2019年中级职称评审协调会-精选word文档 (10页)

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关于2019年度职称评审工作安排及有关问题的通知 .doc

防城港市国资委履行出资人职责企业负责人经营业绩考核暂行办法第一章总则第一条为切实履行企业国有资产出资人职责，维护所有者权益，落实国有资产保值增值责任，建立健全有效的激励和约束机制，引导企业提质增效升级，实现做强做优做大，根据《中华人民共和国企业国有资产法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》等有关法律法规和《中共中央国务院关于深化国有企业改革的指导意见》、《自治区国资委监管企业功能界定与分类的实施意见》以及防城港市深化国有企业负责人薪酬制度改革等有关规定，参照《广西壮族自治区国资委监管企业负责人经营业绩考核暂行办法》、《自治区国资委履行出资人职责企业负责人薪酬管理暂行办法》，结合我市实际，制定本办法。

第二条本办法所称企业是指市人民政府授权市国资委履行出资人职责企业。

本办法考核的企业负责人，是指经市人民政府授权由市国资委履行出资人职责的企业（以下简称企业）中，列入市委和市国资委党委管理权限范围内的企业领导人员。

市人民政府授权市国资委管理的其他企业负责人按照本办法执行。

第三条企业负责人经营业绩考核遵循以下原则：（一）坚持依法依规。

严格执行国家有关法律法规，按照权利、义务、责任相统一的要求，建立健全依法合规经营、可追溯的资产经营责任制。

（二）坚持市场化改革方向。

根据市场经济的内在要求，遵循企业发展规律，实行与企业功能定位、经营性质和业务特点相适应的分类考核，提高考核的针对性和有效性。

（三）坚持与激励约束紧密结合。

建立与企业负责人选任方式相匹配、与企业功能定位相适应、与经营业绩紧密挂钩的差异化激励约束机制。

（四）坚持短期目标与长远发展相统一。

强化行业对标，构建年度考核与任期考核相结合，立足当前、着眼长远的考核体系。

第四条年度经营业绩考核和任期经营业绩考核采取由市国资委主任或者其授权代表与企业主要负责人签订经营业绩责任书的方式进行。

第二章考核导向第五条加强党的领导。

引导企业将党建工作贯穿于企业生产经营活动中，把加强党的领导和完善公司治理统一起来，通过体制机制创新，着力使党组织领导核心和政治核心作用融入现代企业制度，把党的政治优势、组织优势和群众工作优势，转化为企业的竞争优势、创新优势和科学发展优势。

2019年教师职称评审最新细则

2019年教师职称评审最新细则----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。

您的努力学习和创新是为了更美好的未来！2017年教师职称评审最新方案8月26日，国务院召开常务会议决定全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。

会议决定，将中小学教师职称制度改革在全国全面推开：一、是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。

二、是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。

三、是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。

四、是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。

2016中小学教师职称制度改革相关细则健全制度体系遵循中小学教师成长规律和职业特点，将原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。

统一后职称(职务)等级和名称为：员级、助理级、中级、副高级、正高级，职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

原中学高级教师(含小学小中高)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学三级教师和小学二级教师对应三级教师。

完善评价标准，创新评价机制按照国家新制定的《中小学教师专业技术水平评价基本标准条件》，明年上半年省人力资源和社会保障厅、省教育厅将新出台我省中小学教师中、高级专业技术职务评聘条件。

重点是坚持育人为本、德育为先原则，注重师德素养、注重教育教学工作业绩、注重教育教学方法、注重教育教学一线实践经历，切实改变以往过分强调论文、学历的倾向，引导教师立德树人、爱岗敬业、积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。

根据国家《中小学教师水平评价基本标准条件》第二条规定，中小学教师评聘各级专业技术职务须“具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务”明年新出台的中小学教师中、高级专业技术职务评聘条件将注重教育教学一线任教的教师，对具备相应教师资格，已评聘相应岗位专业技术职务，长期未在教育教学一线任教，即长期未履行《中小学教师职务试行条件》所规定的岗位职责和义务的，今后将不再按专业技术岗位评聘相应专业技术职务和岗位等级。

