初中作文指导作文精巧构思技法宝典：如何写题记
在作文中如何写好题记
像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、 贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又 巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发 读者的阅读兴趣。 如湖北一考生2002年写的《无悔的选择》，其题记 为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一 连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她 的命运又将如何？ 作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读 者生发迫不及待阅读文章的感觉。
四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白， 我与父亲之间缺乏的不是 爱，而是沟通，心与心的 沟通。 ——《沟通》题记
地球孕育了生命，生命 对于每个人来说都是宝贵、 惟一、公平的。正因为生 命如此宝贵，所以我们更 应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记
当理想的七彩翅膀拍击着现 实的空气时，我进入了一个微 妙的、朦胧的、多雨的季节。 游过少年时代的梦境，我伫立 雨中，17岁的日子有风也有雨， 有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题 记
《为自己竖起大拇指》为题，
题记是： “勇气是年轻人最好的装 饰。”
1、幸福的定义，珍惜你所拥有
的每一样东西，你会发现，幸福 简单的让你无法置信。 2、多听少说，才是成熟的最基 本的素质。 3、动如风，不动如山，动与不 动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而
真相则是跑马拉松。 5、一忍可以成百勇，一 静可以制百动。 6、独善其身者难成大事， 越利他，就越利己
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记， 不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者 丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
专题17单元写作作文题记写作技巧七年级语文上册单元写作深度指导
单元写作实践
二、我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论什 么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以 《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字 。
单元写作实践
文题二提示： 这是命题作文，不能更改标题，加减换字都不行。 本文限制了时间“吃饭前后”、地点“餐桌前”、人物“一家人”、事件 “吃饭谈话”，内容是谈话的具体内容。要求把一家人餐桌前的谈话起因、 经过和结果，特别是最关键的谈话内容要写详尽具体。
天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我
的眼泪再次情不自禁……
慈母手中线，孩子身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如
水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。 起床，
我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你
一、题记格式 题记内容在题目下一行空两格开始写，然后另起一行，靠右加
破折号，写上“题记”二字。
爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记 这是寂 寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的 最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的 眼泪再次情不自禁……
偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书”题记中把对父亲的敬 爱写得情味绵长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 4、题记开门见山、简洁明了也要语言精美，富有文采。
题记既可以引用（歌词、名言警句、睿智心语）也可以自行雕琢。题记贵在 简洁、绝不能太长，也不能晦涩难懂。《回声的启示》题记：“爱人者，人恒爱 之；敬人者、人恒敬之”就恰当地引用了孟子的话，既揭示文章的主旨，又展示 了才情。”
初中作文题记写作技巧
初中作文题记写作技巧_初中作文指导写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。
一条好的题记，可以使一篇文章锦上添花。
有时它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次。
有许多同学都会在作文中写题记，但是，相当多的题记写得并不精彩，主要有下面这三方面的毛病：牵强附会：题记与文章所写的内容是紧密相关的，或者是主旨的提炼，或者是着意地渲染，或者是设置悬念，它是文章的有机组成部分。
而有的同学却不管三七二十一，只要它美，只要自己喜欢，生搬硬套地强按上去，有的甚至是风马牛不相及，让人啼笑皆非。
简单冗长：题记要简练，但要言简意丰，给读者以想象的空间。
有的题记却写得冗长乏味，读来令人生厌。
滥用无度：并不是所有的文章都需要题记，运用与否要看具体情况。
一般来说，它主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少。
那么，如何写出精妙的题记来呢？我们不妨从中考的满分作文里去找找门道。
1、揭示主题用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握。
对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。
如《花开花落》的题记是这样的：死并非生的对立面，而作为生的一部分同时存在。
文章写大多数的花儿选择在春天绽放，可面对死亡却无人为之高唱挽歌；而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放，即使光泽已逝，风采不在，秋风也为之吟唱，小女孩也会为之默默祈祷。
