河北省中考英语 复习指导课件
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What smart teachers do differently
----2016年中考英语点拨
一.中考英语命题特点 一、中考命题原则及特点 二、2012年中考试题解析
二. 中考英语题型变化与对策 三、中考英语复习策略 一一、中考命题原则及特点 二、2012年中考试题解析 三、中考英语复习策略、中考命题原则及特点
三二三.、、中220考102英年1语中6复考年习试策题中略解析考英语复习规划
四. 反思与建议
中考试卷特点
1.体现对教学的正向引导，有利于学生认识英语 语言的本质，培养学生发散性思维。
2. 试题科学、严谨，知识点覆盖率高，突出基 础知识，重点知识考查，试题易、中、难比例 为3:5:2。难度系数0.65左右。
任务型阅读：没有判断对错题。主题句找到即可，不会 让自己总结。 填词题：改成了短文填词，侧重于阅读理解，弱化语法。 连词成句：五个句子连起来是一个小文章，这是2015 年的新变化。连词成句只变一处，以动词为例，不会变 成现在完成时或一般将来时。不是变单三就是变成过去 式。其他变化还可能是名词变复数，形容词变级，形容 词变副词，主格变宾格。 书面表达：由10分增加到15分，要求不变。肯定写与 学生有关的内容。
第四套：
I. 5个 II. 5个 III. 8 个（前3个是1个独立对话，后2个是一篇短对 话，后3个是一篇长对话。）IV.设7问。（前3问是一篇短文， 后4问是一篇短文）V. 填表格形式。材料是短文。
题型 无变
化
1. 拿到试卷，稳定情绪，平衡心态，迅速调整 好心态适应听力环境。 2. 快速浏览，做好预测。应充分利用考试铃声 发出前的时间将试题快速浏览一遍，画出关键 词，注意问题和选项，做到心中有数。 3. 整体把握，忌因小失大。遇到听不懂或没听 清的，立即跳过，切忌死缠不放，影响后面的 听力答题。 4. 做好记录，便于回忆。听时可适当记录，记 录要简略，如时间、数字用阿拉伯数字，人名、 地名用首字母等，以便全部听完后在作判断。 5. 检查
中考英语题目变化的趋势和本质
2015年中考题型变化
听力：14-18小题是先读两遍听力材料，再读两遍问题； 其余都是读一遍材料，再读一遍问题。 单选：单选由20个减为15个，其它5分转嫁到书面表达
上。选项都是正确的搭配。偏题怪题不出。定语从句不 考。
完形填空：每个选项词性都一样，做题不用考虑语法， 主要考察意思理解。
题
知识目标
号
I 日常活动(Daily routines), 学校生活(School life)
II 个人情况(Personal information), 祝愿和祝贺 (Expressing wishes), 计划与愿望(Plans and Intentions)
约会(Making arrangements), 问路(Asking the way)
化
III. 听对话和问题， III. 听对话和问题，
选择正确的选项 选择正确的选项。
IV. 听语段和问题， IV. 听语段和问题，
选择正确答案。 选择正确答案。
V. 听短文（对话） V. 听短文（对话）填
填空。
空。
2016考试说明听力部分题型
第一套：
I. 5个 II. 5个 III. 8 个（前5个是1个独立对话，后3个是一篇长对 话。）IV.设7问。(前3问是一篇短文，后4问是一篇短文。) V. 5 个句子，在句子中填空。材料是短文。
பைடு நூலகம்
100天还能干什么？
研究中考题（考试说明，课标）
抓基础 提能力 培养答题技巧
分题型多得分
听力 单选 阅读（完型，任务型） 填词 连词 书面
稳 变 专 全
中下层次学生：教材基础+基础练习+读（写）
中上层次学生：读（写）+综合套题
每天一目标：日日清 每周一目标：周周清(总结基础+拔高题)
落实？
听力热点话题
3. 力求语境的完整、真实，突出实用性。 4. 选材的地道性、典型性，突出“英语味”。
中考与教学
