幼儿园环境规划方案
幼儿园环境创设计划3篇
幼儿园环境创设计划3篇篇一：幼儿园环境创设计划幼儿园环境创设计划在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。
《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。
为此，结合我园的实际情况，本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境、走廊环境以及家长园地五个方面来创设班级环境，从幼儿的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要一、创设净化、绿化、美化、活动化的户外环境。
1. 园中种植树木花草；设计林中小道；开辟种植园地、饲养角、蘑菇亭、沙池、水池等，让幼儿在观察、欣赏中拥抱自然，得到美的享受；车棚整洁，有标语，车辆停放有序。
2. 增添设施设备，合理放置大型活动器械，如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等，让幼儿在玩中锻炼身体，快乐成长。
3. 在色彩方面，幼儿园整体以柔和的“粉红、粉绿、粉蓝”为主要色调。
从墙面色彩，到配套桌椅等设施设备，统一而不同的色调，创设一种温馨、和谐的氛围，带给幼儿愉快、自然的感觉。
4. 幼儿园的户外环境，做到卫生、安全；绿化、净化。
体现我园精致化管理：墙角无蛛网、地面无纸屑、草坪无落叶、花圃无杂物。
二、创设教育化、儿童化、艺术化的大厅走廊过道环境。
1. 一楼大厅，以“海洋游鱼”象征画面和“用心托起明天的太阳”文字，构建了独具特色的墙面，通过图案、文字、色彩的有机结合，整体凸显了办园理念；各项规章制度，规范了幼儿园、家长，及其师幼的良好行为，明确了我园“回报社会，造福后代，建设美好家乡”的办园宗旨与“崇尚科学，团结合作，辛勤劳动，服务幼儿”的办园理念。
2. 走廊环境，根据各年龄段幼儿的年龄特点，并结合课程，布置不同的班级走廊环境。
一楼小班，以“我爱家乡”为大主题，通过“我爱我家” “我爱幼儿园”“我爱扬州”“我爱祖国”等小主题创设，激发幼儿从小热爱家乡，热爱祖国的情感；二楼中班，以“我爱艺术”为大主题，通过“刺绣”“剪纸” “木偶剧场”“绘画”等小主题创设，激发幼儿的审美创造能力；三楼大班，以“我爱科学”为大主题，通过“科学名人”“中国发明”“十万个为什么”“科技小制作”等小主题创设，激发幼儿探索、爱科学的兴趣。
幼儿园环境创设与调整方案 幼儿园环境
创设与调整方案幼儿园环境的建设与调整是保障幼儿健康成长的重要一环，因此需要精心设计和不断调整。
下面将从多个方面来探讨幼儿园环境的创设与调整方案。
一、室内环境设计1.1 室内空间布局建议采用开放式的布局设计，以方便幼儿的自由活动和互动。
将教室划分为不同的功能区，如角落游戏区、图书阅读区、玩具区等，为幼儿提供多样化的学习和游戏空间。
1.2 装饰和摆设在室内环境中，应该有足够的装饰和摆设，以吸引幼儿的注意力，如挂画、软垫、玩具等。
同时需要保持整洁，避免过于杂乱的装饰。
1.3 光照和通风要保证室内的良好光照和通风，可以通过加大窗户、增加通风口等方式来改善室内环境。
二、室外环境设计2.1 游戏设施在室外环境中，需要设置丰富多样的游戏设施，如滑梯、秋千、蹦床等，以满足幼儿的户外活动需求。
2.2 绿化环境建议在室外环境增加绿化植物，营造自然生态的氛围，为幼儿提供接触大自然的机会。
2.3 安全设施在室外环境中，需要设置安全设施，如围栏、安全网等，确保幼儿的安全。
三、教学资源和材料3.1 图书和玩具幼儿园的室内环境需要提供丰富的图书和玩具，以激发幼儿的学习兴趣和想象力。
3.2 美术和手工材料提供各种美术和手工材料，让幼儿在创作中得到快乐和成就感。
3.3 科学实验器材为幼儿提供一些简单的科学实验器材，让他们在实践中体验科学知识的乐趣。
四、环境调整策略4.1 定期评估和调整定期对幼儿园的环境进行评估，发现问题及时调整，保持环境的适宜性。
4.2 倾听意见倾听幼儿和家长的意见和建议，根据实际需求进行环境的调整，使其更符合幼儿的成长需求。
4.3 制定长期规划制定长期的环境规划，根据幼儿不同阶段的成长需求，对环境进行系统性的调整和优化。
结语幼儿园环境的创设与调整是一个持续不断的过程，需要全体师幼共同努力，为孩子们打造一个安全、健康、愉快的成长环境。
通过合理的空间设计、丰富的教学资源和灵活的调整策略，让幼儿园成为孩子们快乐成长的乐园。
幼儿园室内外环境创设方案
幼儿园室内外环境创设方案一、导言幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，良好的室内外环境是培养孩子全面发展的重要因素。
本文将探讨幼儿园室内外环境创设方案，包括环境规划、游戏区域、安全设施、自然元素引入等。
二、环境规划幼儿园室内外环境创设应该充分考虑孩子的年龄特点和身心发展需求。
室内环境应该具备足够的空间，不拥挤，流线顺畅。
外部环境则需要有大片绿色植物、开放的草坪，以及安全的游戏空间。
三、游戏区域幼儿园室内外游戏区域的划分应考虑到不同年龄段的孩子的需要。
室内游戏区域可以设置沙池、积木区、绘画区等，以提供孩子们丰富多样的活动选择。
室外游戏区域可以设置攀爬架、滑梯、草地等，以激发孩子们的运动天性。
四、安全设施幼儿园的安全设施至关重要。
室内应配备防护设施，如安全门、防护网等，以防止孩子们在玩耍中发生意外。
室外则应设置围栏和软质地面，以防止孩子们从高处跌落或在玩耍时受伤。
五、自然元素引入幼儿园室内外环境创设可以注入自然元素，以培养孩子们对大自然的热爱。
在室内，可以使用贴纸、壁画等方式，将大自然的元素融入墙壁和天花板的设计中。
在室外，可以种植花草树木，给孩子们创造一个与自然亲近的环境。
六、音乐和艺术空间音乐和艺术对幼儿的发展具有重要影响。
为此，幼儿园应设立音乐和艺术空间，提供音乐乐器和艺术材料，让孩子们自由发挥创造力。