关于开展2019年专业技术职务评审工作的通知.doc

内艺院发〔2019〕号关于开展2019年专业技术职务评审工作的通知各学院、各部门，附属中等艺术学校：根据自治区人力资源和社会保障厅《关于印发2019年全区职称改革工作安排意见的通知》（内人社发〔2019〕78号）和自治区教育厅《关于做好2019年高等院校教师系列高级专业技术资格评审工作的通知》（内教教师函〔2019〕46号）精神，结合我校实际，现将我校2019年专业技术职务评审工作有关事宜通知如下：一、评审组织机构感谢你的观看（一）学校专业技术职务评审工作在学校专业技术职务评审工作领导小组的领导下组织和实施。

学校专业技术职务评审工作领导小组下设办公室，办公室设在人事处，具体负责职称评审的日常事务性工作。

（二）学校成立由校内外专家组成的校专业技术职务评审委员会（成员11-15名，外校2-5名），负责学校各系列专业技术资格评审、推荐工作。

（三）各单位成立由校内专家组成的专业技术职务评议组（成员3-5名），负责本单位专业技术资格申报推荐工作。

学校成立思政系列和其他系列专业技术职务评议组。

二、申报范围本次专业技术职务评审工作申报对象是我校2019年符合申报条件的在编和自行聘用的专业技术人员（含辅导员）。

三、评审名额本次评审名额严格控制在学校相应专业技术岗位空岗数额内。

四、评审办法（一）教师系列的推荐评审学校教师系列专业技术资格评审工作实行师德师风和本科教学工作考评一票否决制。

高级专业技术资格评审工作继续采取说课、业内评审相结合的方式进行，由各评议组对初审通过的教师系列高级专业技术资格人员进行说课评价。

说课的内容为本人所讲授的课程，说课的时长不得低于20分钟。

各单位专业技术职务评议组按《内蒙古艺术学院专业技术职感谢你的观看务评审赋分办法》的要求和标准对参评教师教学工作和专业成果进行量化赋分，并在规定的限额内按量化分数排序推荐教授、副教授人选，上报校专业技术职务评审委员会评审；并负责确定中级及以下专业技术职务人选，报人事处备案；（二）思政及其他系列专业技术职务的推荐评审学校对思政及其他系列专业技术岗位分别成立评议组对申报人员进行评议。

【最新推荐】中级职称评审本人所起的作用及排名-实用word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中级职称评审本人所起的作用及排名篇一：201X年度中级职称评审须知201X年度上海市城乡建设和管理委员会直属单位工程系列中级专业技术职务任职资格评审工作的通知一、受理依据《上海市专业技术职称（资格）评定与专业技术职务评聘分离的暂行办法》（沪人[1999]52号），《上海市建设系统推行专业技术职称（资格）社会化评定的若干规定》（沪建委干发职改字[201X]第01号）。

二、评委会设置（学科组和专业分类详见附件内的专业分类表）1、规划与建筑设计组2、土建施工组3、市政工程组4、燃气工程组三、受理范围本市各企事业单位中，从事建设交通类工程技术、建筑规划设计、土建施工、市政工程、燃气类、建材类各专业的在职专业技术人员（含在市属企事业单位工作的持有《上海市居住证》满一年以上的外省市在沪专业技术人员），并符合国家或本市相关的申报条件（包括学历、资历、外语、计算机条件），即可申报专业技术职称（资格）。

事业单位申报人员应根据本单位专业技术岗位设置情况，按岗位缺额进行推荐申报。

四、申报条件及要求1、取得理工类相关专业博士学位，从事本专业。

2、理工类相关专业硕士研究生毕业，从事本专业工作满两年。

3、理工类相关专业大学本科毕业，从事本专业工作满五年，助理工程师聘任满四年。

4、理工类相关专业大学专科毕业，从事本专业工作满七年，助理工程师聘任满四年。

5、评聘助理工程师后，通过理工类相关专业成人教育取得中级专业技术职务规定学历的工程技术人员申报工程师任职资格，其取得学历后的资历不少于一年。

6、毕业后在非公经济单位工作，该单位至今尚未开展过有关专业技术职务聘任工作的专业技术人员，大学本科毕业满5年或大专毕业满7年以上，资历条件达到评审要求，可直接申报。

7、对已评聘为其他相关系列中级专业技术职务的人员，因工作需要，转到建设交通类专业技术岗位上工作满一年以上，并经考核能履行现岗位职责，可转评建设交通类专业中级专业技术职务任职资格。

