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《公文写作与处理》行政管理学2019年省考资料

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《公⽂写作与处理》⾏政管理学2019年省考资料复习资料《公⽂写作与处理》(课程代码00341)第⼀⼤题:单项选择题1、《归档⽂件整理规则》推⾏⽂件级管理的出发点是( B)A.区分⽂件的不同保管期限B.便于⽂件的保管利⽤C.保持⽂件之间的有机联系D.循⽂件的⾃然形成规律2、“《书》者,政事之纪也”,出⾃( C )A.《孟⼦》B.《韩⾮⼦》C.《荀⼦》D.《尚书》3、发⽂机关同收⽂机关之间的公⽂往来关系是( C )A.组织关系B.公务关系C.⾏⽂关系D.平⾏关系4、指出“⽂章和⽂件都应当具有三种性质:准确性、鲜明性、⽣动性”的是( D )A.列宁B.马克思C.周恩来D.⽑泽东5、签发⼈应标注在⽂件的( A )A.眉⾸部分B.主体部分C.版记部分D.附件部分6、公⽂份数序号⽤阿拉伯数字表⽰,⼀般⽤( D )A.3位数B.4位数C.5位数D.6位数7、党的领导机关对下级机关布置⼯作,提出开展⼯作的原则和要求,应使⽤的公⽂⽂种是( B ) ? A.通知 B.指⽰ C.命令 D.决定8、在我国古代,将“命”和“令”改称为“制”和“诏”的是( A )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.汉⾼祖级别是A.省级以上B.级以上C.县级以上D.10、在以下⽂种中,可以⽤来向特定受⽂对象告知或转达有关事项,让对象知道或执⾏的⽂种是( C ) ? A.通报 B.公告 C.通知D.通告11、公告、通告、通知、通报的共同点是( A )A.告知性B.指导性C.公开性D.权威性12、守则的最⼤特点是( A )A.简洁易记B.政治性强C.具体细致D.切实可⾏13、在以下⼏种记录类⽂书中属机关法定公⽂的是( B )A.会议记录B.会议纪要C.接待记录D.⼤事记14、⽑泽东同志的《愚公移⼭》⼀⽂是在中共七⼤上的( A )A.闭幕词B.发⾔稿C.演讲稿D.⼯作报告15、机关公⽂处理⼯作要求做到准确周密是为了( B )A.注重时效B.确保质量C.安全保密D.加强管理16、经办⼈对公⽂承办的情况和结果在公⽂处理单上作简要说明称( D )A.查办B.批办C.拟办D.注办17、发⽂登记⼀般采⽤的形式是( B )A.联单式B.簿册式C.卡⽚式D.图表式18、归档⽂件整理的第⼀步骤是( B )A.分类B.装订C.排列D.编号19、《归档⽂件整理规则》的颁布时间是( C )A.1996年B.1998年C.2000年D.2004年、机关或组织⾏使职权、实施管理的活动是公⽂形成的(A.必要条件B.充分条件C.社会条件D.21、增强公⽂的权威性和有效性,便于公⽂的处理和管理,必须强调(D )A.公⽂语⾔规范B.公⽂⽂种规范C.公⽂结构规范D.公⽂体式规范22、中央办公厅和国务院办公厅关于⽂件⼀律改为⾃右⾄左,横写横排,左侧装订的通知,发布于( D )A.1950年B.1952年C.1954年D.1956年23、“夫⽂本同⽽末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽”,语出( B )A.司马迁B.曹丕C.韩愈D.苏轼24、“此令、此布、此告、为要、为盼、特此函达,特此批复”等⽤语,是公⽂中常见的( D )A.经办⽤语B.引叙⽤语C.过渡⽤语D.结尾⽤语25、“命”这⼀⽂种,最早见于( B)A.《周易》B.《尚书》C.《史记》D.《左传》26、⼈民代表向同级⼈民代表⼤会提请审议事项的公⽂⽂种名称是(D )A.建议B.意见C.提案D.议案27、公报的⽤途是( D)A.向国内外宣布重要事项或法定事项B.公布社会各有关⽅⾯应该遵守或者周知的事项C.传达需要有关单位周知或者共同执⾏的事项D.公开发布重要决定或者重⼤事件28、1951年,中央⼈民政府政务院颁布的《公⽂处理暂⾏办法》规定,对⼈民公布有关法令性事项时⽤( A )? A.布告 B.公告 C.通告 D.公报29、《中共中央关于印发〈中国共产党纪律处分条例(试⾏)的通知>》的类型是( C )A.批转性通知B.转发性通知C.发布性通知D.事务性通知30、“办法”所规范的内容更具体、更细致,⼀般的写法是(B )A.章条式B.条款式C.说明式D.夹叙夹议式31、“接待记录”记录完后,应该交由(C )A.领导确认B.秘书确认C.来访⼈确认D.旁听者确认32、公⽂处理⼯作的特点除政治性、机要性和规范性之外,还具有( A )A.时限性B.法规性C.权威性D.指导性33、在以下公⽂办理程序中,收⽂和发⽂都要经过的程序是(C )A.拟办B.查办C.注办D.分办34、⽂书部门查办⼯作⾸先经过的法定程序是(A )A.查办⽴项B.确定查办事由C.明确承办单位D.明确办理要求35、发⽂办理指的是( B)A.承办部门拟写复⽂B.以本机关名义制发公⽂的过程C.将定稿印制发出D.将发出的⽂件进⾏登记36、应予归档的⽂件必须是办理完毕的⽂件,办理完毕是指(B )A.全部问题处理完毕B.在公⽂处理程序上已经办理完毕C.领导批办完毕D.领导⼈传阅完毕37、公⽂是机关公务活动的⽂字记录,因⽽具有(D)A.指导作⽤B.宣传作⽤品C.法规作⽤D.凭据记载作⽤38、公⽂写作是( B )A.代领导⽴⾔B.代机关⽴⾔C.代部门⽴⾔D.代群众⽴⾔39、《国家⾏政机关公⽂处理办法》第⼗条规定,在⽂件上应注明签发⼈、会签⼈姓名的是(A )? A.上⾏⽂ B.下⾏⽂ C.平⾏⽂ D.会议⽂件40、1956年1⽉,中共中央办公厅和国务院办公厅分别发出通知,要求⽂件⼀律(C)A.从右⾄左竖写B.从左⾄右竖写C.从左⾄右横写横排D.从右⾄左横写横排41、向上级机关汇报⼯作,反映情况,答复上级机关的询问应使⽤的⽂种是( D )A.请⽰B.意见C.函D.报告42、经常使⽤表格的⽂种是(B)A.调查报告B.计划C.总结D.会议纪要43、在公⽂的形成、办理、平时管理和整理归档的各个阶段都应当注重的是(D)A.机要性B.政治性C.时限性D.规范性44、公⽂在机关内部从形成到处理所必须经过的⼀系列环节称(B)A.公⽂处理⼯作B.公⽂办理程序C.⽂书⼯作组织D.⽂书⼯作形式45、机关⽂书部门对那些必须办理答复的⽂件,根据承办时限的要求,及时地对⽂件承办的情况进⾏督促和检查的环节称(A )A.催办B.查办C.批办D.注办46、归档⽂件的保管期限分永久、长期、短期三种,其中长期是指(D)A.5—10年B.15—20年C.15—30年D.15—50年47、体式较为完整的甲⾻⽂书出现在( B)A.⼆千多年前B.三年多年前C.四千多年前D.五千多年前48、公⽂写作兼⽤多种表达⽅式,主要使⽤的是(B)A.叙述B.说明C.议论D.描写49、在各级政协会议和企业职⼯代表⼤会上,政协委员和职⼯代表提请会议审议事项的公⽂⽂种是( C)A.意见B.议案C.提案D.建议50、公布社会各有关⽅⾯应当遵守或者周知的事项应使⽤的⽂种是(A)A.通告B.通知C.公告D.布告51、《中共中央关于印发<中国共产党纪律处分条例>(试⾏)的通知》是( B)A.批转性通知B.发布性通知C.转发性通知D.指⽰性通知52、从报告内容涉及的范围看,《政府⼯作报告》属于(D A?)A.综合报告B.专题报告C.调查报告D.情况报告53、决定是党政机关对重要事项或重⼤⾏动做出决策或安排的公⽂,其作⽤为(C)A.建议性B.指令性C.指导性D.告知性54、通知产⽣于(B)A.⾟亥⾰命前后B.民国时期C.新中国成⽴以后D.改⾰开放以后55、机关公⽂处理⼯作与档案⼯作的结合部是(C)A.平时归卷B.公⽂管理C.公⽂整理(⽴卷)D.档案管理56、将归档⽂件以件为单位进⾏装订、分类、排列、编号、编⽬、装盒、使之有序化的过程称(D)? A.⽂书⽴卷 B.案卷编⽬C.档案管理D.归档⽂件管理第⼆⼤题:多项选择题1、1912年元⽉,南京临时政府颁发的《公⽂程式》中规定的公⽂⽂种有( ABCDE )A.令B.咨C.呈D.⽰E.状2、公⽂写作要求符合规定的体式和程序,是为了保证公⽂的(BCD)A.政策性B.完整性C.正确性D.有效性E.针对性3、指⽰的主要特点是(AD )针对性理论性 C.单⼀性原则性鲜活性4、⼀份完整的计划应包括的内容有( ABCDE)A.现状分析B.⽬标和任务C.主要措施D.实施步骤E.执⾏要求5、对“件”内⽂件进⾏排列的正确⽅法有( ABE)A.正本在前,定稿在后B.正⽂在前,附件在后C.报请性⽂件在前,回复性⽂件在后D.依据性材料在前,结论性⽂件在后6、依据⾏⽂关系来划分公⽂的类别,公⽂可分为( ABD)A.上⾏⽂B.下⾏⽂C.泛⾏⽂平⾏⽂⽆⾏移⽂7、在公⽂起草中,围绕发⽂主旨收集的材料应当具有( ACDE )真实性政治性典型性适⽤性8、公告、通告的写作应当注意做到( ABCDE )A.符合权限B.⼀事⼀告C.内容明确D.语⽓庄重E.格式规范9、规章类⽂书的⽂种包括( ACDE )条例规划章程实施细则10、⼤事记的特点包括( ABDE)A.客观B.准确C.及时系统11、整理归档⽂件可以使⽤的书写材料包括( ACD)钢笔圆珠笔 C.蓝⿊墨⽔ D.⽑笔 E.纯蓝墨⽔12、以下哪些是我国汉代及稍后所使⽤过的上⾏⽂?( ABCDE)A.章B.表C.疏D.议E.启13、公⽂的修改,应从以下哪⼏个⽅⾯⼊⼿?( ABCDE )A.主题B. 观点C. 材料D. 结构E. 语⾔14、公⽂语⾔的特点,主要包括( ABDE)。

