书签制作美术课件
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小小书签制作ppt课件
卡通书签
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懒羊羊 沸羊羊
懒羊羊
多啦A梦
卡通人物系列
照片书签
国 画 书 签
剪纸书签
叶脉书签
金属书签
书签组成： Biblioteka 、形状。 2、图案。 3、打孔及穿绳。
图案
文字
学 海 无 涯 苦 作 舟
书 山 有 路 勤 为 径
1、先选好某种外形,再设计图案,这 个图案一定要适合你选择的外形。 2、可以用粘贴、剪纸、绘画等 形式制作。 3、注意作品整洁、美观。
小小书签制作
书签—— 1、为了翻阅方便夹于所读书页的 标志。 2、看书时使用的一种文具。 3、爱读书人喜爱的一种放在书籍内 的小型美术工艺品。
书签的由来
读书读累了，随手看看美丽的书签，可以帮助读书 人缓解一下紧张的神经，那么这个小小的书签到底是怎么 来的呢？ • 书签起源于我国春秋战国时代。那时，书签被称 做“牙签”，是用竹片制成的。读书人每当看到卷轴中非 常重要的地方，便在它的一端插上“牙签”，便于以后查考 。读书人把平时很少翻阅的书籍叫做“未触牙签”。 • 卷轴书发展成折装以后，“牙签”的用途就更广了。它 的取材有用牛骨薄片的，也有用厚纸板的。考究一点的， 还在纸板上帖上一层有花纹的绫绢。 • 宋朝以后，读书人对“牙签”越来越讲究，喜欢手写一 些座右铭或诗句在“牙签”上。自此，“牙签”才变成了“书签” 。 •
小学美术《漂亮的书签-做书签》课件
书签的收藏与展示
展示个人品味
书签可以作为展示个人品味的物品，通过收藏各种有特色的书签来 表达自己的审美和爱好。
回忆阅读历程
书签可以成为回忆的一种载体，记录下阅读某本书的时刻和心情， 具有纪念意义。
装饰空间
有特色的书签可以作为装饰品，用来美化家居或办公空间。
书签作为礼品的意义
表达心意
书签作为礼品，可以寄托送礼者的祝福和心意，传达一种美好的 情感。
书签主要被用来在阅读时标记当前的位置，以便于下次继续 阅读。除了实用性，书签还具有装饰性，常常被设计成各种 形状和图案，以增加书籍的美观度和收藏价值。
书签的历史发展
总结词
书签的历史可以追溯到古代，随着书籍的发展而演变。
详细描述
最早的书签可以追溯到古希腊和罗马时期，当时人们使用纸莎草或薄片金属作为 书签。随着纸质书籍的出现，书签逐渐演变为卡片或纸片的形式。如今，书签已 经发展出各种材质和设计，成为一种独特的文化现象。
实用性
书签是一种实用的礼品，收礼者可以直接将其用于阅读活动中，感 受到送礼者的关心。
纪念意义
书签可以作为一种纪念品，用来纪念某个特殊的时刻或事件，具有 珍藏价值。
06
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示方式
将学生的书签作品贴在教室墙上 ，或者放在桌子上供大家欣赏。
目的
让学生们看到自己的创作成果， 增强自信心和成就感，同时激发 其他同学的创作欲望。
手工编织书签
总结词
利用手工编织技巧，将不同颜色的线编 织在一起，制作出具有纹理感的书签。
VS
详细描述
选择不同颜色的线，如棉线或毛线。使用 钩针或棒针等工具，将线编织成各种形状 和图案，如条纹、格子或花朵等。可以将 编织好的书签挂在书上，增加阅读乐趣。
《小书签》PPT课件小班美术
自我评价
让孩子们说说自己在制作过程中的体验、遇到的问题以及如何解决，还有自己对 作品的满意度。
互评
鼓励孩子们对其他人的作品进行评价，可以从创意、美观、实用性等方面进行讨 论，同时也要引导孩子们尊重他人的劳动成果，友善地提出建议。
总结本次课程的收获和不足，提出改进建议
收获总结
