遗传与遗传工程习题

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遗传学复习题(带答案)1

绪论(一) 名词解释：遗传：亲代与子代相似的现象。

变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题：１． 1900年（2）)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。

（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克2．公认遗传学的奠基人是（３）：（1）J•Lamarck （2）T•H•Morgan （3）G•J•Mendel （4）C•R•Darwin第二章遗传的细胞学基础(一) 名词解释：1. 联会：在减数分裂过程中，同源染色体建立联系的配对过程。

2.双受精：一个精核(n)与卵细胞(n)受精结合为合子(2n)，将来发育成胚。

另一个精核(n)与两个极核(n+n)受精结合为胚乳核(3n)，将来发育成胚乳的过程。

3. 胚乳直感：在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感或花粉直感。

4. 果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，则另称为果实直感。

(二) 选择题：1．染色体存在于植物细胞的（2）。

（1）内质网中（2）细胞核中（3）核糖体中（4）叶绿体中2．一种(2n=20)植株与一种有亲缘关系的植株(2n=22)杂交，F1加倍，产生了一个双二倍体，该个体的染色体数目为（1）：（1）42 （2）21 （3）84 （4）683．在有丝分裂中, 染色体收缩得最为粗短的时期是 ( 3 )。

（1）.间期（2）早期（3）中期（4）后期4．减数分裂染色体的减半过程发生于（3）：（1）后期Ⅱ（2）末期Ⅰ（3）后期Ⅰ（4）前期Ⅱ5．一种植物的染色体数目是2n=10。

在减数第一次分裂中期，每个细胞含有多少条染色单体（4）：（1）10 （2）5 （3）20 （4）406．某一种植物2n=10，在中期I，每个细胞含有多少条染色单体(3)：（1）10 （2） 5 （3）20 （4）407．杂合体AaBb所产生的同一花粉中的两个精核，其基因型有一种可能是(3) （1）AB和Ab；（2）Aa和Bb；（3）AB和AB；（4）Aa和Aa。

遗传学习题集

遗传学习题集(总4页)页内文档均可自由编辑，此页仅为封面遗传学复习题一、名词解释遗传，遗传学，染色体，同源染色体，非同源染色体，联会，染色体组型分析，复等位基因，冈崎片段，简并，中心法则，单位性状，显性性状，隐性性状，基因型，表现型，测交，近交，共显性，上位性作用，连锁遗传，交换值，伴性遗传，限性遗传，转化，转导，结构基因，调控基因，非整倍体，多倍体，超倍体，亚倍体，单体，单倍体，单价体，基因突变，重组子，突变子，广义遗传率，狭义遗传率，细胞质遗传，母性影响，细胞全能性，群体遗传学，物种，基因组二、填空题1. 水稻体细胞染色体数目为2n= ，玉米体细胞染色体数目为2n= ，普通小麦体细胞染色体数目2n= ，无籽西瓜体细胞染色体数目2n= 。

蚕豆根尖细胞染色体数目2n= ，人类缺体患者体细胞染色体数目2n-2= 。

2．减数分裂前期Ⅰ的期同源染色体联会，期联会的一对同源染色体中的非姊妹染色单体间发生交换，期染色体间有交叉现象，这是规律的细胞学基础。

后期Ⅰ，同源染色体彼此分离，这是规律的细胞学基础；非同源染色体可以自由组合，这又是规律的细胞学基础。

3．作为基因，必须具有三种基本功能：遗传功能即基因的，表型功能即基因的，进化功能即基因的。

4．原核生物的核糖体大小为，由和两个亚基结合而成；高等真核生物的核糖体大小为，由和两个亚基结合而成。

5．独立遗传中，设F1有4对杂合基因，则F1可以形成种配子，显性完全时F2有种表现型, 基因型，其中杂合基因型为种。

6．非等位基因间的互作方式主要有、、、、和。

7．为了测定3对基因在染色体上的相对位置，若采用两点测验法，需做次杂交和测交；若采用三点测验法，需要进行次杂交和测交。

8．染色体结构变异主要有、、和四种类型。

9．细菌细胞间遗传物质的交换重组主要通过、、和四种方式实现。

10．大肠杆菌乳糖操纵元包括1个、1个和3个。

11．基因工程载体主要有、、、、等。

12．DNA的修复主要有、、和修复四种形式。

遗传学精品科习题

第二章遗传的细胞学基础1．植物的10个花粉母细胞可以形成：多少花粉粒？多少精核？多少管核？又10个卵母细胞可以形成：多少胚囊？多少卵细胞？多少极核？多少助细胞？多少反足细胞？2．玉米体细胞里有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。

（1）叶（2）根（3）胚乳（4）胚囊母细胞（5）胚（6）卵细胞（7）反足细胞（8）花药壁（9）花粉管核3．有丝分裂和减数分裂有什么不同？用图表示并加以说明。

第三章遗传物质的分子基础1．如何证明DNA是生物的主要遗传物质？2．简述DNA的双螺旋结构及其特点。

3．真核生物与原核生物DNA合成过程有何不同？4．某DNA的核苷酸中，A的含量为30%，则G的含量是多少？第四章孟德尔遗传1．纯种甜粒玉米和纯种非甜粒玉米间行种植，收获时发现甜粒玉米果穗上结有非甜粒的子实，而非甜粒玉米果穗上找不到甜粒的子实。

如何解释这种现象？怎样验证解释？2．光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）的小麦多少株？3．设玉米子粒有色是独立遗传的三显性基因互作的结果，基因型为A_C_R_的子粒有色，其余基因型的子粒均无色。

某有色子粒植株与以下3个纯合品系分别杂交，获得下列结果：（1）与aaccRR品系杂交，获得50%有色子粒；（2）与aaCCrr品系杂交，获得25%有色子粒；（3）与AAccrr品系杂交，获得50%有色子粒。