这样的空间可以激发孩子们的艺术天赋和想象力。
七、图书角和阅读空间培养孩子们的阅读兴趣应该从幼儿园开始。
幼儿园应设立图书角和阅读空间，提供丰富的绘本和故事书，以及舒适的阅读环境。
通过阅读，孩子们可以提高语言表达能力，丰富知识，培养想象力。
八、科学实验区科学实验可以激发孩子们的好奇心和求知欲。
幼儿园应设立科学实验区，提供简单的实验设备和材料。
孩子们可以参与一些简单的科学实验，培养观察和实践能力。
九、社交空间幼儿园室内外环境需要提供充分的社交空间，以培养孩子们的合作和沟通能力。
室内可以设置小组学习区，室外可以设置团队游戏区，让孩子们学会与他人合作，共同解决问题。
幼儿园园所环境规划方案 幼儿园园所规划
幼儿园园所环境规划方案随着我国经济的快速发展和社会的进步，人们对幼儿园教育的重视程度也越来越高。
良好的园所环境对幼儿的身心健康和成长有着至关重要的作用。
幼儿园园所的环境规划显得尤为重要。
本文将从建筑规划、室内外环境设计、安全设施以及教学设备等方面提出幼儿园园所环境规划方案，以期为幼儿园的规划与建设提供一些参考。
一、建筑规划1.1 建筑选址选择距离主干道较近、交通便利、环境安静、空气清新的地理位置，同时应远离环境辐射源，确保园所周围的环境对幼儿的成长和发育没有不利影响。
1.2 建筑面积根据幼儿园的规模和招生人数确定建筑面积，建筑规模应当合理，保证每个班级和部门都有足够的活动和教学空间。
1.3 建筑风格选择温馨、明亮、色彩丰富的建筑风格，营造出有利于幼儿学习和成长的氛围。
二、室内外环境设计2.1 室内设计- 设计明亮、宽敞的教室，保证每个孩子都有足够的活动空间。
- 配备适合幼儿学习和活动的家具和玩具。
- 设置餐厅，保证孩子们的膳食健康。
- 设计洗手间和换洗衣间，保证幼儿的日常生活便利和卫生。
2.2 室外设计- 设计宽阔的户外活动场地，包括草坪、儿童游乐设施等，为孩子们提供充分的户外活动空间。
- 种植绿化植物，营造自然、舒适的环境。
三、安全设施3.1 安全出口设置明显的安全出口标志，保证幼儿在紧急情况下能够快速安全地撤离。
3.2 防护设施安装防护网、防护垫等设施，减少幼儿在活动和游戏中发生碰撞等意外。
3.3 消防设施设置灭火器、疏散通道等消防设施，保障园所在紧急情况下的安全。
四、教学设备4.1 教学用具提供丰富多样的教学用具，包括教具、教材、多媒体设备等，满足幼儿教学需求。
4.2 健康设施提供健康评测设备等，保障幼儿的身体健康。
4.3 清洁设备提供清洁设备和用品，保证园所的卫生和幼儿的健康。
总结通过合理的建筑规划、室内外环境设计、安全设施和教学设备的设置，可以为幼儿园园所创造一个有利于幼儿学习和成长的环境。
幼儿园绿化环境建设方案 幼儿园环境
幼儿园绿化环境建设方案1.引言幼儿园环境的建设对幼儿的身心健康和全面发展具有重要意义。
而绿化环境的建设是幼儿园环境建设中不可忽视的一部分。
通过合理的绿化环境建设方案，可以为幼儿提供良好的学习和生活环境，促进幼儿的身心健康发展。
本文将探讨幼儿园绿化环境建设方案，旨在为幼儿园环境建设提供有益的参考和指导。
2.绿化环境建设的意义绿化环境建设是幼儿园环境建设中的重要组成部分。
它不仅可以美化校园环境，提升幼儿的学习和生活氛围，还可以提供幼儿游玩、参与体育活动等的场所，满足幼儿的身体活动需求，促进幼儿健康发展。
绿化环境还可以起到净化空气、调节气候、减少噪音和改善校园微气候等作用，对幼儿的身心健康有着积极的影响。
3.绿化环境建设的原则3.1 合理规划：在幼儿园的整体规划中，要合理安排绿化区域的位置和面积，确保绿化环境与教学区、活动区等区域的相互配合，形成一个统一的校园环境。
3.2 多样性设计：在绿化环境建设中，要注重植物品种的多样性，选择不同种类的树木、草坪、花卉等，打造丰富多彩的绿化景观。
要考虑季节变化，确保四季常绿，使校园在不同季节都能呈现出美丽的风景。
3.3 安全环保：在绿化环境建设中，要注意选择对幼儿无毒无害的植物，避免使用对幼儿有害的农药和化肥。
要合理设置围栏、护栏等设施，确保幼儿在绿化环境中的安全。
4.绿化环境建设的具体措施4.1 树木种植：在校园内合理布局树木，可以在夏季提供阴凉，起到遮阳降温的作用；在冬季可以挡风保暖，改善校园气候。
4.2 草坪铺设：在活动区和运动场地等位置铺设草坪，可以为幼儿提供活动场所，同时还能吸收雨水，减少雨水径流，增加土壤保水能力。
4.3 花卉种植：在教学区、活动区等位置种植花卉，打造美丽的花园景观，吸引蝴蝶和蜜蜂，让幼儿在与自然接触的过程中获得乐趣和知识。
4.4 设施设置：在绿化环境中设置有益于幼儿游戏和活动的设施，如攀爬架、秋千、滑梯等，为幼儿提供多样化的游戏场所，促进幼儿的身体发展。
幼儿园环境规划
幼儿园环境规划幼儿园是孩子们学习和成长的第一站，一个优质的幼儿园环境对于孩子们的身心发展至关重要。
为了创造一个适宜的学习和活动环境，幼儿园的环境规划需要精心设计和合理布置。
本文将从室内外环境、安全设施、教具资源和教育理念等方面来探讨幼儿园环境规划。
一、室内环境规划1. 空间布局幼儿园的室内空间应该合理划分为不同的区域，包括教室、活动室、图书角、角落游戏区、艺术区等等。
每个区域都要根据孩子们的不同需求设计相应的功能和布局。
2. 色彩搭配幼儿园的色彩应该选择温和柔和的色调，避免过于刺眼的颜色，以营造舒适和愉悦的学习氛围。
墙壁、地板和家具的色彩搭配应该协调统一，符合儿童审美需求。
3. 安全设施幼儿园的室内环境必须确保孩子们的安全。
合适的门窗高度、安全防护网、安全柜和柔软的地板都是必备的安全设施。
电源插座应该放置在孩子无法接触到的位置，尽量避免触电事故的发生。
4. 充足的光线室内应该保持良好的采光条件，尽量减少幼儿在阴暗环境中活动所造成的视力损害。
在教室和活动室中，设置大窗户和充足的灯光能够让孩子们更好地学习和活动。
二、室外环境规划1. 安全围栏幼儿园的室外活动区应该设置安全围栏，以确保孩子们不会走出园区，避免意外发生。
围栏应具备一定高度和坚固性，并且没有尖锐物品，以及被孩子们攀爬的可能。
