2019年全国航空航天模型锦标赛
2019年自主招生：高校认可的50个竞赛奖项汇总
2019 年自主招生：高校认同的50 个比赛奖项汇总比赛名称主办方理科类比赛全国中学生物理奥林匹克比赛中国科学技术协会、中国物理学会全国中学生数学奥林匹克比赛中国科学技术协会、中国数学会全国中学生化学奥林匹克比赛中国科学技术协会、中国化学会中国科学技术协会、中国动物学会、中国全国中学生生物奥林匹克比赛植物学会全国中学生信息学奥林匹克竞赛中国科学技术协会，中国计算机学会丘成桐中学生物理奖丘成桐教授、东润公益基金会丘成桐中学生数学奖丘成桐教授、东润公益基金会上海五项学科（数理化生信息中国科学技术协会，上海青少年科技活动学）中学科创类比赛全国青少年科技创新大赛中国科协、教育部、科技部等“明日小小科学家”奖赏活动中国科协青少年科技中心全国中小学电脑制作活动中央电化教育馆等单位中国青少年机器人大赛中国科学技术协会上海市级科技类比赛（上海青少年科技创新大赛）中国科协、教育部、科技部等国际类比赛国际科学与工程大奖赛科学服务社国际环境科研项目奥林匹克竞赛土耳其时代教育协会主办国际可连续发展项目奥林匹克宇宙基金会和美国国家航空航天局共同主比赛办其余全国大中学生大海知识比赛国家大海局、共青团中央、海军政治部全国大中学生大海文化创意设计大赛国家大海局宣传教育中心、中国大海大学创新杯将来飞翔器设计大赛中国航空学会全国青少年航空航天模型锦标国家体育总局航管中心、中国航空运动赛协会世界航空航天模型锦标赛——世界航空航天模型锦标赛——苏州大学“东吴杯”全国中学生辩论邀请赛苏州大学北京大学中学生国际争辩赛邀请赛北京大学北京语言文化建设促使会、北京市高中生京津冀地域中学生争辩赛争辩俱乐部、西城区语言文字工作委员会“北斗杯”全国青少年科技创新大教育部科学技术司、中国科协青少年科技赛（ BD-CASTIC ）中心等部门英才计划中国科协、教育部北京青少年科技创新学院遨游计划北京市教委西南财经大学、重庆讲堂内外杂志有限责财经修养大赛任企业环保之星地理科普知识大赛中国地理学会、中国地质学会等地球小博士地理科普知识大赛中国地理学会地质知识比赛中国地理学会、中国地质学会等网络安全攻防比赛（ CTF ）——全国性数学建模大赛——英语类比赛全国中学生英语能力比赛国家基础教育实验中心外语教育研究中心教育部高校学生司指导、中国高校招生研全国创新英语大赛究会21世纪杯英语演讲比赛中国日报社主办全国中小学生英语比赛外研社希望之星英语风范大赛中央电视台社教节目中心上海高中英语比赛上海是教委教研室、上国外国语大学等语文作文类比赛全国新观点作文大赛萌芽杂志社北京大学中文系、重庆讲堂内外杂志有限全国中小学生创新作文大赛责任企业“语文报杯”全国中学生作文大赛团中央学校部、语文报社等单位中国今世文学研究会、北京大学中国语言北大培文杯创意写作大赛文学系等中国少年小孩新闻第一版总社、中国今世文“叶圣陶杯”中学生作文大赛学研究会叶圣陶研究会、《中学语文教课》杂志等中华“圣陶杯”中学生作文大赛结合举办上海市中学生作文比赛上海市教委教研室主办楚才杯大赛长江日报报业企业主管主办中国人民大学国学院、中国第一版传媒中版全国中学生国学大赛文化由中华书局指导，《中华活页文选》杂志中华之星国学大赛社主办。
2019年大学生学科竞赛项目评级目录
2019年大学生学科竞赛项目评级目录S级1、世界大学生超级计算机竞赛（ASC）2、国际水中机器人大赛3、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛（世界总决赛）4、飞思卡尔杯国际智能车竞赛5、中国“互联网+”大学生创新创业大赛6、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛7、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛8、全国大学生数学建模竞赛9、全国大学生电子设计竞赛10、全国大学生化学实验邀请赛11、全国大学生机械创新设计大赛12、全国大学生结构设计竞赛13、全国大学生广告艺术大赛14、全国大学生智能汽车竞赛15、全国大学生交通科技竞赛16、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛17、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛18、全国大学生工程训练综合能力竞赛19、全国大学生物流设计大赛20、“外研社杯”全国英语演讲大赛21、“西门子杯”中国智能制造挑战赛22、全国大学生机器人大赛RoboMaster23、中国大学生计算机设计大赛24、全国大学生化工设计