试问这个有色子粒植株是怎样的基因型？4．萝卜块根的形状有长形的，圆形的，椭圆形的，以下是不同类型杂交的结果：长形×圆形→595椭圆形；长形×椭圆形→205长形，201椭圆形；椭圆形×圆形→198椭圆形，202圆形；椭圆形×椭圆形→58长形，112椭圆形，61圆形说明萝卜块根形状属于什么遗传类型，并自定基因符号，标明上述各杂交组合亲本及其后裔的基因型。

遗传学习题含答案

《遗传学》习题第一章绪论一、名词解释：1、遗传与变异2、遗传变异3、遗传学二、填空题：1、1883年，德国动物学家魏斯曼（A.Weismann）提出。

2、孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传因子的分离定律和自由组合定律，但当时并未引起重视，直到年，由三个植物学家在不同的地点，不同的植物上，得出与孟德尔相同的遗传规律，这时遗传学才作为一门独立的学科诞生。

3、1903年和首先发现了染色体的行为与遗传因子的行为很相似，提出了染色体是遗传物质的载体的假设。

4、遗传学诞生后，遗传学名词是1906年由英国的教授提出来的。

5、1909年，丹麦遗传学家创造了一词来代替孟德尔的遗传因子，并且还提出了和概念。

6、1910年，和他的学生用果蝇做材料，研究性状的遗传方式，得出，确定基因直线排列在染色体上，创立了以遗传的染色体学说为核心的。

7、1940年以后，以红色面包霉为材料，系统地研究了生化合成与基因的关系，于1941年提出一个基因一个酶的假说。

8、1944年，等用肺炎双球菌做转化实验，证明DNA是遗传物质。

9、1951 发现跳跃基因或称转座因子。

10、1961年，法国分子遗传学家以E.coli为材料，研究乳糖代谢的调节机制，提出了。

11、分子遗传学时期以1953年美国分子生物学家和英国分子生物学家提出的为开始。

三、选择题：1、遗传学有很多分支，按（），可分为宏观与微观，前者包括群体遗传学(Population genetics)、数量遗传学(Quantitative gentics)；后者包括细胞遗传学(Cytogenetics)、核外遗传学(Extranuclear G.)、染色体遗传学(Chromosomal G.)、分子遗传学(Molecular genetics)。

A、按研究对象分B、按研究范畴分C、研究的层次分D、研究的门类2、遗传学名词是1906年由英国的贝特森William Bateson教授提出来的，并且他还提出了（）等概念。

遗传学历年习题

遗传学期中测验试题一、名词解释互补作用：当独立遗传的两对基因分别处于显性纯合或杂合状态时，共同决定一个性状的发育；当一对是显性而另一对是隐性，或两对均为隐性时，则表现另一种性状。

上位性作用：两对基因同时控制一个单位性状的发育，其中一对基因对另一对基因的表现具有遮盖作用，这种基因互作类型称为上位作用。

起遮盖作用的基因称为上位基因。

转化：指细菌细胞（或其他生物）将周围的供体DNA，摄入到体内，并整合到自己染色体组的过程。

转导：以噬菌体为媒介，将细菌的小片断染色体或基因从一个细菌转移到另一细菌的过程叫转导。

性导：利用F∕因子形成部分二倍体叫做性导(sex-duction)。

伴性遗传：又称为性连锁遗传，是指性染色体上的基因是伴随性别而传递的。

从性遗传：是指在不同性别中具有不同表现的性状。

限性遗传：有些性状仅局限于某一性别表现，称为限性性状。

二、判断题1.秃顶是由常染色体的显性基因控制的，只在男性中表现，一个非秃的男人与一个父亲秃顶的女人结婚他们的儿子中可能会出现秃顶。

T2.一因多效是因为一个基因可控制多种酶的合成。

T3.基因能否发生交换重组主要取决于：配子形成的减数分裂过程是否发生了交叉，形成交叉后才能发生基因的交换重组。

F4.带有F，因子的菌株，只可以转移供体的部分染色体片断，但不能转移F因子。

T5.测交是特指F1个体与隐性纯合的亲本回交，以测定F1个体的基因型而设定的杂交试验。

F三、简述以下科学家在遗传学研究上的主要贡献①Mondel②Morgan③Waston 和Crick四、一种基因型为AB/ab的植物个体与另一ab/ab型的个体杂交。

如果这个基因座位相距15cM，则后代群体中各型个体的比率为多少？。

五、下图是不同Hfr菌株进行中断杂交试验的基因转移顺序，请绘出这些基因的环状连锁图。

注：0为起点，F为终点生命科学学院2007—2008学年第（一）学期期末考试生物工程专业《遗传学》试卷（A）一、概念体母性影响：子代表型不由自身的基因型所决定而出现与母体表型相同的遗传现象。