2. 绿化环境室外活动区应该有适量的绿化植被，种植一些小花草，搭建一些舒适的休息座椅，营造一个舒缓心情的环境。
绿化能够为孩子们提供更多的自然接触机会，促进他们对自然的认识。
3. 游戏设施室外活动区应配备适当的游戏设施，如滑梯、秋千、攀爬架等，以鼓励孩子们进行户外活动和团队合作的游戏。
设施要考虑到年龄段的不同，以满足不同年龄段孩子的需求。
三、教具资源规划1. 多样化的教具幼儿园应该提供各种教具资源，如拼图、积木、乐高等，以激发幼儿的兴趣和创造力。
教具应该与教学内容相匹配，能够培养孩子们的动手能力和逻辑思维。
2. 平衡的教具安排幼儿园需要提供平衡发展的教具资源，不仅包括认知类的教具，还要包括艺术类、体育类、音乐类等，全面培养孩子们的各项能力。
幼儿园园内环境优化方案 幼儿园环境优化
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，园内环境对孩子们的健康和心理发育至关重要。
如何优化幼儿园的环境，提升学习和成长的品质成为了幼儿园管理者和教师们共同面临的挑战。
本文将围绕幼儿园园内环境优化方案展开讨论，探讨针对幼儿园环境进行改善的建议和方案。
一、创造舒适的室内环境1. 空气质量优化- 定期清洁空调和通风系统，保证空气流通。
- 室内安装空气净化器，净化空气中的PM2.5等有害物质。
- 定期开窗通风，让新鲜空气流入教室。
2. 灯光设计- 保证教室内光线明亮，避免过暗或过亮的光线刺激孩子的视力。
- 选择柔和的灯光，营造温馨舒适的学习氛围。
3. 室内装饰- 选择色彩柔和的墙面和地面材料，避免刺激孩子的视觉。
- 室内装饰品要符合儿童喜爱的亮丽色彩，并且具有教育意义，如卡通角色、字母数字等。
二、建设安全的活动空间1. 安全设施完善- 定期检查和维护幼儿园室内外设施，保证安全使用。
- 安排专人进行安全巡查，规范管理各类设备和器材。
2. 活动区域规划- 合理规划教室布局和活动区域，保证孩子们有足够的自由活动空间。
- 设置软垫和防护墙面，防止孩子们在活动时受伤。
三、提供健康的饮食环境1. 饮食健康宣教- 通过墙贴、宣传栏等方式，宣传健康饮食知识，教育幼儿养成良好的饮食习惯。
- 组织健康饮食知识讲座，加强教师和家长的健康饮食意识。
2. 食品安全保障- 选择有资质的食品供应商，保证食材的新鲜和安全。
- 加强食品卫生管理，定期检查食品质量，确保食品安全。
四、促进环保意识的培养1. 垃圾分类教育- 开展垃圾分类教育活动，培养幼儿的环保意识。
- 在幼儿园内设置垃圾分类桶，并加强环境卫生管理。
2. 动手实践- 组织植树、环保宣传等活动，让幼儿亲身参与环保实践。
五、加强家园共育合作1. 家长参与- 鼓励家长参与园内环境的改善工作，提出意见和建议。
- 开展家长参观日和家长会，促进家园共育合作。
2. 教师培训- 组织教师参加环境优化的相关培训，提高教师对园内环境优化的意识和技能。
幼儿园绿化环境规划方案 幼儿园园本
幼儿园绿化环境规划方案一、前言幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养孩子们对自然的热爱和保护环境意识的重要使命。
优美的绿化环境可以让孩子们接触自然，促进他们的身心健康发展，合理规划幼儿园的绿化环境至关重要。
二、规划目标1. 提供优质的绿化环境，培养孩子们的环保意识；2. 促进孩子们的身心健康发展；3. 为幼儿园的各项教育活动提供场地支持。
三、绿化区域规划1. 前院绿化：选择耐旱耐热植物，并利用精心设计的花坛和草坪，打造一个美丽的前院绿化区域，让家长和孩子们感受到幼儿园的温馨和美好。
2. 植物园：在园区内设立植物园，收集各类名花名木，让孩子们在玩耍的过程中接触自然，增加他们对植物的认知。
3. 活动场地：设置多样化的户外活动场地，如草地、运动场、儿童乐园等，为孩子们提供各种户外活动空间。
4. 小菜园：在园区内开辟小菜园，让孩子们亲自动手参与种植，培养他们的责任感和环保意识。
四、设施规划1. 休息区：设置凉亭、休息椅等，为家长和游客提供休息场所，同时组建园内还可供教师和孩子们休息的场地。
2. 教学区：设置户外教室，并配置各类教学器材，为孩子们提供更多的学习机会。
3. 紧急逃生通道：合理规划园区内的紧急逃生通道，确保孩子们的安全。
五、环保措施1. 水资源回收利用：设置合理的雨水收集利用系统，用于浇灌绿化植物。
2. 垃圾处理：设立垃圾分类投放点，并实施定期清理，保持园区的整洁和美观。
3. 节能措施：选用环保型灯具，进行合理的照明设计，减少能源的浪费。
六、结语以上即是我们幼儿园绿化环境规划方案，我们将严格按照以上规划进行布局和建设，致力于为孩子们打造一个舒适、安全、美丽的学习环境，让每一个孩子都能在这里茁壮成长。
感谢各位家长的支持和信任，让我们一起为孩子们的未来努力奋斗！幼儿园绿化环境规划方案续写七、绿化环境规划的可持续发展1. 绿色植物在幼儿园的绿化环境规划中，我们将优先选择耐旱、耐寒、适合本地气候和土壤条件的绿色植物。
幼儿园室外环境改造计划 幼儿园环境改造
幼儿园室外环境改造计划一、改造背景1. 当前幼儿园室外环境存在的问题目前，我国幼儿园的室外环境存在着一些问题，比如空间狭小、设施单一、缺乏安全保障等。
这些问题严重影响了幼儿园孩子们的户外活动和游戏体验，也不利于他们的全面发展。
2. 改造的必要性和意义改造幼儿园室外环境是非常有必要的，它不仅可以为孩子们提供更广阔、更安全、更多元化的活动空间，更可以培养孩子们对自然的热爱、社会意识和团队协作能力，对他们的身心健康和综合发展都具有积极的促进作用。
二、改造方案1. 扩大活动空间在室外环境改造中，首要的一点就是要扩大孩子们的活动空间。
除了扩建游乐设施外，我们有计划的利用园内的一些闲置空地，打造出一个宽广的绿地场所，方便孩子们在户外自由玩耍。
2. 增添活动设施在改造中，我们还会增添一些适合幼儿园孩子们玩耍和学习的游乐设施，如滑梯、秋千、攀爬架、沙池等，这些设施既能丰富幼儿园环境，也可以锻炼孩子们的身体和大脑。