竞赛25、全国三维数字化创新设计大赛（大学生组）26、中国大学生服务外包创新创业大赛27、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛28、全国大学生市场调查与分析大赛A级1、国际大学生ICAN创新创业大赛2、“创青春”全国大学生创业大赛（除“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛外的其他赛项）3、中国机器人大赛4、全国普通高校信息技术创新与实践活动（高校NOC活动）5、全国大学生公益广告作品征集活动6、全国大学生艺术展演活动7、“中国软件杯”大学生软件设计大赛8、全国高校物联网应用创新大赛9、中国青年志愿服务项目大赛10、美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）11、全国大学生工业设计大赛12、中国大学生方程式汽车大赛13、中国大学生铸造工艺设计大赛14、中国国际飞行器设计挑战赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛15、CCF大数据与计算智能大赛16、全国周培源大学生力学竞赛17、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛（区域赛）18、全国大学生光电设计竞赛19、“徕卡杯”全国大学生金相技能大赛。
全国青少年航空航天模型锦标赛 成绩
全国青少年航空航天模型锦标赛成绩
摘要：
1.全国青少年航空航天模型锦标赛的概述
2.比赛的参赛选手和规模
3.比赛的项目和赛制
4.比赛的成绩和亮点
5.比赛的意义和影响
正文：
全国青少年航空航天模型锦标赛是我国一项重要的青少年科技体育赛事，旨在激发青少年对航空航天科学的兴趣，培养他们的科技创新能力和动手实践能力。
比赛每年举办一次，吸引了来自全国各地的众多青少年选手参加。
本次比赛共有来自全国各地的数百名选手参赛，他们在比赛中展示了自己制作的航空航天模型，并进行了激烈的比赛。
比赛分为小学、初中和高中三个组别，设有飞行器设计、飞行器制作、飞行器飞行等多个项目，赛制公平、严谨。
比赛中，选手们展示了众多优秀的作品，亮点纷呈。
其中，飞行器设计项目要求选手设计出一架具有创新理念的飞行器，评委们从设计理念、科学性、实用性等多个方面对作品进行评分。
飞行器制作项目要求选手在规定时间内现场制作一架飞行器，考验选手的动手能力和应变能力。
飞行器飞行项目则是让选手们驾驶自己制作的飞行器进行比赛，比赛成绩由飞行器的飞行速度、飞行高度和飞行稳定性等多个因素决定。
经过激烈的角逐，比赛最终产生了各项成绩。
获得冠军的选手们在比赛中
展示了出色的表现，他们的作品在创新性、科学性和实用性等方面均具有较高的水平。
全国青少年航空航天模型锦标赛对于推动我国青少年科技教育事业的发展具有重要意义。
通过参加比赛，青少年们不仅可以学到航空航天知识，提高科技创新能力和动手实践能力，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置
全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置
摘要：
一、全国青少年航空航天模型锦标赛简介
1.比赛的历史和规模
2.比赛的项目和类别
二、奖项设置概述
1.各个项目的奖项设置
2.按照名次和年龄组别的奖项分布
三、具体奖项设置
1.飞行器设计奖
2.飞行成绩奖
3.创意展示奖
4.团队协作奖
四、奖励政策及激励措施
1.获奖选手的表彰和奖励
2.对教练和学校的奖励和支持
3.鼓励青少年参与航模活动的政策措施
正文：
全国青少年航空航天模型锦标赛是我国面向青少年的一项重要航空航天模型赛事。
比赛旨在选拔和培养我国航空航天模型运动的后备人才，激发青少年对航空航天科学的热爱和兴趣。
自开办以来，该比赛吸引了全国各地的青少年
积极参与，规模逐年扩大。
全国青少年航空航天模型锦标赛的比赛项目丰富多样，涵盖了飞行器设计、飞行成绩、创意展示等多个方面。
各类别项目按照年龄组别进行分组，以保证比赛的公平性和竞技性。
在奖项设置方面，全国青少年航空航天模型锦标赛设有多项大奖。
首先，飞行器设计奖旨在表彰在飞行器设计方面有突出表现的选手。
其次，飞行成绩奖根据选手的飞行表现和成绩进行排名，分为金、银、铜三个等级。
此外，创意展示奖注重选手的创新能力和表现力，鼓励选手展示独特的创意和技巧。
最后，团队协作奖强调团队精神，表彰在团队项目中表现突出的选手。
为了鼓励选手努力拼搏，比赛还设有完善的奖励政策及激励措施。
获奖选手将获得荣誉证书、奖牌、奖金等多种形式的表彰。