关于2019年度各系列专业技术职务任职资格评审工作安排.doc

温职改办〔2019〕4号关于2019年度各系列专业技术职务任职资格评审工作安排的通知各县（市、区）职改办、市直有关部门、各行业协会（学会）：根据《浙江省人力资源和社会保障厅关于做好2019年度职称改革工作的通知》（浙人社发〔2019〕21号）、市职改办《关于深化工程系列职称社会化评价改革的通知》（温职改办〔2019〕3号）等文件精神，结合我市实际，现将2019年度各系列专业技术职务任职资格评审工作安排及有关事项通知如下：一、各系列专业技术职务任职资格评审工作各系列行业主管部门和有关行业协会按《2019年度温州市各系列（专业）职称评审计划》（附件1）组织开展评审工作，并根据本通知精神，制定具体的实施意见，各专业评审申报通知须会同市人力社保局联合下发。

各自主评聘单位开展年度评聘工作前须向市人力社保局和有关主管部门报备《专业技术职务评聘方案》。

（一）申报对象企事业单位在职在岗专业技术人员。

我市外延延伸专业的申报对象为企业单位在职在岗专业技术人员（非行政、事业编制）。

在温台湾居民可申报晋升中、初级资格。

（二）申报条件和要求1．评审条件各县（市、区）、各行业主管部门、各有关行业协会以及各自主评聘单位要根据省级行业主管部门制订的评价条件或《专业技术职务试行条例》进一步完善中、初级评价条件和量化标准，充分体现重业绩、重能力、重水平、重贡献的评价导向。

任职资格时间计算到2019年12月底。

机关工作人员调入企事业单位从事专业技术工作申报专业技术资格按照《浙江省专业技术资格评审工作实施细则（试行）》（浙人专〔2006〕351号）、《温州市关于党政机关机构改革分流人员专业技术职务任职资格评审工作的实施意见》（温市人〔2001〕162号）文件执行。

我市组织评审的中、初级职称系列和省里授权我市评审的高级职称系列，职称外语和计算机应用能力不作为申报的必备条件，只作为晋升的参考要素。

申报由省里组织或委托省里评审的专业技术资格，职称外语和计算机应用能力要求按省有关规定执行。

【优质】职称聘任红头文件-精选word文档 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==职称聘任红头文件篇一：红头文件玉溪市人事局文件玉人事通?201X?21号关于201X年度专业技术职务评聘工作有关问题的通知各县（区）人事（人事劳动）局，市直有关部门、单位：为稳步实施和推进职称改革，确保全市专业技术职务评聘工作顺利进行，根据国家和省的有关精神，现将我市201X年度专业技术职务评聘有关问题通知如下：一、各部门、单位要结合本年度公布的评审计划，按照推荐评聘的条件、程序和方法认真组织做好各系列拟晋升人员的申报推荐、审核、材料上报等工作。

1、今年的评审工作安排在5月至11月份，各承办评审的部门要有计划、有步骤地做好本年度所承办评审的各项工作安排，确定具体报送材料的时间及要求，并及时通知相关部门、单位。

2、对申报推荐评审的各类材料，承办评审的部门要认真进行审核整理，并于评审前十五天与批准组建该评委会的人事部门联系进行资格审查，其中申报高级不需下一级评审委员会推荐评审的，统一由市直各系列承办主管部门按照规定要求负责审核整理，并于省高评委评审计划的前一个月与玉溪市人事局联系进行资格审查。

3、各单位、部门要各负其责认真做好专业技术职务任职资格申报推荐、材料审核验证、资格审查和材料整理上报等工作，对经资格审查不符合推荐评审的人员，要及时通知单位和本人。

4、为保证专业技术职务任职资格推荐评审的质量和上报信息的准确，申报人员、单位和部门要按照规定如实提供有效的相关材料，并填写“专业技术资格评审材料真实性保证书”（样式附后）。

5、“任职资格通知”文件下发后，承办评审的部门应及时按程序为评审通过人员办理?专业技术任职资格证书?，并将评审材料（含评审未通过人员的相关材料）按原渠道退回。

6、各县区、市直各部门要按文件规定认真做好所属企业、事业单位大中专院校毕业生考核认定专业技术资格工作（实行全国统一资格考试的除外），并办理专业技术资格证书。

【优质】中级职称介绍信-推荐word版 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中级职称介绍信篇一：会计(初、中级)职称证书领证介绍信会计（初、中级）职称证书领证介绍信市人事考试中心：兹有我单位同志，身份证号前往你处办理领取以下名同志会计职称证书事宜，请予接洽为盼。