题记紧扣内容，对文章的主旨给了我们明确的提示，因此读者对这篇文章的主旨的理解就不会出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的，写李清照的坎坷命运，写坎坷命运成就了李清照的文学成就。
作者在题记中这样写道：愁，造就了乱世中最美的风景。
这个题记虽然运用了比喻的修辞，但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。
2、阐述话题在写作文时，需要在话题与文章之间架构一道桥梁，打通自己文章与话题的联系。
在题记中对话题进行一番自己的阐述，写出自己对话题的理解，这无疑是一种聪明的做法。
初中作文：题记技巧+8大主题40个绝美题记
记得曾经看到过一篇关于社会奉献的作文，那篇文章的题记是人民日报的句子：英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
看到这样的题记，顿时觉得那篇作文的立意、主题深刻了不少，让人产生了读下去的欲望。
但写好题记并不容易，一不小心就有可能画蛇添足了。
要怎样才能写出那些优美且能升华主题的题记呢？八大主题的题记，帮助大家在作文取高分哦！01 奋斗坚持1.最清晰的脚印，踩在最泥泞的路上。
——『不认命，就拼命』2.我可以接受失败，但我不能接受放弃。
——迈克尔·乔丹3.这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。
——『悟空传』4.我们用人生最好的年华做抵押，去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。
——『伊心』5.不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
——『最好的我们』02 青春少年1.白日莫空过，青春不再来。
——『少年行』2.所有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。
——温瑶3.青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。
——『萤火之森』4.青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
——张嘉佳5.没有一代人的青春是容易的。
每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。
——白岩松03 思辨精神1. 印刷成文也不代表它就是真理。
——迈克尔·杰克逊2.去掉那些形容词，剩下的就是事实了。
——『杀死一只知更鸟』3.最不符合逻辑的地方，一定埋藏着最深刻的逻辑。
——余秋雨4.我们听到的一切都是一个观点，不是事实。
我们看见的一切都是一个视角，不是真相。
——『沉思录』5. 与信息数量越来越不成正比的是，我们距离事实的真相越来越远。
——澎湃新闻04 家国情怀1. 此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。
——鲁迅2. 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
——梁启超3. 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
——鲁迅4. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
中考作文指导10——“题记式作文”写法
中考作文指导10——“题记式作文”写法所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。
这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。
其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。
1.题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
2.题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
3.题记应意蕴丰厚，情味绵长。
4.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
5.题记格式：开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
题记导入的几种形式：1名言式：如：《美》是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
（美）——罗丹2 简介式：如：《奉献》（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些...... 3归纳式：如：《丰收在望》“人生字典中，丰收在望是用汗水、泪、血浇灌铸成的。
4点明主要内容：如：《亮点》只要有几处亮点，就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式：如《生命绽放的炫美》一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂？6景物衬托法：如：《母爱使我感动》花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。
7巧用修辞：如：《拾起遗失的美好》如果你的责任是飞翔，你将拥抱整个蓝天；如果你的责任是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任是奔跑，你将体味莽莽绿林；如果你的责任是珍爱，你将奉献无悔生命。
——-题记《如山父爱》年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
8创设情境：如：《生命的价值》亲爱的朋友们，当你看见垂危的病人即将告别这个世界，当你又目睹又一个年轻的生命逝去，你会想些什么？（一）这也是一堂语文课生活中处处有语文，语文课无处不有，无时不在。
——题记放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。
题记怎么写 题记怎么写(精选7篇)
题记怎么写题记怎么写(精选7篇)以下是可爱的小编给家人们整理的7篇题记怎么写的相关范文，希望大家能够喜欢。
题记是什么_题记怎么写篇一题记是什么_题记怎么写1、指就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
2、指写在文章正文前或题目下的文字。
3、指古人在各处名胜地题写的文字。
如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
格式一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字。
