电阻的测量课件.ppt
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《伏安法测电阻》课件
待测量电压表V（量程3V） 程200μA）
电流表A1（量
电流表A2（量程5mA） 0．6A）
电流表A3（量程
滑动变阻器R（最大阻值1k） 电源ε（电动势 4V）
电键K
（1）所提供的电流表中，应选用________（填 写字母代号）。
（2）为了尽量减小误差，要求测多组数据，试
在图中方框中画出符合要求的实验电路图（其中 电源和电键及其连线已画出）。
七.问题讨论
• 如图所示的电路中,如果电源的电压不变.当 Rx取不同的值时,电路中的电流如何变化?是 否可以用电流的大小表示该电阻的大小?受 止启示,能否得出一种测量电阻的方法?
A
RP
Rx
EK
谢谢合作
• 1、用伏安法较准确测量一个阻值约50欧的 定值电阻，器材规格如下： A、电池组（6伏，内阻很小） B、电流表（0—50毫安，内阻20欧） C、电压表（0—3伏，内阻5千欧） D、滑动变阻器（0—10欧，1安） E、电键一个，导线若干条，由以上所提 供的实验器材，判断电流表应采用哪种接 法？
• 2、某电压表的内阻在20k~50k之间，现要测量其 内阻，实验室提供下列可选用的器材：
伏安法测电阻
教学目标
• 1.知道测量电阻的方法 • 2.知道用伏安法测电阻的两种电路类型:内
接法和外接法 • 3.知道用内接法与外接法测量电阻时产生系
统误差的原因 • 4.知道如何选择测量电阻的电路 • 5.了解多用电表的欧姆挡测量电阻的原理
一.测量电阻的方法:伏安法
• 用电压表测出待测电阻两端的电压U。
• 2.使用外接法时,电压表与待测电阻直接并联,它测 出的是待测电阻两端的电压;而电流表却接在电压 表与待测电阻并联后的干路上,测的是电压表与待 测电阻中通过的电流之和,大于待测电阻 中通过的 电流。因此,测量值小于真实值
电阻的测量七种方法ppt课件
一、伏安法测电阻的原理：RX=UX ／ 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
IX
.
1. 电流表内接法
V
(1)使用条件: RX ＞＞RA 时 (2)结论:
A
Rx
电流表内接法：电流为真实值，电压偏大
据R＝U/I，测量值大于真实值
V
J． 可变电阻50Ω， 0.5W 在右边的线框中画出实验的电
K、导线若干，电键一个． 路图，要求测量误差尽可能小．
实验时应选用的器材是 B C F I K
．
（二）、测定金属的电阻率 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
伏安法测电阻率的原理说明
1．由电阻定律公式 R=ρL /S 知，电阻率ρ=RS/L 。因 此，要测定金属的电阻率，只须选择这种金属材料制成的
导线，用“伏安法”测出金属导线的电阻R，用刻度尺测
出金属导线连入电路部分的长度 L，用螺旋测微器测出金
属导线的直径d，然后由S=πd2/4 算出金属导线的横截面 积S，即可求得金属的电阻率ρ。
利用伏安法测电阻时，若不知待测电阻。可采用下述方法
选择正确电路以减小误差。可将仪器按下图接好，并空出 伏特表的一个接头P，将P分别与a，b 两点接触一下，如
果安培表示数变化，则P 应接在——b——处，如果伏特表示 数显著变化，则P 应接在 a —处。
R
a
b
A
P
V
解：安培表示数变化显著，说明被测电阻较大，可跟伏特表
减小误差的电路图接线进行实验,读得的各组数据用实心
圆点标于坐标图上(如右图所示). (1 )根据各点表示的数据
电阻的测量ppt课件
(3）若某次实验中电流表和电压表的示数如图乙所示，则电 压U=2.5V，电流I=0.5A．电阻 R = 5 Ω。
7．小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ，已经连接如图所示电路。
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两 根导线画出来。
7．小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ，已经连接如图所示电路。 (2)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如 下表，请你将表中的空白格帮小明补上。
问题2．实验器材有哪些？ 画出实验电路图。
一、伏安法测量导体的电阻
问题1．伏安法测电阻的原理是什么？ 解答：伏安法测电阻的原理是 R=U/I
问题2．实验器材有哪些？画出 实验电路图。 解答：实验器材有电源、开关、导线、 定值电阻（10Ω)、滑动变阻器、电压 表、电流表。如图所示电路。
仔细阅读课文并根据实验现象，解决下面问题：
电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数， 电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变 化，电压表读数始终为零，其原因可能是（C）