回顾本次课程的学习目标，让孩子们说说自己通过制作小 书签学到了什么，如创意的实现、色彩的搭配、手工技能 的提升等。
实践运用色彩进行书签设计
01
02
03
04
确定主题和风格
根据个人喜好或特定主题，确 定书签设计的主题和风格。
选择合适的颜色
根据主题和风格，选择适合的 颜色进行搭配，营造出相应的
氛围和效果。
设计书签造型
运用绘画、剪纸等技巧，设计 出具有独特造型和美感的书签
。
添加文字和图案
根据需要，在书签上添加相应 的文字和图案，增加书签的实
推荐优质拓展资源，如优秀书签设计案例等
优秀书签设计案例
可以向孩子们展示一些优秀的书签设计案例，让他们了解到书签设计的多样性和美感。 这些案例可以来自网络、书籍或杂志等渠道，也可以邀请专业设计师或艺术家进行分享
。
美术学习网站和APP
推荐一些适合孩子们学习美术的网站和APP，如“美术宝”、“画世界”等。这些资源 可以为孩子们提供丰富的绘画素材、教程和互动练习，帮助他们提升绘画技能和艺术素
THANKS
感谢观看
示范如何运用形状、线条和色彩进行创作
形状运用
通过PPT展示不同形状的书签， 引导孩子们观察和理解形状的变 化和组合，鼓励他们尝试运用不
同的形状来创作小书签。
线条表现
示范如何运用线条来表现小书签 的轮廓和细节，例如用曲线表现 柔和的轮廓，用直线表现硬朗的
让孩子们说说自己在制作过程中的体验、遇到的问题以及如何解决，还有自己对 作品的满意度。
互评
鼓励孩子们对其他人的作品进行评价，可以从创意、美观、实用性等方面进行讨 论，同时也要引导孩子们尊重他人的劳动成果，友善地提出建议。
总结本次课程的收获和不足，提出改进建议
收获总结
回顾本次课程的学习目标，让孩子们说说自己通过制作小 书签学到了什么，如创意的实现、色彩的搭配、手工技能 的提升等。
实践运用色彩进行书签设计
01
02
03
04
确定主题和风格
根据个人喜好或特定主题，确 定书签设计的主题和风格。
选择合适的颜色
根据主题和风格，选择适合的 颜色进行搭配，营造出相应的
氛围和效果。
设计书签造型
运用绘画、剪纸等技巧，设计 出具有独特造型和美感的书签
。
添加文字和图案
根据需要，在书签上添加相应 的文字和图案，增加书签的实
推荐优质拓展资源，如优秀书签设计案例等
优秀书签设计案例
可以向孩子们展示一些优秀的书签设计案例，让他们了解到书签设计的多样性和美感。 这些案例可以来自网络、书籍或杂志等渠道，也可以邀请专业设计师或艺术家进行分享
。
美术学习网站和APP
推荐一些适合孩子们学习美术的网站和APP，如“美术宝”、“画世界”等。这些资源 可以为孩子们提供丰富的绘画素材、教程和互动练习，帮助他们提升绘画技能和艺术素
THANKS
感谢观看
示范如何运用形状、线条和色彩进行创作
形状运用
通过PPT展示不同形状的书签， 引导孩子们观察和理解形状的变 化和组合，鼓励他们尝试运用不
同的形状来创作小书签。
线条表现
示范如何运用线条来表现小书签 的轮廓和细节，例如用曲线表现 柔和的轮廓，用直线表现硬朗的
幼儿园大班美术活动《美丽的书签》课件
在数学领域，教师可以让幼儿数一数自己制作的书签上使 用了多少种材料、多少颜色等，培养幼儿的数学思维和观 察能力。
05
活动总结
幼儿总结
A
作品展示
每个孩子都展示了自己的书签作品，并简单介 绍了自己的设计思路和使用的材料。通过展示 ，孩子们不仅锻炼了表达能力，还增强了自信 心。
C
创意发挥
大部分孩子在制作书签时都发挥了自己的创 意，使用了各种不同的材料和技巧。这种自 由发挥的形式激发了孩子们的创造力，也让 他们体验到了创作的乐趣。
展开环节
01
讲解示范
教师演示如何使用彩笔、水彩等工具在书签上绘画，并 讲解绘画技巧和注意事项。
02
幼儿创作
幼儿在教师指导下，发挥想象力，创作属于自己的美丽 书签。