同时，对教练和学校的奖励和支持也是重要的一环，以表彰他们在培养选手方面所付出的辛勤努力。
以航模为载体的STEM科教课程介绍及设计案例
以航模为载体的STEM科教课程介绍及设计案例作者：宁煜来源：《科技创新导报》2019年第12期摘; ;要：近年来我国对于中小学科学教育的重视程度逐步提高，但中小学开展科学课程却面临课程类型单一、课程内容不科学等问题，因而导致课程只停留于表面，落实效果差，无法达到科学课程应有的目的。
而作为集数学、物理、计算机编程、电子通信工程等多门学科领域的具有科研性质的航空模型运动便可以成为此类STEM课程适合的载体。
通过开展以航模为载体的STEM课程，能够让学生在拓宽知识领域的同时，培养其创新意识、合作及动手能力，同时全面提高青少年身体素质。
本文主要以解析当今科教课程的现状为前提，以航模类课程为例，分析此类课程的优势与开展方式，并提供一项“水火箭”课程设计案例。
关键词：STEM教育; 航空模型; 航模课程; “水火箭”课程案例中图分类号：G712; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文章编号：1674-098X（2019）04（c）-0217-031; 科学（STEM）教育的主要目的科学（STEM）教育是一种以传授基本科学知识为手段（载体），以素质教育为依托，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
其主要目的为使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能，学会科学方法，体验科学探究，理解科学技术与社会关系，把握科学本质，养成科学精神，全面培养和提高科学素养;并通过培养具有科学素养的合格公民，发展社会生产力，改良社会文化，让科学精神和人文精神在现代文明中交融贯通。
2; 中小學科学教育的开展现状近年来响应教育部号召，中小学科学课程从开展内容、方式、效果等多方面提出了新的要求。
但由于科学课程内容单一枯燥、对于实验设备要求较高等原因，科学课程的开展一直成为难题。
全国青少年航空航天模型教育
第二十一届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛成绩册 比赛时间：2019年8月2-6日 比赛地点：宁夏·银川第二十一届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛2019.6.2-6宁夏·银川目 录一、优秀组织奖 (1)二、裁判长签名 (2)三、A项成绩1.二级橡筋动力飞机 (3)2.一级橡筋动力飞机 (4)3.橡筋动力扑翼飞机 (6)4.弹射滑翔机 (7)5.电动模型滑翔机 (8)6.助推滑翔机火箭 (10)7.带降火箭 (10)8.伞降火箭 (11)9.自旋转翼火箭 (11)10.高度火箭 (12)11.火箭助推遥控滑翔机 (12)12.三级线操纵特技 (13)13.多轴无人机任务飞行 (14)14.多轴无人机障碍飞行 (17)15.遥控纸飞机任务飞行 (19)16.遥控室内花式 (20)17.遥控直升机任务飞行 (21)18.遥控室内电动竞技飞机 (21)19.遥控电动绕标竞速 (22)20.遥控电动滑翔机 (23)21.遥控电动直升机障碍飞行 (23)22.手掷滑翔机直线距离飞行 (25)23.仿真纸折飞机航母着舰 (26)四、B项成绩1.水火箭打靶 (27)2.电动纸折飞机竞时 (29)3.悬浮纸飞机靶标竞时 (33)4.飞翼滑翔机冲浪竞时 (35)5.手掷模型滑翔机三人接力团体 (38)6.微型双翼遥控模型飞机趣味赛 (41)7.模拟遥控固定翼飞机自动停车定点着陆 (43)8.易拉罐卫星团队赛(展示项目) (45)第二十一届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛优秀组织奖北京市朝阳区青少年活动中心成都市体育局东莞市青少年活动中心甘肃省航空运动协会广州市青少年科技教育协会湖南省体育模型运动协会江苏省航空运动协会宁夏航空无线电模型运动协会青岛市青少年科技中心深圳市航空航海车辆模型运动协会裁判长签名总裁判长： 吴 崎竞时竞距项目裁判长： 管仪明航天项目裁判长： 杨 刚室外遥控项目裁判长： 纪 伟室内遥控项目裁判长： 张 昂赵二刚线操纵项目裁判长： 姚明辉纸飞机项目裁判长： 纪宏毅模拟遥控项目裁判长： 万学斌成统裁判长： 吴卫梁第二十一届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛以下成绩，经总裁判长、各项目裁判长确认，准确无误。
