《计算机导论补充》PPT课件
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4计算机科学导论操作系统-补充1精品PPT课件
数据
计算结果
11
高级语言翻译程序——编译方式
翻译工作由编译程序完成。如同笔译在纸上记录翻译后的结 果。编译程序对整个源程序经过编译处理，产生一个与源程 序等价的目标程序；目标程序还可能要调用一些其他语言编 写的程序和程序库中的标准子程序，通过连接程序将目标程 序和有关的程序库组合成一个完整的可执行程序。执行速度 快，修改源程序后都必须重新编译。一般高级语言（C/C++、 PASCAL、FORTRAN、COBOL等）都是采用编译方式。
系
数据库管理系统
统
办公自动化软件
应用软件
管理信息系统
科学计算软件包
3
系统软件
1.操作系统 目的:
❖ 计算机与人交互的接口,不必了解计算机内部结构 ❖ 合理地使用系统内包含的各种软、硬件资源，提高整个系
统的使用效率和经济效益。 目前典型的操作系统有：Windows、UNIX、Linux等，详
细介绍见本章后半部分。
9
语言处理程序 —— 汇编程序
汇编程序是将汇编语言编制的程序（源程序）翻译成机器 语言程序（目标程序）的工具。
汇编语言 源程序
汇编 程序
机器语 言程序
汇编程序的具体翻译工作步骤：
① 用机器操作码代替符号化的操作符。
② 用数值地址代替符号名称。
③ 将常数翻译为机器的内部表示。
④ 分配指令和数据的存储单元。
，则是完全面向对象、功能更强大。
Java语言 一种新型的跨平台的面向对象设计语言，1995年推出， 适
用于网络应用 .
8
语言处理程序
在所有的程序设计语言中，除了用机器语言编制的程序能够 被计算机直接理解和执行外，其他的程序设计语言编写的程 序都必须经过一个翻译过程才能转换为计算机所能识别的机 器语言程序，实现这个翻译过程的工具是语言处理程序，即 翻译程序。用非机器语言写的程序称为源程序；通过翻译程 序翻译后的程序称为目标程序。翻译程序也称为编译器。针 对不同的程序设计语言编写出的程序，有各自的翻译程序， 互相不通用。
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＝ （302.578125）10
.
27
一般地，任意一个八进制数可以表示为： C ＝ c n－18 n－1 +c n－28 n－2 +…+c 18 1 +
c 08 0+c－18－1 +…+c－m8－m
在上式中，C i 只能取0～7之一的值；八进制 的基数是8。
.
28
（4）十六进制
十六进制记数法也有两个特点：
.
40
必须注意:
逐次除2取余的余数是按从低位到高位的 排列顺序与二进制整数数位相对应的；逐 次乘2取整的整数是按从高位向低位的排列 顺序与二进制小数数位相对应的。其共同 特点是以小数点为中心，逐次向左、右两 边排列。
.
41
（1）八进制、十六进制数转换成十进制数
同二进制数到十进制数的转换，分别套用 相应公式 。
.
24
例如： （10110.1）2 ＝ 1×2 4 ＋0×2 3 ＋1×2 1 ＋0×2 0 ＋1×2－1 ＝ （22.5）10
任意一个二进制数B，可以展开成多项式之和, 即
B = b n－12 n－1 +b n－22 n－2 +…+b 12 1+b 02 0+
b－12－1 +…+b－m2－m
.
25
.
30
一个任意的十六进制数可以表示为： D ＝ d n－116 n－1 +d n－216 n－2 +…
+d 116 1+d 016 0 +d －116－1 +…+d－m16－m 在上式中，d i可以取0～F之一的值；十六进制 的基数是16。
.
.
27
一般地，任意一个八进制数可以表示为： C ＝ c n－18 n－1 +c n－28 n－2 +…+c 18 1 +
c 08 0+c－18－1 +…+c－m8－m
在上式中，C i 只能取0～7之一的值；八进制 的基数是8。
.
28
（4）十六进制
十六进制记数法也有两个特点：
.
40
必须注意:
逐次除2取余的余数是按从低位到高位的 排列顺序与二进制整数数位相对应的；逐 次乘2取整的整数是按从高位向低位的排列 顺序与二进制小数数位相对应的。其共同 特点是以小数点为中心，逐次向左、右两 边排列。
.