03
互动交流
鼓励幼儿展示自己的作品，互相交流创作心得和经验。
结束环节
总结评价
教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的创意和努力，提出 改进意见。
在美工区，教师可以提供各种画笔、颜料、彩纸等材料，引 导幼儿创作不同风格的书签，培养幼儿的审美能力和艺术表 现力。
在阅读区，教师可以放置一些适合大班幼儿的绘本或图书， 让幼儿在欣赏故事的同时，使用自己制作的书签进行标记和 记录，培养幼儿的阅读习惯和阅读理解能力。
领域延伸
在语言领域，教师可以引导幼儿讲述自己制作书签的过程 和创意，提高幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力。
02
培养观察、想象和创新能力，能 够创作出独特的书签设计。
情感目标
培养对美术的兴趣和 热爱，享受创作的过 程。
培养尊重和爱护书籍 的习惯，体会书签在 日常阅读中的重要性 。
培养耐心、细心和专 注力，增强责任感和 自信心。
05
活动总结
幼儿总结
A
作品展示
每个孩子都展示了自己的书签作品，并简单介 绍了自己的设计思路和使用的材料。通过展示 ，孩子们不仅锻炼了表达能力，还增强了自信 心。
C
创意发挥
大部分孩子在制作书签时都发挥了自己的创 意，使用了各种不同的材料和技巧。这种自 由发挥的形式激发了孩子们的创造力，也让 他们体验到了创作的乐趣。
展开环节
01
讲解示范
教师演示如何使用彩笔、水彩等工具在书签上绘画，并 讲解绘画技巧和注意事项。
02
幼儿创作
幼儿在教师指导下，发挥想象力，创作属于自己的美丽 书签。
03
互动交流
鼓励幼儿展示自己的作品，互相交流创作心得和经验。
结束环节
总结评价
教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的创意和努力，提出 改进意见。
在美工区，教师可以提供各种画笔、颜料、彩纸等材料，引 导幼儿创作不同风格的书签，培养幼儿的审美能力和艺术表 现力。
在阅读区，教师可以放置一些适合大班幼儿的绘本或图书， 让幼儿在欣赏故事的同时，使用自己制作的书签进行标记和 记录，培养幼儿的阅读习惯和阅读理解能力。
领域延伸
在语言领域，教师可以引导幼儿讲述自己制作书签的过程 和创意，提高幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力。
02
培养观察、想象和创新能力，能 够创作出独特的书签设计。
情感目标
培养对美术的兴趣和 热爱，享受创作的过 程。
培养尊重和爱护书籍 的习惯，体会书签在 日常阅读中的重要性 。
培养耐心、细心和专 注力，增强责任感和 自信心。
《小书签》小学美术PPT课件
请在此处添加标题
请在此处添加副标题
制作过程
形状（△◇⭐○❤动物、植物、人物等） 内容（图案、文字） 涂色 裁剪 穿绳
请在此处添加标题
请在此处添加副标题
请在此处添加标题
请在此处添加副标题
请在此处添成为一种艺术
希望通过与阅读有关的创意产品的设计， 把我们吸引到阅读中，让阅读变得更有趣味。
小书签
——小而美好
什么是书签
书签——是为了翻阅方便夹于所读书页的标志，是看书时使用的一 种文具，是爱读书人喜欢的一种放在书籍内的小型美术工艺品
书签的起源
书签起源于春秋战国时期，那时候书签被称作“牙签”。这种书签，当时是 用竹片制成的，读书的人每当看到卷轴中非常重要的地方，便在它的一端插 上“牙签”，便于以后回过头来查考。后来，卷轴书改成经折装以后，“牙 签”的用途就更广了。这时，书签的制作材料，有用牛骨薄片的，也有用厚 纸板的，考究一点的，还在纸板上蒙上一层有花纹的绫绢。宋朝以后，读书 的人对书签越来越讲究，喜欢手写一些座右铭之类的句子在书签上。现在， 书签上有的印着装饰图画，有的印有诗词警句，有的印有名人格言。