公文写作与公文管理专业培训资料

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公文写作与公文管理专业培训资料公文写作与公文管理专业培训资料一、培训目标公文写作与公文管理专业培训旨在提高学员的公文写作能力和公文管理水平。

通过培训,学员可以掌握公文写作的基本原则和技巧,了解公文管理的流程和要点,使其能够独立完成各类公文的撰写和管理工作。

二、培训内容1. 公文写作基础知识(1)公文的定义和分类(2)公文的基本要素和结构(3)公文的语言特点和规范2. 公文写作技巧(1)准确表达:语言简练、精确准确、条理清晰(2)逻辑严谨:思路清晰、层次分明、推理严密(3)语言优美:言简意赅、富有表现力、符合规范3. 公文写作实例分析根据不同类型的公文(如公告、通知、报告、意见、决策等),选取经典案例进行分析和讲解,帮助学员了解各类公文的写作特点和注意事项。

4. 公文管理流程(1)公文的发文、传阅和签发流程(2)公文的备案和归档管理流程(3)公文的审批和审核流程5. 公文管理要点(1)公文的编号和密级管理(2)公文的权限和责任划分(3)公文的保密和防篡改措施(4)公文的查询和检索方法6. 公文写作与管理案例分析选取实际工作中的公文案例进行分析和讨论,通过分享成功或失败的案例,总结公文写作与管理的经验和教训,提高学员的实践能力。

三、培训方法1. 理论讲解通过讲座、讲解等方式,向学员传授公文写作与管理的基本知识和技巧。

2. 实例分析通过案例分析的方式,帮助学员理解公文写作与管理的实际操作,培养其分析和解决问题的能力。

3. 讨论交流组织学员进行小组讨论和大组互动,促进学员之间的交流与合作,共同解决实际问题。

4. 实践演练通过模拟实际工作的场景,让学员实际操作和撰写公文,提高其实践能力和写作水平。

四、培训评估1. 考核方式采用闭卷考试、实际操作、小组讨论等多种方式进行评估,综合考察学员的理论知识和实际能力。

2. 考核内容(1)公文写作基础知识的理解和掌握程度(2)公文写作技巧的应用能力(3)公文管理流程和要点的分析和解释能力(4)实际操作能力和写作水平的评估3. 培训证书符合培训要求、考核合格的学员将获得由本中心颁发的公文写作与管理专业培训证书。

