如何培养孩子的阅读能力
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是 什 么 意 思 ，还 记 得 吗 ？ 爸 爸 给 你 讲 过 的 ？ ” “ 句 话 还 可 以 怎 么说 这 呢？ ”但 儿子就 是 不 回应我 。为什 么 会 这样 呢 ？ 后 来 ， 我 干 脆 就 不 问 他 了 。一
气 的 时 候 ，有 的 家 长 就 干 脆 不 给 孩 子
易有兴趣和 接受 。难道新 媒体在 子女 读的效果吗？当然不能。
阅 读 的价 值 ，不 仅 仅 是 让 孩 子 获
孩子是如何 阅读 的 与成人 的阅读 ■， ｎｒｒ ● ｗ’● ， 、 又有伺不 同 只有掌握 了 孩子 阅读 的规律
作文 想像 等 方 发 、 力 许多 面的 展。 于 波 碌 职 人 来 你 奔 忙 的 场 士 说， 是 有 地 养 阅 能力了 女 意识 去培 孩子 读 ？【 何 让 爱 读书 孩子 是女 才能 孩子 上 ？ 又 Ｉ 何 习 读的 学 阅 呢？
果 家长 都不 能投 入 阅读 ，孩子 无论
如 何都 不会 觉得 这本 书或 这个 故事 有 什 么 意 思 。 于 是 ，再 发 生 这 种 情
赞 叹 。女 儿 得 意 地 又 把 诗 从头 到尾 一
故事一 ：家有 “ 书虫”
崔 蕾 ３ 岁 文 化 传 播 公 司财 务 部 ７
主 管 女 儿七 岁
会 儿 。而女 儿 ，也在 我们 的 身教
以 前 ， 很 喜 欢 考 孩 子 ， 望 我 希
了 解 他 对 知 识 的 掌 握 程 度 。 但 我 发 现 ， 果 特 别 不 好 ， 来 孩 子 应 该 会 效 本
中 ，变得 特 别喜 欢 读 书 了 。
故事二 ：家长 要先爱 上阅读
阚超 医院 胸 外科 主任 岁 儿 子 四
图
＼
东 方
文 ／ 晓 庄
如何培养孩子的阅读能力
在 信 丰富、 媒体 行的 这个 息 多 盛 时 ， 多 识 非 有 书 上 代 许 知 并 只 从 本 才 能获 孩 也不 外。 有些 长 取， 子 例 而 家 也认 看 片、 童 ， 为： 动画 看儿 节目 一 样可 达到 书的 果， 子 容 以 看 效 孩 也更
现 在 ，我们 一和孩 子一 块儿读
书 ，就 是 欢 声 笑 语 ，就 像 一 场 场 精 彩 的 朗 诵 课 ，而 孩 子 也 越 来 越 喜 欢
看书 了 。
块 儿 阅 读 — — 在 洒 满 阳光 的 客 厅 里 ，
我 和 女 儿 一 块 儿 坐 在 地 上 ，把 女 儿 搂
和 所 有 的 家 长 一 样 ， 我 也 是 望 女 成 凤 。可 能 是 受 父 亲 的 影 响 ，他 从 小 就 告 诉 我 “ 有 诗 书 气 自华 ” 的 道 腹
理 ，读 诗 词 、 练 书 法 、 看 各 类 书 籍 ， 渐 渐 成 了我 的 爱 好 。甚 至 几 天 不 读 书 就 会 感 觉 空 落 落 的 ，心 里 不 踏 实 。 女 儿 还 很 小 的 时 候 ，我 就 和 她 一
字 不 差 的 背 了一 遍 ，而 且还 给 我 讲 了
译 文 ，真 是令 我欣 慰 。
有 同 事 问 我 ： 为 什 么 你 家 闰 女 那 么 爱 看 书 ，我 家 孩 子 就 爱 看 电
况 ，妻 子 一 定 会 告 诉 儿 子 ： “ 妈 妈
今 天 工 作 累 了 ，能 不 能 让 爸 爸 给 你
取 知 识 ，更 能 培 养 孩 子 识 字 语 感 、
从 今 天 开 始 ，让 我 们 制 定 一 个 让 孩 孑
Fra Baidu bibliotek
本栏目 投稿信箱： ｗ ＠ｚ １ ｏ ｃ ０ ０・ ９中外管理 Ｉ ２ ｚ ｊ ｗｇ． ｍ．ｎ ２ １ ０ ｃ ３ １
爱 上 阅读 的 计 划 吧 。