桂美版美术二年级上册第10课 做书签 课件(共20张ppt)
做书签
广西美术出版社 义务教育教科书 美术 二年级上册 第10课
书签介绍
书签的作用及好处是 帮读书者爱护书籍，记下 书看到哪里。
书签介绍
“书签”源于春秋 战国时期，当时称 “牙黎”，即象牙制成 的书签。
书签介绍
唐代书签
现代书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
纸书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
金属书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
树叶书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
木书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签 布艺书签
书签的形状
你能概括 出书签的 形状吗？
书签的形状
长方形
椭圆形
你还能想
到什么形
菱形
状的书签？
心形
月牙形
书签的样子
挂坠 书签
欣赏书签
书签可以用 什么图案进 行Байду номын сангаас计呢？
书签图案
书签图案
书签图案
书签图案
艺术实践
实践内容： 用自己喜欢的方式设计制作一个书签。
实践要求： 1.外形新颖。 2.图案美观。 3.制作精美。
拓展延伸
演示完毕 谢谢观看
POWERPOINT OF GRADUATION TEPLY
广西美术出版社 义务教育教科书 美术 二年级上册 第10课
书签介绍
书签的作用及好处是 帮读书者爱护书籍，记下 书看到哪里。
书签介绍
“书签”源于春秋 战国时期，当时称 “牙黎”，即象牙制成 的书签。
书签介绍
唐代书签
现代书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
纸书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
金属书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
树叶书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签
木书签
你还见过 什么材质 的书签？
欣赏书签 布艺书签
书签的形状
你能概括 出书签的 形状吗？
书签的形状
长方形
椭圆形
你还能想
到什么形
菱形
状的书签？
心形
月牙形
书签的样子
挂坠 书签
欣赏书签
书签可以用 什么图案进 行Байду номын сангаас计呢？
书签图案
书签图案
书签图案
书签图案
艺术实践
实践内容： 用自己喜欢的方式设计制作一个书签。
实践要求： 1.外形新颖。 2.图案美观。 3.制作精美。
拓展延伸
演示完毕 谢谢观看
POWERPOINT OF GRADUATION TEPLY
浙美版美术一下第6课《小小书签》课件2
02
书签的种类和制作方法
纸质书签
01
02
03
04
制作材料
纸质书签通常使用纸张、彩纸 、卡纸等材料制作。
制作工具
剪刀、刻刀、笔等。
制作步骤
设计书签形状和图案，剪裁纸 张，进行装饰和绘画，完成制
作。
特点
纸质书签轻便、易携带，价格 低廉，适合大量制作和使用。
丝质书签
制作材料
丝质书签通常使用丝绸 、缎子等材料制作。
02
手工制作的书签往往更具有艺术价值，因为它们融入了艺术家
的心血和技艺。
文化内涵
03
书签应具有一定的文化内涵，能够反映出书籍的文化背景和历
史背景。