军转必读：全国青少年航空航天模型锦标赛将在宁夏开赛
军转必读：全国青少年航空航天模型锦标赛将在宁夏开赛
关键词：军转张为臻青少年航空航天模型锦标赛军转考试军转资料
据悉，全国青少年航空航天模型锦标赛将于7月24日至29日在位于红寺堡区的罗山航模基地开赛，届时来自全国多地的数百名选手将在此展开角逐。
据主办方介绍，本次比赛分为个人赛和团体赛两大类，其中，个人赛分为牵引滑翔机、电动线操纵编组竞速(双人组)、U12电动线操纵编组竞速(双人组)、电动线操纵空战、助推滑翔机火箭和自旋转翼火箭等23个比赛项目，团体赛为电动线操纵编组竞速。
全国青少年航空航天模型锦标赛是目前面向中小学生的最高级别航空航天模型比赛之一，每年的比赛都安排在暑期进行。
本次比赛由国家体育总局航管中心、中国航空运动协会和宁夏回族自治区体育局、吴忠市人民政府主办，教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联作为支持单位。
张为臻博客
吴忠市红寺堡区地势南高北低，海拔高度在1200米-1300米之间，空域广阔且气象条件和海拔高度均适宜低空飞行。
罗山航模基地位于红寺堡区罗山国家级自然保护区北山脚下，自2011年起就连续承办全国青少年航空航天模型锦标赛。
(原题目：全国青少年航空航天模型锦标赛将在宁夏开赛;来源：新华社;作者：何晨阳;责任编辑：黄杨海)。
淮北市举办青少年航空航天建筑车辆模型锦标赛
龙源期刊网 淮北市举办青少年航空航天建筑车辆模型锦标赛
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第10期
本报讯近日，2019年淮北市青少年航空航天建筑车辆模型锦标赛在淮北市天一中学举行。
锦标赛由淮北市教育局、淮北市文化旅游体育局、淮北市科学技术协会主办，淮北市航空航海模型协会承办，淮北市天一中学协办。
比赛旨在促进校外科技活动与学校科技教育的有效衔接，丰富青少年校外科技创作和实践活动，推动素质教育改革发展，提高青少年的科学素质。
竞赛设小学男女、中学男女组，分为基层预选赛、市级选拔赛和安徽省决赛等层次进行，淮北市30所中小學校600余名爱好航模科技的学生，通过现场设计组装等方式，参加了“小飞龙”弹射飞机制作竞时赛、未来之星S遥控车、“中华庭院”古典民居创意赛模型等12大项共949项次的市级选拔赛，分享科技成果魅力，放飞科技创新梦想。
（于金龙）。
京市海淀区中关村第二小学科技社团喜报
28科迷街◎文图 北京市海淀区中关村第二小学第十五届中国少年科学院“小院士”课题交流在科技团队的共同努力、团结协作下，北京市海淀区中关村第二小学被评为北京市中小学人工智能教育与应用实验校、中国科学技术馆“馆校结合基地校”。
在双金鹏的引领下，全校20余社团在全国、北京市、海淀区各项活动竞赛中绽放风采，百花齐放。
下面，让我们一起来看看同学们在全国竞赛中的优异成绩吧！北京市海淀区中关村第二小学奖项获奖学生课题指导教师一等课题周洛嘉“一句话”解决垃圾分类——基于云端数据库的智能语音垃圾分类垃圾桶李伟一等课题孙上达利用EXCEL 计算未来天王星冲日日期两种方法的对比研究朱戈雅一等课题段智宸《少年中国》爱国强国APP 的研究张涛二等课题饶昕烨巧记梅西耶天体朱戈雅二等课题王一航、王宣淇、庄婉婷遥控摄像自动化小车张涛三等课题李万成简易经纬观星台的制作与观测朱戈雅三等课题胡孝童厨房纤维食物废物自制吸附剂对水中金属离子的吸附探究张涛第十五届中国少年科学院“小院士”课题交流奖项获奖学生科学电影指导教师“科学万花筒”科学微电影最佳视觉效果奖徐礼昂、俞快《流浪月球》郝新怡、郑翔宇全国三等奖白天元、曾文佳、居芯如《魔性的大头针——关于如何让大头针自动排序的科学实验纪录片》朱戈雅全国三等奖刘佳阳《我的飞行梦探索DA40呆萌小飞机》王爽全国三等奖陆昊辰《水珠从哪里来》张涛、王爽全国三等奖李铭昊《神奇的摩擦力》张涛、王爽全国三等奖刘家赫、李旻丰、郝子盟《土壤动物的秘密》张涛、王爽全国三等奖吴宣翰《探秘花青素的神奇变色》王爽地球与环境金鹏团（科学影像社团）科技社团喜报. All Rights Reserved.292019全国青少年航空航天模型锦标赛华清校区航模社团第二十届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛中关村校区航海模型社团2019年全国青少年航海模型锦标赛中关村校区航海模型社团2019“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛总决赛中关村校区建筑模型社团2019年全国青少年电子制作锦标赛中关村校区电子制作社团奖项获奖学生指导教师 