《公文写作与处理》行政管理学2019年省考资料

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复习资料《公文写作与处理》(课程代码00341)第一大题:单项选择题1、《归档文件整理规则》推行文件级管理的出发点是( B)• A.区分文件的不同保管期限 B.便于文件的保管利用• C.保持文件之间的有机联系 D.循文件的自然形成规律2、“《书》者,政事之纪也”,出自( C )• A.《孟子》 B.《韩非子》 C.《荀子》 D.《尚书》3、发文机关同收文机关之间的公文往来关系是( C )• A.组织关系 B.公务关系 C.行文关系 D.平行关系4、指出“文章和文件都应当具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性”的是( D )• A.列宁 B.马克思 C.周恩来5、签发人应标注在文件的( A )• A.眉首部分 B.主体部分 C.版记部分 D.附件部分6、公文份数序号用阿拉伯数字表示,一般用( D )• A.3位数 B.4位数 C.5位数7、党的领导机关对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求,应使用的公文文种是( B )• A.通知 B.指示 C.命令 D.决定8、在我国古代,将“命”和“令”改称为“制”和“诏”的是( A )• A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.汉高祖9、根据我国《宪法》和《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的规定,有权发布命令(令)的政府级别是( D )A.省级以上B.地(市)级以上C.县级以上D.乡(镇)级以上10、在以下文种中,可以用来向特定受文对象告知或转达有关事项,让对象知道或执行的文种是( C )• A.通报 B.公告 C.通知 D.通告11、公告、通告、通知、通报的共同点是( A )• A.告知性 B.指导性 C.公开性 D.权威性12、守则的最大特点是( A )• A.简洁易记 B.政治性强 C.具体细致 D.切实可行13、在以下几种记录类文书中属机关法定公文的是( B )• A.会议记录 B.会议纪要 C.接待记录 D.大事记14、毛泽东同志的《愚公移山》一文是在中共七大上的( A )• A.闭幕词 B.发言稿 C.演讲稿 D.工作报告15、机关公文处理工作要求做到准确周密是为了( B )• A.注重时效 B.确保质量 C.安全保密 D.加强管理16、经办人对公文承办的情况和结果在公文处理单上作简要说明称( D )• A.查办 B.批办 C.拟办17、发文登记一般采用的形式是( B )• A.联单式 B.簿册式 C.卡片式 D.图表式18、归档文件整理的第一步骤是( B )• A.分类 B.装订 C.排列 D.编号19、《归档文件整理规则》的颁布时间是( C )• A.1996年 B.1998年 C.2000年 D.2004年20、机关或组织行使职权、实施管理的活动是公文形成的( A )A.必要条件B.充分条件C.社会条件D.物质条件21、增强公文的权威性和有效性,便于公文的处理和管理,必须强调(D )• A.公文语言规范 B.公文文种规范 C.公文结构规范22、中央办公厅和国务院办公厅关于文件一律改为自右至左,横写横排,左侧装订的通知,发布于( D )• A.1950年 B.1952年 C.1954年23、“夫文本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽”,语出( B )• A.司马迁 B.曹丕 C.韩愈 D.苏轼24、“此令、此布、此告、为要、为盼、特此函达,特此批复”等用语,是公文中常见的( D )• A.经办用语 B.引叙用语 C.过渡用语25、“命”这一文种,最早见于( B)• A.《周易》 B.《尚书》 C.《史记》 D.《左传》26、人民代表向同级人民代表大会提请审议事项的公文文种名称是(D )• A.建议 B.意见 C.提案27、公报的用途是( D)• A.向国内外宣布重要事项或法定事项• B.公布社会各有关方面应该遵守或者周知的事项• C.传达需要有关单位周知或者共同执行的事项•28、1951年,中央人民政府政务院颁布的《公文处理暂行办法》规定,对人民公布有关法令性事项时用( A )• A.布告 B.公告 C.通告 D.公报29、《中共中央关于印发〈中国共产党纪律处分条例(试行)的通知>》的类型是( C )• A.批转性通知 B.转发性通知 C.发布性通知 D.事务性通知30、“办法”所规范的内容更具体、更细致,一般的写法是(B )A.章条式B.条款式C.说明式D.夹叙夹议式31、“接待记录”记录完后,应该交由(C )• A.领导确认 B.秘书确认 C.来访人确认 D.旁听者确认32、公文处理工作的特点除政治性、机要性和规范性之外,还具有( A )• A.时限性 B.法规性 C.权威性 D.指导性33、在以下公文办理程序中,收文和发文都要经过的程序是(C )• A.拟办 B.查办 C.注办 D.分办34、文书部门查办工作首先经过的法定程序是(A )• A.查办立项 B.确定查办事由 C.明确承办单位 D.明确办理要求35、发文办理指的是( B)• A.承办部门拟写复文 B.以本机关名义制发公文的过程• C.将定稿印制发出 D.将发出的文件进行登记36、应予归档的文件必须是办理完毕的文件,办理完毕是指(B )• A.全部问题处理完毕 B.在公文处理程序上已经办理完毕• C.领导批办完毕 D.领导人传阅完毕37、公文是机关公务活动的文字记录,因而具有(D)• A.指导作用 B.宣传作用品 C.法规作用38、公文写作是( B )• A.代领导立言 B.代机关立言 C.代部门立言 D.代群众立言39、《国家行政机关公文处理办法》第十条规定,在文件上应注明签发人、会签人姓名的是(A )• A.上行文 B.下行文 C.平行文 D.会议文件40、1956年1月,中共中央办公厅和国务院办公厅分别发出通知,要求文件一律(C)• A.从右至左竖写 B.从左至右竖写 C.从左至右横写横排 D.从右至左横写横排41、向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问应使用的文种是( D )• A.请示 B.意见 C.函42、经常使用表格的文种是(B)• A.调查报告 B.计划 C.总结 D.会议纪要43、在公文的形成、办理、平时管理和整理归档的各个阶段都应当注重的是(D)• A.机要性 B.政治性 C.时限性44、公文在机关内部从形成到处理所必须经过的一系列环节称(B)• A.公文处理工作 B.公文办理程序 C.文书工作组织 D.文书工作形式45、机关文书部门对那些必须办理答复的文件,根据承办时限的要求,及时地对文件承办的情况进行督促和检查的环节称(A )• A.催办 B.查办 C.批办 D.注办46、归档文件的保管期限分永久、长期、短期三种,其中长期是指(D)• A.5—10年 B.15—20年 C.15—30年47、体式较为完整的甲骨文书出现在( B)• A.二千多年前 B.三年多年前 C.四千多年前 D.五千多年前48、公文写作兼用多种表达方式,主要使用的是(B)• A.叙述 B.说明 C.议论 D.描写49、在各级政协会议和企业职工代表大会上,政协委员和职工代表提请会议审议事项的公文文种是( C)• A.意见 B.议案 C.提案 D.建议50、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项应使用的文种是(A)• A.通告 B.通知 C.公告 D.布告51、《中共中央关于印发<中国共产党纪律处分条例>(试行)的通知》是( B)• A.批转性通知 B.发布性通知 C.转发性通知 D.指示性通知52、从报告内容涉及的范围看,《政府工作报告》属于(D A?)• A.综合报告 B.专题报告 C.调查报告53、决定是党政机关对重要事项或重大行动做出决策或安排的公文,其作用为(C)• A.建议性 B.指令性 C.指导性 D.告知性54、通知产生于(B)• A.辛亥革命前后 B.民国时期 C.新中国成立以后 D.改革开放以后55、机关公文处理工作与档案工作的结合部是(C)• A.平时归卷 B.公文管理 C.公文整理(立卷) D.档案管理56、将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒、使之有序化的过程称(D)• A.文书立卷 B.案卷编目 C.档案管理第二大题:多项选择题1、1912年元月,南京临时政府颁发的《公文程式》中规定的公文文种有( ABCDE )• A.令 B.咨 C.呈 D.示 E.状2、公文写作要求符合规定的体式和程序,是为了保证公文的(BCD)• A.政策性 B.完整性 C.正确性 D.有效性 E.针对性3、指示的主要特点是(AD )•针对性理论性 C.单一性原则性鲜活性4、一份完整的计划应包括的内容有( ABCDE)• A.现状分析 B.目标和任务 C.主要措施 D.实施步骤 E.执行要求5、对“件”内文件进行排列的正确方法有( ABE)• A.正本在前,定稿在后 B.正文在前,附件在后• C.报请性文件在前,回复性文件在后 D.依据性材料在前,结论性文件在后•6、依据行文关系来划分公文的类别,公文可分为( ABD)• A.上行文 B.下行文 C.泛行文平行文无行移文7、在公文起草中,围绕发文主旨收集的材料应当具有( ACDE )•真实性政治性典型性适用性8、公告、通告的写作应当注意做到( ABCDE )• A.符合权限 B.一事一告 C.内容明确 D.语气庄重 E.格式规范9、规章类文书的文种包括( ACDE )•条例规划章程实施细则10、大事记的特点包括( ABDE)• A.客观 B.准确 C.及时系统11、整理归档文件可以使用的书写材料包括( ACD)•钢笔圆珠笔 C.蓝黑墨水 D.毛笔 E.纯蓝墨水12、以下哪些是我国汉代及稍后所使用过的上行文?( ABCDE)• A.章 B.表 C.疏 D.议 E.启13、公文的修改,应从以下哪几个方面入手?( ABCDE )• A.主题 B. 观点 C. 材料 D. 结构 E. 语言14、公文语言的特点,主要包括( ABDE)。