研究课标，目标明确。 夯实基础，掌握语言学习的基本规则。 关注语言的真实性和在实际语境中的鲜活性。 反思日常教学工作，遵循语言学习的规律。
2015年中考题型变化
听力：14-18小题是先读两遍听力材料，再读两遍问题； 其余都是读一遍材料，再读一遍问题。 单选：单选由20个减为15个，其它5分转嫁到书面表达
2016与2015河北中考说明对比
题 2015中考说明 型
2016中考说明
分析
听 例I. 听句子，选出句 I. 听句子，选出句子 与2015对比来看，
力 子中所包含的信息。中所包含的信息。 预计2016中考听
II. 听句子，选出 II. 听句子，选出该句 力部分不会有变
该句的最佳答语。 的最佳答语。
上。选项都是正确的搭配。偏题怪题不出。定语从句不 考。
完形填空：每个选项词性都一样，做题不用考虑语法， 主要考察意思理解。
任务型阅读：没有判断对错题。主题句找到即可，不会 让自己总结。 填词题：改成了短文填词，侧重于阅读理解，弱化语法。 连词成句：五个句子连起来是一个小文章，这是2015 年的新变化。连词成句只变一处，以动词为例，不会变 成现在完成时或一般将来时。不是变单三就是变成过去 式。其他变化还可能是名词变复数，形容词变级，形容 词变副词，主格变宾格。 书面表达：由10分增加到15分，要求不变。肯定写与 学生有关的内容。
III 天气(Weather)，日常活动(Daily routines), 兴趣与爱好 (Interests and Hobbies), 饮食(Food and drink)
IV 旅游(Travel),个人情况(Personal information),
VIII 学校生活(School life)
第二套：
I. 5个 II. 5个 III. 9 个（前4个是1个独立对话，后2个是一篇短对 话，后3个是一篇长对话。）IV.设6问。(前2问是一篇短文，后 4问是一篇短文。) V. 是填表格，材料是对话。
第三套：
I. 5个 II. 5个 III. 8 个（前3个是1个独立对话，后2个是一篇短对 话，后3个是一篇长对话。）IV.设7问。(前3问是一篇短文，后 4问是一篇短文V. 5个句子，在句子中填空。材料是短文。
----2016年中考英语点拨
一.中考英语命题特点 一、中考命题原则及特点 二、2012年中考试题解析
二. 中考英语题型变化与对策 三、中考英语复习策略 一一、中考命题原则及特点 二、2012年中考试题解析 三、中考英语复习策略、中考命题原则及特点
三二三.、、中220考102英年1语中6复考年习试策题中略解析考英语复习规划
四. 反思与建议
中考试卷特点
1.体现对教学的正向引导，有利于学生认识英语 语言的本质，培养学生发散性思维。
2. 试题科学、严谨，知识点覆盖率高，突出基 础知识，重点知识考查，试题易、中、难比例 为3:5:2。难度系数0.65左右。
任务型阅读：没有判断对错题。主题句找到即可，不会 让自己总结。 填词题：改成了短文填词，侧重于阅读理解，弱化语法。 连词成句：五个句子连起来是一个小文章，这是2015 年的新变化。连词成句只变一处，以动词为例，不会变 成现在完成时或一般将来时。不是变单三就是变成过去 式。其他变化还可能是名词变复数，形容词变级，形容 词变副词，主格变宾格。 书面表达：由10分增加到15分，要求不变。肯定写与 学生有关的内容。
第四套：
I. 5个 II. 5个 III. 8 个（前3个是1个独立对话，后2个是一篇短对 话，后3个是一篇长对话。）IV.设7问。（前3问是一篇短文， 后4问是一篇短文）V. 填表格形式。材料是短文。
题型 无变
化
1. 拿到试卷，稳定情绪，平衡心态，迅速调整 好心态适应听力环境。 2. 快速浏览，做好预测。应充分利用考试铃声 发出前的时间将试题快速浏览一遍，画出关键 词，注意问题和选项，做到心中有数。 3. 整体把握，忌因小失大。遇到听不懂或没听 清的，立即跳过，切忌死缠不放，影响后面的 听力答题。 4. 做好记录，便于回忆。听时可适当记录，记 录要简略，如时间、数字用阿拉伯数字，人名、 地名用首字母等，以便全部听完后在作判断。 5. 检查