全国团体亚军李天佑、李子辰、于苘睿、江开明李欣 全国团体季军周宇昊、郑云骞李欣 全国一等奖李天佑、李子辰、郑云骞、江开明李欣 全国二等奖于苘睿李欣 全国三等奖周宇昊李欣奖项获奖学生指导教师 全国一等奖(银牌)王嘉艺郝亚东 全国一等奖(银牌)钱冠名郝亚东 全国一等奖(银牌)刘河杉郝亚东 全国一等奖(银牌)张翰成郝亚东 全国一等奖孙乐山郝亚东奖项获奖学生指导教师第二名（银牌）刘津凯郝亚东第六名才然郝亚东第七名马子涵郝亚东第八名林子为郝亚东奖项获奖学生指导教师 全国一等奖(金牌两块)刘河杉郝亚东 全国一等奖(金牌)钱冠名郝亚东 全国一等奖(金牌)林子为郝亚东 全国一等奖（银牌）钱冠名郝亚东 全国一等奖（银牌）林子为郝亚东奖项获奖学生指导教师全国一等奖陈慕阳、徐悦馨付庆全国二等奖王梓维、刘昊达、骆倍达、赵国栋、施鉴宇、陈慕阳、徐悦馨付庆全国三等奖刘昊达、赵源清、米浩冉、徐悦馨、马艺萍、陈慕阳、施鉴宇付庆. All Rights Reserved.。
2019年全国航空航天模型锦标赛 (自由飞项目)
2019年全国航空航天模型锦标赛
（自由飞项目）
成
绩
册
主办单位： 国家体育总局航管中心
中国航空运动协会
承办单位： 中共张家口市委塞北管理区工作委员会 张家口市塞北管理区管理委员会
时间地点： 2019年7月25日-29日 河北 张家口
目 录
序号 项 目 页码
一、牵引滑翔机（F1A）------------------------ 1
二、橡筋动力飞机（F1B）---------------------- 2
三、活塞式发动机动力飞机（F1C）-------------- 3
四、牵引滑翔机（F1A）团体-------------------- 4
五、橡筋动力飞机（F1B团体-------------------- 5
六、活塞式发动机动力飞机（F1C）团体----------- 6
2019年全国航空航天模型锦标赛
牵引滑翔机（F1A）
总裁判长: 王保庆 执行裁判长: 许晓庭 成统裁判长: 陈忠
2019年全国航空航天模型锦标赛
橡筋动力飞机（F1B）
总裁判长: 王保庆 执行裁判长: 许晓庭 成统裁判长: 陈忠
2019年全国航空航天模型锦标赛
活塞式发动机动力飞机（F1C）
总裁判长: 王保庆 执行裁判长: 许晓庭 成统裁判长: 陈忠
牵引滑翔机（F1A）团体
总裁判长: 王保庆 执行裁判长: 许晓庭 成统裁判长: 陈忠
橡筋动力飞机（F1B）团体
总裁判长: 王保庆 执行裁判长: 许晓庭 成统裁判长: 陈忠
活塞式发动机动力飞机（F1C）团体
总裁判长: 王保庆 执行裁判长: 许晓庭 成统裁判长: 陈忠。
全国青少年航空航天模型锦标赛
全国青少年航空航天模型锦标赛竞 赛 规 则（2018版）国家体育总局审定二〇一八年一月目 录第一章 总 则 (1)1.1. 比赛项目的分类与分级 (1)1.2. 竞赛的一般规定 (2)1.3. 本规则的修改、补充、解释权属国家体育总局。
(3)第二章 自由飞行项目类 (3)2.1. 竞时项目的一般规定 (3)2.2. 牵引滑翔机（F1H） (3)2.3. 二级牵引滑翔机（P1A-2） (4)2.4. 二级橡筋动力飞机（P1B-2） (5)2.5. 橡筋动力室内飞机（P1D-P） (5)2.6. 活塞式发动机动力飞机（F1P） (6)第三章 线操纵项目类 (7)3.1. 线操纵特技（P2B） (7)3.2. 三级线操纵特技（P2B-3） (12)3.3. 二级线操纵特技（P2B-P,室内） (14)3.4. 线操纵特技编队飞行（P2B-D,双人组） (16)3.5. 室内线操纵特技编队飞行（P2B-D/P,双人组） (17)3.6. 电动线操纵编组竞速（P2C,双人组） (19)3.7. U12电动线操纵编组竞速（P2C-U12,双人组） (23)3.8. 电动线操纵空战（P2D） (24)3.9. U12电动线操纵空战（P2D-U12） (26)3.10. 室内电动线操纵空战（P2D-P） (26)3.11. U12室内电动线操纵空战（P2D-P/U12） (29)第四章 遥控项目类 (29)4.1. 国际级遥控特技（F3A） (29)4.2. 遥控特技（P3A） (34)中国航空运动协会4.3. 三级遥控特技（P3A-3） (36)4.4. 遥控牵引滑翔机（P3B） (39)4.5. 国际级遥控直升机特技（F3C） (40)4.6. 二级遥控直升机特技（P3C-2） (46)4.7. 遥控手掷滑翔机（F3K） (50)4.8. 遥控留空时间滑翔机（P3K-U12） (52)4.9. 遥控直升机任务飞行（P3R-T） (52)4.10. 