考生名单如下：初级：姓名，身份证号姓名，身份证号～～～～～中级：姓名，身份证号姓名，身份证号～～～～～（盖章）年月日篇二：介绍信,中级职称盖章篇一：会计(初、中级)职称证书领证介绍信会计（初、中级）职称证书领证介绍信市人事考试中心：兹有我单位同志，身份证号前往你处办理领取以下名同志会计职称证书事宜，请予接洽为盼。

考生名单如下：初级：姓名，身份证号姓名，身份证号～～～～～中级：姓名，身份证号姓名，身份证号～～～～～（盖章）年月日篇二：印章介绍信使用管理规定印章、介绍信使用管理规定为规范公司印章和介绍信使用行为，制定本管理规定。

第一条印章的管理公司及与公司业务相关的各类印章（公司章、法人名章等），由总经理办公室负责管理，并指定专人负责保管。

因业务部门特殊需要，必须单独保管使用的印信，如财务专用章、合同章等，应登记备案后，由使用部门派专人负责保管使用，并建立使用印章登记薄。

总经理办公室予以监督检查。

第二条印章保管员的职责（一）妥善保管印章，不得遗失和交他人代管，如有事外出应向经理办主任说明情况，以免影响用印。

（二）经经理办主任同意后方可用印。

（三）对不按规定用印的，有权拒绝用印。

（四）用印时要做到印迹端正清晰，保持用印的严肃性。

（五）要做好用印单位、用印人、用印事项、批准人等相关记录。

第三条印章的使用范围以公司名义的发文，上报下发的各类计划与总结，各类统计报表、各类专业人员职称证：公司颁发的各类奖状与证书，对外介绍信、证明信、回复函等。

不符合规定的，不准用印。

第四条印章的使用办法凡需使用公司印章者，需经经理办主任同意或经公司总经理签属意见后，由公司印鉴管理员负责用印，未经批准不得携印章外出和空白用印，使用主要领导个人名章时，需经本人同意。

艺术系系中级职称评审会议记录模版

艺术系系中级职称评审会议记录模版一、会议基本信息近日，我国某艺术系举行了中级职称评审会议。

本次会议旨在评定教师的中级职称，以表彰他们在教学、科研、创作等方面取得的优秀成果。

会议邀请了业内著名专家、学者及系内教师代表共同参与，确保评审的公正性与权威性。

二、评审流程会议开始，主持人介绍了评审规则与流程。

整个评审过程分为候选人自我介绍、作品展示、评委提问及评分四个环节。

每位候选人需在规定时间内完成自我介绍，展示自己的教学、科研、创作成果。

三、评审标准与原则评审委员会明确了评审标准与原则，主要包括：教学质量、科研成果、创作水平、学术道德等。

评委们秉持公平、公正、公开的原则，对每位候选人的表现进行综合评价。

四、候选人作品展示与评价会议上，各位候选人分别展示了他们的代表作品，包括绘画、雕塑、摄影、设计等多个领域。

评委们对候选人的作品给予了高度评价，认为他们的作品具有较高的艺术价值和创新性。

同时，评委们针对作品中的细节与候选人进行了深入的交流与探讨。

五、评审结果与公示经过激烈的角逐，评审委员会最终确定了评审结果。

评委们一致认为，本次评审会议的候选人表现出色，为艺术系的发展作出了突出贡献。

评审结果将在系内进行公示，接受广大师生的监督。

六、后续工作与建议会议最后，评审委员会针对本次评审过程提出了建议。

他们希望艺术系在今后的工作中，继续加强对教师的培养与支持，提高教学质量，推动科研创新，为我国艺术事业的发展贡献力量。

同时，评审委员会表示将密切关注评审结果的公示情况，确保评审工作的公平、公正、公开。

此次中级职称评审会议的顺利进行，充分展示了我国艺术系教师的教学、科研、创作实力。

中级专业技术职称评审委员会

一、省直部门（单位）中级专业技术职称评审委员会（共115个）
（二）中专教师系列（共7个评委会）：
（三）中、小学教师（含幼儿园教师）系列（共2个评委会）：
（四）技校教师系列（共1个评委会）：
（五）自然科学研究系列（共4个评委会）：
（六）社会科学研究系列（共1个评委会）：
（七）工程系列（共41个评委会）：
（八）农业系列（共2个评委会）：
（九）档案系列（共1个评委会）：
（十）新闻系列（共2个评委会）：
（十一）文物博物系列（共1个评委会）：
（十二）图书资料（群文）系列（共2个评委会）：
（十三）工艺美术系列（共1个评委会）：
（十四）体育教练员系列（共1个评委会）：
（十五）翻译系列（共2个评委会）：
（十六）广播电视播音系列（共1个评委会）：
（十七）艺术系列（共6个评委会）
（十八）律师系列（共1个评委会）：
（十九）公证员系列（共1个评委会）：。