基因工程课后习题答案

基因工程课后习题答案基因工程，也称为遗传工程，是一种通过直接操作生物体的基因来改变其遗传特性的技术。

这项技术在医学、农业、工业和环境科学等领域有着广泛的应用。

以下是一些基因工程课后习题的答案：1. 基因工程的定义：基因工程是利用分子生物学技术，将外源基因插入到宿主生物体的基因组中，使其表达出新的或改变的遗传特性。

2. 基因工程的基本步骤：- 目标基因的获取：通过PCR扩增、基因克隆等方法获得目标基因。

- 基因载体的构建：将目标基因插入到合适的载体中，如质粒、病毒等。

- 转化：将构建好的载体导入到宿主细胞中。

- 筛选：通过抗生素抗性标记等方法筛选成功转化的细胞。

- 表达：在宿主细胞中表达目标基因，产生所需的蛋白质或性状。

3. 基因工程在农业中的应用：基因工程可以用于培育抗虫、抗病、抗旱、耐盐碱等性状的作物品种，提高作物的产量和质量。

4. 基因工程在医学中的应用：- 生产药物：利用基因工程技术生产胰岛素、干扰素等生物药物。

- 基因治疗：通过修复或替换缺陷基因来治疗遗传性疾病。

5. 基因工程可能带来的伦理问题：基因工程可能引发生物安全、生物多样性丧失、基因歧视等伦理问题，需要在实施过程中进行严格的伦理审查和监管。

6. 基因工程的安全性问题：基因工程产品可能存在潜在的食品安全和环境安全问题，如转基因作物可能对非目标生物产生影响，需要进行长期的环境影响评估。

7. 基因工程的未来发展趋势：随着基因编辑技术如CRISPR-Cas9的发展，基因工程将更加精准和高效，有望在治疗遗传病、提高作物产量等方面发挥更大的作用。

8. 基因工程的法律和政策：不同国家和地区对基因工程的法律和政策不同，需要遵守当地的法律法规，确保基因工程的安全和合法性。

通过这些习题答案，学生可以更好地理解基因工程的基本概念、技术流程、应用领域以及面临的挑战和未来发展。

生物科学中的遗传与基因工程

生物科学中的遗传与基因工程遗传与基因工程是现代生物科学中的重要研究领域，涉及到生物体内遗传信息的传递、表达和调控。

以下是相关知识点的详细介绍：1.遗传的基本概念–遗传是指生物体内遗传信息的传递和表达过程。

–遗传信息存储在DNA分子中，通过基因传递给下一代。

2.基因与DNA的关系–基因是DNA分子上的特定序列，编码生物体的遗传特征。

–DNA是基因的载体，存在于细胞核中。

3.遗传物质的复制–遗传物质的复制是指DNA在细胞分裂前复制自身，确保遗传信息传递给子代细胞。

–复制过程中，DNA双链解旋，形成两个单链模板，通过酶的作用合成两个新的DNA分子。

4.遗传变异–遗传变异是指基因序列的改变，导致生物体的遗传特征发生改变。

–变异可以通过突变、基因重组等途径产生。

5.基因表达与调控–基因表达是指基因信息转化为蛋白质的过程。

–基因调控是指生物体内基因表达的调控机制，包括转录和翻译两个阶段。

6.基因工程技术–基因工程是指通过人工手段对基因进行操作和改造的技术。

–基因工程技术包括基因克隆、基因编辑、基因转移等方法。

7.基因编辑技术–基因编辑是指通过特定的酶切酶识别和切割DNA序列，实现对基因的精确修改。

–CRISPR/Cas9是近年来发展起来的一种基因编辑技术，具有高效率和易于操作的特点。

8.基因转移与转基因生物–基因转移是指将外源基因导入生物体的细胞中，并使其表达出来。

–转基因生物是指通过基因转移技术导入外源基因的生物体，可以改变其遗传特征和性状。

9.遗传病与基因治疗–遗传病是由基因突变引起的疾病。

–基因治疗是指通过基因转移技术将正常的基因导入病变细胞，修复基因功能，治疗遗传病。

10.遗传资源的利用与保护–遗传资源是指生物体内的遗传信息，包括基因、物种和生态系统等。

–遗传资源的利用与保护是生物科学中的重要议题，涉及到生物多样性的维护和可持续利用。

以上是关于生物科学中遗传与基因工程的知识点介绍，供您参考。

习题及方法：1.习题：请解释遗传信息是如何在DNA复制过程中传递给子代细胞的。

遗传学复习题精粹含答案-2021年精品

练习一一、填空题1、DNA的复制方式是 .2、染色体核型分析有7组，其中有随体的是和两组染色体。

3、染色体畸变包括和两大类。

4、自由组合律的细胞学基础是。

5、有两对基因A和a及 B和b，它们是自由组合的，AaBb个体产生的配子类型是、、和。

6、如果女性是红绿色盲（XR）基因携带者，与正常男性婚配，生下女儿携带者的可能性为；生下男患儿的可能性为。

7、先天愚型患者的核型有三种，它们是、和8、47，XXY男性个体的间期细胞核中具有个X染色质和个Y染色质。

二、选择题1、下列碱基置换中，哪组属于转换（）A 、A←→C B、A←→T C、 T←→C D、G←→T2、某基因表达的多肽中，发现一个氨基酸异常，该基因突变的方式是（）A 、整码突变 B、无义突变 C、同义突变 D、错义突变3、根据ISCN，人类的X染色体属于核型中的（）A、A组B、C组C、D组D、G组4、DNA的复制发生于（）A 、前期 B、间期 C 、后期 D、末期5、人类次级精母细胞中有23个（）A、单倍体B、二价体 C 、二分体 D、四分体6、如果在某体细胞中染色体的数目在二倍体的基础上增加一条可形成（）A、单倍体B、三倍体 C 、单体型 D、三体型7、.若某一个体核型为46，XX/47，XX，+21则表明该个体为（）A.常染色体结构异常的嵌合体B.常染色体数目异常的嵌合体C.性染色体结构异常的嵌合体D.性染色体数目异常的嵌合体8、下列哪种疾病应进行染色体检查（）A.先天愚型B.白化病C.苯丙酮尿症D.先天性聋哑9、染色体非整倍性改变的机理可能是（）A.染色体易位B.染色体倒位C.染色体不分离D.染色体断裂10、某种人类肿瘤细胞染色体数目为52条，称为（）A.多倍体B.二倍体C.超二倍体D.亚二倍体11、一对夫妇表型正常，婚后生了一个白化病（AR）的儿子，这对夫妇的基因型是（）A.Aa和AaB.AA和AaC.aa和AaD.aa和aa12.复等位基因是指（）A.一对染色体上有三种以上的基因B.一对染色体上有两个相同的基因C.同源染色体的不同位点有三个以上的基因D.同源染色体的相同位点有碱种以上的基因13.一对等位基因在杂合状态下，两种基因的作用都完全表现出来叫（）A.常染色体隐性遗传B.不完全显性遗传C.不规则显性遗传D.共显性遗传14.