3. 安全保障为了确保孩子们在玩耍时的安全，我们还会在改造中加强安全设施的设置，比如安全护栏、地面软垫，还会对游乐设施进行定期维护和检修，确保孩子们的安全。
4. 创设自然环境在改造中，我们还计划引入一些植被，比如小花园、小果园等，让孩子们在自然环境中感受大自然的美好，培养他们对自然的热爱，并促进他们的身心健康发展。
三、实施步骤1. 规划设计在实施改造计划之前，我们会找专业的园林规划师进行现场勘察和规划设计，确保改造计划在结构上安全合理，美观大方。
2. 施工建设一切都准备就绪后，我们会选择信誉良好的建筑团队进行改造工程的施工建设，确保改造项目顺利进行，保质保量的完成。
3. 安全检验在改造完成后，我们还会请相关部门对改造后的环境进行安全检验，确保幼儿园的室外环境符合国家安全标准，保障孩子们的安全。
四、预期效果通过以上的改造方案和实施步骤，我们期待能够达到以下效果：1. 提高孩子们的户外活动兴趣改造后的幼儿园室外环境将会更加宽广、多样化，能够更好地激发孩子们的户外活动兴趣，保证他们有充分的户外活动时间和空间。
幼儿园外部环境优化规划 幼儿园园本资源
幼儿园外部环境优化规划伴随着我国经济社会的快速发展，人民生活水平的提高，越来越多的家庭选择将孩子送进幼儿园接受教育。
作为孩子成长教育的重要环境之一，幼儿园的外部环境对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
优化规划幼儿园的外部环境，提升园本资源，成为当前幼儿园发展的重要课题。
1. 环境规划及设计（1）规划人性化的空间布局为了确保幼儿园外部环境的舒适性和安全性，首先需要进行有效的规划和设计。
建议结合幼儿园的地理位置、周边环境和教学内容，进行人性化的空间布局，合理划分各个功能区域，确保每个区域都能发挥最大的教育功能，例如游戏区、植物区、活动区等。
（2）加强绿化和景观设计绿化和景观设计是幼儿园外部环境优化的重要方面。
通过合理的植被配置和景观设计，可以为孩子们营造一个自然、美丽的学习成长环境，提升幼儿园外部环境的舒适度和吸引力。
在设计过程中，还可以结合我国传统文化元素，打造具有我国特色的园林环境。
2. 提升园本资源（1）完善教学设施幼儿园的教学设施直接关系到孩子们的学习质量和成长环境。
幼儿园需要加强园本资源建设，包括教学楼、活动室、图书室、音乐室等基础设施的建设和改善。
还可以引入一些先进的教学设备，如智能黑板、多媒体教学设备等，丰富教学手段，提升教学效果。
（2）丰富教学资源除了完善基础设施外，还需要提升幼儿园的教学资源。
可以引进和完善教学资料、玩具、图书等教育资源，丰富孩子们的学习内容和方式，满足他们多样化的成长需求。
3. 安全保障（1）安全设施建设安全是幼儿园外部环境优化的首要任务。
需要对幼儿园进行安全评估，制定并严格执行安全管理制度。
在园区内设置安全措施，例如护栏、警示牌、急救设备等，保障孩子们的安全。
（2）建设应急预案针对各类突发事件，如火灾、地震等，需要建立完善的应急预案，明确各项应急措施和责任人，确保在发生突发事件时能够及时、有效地救援和处置。
4. 社会资源整合（1）强化家园合作幼儿园的发展离不开家长的支持和配合。
幼儿园户外环境设计规划方案 幼儿园环境设计
幼儿园户外环境设计规划方案随着社会的发展和人们对幼儿园教育的重视，越来越多的家长开始关注幼儿园的环境和设施。
户外环境作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心健康和成长发育起着至关重要的作用。
设计一个符合幼儿成长特点和需求的幼儿园户外环境显得尤为重要。
一、规划思路在规划幼儿园户外环境时，需要充分考虑幼儿的生理特点和心理需求，以提供一个安全、健康、有趣的成长环境。
设计规划方案的首要原则应当是“以儿童为中心”，确保环境符合幼儿的芳龄特点和需求。
二、环境布局1. 绿化景观区：在户外环境中设置绿化景观区，包括草坪、花坛、树木等，为幼儿提供自然的视觉和感知体验。
绿化景观区也可以作为户外活动和游戏的场所，丰富幼儿的户外活动内容。
2. 游乐设施区：根据不同芳龄段幼儿的特点和需求，设置不同种类的游乐设施，如滑梯、秋千、攀爬架等，满足幼儿的动手能力和运动需求。
游乐设施也需要考虑安全性和舒适度。
3. 水域嬉戏区：在户外环境中设置浅水池或喷泉等水域设施，为幼儿提供与水的亲密接触和嬉戏的机会，丰富户外活动的内容。
4. 体能锻炼区：设置跑道、足球场、篮球场等体育设施，培养幼儿的运动能力和团队协作精神。
5. 其他功能区：根据需要还可以设置观察植物区、采摘果蔬区、户外教室等功能区，拓展幼儿与自然的互动体验。
三、安全考虑1. 防护设施：在设置游乐设施和水域嬉戏区时，需要设置合适的防护设施，如护栏、围挡等，确保幼儿的安全。
2. 地面材料选择：对于幼儿活动区的地面材料，应选择柔软、防滑、耐磨损的材料，如橡胶地板、人工草坪等，减少幼儿在户外活动中受伤的风险。
3. 设施检修：定期对游乐设施和其他活动设施进行检查和维护，确保设施的稳固和安全。
四、教育理念的融入在户外环境的设计规划中，需要融入幼儿园的教育理念，将自然、艺术、科学等元素融入设计中，使幼儿在户外环境中不仅能够得到身体上的锻炼，也能够获得对自然、科学的认知和体验。
五、可持续发展考虑在设计规划幼儿园户外环境时，应考虑使用可持续发展材料，减少对环境的影响。
幼儿园环境营造工作计划
幼儿园环境营造工作计划一、引言幼儿园作为儿童教育的重要组成部分，在儿童身心发展中起着关键作用。
一个合理、安全、美丽的环境是儿童学习和成长的基础。
为了提升幼儿园环境的质量，我们制定了以下的环境营造工作计划。
二、环境周边改造1. 绿化：增加校园内的绿化面积，种植一些花草树木，为孩子们创造一个绿色环境，提供自然景观，培养孩子们的环保意识。
2. 路面安装：对校园内的道路进行硬化处理，确保幼儿园周边的道路平整、干净，提供安全畅通的出行环境，方便家长接送孩子。
3. 垃圾分类回收站：设置垃圾分类回收站，引导学生和家长正确分类垃圾，培养儿童环保意识，并定期进行垃圾分类知识宣传。