A ．滑动变阻器接触不良 B ．开关接触不良 C ．灯泡短路 D ．灯泡的钨丝断了
5．某同学在如图所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合 开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器
九年级物理
第十七章《欧姆定律》
第三节《电阻的测量》
ห้องสมุดไป่ตู้
目标
1．知道用伏安法测电阻的原理。 2．会画出实验电路图和会连接实物图。 3.会用伏安法测量电阻的阻值。 4.知道小灯泡灯丝电阻的特性。
重点 难点
伏安法测量电阻的阻值 实验设计
测电阻的六种方法ppt课件
H．滑动变阻器 R2，最大阻值 50 Ω，最大电流为 0.2 A
I．导线、电键若干 精品课件
3
(1)为了较精确测量电阻阻值，尽可能多测几组数据，且两表 读数大于量程一半。除A、F、I以外，还要在上述器材中选出该 实验所用器材__B_D__G___(填器材前面的字母代号)。
(2)在虚线框内画出该实验电路图。
(3)由题图可知，电流表A1的示数为8.0 mA，电流表A2的 示数是150 μA，待测电阻阻值为
Rx＝1508×.0×101－06－×3－1105000×＋190－0600 Ω＝191 Ω。 [答案] (1)A2 9 000 (2)电路如图所示 (3)8.0 150 191 Ω
精品课件
12
方法四 半偏法测电表内阻
单刀单掷开关S一个，导线若干。
精品课件
6
(1)测量中要求两只电表的读数都不小于其量程的
1 3
，并能
测量多组数据，请在虚线框中画出测量电阻Rx的实验电路图。
(2)若选择测量数据中的一组来计算Rx，则由已知量和测量 物理量计算Rx的表达式为Rx＝________，式中各符号的意义是 ________________________。(所有物理量用题中代表符号表示)
已知内阻的电压表可做电流表使用，在缺少合适的电流 表的情况下，常用电压表代替电流表使用，这是设计电路中 的高频考点。
精品课件
5
[例2] 用以下器材可测量电阻Rx的阻值。 待测电阻Rx，阻值约为600 Ω； 电源E，电动势约为6.0 V，内阻可忽略不计；
电压表V1，量程为0～500 mV，内阻r1＝1 000 Ω； 电压表V2，量程为0～6 V，内阻r2约为10 kΩ； 电流表A，量程为0～0.6 A，内阻r3约为1 Ω； 定值电阻R0，R0＝60 Ω； 滑动变阻器R，最大阻值为150 Ω；
《电阻的测量》ppt课件
“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或电流表损坏
了，还能否继续做实验？应该怎么办？
方法一： 如图1所示 说明出步骤：？ 表达式：
例.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知 的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知 电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最 后表达式。
第 十 七 章
第
欧
三 姆
定
律节
电 阻 的 测 量
实验室有一只阻值不明 的电阻器，怎样测出它 的电阻呢？
使电阻器中通过电流， 并测出电流值和电阻器 两端的电压值，应用欧 姆定律求出Rx的值。
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值
原理： 欧姆定律
R=U/I
器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
程应为 ( B )
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
5．某同学按下图所示电路连好实验器材后， 闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针
不动，这可能是 ( ) C
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断了
C．电压表接线柱处导线短路
表达式：
例.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已 知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出 未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和 Rx的最后表达式。
例题二发散：在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出 电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。
九年级物理5.2电阻的测量(伏安法) 课件(共22张PPT)
你会计算吗？
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为，求这段导 体的电阻.