遥控双机分离定点（P3S，双人组） (53)4.11. 遥控弹射滑翔机（P3T） (55)4.11. 遥控电动绕标竞速（P3U-P） (57)4.12. 二对二遥控空战（P3Z-4,双人组） (58)4.13. 遥控电动滑翔机（P5B） (60)4.14. 遥控纸飞机编队飞行（P5M-3Z,三人组） (61)第五章 航天项目类 (64)5.1. 总定义 (64)5.2. 航天模型的技术要求 (65)5.3. 模型火箭发动机说明 (66)5.4. 竞赛总则 (66)5.5. 高度火箭（S1类） (69)5.6. 伞降／带降火箭（S3和S6类） (69)5.7. 助推滑翔机火箭（S4类） (70)5.8. 仿真高度火箭（S5类） (70)5.9. 火箭助推遥控滑翔机（S8类） (72)5.10. 自旋转翼火箭（S9类） (74)★ 规则中“ ”标志和加下划线的文字是指与2017年相比有改变，请留意。
航天模型竞赛规则
安徽省2019年青少年航天模型教育竞赛活动竞赛规则第一章总则（一）各参赛队领队和教练员负责本队的训练和竞赛组织工作，教导本队自觉遵守竞赛规程、规则，服从竞赛组委会和裁判委员会的安排，同时做好本队的纪律、安全、文明行为、环境卫生等教育工作。
（二）领队和教练应按要求参加竞赛工作会议，可以对规程、规则等事项提出咨询。
遇争议或异议时，按组委会的决议执行。
（三）在各项比赛中只允许裁判员、有关工作人员、当场比赛的参赛选手及其助手进入比赛场地。
（四）比赛开始前30分钟静场、静空。
（五）比赛时，经检录处3次检录点名不到者，视作该轮比赛弃权。
参赛队不论何种原因耽误比赛责任自负。
（六）除在项目细则中有特殊规定外，航天项目比赛不设助手。
（七）比赛所用模型及电池均为本届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动指定专用比赛器材，非指定器材不得参赛。
允许对模型进行必要的加强和改动，但模型原部件及原材质（包括尾翼、箭体、卡钩等）不得取消和更换（小力士火箭降落伞除外,用原装的必须现场裁制.不用原装的,可以事先裁制好,但必须现场系伞绳），部件的实际面积不允许改变。
模型至少保留一个主要标贴，位置不限。
（八）参赛模型的审核采用自审、集中审核、抽审和复审等方法。
审核不合格者取消该项目比赛资格。
取得名次的模型必须进行复审，复审不合格者取消该项目比赛成绩。
（九）凡是危及安全、妨碍比赛的模型装置，裁判长有权禁止使用。
（十）参赛选手须在模型上标注自己的姓名。
参赛选手的模型不能互相调用。
每轮比赛结束时，参赛选手须在成绩单上签名，否则本轮比赛成绩无效。
（十一）模型现场制作a.参赛选手需进行现场制作并用现场制作的模型参加比赛。
制作完成后的模型经审核如不符合规则要求，该模型不得参加发射比赛。
b.现场制作所需的模型套材由大会现场统一发放，制作工具、粘接剂等自备。
c.参赛选手在规定时间内独立完成模型的制作与调试.在规定时间内至少完成一枚标准模型制作的，否则取消比赛资格，此项目比赛成绩为零分。
初级橡筋动力模型调试经验谈
初级橡筋动力模型调试经验谈董洪峰2019年1月，昆山俊龙青少年科技社团组织了10多位科技教师，赴江西吉安开展了为期一周的科技教师实践能力（航空模型）专项培训班。
除了航空模型理论学习外，还组织老师们进行了弹射和橡筋动力两款模型飞机的制作和调试。
在这一实践过程中，笔者发现，在广大基层学校开展航空模型普及教育时，因为长期使用套材，老师们对一些基础知识并没有了解和掌握，所以在模型的调整试飞中经常出现一些具有普遍性的问题。
作为一项在学校开展得比较普及的航空模型项目，橡筋动力模型飞机在“飞北”等全国青少年航空航天模型教育竞赛中设有多个相关项目，深受广大基层老师和学生的喜爱。
这些项目往往采用套材化的器材，在普及推广、降低制作难度方面起到了积极作用。
但过于成品化的器材，使老师和学生养成了“快餐式”的组装飞行习惯，减弱了学生对橡筋动力模型飞机飞行原理的学习效果，也让他们失去了探索调试模型的乐趣。
为此，笔者结合自己多年来从事航空模型辅导工作的经历以及在基层指导橡筋动力模型飞机项目的体会，以“飞北”比赛中使用的几款模型为重点，分享初级橡筋动力模型飞机调试中的一些经验，希望对从事这项工作的老师有所帮助和借鉴。
一、模型的分类和规定橡筋动力模型飞机是指由橡筋材料提供动力，通过空气动力作用为翼面（保持不变，不包括扑翼机）提供升力的一种航空模型。
即模型通过释放预先绕制的橡筋带动螺旋桨转动，产生动力向前运动，利用机翼在空气中运动时产生的升力在空中飞行，然后转入滑翔。
以模型留空时间的长短评判成绩。