父母都是B血型，生育了一个O血型的孩子，这对夫妇再生孩子的血型可能是（）A.只能是B型B.只能是O型C.B型或O型D.AB型或O型15.慢性进行性舞蹈病属常染色体显性遗传，如果外显率为90％，一个杂合型患者与正常人结婚生下患者的概率为（） A.50％ B.45％ C.25％ D.75％16.遗传漂变指的是（）A.基因频率的增加B.基因频率的降低C.基因频率在小群体中的随机增减D.基因在群体间的迁移17.白化病患者的体内缺乏（）A.苯丙氨酸羟化酶B.半乳糖激酶C.酪氨酸酶D.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶18.苯丙酮尿症患者体内哪种物质异常增高（）A.酪氨酸B.黑尿酸C.黑色素D.苯丙酮酸19.性染色质检查可以对下列哪种疾病进行辅助诊断（）A.Turner综合征B.21三体综合征C.镰形细胞贫血症D.地中海贫血20.对孕妇及胎儿损伤最小的产前诊断方法是（）A.羊膜穿刺术B.胎儿镜检查C.B型超声扫描D.绒毛取样21.下列哪种疾病应进行染色体检查（）A.先天愚型B.白化病C.地中海贫血D.苯丙酮尿症22.若某人的核型为46，XX，inv（6）（P12q31），则表明其染色体发生了（）A.缺失B.倒位C.重复D.易位23.断裂基因中的编码顺序是（）A.启动子B.增强子C.外显子D.内含子24.堂兄妹之间的亲缘系数为：（）A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1625.进行产前诊断的指征不包括（）A.夫妇任一方有染色体异常B.曾生育过染色体病患儿的孕妇C.年龄小于35岁的孕妇D.曾生育过单基因病患儿的孕妇26、基因库是指（）A、一个体的全部遗传信息。

遗传学复习题带答案

生物技术专业《遗传学》总复习题一、填空题（请在空格内填上最恰当的字、数字、词或词组）1、A gene is a unit of heredity in a living organism. It normally resides on a stretch of DNA that codes for a type of protein or for an RNA chain that has a function in the organism. Generally, a complete gene should contain enhancer、promoter、5' Untranslated region> coding region and 3' UTR。

2. Gene expression is the making of specific proteins from specific nucleotide sequences，requiring two major stages, transcription and translation.3、基因突变依据其突变的起源可分为自发突变和诱发突变。

4、染色体结构变异主要包括染色体缺失、重复、倒位和易位。

5、模式植物水稻的染色体数目为2n=24,其三倍体的染色体数目为__36—，其缺体的染色体数目为_22 __________ 。

6、对于多基因控制的数量性状，分离群体中个体间基因型差异及其所引起的遗传效应可分为三类，即加性效应、线性效应和上位性效应 _______________________ 。

7、植物雄性不育指植株不能产生正常的花药、花粉或雄配子的不育类型。

根据雄性不育发生的遗传机制不同，又可分为核不育型、细胞质不育型和核一质互作不育型等。

8、三系配套育种中的三系指的是—不育______ 系、—保持—系和—恢复________ 系。

遗传学练习题

遗传学练习题普通遗传学课程考试试题⼀⼀、名词解释(每⼩题2分, 共10分)1、花粉直感2、QTL3、单倍体4、连锁群5、狭义遗传率⼆、填空题(每空1分，共20分)1、保持平衡状态的群体应是⼀个______随机交配________群体。

2、表现显性的⼩麦单体1A，与表现隐性的双体杂交，若F1中的单体表现_____显性_____，则说明有关基因不在1A染⾊体上。

3、某DNA的核苷酸中，A的含量为30％，则G的含量为__20%________。

4、⼩麦和⿊麦是两个近缘种。

在⼩麦中常发⽣籽粒颜⾊的突变。

根据基因突变的__平⾏性_______可推测⿊麦中也可能发⽣⼦粒颜⾊的突变。

5、花粉母细胞经过减数分裂形成四个⼩孢⼦，每个⼩孢⼦的核再经过第⼀次有丝分裂后形成两个⼦核。

其中⼀个核移到细胞质稀疏的⼀端，发育成____⽣殖核______。

另⼀个核移到细胞质稠密的⼀端，发育成_____营养核_____。

6、将外源基因导⼊植物细胞的主要⽅法有____农杆菌转化法__________和_____基因枪__________。

7、性状伴随Y染⾊体的遗传属_____限性_______遗传。

8、⽟⽶的两对同源染⾊体，分别载有Aa和Bb基因。

这杂种细胞有丝分裂末期到达⼀极的染⾊体含_________AaBb___________基因，到达另⼀极的染⾊体含_____ AaBb ____________基因。

9、植物杂种优势常利⽤三系配套，这三系指___不育系________、____保持系_____和____恢复系_________。

10、已知两对独⽴遗传的⾮等位基因A，a与B，b，并具有互作关系。

如果基因型、表现型如下：基因型表现型A_B _ 甲性状A_bb ⼄性状aaB_ ⼄性状若aabb表现丙性状，则基因____A____对基因_____B___为____积加____作⽤。

11、普通⼩麦（AABBDD）×提莫菲维⼩麦（AAGG）的F1在减数分裂前期I可形成_____7______个⼆价体和____21_______个单价体。

遗传学第二,第三章课后习题答案

遗传学综合试题班级：09生1 姓名：李学梅学号：综合试题（A）一．名词解释（每小题2分，共20分）1. 遗传学：2. 染色体：3. 连锁遗传图（遗传图谱）：4.剂量效应：5.转导：6.测交：7.从性遗传(sex-influenced inheritance)：8.遗传平衡、基因平衡定律：9.物理图谱：10.Mendel：二、填空题（每空1分，共20分）1. 真核生物mRNA最初转录产物必须经过加工才能成为有功能的mRNA。