测电压、电流----算电阻
伏安法---测电阻
p 1.实验原理： R U I
？思考：
〔1〕需要测出哪些物理量？ 待测电阻两端的电压U和电流I
〔2〕需要哪些器材？ 电源、导线、开关、待测电阻R、 电压表、电流表、滑动变阻器
2、做测定电阻阻值的实验. (1)小明根据如下图的电路图，将图中的实验器材连接 成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的 来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改 接. ①请你在接错的那根线上打“×〞；②另画一根导 线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实 验的影响是：_____电__压__表__不__能__测__被_ 测电阻两端的电压
〔3〕测量的电路该是什么样的，如何设 计电路图？
伏安法测电阻：
1、原理：
R U I
；
2、电路图：
Rx
3、器材：
A
－
＋
Rx
S
V
P
? 实验的过程怎样设计？
p 电路连接：
①①变①断阻开开器关开滑和关片变放阻阻器值靠最近大右手 ②②目②先光电连检阻串查和联有电，无压再短表连路尽并量联靠近 ③③试③注触摆意检放电查合表是理的否，正工不负作出接正交线常叉柱线
次测得的电阻值分别为R1Ω，R2Ω。第三次测量时，
电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图14所示，那
么R3=
Ω，实验测得值应为Rx=
Ω。
课堂小结
一、测定值电阻的阻值
1、原理： 2、电路图： 3、器材：
二、测小灯泡的电阻值
三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻 值的不同点
电阻的测量flash优秀课件
电流表、滑动变阻器
3.试验电路图：
一、伏安法测电阻
1、试验目旳 2、试验原理
用电压表、电流表间接测电阻
R=
U I
3、试验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
4.试验电路图：
S A
R
R' V
试验过程
p 电路连接：
摆
连
－
① 开关和变阻器接近右手 ② 电流和电压表尽量接近 ③ 摆放合理，不出交叉线
R0
措施旳拓展
p 等效法测电阻
RX
S1
R0
S2
V
RX
S1
R0
S2
A
R
R
环节一：闭合S1，测出电流（电压）表达数I1(U1)
环节二：断开S1，闭合S2，调整变阻箱，使I2(U2)=I1(U1)
环节三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0
措施旳拓展
p 伏关法测电阻
l 原理：
U X RX U 0 R0
l 电路图：
2．多测几组数据，根据试验数据分别计算出 小灯泡旳电阻，
3．比较计算出旳几种数值，看看每次算出旳 电阻旳大小相同吗？有什么变化规律吗？
4．假如出现旳情况和测量定值电阻时不同， 你怎样解释？与同学交流一下。
某同学用伏安法测小灯泡旳电阻，下表为统计 旳试验数据，从中你发觉了什么？阐明原因。
电压U/V
1
故障2：电流表和电压表旳指针偏P 转角度很小。 R原x 因：①电压表和电流表旳量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
故障分析
－
＋
S
P Rx
故障3：电流表指－针超出最＋大值。
S
原因：①量程可能选择过小； ②电路中可能出现短路。
3.试验电路图：
一、伏安法测电阻
1、试验目旳 2、试验原理
用电压表、电流表间接测电阻
R=
U I
3、试验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
4.试验电路图：
S A
R
R' V
试验过程
p 电路连接：
摆
连
－
① 开关和变阻器接近右手 ② 电流和电压表尽量接近 ③ 摆放合理，不出交叉线
R0
措施旳拓展
p 等效法测电阻
RX
S1
R0
S2
V
RX
S1
R0
S2
A
R
R
环节一：闭合S1，测出电流（电压）表达数I1(U1)
环节二：断开S1，闭合S2，调整变阻箱，使I2(U2)=I1(U1)
环节三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0
措施旳拓展
p 伏关法测电阻
l 原理：
U X RX U 0 R0
l 电路图：
2．多测几组数据，根据试验数据分别计算出 小灯泡旳电阻，
3．比较计算出旳几种数值，看看每次算出旳 电阻旳大小相同吗？有什么变化规律吗？
4．假如出现旳情况和测量定值电阻时不同， 你怎样解释？与同学交流一下。
某同学用伏安法测小灯泡旳电阻，下表为统计 旳试验数据，从中你发觉了什么？阐明原因。
电压U/V
1
故障2：电流表和电压表旳指针偏P 转角度很小。 R原x 因：①电压表和电流表旳量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
故障分析
－
＋
S
P Rx
故障3：电流表指－针超出最＋大值。
S
原因：①量程可能选择过小； ②电路中可能出现短路。
人教版九年级全一册 物理 课件 17.3电阻的测量 16张PPT
实验电路图
S A
R R'
V
实验步骤
（1）断开开关，并把滑动变阻器的滑片移至阻 值最大处，根据电路图连接实物图；
（2）检查电路连接情况,无误后闭合开关； （3）调节滑动变阻器的阻值，读出一组电压和
电流的数值并记录； （4）两次重复步骤（3），再得出两组电压和电
流的数值并记录； （5）计算电阻和电阻的平均值；
分析论证
1、你所测的三次电阻值分别是多少？当电 压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有 变化？这是怎么回事？
2、本实验进行三次实验的目的是什么？与“ 探究电流与电压关系”实验中的三次实验的电压表位置接 错了，结果会怎样？
触类旁通
