福建省建瓯市徐墩中学九年级化学《第二章 我们身边的物质》知识点 沪教版

一：空气的组成——主要由O 2和N 2组成，它们的体积比为1：4；还有稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质，它是典型的混合物。

二：空气污染：主要有粉尘（可吸入颗粒）和气体两大类，其中气体污染物有：CO 、SO 2、NO 2。它们来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。

三：防治空气污染措施：1、监测空气质量；2、研制和开发洁净能源；3、采用化学方法处理工业生产中产生的有害气体；4、在汽车上安装尾气净化装置，将有害气体转化为无害气体。

四：空气中氧气体积含量的测定实验：[教材第27页图2-1]注意点

①水进入集气瓶内五分之一，说明空气中氧气占五分之一。

②实验中得出N 2的性质：无色的气体、难溶于水、不能燃烧和不能支持燃烧。

五：出现以下三种情况，则进入瓶中的水没有五分之一

①装置漏气。②磷的量不足。③集气瓶未冷却便打开止水夹

第二部分：性质活泼的氧气

一：氧气物理性质——无色无味的气体；密度比空气略大（用向上排空气法收集）；不易溶于水（用排水法收集）。

用高锰酸钾制氧气 用过氧化氢溶液制氧气 药品 高锰酸钾 过氧化氢溶液、二氧化锰

装置

反应原理 2KMnO 4Δ K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 收集方法

验满方法 向上排空气法——将带火星的木条放在集气瓶口，木条重新燃烧，证明已经充满氧气。排水法——水槽水面有气泡冒出。

检验方法 将带火星的木条伸入在集气瓶内，木条重新燃烧，证明该气体是氧气。

实验步骤 简单地称为：查、装、定、点、收、移、灭。

①查：检查装置的气密性 ②装：装药品 ③定：把装置

固定在铁架台上[用KMnO 4时，导管口要塞一团棉花——防止KMnO 4粉末进入导管] ④点：点燃酒精灯进行加热 ⑤

收：收集O 2[等气泡连续并比较均匀放出时再进行收集]

⑥移：把导管移出水面 ⑦灭：熄灭酒精灯

与左边相比，用双氧水制氧气的优点：操作简单，不要加热；便于控制反应的进行。 （二氧化锰是这个反应的催化剂。） 用高锰酸

钾制氧气

时的装置

注意点 ①试管口略向下倾斜。（防止加热生成的水流入试管底部，使之炸裂。） ②用酒精灯外焰对准药品部位加热。③铁夹夹在试管的中上部。 ③导气管刚冒出泡时不要立即收集(因为开始排出的是试管中的空气)。 ④先把导管移出水面的原因：防止水槽中的水倒流回试管，使试管炸裂。

四：氧气化学性质：O 2是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应。

实验名称 实验现象

反应的化学方程式 ===== MnO 2 2H 2O 2 2H 2O ↑+ O 2 ↑

木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，发出白光，放出热量，

把澄清的石灰水倒入集气瓶中，石灰水变浑浊。

C+O2点燃CO2

铁丝

在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，产生黑色物质，放出大量

的热。（瓶底装少量水或细沙的目的：防止溅落

的熔化物炸裂瓶底）

3Fe+2O2点燃Fe3O4

磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟，放出大量的热4P+5O2点燃2P2O5

蜡烛

在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，发出白光，放出热量，干燥的集气瓶内壁上出现水雾，把澄清的石灰水倒入集气瓶中，石灰水变浑浊。

第三部分：奇妙的二氧化碳

一：CO2的循环

CO2的产生（氧气的消耗）：动植物的呼吸；动植物在微生物作用下分解；燃料的燃烧。

CO2的消耗（氧气的产生）：绿色植物的光合作用。

二：CO2的物理性质：无色的气体，密度比空气大（可用向上排空气法收集），可溶于水（不能用排水法）。它的固体称为——干冰。

三、用途：灭火；作工业原料；温室作肥料；干冰可用作致冷剂和人工降雨。

四、化学性质：（1）不能燃烧，不能支持燃烧。（再加上密度比空气大，就能解释CO2可以灭火）（2）不能供给动物的呼吸（注：它是无毒的）

（3）与水会反应H2O + CO2 ===H2CO3（生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色）

H2CO3 === H2O + CO2↑（碳酸不稳定，遇热分解，石蕊试液由红色变成紫色）

（4）与石灰水（Ca(OH)2、H2O的混合物）反应：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O

这个反应可以用来

①用来检验CO2或澄清的石灰水。

②解释存放石灰水瓶子内出现的白色物质（用水洗不掉，要用稀盐酸洗）

五：CO2能灭火的原因：不能燃烧，不能支持燃烧；密度比空气大。

六：CO2的制取

药品：稀盐酸、石灰石（或大理石）

反应原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

这个反应可以用来：①实验室制取CO2；②洗去装石灰水瓶子中的白色固体；

验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口（不能放在瓶中、瓶内、瓶里），木条熄灭说明瓶中已充满CO2。

检验气体是否是CO2：将气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体为CO2。

装置注意事项：长颈漏斗下端管口要插入液面下。

第四部分：自然界中的水

一：水污染：三废的任意排放；农药化肥的不合理使用；生活污水的任意排放。

二：水污染防治：三废的经过处理后再排放；合理使用农药化肥；生活污水经过处理后再排放。具体的有如：不用含磷洗衣粉；不往河中倒垃圾。

三：水的电解水电解生成氢气和氧气；正极产生氧气，负极产生氢气；二者的体积比为1：2。[电解时往水中加入氢氧化钠或稀硫酸的目的是：增强水的导电性。]

四：关于水错误的说法：水由氢气和氧气组成；水中含氢气和氧气；

正确的说法：水由氢、氧两种元素组成；水由水分子构成。

五：硬水与蒸馏水的区别

方法一：取等量样品，分别加入相同量的肥皂水，振荡，泡沫较多的是蒸馏水，泡沫较少且有白色垢状物的是硬水

方法二：取等量的样品，分别滴在洁净的玻璃片上，待水蒸干后，在玻璃片上有痕迹留下的是硬水，无痕迹留下的是蒸馏水。