绦 ’。 ”这 诗 用 得 多 贴 切呀 ！我 不 禁
的 东 西 ， 么 一 考 他就 不 会 了呢 ？ 怎 有 时 ， 我 给 儿 子 念 完 一 个 故
位 才 女 呀 … …” 当 然 ，孩 子 毕 竟 还 是
孩 子 ，她 还 是 会 有 撕 书 、把 书 乱 扔 一
事 ，就 很 想 测 试 一 下 他 是 不 是 理 解 妻 子 喜 欢 给 孩 子 买 书 ，但 她 买 了 。 我 不 断 地 向 他 提 问 ： “ 个 词 这
书 看 了 ，认 为 孩 子 还 太 小 。 但 我 会 坚 持 给 她 提 供 图 书 ，还 会 经 常 给 她 读 故
的书 ，一 定 是 自己就 很 喜 欢 看 的 。她 的 逻 辑 很 简单 ： “ 自己都 不 喜 欢 看 的
美 国 曾 发 起 过 一 场 “运 中 ，至 少 抽 出 ２ ／－ ， 坚 持 为 宝 宝 ０ ￣ Ａ
读 ，以 对 抗 电视 机 、游 戏 机 的 影 响 。
才更有助 于培养他 的兴趣 教 中 真 可 取 传 教 中 动 — 号 母 在 天 ２ｉ 育 ， 的 以 代 统 育 阅 ” — 召 亲 一 的 ４ｘ ／ 刚
即 使 不 想 看 书 了 ，想 一 想 还 是 要 给 女儿 做个 好 的表率 作用 ，也会 看上
一
故事三 ：孩 子不喜欢被测验
林 竟 洲 市 场 部 主 管 儿 子 六 岁
在 怀 里 ，一 边 给 她 读 故 事 ，一 边 和 她
看 图 画 ，而 时 间 一 长 ， 女 儿 也 渐 渐 地 学 会 了 跟 着 我 读 。家 里 人 一 直 都 很 欣 赏 这 幅 画 面 ： “ 是 书 香 门 弟 ， 两 真
读呢 ？ ”或者 说 ， “ 天你 读给妈 今
妈 听好 吗 ？ ”
视 、玩游 戏 呢？ 我想 还是 家庭 环境
吧 。 很 多 家 庭 ， 都 是 家 里 只 要 有 人 就会 一直 开 着 电视 。于是 ，孩子很 容 易喜欢 看 电视 。而在 我 家 却是完 全 相 反 ， 电视 是 很 少 看 的 ， 没 有 特 别 要 看 的 一 定 是 关 着 的 。 有 时 ，我
气 的 时 候 ，有 的 家 长 就 干 脆 不 给 孩 子
易有兴趣和 接受 。难道新 媒体在 子女 读的效果吗？当然不能。
阅 读 的价 值 ，不 仅 仅 是 让 孩 子 获
孩子是如何 阅读 的 与成人 的阅读 ■， ｎｒｒ ● ｗ’● ， 、 又有伺不 同 只有掌握 了 孩子 阅读 的规律
作文 想像 等 方 发 、 力 许多 面的 展。 于 波 碌 职 人 来 你 奔 忙 的 场 士 说， 是 有 地 养 阅 能力了 女 意识 去培 孩子 读 ？【 何 让 爱 读书 孩子 是女 才能 孩子 上 ？ 又 Ｉ 何 习 读的 学 阅 呢？
果 家长 都不 能投 入 阅读 ，孩子 无论
如 何都 不会 觉得 这本 书或 这个 故事 有 什 么 意 思 。 于 是 ，再 发 生 这 种 情
赞 叹 。女 儿 得 意 地 又 把 诗 从头 到尾 一
故事一 ：家有 “ 书虫”
崔 蕾 ３ 岁 文 化 传 播 公 司财 务 部 ７
主 管 女 儿七 岁
会 儿 。而女 儿 ，也在 我们 的 身教
以 前 ， 很 喜 欢 考 孩 子 ， 望 我 希
了 解 他 对 知 识 的 掌 握 程 度 。 但 我 发 现 ， 果 特 别 不 好 ， 来 孩 子 应 该 会 效 本
中 ，变得 特 别喜 欢 读 书 了 。
故事二 ：家长 要先爱 上阅读
阚超 医院 胸 外科 主任 岁 儿 子 四
图
＼
东 方
文 ／ 晓 庄
如何培养孩子的阅读能力
在 信 丰富、 媒体 行的 这个 息 多 盛 时 ， 多 识 非 有 书 上 代 许 知 并 只 从 本 才 能获 孩 也不 外。 有些 长 取， 子 例 而 家 也认 看 片、 童 ， 为： 动画 看儿 节目 一 样可 达到 书的 果， 子 容 以 看 效 孩 也更
