最新初中语文名著阅读《骆驼祥子》公开课ppt课件

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名著导读骆驼祥子ppt公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

名著导读骆驼祥子ppt公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一 百块钱,买了辆新车。
一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想 第一次破灭。
二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 二落:干包月时,祥子辛劳攒旳钱也被孙侦探骗去,第 二次希望破灭。 三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子旳车,祥子又 有车了。
虎妞在小说中兼有双重身份:车厂主刘四旳女 儿,人力车夫祥子旳妻子。这似乎是矛盾旳两面 兼于一身,使虎妞旳性格呈现出二重性:一方面, 她沾染了剥削阶级家庭传给她旳好逸恶劳,善玩 心计和市侩习气,她缺乏教养,粗鄙刁泼;另一 方面,她被爸爸出于私心而延宕了青春,心中颇 有结怨。她对爱情与幸福旳追求长久被压抑,身 受封建剥削家庭旳损害,心理也因之变态,虎妞 是刘四爷旳另一种压迫对象和牺牲品。
三落:为了置办虎妞旳丧事,祥子又卖掉了车。
祥子旳命运三部曲是“精神向上——不甘失 败——自甘堕落”。
人物形象
祥子是一种经不住生活旳考验,而失去生活旳人。俗话说: “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”他为何不再谋求新 旳路,而成为社会旳人渣,败类?他为何不做生活旳主宰者, 去自谋生活呢?我想,他也是害怕了,因为他是农民出身, 他受不了生活一次次对他旳打击, 他放弃了。所以酿成了书中旳人物一直走 下坡路旳原因后果啊!祥子旳悲剧,是他 所置身旳社会生活环境旳产物。
艺术特色
1.经过祥子旳变化,无情地批判了这个社会旳黑暗。勤劳、 好强、热爱生活、善良忠厚旳祥子最终也终于变成了头等 旳“刺儿头”,成了一种麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、 吃喝嫖赌旳行尸走肉,清楚地暴露了不合理社会腐蚀着人 们心灵旳罪恶。
2.经过细腻旳心理描写,塑造了一系列旳人物形象。
3.发明性地利用北京市民旳口语,使通俗朴素旳语言文字 变得生动新鲜、活泼有力,充斥了浓郁旳生活气息和北京 地方特色。

名著导读《骆驼祥子》ppt(32张)

名著导读《骆驼祥子》ppt(32张)

自学检测(二)(7分钟)
一、根据材料,补充艺术特色
(1)、热汤像股线似的一直通到腹部,打了两个响嗝,他知道自己又有了命。 (2)、她拿出一毛钱来,道:“拿去,别拿眼紧扫搭着我!” (3)、刘四爷的眼里不揉沙子……刘四自幼便是放屁崩坑儿的人!
艺术特色: 1、京味儿特别重,语言朴实自然,生动活泼,具有鲜明的民族风格和地方特色。
选做题: 三、虎妞最后是怎样死的?祥子是靠什么 帮她办丧事的?
虎妞是生产时难产而死的;祥子卖 了车子来帮她办丧事。
第二课时
学习目标(1分钟) 1、分析人物的性格特征。 2、分析作品的艺术特色。 3、谈谈作品的阅读感受。
自学指导(一)(1分钟)
阅读名著资料,思考下列问题:
1、结合文本,说说祥子是个怎样的人? (指导:分为堕落前、堕落后来分析。) 2、分析虎妞的人物形象。 3、刘四爷是个怎样的人? 4、小福子的性格怎么样?她的死对祥子有 怎么样的影响?
景,所以写作了————《骆驼 祥子》。
自学指导(一)(1分钟)
阅读《名著一点通》P50-54页的故事梗 概,梳理出主人公祥子的人生历程。
指导: 1、采用圈画法,画出祥子人生命运的几个大转折点; 2、祥子的人生是经历了: 积极向上——不甘失败——自甘堕落这三个过程。
学生自学,教师巡视(4分钟)
自学检测(一)(7分钟)
1、概括作品主题:
这部小说以
为背景,通过描

的经历,
揭露了战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人·民的摧
残与迫害,告诉人们单靠个人的力量奋斗史没有出路的,
从而表现了作


2、复述祥子的三起三落。
学生自学,教师巡视(6分钟)
自学检测(二)(6分钟)