一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。
也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写――题记范例1：《生活需要你》(空两格)生命是场幻觉，可是我需要你！(空格至右边) ――题记范例2：《那一刻，我原谅了离别》(空两格)离别只是为了下一次更美好的相遇。
(同一排空几格)――题记题记一行满了须在下一排写“――题记”列举1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单得让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的较基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8、多听出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。
我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在坚强里；生活是花，在绽开的刹那间。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成较浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……15、每个人都曾面临人生的选择，我们须决定什么是重要的事。
初中作文精巧构思技法宝典：如何写题记优秀课件
妙题记
大家赏
沟通 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心 的沟通。 ——题记 关爱生命 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因 为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——题记 我的快乐与烦恼 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的 季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也 有烦恼。 ——题记
例③：风雨中 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底， 欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。 我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 四、对比反衬，凸显主旨 ——写给自己的话
示例一：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而， 感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。--《感动，点一瓣 心香》 示例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你 失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 --《是谁在赞美皇帝的新装》 [点评]示例一，考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物 质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主旋律，看到了时代的亮色，" 悲"而不"怨"，"暗"中有"亮"，在这样的危机之中，凸现了"感动"的意义，令人 眼前一亮。文章用题记的形式，开篇即亮出自己的观点，为读者阅读全文提供了 明晰的思路。 示例二，为突出主旨，考生用对比的方式层层推进，先言钱之重要，继而写健康 之重要，最后一句用"如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了"，将考生的思 想一目了然地推到了读者的面前，便于读者宏观把握。
写作文如何巧妙的拟写题记
写作文如何巧妙的拟写题记题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字，你知道怎么拟写题记呢?下面小编就和大家分享作文拟写题记的方法，来欣赏一下吧。
作文拟写题记的方法一、映衬式利用名言或语句作题记，映衬人物形象的精神内核与人格品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。
例：一学生写母亲对儿子的挚爱与眷恋，拟题为《煤油灯下》，题记用的则是孟郊的《游子吟》。
以此作题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出对母亲的挚爱感激之情，让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力。
一学生写其父的坚强不屈，题拟为《父亲的脊梁》，题记引的是郑板桥的《题竹石》。
以此作题记，映衬出父亲刚毅坚定的人格，亦表现出对父亲的景仰赞美之情。
二、注释式籍用题记，对题目作具体的解释，让人对其有更为清晰的把握。
例：上海一考生写《“回声”的启示》其题记为：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
——孟子此题记将“启示”具体化、明确化，给予人生启迪，亦令人感受作者底蕴的厚实与思想的深邃。
陕西一考生2000年写的《五彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远;生活如梦，绚丽多姿。
此题记富蕴诗意，诠释出幸福的多彩性，显现出习作者丰富的情感特质与良好的语言素养。
一考生写《感悟中学》的文章，其题记为：那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。
小作者对中学生的感情作了诗意的阐发，表现出对美好生活的挚爱与赞美之情。
文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。
四川一考生以“珍惜”为话题写作文时，摘抄了弘一法师李叔同的《送别》为题记：长城外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
考生在考场上用此传唱了百年的名曲作题记，文未成而情先抒，实在是妙不可言!此等题记除显示出作者深厚的文学积淀之外，无疑会使文章增添浓厚的人文色彩，因此怎能不吸引阅卷者的眼球呢?三、悬念式以题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者。
初中作文技巧指导—题记作文
题记式作文一、题记作文格式：第一行写标题，作文题目在正中央。
第二行空两格写题记的内容。
这很重要，要深思熟虑。
记住：一般题记的内容不宜过长！第三行结尾写“——题记”。