41
（1）八进制、十六进制数转换成十进制数
同二进制数到十进制数的转换，分别套用 相应公式 。
.
24
例如： （10110.1）2 ＝ 1×2 4 ＋0×2 3 ＋1×2 1 ＋0×2 0 ＋1×2－1 ＝ （22.5）10
任意一个二进制数B，可以展开成多项式之和, 即
B = b n－12 n－1 +b n－22 n－2 +…+b 12 1+b 02 0+
b－12－1 +…+b－m2－m
.
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.
30
一个任意的十六进制数可以表示为： D ＝ d n－116 n－1 +d n－216 n－2 +…
+d 116 1+d 016 0 +d －116－1 +…+d－m16－m 在上式中，d i可以取0～F之一的值；十六进制 的基数是16。
.
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8-22
8.3 网络安全技术
由器集成式防火墙和分布式防火墙。 • （4）按防火墙的应用部署位置分：有边界防火
墙、个人防火墙和混合防火墙。 • （5）按防火墙性能分：有百兆级防火墙和千兆
级防火墙。 8-18
8.3 网络安全技术
•
下面给出从防火墙技术划分的包过滤型防火墙、应
用级网关防火墙和应用代理型防火墙的基本原理和主要
特性。
• 1. 包过滤型防火墙
统完全可以不必分散在各个主机上，而集中在防火墙一身上。
8-15
8.3 网络安全技术
• （3）对网络存取和访问进行监控。
•
如果所有的访问都经过防火墙，那么，防火墙就能记录下这些访问并做出日志记
录，同时也能提供网络使用情况的统计数据。当发生可疑动作时，防火墙能进行适当
的报警，并提供网络是否受到监测和攻击的详细信息。另外，网络使用情况统计对网
• 在逻辑上，防火墙既是一个分离器和限制器 ，也是一个分析器。防火墙既能有效地监控内部 网和 Internet外部网之间的任何活动，保证内 部网络的8-1安2 全；又能对网络中来往的通讯数据进 行分析，为网络管理人员提供网络运行的基础数
8.3 网络安全技术
• （三）防火墙的设计目的和功能 • 1. 防火墙的设计目的 • 设计防火墙的目的主要有： • （1）限制外部人员进入内部网络，过滤掉不安全服务和非法用户。 • （2）防止入侵者接触内部网络中的设施。 • （3）限定用户访问特殊站点。 • （4）为监视Internet安全提供方便。 • 防火墙具有很好的保护作用。入侵者必须首先穿越防火墙的安全防线，才能接触目标
建立直接联系，防火墙外部的用户便有可能直接了解防火墙内部的网络结构和运行状
计算机导论-新版.ppt
教材特点：
内容浅显，不深奥 技术脉络清晰：历史、现状、未来 内容丰富：基本概念和术语，计算机使用技能及技
巧，就业岗位，伦理及环境问题等 原版教材，可读性好
精选
课程作业
思考题（不用交）：
每一章结束后布置，答案在书上都能找到
小实践（自已做）：
Making IT work for you Tips
片子之间过渡自然
演讲（基本要求）：
声音响亮，咬字清楚，语言不拖沓 论点明确，叙述有条理，时间掌握好
制作符合要求的作业，从网上提交
精选
为什么要上那么多的 数学课和物理课？
精选
为什么要上那么多的数学课？
数学很重要，是众多自然科学、社会科学和管理科 学的基础
数学是抽象的，但数学问题并不是凭空想象出来的
数学来自于实际，并最终用于解决实际问题 不要只看到抽象的数学问题，更要知道它能解决什么实
际问题
除了提供数学基础之外，数学教育的另一个目的是 培养人的逻辑思维能力，即使人文学科也需要的
数学是计算机学科的主要基础
精选
数学是计算机学科的主要基础
要将一个现实中的问题交给计算机处理：
建立数学模型：将一个现实问题转化成可以被 计算机处理的数学问题
课程报告（要交！！）：
从各章给出的DISCUSSION中选择一个感兴趣 的问题，做一个5分钟左右的介绍，要求有PPT， 用手机录成视频后提交到课程网站。
精选
课程报告训练的能力
从网上查找资料，筛选有用的素材 理解材料的内容，归纳要点，形成自己的观点 做PPT（基本要求）：
每一张片子有一个中心内容，语句组织有条理，文 字表述简明扼要，字体及图表大小合适
内容浅显，不深奥 技术脉络清晰：历史、现状、未来 内容丰富：基本概念和术语，计算机使用技能及技
巧，就业岗位，伦理及环境问题等 原版教材，可读性好
精选
课程作业
思考题（不用交）：
每一章结束后布置，答案在书上都能找到
小实践（自已做）：
Making IT work for you Tips
片子之间过渡自然
演讲（基本要求）：
声音响亮，咬字清楚，语言不拖沓 论点明确，叙述有条理，时间掌握好
制作符合要求的作业，从网上提交
精选
为什么要上那么多的 数学课和物理课？
精选
为什么要上那么多的数学课？
数学很重要，是众多自然科学、社会科学和管理科 学的基础
数学是抽象的，但数学问题并不是凭空想象出来的
数学来自于实际，并最终用于解决实际问题 不要只看到抽象的数学问题，更要知道它能解决什么实
际问题
除了提供数学基础之外，数学教育的另一个目的是 培养人的逻辑思维能力，即使人文学科也需要的
数学是计算机学科的主要基础
精选
数学是计算机学科的主要基础
要将一个现实中的问题交给计算机处理：
建立数学模型：将一个现实问题转化成可以被 计算机处理的数学问题
课程报告（要交！！）：