三、教室环境设计1. 安全措施：加装窗户安全网，确保孩子们在教室内外都能得到安全的保障。
同时，定期进行消防安全演习，教育学生掌握应急逃生方法。
2. 学习区域：合理规划教室布局，设置不同的学习区域，如阅读角、绘画角、拼图角等，提供丰富的学习资源和活动空间，促进儿童全面发展。
3. 色彩搭配：精心选择教室装修和家具的配色方案，以柔和的色彩为主，保证教室环境温馨、舒适，有利于学生的学习和休息。
四、室外活动场所建设1. 理想的运动场地：建设开阔的室外活动场所，铺设塑胶地板，设置各类运动设施，为儿童提供安全的户外活动环境，促进他们身体的全面发展。
2. 游戏区：建设适龄幼儿游戏区，配备各种安全、富有创意的游戏设施，满足孩子们的玩耍需求，促进社交和动手能力的培养。
3. 健康教育区：在室外活动场所内设置健康教育角，展示健康生活的重要性，传授给孩子们一些简单的健康知识和运动技巧。
五、音乐与美术区域设施提升1. 音乐设施：更新音乐教室内的乐器设施，增加种类，并定期进行音乐教育活动，培养孩子们艺术兴趣和审美能力。
2. 美术材料：更新美术教室内的美术工具和材料，提供丰富多样的美术素材，鼓励儿童进行创作，培养他们的想象力和创造力。
3. 展示空间：创设专门的音乐与美术展示区，定期展示学生的作品，激发他们的自尊心和成就感，提高艺术教育的效果。
幼儿园生态环境营造方案 幼儿园生态环境
幼儿园是孩子们成长的第一站，一个良好的生态环境对于孩子的身心发展至关重要。
为了营造一个优美的生态环境，提供良好的成长空间，我们制定了一系列的方案来改善幼儿园的生态环境。
一、绿化环境1. 种植各类植物：在幼儿园内外种植各类花草树木，打造繁茂的绿化环境。
可以选择一些观赏性强、生长适应力强的植物，如月季、木兰、银杏等，寓意着生命的蓬勃发展和环境的绿化美化。
2. 设置儿童专属的花园：在幼儿园内设立一个专门的儿童花园，让孩子们亲手参与植物的养护和管理，培养他们对于自然环境的热爱和保护意识。
二、环境设施1. 安全的游乐设施：为幼儿园配置各类安全的游乐设施，如滑梯、秋千等，使孩子们在娱乐的同时也能锻炼身体。
2. 采光通风：设计合理的建筑结构，保证教室的采光通风良好，让孩子们在明亮的环境中学习和成长。
3. 室外活动场地：打造一个宽敞、安全、整洁的室外活动场地，供幼儿园的孩子们进行各类户外活动。
三、教育课程1. 生态课程：加强生态环境教育，让孩子们从小就学会尊重自然、保护环境，通过亲身参与植物的养护、栽种等活动，增强他们的环保意识。
2. 实践教学：利用幼儿园的生态环境进行实践教学，让孩子们亲近自然，增加对自然的认识和了解。
四、管理制度1. 环境保洁：制定规范的环境保洁制度，定期清理垃圾，保持校园的整洁和卫生。
2. 保护植物：制定植物保护制度，禁止破坏绿化植物，让孩子们树立保护植物的观念。
五、社会参与1. 家长参与：鼓励家长参与校园生态环境的建设和管理，形成共建共享的良好氛围。
2. 社区合作：与社区合作，开展一些环保宣传和活动，增强幼儿园对周边生态环境的保护意识。
在这些方案的实施下，我们相信幼儿园的生态环境将得到明显地改善。
这不仅能够为孩子们提供一个优美的成长环境，也能够培养孩子们热爱自然、热爱生活的情感和态度。
通过种种方式的营造，幼儿园生态环境也将成为孩子们教育的一部分，引导他们建立正确的环保观念，将这种观念延伸到他们日常生活的方方面面。
幼儿园教育环境规划
幼儿园教育环境规划导言幼儿园是儿童生命中最为重要的成长阶段之一，教育环境的规划对于他们的全面发展至关重要。
本文将探讨幼儿园教育环境规划的重要性、具体的规划内容和规划过程。
一、幼儿园教育环境的重要性教育环境对儿童的成长和学习起到了至关重要的作用。
以幼儿园为例，一个良好的教育环境可以促进儿童的身心发展，提高他们的学习能力和社交技能。
同时，一个具有良好教育环境的幼儿园还能为家长提供安心放心的教育机构。
二、幼儿园教育环境规划的内容1. 室内环境室内环境是儿童学习活动的重要场所，应该充分满足儿童的学习需求。
幼儿园应配备丰富的教具和玩具，提供多样化的学习材料，为儿童创设机会和环境，鼓励他们主动探索和学习。
2. 室外环境幼儿园的室外环境是儿童们进行游戏和锻炼的重要场所。
室外环境的规划应考虑儿童的安全和健康，提供适当的运动设施和游戏器材，激发儿童的想象和创造力。
3. 图书角与图书馆图书角和图书馆是幼儿园教育环境中的重要组成部分。
图书角应该有丰富的绘本和故事书，以激发儿童的阅读兴趣；图书馆则应提供更多类别的图书，以供幼儿选择和借阅。
4. 美术角与音乐角美术角和音乐角是培养儿童艺术兴趣和才能的重要场所。
规划时应充分考虑儿童的创造力和审美需求，提供适当的绘画材料、乐器和音乐教具，让幼儿能够自由表达和展示自己的才艺。
5. 科学实验室与自然环境科学实验室和自然环境的规划是培养儿童科学探索精神和环保意识的重要手段。
幼儿园应该配备简单的科学实验设备，鼓励儿童观察和实践。
同时，建立一个自然环境，如花坛或小花园，让儿童接触自然、了解生态。
6. 健康卫生环境儿童处于生长发育的关键时期，健康卫生环境的规划尤为重要。
幼儿园应设置清洁的洗手间、卫生设施和健康检查区，保证儿童的健康成长。
三、幼儿园教育环境规划的过程1. 研究和分析首先，教师和园所管理层需要对儿童的需求进行深入研究和分析。
通过问卷调查、观察和访谈等手段，了解儿童的兴趣、喜好和学习需求，确定规划的方向和内容。
大班环境布置计划(精选3篇)
大班环境布置计划(精选3篇)篇一：幼儿园大班环境创设方案幼儿园大班环境创设方案在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。
《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。
为此，结合我班的实际情况，本学期我们将从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
一、主题环境的创设二、区角环境的创设。
