后羿射日教案

后羿射日

活动主题：《后羿射日》

设计思路：

太阳是世间万物的生命之源，如果没有了太阳世界就会一片黑暗，人们就无法生存。可是如果天上出现了十个太阳，大地上会出现什么样的景象呢？中国的传说中，天空出现了十个太阳，导致人们无法生存。这时一位英雄出现了，他就是后羿。后羿力大无穷，一口气能射掉九个太阳，他帮助了人们。从此，人们又过上了幸福的生活。这就是“后羿射日”的神话传说。

神话传说是一个民族和一个国家宝贵的精神财富，在文学史上有着很重要的地位。所以让孩子了解我们国家的一些传统文化，继承和传承这些文化，就有了非常重要的意义。也因此，我设计了本次活动——后羿射日。我会用浅显易懂的语言引导孩子们和我一起来阅读这个故事。相信孩子们在这个过程中不仅能够感受到我们国家传统文化的精髓，也能从中体会到勇敢、关爱他人的精神。

活动目标：

1.能够根据画面，想象故事情节，并进行简单的表述。

2.喜欢听神话故事，喜爱勇敢的后羿这一神话人物形象。活动准备：

多媒体课件、手工纸、废旧彩笔、剪刀、双面胶。

活动过程：

1.导入（教师与幼儿讨论关于太阳的知识）

（1）小朋友们，看到太阳，你有什么感觉？

（2）太阳有什么作用？

（3）如果天上有十个太阳会怎么样呢？

（4）有一个人有办法解决十个太阳的问题，我们一起来认识认识他吧。

2.教师引导幼儿读图

（1）图一：图上画了什么？太阳是什么样子的？天上有几个太阳？树上有几个太阳？

（2）图二：现在天空有几个太阳？猜一猜天上一下子有了这么多太阳，大地上会发生什么事情？（3）图三：现在大地变成什么样子？为什么会这样？（4）图四：这幅图上画了什么？猜猜这个人是谁？你觉得这个人为什么会射太阳？

（5）图五：这幅图上都有谁？他们在做什么？猜一猜他们在说什么？现在天空中还剩几个太阳？（鼓

励幼儿想象人物之间的对话）

（6）图六：现在图上有几个太阳？其他的太阳哪里去了？大地变成了什么样子？你佩服射太阳的这个

人吗？为什么？

3.完整回顾故事情节

图片看完了，现在我们一起完整的看一遍这个神话故事（教

师播放《后羿射日》动画）。

4.就动画提问，加深理解。

（1）谁射日了？

（2）后羿为什么要射日？

（3）后羿怎样射日的？

（4）后羿射日后，大地变成什么样子了？

（5）你有什么话想对勇敢的后羿说？

活动延伸：

后羿现在只剩一支箭了，他希望小朋友们能帮他做些箭，请你们站到桌子旁边，我们一起来帮后羿做箭。（教师示范后再由幼儿动手操作。）

注意：剪刀使用的安全问题。