从各章给出的DISCUSSION中选择一个感兴趣 的问题，做一个5分钟左右的介绍，要求有PPT， 用手机录成视频后提交到课程网站。
精选
课程报告训练的能力
从网上查找资料，筛选有用的素材 理解材料的内容，归纳要点，形成自己的观点 做PPT（基本要求）：
每一张片子有一个中心内容，语句组织有条理，文 字表述简明扼要，字体及图表大小合适
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13
计算机导论知识结构
计算机导论
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计算机历史
知识体系
道德规范
计算机职业
硬件
软件
网络 操作系统
语言
算法 数据 数据库
软件工程 安全
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计算机导论
案例一 计算机历史 案例二 计算机知识体系 案例三 计算机硬件 案例四 计算机网络 案例五 操作系统 案例六 计算机语言 案例七 计算机算法 案例八 计算机数据 案例九 数据库 案例十 软件工程 案例十一 计算机安全与道德规范 案例十二 计算机职业
键的部分，其它需要学生自学
本课程培养学生实用技能，强调实际技能的培养和实用方 法的学习，重点突出学习中的动手实际环节
本课程采用案例式教学法，以应用和实践为主，使所学的 知识可以快速地投入实际的应用中－即学即用
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开设《计算机导论》目的
使计算机专业的学生刚进入大学就能全面了解计算
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踩猫事件、钱军打人事件
史上最牛小三事件、人肉搜索第一案 ……
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问题二：网上资源是不是都可以下载？
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11
问题三：网站是怎么盈利的？
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问题四：计算机能做哪些事情？有哪些是做不到的？
◎《计算机科学导论--思想与方法》，董荣胜，高等教育出版
社，2007.9
9
问题一：人肉搜索怎么实现的？ 如果你爱他，把他放到人肉引擎上去，你很快就会知道他
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15
冯．诺依曼体系硬件结构
图1
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16
运算器
是对数据进行运算的部件,能进行算术运算和逻辑运算。
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17
存储器
存储器:是用来存储大量信息的部件； 存储器分为内存储器(简称“内存”)和外存储器(简称“外存”)； 内存是存放当前求解问题的程序和数据的主要存储器,又称主存储器； 由于多种因素限制,内存容量不太大,而常用容量大的外存储器作为辅助存储器；
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3
本课程学习方法与态度
1. 认真听讲，掌握基本理论；认真完成课程作业 2. 尊师、守纪、勤奋。 3. 勿自私而狭隘(以宽待人/以严待己)； 4. 勿贪玩而失志(自觉戒除“网瘾”); 熟练实际操作:
1. 加强文字录入与编辑技术,最好能够盲打； 2. 熟练操作: Windows2000、Word2000、 Internet
二者相互依存，软件依赖于硬件的物质条件， 硬件需要在软件的支配下才能有效地工作。
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20
计算机系统的组成
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21
计算机硬件系统
五大部件: 运算器(ALU----Arithmetic Logic Unit) 控制器(C----Controller) 存储器(M----Memory) 输入设备(I----Input Device) 输出设备(O----Output Device)
具有加、减、乘、除运算能力 具有进行逻辑运算和对结果进行判断的能力 具有数据存储能力
计算机是一种能自动、高速、高效地完成信息处 理的电子设备，它能按照人们编写的程序对原始 输入数据进行加工、处理、存储或传送，以便获 得所期望的输出信息。
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9
一、计算机的发展与划代
计算机导论课件chapter 1 32页PPT文档
Local software refers to any software that is installed on a computer’s hard drive
Chapter 1: Computers and Digital Basics
9
1 Personal Computing