我班根据大班年龄特点以及本班幼儿的兴趣，计划创设五个区域活动角：语言区（贝贝爱书吧）、益智区（聪聪智慧屋）、美工区（巧手创意坊）、角色区（朵朵鲜花店）、表演区（梦想舞台秀）。
我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。
在这个过程中也需要和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。
角色区：朵朵鲜花店这是我班的特色区域，在此活动区里，为幼儿提供了鲜花新品册、自制的糖果、巧克力、仿真、自制的鲜花、包装纸、游戏假钞等。
让幼儿分角色扮演顾客、老板、服务员等，让幼儿享受游戏的快乐。
表演区：梦想舞台秀表演区是大多数幼儿都非常喜欢的一个区域，孩子们在这里尽情的表现自己。
他们可以根据自己的经验，创造性地表演；也可以利用提供的乐器进行节奏练习・・・・・・幼儿在活动区中有机会开展音乐活动，真正把自由转化为促进儿童全面发展的教育手段。
美工区：巧手创意坊丰富多变的材料能激发儿童手工制作兴趣。
为幼儿提供半成品类的、未加工的原材料和可供孩子进行多种组合的材料。
材料的陈列具开放性。
根据材料的形状分类，分点状（纽扣、珠子等）、线状（毛线、绳子等）、面状（纸、布等）、块状（盒子、瓶子等）；根据材料的性质分类，分植物（树叶、花瓣等）、农作物（大豆、花生等）、其他（贝壳、塑料等）；还可以根据成品、半成品、原材料等来分类。
益智区：聪聪智慧屋益智区是幼儿园区域活动中孩子们的乐土，益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，孩子们都有游戏的天分和本性，通过在益智区中自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。
幼儿园环境整治改造规划方案 幼儿园环境整治
幼儿园环境整治改造规划方案一、前言幼儿园是儿童成长的重要场所，幼儿园环境的好坏直接关系到儿童的健康成长。
对幼儿园环境进行整治改造是非常必要的。
本文将针对幼儿园环境整治改造提出一系列规划方案，以期为广大幼儿园提供一些建设性的参考。
二、幼儿园环境整治的现状分析1.现有问题（1）空间布局不合理。
部分幼儿园总体布局不合理，容易造成儿童活动区域拥挤，影响活动和学习。
（2）环境设施老化。
部分幼儿园的教育设施老旧，存在安全隐患，不利于儿童身心健康成长。
（3）缺乏自然环境。
很多幼儿园的自然环境建设不足，导致儿童缺乏与自然的亲近与游戏体验。
2.影响分析（1）空间布局不合理会影响儿童的行为和活动，甚至影响到儿童的学习效果。
（2）环境设施老化存在安全隐患，一旦发生意外将给幼儿园带来不良的社会影响。
（3）缺乏自然环境会影响儿童的身心发展，缺乏对自然的认知和尊重。
三、幼儿园环境整治改造的规划方案1.空间布局优化（1）根据幼儿园的实际情况，对空间进行合理划分，确保每个功能区域的活动空间都能充分利用。
（2）提倡开放式空间设计，增加活动场地，为儿童提供更多的自由活动空间。
2.环境设施更新（1）对幼儿园的教育设施进行全面更新，保证设施的安全、卫生和质量。
（2）增加儿童专用的家具和玩具，提供符合儿童芳龄特点的教育资源。
3.自然环境建设（1）设置儿童游乐区、植物园和水池等自然环境，为儿童提供更多感官刺激。
（2）引入一些动植物，让儿童在接触自然的过程中学习与自然相处。
四、幼儿园环境整治改造实施策略建议1.确立整治改造的时间节点和具体实施步骤（1）明确整治改造的时间节点，合理安排工作进度和时间。
（2）细化整治改造的实施步骤，制定详细的工作方案和实施计划。
2.加强资金的筹措和使用（1）优化资金使用方式，确保每一笔资金都得到最有效的利用。
（2）积极争取政府和社会资助，扩大整治改造的资金来源。
3.动员全体园方和家长的支持（1）园方应主动交流，充分表明整治改造的必要性和意义，争取全体师生员工及家长的支持。
幼儿园环境创设方案
幼儿园环境创设方案•相关推荐幼儿园环境创设方案（通用10篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的幼儿园环境创设方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园环境创设方案篇1幼儿园环境创设常见的表现形式和手段主要有绘画、手工及二者相结合的运用等。
我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备医、种植养殖区。
集体活动区主要供幼儿集体做操、上体育课，进行各种体育游戏，要求场地宽阔平整，器械没备区要能放置各种大、中型体育活动器械与设备，如滑梯、秋千、平衡木、爬网、跷板、攀登架等，以供幼儿练习与发展基本动作，锻炼身体活动能力。
种植养殖区般供幼儿种植蔬菜、花草、喂养一些小动物。
（一）户外环境的创设1.地面户外环境是幼儿进行奔跑、跳跃、攀登等较剧烈运动的场所，因此，户外环境的创设首先要注意地面的安全适用。
一般来说，地面以坚实平坦的土地、沙地、草地为宜。
这种地面可以减少跑跳活动对脑部造成的震荡，同时比较安全。
在北方地区，雨水较少，且土壤含沙量高，渗水性强，幼儿园户外活动场地以坚实平坦的土地为宜，既经济实用又安全。
南方地区雨水多，土壤黏性大，渗水性差，因此，需要对自然的地面进行改造，如铺塑胶场地。
但费用较高。
一般说来，水泥地面过于坚硬，不适合作为户外活动场地地面。
2.器械设备大肌肉活动的目的除了促进幼儿的肌肉机能发展外，还可锻炼幼儿强健的体魄和矫健、灵活、遇事机敏的身手，因此，在选购大肌肉活动的设备时，必须注意设备的安全、坚固耐用和可变组合。
同时，也应以刺激幼儿进行探索、发掘和体验作为大前提。
有些年轻父母对幼儿子女溺爱和过分保护，以致很少让他们接触一些天然的物料，如沙、水、落叶、石子、泥土等，甚至推、拉和上下梯级等活动机会也不多。
因此，选用器材时，需兼顾幼儿在这些方面的感官训练和肌肉机能发展。
有关体育活动器械的配备请参考《幼儿园玩教具配备目录》（1992）。