二、题记解析：题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。
其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。
题记，相当于人的眉毛。
浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种........写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。
导引读者情感倾向，起到“先声夺人的艺术效果。
尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文印象分值。
三、题记的语言形式：可以借用名人名言，可以引用一首小诗。
可以是谚语、箴言或者歌词。
还可以是一段自我感悟的文字。
四、题记的主要特点：抒情性和哲理性。
五、题记写法：既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？答案只有一个：让题记画出作文之灵魂。
1、题文映衬利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。
例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为《村头的榕树下》，题记则用了孟郊的《游子吟》：此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出作者对母亲的感激之情，让读者未阅读便产生了情感的张力。
又如，佳作《独上高楼》题记：这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。
2、点题揭旨题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让读者充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。
例如，佳作《闲话山水》题记：此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给读者以明晰的理解。
大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。
例如：作文《假如我有一双翅膀》的题记：3、设置悬念题记以悬念的形式出题，能立即吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设计得精彩一些，那就如一颗小石子投向平静的湖面，会荡起动人的涟漪，引人想象的美妙境界。
作文提分小技巧,如何写出精妙的题记
作文提分小技巧，如何写出精妙的题记？作文讲究的无非是差异化，你和其他人的作文越不同，你就越有可能拿高分。
写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。
一条好的题记，可以使一篇文章锦上添花。
有时它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次。
有许多同学都会在作文中写题记，但是，相当多的题记写得并不精彩，主要有下面这三方面的毛病：牵强附会：题记与文章所写的内容是紧密相关的，或者是主旨的提炼，或者是着意地渲染，或者是设置悬念，它是文章的有机组成部分。
而有的同学却不管三七二十一，只要它美，只要自己喜欢，生搬硬套地强按上去，有的甚至是风马牛不相及，让人啼笑皆非。
简单冗长：题记要简练，但要言简意丰，给读者以想象的空间。
有的题记却写得冗长乏味，读来令人生厌。
滥用无度：并不是所有的文章都需要题记，运用与否要看具体情况。
一般来说，它主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少。
那么，如何写出精妙的题记来呢？我们不妨从中考的满分作文里去找找门道。
1巧用比喻，形象含蓄示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
——《翻检日子》示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。
——《生命是一朵常开不败的花》点评：示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。
示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。
2活用诗句，增强底蕴示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
——《独上高楼》示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。
初中初一作文：如何写题记？
初中初一作文：如何写题记？作文标题：如何写题记？关键词：题记如何写初中初一本文适合：初中初一作文来源：店铺本作文是关于初中初一的作文，题目为：《如何写题记？》，欢迎大家踊跃投稿。
鉴于同学们最近提出的问题，作出以下整理：1.问：作文必须要有题记或后记吗？答：不是，题记和后记都是可有可无的，根据文章需要选择写或不写。
2.问：题记和后记分别写在什么位置？答：题记：写在标题的下一行。
开头空两格，写完之后换行，靠最右写“——题记”。
后记：写在文章结尾的下一行。
开头也是空两格，写完之后换行，靠右写“——后记”。
3.问：如何写题记？答：参看下面的文章。
1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
初中作文指导 作文题记
二、题记应展示主要内容，或揭示 作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情 感的句子，它应让读者透视到文章的 亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去 心中的界限》的题记：“表面的界限， 能用手抹去；心中的界限，只能用心 去抹平。”
题记直接揭示了文章的主旨。
写好题记的方法ห้องสมุดไป่ตู้
[点评] 考生采用两组对比，客观而冷静地展 示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双 重狭小的处境。但考生高扬主旋律，看到了时代 的亮色，“悲”而不“怨”，“暗”中有“亮”， 在这样的危机之中，凸现了“感动”的意义，令 人眼前一亮。文章用题记的形式，开篇即亮出自 己的观点，为读者阅读全文提供了明晰的思路。
示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼 出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能 弹出世间的绝唱。——《那时花开》