关于做好2019年度职称评审工作的通知.doc

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本授权书于《创伤与急危重病医学》杂志接受本文之日起生效。有效期到该论文出版后的第50年的12月31日为止。
第一作者签名：年月日
通信作者签名：年月日
单位意见：
盖章
注：请在收到收稿回执后将此单及基金证明复印件寄至责任编辑收。
投送刊物：《创伤与急危重病医学》杂志编辑部
文题：食管超声引导下经胸微创封堵治疗室间隔缺损临床分析
稿件编号：责任编辑姓名：
主要内容及
特殊要求：
基金项目批号：（如该论文为基金项目，请附审批件复印件）
作者科室审查意见
资料是否真实（）有无抄袭之嫌（）年月日联系人Fra bibliotek名：单位电话：
手机：
联系地址：（具体到科室）邮编：
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中级职称十级晋升九级的会议记录

中级职称十级晋升九级的会议记录会议记录会议主题：中级职称十级晋升九级讨论会议日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX会议室1. 会议目的和背景本次会议旨在讨论和决定员工A的中级职称十级晋升九级的申请。

员工A在公司工作多年，表现出色，具备晋升九级的潜力和能力。

本次会议将审查员工A的绩效表现、职业发展规划以及团队合作能力等方面的情况，以便做出准确的决策。

2. 参会人员主持人：XXX（职位）参会人员：- XXX（部门负责人）- XXX（人力资源经理）- XXX（团队领导）- XXX（同事代表）3. 议程安排3.1 员工A绩效评估报告3.2 员工A职业发展规划3.3 员工A团队合作能力评估3.4 讨论并决定是否给予员工A中级职称十级晋升九级4. 议程详情4.1 员工A绩效评估报告- 主持人介绍了员工A的绩效评估报告，包括工作成果、工作态度、专业知识等方面的评估内容。

- 参会人员针对员工A的绩效进行了讨论，并对其表现给予了高度评价。

大家一致认为，员工A在过去一年中展现出了卓越的工作能力和出色的成果。

4.2 员工A职业发展规划- 主持人邀请员工A分享自己的职业发展规划，并询问他对晋升九级的期望和目标。

- 员工A表示，他已经制定了明确的职业发展计划，并希望通过晋升九级来扩大自己在公司内部的影响力，并更好地为团队和公司做出贡献。

4.3 员工A团队合作能力评估- 参会人员提出了有关员工A团队合作能力的问题，并就此展开讨论。

- 大家一致认为，员工A在团队合作方面表现突出，善于与他人沟通合作，能够有效地协调各方利益并推动项目进展。

4.4 讨论并决定是否给予员工A中级职称十级晋升九级- 参会人员根据员工A的绩效评估、职业发展规划和团队合作能力评估的结果进行了综合分析和讨论。

- 经过激烈的讨论，大家一致认为，员工A完全符合中级职称十级晋升九级的条件，并且有能力胜任更高层次的工作。

- 会议决定给予员工A中级职称十级晋升九级，并对其表现表示肯定和祝贺。

2019年度职称材料申报工作会议课件-PPT文档资料

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省教育厅教师工作处
二、个人申报材料要求
（三）评审材料及有关政策
2.表格部分 ④公示材料公示材料样式分本科院校、高职高专院校两类，不同申报对象选填相应类型表。申报高级者上报材料时要求提供公示材料电子版和纸张版 2份，用A3纸打印。学校将其中1份统一公示，1份上报。公示材料上提供的鉴定、获奖情况及主持或参与的科研、教研项目等需经教务处、科技处审核盖章, 教育教学工作和发表著作、论文情况需经各基层单位审核盖章。
参评资格审查
职务评审
评审结果公示
行文确认
2.破格申报程序：增加破格答辩环节。
.hnedu/index.html
省教育厅教师工作处
二、个人申报材料要求
（一）文件依据： 1.《关于报送2019年专业技术职务评审材料及有关事项的通知》（湘教职改办字〔2019〕2号） 2.《湖南省高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员送审材料种类及要求》（湘教职改办字〔2019〕3号）
3
参加全国外语水平考试的 PETS-5 （英语）等，成绩达到相应标准者
4
参加托福考试（TOEFL ）、雅思考试（IELTS ），成绩达到相应标准者
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参加全国卫生系统外语水平考试（LPT）、全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT），成绩达到相应标准者
6
出版过外文专著、译著
.hnedu/index.html
省教育厅教师工作处
2.表格部分
②评审表
b.论文要求:
下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职务任职资格的参评论文: 1. 发表在增刊上（包括有条码）的论文。 2. 发表在论文集上（含有书号的）论文。 3. 只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。 4. 新闻报道、译文、译著、文摘、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、病案、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集（库）等。 5.工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料。如只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。