如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯 泡，用同样的方法多测量几次，分别计算 出小灯泡的电阻，与定值电阻的计算结果 相比较，看看有什么不同？为什么有这种 不同？
第3节 电阻的测量
❖学习目标
1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2、进一步练习使用电学的基本仪器。
3、学习利用已有知识设计实验，学 习测量电阻的方法。
❖重点难点
会使用电流表和电压表测量导体的电阻
❖课前热身
动手做：用电压表测出一段导体两端的电压是 7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4
（6）讨论、交流； （7）整理实验器材。
实实验记过录程表格
次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω 1 2 3
进行实验
友情提示： 1、连线过程中开关要断开。 2、开关闭合前滑动变阻器的滑片要移到阻值最大 处。 3、电压表与被测电阻并联，电流表与被测电阻串 联，且让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 4、电表都用小量程。
❖课堂小结
电阻的测量-PPT课件
一位小数)
次数 U/V I/A R/Ω
1 3.0 0.29 10.3
2 4.0 0.38 10.5
3 5.0 0.47 a
(3)在没有电流表的情况下，如何利用电压表和已知电阻 R0 测量未知电阻 Rx？ 如图为某同学设计的实验电路图，整个实验过程中电源电压不变。则在闭合开关 S 的情况下。
①当 S1 闭合时，使 Rx 短路，记录此时电压表示数 U1。 ②当 S1 断开时，使 R0 和 Rx 串联，记录此时电压表示数 U2。
2．安阻法 器 材：电流表一个、阻值已知的定值电阻 R0、开关、电源、待测电阻 Rx 和导线。 方 法 一、改接电表法：通过改变电流表的位置来测电阻。电路如图所示： 先把电流表跟 Rx 串联，测出通过 Rx 的电流 I1，然后再把电流表跟 R0 串联，测出 通过 R0 的电流 I2。 因 I1Rx＝I2R0，则 Rx＝I2IR1 0。
R＝10.3
Ω＋10.5 3
Ω＋10.6
Ω≈10.5
Ω。
(3)①当 S1 闭合时，使 Rx 短路，记录此时电压表示数为 U1；②当 S1 断开时， 使 R0 和 Rx 串联，记录此时电压表示数为 U2；③在①中，电压表测电源电压，U ＝U1；在②中，电压表测 R0 两端的电压为 U2，由欧姆定律知，电路中的电流 I＝
类型之二 测量电阻的特殊方法 [2019·甘肃武威]如图是伏安法测电阻的实 b 端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值 变大， 电压表示数 变小 ，电流表示数 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)某同学规范操作，测得如下表的数据。其测量多次的目的是 取平均值减 小误差，表格中 a 为 10.6 Ω，测量得到的电阻值是 10.5 Ω。(结果均保留
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摆连检
－
＋
S
P Rx
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障1：电流表与－电压表的＋指针反向S 偏转。 判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的指针偏P 转角度很小。 R判x 断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障3：电流表指－针超过最＋大值。
二、例题分析
例2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为 记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V
1
2
3
电流I/A
0.22
0.30
0.34
电阻R/Ω
4.55
6.67
8.82
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
二、例题分析
例3 在“测量小灯泡的电阻”
R0
V
V
表达式：
RX
UX U0
R0
RX
R0
V V
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
伏关法测电阻
原理：
U X RX U 0 R0
电路图：
RX
R0
V
表达式：
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
6、注意事项
1）连接电路时，开关应 断开
应 处于最大阻值位置
。
，滑动变阻器
2）滑动变阻器的作用：
A、 改变电路中的电压或电流大小
；
B、 限制电流、保护电路
。
3）本实验中多次测量的目的是：
多次测量求平均值从而ห้องสมุดไป่ตู้小误差 。
想想做做
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡， 用同样的方法测定小灯泡的电阻。
S
的实验中，某同学在连接电路时， V
不小心将电流表和电压表接错了
L
位置，如图所示。闭合开关可能
R
出现的现象是( C )
A
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
练一练
1．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：
（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确
方法的拓展
等效法测电阻
RX
S1
R0
S2
V
RX
S1
R0
S2
A
R
R
步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1)
步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1)