公文处理与写作复习资料附习题

公文处理与写作复习资料附习题

一、公文的定义和分类规范性公文有13种:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

二、公文写作的共性要求(一)确定文种1、要对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤消下级机关不适当的决定事项,选择《决定》文种。

2、要向社会公众或者广大行政管理相对人宣布重要事项或决定,适用公告。

3、我们要将上级的文件批转给下级执行,或者要求下级从哪些方面作好哪件工作时,一般印发《通知》4、向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时,选用报告类文种,如工作报告、情况汇报等等。

5、向上级机关反映并请求帮助解决困难和问题,选用《请示》。

6、答复下级机关的请求事项,用《批复》。

7、我们要对某项重要工作或者某个重要问题提出见解和处理办法,一般选用《意见》。

8、不相隶属的机关之间,也就是说不存在直接的行政管理关系的机关之间。

9、明确通过会议形式决定的事项、记录会议精神,选用《会议纪要》。

10、还有一种《命令》文种,主要适用于依照有关法律公布行政法规和规章(如主席令、国务院令),宣布施行重大强制性行政措施(如通缉令)。

以上讲的是一般原则,具体采用哪类文种,要根据具体情况来确定。

(二)规范写作1、主题规范。

2、使用材料规范。

3、文章格式规范。

公文普遍的结构格式是:公文标题—主送机关—正文—结尾—成文时间。

1标题:公文标题的写法一般是发文机关+事由+文种。

2主送机关的写法:一是只写受文机关的名称,不写领导个人名字(领导特别要求的除外);二是只能写一个主送机关;三是用统称或者规范的简称;四是行文关系,只能逐级行文,一般不能越级行文(如要上报省政府的文件,一般只能市政府转报),某些经费请示属特殊情况。

3正文的写法:正文是主送机关以下、结束语之前的部分。

正文是一篇公文用笔最多、最重要的部分。

4结尾:正文写完后,一般要写几句号召的话(一般针对下行文),或者表决心、态度的话(上行文)。

《公文写作与处理》复习资料

《公文写作与处理》复习资料

《公文写作与处理》复习资料第一章学习建议本章对公文作了全面的概述,是学习、掌握本教材的基础。

通过本章的学习,学员应识记:1、公文的含义及理解;2、公文产生的社会条件、我国古代公文产生的主要线索及演变;3、文书、文件与公文的基本含义;4、公文的主要特点及其法定作者与行文单位的含义;5、公文的主要作用;6、常见的公文分类的方法及含义;7、公文名称的含义及种类。

领会:1、公文与国家管理活动的关系;2、公文产生的社会意义,公文演变与政权更迭的关系;3、文书、文件与公文的异同;4、公文的法定作者与公文的法定权威与效用的关系,公文体式规范的意义,公文规定处理程序的必要性。

5、公文的作用及其在机关信息传递与公务联系中的重要性;6、公文分类的意义;7、公文名称与公文内容的关系,正确使用公文名称的意义。

应用:我国现行机关行文中未正确使用公文名称的情况及其对机关公务活动的影响。

本章出现选择题和问答题的可能性较大。

在复习时重点掌握公文的分类和名称,此外,对公文的含义、特点、作用,也要予以重视。

案例分析举例说明如何正确把握行文方向从一个单位的对外文件来说,可以行文方向划分为上行文、平行文和下行文三类。

(1)上行文。

上行文就是指下级机关、下级业务部门向它所属的上级领导机关和上级业务主管部门所发送的公文,是自下而上的行文,故称上行文。

比如,国务院各部、委,各省、自治区、直辖市给国务院所报送的工作报告和请示就是上行文。

一般地说,上行文是作为下级机关向上级领导机关,下级业务部门向上级业务主管部门汇报工作,请示问题,请求给予领导和业务指导的文件。

(2)平行文。

平行文就是指同级机关或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关之间的一种行文。

比如,中共中央各个部之间,国务院的各个部、委、局之间,各个省委之间,省人民政府之间,各个县委之间,县人民政府之间,都是平级平行机关。

再如,省军区和省人民政府之间,学校和工厂之间,没有领导指导关系,是一些不相隶属的机关。

公文写作与处理(行政管理)复习提纲,含答案

公文写作与处理(行政管理)复习提纲,含答案

公文写作与处理(行政管理)复习提纲,含答案公文写作与处理复习提纲一、名词解释题1.个人主体2.上行文3.批复4.民事诉状5.调查报告二、简答题1.应用文写作主体要具备哪些修养?2.报告与请示有哪些不同?3.起诉状的正文部分主要写哪些内容?三、判断题1、关于转发省分行川工行办发92 号文件的通知。

()2、公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。

()3、综合报告可以涉及多方面的问题。

()4、复函一般用“特此函复”作结。

()5、通知可以“特此通知”结尾,也可以发出号召、抒发感情。

()6、国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。

()7、关于申请赴日访问演出经费的报告。

()8、情况紧急可以越级请示。

()9、级别低的机关可以和级别高的机关联合行文()10、受双重或多重领导的单位,视请示内容,可以有两个以上主送机关。

()四、改错题红石乡人民政府公文金红发第56 号签发人:修建马岭至牛洞公路的报告金阳县人民政府:马岭、五坪、牛洞是我乡的贫困村,总人口七千多。

制约这些村经济脱贫致富的主要圆原因是交通闭塞,致使经济、文化生活落后,盛产的桐籽、杉木、桃李、板栗等经济作物不能变成商品。

据估计这几项经济作物若能运出销售,即可使三村群众人均收入增加500 元左右。

广大群众强烈要求修公路,渴望早日脱贫,表示愿意有钱出钱,有力出力。

现决定修建马岭至牛洞公路,全长37 公里,经测算,共需经费65 万。

我乡已集资25 万,尚缺40 万。

恳请县人民政府拨款解决。

此致敬礼!附件:如文金阳县红石乡人民政府印章2002 年5 月20 日主题词:公路建设报告__________ 报:县财政局县交通局送:马岭、五坪、牛洞————————————————————————————————————————————————附件:关于__ 省交通干部学校基本情况的报告主题词:干部教育公务员报告抄报:省委组织部、省交通干部学校。