Chapter 1: Computers and Digital Basics
A computer network is a group of computers linked together to share data and resources
The Internet is a global computer network originally developed as a military project, and was then handed over to the National Science Foundation for research and academic use
Chapter 1: Computers and Digital Basics
13
1 Cloud Computing
Chapter 1: Computers and Digital Basics
14
1 Cloud Computing
Convergence is important to the digital revolution because it created sophisticated mobile devices whose owners demand access to the same services available from full-size computers on their desks
Chapter 1: Computers and Digital Basics
9
1 Personal Computing
Chapter 1: Computers and Digital Basics
A computer network is a group of computers linked together to share data and resources
The Internet is a global computer network originally developed as a military project, and was then handed over to the National Science Foundation for research and academic use
Chapter 1: Computers and Digital Basics
13
1 Cloud Computing
Chapter 1: Computers and Digital Basics
14
1 Cloud Computing
Convergence is important to the digital revolution because it created sophisticated mobile devices whose owners demand access to the same services available from full-size computers on their desks
计算机导论精品PPT-第二章 计算机基础知识
2.2.5 输出设备
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.2.5 输出设备
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.2.6 主板
主要功能
提供插接各种功能卡的插槽。 各种常用外部设备提供通用接口。
主要组成部分
芯片 扩展槽 对外接口
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.5.2 按层次组织文件
逐层建立文件夹，并把 不同文件放入不同的文 件夹。 提高文件管理效率和存 储空间利用率。
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
小 结：
1. 计算机基本组成 2. 计算机工作原理 3. 硬件子系统 4. 软件子系统 5. 数据表示和数据存储
电子与信息工程学院
计 算 机 导 论
2 计算机基础知识
计算机基础知识
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
计算机导论
计算机的基本组成及工作原理 计算机硬件子系统 计算机软件子系统 数据表示
数据存储
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.1 计算机的基本组成及工作原理 2.1.1 计算机的基本组成
存储器 控制器 运算器
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.2.7 总线
主要功能
多个功能部件共享的信息传输线称为总 线。 采用总线结构便于部件和设备的扩充， 使用统一的总线标准，不同设备间互连 将更容易实现。
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.3 计算机软件子系统 2.3.1 系统软件
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.2.5 输出设备
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.2.6 主板
主要功能
提供插接各种功能卡的插槽。 各种常用外部设备提供通用接口。