幼儿园园所环境规划方案 幼儿园环境规划
一、幼儿园环境规划的重要性1. 为幼儿提供良好的学习成长环境。
2. 促进幼儿身心健康发展。
3. 提升幼儿园整体教育质量。
4. 增强幼儿园的品牌形象。
二、幼儿园园所环境规划的原则和标准1. 安全性原则：确保幼儿园环境安全，并设置相应的防护设施。
2. 教育性原则：根据幼儿学习特点，合理规划教学区、游戏区和休息区。
3. 舒适性原则：考虑幼儿的舒适感，提供舒适的环境和设施。
4. 多样性原则：设置丰富多样的游戏设施和教学工具，满足不同幼儿的需求。
三、幼儿园园所环境规划的具体内容1. 教学区规划a. 设置教学用具储藏室，方便教师取用教学物品。
b. 设立教室，有足够的教学空间和设施，保证教学秩序。
c. 考虑充分的日光照射和通风条件，提供良好的教学环境。
2. 游戏区规划a. 设立各种游戏设施，包括滑梯、秋千、沙池等，促进幼儿的身体发展。
b. 规划运动场地，进行户外健身活动，提高幼儿的体能素质。
c. 设置足够的绿化植物，营造自然、和谐的游戏环境。
3. 休息区规划a. 设立干净整洁的卧室，提供舒适的午休环境。
b. 配备适宜的床具和安全的睡眠设施，保障幼儿的睡眠质量。
c. 考虑休息环境的安静度和通风情况，提供适宜的休息条件。
四、幼儿园园所环境规划的实施步骤1. 规划设计阶段a. 与专业设计师合作，确定幼儿园的整体规划方案。
b. 根据幼儿园规模和特点，进行详细的环境规划设计。
c. 结合实际情况，充分考虑资源配置和成本控制，制定可行的方案。
2. 施工建设阶段a. 按照规划设计方案，进行施工建设。
b. 严格按照安全标准和环保要求，确保施工质量。
c. 监督施工进度，做好工程进度控制和质量验收工作。
3. 设施配备阶段a. 根据规划设计方案，采购合适的教学设备和游戏器材。
b. 安装设备、器材并进行调试，确保设施能够正常使用。
c. 检查设备和器材的安全性和使用性，提供安全的使用环境。
五、幼儿园园所环境规划的管理和维护1. 建立健全的管理制度和工作流程，规范环境管理工作。
幼儿园园内外环境综合规划 幼儿园环境
幼儿园是孩子们成长起步的地方，幼儿园的环境对于孩子们的身心发展有着非常重要的影响。
幼儿园园内外环境的综合规划是至关重要的。
下面我将从几个方面对幼儿园园内外环境的规划进行探讨。
一、室内环境规划1. 教室布局教室应该采用明亮、宽敞的设计，确保充足的自然光线和通风良好。
教室内设施应当符合幼儿的身高，便于幼儿的活动和操作。
在教室内还应该有丰富多彩的教学工具和玩具，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2. 游戏区设计游戏区应当设置各种不同类型的游戏设施，包括秋千、滑梯、攀爬架等，以满足幼儿各种运动和游戏的需求。
游戏区的地面应该采用防撞软垫，确保幼儿在游戏时的安全。
3. 安全设施在室内环境规划中，必须考虑到安全设施的设置。
包括防火设施、应急疏散通道、防护栏等，确保幼儿的人身安全。
二、室外环境规划1. 活动场地室外环境规划中，必须有充足的活动场地。
活动场地应该有综合运动场、绿化区、水池等，并且要有丰富多样的游乐设施，满足幼儿的各种活动需求。
2. 植被绿化在室外环境规划中，应该有足够的绿化带和树木，以提供清新的空气和美丽的景观。
这些植被也可以为幼儿提供户外教学和自然观察的场所。
3. 安全防护在室外环境规划中，必须考虑到安全防护的问题。
园内的游乐设施和绿化区应该设置防护栏，避免幼儿发生意外伤害。
三、园区整体规划1. 空间布局在园区整体规划中，应该合理设计各个功能区之间的空间布局，确保活动场地、教学区和休息区等相互衔接，方便幼儿的日常活动和学习。
2. 环境装饰在园区整体规划中，必须考虑环境的装饰和美化。
包括设置艺术装饰品、美化园路等，营造出温馨、舒适的园区环境。
3. 管理与维护在园区整体规划中，必须考虑到园区的管理与维护问题。
确保园区设施和环境的良好状态，定期进行设施的检查和维护，确保幼儿的安全和健康。
总结来说，幼儿园园内外环境的综合规划需要充分考虑到教学、活动、安全和美化等各方面的内容，确保幼儿在这个成长的天地中能够获得全面的发展。
幼儿园户外自然环境规划方案 环境教育
幼儿园户外自然环境规划方案一、背景介绍随着人们对幼儿教育理念的不断更新和深入理解，环境教育在幼儿园教育中的重要性日益突显。
而幼儿园的户外自然环境是环境教育中的重要一环，其设计和规划需谨慎并且具有前瞻性，以满足幼儿全面发展的需求。
二、自然环境规划的意义1. 促进幼儿身体发展：户外自然环境可以提供更多的运动和运动的机会，有助于幼儿身体的健康发展。
2. 促进幼儿认知与情感发展：自然环境中存在丰富的自然事物和景物，对幼儿的认知和情感发展有着积极的影响。
3. 培养幼儿的探究精神：自然环境中有着许多神秘和未知，可以激发幼儿的好奇心和探究欲望。
4. 增加幼儿对自然的热爱与保护意识：在自然环境中，幼儿可以亲身感受大自然的美好，从而培养起对自然的热爱和保护意识。
三、自然环境规划的原则1. 整体规划原则：自然环境规划需整体规划，注重与室内环境的衔接和补充，形成完整的教育环境。
2. 多样性原则：自然环境中的植物、动物和地形需要多样化，以丰富幼儿的感官体验和认知发展。
3. 安全原则：自然环境规划需考虑到幼儿的安全问题，设计合适的围栏和设施，确保幼儿的安全。
4. 互动性原则：自然环境需设置互动性的游戏设施和教育装备，引导幼儿进行互动和探索。
四、自然环境规划的内容1. 植物区域规划植物是自然环境中的重要组成部分，植物区域的规划需考虑到季节变化、植物的类型和空间布局。
在植物区域内可以设置观赏植物、果树、草地等，丰富孩子们的视觉感受，引导他们对大自然的热爱。
植物区域还可以设置不同的花坛和花园，让孩子们亲自参与植物的养护和观察，增加他们的动手能力和自然认知。
2. 动物区域规划动物对幼儿来说有着特别的吸引力，在自然环境中设置一些小型的动物区域可以让幼儿近距离接触动物，比如养鱼池、小型宠物园等。
还可以设置一些动物雕塑和模型，增加自然环境的趣味性和教育性。