关于2019年度职称工作有关问题的解答.doc

各地级以上市专业技术人员管理科（处），省直高、中级职称评审委员会办公室：为保障2019年度全省职称评审顺利平稳开展，按照全省职称评审工作电视电话会议的部署要求，我们收集整理了各地、各部门反映较为集中的问题，经研究，现将相关解答印发你们，请按照执行。

广东省人力资源社会保障厅专业技术人员管理处 2019年8月28日关于2019年度职称工作有关问题的解答一、如何理解掌握今年职称评审工作中对于部分系列的学历、资历年限条件调整的有关要求？按照深化职称制度改革分系列推进的总体部署，国家已出台中小学教师、技工院校教师、工程技术人才、会计人员、自然科学研究人员、经济人员等6个职称系列的改革指导意见。

涉及上述6个系列的职称评审，要按照省出台的实施方案和标准条件执行；省的标准条件尚未出台的，评审时间向后顺延，待出台后再组织开展评审。

对于上述6个系列之外的职称系列，2019年度的评审工作仍执行省颁布的高、中级专业技术资格条件。

二、为何要对职称的学历、资历年限条件进行调整？一方面，是贯彻国家深化职称制度改革部署的要求。

国家出台各系列职称制度改革指导意见包含了职称评价的基本标准条件，对于学历、资历年限的要求有明确的规定。

按照“对标国家”的要求，过去我省专业技术资格条件与之不一致的，均须按照国家的基本标准条件执行。

另一方面，是适应现阶段人才队伍建设实际的现实需要。

职称制度在不同的历史阶段，与当时经济社会发展水平和人才队伍状况是基本适应的，在发展中也一直在进行自我革新、自我完善。

现阶段，经济社会高质量发展的现实需要对专技人才质量提出了更高的要求。

调整优化原有职称标准，更符合人才成长规律，更有利于科学客观评价专业技术人才。

按照国家深化职称制度改革的精神部署，在一般性通用性条件外，我省制定各系列标准条件里均设置有职称评价“绿色通道”，合理放宽学历、资历年限等条件，鼓励业绩条件突出、确有真才实学或作出突出贡献的人才脱颖而出。

三、如何理解职称评审通知中关于资历年限计算的规定？对于已调整职称评价标准条件、学历资历年限要求按照国家职称评价基本标准框架确定的系列（专业），包括省内各高校、职称自主评审试点单位开展的评审工作，资历年限计算可截至2019年12月31日。

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【优质文档】职称工作领导小组会议纪要-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==职称工作领导小组会议纪要9月21日下午3:00在学院四楼会议室召开学院职称工作领导小组会议,会议由毛大龙书记主持,陈伟国院长、黄立鹏副书记、王爱民副书记、颜道胜副院长、毛志伟部长出席会议，胡汉杰、郑卡莉列席会议。

毛书记指出;今年职称评审面临人员多、副高以上人员参评比例大的特点，所以在评审前要统一思想，围绕学院发展的现状，制定出切合学院实际的评审方案，把这次评审工作做好。

对于副高以上人员的评审，学院要积极鼓励，因为高级职称人数的比例高低，既影响学院明年的水平评估，同时也关系到学院办学层次的提升;对于中级职称的评审，要严格把关，对在教学工作中表现不好、工作推诿的同志，学院在评审中要有明确的导向，这关系到学院优良校风的建设;对于助级评审，作为定级来考虑，让年青职工在良好的环境中发展自我。