__ 省交通厅办公室一九九七年四月二十一公文写作与处理参考答案一、名词解释题1、个人主体是相对于群体主体而言的,指为解决私人事务而进行应用文写作的主体。

公文写作与处理专题复习资料

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公文写作与处理专题复习资料公文写作与处理专题复习资料一、公文的概念和特点公文是行政机关、团体、企事业单位等机构内部和机构之间实施行政管理活动时,以书面形式表达个人或集体的意志,通报信息、传达命令、下达指示、提出要求、提供说明和解释,以及做出批准、同意、批示、注销等行为的文字记录。

公文具有一定的特点,包括正式性、标准性、公开性、刚性、自上而下、权威性、确信性等。

公文要求格式规范、用词准确、条理清晰,并体现行文层次分明、推理严密、逻辑性强。

二、公文的种类和结构公文种类包括命令、通知、通报、报告、函告、请示、批复、审批、登记、报批等。

公文的结构一般包括题目、正文和落款。

三、公文的写作原则和要求1.明确目的,准确表达:公文的写作要明确目的,准确表达,避免废话、空话和含混不清的说法。

2.规范格式,统一标准:公文的格式要规范,按照一定的标准进行排版,符合相关法律法规和组织要求。

3.用词准确,语言简练:公文的用词要准确,语言要简练,尽量避免使用生僻词汇和复杂句式,保持语言的通俗易懂。

4.层次分明,条理清晰:公文的层次要分明,条理要清晰,可以采用标题、小标题、序数、数字等方式进行分节,使读者能够一目了然。

5.逻辑严密,推理有力:公文的逻辑要严密,推理要有力,可以运用因果关系、分类比较、时间顺序等方式,使文章有逻辑性和说服力。

四、公文的处理方法和技巧1.审慎处理,谨慎操作:处理公文时要审慎思考,对于不确定的问题要进行必要的调查和核实,避免轻率给出答复或意见。

2.明确重点,突出亮点:在处理公文时,要明确重点,突出亮点,将重要的信息和意见放在前面,以提高读者的阅读兴趣和注意力。

3.合理组织,层次分明:在处理公文时,要合理组织文章结构,层次分明,通过标题和小标题等方式进行分段,使文章结构清晰,逻辑关系明确。

4.简明扼要,精炼表达:在处理公文时,要注重简明扼要,精炼表达,尽量避免冗长的句子和废话,用简洁的语言表达要点。

5.审查核对,细致入微:在处理公文时,要进行审查核对,细致入微,确保文中的数字、日期、称谓等准确无误,并且格式规范。

公文写作与处理重点复习资料

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公文写作与处理重点复习资料第一章一、公文的含义:★★ TJ1、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织2、公文形成的条件是行使职权和实施管理3、公文(内容)是具有法定效力和规范体式的文书4、公文是进行公务活动的重要工具(性质)二、公文的特点:★★★ XJ1、公文有法定的作者2、公文有法定的权威3、公文有特定的效用4、公文有规范的体式5、公文有规定的处理程序三、按公文内容性质与作用来划分:(1)指挥性公文件,如命令、指示、决定、意见、批复和政策性通知等。

(行文方向,由上到下)(2)规范性公文,如各种条例、规定、办法、细则、章程、规则等(3)报请性公文,主要是报告、请示(由下至上)(4)知照性公文,如公报、公告、知照性通知、通报、函等。

(5)记录性公文,如会议记录、电话记录、会议纪要、大事记、值班日志等。

一、公文写作特点:★★★ J1、被动写作,遵命性强2、对象明确,针对性强3、集思广益,群体性强4、决策之作,政策性强5、急迫之作,时限性强6、讲究格式,规范性强二、公文写作基本要求:★★★ JL1、要保证公文内容在政治上的正确性(与国家法律法规相一致)2、要实事求是,在业务上符合客观规律3、在文字表述上准确、鲜明、生动,符合语法与逻辑4、公文起草要符合统一规定的体式与程序5、要注意选用书写的载体材料与字迹材料三、公文写作的步骤:★★★ J1、明确发文主旨(灵魂和统帅)2、收集有关材料3、拟出写作提纲4、认真起草正文5、反复检查修改第二章时限性:公文写作人员必须根据公文缓急程度,在规定的时间内完成.四、公文写作人员修养主要体现:★★★ JL1、政治素质好:明确的政治方向、坚定的政治立场、敏锐的政治洞察力和政治鉴别力。

严守纪律,严守保密制度;2、有一定政策理论水平:公文写作是执行政策、依靠政策、理解政策、表达政策的过程。

政治水平的高低直接决定公文写作的成败;4、有较宽的知识面;5、有较好的文字功底。

第三章一、公文体式概述:★★ XJT公文的体式是指公文的文体、构成要素及其在格式上的安排二、公文主体部分包括:★★★ XPT1、公文标题2、主送机关3、正文4、附件5、成文时间6、公文生效标识7、附注三、公文标注主题词应注意事项:1、必须在公文主题词表中选用主题词。

公文写作与处理总复习资料

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公文写作与处理总复习资料公文写作总复习重点第一章公文第一节公文的概述一什么是公文公文,即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书,是进行公务活动的重要工具。

P1第二节公文的特点与作用一公文的特点1公文有法定的作者2公文有法定的权威3公文有特定的效用4公文有规范的体式5公文有规定的处理程序;P9-10 二公文的作用1领导与指导作用2 行为规范作用3 传递信息作用4公务联系作用5 凭据记载作用P11-13第三节公文的分类与文种2.从公文的行文关系上来划分公文的去向,划分为上行文、平行文和下行文三类。

P153.从公文的秘密程度和阅读范围来划分可将公文划为秘密文件、普通文件和公布文件。

P16第二章公文写作用第一节公文写作概述一.公文写作的概念:公文写作,是指公文的起草与修改,是撰写者代机关立言,体现机关领导意图和愿望的写作活动。

(第26页)二.发挥公文效用,把好公文质量关公文质量与公文效用关系密切。

公文质量的好坏,直接关系到公文效用的发挥。

(第29页)第二节公文写作的特点和要求一.公文写作的特点1.被动写作,遵命性强。

2.对象明确,针对性强。

3.集思广益,群体性强。

4.决策之作,政策性强。

5.急迫之作,时恨性强。

6.讲究格式,规范性强。

(第31-32页)第三节公文写作的步骤与方法四.认真起草正文应当注意以下问题:1.把握公文主题,选择好用好材料。

2.观点正确,情况确实。

3.内容涉及的有关部门要经过会商,取得一致意见。

4.文字表述要简练,交代问题要清楚。

(第37-38页)第四节公文写作人员的修养三.公文写作人员加强修养的途径1.与时俱进,勇于创新2.博览群书,增长知识3.深入实践,勤学苦练(第43-44页)第三章公文的体式与稿本第一节公文的体式1.公文的体式:公文的体式是指公文的文体、构成要素及其在格式上的安排。

2.公文语言的特点:准确简明庄重得体。

公文写作与处理专题复习资料

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公文写作与处理专题复习资料公文写作与处理专题复习资料一、公文写作的基本原则1.准确性:公文要求准确无误,避免任何信息的误导或混淆。