步骤三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0
方法的拓展
双伏法测电阻
原理：
U X RX U 0 R0
电路图：
RX
P
故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。
Rx
判断：灯泡短路
实验过程
测量与计算： 摆连调检测算
1 2 3 平均值
电压（V） 2.0 2.5 3.0
电流（A） 0.34 0.4 0.46
电阻（Ω） 5.9 6.3 6.5
×
千方百计测电阻
◎等效法测电阻 ◎双安法测电阻 ◎双伏法测电阻 ◎安关法测电阻 ◎伏关法测电阻 ◎安滑法测电阻 ◎伏滑法测电阻
第3节 电阻的测量
知识回顾：
1、电路的三个基本物理量： 物理量： 电流 I ，测量工具： 物理量： 电压 U ，测量工具： 物理量： 电阻 R ，测量工具：
2、 欧姆定律 内容： 一段导体中的电流，与这段导体两端的电
压成正比，与这段导体的电阻成反比。
表达式： I=U/R
变形式：U=IR 、 R=U/I 。
P
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电R压x 表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。 判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障7：在调节滑－动变阻器＋的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的示数却减小了。 S 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
2．多测几组数据，根据实验数据分别计 算出小灯泡的电阻，
3．比较计算出的几个数值，看看每次算 出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
4．如果出现的情况和测量定值电阻时不 同，你如何解释？与同学交流一下。
实验电路图和实物图 电路图
A
S
L
R V
实物图
二、例题分析
例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路， 测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器 的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分 别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 0.4 A，电 阻R的阻值为 5 Ω。
S
判断：①量程可能选择过小； ②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表P 示数及灯泡亮度无变化。 R判x 断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
实验过程
电路连接：
摆连检调
故障5：闭合开关－，灯泡不＋亮，电流表、电压表无示数。 判断：①滑动变阻器阻值太大S 。 ②接触不良或灯丝等断开 ③电源等原件可能损坏；
2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位
置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并
记录在表格中；
3）根据公式 表格中。
R=
U I
计算出R
的值，并记录在
4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电
流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
实验记录表格
测量次数
1 2 3
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
一、伏安法测电阻
1、 实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
2、实验原理
R=
U I
3、实验器材 电源、电压表、电流表、 滑动变 阻器、开关、导线、待测电阻。
4、实验电路图和实物图
电路图
实物图
A
S
R
R' V
5、实验步骤
1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电
路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；
谁知道？
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这 段导体的电阻.
测电压、电流----算电阻
实验原理：R
U I
伏安法---测电阻
实验设计
核心电路： 添加必要元件： 完善电路：
Rx A
V
实验过程
电路连接：
① 变开断阻关开器和开滑变关片阻，放器电阻靠源值近正最右到大手负 ② 目电先光流连检和接查电串有压联无表，短尽再路量连靠并近联 ③ 试摆注触放意检合电查理表是，的否 不 正工出负作交接正叉线常线柱
连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的
示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图
（乙）所示，小灯泡的电阻是 5 Ω。
c
d
a
b
练一练
2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路 后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表 示数为电源电压。则 故障原因可能有几种？ 请写出三种灯泡不亮 的原因。
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。