加工过程包括在5’端加（），在3’端加（）。

2研究生物的遗传特征从亲代到子代的遗传规律的科学称为（）。

3.作图函数表示重组率与（）的关系。

4. 基因型方差可进一步分解为加性方差，（）方差和（）方差。

5在经典遗传学中，基因既是（）的基本单位，也是（）的基本单位。

6、细胞中形态和功能相同的一对染色体称为（）。

7.QTL作图一般要经过（），（），（），（）等几个过程。

8. 作统计分析在基因互作中，积加作用、隐性上位作用和抑制作用在Ｆ2代的分离比例分别是( ) 、( ) 和( ) 。

9. 在同一地块中同时种植P1、P2、F1、F2、B1和B2等6个世代，测得某性状的方差VF1＝2.5，VF2＝11.6，VB1＝7.4，VB2＝8.1。

则该性状的广义遗传力为( ) ，狭义遗传力为( ) 。

10. 、在小群体中由于随机抽样而引起的基因频率的随机波动称为 ( )。

三、判断题（每小题1分，共10分。

你认为正确的，在括号中打“√”，你认为错误的，在括号中打“×”。

）1、在正常的情况下，50个卵母细胞将产生200个成熟的单倍体卵。

（）2、已知生物的tRNA种类在 40种以上，而氨基酸的种类只有20种，由一种以上的tRNA转运一种氨基酸的现象称简并。

（）3、在任何一个随机交配的大群体内，不论初始状态的基因型频率如何，只要经过一代的随机交配，常染色体上的基因就会达到平衡状态。

（）4、某个性状的遗传力高说明这个性状的遗传传递能力强。

高考生物生物工程练习题及答案

高考生物生物工程练习题及答案1. 遗传工程是现代生物工程领域中的一项重要技术，对于改良和改进生物体具有重要意义。

下列关于遗传工程的说法，正确的是：A. 遗传工程可以通过直接改变基因组来改变生物性状；B. 遗传工程只能应用于植物领域，对于动物领域无效；C. 遗传工程是一种违反伦理道德的行为，应该被禁止；D. 遗传工程只能用于人类胚胎的改良。

答案：A2. 在生物工程中，克隆技术是一项常用的技术手段。

下列关于克隆技术的说法，正确的是：A. 克隆技术可以用于复制整个生物体；B. 克隆技术只能应用于动物领域，对于植物领域无效；C. 克隆技术可以提高生物体的遗传多样性；D. 克隆技术是一种违反自然规律的行为，应该被禁止。

答案：A3. 生物工程中广泛应用的PCR技术是一种通过体外扩增DNA片段的方法。

下列关于PCR技术的说法，正确的是：A. PCR技术可以在体内扩增DNA片段；B. PCR技术只适用于常见的动物物种，对于罕见的物种无效；C. PCR技术可以扩增RNA片段；D. PCR技术可以扩增特定的DNA片段，对于遗传病的检测有重要作用。

答案：D4. 在生物工程中，CRISPR-Cas9技术是一种新兴的基因编辑技术。

下列关于CRISPR-Cas9技术的说法，正确的是：A. CRISPR-Cas9技术可以将外源基因插入到生物体基因组中；B. CRISPR-Cas9技术只能应用于细菌领域，对于其他生物领域无效；C. CRISPR-Cas9技术可以实现对特定基因的精确编辑；D. CRISPR-Cas9技术可以用于克隆整个生物体。

答案：C5. 生物工程中的基因测序技术是一项重要的研究手段，能够揭示生物体基因组的组成和序列。

下列关于基因测序技术的说法，正确的是：A. 基因测序技术只能应用于植物领域，对于动物领域无效；B. 基因测序技术可以直接改变生物体基因组的结构；C. 基因测序技术可以获得生物体基因的完整序列信息；D. 基因测序技术已经实现了对整个人类基因组的测序。