2.简明扼要:公文要力求简练明确,避免冗余和繁复的表述。

3.严谨性:公文要求思路清晰,论述严密,避免主观意见和个人感情的介入。

4.规范性:公文应符合一定的格式和标准,如开头、结尾、章节标题等。

二、公文的结构1.标题:简明扼要地概括文章的主题。

2.发文机关:表明公文是由哪个机关发布的。

3.正文:包括引言、主体和结尾三个部分。

- 引言:介绍公文的背景、目的和重要性。

- 主体:详细叙述公文的内容和要求。

- 结尾:总结公文的核心意义和展望未来。

4.落款:包括发文日期、发文机关、签署人等信息。

5.附件:公文的配套材料,提供更详细的信息和数据。

三、公文写作常用的技巧1.语言简练:避免使用过长的句子和复杂的词汇,用简单清晰的语言表达观点。

2.逻辑严密:遵循“先导、次导、后导”的时序递进结构,保证文章的逻辑连贯性。

3.段落分明:合理划分段落,每一段只表达一个主题,使文章结构清晰。

4.用词准确:避免使用模糊、不确切的词语,尽量使用准确、精确的表达方式。

5.注重格式:遵守公文写作的格式要求,包括标题、落款、附件等。

四、公文的处理方式1.收文处理:- 根据文件的重要性和紧急程度,设定不同的处理优先级。

- 对于涉及多个部门的公文,应及时转发给相关部门进行处理。

- 对于需要回复的公文,应在规定的时间内发送回复信函。

2.草拟公文:- 根据公文的主题和目的,确定公文的结构和内容,并搜集相关材料和数据。

- 分析公文的读者群体,确保公文的语言风格和表达方式适合读者的理解和接受。

- 精心组织公文的语言,力求简洁、准确、明了。

3.复审公文:- 对公文的内容进行仔细检查,确保准确无误。

- 检查公文的格式和排版,确保规范和整齐。

- 对公文的语言进行全面评价,确定是否达到了预期的表达效果。

4.公文的保存与归档:- 根据公文的分类和重要性,制定相应的保存和归档计划。

行政管理专科复习资料公文写作与处理

行政管理专科复习资料公文写作与处理

公文的特点1、公文有法定的作者2、公文有法定的权威3、公文有特定的效用4、公文有规范的体式5、公文有规定的处理程序公文的特定现实效用公文的特定现实效用是公文的基本特征之一,任何一份公文都是为了说明一定的事实,反映一定得现象,解决一定的问题,为特定机关工作服务。

公文的作用1、领导与指导的作用2、行为规范的作用3、传递信息的作用4、公务联系的作用5、凭据记载的作用6、知照、协调、宣传教育的作用正确使用公文名称的重要性各种不同文种名称,可以概括的表明和反映各种公文的不同性能和作用,有利于机关工作的顺利进行和实现公文处理的规范化、制度化。

根据职权范围、发文目的正确使用公文文种,否则,就会妨碍收文机关对文件意图的准确理解,影响公文及时处理。

文书、文件、公文的不同这三个词的概念基本一致,但是,在实际工作中,这三个概念在不同的场合往往有着不同的名称和用法。

文书既可以指公务文书也可以指私人文书,还可以指一种职业和职务名称,文件指机关、组织制成和发布的有文件版头固定格式的正式行文。

公文,则是指各机关单位进行公务活动形成的文件材料。

常见的公文分类方法常见的公文分类方法主要有:公文的来源、使用范围、行文关系、性质与用、内容与特点等方面划分的。

从公文的来源可分为:对外文件、收来文件、内部文件。

从公文的、行文关系可分为:上行文、下行文、平行文。

从公文的秘密程度和阅读范围可分为:秘密文件、普通文件、公布文件。

从公文的制发机关可分为:法律法规文件、行政文件、党的文件。

从公文内容的性质和作用可分为:指挥性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、记录性公文。

公文起草的三种形式1、一人准备,选取材料并构思成文2、多人共同讨论、构思和准备材料,一人执笔起草3、多人小组酝酿,多人执笔,一人统稿成文公文写作时限性与效用的关系公文是为解决现实问题而写作的,是对大事情作出决策,对即将出现或已经出现的问题提出解决办法和处理意见。

应当根据现实情况指定写作发文的具体时间和方法,避免对经济、人力物力造成损失和浪费。

公文写作与处理 学习资料

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“公文写作与处理”学习资料第一编公文基础理论▲名词解释:公文公文是法定作者在实施公务管理过程中经过一定处理程序形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法办理公务的工具。

▲名词解释:党政机关公文党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书,是传达贯彻党和国家方针政策,公布法规和规章,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告、通报和交流情况等的重要工具。

★文书、公文和文件1.文书。

(1)“文书”一词最早见于西汉贾谊的《过秦论》:“焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义”。

这里的“文书”泛指古代的文籍图册。

(2)“文书”作为公务文书的含义被确定下来大致始于东汉。

班固的《汉书·刑法志》中说:“文书盈于几阁,典者不能遍睹。

”这里讲的“文书”就是指公务文书。

(3)文书除指公务文书外,还包括私务文书。

(4)文书除指物外,还常常用于对工作职务、工作机构的称谓。

2.公文。

“公文”指公务文书,在古代公文又称公牍或文牍。

“公文”一词的出现晚于“文书”。

“公文”最早出现于西晋时期陈寿的《三国志·魏志·赵俨传》:“辄白曹公,公文下郡,绵绢悉以还民。

”3.文件。

“文件”一词出现较晚,大约在清末宣统年间。

★文书、公文和文件的关系从广义上讲,文书与文件两个词所表达的概念是相同的,本质上没有什么区别。

相对来说,公文的外延小于文书和文件,它仅指公务文书,不包括私务文书(私人文件)。

习惯上,在特定的语境下,公文、文书、文件可以通用。

▲公文的特点(一)公文有法定的作者。

(二)公文有特定的现实执行效用(三)公文有规范的体式(四)公文有规定的处理程序★公文的功用(一)领导指导作用(二)行为规范作用(三)传递信息作用(四)公务联系作用(五)凭据记载作用★我国历史上存在过的公文物质载体形式(一)甲骨公文(二)金文公文(三)石刻公文(四)简牍公文(五)缣帛公文(六)纸质公文(七)磁介质公文(八)感光介质公文(九)电子公文★公文产生的社会条件:1.社会管理活动发展到一定阶段;2.文字的出现。

“公文写作与处理”复习资料

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“公文写作与处理”复习资料高等教育自学考试“公文写作与处理”复习资料(1)1. 公文的概念,怎样理解公文的基本含义?公文即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,是办理公务的重要工具。

1)公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。

2)公文形成的条件是行使职权和实施管理。

3)公文是具有法定效用与规范格式的文件材料。

4)公文是办理公务的重要工具之一。

2. 公文的特点?1)公文有法定的作者。

不是谁都可以任意制发的,公文是油法定的作者制成和发布的。

2)公文有法定的权威;3)公文有特定的效用;4)公文有规范的体式;5)公文有规定的处理程序;3. 公文的作用?1)领导与指导作用;2)行为规范作用3)传递信息作用4)公务联系作用5)凭据记载作用4. 1993年〈办法〉将公文文种调整为哪12类,13种?12类政府部门用:命令、议案、决定、指示、公告通告、通知、通报、报报告、请求、批复、函、会议纪要13种党政机关用:公报、决议、决定、指示、条例、规定、通知、通报、请示、报告、批复、会议纪要、函5. 起草公文取决于哪两个条件?取决于公文重要程度和机关的文书人员队伍条件。