书签的市场价值
稀有性
稀缺的书签往往更具有市场价值，因为它们具有收藏和投资的潜 力。
品牌与作者签名
知名品牌或作者签名的书签往往更具有市场价值，因为它们具有一 定的纪念意义和收藏价值。
小小书签
contents
目录
• 书签的起源和历史 • 书签的种类和制作方法 • 小小书签的设计与制作 • 书签的文化意义和作用 • 小小书签的欣赏与评价
01
书签的起源和历史
书签的定义
总结词
书签是一种用于标记阅读位置或记录阅读进度的工具。
详细描述
书签是一种小巧、轻便的物品，通常由纸、塑料、金属等材料制成，用于插入书中，以标记读者当前阅读的位置 或记录阅读进度。书签不仅方便读者在下次继续阅读时快速找到上次停下的位置，还可以帮助读者标记重要章节 或段落，以便回顾或引用。
装饰和固定
使用丝带、彩带、珠子、小饰品等材 料进行装饰，并使用金属或塑料夹子 将书签固定在书中。
04
小小书签制作ppt课件
卡通书签来自檀木书签懒羊羊 沸羊羊
懒羊羊
多啦A梦
卡通人物系列
照片书签
国 画 书 签
剪纸书签
叶脉书签
金属书签
书签组成： 1、形状。 2、图案。 3、打孔及穿绳。
图案
文字
学 海 无 涯 苦 作 舟
书 山 有 路 勤 为 径
1、先选好某种外形,再设计图案,这 个图案一定要适合你选择的外形。 2、可以用粘贴、剪纸、绘画等 形式制作。 3、注意作品整洁、美观。
读书读累了随手看看美丽的书签可以帮助读书人缓解一下紧张的神经那么这个小小的书签到底是怎么书签起源于我国春秋战国时代
小小书签制作
书签—— 1、为了翻阅方便夹于所读书页的 标志。 2、看书时使用的一种文具。 3、爱读书人喜爱的一种放在书籍内 的小型美术工艺品。
书签的由来
读书读累了，随手看看美丽的书签，可以帮助读书 人缓解一下紧张的神经，那么这个小小的书签到底是怎么 来的呢？ • 书签起源于我国春秋战国时代。那时，书签被称 做“牙签”，是用竹片制成的。读书人每当看到卷轴中非 常重要的地方，便在它的一端插上“牙签”，便于以后查考 。读书人把平时很少翻阅的书籍叫做“未触牙签”。 • 卷轴书发展成折装以后，“牙签”的用途就更广了。它 的取材有用牛骨薄片的，也有用厚纸板的。考究一点的， 还在纸板上帖上一层有花纹的绫绢。 • 宋朝以后，读书人对“牙签”越来越讲究，喜欢手写一 些座右铭或诗句在“牙签”上。自此，“牙签”才变成了“书签” 。 •
懒羊羊
多啦A梦
卡通人物系列
照片书签
国 画 书 签
剪纸书签
叶脉书签
金属书签
书签组成： 1、形状。 2、图案。 3、打孔及穿绳。
图案
文字
学 海 无 涯 苦 作 舟
书 山 有 路 勤 为 径
1、先选好某种外形,再设计图案,这 个图案一定要适合你选择的外形。 2、可以用粘贴、剪纸、绘画等 形式制作。 3、注意作品整洁、美观。
读书读累了随手看看美丽的书签可以帮助读书人缓解一下紧张的神经那么这个小小的书签到底是怎么书签起源于我国春秋战国时代
小小书签制作
书签—— 1、为了翻阅方便夹于所读书页的 标志。 2、看书时使用的一种文具。 3、爱读书人喜爱的一种放在书籍内 的小型美术工艺品。
书签的由来
读书读累了，随手看看美丽的书签，可以帮助读书 人缓解一下紧张的神经，那么这个小小的书签到底是怎么 来的呢？ • 书签起源于我国春秋战国时代。那时，书签被称 做“牙签”，是用竹片制成的。读书人每当看到卷轴中非 常重要的地方，便在它的一端插上“牙签”，便于以后查考 。读书人把平时很少翻阅的书籍叫做“未触牙签”。 • 卷轴书发展成折装以后，“牙签”的用途就更广了。它 的取材有用牛骨薄片的，也有用厚纸板的。考究一点的， 还在纸板上帖上一层有花纹的绫绢。 • 宋朝以后，读书人对“牙签”越来越讲究，喜欢手写一 些座右铭或诗句在“牙签”上。自此，“牙签”才变成了“书签” 。 •