遗传学复习题及个人答案

遗传学复习题及个人答案遗传学复习题一、名词解释遗传：遗传通常就是指亲子之间以及子代个体之间性状存有相似性，说明性状可以从亲代传达给子代遗传学：自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的的科学染色体：细胞内具备遗传性质的dna深度放大构成的聚合体，极易被碱性染料涂成深色，所以叫做染色体同源染色体：有丝分裂中期看到的长度和着丝点位置相同的两个染色体，或减数分裂时看到的两两配对的染色体非同源染色体：一对染色体与另一对形态结构相同的染色体，则互称作非同源染色体联会：亦称接合，就是所指在减数第一次对立前期，同源染色体在四纵的方向上两两接合的现象染色体组型分析：对生物某一个体或某一分类单位（亚种、种等）的体细胞的染色体按一定特征排序出来的图象（染色体组型）的分析复等位基因：同源染色体的相同位点上，可以存在两个以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因冈崎片段：就是dna激活过程中，一段属不已连续制备的延后股，即为相对来说长度较短的dna片段简并：是指遗传密码子的简并性，即同一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象中心法则：遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则，包括由dna到dna的复制、由dna到rna的转录和由rna到蛋白质的翻译等过程单位性状：孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时,把植株所整体表现的性状总体区分为各个单位做为研究对象,这样区分开去的性状称作单位性状显性性状：显性性状指具有相对性状的亲本杂交所产生的子一代中能显现出的亲本性状隐形性状：隐性性状指具有相对性状的亲本杂交所产生的子一代中未能显现出的亲本性状基因型：基因型又称遗传型，是某一生物个体全部基因组合的总称表现型：指生物个体表现出来的性状测交：为测量显性个体的基因型而将未明基因型显性个体与有关隐性纯合个体之间的交配近音：亲缘关系相似个体间杂交，亦称近亲交配共显性：如果双亲的性状同时在f1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性上位性促进作用：两对基因共同掌控性状的整体表现，但其中一对基因能够遮挡另一对基因的整体表现，这种促进作用表示上位促进作用连锁遗传：原来亲本所具有的两个或多个性状，在f2常有连锁遗传联系在一起遗传的倾向交换值：指染色单体上两个基因间发生交换的平均次数．即重组型配子在总配子中所占的百分数伴性遗传：由性染色体上的基因所掌控性状的遗传方式就称作伴性遗传限性遗传：常染色体上的基因只在一种性别中抒发，而在另一种性别全然不抒发转化：某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的细胞的dna而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象同化作用：由噬菌体将一个细胞的基因传达给另一细胞的过程结构基因：编码任何蛋白质或非调控因子的rna的基因，是操纵子的一部分调控基因：指其产物参与调控其他结构基因表达的基因非整倍体：个体染色体数目不是成倍增加或者增加，而是成单个或几个的平添或增加多倍体：体细胞中所含三个或三个以上染色体组的个体超倍体：非整倍体中染色体数多于2n者称作超倍体亚倍体：非整倍体中染色体数多于2n者称作超倍体单体：在遗传学上指控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体单倍体：仅由原生物体染色体组一半的染色体组数所构成的个体称为单倍体单价体：在减数分裂中期没有配对的单个染色体基因突变：染色体上某一基因位点内部出现了化学性质的变化，与原来基因构成对性关系重组子：出现性状的重组时，可以互换的最轻的单位突变子：性状变异时，产生变异的最轻单位广义遗传率为：遗传方差占到表现型方差的比率狭义遗传率：累加性遗传主效应的方差占表现型方差的比率细胞质遗传：细胞质基因所控制的遗传现象和遗传规律母性影响：子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型同意，而受本身基因型的支配细胞全能性：指细胞经对立和分化后仍具备构成完备有机体的创造力或特性群体遗传学：研究群体的遗传结构及其变化规律的遗传学分支学科物种：有一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位基因组：一个细胞或者生物体所携带的全部遗传信息二、填空题1.水稻体细胞染色体数目为2n=24，玉米体细胞染色体数目为2n=20，普通小麦体细胞染色体数目2n=42，无籽西瓜体细胞染色体数目2n=33，蚕豆根尖细胞染色体数目2n=12，人类缺体患者体细胞染色体数目2n-2=44。

生物的遗传练习题

生物的遗传练习题一、选择题1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个结构中？A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 核糖体2. 下列哪项不是孟德尔的遗传定律？A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多基因定律3. 基因突变是指什么？A. 基因在染色体上的位置发生改变B. 基因序列发生改变C. 染色体结构发生改变D. 染色体数量发生改变4. 下列哪种现象不属于基因重组？A. 交叉互换B. 基因工程C. 同源重组D. 非同源重组5. 人类遗传病中，哪种遗传方式最为常见？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体隐性遗传D. Y染色体遗传二、填空题6. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在____阶段。

7. 基因的表达包括转录和____两个过程。

8. 人类的性别决定方式为____型。

9. 遗传病的预防措施包括遗传咨询、产前诊断和____。

10. 染色体的数目变异包括整倍体、非整倍体和____。

三、简答题11. 简述孟德尔的分离定律及其生物学意义。

12. 解释什么是连锁遗传，并给出一个例子。

13. 描述基因突变对生物进化的影响。

14. 阐述基因工程在医学领域的应用。

15. 解释什么是遗传多样性，并讨论其对生态系统的重要性。

四、论述题16. 论述人类遗传病的分类及其特点。

17. 讨论基因组学在现代生物技术中的应用及其对社会的影响。

18. 分析基因编辑技术如CRISPR-Cas9的工作原理及其潜在的伦理问题。

19. 探讨遗传与环境因素在疾病发生中的作用及其相互关系。

20. 论述基因治疗的概念、原理及目前面临的挑战和发展前景。

五、案例分析题21. 假设你是一名遗传咨询师，一对夫妇前来咨询关于他们孩子的遗传病风险。

请根据以下信息，为他们提供咨询：- 父亲患有常染色体显性遗传病。

- 母亲是健康的，但有一个患有相同疾病的兄弟。

- 他们的第一个孩子未患病。

22. 某地区发生了一种罕见的遗传性疾病，该疾病的发病率突然上升。

遗传学刘祖洞习题答案

遗传学刘祖洞习题答案遗传学刘祖洞习题答案遗传学是研究遗传现象和遗传规律的科学，它在生物学中扮演着重要的角色。

刘祖洞是遗传学领域的知名专家，他的习题集被广大学生所使用。

本文将为大家提供一些刘祖洞遗传学习题的答案，帮助读者更好地理解遗传学的知识。

1. 遗传学的基本概念遗传学是研究遗传现象和遗传规律的科学，它主要研究基因的传递和表现。

遗传学的基本概念包括基因、基因型、表现型、等位基因等。

基因是生物体内控制遗传性状的单位，基因型是个体基因的组合，表现型则是基因型在外部环境下表现出来的形态特征。

等位基因是指同一位点上不同的基因形式。

2. 孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律是遗传学的基础，它包括两个基本定律：隔离定律和自由组合定律。