会上，王爱民副书记就本次评审工作的时间安排作了介绍，希望评审委员会成员能克服参评人员多、工作量大的困难，积极、负责地做好此次评审工作。

通过会议讨论，形成六条评审原则：一、专任教师初级到中级、中级到副高的晋升，任现职必须要有班主任的经历，而且班主任工作考核合格者才有参评资格;副高到正高的晋升，要有导师的经历;转评人员不作此方面的要求。

二、“三无”(无论文、无科研经费、无课题)人员不能参评。

三、教学效果差、学生测评差、教学质量考核不合格者不能参评。

四、由于主观原因造成教学事故者不能参评。

五、高校教师岗位培训考试没通过者不能参评。

六、针对学院实验系列教师授课量多的情况，今年实验系列教师仍可参与转评。

明年开始，要明确实验系列人员岗位职责，摆正实验系列人员的定位，落实实验系列人员的待遇，在此基础上，实验系列今后将不再转评教学系列。

职称评审会议发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的职称评审工作。

首先，我要感谢组织给予我这次机会，感谢各位评审专家和领导对我的关心和支持。

以下是我对此次职称评审工作的简要汇报。

一、个人基本情况我，性别，年龄，出生于XXXX年，XXXX年参加工作，现任XX单位XX岗位。

自参加工作以来，我始终秉持“敬业、勤奋、求实、创新”的工作态度，认真履行岗位职责，不断提高自身综合素质，努力为我国XX事业的发展贡献自己的力量。

二、工作业绩1. 业务能力方面（1）在XX领域，我深入研究相关政策法规，不断提高自己的业务水平。

在工作中，我能够熟练运用XX技术，为我国XX事业的发展提供了有力保障。

（2）积极参与各类业务培训，不断提升自己的业务能力。

近年来，我先后参加了XX、XX等培训，取得了优异成绩。

2. 项目成果方面（1）主持或参与XX项目，取得显著成效。

其中，XX项目荣获XX奖项。

（2）在XX项目中，我担任XX角色，为项目的顺利完成做出了重要贡献。

3. 学术研究方面（1）撰写多篇学术论文，在国内外期刊发表。

其中，XX论文被XX期刊录用。

（2）参加学术交流活动，与同行分享研究成果，为我国XX事业的发展贡献力量。

4. 团队建设方面（1）关心团队成员的成长，积极培养后备人才。

近年来，我指导多名同事晋升为XX岗位。

（2）积极参与团队活动，增强团队凝聚力，为团队和谐发展贡献力量。

三、工作态度1. 勤奋敬业：我始终以饱满的热情投入到工作中，认真履行岗位职责，努力完成各项任务。

2. 团结协作：我注重与同事之间的沟通交流，团结协作，共同推进工作。

3. 严谨求实：我始终坚持严谨求实的工作作风，确保各项工作质量。

4. 勇于创新：我积极探索新方法、新思路，不断提高工作效率。

四、不足与改进1. 在工作中，我发现自己还存在一些不足，如业务知识不够全面，创新能力有待提高等。

2. 针对以上不足，我将在今后的工作中，加强学习，不断提高自己的综合素质，努力克服不足。

艺术系系中级职称评审会议记录模版

艺术系系中级职称评审会议记录模版艺术系中级职称评审会议记录模版会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XXX会议室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：一、主持人开场致辞主持人对与会人员表示欢迎并介绍了本次会议的目的和重要性。