按照中国航空运动协会制定的比赛规则，橡筋动力模型飞机分为F1B（国际级橡筋动力模型飞机）、P1B-2（二级橡筋动力模型飞机）、P1B-1（一级橡筋动力模型飞机）、P1B-0（零级橡筋动力模型飞机）等几个级别。
F1B国际级橡筋动力模型飞机规定：升力面积17-19平方分米、不合橡筋的模型重量不小于200克、橡筋加润滑剂后的最大重量为30克，可以使用无线电操纵，但仅限于在迫降阶段使用。
《全国青少年航空航天模型锦标赛规程》
《全国青少年航空航天模型锦标赛规
程》
《全国青少年航空航天模型锦标赛规程》是为了规范和促进全国青少年航空航天模型锦标赛的顺利进行而制定的一套规则。
该规程详细规定了比赛的组织、参赛条件、比赛项目、比赛方式、比赛时间、比赛地点、奖励办法等方面的内容，以确保比赛的公正、公平和顺利进行。
首先，规程明确了比赛的组织机构和职责。
比赛由国家体育总局航管中心和中国航空运动协会共同主办，并设立组委会和执委会等机构，负责比赛的组织、管理和实施。
同时，规程还规定了参赛单位和参赛选手的资格条件，包括年龄、身体条件、技能水平等方面的要求，以确保参赛选手的素质和能力。
其次，规程详细规定了比赛项目和比赛方式。
比赛项目包括自由飞行项目、线操纵项目、遥控项目等多个类别，每个类别下又细分了不同的项目。
比赛方式包括个人赛和团体赛两种形式，以充分展示选手的个人技能和团队协作能力。
规程还规定了比赛的赛程和赛制，包括比赛时间、比赛地点、比赛规则、裁判标准等方面的内容，以确保比赛的公正和公平。
最后，规程明确了比赛的奖励办法和荣誉证书的颁发。
比赛设立了一、二、三等奖和优秀组织奖等多个奖项，以表彰在比赛中表现优秀的选手和单位。
同时，规程还规定了荣誉证书的颁发标准和程序，以激励更多的青少年参与航空航天模型运动，提高他们的科技素养和创新能力。
总之，《全国青少年航空航天模型锦标赛规程》的制定和实施，为全国青少年航空航天模型锦标赛的顺利进行提供了坚实的保障。
它不仅规范了比赛的组织和管理，提高了比赛的公正性和公平性，也激发了更多青少年对航空航天模型运动的热情和兴趣，推动了我国航空航天事业的发展。
全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置
全国青少年航空航天模型锦标赛奖项设置
摘要：
一、全国青少年航空航天模型锦标赛概述
二、锦标赛的奖项设置
三、奖项设置的意义和价值
正文：
【一、全国青少年航空航天模型锦标赛概述】
全国青少年航空航天模型锦标赛是我国面向青少年的一项重要科技体育赛事，旨在激发青少年对航空航天科学的兴趣，培养他们的动手能力、创新能力和团队协作精神。
锦标赛每年举办一次，吸引了全国各地的中小学校及青少年团体积极参与。
【二、锦标赛的奖项设置】
全国青少年航空航天模型锦标赛的奖项设置分为个人赛和团体赛两类。
1.个人赛奖项：个人赛根据参赛选手的年龄和技能水平分为若干组别。
每组别的前六名选手将分别获得金、银、铜奖牌及优秀奖，共计18 个奖项。
此外，每个组别的最佳选手还将获得“最佳飞行员”称号。
2.团体赛奖项：团体赛以学校或青少年团体为单位参赛，设有航空航天模型设计、制作、飞行等多个环节。
团体赛的奖项设置包括团体总分奖、单项优秀奖以及最佳组织奖等。
【三、奖项设置的意义和价值】
全国青少年航空航天模型锦标赛的奖项设置具有重要的意义和价值。
首先，奖项设置能够激发参赛选手的积极性和竞争意识，鼓励他们在比赛中追求
卓越、挑战自我。
其次，通过设立奖项，可以表彰在航空航天模型领域取得优异成绩的青少年，为他们今后的发展奠定基础。
最后，奖项设置有助于推动我国青少年航空航天科普教育的普及与发展，为国家培养更多航空航天领域的优秀人才。
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2019年全国航空航天模型锦标赛
竞赛规程
一、主办单位
国家体育总局航管中心、中国航空运动协会
二、承办单位
待定
三、竞赛时间和地点
待定
四、竞赛项目（注：由项目名称或项目代码标识）（一）个人赛
自由飞类
1．牵引滑翔机（F1A）
2．橡筋动力飞机（F1B）
3．活塞式发动机动力飞机（F1C）
4．橡筋动力室内飞机（F1D-P）
线操纵类
1．线操纵特技（F2B）
2．线操纵空战（F2D）
遥控类
1.国际级遥控特技（F3A）
2．遥控特技（F3A-P）
3．国际级遥控直升机特技（F3C）
4．遥控直升机特技（F3C-P）
5．遥控手掷滑翔机（F3K）
6．遥控固定翼花式飞行（P3M）
7．遥控固定翼双机编队飞行（P3M-D，双人组）
8. 遥控直升机花式飞行（F3N）
9. 遥控直升机双机编队飞行（P3N-D，双人组）10．遥控室内特技（F3P）
11．二级遥控室内特技（P3P）