隔离定律指出，在杂交后代中，两个等位基因会分离并独立地传递给后代。

自由组合定律则说明在杂交后代中，不同基因对的组合是独立的。

3. 遗传变异的来源遗传变异是生物进化的基础，它主要来源于突变和基因重组。

突变是指基因或染色体发生的突发性变化，包括点突变、染色体结构变异等。

基因重组则是指在有性生殖过程中，基因在染色体上重新组合，产生新的基因组合。

4. 遗传病的类型和遗传方式遗传病是由异常基因引起的疾病，它可以分为单基因遗传病和多基因遗传病。

单基因遗传病是由单个基因突变引起的，如先天性耳聋、囊性纤维化等。

多基因遗传病则是由多个基因的突变共同作用引起的，如高血压、糖尿病等。

遗传病的遗传方式包括常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X连锁遗传等。

5. 遗传工程的应用遗传工程是利用基因工程技术对生物体进行基因改造的过程，它在农业、医学等领域有着广泛的应用。

在农业上，遗传工程可以改良作物品质、提高产量、增加抗病性等。

在医学上，遗传工程可以用于基因治疗、基因诊断等，为人类健康提供了新的途径。

6. 遗传学的伦理道德问题遗传学的发展也引发了一系列的伦理道德问题。

例如，基因编辑技术是否应该用于人类胚胎，是否应该进行基因改造等。

09级遗传学练习题（2）

09级遗传学练习题（2）遗传学练习题⼀、名词解释：⼈类基因组计划（HGP）由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的⼀项国际合作项⽬。

该计划旨在对构成⼈类基因组的30亿个碱基对进⾏精确测序，发现所有⼈类基因并搞清其在染⾊体上的位置，最终破译⼈类的全部遗传信息。

同源染⾊体染⾊体组型隐性致死基因共显性复等位基因基因互作 Lyon假说 TDF基因从性遗传不完全连锁基因定位启动⼦(Promoter) 回⽂序列 SD序列互补测验（顺反测验）染⾊体畸变平衡致死品系基因突变⽆义突变⼆、填空题：1、离基因编码的起始区最近的元件是（启动⼦）。

对启动⼦识别起作⽤的是RNA聚合酶的（6）亚基。

2、某⼀植物⼆倍体细胞有10条同源染⾊体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到（5）个⼆价体，此时共有（20）条染⾊单体，到中期Ⅱ每⼀细胞可观察到（10）条染⾊单体。

3、⼈类的性别决定属于（XY）型，鸡的性别决定属于(ZW)型，蝗⾍的性别决定属于(XO)型。

4、有⼀杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连锁的，⽽且相距20个图距单位。

F2中基因型(ccdd)所占⽐率为(16%)。

5、中，把两个突变点分别位于两条染⾊体上称为（反）式，若有互补，表明两个突变点位于（不同）顺反⼦中；若没有互补，表明它们位于（同⼀）顺反⼦中。

检验两个突变点是否属于⼀个基因即顺反⼦的实验叫（互补实验）。

6、细胞减数分裂过程中，（前期Ⅰ的偶线期）发⽣同源染⾊体联会，（前期Ⅰ的粗线期）染⾊体间发⽣遗传物质交换；（前期Ⅰ的双线期）发⽣交叉端化现象，这⼀过程⼀直进⾏到（中期Ⅰ），后期Ⅰ（同源）染⾊体分开，⽽染⾊单体分离在（后期Ⅱ）。

7、杂种植株AaBbCc⾃交，如果所有的座位都在常染⾊体上，⽆连锁关系，与⾃交亲本表现型相同的后代⽐例是（27/64）。

8、在AaBbCcDd×AaBbCcDd的杂交中，①每⼀亲本能产⽣（16）种配⼦；②后代的基因型种类有（81）种；③后代的表型种类有（16）种(假定4对基因均为完全显性)；④后代中表现A_B_C_D_表型的占（81/256）；⑤后代中表现aabbccdd表型的占（1/256）。

高中生物必修二专题-遗传经典习题

1.果蝇产生眼色素B 和D的反应如下酶X 酶Y底物A ——→色素B ；底物C 一→色素D野生型果蝇（显性纯合子）有B和D这两种色素，眼为红褐色。

缺色素B的果蝇为鲜红眼，缺色素D的果蝇为褐眼，缺B和D的果蝇为白眼。

现将一白眼果蝇与一野生型果蝇交配，其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是（）A．只有一种酶X，褐眼B．只有一种酶Y，鲜红眼C．酶X和酶Y都没有，白眼D．酶X和酶Y均有，红褐眼2. 在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。

计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少（）A．50％和50％ B．50％和62．5％ C．62．5％和50％ D．50％和100％3. 如果三体或缺体的染色体病是由于减数第一次分裂异常所致，且发生异常的概率为P，则初级精母细胞产生异常配子的概率是（）w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA．P B．1—P C．1／2P D．1／4P4. 一只突变型的雌性果蝇与一只野生型的雄性果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1。

这个结果从遗传学角度作出的合理解释是（）A．该突变基因为常染色体显性基因B．该突变基因为X染色体隐性基因C．该突变基因使得雌配子致死D．该突变基因使得雄性个体致死5. 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（）w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤6. mRNA上决定氨基酸的一个密码子的一个碱基发生替换，对识别该密码子的tRNA种类及转运的氨基酸种类将会产生的影响是（）A．tRNA种类一定改变，氨基酸种类不一定改变B．tRNA种类不一定改变，氨基酸种类不一定改变C．tRNA种类一定改变，氨基酸种类一定改变D．tRNA种类不一定改变，氨基酸种类一定改变7. 下列据图所作的推测，错误的是（）A．基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8B．如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则②表示氧元素C．丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图，如5号女儿患病，那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9D．从丁图DNA复制可看出DNA复制方式是半保留复制8. (2008南京期末)右图是一个DNA分子片段，其中一条链中含15N，另一条链中含14N。

遗传学第二,第三章课后习题答案

遗传学综合试题班级：09生1 姓名：李学梅学号：20091052106综合试题（A）一．名词解释（每小题2分，共20分）1. 遗传学：2. 染色体：3. 连锁遗传图（遗传图谱）：4.剂量效应：5.转导：6.测交：7.从性遗传(sex-influenced inheritance)：8.遗传平衡、基因平衡定律：9.物理图谱：10.Mendel：二、填空题（每空1分，共20分）1. 真核生物mRNA最初转录产物必须经过加工才能成为有功能的mRNA。