6. 公文质量主要体现在?公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。

1)在思想内容方面:政策性强、针对性强、科学性强;2)在文字表达方面:结构严谨、语言精当、行文规范。

7. 公文写作的特点1)被动写作,遵命性强;2)对象明确,针对性强;3)集思广益,群体性强;4)决策之作,政策性强;5)急迫之作,时限性强;6)讲究格式,规范性强;8. 公文文体的主要特点兼用叙述、说明和议论三种主要特点9. 公文的语言特点做到准确、简明、庄重、得体1)准确是公文语言的主要特征和基本要素;2)简明是用最少的文字表达尽可能多的内容;3)庄重是指公文用语必须讲究庄严、郑重;4)得体是指公文语言的运用要与公文的行文目的内容、对象、条件的特定需要相适应。

公文处理与写作基本知识培训资料

公文处理与写作基本知识培训资料

公文处理与写作基本知识培训资料公文处理与写作基本知识培训资料一、公文处理基本概念与要素公文是指国家机关、企事业单位及其他组织、团体依照国家有关规定,为了行使职权、履行职责而发出的书面文件。

公文一般具有法律效力,是组织协调和管理工作的重要工具。

公文处理是指对公文进行起草、审定、印发、签发等一系列环节的处理过程。

公文处理需要遵循一定的基本概念与要素。

1. 公文的基本概念(1)刚性要求:公文具有明确的目的、内容和形式,起草和处理都需要严格按照已有规定和标准进行。

(2)科学性要求:公文应科学合理,内容应准确明确,语言应简练清晰,表达应条理清晰。

(3)法律性要求:公文具有法律效力,其内容与形式应符合法律法规的要求。

(4)真实性要求:公文的内容应真实可信,不能编造虚假信息。

(5)机密性要求:涉密公文应严格保密,非涉密公文也应避免篡改、泄露。

2. 公文的基本要素(1)标准格式:公文应按照一定的格式进行起草和处理,包括标题、发文机关、编号、日期、主题等要素。

(2)正文内容:公文的正文应准确、完整、避免冗余,重点突出,语言简练清晰。

(3)签发部门和人员:公文需要由相关职权部门和责任人签发。

(4)印发和传递方式:公文可以通过纸质印发、邮件、电子文件等方式进行传递,需要根据实际情况选择合适的方式。

二、公文写作基本步骤与要点公文写作是指根据特定需要和目的,将事实、观点、意见等通过书面表达方式传达给特定对象的过程。

公文写作需要遵循一定的基本步骤和要点。

1. 公文写作的基本步骤(1)明确写作目的和对象:明确公文的写作目的和对象,以确定使用何种公文类型和写作风格。

(2)搜集和整理资料:根据写作目的,收集和整理与公文内容有关的资料、事实、数据等。

(3)拟定公文提纲:根据写作目的,概括要点,形成公文的提纲结构,并确定各个部分的标题和内容。

(4)起草正文:按照提纲的结构,逐步补充完善各个部分的内容,注意语言准确、简练,逻辑条理。

(5)检查修改:对起草好的公文进行仔细检查和修改,注意格式是否规范、内容是否准确、逻辑是否合理。

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《公文写作与处理》教学辅导(一)绪论部分教学要求:在这一部分的学习中,应当着重掌握应用类文章的基本特征,大致了解应用写作的涵义以及提高应用文写作水平的途径。

明确课程的总体情况,把握文体的一般特征,树立正确的学习态度,了解科学的学习方法,是这一部分的学习目的。

重点提示:(一)应用写作的涵义(二)实用型文章的特征(三)提高应用文写作的基本途径容辅导一、了解应用写作的涵义。

二、掌握实用型文章的特征1、主旨单一、集中、明确2、材料多样、真实、有力3、结构合理、严谨、固定4、语言准确、简明、平易、庄重三、了解提高应用文写作的基本途径1、要研究问题,把握情况2、要领会政策,熟悉规定3、要锤炼思维能力,加强语言修养4、要掌握规律,了解规定5、要善于借鉴,勤于实践第一编行政文体第一章行政机关公文教学要求:在本章的学习中,应当着重掌握:法定公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求;各公文文种的用途;某些文种的分类;通知、通报、报告、请示、函的一般写法。

“公文”部分和下面的“事务文书”部分涉及的文种较多,因而容量较大,问题较多。

在这一部分的学习中,应当着重掌握的问题有:一、概述(一)公文的概念和特点公文的概念有广、狭义之分。

广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的文字材料。

广义的公文专指法定公文。

是指《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文。

这是行政机关在行政管理活动中所形成的具有法定效力和规体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

公文的特点(1)法定性(2)政策性(3)实用性(4)实效性(5)规性(二)公文的基本功用(1)颁布法规,传达指示(2)反映情况,请示工作(3)联系工作,商洽公务。

(4)宣传教育(5)依据凭证(三)公文的分类1、依照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为上行文、下行文、平行文三种。

2、按照紧急程度可将公文分为紧急公文和普通公文两大类。

紧急公文又分为“特急”和“急件”两种。

3、按照有无要求和、及秘密等级可将公文分为无要求的普通文件和有要求的文件两大类。

文件又分为绝密文件、文件和秘密文件三类。

4、按照具体职能的不同,可将公文分为法规性公文、指挥性公文、报请性公文、执照性公文、联系性公文、实录性公文六大类。

二、公文的体式(一)公文的构成要素中华人民国国家标准(GB/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将构成公文的诸要素划分为眉首、主体、版记三个部分。

(1)眉首部分又称文头部分,通常有公文份数序号、秘密等级和期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人诸要素构成。

(2)主体部分又称行文部分,通常是由公文标题、主送机关、公文正文、附件说明、成文日期、公文生效标识、附注等项目构成。

(3)版记部分又称文尾部分,通常是由主题词、抄送机关名称、印发机关和印发时间等项目构成的。

(二)公文的印装规格:(1)公文用纸的规格:公文用纸要采用国际标准A4型用纸。

(2)公文排版的规格和要求(3)印刷要求(4)装订要求:公文左侧装订。

三、公文写作的基本要求1、要熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定;2、要了解实际情况;3、要遵循各项行文规则(1)文种的选用要正确(2)行文关系的确定要妥当(3)制发程序的安排要合理。