他提到，本次会议旨在评审艺术系各位教师的中级职称申请材料，并对其教学能力、科研水平和专业成就进行综合评估。

二、教师申请材料审查1.主持人依次宣读各位教师的申请材料，并提醒与会人员按照评审细则进行评估。

2.各位与会人员在预先分配的评审表上对教师的申请材料进行评分，并记录所提出的问题或疑点。

3.与会人员针对教师的教学经验、科研成果、学术论文和专业资质等方面进行深入讨论。

三、现场教学观摩1.会议安排了教师之间的教学互动观摩环节，每位教师根据自己的专业特长进行了现场展示。

2.各位与会人员对教学过程进行详细观察，并依据所设评价标准进行打分。

3.观摩结束后，与会人员就各位教师的教学能力进行了交流和讨论，确保评审结果客观公正。

四、科研成果介绍1.教师逐一介绍自己的科研项目以及相关成果。

2.与会人员提问并就科研成果的重要性、影响力以及与专业发展的关联进行了讨论和评估。

3.与会人员根据评审细则对科研成果进行打分。

五、总结讨论与评审结果确定1.与会人员就教师的申请材料、教学观摩以及科研成果进行了全面讨论，充分交流意见。

2.与会人员根据评审细则和个人评分汇总结果，对每位教师的评审结果进行公示并进行投票表决。

3.最终，经过大多数人同意，确定每位教师的评审结果，并完成了中级职称申请评审工作。

六、会议总结主持人对本次评审会议进行了总结，并对与会人员的辛勤付出表示感谢。

他强调：评审结果的确定应严格按照评审规则进行，并以公正、公平的原则为依据。

会议时间：XX时XX分会议记录人：XXX以上是对艺术系中级职称评审会议的记录模版，着重保持了条理的清晰性，并通过按照会议内容的顺序进行记录，确保了会议记录的详实性和准确性。

艺术系系中级职称评审会议记录模版

艺术系系中级职称评审会议记录模版
（原创实用版）
目录
1.艺术系中级职称评审会议记录的基本信息
2.艺术系中级职称评审会议记录的具体内容
3.艺术系中级职称评审会议记录的注意事项
正文
一、艺术系中级职称评审会议记录的基本信息
艺术系中级职称评审会议记录是针对艺术系教师进行中级职称评审
的重要文件，旨在确保评审过程的公平、公正、公开。

该记录需详细记录评审会议的全过程，以便后续查阅和备案。

二、艺术系中级职称评审会议记录的具体内容
1.会议基本信息：包括会议时间、地点、主持人、参会人员等基本信息。

2.评审流程：记录评审会议的具体流程，如评审标准的介绍、候选人材料的审阅、评议环节等。

3.候选人情况：记录每位候选人的基本信息、工作业绩、学术成果等。

4.评议环节：记录评审委员对候选人的评价、建议和意见，以及候选人的自我陈述和答辩情况。

5.投票环节：记录评审委员的投票情况，包括赞成票、反对票和弃权票等。

6.评审结果：记录评审会议的最终结果，包括通过评审的人员名单、不通过的人员名单及原因等。

三、艺术系中级职称评审会议记录的注意事项
1.记录要及时、准确、完整，确保信息的真实性。

2.记录要清晰、简洁、有条理，方便查阅。

3.记录要做好保密工作，评审过程中的敏感信息应注意保密，不得泄露。

2019教师职称评聘工作意见19页word

苏教人师〔2012〕6号2012年苏州市中小学(幼儿园)教师职称评聘工作意见各市、区教育局（教育文体局、教育和体育局），市有关局（公司），各有关学校：根据苏州教育发展“十二五”规划和市职称工作会议精神，为充分发挥教师职称评聘工作的激励作用，更好推进我市中小学教师队伍的现代化建设，努力做好今年职称工作，现结合我市中小学（幼儿园）实际情况，就2012年苏州市中小学（幼儿园）教师职称工作提出如下意见：一、总体要求一是加强组织领导。

各市、区教育行政部门应结合实际，切实加强对中小学教师职称评聘工作的领导，不断完善教师职称评聘的条件标准，提高评审质量，促进教师队伍整体水平提高。

二是注重政策导向。

职称工作要始终坚持师德为先、注重实绩、班主任工作、学历提升等方面的政策导向，做到“六个优先”，充分体现遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量的要求,强化教学能力和实绩标准，真正让学高身正者先上，让真才实学者先上，让贡献突出者先上。

三是严格评聘程序。

各单位要加强对政策要求的宣传，严格推荐评审程序，坚持做到“四公开”，即公开上级下达给本单位的岗位数额；被推荐者公开述职；公开展出实绩材料；公开单位的推荐上报人选。

各地各单位要增强职称工作的透明度，真正发挥教师职称评聘工作的积极作用。

二、评审时间根据苏州市职称办公室工作安排，今年全市中小学教师各级职称任职资格评审委员会的评审活动原则上安排在暑期进行。

凡由我局组织评审的各类材料，在7月1日前上报我局职称办公室。

三、评审范围2012年8月底在编在职的各级各类中小学校（幼儿园），以及少年宫、教研室、电化教育机构中专门从事教育教学工作，并持有相应教师资格证书的聘用教师，均可评聘中小学教师职称。

2012年8月底前到龄并已办理了退休手续的教师不属申报范围。

四、关于中小学教师岗位设置及结构比例工作各市、区教育行政部门要根据省市人社部门的意见，科学合理地抓好我市中小学教师岗位设置管理工作。