主要组成部分
芯片 扩展槽 对外接口
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.5.2 按层次组织文件
逐层建立文件夹，并把 不同文件放入不同的文 件夹。 提高文件管理效率和存 储空间利用率。
计算机导论
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计算机基础知识
小 结：
1. 计算机基本组成 2. 计算机工作原理 3. 硬件子系统 4. 软件子系统 5. 数据表示和数据存储
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计 算 机 导 论
2 计算机基础知识
计算机基础知识
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
计算机导论
计算机的基本组成及工作原理 计算机硬件子系统 计算机软件子系统 数据表示
数据存储
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计算机基础知识
2.1 计算机的基本组成及工作原理 2.1.1 计算机的基本组成
存储器 控制器 运算器
计算机导论
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2.2.7 总线
主要功能
多个功能部件共享的信息传输线称为总 线。 采用总线结构便于部件和设备的扩充， 使用统一的总线标准，不同设备间互连 将更容易实现。
计算机导论
电子与信息工程学院
计算机基础知识
2.3 计算机软件子系统 2.3.1 系统软件
计算机导论教案PPT课件
计算机导论
第1章 绪论
⑷ 智能化
“总有一天，人类会造出一些举止跟人一样的
‘没有灵魂的机械’来”。
人类第一个“工业机器人”：
——笛卡尔（1637）
一头在纺织机上挑纱的“驴”（1742年）
第一代机器人 机械手（1962年出现）
第二代机器人 具有“感觉”的机器人
第三代机器人
Deepblue
装有启发式计算机的“智能机器人”
第一代 （1946~1956）
电子管 5千~4万（次/秒）
维修复杂。
计算机导论
第1章 绪论
使用的逻辑元件为晶体管；存储器为
第二代 （1957~1964）
晶体管 几十万~百万（次/秒）
磁芯、磁带、磁盘；典型机器为 IBM-7090，IBM-7094；出现了 ALGOLGO、FORTRAN和COBOL 等面向进程的高级程序设计语言及其
存储器为磁芯、磁带、磁盘；典型 编译程序，并建立了多种程序库和管
机器为IBM-370（大型），IBM- 理软件。其主要用于数据处理、工业
360（中型），PDP-II（小型）； 控制、科学计算。其特点是体积小、
使用软件为结构化程序设计、操作 耗电少、可靠性有了较大提高。
系统。它具有支持多任务系统的功
能，实现了多个计算机终端联机和
1946年，在美国宾夕法尼亚大学，由John Mauchly和J.P.Eckert 领导的研制小组为精确测 算炮弹的弹道特性而制成了ENIAC 计算机，这是 世界上第一台真正能自动运行的电子数字计算机。 它使用了18800只电子管，1500 多个继电器，耗
第1章 绪论
计算机导论
电150KW,占地面积150,重量达30,每秒钟能完 成5000次加法运算。尽管存在着许多缺点，但是
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光驱是对光盘上存储的信息
进行读写操作的设备。光驱
由光盘驱动部件和光盘转速
控制电路、读写光头和读写
电路、聚焦控制、寻道控制、
精选P接PT口电路等部分组成。
7
光存储技术原理
光存储技术原理： 光盘上用“平地”和 “凹坑”来表示二进 制信息，通过激光的 反射来读出其中存储 的信息。光盘上无论 是“平地”上还是 “凹坑”内都表示数 字“0”，而在凹凸变 化之处才表示数字 “1”。
常用软件：Photosho精p选PPT
15
3.4 多媒体图像信息处理
位图
位图是由许许多多的像 素组合而成的平面点阵 图。其中每个像素的颜 色、亮度和属性是用一 组二进制像素值来表示 的。右图给出了经过放 大的一个亮度或颜色值 仅为两个等级的二值 （黑白）点阵图像的示 例
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16
3.4.3 图像文件格式
由于矢量图形可通过公式计算获得，所以 矢量图形文件体积一般较小。
矢量图形最大的优点是无论放大、缩小或 旋转等不会失真；
最大的缺点是难以表现色彩层次丰富的逼 真图像效果。
矢量图形设计软件 ：
• Adobe公司的Illustrator
• Corel公 司的CorelDRAW
• Flash MX制作的动画也是矢量图形动画
多媒体的（广义）定义： 能处理单独的图像和文本，虽然没有连
续媒体。 多媒体系统的主要特性:
交互性、网络性、独立性、集成性
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6
3.2 光盘存储系统
光盘存储系统由光盘和光盘驱动器组成
光盘片的直径一般是5.25英 寸。目前一般用户使用的光 盘是CD－ROM。CD－ ROM驱动器的速度通常以 数据传输率来衡量，数据传 输率以150KB/S为一倍速。
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8