加工过程包括在5’端加（），在3’端加（）。

2研究生物的遗传特征从亲代到子代的遗传规律的科学称为（）。

3.作图函数表示重组率与（）的关系。

4. 基因型方差可进一步分解为加性方差，（）方差和（）方差。

5在经典遗传学中，基因既是（）的基本单位，也是（）的基本单位。

6、细胞中形态和功能相同的一对染色体称为（）。

7.QTL作图一般要经过（），（），（），（）等几个过程。

8. 作统计分析在基因互作中，积加作用、隐性上位作用和抑制作用在Ｆ2代的分离比例分别是( ) 、( ) 和( ) 。

9. 在同一地块中同时种植P1、P2、F1、F2、B1和B2等6个世代，测得某性状的方差VF1＝2.5，VF2＝11.6，VB1＝7.4，VB2＝8.1。

则该性状的广义遗传力为( ) ，狭义遗传力为( ) 。

10. 、在小群体中由于随机抽样而引起的基因频率的随机波动称为 ( )。

三、判断题（每小题1分，共10分。

你认为正确的，在括号中打“√”，你认为错误的，在括号中打“×”。

）1、在正常的情况下，50个卵母细胞将产生200个成熟的单倍体卵。

（）2、已知生物的tRNA种类在 40种以上，而氨基酸的种类只有20种，由一种以上的tRNA转运一种氨基酸的现象称简并。

（）3、在任何一个随机交配的大群体内，不论初始状态的基因型频率如何，只要经过一代的随机交配，常染色体上的基因就会达到平衡状态。

基础遗传工程考试试题

基础遗传工程考试试题一、选择题1. 基因工程是指：A. 研究基因的结构和功能B. 利用基因技术改良生物C. 将基因导入目标生物D. 以上皆是2. 基因工程最早起源于：A. 20世纪60年代B. 20世纪70年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代3. DNA是由以下哪种物质组成的？A. 卵白质B. 葡萄糖C. 氨基酸D. 核酸4. 以下哪种技术用于切割DNA链？A. 酶切B. 编码C. 合成D. 连接5. PCR是指：A. 多聚酶链反应B. 多功能复制反应C. 多核苷酸酶反应D. 多蛋白聚合酶链反应二、问答题1. 阐述基因工程的原理和应用。

基因工程是指利用技术手段对生物的基因进行修改和操作。

原理包括：提取、切割和连接DNA，将目标基因导入宿主生物，通过表达这些基因来改变生物属性。

应用方面，基因工程可以用于疾病的诊断和治疗、作物的改良、生物的纯化与制备等领域。

2. 请简要介绍PCR技术的原理和步骤。

PCR技术是一种体外扩增DNA的方法。

其原理基于DNA的链式反应，通过不断重复循环反应，使特定DNA片段快速扩增。

步骤包括：变性（将DNA变性成单链）、退火（引物与DNA靶标结合）、延伸（DNA聚合酶合成新链）。

三、综合题1. 某研究小组致力于通过基因工程来制造能够抵抗特定病毒的转基因植物。

请设计一个可能的实验方案。

实验方案：步骤一：从目标植物中提取DNA。

步骤二：将目标病毒的抗原基因片段与质粒DNA连接。

步骤三：将质粒DNA导入细菌中，进行大量复制。

步骤四：提取质粒DNA。

步骤五：将质粒DNA导入目标植物细胞。

步骤六：培养含有导入质粒DNA的转基因植物细胞。

步骤七：筛选出抵抗病毒的转基因植株。

以上为基础遗传工程考试试题及答案。

希望能够对基因工程专业的学生提供一些帮助。

谢谢！。

遗传学复习题

611 复习题1. 什么是遗传学？为什么说遗传学诞生于1900年？2. 什么是基因型和表达，它们有何区别和联系？3. 在达尔文以前有哪些思想与达尔文理论有联系？4. 在遗传学的4个主要分支学科中，其研究手段各有什么特点？5. 什么是遗传工程，它在动、植物育种及医学方面的应用各有什么特点？2 复习题1. 某合子，有两对同源染色体A和a及B和b，你预期在它们生长时期体细胞的染色体组成应该是下列哪一种：AaBb，AABb，AABB，aabb；还是其他组合吗？2. 某物种细胞染色体数为2n=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据：（1）有丝分裂后期染色体的着丝点数（2）减数分裂后期I染色体着丝点数（3）减数分裂中期I染色体着丝点数（4）减数分裂末期II的染色体数3. 假定某杂合体细胞内含有3对染色体，其中A、B、C来自母体，A′、B′、C′来自父本。

经减数分裂该杂种能形成几种配子，其染色体组成如何？其中同时含有全部母亲本或全部父本染色体的配子分别是多少？4. 下列事件是发生在有丝分裂，还是减数分裂？或是两者都发生，还是都不发生？（1）子细胞染色体数与母细胞相同（2）染色体复制（3）染色体联会（4）染色体发生向两极运动（5）子细胞中含有一对同源染色体中的一个（6）子细胞中含有一对同源染色体的两个成员（7）着丝点分裂5. 人的染色体数为2n=46，写出下列各时期的染色体数目和染色单体数。

（1）初级精母细胞（2）精细胞（3）次级卵母细胞（4）第一级体（5）后期I（6）末期II （7）前期II （8）有丝分裂前期（9）前期I （10）有丝分裂后期6. 玉米体细胞中有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。

（1）叶（2）根（3）胚（4）胚乳（5）大孢子母细胞（6）卵细胞（7）反足细胞（8）花药壁（9）营养核（10）精核627.以下植物的杂合体细胞内染色体数目为：水稻2n=24，小麦2n=42，黄瓜2n=14。