[点评]考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题 “遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增 加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。
六、对比反衬 凸显主旨
示例一：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠 越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它 清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内 涵。——《感动，点一瓣心香》
八、点晴一笔，照亮全文
示例一：朝阳与落日总是更能令人感动， 只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润 的辉光。 ——《圆润锋芒》
[点评] 正文通过两幅图画展开联想，列 举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻 圆满、真正成熟起来的文人，提示了年少时 的锋芒，在成长中会使自己圆润、丰盈的人 生哲理。题记用富有诗意的语言，将文章的 旨意表达得淋漓尽致。
——写给昨日自卑的我 4：以“责任”为话题写作文。 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀 耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告 诉人类：人，需要责任。
作文指导二 题记的写法
作文指导二题记的写法
平顶山市中招考试二模，即将开幕，部分同学反映作文不会写，写不好，下面我具体谈一谈中招考试考场作文中题记的写法。
大家知道一篇作文好的开头，非常重要，好的开头能够为文章增添不少光彩，是我们重要的加分项目。
那么，如何开好文章的头呢？其中题记的方式很重要。
那么，什么是题记呢？我粗浅的认为，即在题目的下方写一段精简的文字对题目进行解释，或对题目起装饰作用的一段文字。
这段文字往往比较精简，要么是富有哲理，要么是对文章的标题进行解释，要么是暗示了文章的主旨等，这类文字能够在形式上进行创新，能够吸引读者的阅读兴趣，使文章富有文学色彩。
那么怎样来写题记呢？
第一，可以采用全诠式。
即对文章的题目进行扩展解释说明，因为这个题目读者难以理解，所以用题记的方式对题目进行全面的解释，让读者明白题目的意思，是一个很不错的题记写作方式。
第二，可以采用引用式。
根据题目的要求，我们可以引用现成的古诗词，歌词，谚语，名人名言，俗语，警句，关联题目，仅仅靠题，吸引读者的阅读兴趣。
第三，可以采用哲理式，即运用精简的语言暗示文章的主旨，语言要精简明练，富含哲理，给人以启迪，这种方式我们要着重锤炼语言
第四，可以采用自创的方式，及运用优美的语言拓展延伸，在这里，我们可以采用比喻拟人夸张，排比类比等修辞方法，对文章题目进行
包装修饰装饰。
总之，题记的写法多种多样，但始终要围绕一个原则即精炼优美，富有哲理，吸引读者的阅读兴趣。
初中年级作文指导提分小技巧如何写出精妙的题记
引用名言是一种常见的题记方式，通过引用与文章主题相关的名人名言，来引导读者进入文章的主题，并为文章的主题提供一种解释或启示。例如，“像一棵树一样成长，让生命与时间赛跑”，这个题记通过引用名言，鼓励读者珍惜时间，积极向上地生活。
题记的定义
比喻形象的题记通过比喻的方式，将文章的主题形象化、生动化，使读者更易于理解文章的主题。例如，“生活就像一本书，愚者走马观花，智者细品其味”，这个题记通过比喻生活中的经历与书籍的阅读，暗示了文章将探讨生活的意义和价值。
言简意赅，富有哲理
题记应简洁明了，不宜过长，应在有限的字数内传达出深刻的意义。同时，题记应该富有哲理，能够引发读者的思考，使读者在阅读文章的过程中能够更深入地理解文章的主旨。
例如，如果文章的主题是关于人生的意义和价值，那么题记可以选择一句话。
题记可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比、引用等，以增强其表达力和感染力。同时，这些修辞手法的运用也可以使题记更加生动有趣，让读者印象深刻。
03
PART ONE
题记的类型和表达方式
示例一
“生活中的每一个瞬间都像是一颗星星，照亮我们的道路。”。
解释
用灯塔比喻爱，寓意爱是人生的指引者，可以引领我们走向幸福的未来。
示例二
“成功是一朵盛开的花，需要用汗水和努力去浇灌。”。
解释
用灯塔比喻爱，寓意爱是人生的指引者，可以引领我们走向幸福的未来。
示例三
例如，如果文章的主题是关于坚持和毅力的，那么题记可以选择一句简洁而富有哲理的话，如“毅力是通往成功的桥梁，只有坚持不懈才能到达彼岸。”这样就能够很好地体现文章的主题，使读者一目了然。
作文提分技巧一：题记的写法
校园生活二 三事
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校园里的人和事，一点一滴，汇成人生中那片难以蒸发的湖，在青 青之光的照耀下，久久不失其夺目诱人的光彩。
——题记 球场的“激情四射” 每次上体育课，我们总是最快乐也最活跃，当体育老师 一声令下
“解散”我们班的全部女生就像奔跑的快马，箭一般地冲向篮球场， 开始一场“血战”。“嘿嘿….这边投球！”小A一个漂亮的三分投 中了，球在空中划出一条美丽的弧线。Yeah！又进了一个球，我们 队兴奋无比。 在打球中我们学会分享，体验合作，在奔跑中我们释放激情，尝到 了快乐的滋味。 课间的“快乐十分” “葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花…”听！原来是第一组在那合 唱葫芦娃，顿时听得全班哄堂大笑，连我都笑得肚子痛了！看看那 边的“青龙帮，帮主是‘鼎鼎有名’的冯帮主！”哈哈！很好笑吧！ 其实这个所谓的“青龙帮”就是所谓的“吹牛帮”，平时爱在一起 吹牛引人大笑。
写前提醒
题记，不管采用何种形式，目的都是突出文章中心，提升文章品味， 让人耳目一新，读有所获。因而我们在构思题记时，一定根据文章 表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、反 复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，让你的考场作文——靓丽
夺目，光彩照人！
美中不足
一．少部分同学审题不够严谨。 看看题目“校园二三事”，意味着最多可以写
几件事？ 一．正文前的题记运用不够纯熟。
你能评一评以下题记吗？
一．校园鸟语花香，但总有一些“好事”。 二．------题记 三．宿舍生活古灵精怪，没有你看不到的，只有你想不到的。 四．------题记 五．校园里的人和事，一点一滴，汇成人生中那片难以蒸发的湖，在青春之光的
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达添