初中记叙文阅读句子含义PPT归纳.ppt

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2010重庆《好望角》
演示课件
▪ A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口 气，又缓缓呼了出来。（动作描写）
▪ 参考答案： 找准方法 ▪ 这句话规用范动化作描写，（1分）“颤动”一具词体化，生
动的写出老人为差点去成好望角而激动和为儿子 被 吸绑 ”老、伴“去缓世缓而呼痛”苦形的象心的情写；出（老表1人达分效极）果力“排深遣深心 中的悲痛之情，（1分）表现了老人坚强乐观的 性格。（1分）
▪ 当他陡然冲入这个世界，是你，用双 掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫 针把成为正常人的权利给了婴孩；是你， 用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿 扬帆远航。
演示课件
▪ 排比：作者选定生命初期的三个阶段构成 排比，增强了语言的气势，突出强调了医 生这个职业的重要，表达了老师“念你们 的名字”时怀着殷切的期盼之情。
演示课件
▪ 揣摩加点词的表达效果 解题思路： 找准方法→结合语境→表达效果 答题样式： 方法（修辞、描写手法等）+写了什么（具体内
容）+体现表达（效果：感情、性格等）
演示课件
能力迁移
你能用理解加点词的表达效果的方 法来赏析句子吗？
演示课件
根据句后的提示选择划线句A进行赏析。（4分）
▪ 老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，
观点态度 ，人物情感、性格、品质……）
答题样式:
方法（修辞、描写手法等）+规范化（生动、形 象、细腻、强调、突出等） +具体化（写出 了…内容、心理）+表达演示课效件 果（感情、性格、主
▪ “语言技巧”包括： ▪ 修辞手法 ▪ 描写手法 ▪ 表现手法
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规范化
▪ 修辞手法
▪ 比喻：把…比作… 生动形象地写出… ▪ 拟人：将…人格化，生动形象地写出… ▪ 排比：增强了语言的气势，突出强调了… ▪ 对比：将…与…形成鲜明的对比，突出强
后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去
看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，
然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。 （动作描写）
▪ 河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人 轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。 老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我 想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不 住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如 清澈的河水。
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方法点拨
▪ A 看修辞 、 抓关键词，体会比喻义 、象征义和言外之意。
▪ 关键词的含义＋句子含义
▪ 句子含义=句子的意思+思想感情（或 告诉我们的道理）
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《为我唱首歌吧》
▪ 如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后 的声音”这句话在文中的意思？（4分 ）
▪ 【参考答案】
▪ “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声 音，生命的声音，给人力量的声音。（1分 ）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去 听力，6个同伴已长眠地下。（1分）这句 话的意思是同伴们的歌声给她带来了欢乐 ，给了她战胜病魔的勇气，他将永远记住 他们对她的关爱。（2分）
句子含义=句子的意思+思想感情（或 告诉我们的道理）
演示课件
演示课件
▪ 1、理解重要句子的含义和作用。 ▪ 2、体会文中常见的修辞方法的表达效果。 ▪ 3、品味作品中富有表现力的语言。 ▪ 4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情这
五种表达方式在文中的作用。
演示课件
▪ 1、赏析句子的表达效果。 ▪ 2、理解句子的含义。 ▪ 3、品味句子在文中的作用。
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▪ 这句话的意思是：人生有再大的不幸（或“困 难”、“磨难”，扣“夜黑”），只要我们拥有 纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸 。
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2008演重示课庆件 《别踩疼了雪》
如何理解句子的含义 （包括理解标题的含义）
▪ 注意三种含义： ▪ A 言外之意 ▪ B 比喻意义和象征意义 ▪ C 蕴含的哲理
▪ 比喻：以“暗礁”比喻病痛，以“扬帆远 航”比喻“健康成长”，生动形象地说明 医生职业的重要，表达了老师“念你们的 名字”时怀着殷切的期盼之情。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ演示课件
演示课件
理解划线句子的含义
▪ “夜晚再黑,也压不过雪的白. ”
▪ 参考答案：
▪ “黑”：比喻人生中的不幸、困难、磨难等；
▪ “雪”：象征纯洁的心灵。
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根据句后的提示选择划线句B进行赏析。（4分）
▪ B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像
穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感
觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。
（心理描写）
▪ 参考答案：
找准方法 规范化
▪ 这里心理描写，用了比喻的修具辞体手化法，（1
分）把我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮
的肥裤子，（0、5分）形象生动的写出老人 因儿子被绑老伴去世后的心理表感达受效，果（0、5
分）突出表现了老人孤独空虚、压抑痛苦的
心情。（2分）
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解题思路:
1.品析语言技巧（方法）
2.不同方法的一般作用（规范化）
3.结合语境分析具体的作用，写出什么内容，联系 上下文，抓关键词理解。（具体化） 4.揭示表达效果 （联系中心，作者的思想感情、
调了…
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友情提示---规范化
▪ 描写方法： ▪ 动作描写：…动词，生动地写出… ▪ 语言描写：…的语言，生动传神地写出… ▪ 神态描写：…的神情，细腻地刻画…
▪ 景物描写：渲染…气氛，烘托…心情
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2010武汉 《念你们的名字》
▪ 15.下面语句运用了排比、比喻等修辞手法， 请任选一种修辞手法品析下面句子的表达 效果。（3分）
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《成熟的稻谷会弯腰》
▪ 请分析最后一段中划线句子的含义。 ▪ 需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥
协，二是一个人走向成熟的标志。对于外 界的压力，我们要尽可能地去承受，在承 受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有 时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通 过自身的改变，来创造一个全新的自我。 ▪
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4、请分析最后一段中划线句子的含 义。（4分）
▪ 有时弯腰就如同蝉蜕。
▪ 【参考答案】
▪ 蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕 ”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式 ，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造 一个全新的自我。
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方法点拨
B 仔细体会其表面意思和蕴涵的深意。
表层意思 + 深层含义（思想感情 生 活哲理 人生态度等）