3. 地形地貌规划地形地貌对幼儿的身体发展和冒险心理有着重要影响，自然环境的规划可以适当设置一些小山丘、水池、河道等地形地貌，让幼儿在玩耍中得到身体锻炼和冒险精神的培养。
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幼儿园环境规划方案
幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的场所。
幼儿年龄小，且正处在身心尚未成熟的迅速发展之中。
所以，为幼儿提供良好的生活物质环境是促进幼儿监看成长的前提和基础。
本方案根据幼儿园的宗旨和目标定位遵循以下一些原则:(1)确保安全，合乎卫生要求(2)环境条件要为保育和教育服务(3)环境创设要因地制宜、经济适用(4)建设与管理并行，使用与维修并重。
具体环境规划与设计如下:
一、园址及周边环境
幼儿园设在安全清洁，安静，无污染的人口较集中的城镇居民区，有自己独立的建筑基地(园舍基地地势平坦，场地干燥坚实并且方便排水)。
一方面确保安全，又方便家长接送，避免交通干扰。
二、房舍的使用与安排
整体建筑为平房，分上下两层，楼顶为圆形护栏式的平台。
主体房舍朝东南向，保证活动室有充足的阳光(满足冬至日底层满窗日照不少于3h)，冬暖夏凉。
(一)生活用房包括、班级寝室、班级卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴，每班配备1个)、底层楼公共卫生间、衣帽贮藏室(每班1个)、音体活动室(每楼1间)，
(二)服务用房包括医务保健室、隔离室(医务保健室和隔离室为相邻设置)、晨检室(设在建筑物的主出入口处)保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。
(三)日常供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
(四) 楼梯除设成人扶手外，并在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度大于0.60m。
楼梯栏杆垂直线净距不大于0.11m。
楼梯踏步的高度不大于0.15m，宽度不小于
0.26m。
三、户外活动场地的使用和安排
户外活动场地以人均2平方米及以上为准，各班设置专用的室外活动场地。
每班的活动场地面积不应小于60m2。
各活动场地之间采取分隔措施。
并有全园共用的室外游戏场地，其面积不小于下式计算值:室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1)。
(注:1.180、20、1为常数、N为班数。
)，活动区周边依次设幼儿种植园区，饲养区，自然绿化区，玩沙区，游泳区，积木区。
(一)种植园区，种植一些蔬菜，如西红柿、辣椒、茄子、黄瓜……从而让孩子们在种植种子的实践过程中学到一些植物的知识、种植的技能，感受简单劳作的乐趣
(二)饲养区，饲养鸡鸭兔等家禽，一方面,参与饲养活动,幼儿的确能增进对动物的了解,丰富有关动物的名称、类型、习性等方面的经验;另一方面,参与饲养活动,幼儿能更真切地感受动物的发展变化,感受动物生命的存在,感受自己的行为与动物生命之间的关系,从而真正去感受生命,了解生命,珍惜生命。
(三)自然绿化区，绿化面积大约占场地面积的百分之二十，大自然是幼儿最初
获取知识的丰富源泉，自然环境中的万事万物直观具体，使幼儿在接触中懂得了这是什么，那是什么，充分利用自然环境带领幼儿去观察、散步、游戏、劳动，既满足了幼儿的多种需要，又使幼儿的身体得到了健康发展。
(四)玩沙区，提供玩沙的工具有:小棍，小铲、小桶、小瓶。
玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验，在不知不觉中感知沙的特性，使幼儿感受到玩沙的乐趣。
(五)玩水区，幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，通过玩水活动，不但满足了幼儿玩水的欲望，还可以学到不少知识，体验玩水的乐趣
(六)积木区，设幼儿们最喜欢、常见的材料，在结构游戏区幼儿能接触到。
幼儿在这里通过观察可以获得积木的颜色、形状、大小等方面的知识;通过运用积木进行操作活动，幼儿可以发展他们的小肌肉动作和手眼协调能力，还可以认识各种几何形体，培养初步的艺术造型能力和完美能力，并能实际地了解重心、平衡等物理概念。
(七)大型玩具区，如滑梯，攀登架，秋千，有孔隧道，淘气堡等，全园设有2套。
还包括自制玩具若干。
满足幼儿进行各种运动体验，使幼儿获得活动乐趣。
参见《幼儿园工作规程》第五章幼儿园的园舍、设备
第三十条幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。
有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。
寄宿制幼儿园应设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。
第三十一条幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。
应根据幼儿园特点，绿化、美化园地。
第三十二条幼儿园应配备适合幼儿待点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具以及必要的教具玩具、图书和乐器等。
寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。
幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。
幼儿园应因地制宜，就地取材、自制教具、玩具。
第三十三条幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备，参照国家有关部门的规定执行。
谢谢品读～。