中考英语题目变化的趋势和本质
2015年中考题型变化
听力：14-18小题是先读两遍听力材料，再读两遍问题； 其余都是读一遍材料，再读一遍问题。 单选：单选由20个减为15个，其它5分转嫁到书面表达
上。选项都是正确的搭配。偏题怪题不出。定语从句不 考。
完形填空：每个选项词性都一样，做题不用考虑语法， 主要考察意思理解。
题
知识目标
号
I 日常活动(Daily routines), 学校生活(School life)
II 个人情况(Personal information), 祝愿和祝贺 (Expressing wishes), 计划与愿望(Plans and Intentions)
约会(Making arrangements), 问路(Asking the way)
化
III. 听对话和问题， III. 听对话和问题，
选择正确的选项 选择正确的选项。
IV. 听语段和问题， IV. 听语段和问题，
选择正确答案。 选择正确答案。
V. 听短文（对话） V. 听短文（对话）填
填空。
空。
2016考试说明听力部分题型
第一套：
I. 5个 II. 5个 III. 8 个（前5个是1个独立对话，后3个是一篇长对 话。）IV.设7问。(前3问是一篇短文，后4问是一篇短文。) V. 5 个句子，在句子中填空。材料是短文。
பைடு நூலகம்
100天还能干什么？
研究中考题（考试说明，课标）
抓基础 提能力 培养答题技巧
分题型多得分
听力 单选 阅读（完型，任务型） 填词 连词 书面
稳 变 专 全
中下层次学生：教材基础+基础练习+读（写）
中上层次学生：读（写）+综合套题
每天一目标：日日清 每周一目标：周周清(总结基础+拔高题)
落实？
听力热点话题
3. 力求语境的完整、真实，突出实用性。 4. 选材的地道性、典型性，突出“英语味”。
中考与教学
研究课标，目标明确。 夯实基础，掌握语言学习的基本规则。 关注语言的真实性和在实际语境中的鲜活性。 反思日常教学工作，遵循语言学习的规律。
2015年中考题型变化
听力：14-18小题是先读两遍听力材料，再读两遍问题； 其余都是读一遍材料，再读一遍问题。 单选：单选由20个减为15个，其它5分转嫁到书面表达
2016与2015河北中考说明对比
题 2015中考说明 型
2016中考说明
分析
听 例I. 听句子，选出句 I. 听句子，选出句子 与2015对比来看，
力 子中所包含的信息。中所包含的信息。 预计2016中考听
II. 听句子，选出 II. 听句子，选出该句 力部分不会有变
该句的最佳答语。 的最佳答语。
上。选项都是正确的搭配。偏题怪题不出。定语从句不 考。
完形填空：每个选项词性都一样，做题不用考虑语法， 主要考察意思理解。
任务型阅读：没有判断对错题。主题句找到即可，不会 让自己总结。 填词题：改成了短文填词，侧重于阅读理解，弱化语法。 连词成句：五个句子连起来是一个小文章，这是2015 年的新变化。连词成句只变一处，以动词为例，不会变 成现在完成时或一般将来时。不是变单三就是变成过去 式。其他变化还可能是名词变复数，形容词变级，形容 词变副词，主格变宾格。 书面表达：由10分增加到15分，要求不变。肯定写与 学生有关的内容。
III 天气(Weather)，日常活动(Daily routines), 兴趣与爱好 (Interests and Hobbies), 饮食(Food and drink)
IV 旅游(Travel),个人情况(Personal information),
VIII 学校生活(School life)
第二套：
I. 5个 II. 5个 III. 9 个（前4个是1个独立对话，后2个是一篇短对 话，后3个是一篇长对话。）IV.设6问。(前2问是一篇短文，后 4问是一篇短文。) V. 是填表格，材料是对话。
第三套：
I. 5个 II. 5个 III. 8 个（前3个是1个独立对话，后2个是一篇短对 话，后3个是一篇长对话。）IV.设7问。(前3问是一篇短文，后 4问是一篇短文V. 5个句子，在句子中填空。材料是短文。