现 在 ，我们 一和孩 子一 块儿读
书 ，就 是 欢 声 笑 语 ，就 像 一 场 场 精 彩 的 朗 诵 课 ，而 孩 子 也 越 来 越 喜 欢
看书 了 。
块 儿 阅 读 — — 在 洒 满 阳光 的 客 厅 里 ，
我 和 女 儿 一 块 儿 坐 在 地 上 ，把 女 儿 搂
和 所 有 的 家 长 一 样 ， 我 也 是 望 女 成 凤 。可 能 是 受 父 亲 的 影 响 ，他 从 小 就 告 诉 我 “ 有 诗 书 气 自华 ” 的 道 腹
理 ，读 诗 词 、 练 书 法 、 看 各 类 书 籍 ， 渐 渐 成 了我 的 爱 好 。甚 至 几 天 不 读 书 就 会 感 觉 空 落 落 的 ，心 里 不 踏 实 。 女 儿 还 很 小 的 时 候 ，我 就 和 她 一
字 不 差 的 背 了一 遍 ，而 且还 给 我 讲 了
译 文 ，真 是令 我欣 慰 。
有 同 事 问 我 ： 为 什 么 你 家 闰 女 那 么 爱 看 书 ，我 家 孩 子 就 爱 看 电
况 ，妻 子 一 定 会 告 诉 儿 子 ： “ 妈 妈
今 天 工 作 累 了 ，能 不 能 让 爸 爸 给 你
取 知 识 ，更 能 培 养 孩 子 识 字 语 感 、
从 今 天 开 始 ，让 我 们 制 定 一 个 让 孩 孑
Fra Baidu bibliotek
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爱 上 阅读 的 计 划 吧 。
绦 ’。 ”这 诗 用 得 多 贴 切呀 ！我 不 禁
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位 才 女 呀 … …” 当 然 ，孩 子 毕 竟 还 是
孩 子 ，她 还 是 会 有 撕 书 、把 书 乱 扔 一
事 ，就 很 想 测 试 一 下 他 是 不 是 理 解 妻 子 喜 欢 给 孩 子 买 书 ，但 她 买 了 。 我 不 断 地 向 他 提 问 ： “ 个 词 这
书 看 了 ，认 为 孩 子 还 太 小 。 但 我 会 坚 持 给 她 提 供 图 书 ，还 会 经 常 给 她 读 故
的书 ，一 定 是 自己就 很 喜 欢 看 的 。她 的 逻 辑 很 简单 ： “ 自己都 不 喜 欢 看 的
美 国 曾 发 起 过 一 场 “运 中 ，至 少 抽 出 ２ ／－ ， 坚 持 为 宝 宝 ０ ￣ Ａ
读 ，以 对 抗 电视 机 、游 戏 机 的 影 响 。
才更有助 于培养他 的兴趣 教 中 真 可 取 传 教 中 动 — 号 母 在 天 ２ｉ 育 ， 的 以 代 统 育 阅 ” — 召 亲 一 的 ４ｘ ／ 刚
即 使 不 想 看 书 了 ，想 一 想 还 是 要 给 女儿 做个 好 的表率 作用 ，也会 看上
一
故事三 ：孩 子不喜欢被测验
林 竟 洲 市 场 部 主 管 儿 子 六 岁
在 怀 里 ，一 边 给 她 读 故 事 ，一 边 和 她
看 图 画 ，而 时 间 一 长 ， 女 儿 也 渐 渐 地 学 会 了 跟 着 我 读 。家 里 人 一 直 都 很 欣 赏 这 幅 画 面 ： “ 是 书 香 门 弟 ， 两 真
读呢 ？ ”或者 说 ， “ 天你 读给妈 今
妈 听好 吗 ？ ”
视 、玩游 戏 呢？ 我想 还是 家庭 环境
吧 。 很 多 家 庭 ， 都 是 家 里 只 要 有 人 就会 一直 开 着 电视 。于是 ，孩子很 容 易喜欢 看 电视 。而在 我 家 却是完 全 相 反 ， 电视 是 很 少 看 的 ， 没 有 特 别 要 看 的 一 定 是 关 着 的 。 有 时 ，我