《笑对挫折》班会设计

《笑对挫折》班会设计

一、背景分析：

现在的学生什么事情都不做，遇到问题也由大人来解决。一旦碰上挫折就承受不了。为了让学生正确认识挫折，积极面对困难，在此背景下，我设计了《笑对挫折》主题班会

二、教学目标：

1、教育学生正确认识挫折，以积极的心态面对生活和学习中的困难。

2、提高学生搜集、整理信息的能力，口语表达能力。

3、掌握承受挫折、战胜困难的方法。

三、教学准备：多媒体课件，学生搜集名人故事

四、教学重点：教给学生挫折、战胜困难的方法。

教学难点：帮助学生正确认识挫折，以积极的心态面对挫折。

五、教学过程：

（一）谈话导入，认识挫折

同学们，你们遇到过挫折吗？老师也遇到过。在生活中，挫折是不可避免的。你遇到过哪些挫折？同学们，遇到挫折时，我们该怎么办呢？大家来看一个案例：

（二）分析案例，感知挫折

1、课件出示：《驴子的故事》。先半部分：一头驴掉枯井里，主人救不出来它，准备把它活埋。于是请同学们设想：如果你是这头驴子，你该怎么做？

（学生进行小组讨论）

2、让我们来看看故事的后半部分：当人们把泥土洒在这头驴后背上时，这头驴都把泥抖掉，并且踩在脚下，就这样，泥土不断升高，最后居然升到了井口，驴通过自己的努力得救了。

3、听了这个故事，你有什么感受？

生讨论后，发表自己的看法。

师小结：我们一定要自信，相信自己的力量，因为每个人的力量都是不可想象的。

（三）讲名人事迹，学名人精神

同学们，你们知道哪些名人不怕困难，坚强自信的故事？

学生讲完后，老师也出示准备的故事，大家互相学习，互相交流。

（四）结合生活，交流经验

请同学们回忆一下,你遇到哪些挫折与困难,你当时心情怎样?你是怎样解决的？出示课件：我遇到，我心情，解决办法。

生（小组讨论）讨论后把自己的解决方法写下来。

对学生的方法加以总结，（出示多媒体课件）结合结合教师的经验与同学们分享

（五）配乐诗朗诵表演《面对挫折的时候》

（六）总结班会，提出要求

同学们，挫折和失败是每一个人都要面对的。是否能够成功，取决于你对困难和挫折的态度。只要树立信心，坚持自己的梦想，就一

定能战胜困难，走向成功。

请大家每人写一句鼓励自己积极笑对挫折的话语或名言，作为自己今后的座佑铭。

（七）齐唱歌曲，班会结束。

集体歌唱《阳光总在风雨后》。