3.3 多媒体音频信号处理
频率：每秒钟波峰所发生的数目，单位用赫兹 （Hz）或千赫兹（kHz）表示
• 日常说话的语音信号频率范围：300~3000Hz • 亚音（subsonic）：频率小于20Hz的信号 • 音频（Audio）：频率范围为20Hz~20kHz的信号 • 超音频（ultrasonic）：高于20kHz的信号
感觉媒体、The Perception Medium, 回答“人如
何感知？”
表示媒体、 编码？”
Representation “计算机信息如何
表达（显示）媒体，Presentation “计算机通过什么 输入/输出？”
存储媒体：Storage“信息存放在哪里？”
传输（交换）媒体：Transmission“不同地方间传输 信息的载体”
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3.4 多媒体图像信息处理
位图
位图图像，亦称为点阵图像或绘制图像，是由称作像 素（图片元素）的单个点组成的。这些点可以进行不
同的排列和染色以构成图样。当放大位图时，可以看
见赖以构成整个图像的无数单个方块。扩大位图尺寸
的效果是增多单个像素，从而使线条和形状显得参差
不齐。然而，如果从稍远的位置观看它，位图图像的
BMP(Bitmap)
• *.bmp是Windows中的标准图像文件格式，已成为PC机 Windows系统中事实上的工业标准，有压缩和不压缩两种 形式。它以独立于设备的方法描述位图，可用非压缩格式存 储图像数据，解码速度快，支持多种图像的存储，常见的各 种PC图形图像软件都能对其进行处理。在PhotoShop中， 最多可以使用16M的色彩渲染bmp图像。
颜色和形状又显得是连续的。由于每一个像素都是单
独染色的，您可以通过以每次一个像素的频率操作选 择区域而产生近似相片的逼真效果，诸如加深阴影和 加重颜色。缩小位图尺寸也会使原图变形，因为此举 是通过减少像素来使整个图像变小的。同样，由于位 图图像是以排列的像素集合体形式创建的，所以不能 单独操作（如移动）局部位图。
第三章多媒体技术基础
[本章要点]
➢ 多媒体的概念 ➢ 光盘存储系统 ➢ 多媒体音频信号处理 ➢ 多媒体图象信息处理
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1
3.1 多媒体的概念
计算机中信息的表达最初只能用二进 制数0、1表示，它的目的纯粹为了计 算。后来引入ASCII码等，计算机的 功能才逐渐增强。
多媒体技术起源于20世纪80年代初 期
周期：信号在两个峰点或谷底之间的相对时间 幅度：从信号的基线到当前波峰的距离
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9
3.3 多媒体音频信号处理
精选PPT
10
3.3 多媒体音频信号处理
采样：是指用每隔一定时间的信号样值序 列来代替原来在时间上连续的信号，即在
时间上将模拟信号离散化。
量化：是用有限个幅度值近似原来连续变 化的幅度值，把模拟信号的连续幅度变为 有限数量的有一定间隔的离散值。
90年代得到了迅猛的发展
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2
3.1 多媒体的概念
媒体在计算机领域有两种含义：
一是指存储信息的实体，如磁盘等，中文 常译为媒质；二是指传递信息的载体，如 数字、文字、声音、图形、图像等，中文 常译为媒介。
多媒体技术中的媒体指后者。
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3
在信息科学，用于储存和传递信息的载体就称为“媒体”。 媒体有多种类型：
精选PPT
4
多媒体技术与系统
多媒体技术是指能同时获取、处理、编辑、 存储和展示两个以上不同类型信息的媒体 技术。
多媒体系统的定义： 被计算机控制的、集成的产品； 独立媒体的处理、表现、存储和通信； 至少包含一个连续媒体（时间依赖）和一
个离散媒体（时间独立）。
精选PPT
5
多媒体的（严格）定义： 多媒体系统中必须包含连续媒体
PCX
TIFF
GIF
JPEG
MAC PAINT
PHOTOShop格式
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17
3.4.4 计算机图形处理与图像处理的区别与联系
图形是由计算机软件生成或数学公式计算生成（形状、 大小及色彩）。图像是一种模拟信号（像素点的色彩、 灰度）。
编码：是按照一定的规律，把量化后的值
用二进制数字表示。
精选Pபைடு நூலகம்T
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11
3.4 多媒体图像信号处理
什么是图像
卫星光学图像 16000miles/h
光学图像
大脑断层图像
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12
3.4.1 图像的数字化处理过程
图像的采样 图像量化
精选PPT
13
3.4.2 矢量图与位图
矢量图
矢量图使用直线和曲线来描述图形，这些 图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、 圆和弧线等等，它们都是通过数学公式计 算获得的。