制发公文的程序主要包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发、等程序。

《公文写作与处理》教学辅导(二)第二编财经文体一、学习目标与建议第一章经济新闻。

新闻是属于大众传播畴的文体,而在当今社会,大众传播已渗透到各个社会领域,并同人们的生活息息相关,读新闻、用新闻,已成为现代人的生活容之一。

学习本章容,应当充分利用便于接触报纸、广播、电视等大众传播媒介的有利条件,将理论知识与感性认识有机地结合起来。

第二章产品说明书。

产品说明书是一种比较常见的说明文,通过产品说明书的学习,应对说明文的写作知识有一个深入、具体的了解。

第三章广告。

在各类应用文体中,可以说,广告是人们最容易接触也最具艺术性的文体。

广告不仅能够引导大众消费潮流,而且可以潜移默化地影响人们的思想意识。

制作广告,主要是“广告人”的事情;利用和鉴赏广告,则于社会大众有关。

广告的使用有法可依,学习广告知识,必须了解《中华人民国广告法》及其他相关的法规规章。

第四章经济活动分析报告,经济活动分析报告是专业性极强的财经文书。

学习这些文体的写作知识,应注意同相关的专业知识的配合和衔接,特别是在实际写作训练中,更应使相关的专业知识直接得到应用。

二、应重点掌握的知识经济新闻这一章应重点掌握如下容:经济新闻的涵义:经济新闻有广义和狭义之分。

狭义的经济新闻专指经济消息,它是对当前经济领域中出现的具有一定社会价值或具有一定影响的事实所作的简要报道。

经济消息的结构和容:经济消息一般由标题、导语、主体、结尾和背景材料五个部分组成的。

这五部分中,特别要注意标题与导语的写法。

经济消息的写作要求:事实要准确,报道要及时,表述要通俗、简练。

产品说明书这一章应重点掌握如下容:产品说明书的特点:容的科学性;表述的通俗性;层次的条理性;产品说明书的分类。

产品说明书的结构和容:产品说明书一般都要由标题、正文、尾部等几个部分组成。

广告这一章应重点掌握如下容:广告的一般写法:广告通常包括标题、正文、广告语、附件四个部分,这其中特别要掌握广告语的写法。

广告的写作要求:容合法,情况准确;主题鲜明,定位合理;创意独特,形式新颖,情趣高雅,意境优美;结构简洁,语言精妙。

经济活动分析报告这一章应重点掌握如下容:经济活动分析报告的涵义:经济活动分析报告是经济管理部门和企业常用的一种专业文书,它是以科学的经济理论为指导,以国家有关方针、政策为依据,根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况。

《公文写作与处理》(三)第二编财经文体第一章经济新闻教学要求在本章的学习中,应当着重掌握:经济新闻的涵义;经济新闻的结构和容;经济新闻的写作要求。

其它容可一般了解。

教学容一概述1、了解经济新闻的涵义和作用。

经济新闻就是新近发生的具有新闻价值的积极活动或积极工作事实的报道。

经济新闻是作用主要有:(1)舆论宣传;(2)信息传播;(3)经济流通。

2、了解经济新闻的种类。

最常见的分类方法是按照容的不同分为:(1)经济动态消息;(2)经济综合消息;(3)经济典型消息;(4)经济述评消息。

二、经济新闻的写作要领(一)了解经济新闻的结构和容。

经济消息一般是由标题、导语、主体、结尾和背景材料五个部分组成的。

1、标题(1)单行标题:只以一个主标题或正标题,概括消息的主旨。

(2)双行标题:是由主标题与副标题或主标题与引题组成的两行标题。

(3)三行标题:是由引题、主标题和副标题组合而成的标题。

2、导语。

导语是经济消息的开头部分,常见的有以下几种写法:(1)叙述式;(2)描写式;(3)设问式;(4)论述式。

3、主体:主体是新闻的主要部分,是在导语之后具体、详尽地表述新闻容的部分。

4、结尾:结尾部分的写法多种多样,常见的有小结式、启发式、照应式、抒情式等。

5、背景材料:背景是与新闻事实相关,对人物或事件产生作用的历史背景、现实环境及客观条件等。

(二)了解经济新闻的写作要求:1、事实要准确;2、报道要及时;3、表述要通俗简练。

第二章产品说明书教学要求在本章的学习中,应当着重掌握:产品说明书的涵义;产品说明书的结构和容。

其它容可一般了解。

教学容一、概述(一)了解产品说明书的涵义:产品说明书是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、构造、使用方法等事项的文字材料,是一种比较常见的说明文。

(二)了解说明书的作用:1、传播知识;2、指导消费;3、宣传企业。

二、了解说明书的写作要领(一)产品说明书的结构和容。

产品说明书一般由标题、正文、尾部等几部分构成。

1、标题:通常由说明对象或产品名称组成。

2、正文:正文要写明产品的基本情况,产品的性能、用途、构造以及使用方法、保养维修常识等。

(二)撰写产品说明书的注意事项第一,要有责任意识;第二,要有大众意识。

第三章广告教学要求在本章的学习中,应当着重掌握:商业广告的一般写法;商业广告的写作要求。

其它问题一般了解。

教学容一、概述(一)了解广告的含义与作用。

广告有广狭义之分,广义的广告是指有目的的公众性传播活动,狭义的是指商品经营者或者服务提供者承担费用,通过一定媒介和形式直接或间接地介绍自己所推销的商品或者所提供的服务的商业广告。

广告的作用主要体现为1、传递信息;2、传播知识;3、开拓市场;4、指导消费。

(二)了解的主要类型1、报纸广告;2、杂志广告;3、广播广告;4、电视广告;5、路牌广告;6、网络广告。

二、广告的写作要领(一)了解广告的一般写法文字广告通常包括标题、正文、广告语、附文四个部分。

1、标题:根据广告标题的容,可将其分为直接标题和间接标题。

2、正文:正文是广告文案的核心文本,是广告的主体。

广告文案正文的表达方式有很多种,比较常见的有:(1)述式;(2)描写式;(3)抒情式;(4)论证式;(5)说明式。

3、附文。

4、广告语:又称广告口号、广告标语,是在广告中反复出现的一句简明扼要的口号性语句。

(二)了解广告的写作要求。

1、容合法,情况准确;2、主题鲜明,定位合理;3、创意独特,形式新颖;4、结构简洁,语言精妙。

第四章经济活动分析报告教学要求在本章的学习中,应当着重掌握:经济活动分析报告的涵义与作用;经济活动分析报告的结构和容;经济活动分析报告的写作要求。

教学容一、概述(一)了解经济活动分析报告的涵义。

经济活动分析报告是以科学的经济理论为指导,以国家有关方针政策为依据,根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料,对本部门或有关单位一定时期的经济活动状况进行科学的分析研究,作出正确的评估,找出成绩和问题,探讨问题产生的原因,寻求改进方法,指导经营管理而写成的书面报告。

(二)了解经济活动分析报告的作用。

1、总结经验,提高管理水平;2、了解情况,加强法制,更好地发挥政府职能部门的作用;3、掌握规律,预测未来,有助于正确决策。

(三)了解经济活动分析报告的种类。

1、全面分析报告;2、专题分析报告;3、简要分析报告;4、财务分析报告。

二、经济活动分析报告的写作要领(一)了解经济活动分析报告的结构的和容。

经济活动分析报告的结构大体包括标题、正文、落款及日期几部分。

1、标题:(1)报告式标题;(2)论文式标题。

2、正文:它的基本格式包括基本情况、评估分析、意见或建议三个部分。

3、落款及日期。

(二)了解经济活动分析报告的写作要求。

1、要充分占有“活”的材料;2、分析要有全局观念;3、提出的建议和改进措施要具体可行;4、要及时完成报告。

第五章市场预测报告教学要求在本章的学习中,应当着重掌握:市场预测报告的涵义;市场预测报告的结构和容,市场预测报告的写作要求。

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