12．遥控室内花式飞行（P3P-D，双人组）13．遥控空投（P3R-K）
14. 遥控电动绕标竞速（F3U）
15．遥控直升机任务飞行（F3U-P）
16．二对二遥控空战（P3Z-4，双人组）
17．遥控室内电动空战（P3Z-D）
18．遥控涡喷特技飞行（F4J）
19．遥控涡喷编队飞行（F4J-D，双人组）20．遥控电动滑翔机（P5B）
21. 遥控电动热气流留空时间滑翔机（F5J）
航天模型类
1．高度火箭（S1A）
2．伞降火箭（S3A/2）
3．助推滑翔机火箭（S4A/2）
4．仿真高度火箭（S5B）
5．带降火箭（S6A/2）
6．仿真火箭（S7）
7．火箭助推遥控滑翔机（S8D/P）
8．自旋转翼火箭（S9A/2）
（二）单项团体赛
各竞赛项目的单项团体。
每项限报3人（或3组）。
五、参赛办法
由省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团、行业体协、中国航空运动协会团体会员、基层团体会员单位、全国科技体育活动组织单位、各基层单位由当地协会（地级市以上）或省市体育主管部门（地级市以上）盖章即可组队参加。
（一）每个参赛队必须报2个项目5名运动员以上方可组队(以实际参赛为准)各代表队允许冠名。
（二）报名前，会员单位必须缴纳当年团体会费。
（三）所有参赛人员（包括领队、教练员）必须是中国航空运动协会（航空模型委员会）个人会员。
报到时应出示有效的会员证。
（四）每队领队限报2人，每类项目限报教练员2人，每队每项限报3名运动员，每名运动员限报3项（F1D-P、F3P和P3P、P3P-D、P3Z-D、F4J和F4J-D、F3U和F3U-P九个项目除外）。
（五）近三年之内获得过F3A、F3C、F3P个人前三名的运动员，不得参加对应的F3A-P、F3C-P、P3P项目的比赛。
F3A和F3A-P、F3C 和F3C-P、F3P和P3P不得互相兼项。
（六）曾在F3A-P、F3C-P和P3P项目中，任一项获得两次冠军的选手，如参加该类比赛必须参加该项高一级别的比赛项目。
六、竞赛办法
（一）按《全国航空航天模型锦标赛竞赛规则（2019版）》执行。
可通过国家体育总局官网访问，进入直属单位航空无线电模型运动管理中心查看。
（二）单项团体成绩以运动员3人（或3组）名次之和确定。
2人（或2组）团体排在3人团体之后。
单项只有1人（或1组）、弃权的不计团体。
分值少者列前。
如相同，则以单项最好名次多者列前。
有预赛项目的单项团体成绩以运动员3人的预算有效成绩之和确定，成绩值高者列前。
如相同，则以此项名次相加值少者列前。
七、裁判委员会和仲裁委员会
（一）主要裁判人员由主办单位按有关规定选派，其他人员由承办单位选派。
（二）仲裁委员会成员由主办单位按有关规定指派。
八、录取名次与奖励
（一）个人赛录取前8名、团体赛录取前6名；获得名次者授予证书，前三名同时授予奖牌。
（二）参赛人数不足8人时，按参赛人数减1录取；不足3人（含
3人）的项目列为表演项目。
九、报名
（一）参赛报名除按照本规程要求外，还应按照承办单位赛前公布的补充通知要求办理。
正式报名截止日期见补充通知，正式报名截止后不再接受变更。
（二）报名时，参加多人组的项目要求“相邻填报”及加以注明。
遥控项目的选手必须填报设备频率。
参赛F3K、P3Z-4、P5B、F5J、S8D/P 项目的每名选手必须报2个频率（频率1，频率2）。
如需使用频率2必须报请裁判长批准。
（三）报名表（见附件）须按规定格式打印二份，分别寄至国家体育总局航空无线电模型运动管理中心运动三部（北京市东城区天坛东里中区甲14号，邮编：100061；电话：（010）67050063；传真：（010）67050038；电子邮箱：mx_hkht@）及竞赛承办单位。
并以队名和联系人实名添加入271615509“全国锦标赛”QQ群。
十、其它
（一）大会统一提供F1C比赛用标准燃料和航天模型发动机。
（二）参赛人员所有费用自理，含大会组委会发放的比赛器材。
（三）各参赛队必须统一着装。
十一、未尽事宜，另行通知。
6
2019年全国航空航天模型锦标赛正式报名表
队名：
联系人姓名：
联系电话/手机：
QQ 号码： 电子邮箱： 备注：1、正式报名表必须打字填报，否则不予受理（允许按此规格自制表格）。
2、此表须经省级或计划单列市体育行政部门（中国航空运动协会团体会员）认可并加盖单位公章。
（单位盖章）
职务 姓名 性 别
出生日期
会员证号
参赛项目
频率1
频率2
参赛项目
频率1 频率2
参赛项目
频率1
频率2
1
2
3
领队
副领队 教练员1 教练员2 教练员3 运动员1 运动员2 运动员3 运动员4 运动员5 运动员6 运动员7 运动员8。