名著导读《骆驼祥子》ppt课件

名著导读《骆驼祥子》ppt课件

初步学习阅读小说的具体方法和技巧。
祥子的人物形象分析。
了解名著阅读考试题型及做题的方法。
学习目标:
2
读故事,梳理情节
3
读语言,体验特色
1
读题目,思考含义
5
读背景,总结主旨
4
读人物,分析形象
一、小说怎样读
深入探究
读题目,思考含义
题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
点明小说的主人公——祥子 概括著作的一个主要情节——“骆驼祥子”称号的得来。 揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳,勤劳、沉默憨厚。
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用简练的语言介绍小说围绕祥子讲述的最主要情节?
三起三落
①祥子苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车,但很快被大兵抢走了。 ②祥子卖了骆驼,拼命拉车,准备买新车。但辛苦攒的钱被孙侦探敲诈了去。 ③虎妞以低价给祥子买了辆二手车,但好景不长,虎妞难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
B
老舍,原名舒庆春,是我国现代著名作家、人民艺术家。长篇小说《骆驼祥子》是他的代表作品。《在烈日和暴雨下》即选自这部长篇小说。
骆驼祥子始终是一个能吃苦耐劳,并具有自我牺牲精神的劳动者形象。 √ (2) × 教师总结:(一般考点:情节内容、形象性格)
《骆驼祥子》的取材:作者在老北京的大杂院中长大,有丰富的北京生活经验,这些都为《骆驼祥子》的写作提供了丰富多彩的北京画卷。
《骆驼祥子》的语言有鲜明突出的“京味儿”。老舍创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。
在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。以至人们问到:“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏的那么一笑,使人们不知怎样才好。

2024精品《骆驼祥子》ppt课件完整版

2024精品《骆驼祥子》ppt课件完整版

精品《骆驼祥子》ppt课件完整版目录•作品背景与作者简介•故事情节与人物形象•艺术特色与表现手法•主题思想探讨与价值观体现•跨文化对比与影响研究•教育意义及在课堂教学中应用01作品背景与作者简介老舍生平及文学成就代表作品《茶馆》、《四世同堂》、《龙须沟》等,被誉为“人民艺术家”。

文学成就老舍的作品以描绘城市贫民生活著称,语言幽默诙谐,具有浓郁的地方色彩和独特的艺术风格。

他的作品深刻揭示了社会矛盾和人性弱点,对中国现代文学产生了深远影响。

时代背景20世纪20-30年代,中国处于社会转型期,城市与乡村的矛盾日益尖锐。

创作时间1936年,是老舍的代表作之一。

创作动机老舍通过《骆驼祥子》揭示了城市底层人民的苦难生活,表达了对社会不公的愤慨和对人性的深刻关切。

《骆驼祥子》创作背景城市发展社会文化人民生活社会背景北平(今北京)作为当时的政治、文化中心,城市发展迅速,但也存在着严重的社会问题,如贫富分化、城市拥挤、失业问题等。

新旧文化交融,传统与现代并存。

一方面,传统文化根深蒂固;另一方面,西方文化逐渐传入并影响人们的生活方式和价值观念。

底层人民生活困苦,面临失业、贫困、疾病等多重压力。

同时,社会的不公和腐败现象也加剧了他们的苦难。

02故事情节与人物形象主要情节梳理祥子的出身和初入北平介绍祥子的家庭背景以及他如何来到北平城,开始他的拉车生涯。

祥子的奋斗与挫折详细描述祥子如何通过辛勤劳动攒钱买的第一辆车,以及后来被抢走的经过。

祥子的挣扎与沉沦阐述祥子在经历多次打击后,如何逐渐失去对生活的信心,最终走向沉沦的过程。

描述祥子的外貌特征,如身材高大、面色黝黑等,展现他的劳动者形象。

外貌形象性格特点命运轨迹分析祥子勤劳、朴实、厚道等性格特点,以及他的自卑、懦弱和缺乏反抗精神等弱点。

探讨祥子在旧社会制度下的悲惨命运,以及他如何一步步走向沉沦的过程。

030201祥子形象分析01020304虎妞刘四爷小福子其他人物其他人物形象塑造描绘虎妞的泼辣、粗俗形象,以及她对祥子的感情和两人之间的关系。

人教部编版七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共30张PPT)

人教部编版七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共30张PPT)

因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛
是老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中 所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不 出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!
第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错,可是躺了
两天,他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。 他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的 事,这是拉车必须经过的一关。非过了这一关,他不能 放胆的去跑。
2/2/2021
《骆驼祥子》标志着老舍小说的成熟, 也是老舍小说的最高峰,是五四以来小说 中颇受读者喜爱的,具有世界影响的著名 长篇之—。
2/2/2021
活动二、阅读文本、了解人物
2/2/2021
2/2/2021
2/2/2021
为什么祥子会做出这样的选择呢?
2/2/2021
他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面
圈点“……”:标在文中的重点词或优美词语下面。 问号“?”:用在有疑问的语句末尾或旁边,可以批注疑 问。 三角号“∆”:用在特殊词语下面,句子下面加以理解。 圆圈“〇”:用来圈出重点词汇,以便理解。
2/2/2021
2.“批”即批语,也指评语,如在文章旁边写上段落、层 次大意,用叙述、说明、议论的方式,对思想内容、观点 见解、表达方式、作者思路、遣词炼句等加以评论,或 提出质疑,或进行鉴赏。
2/2/2021
老实,坚忍,自尊好强,吃苦耐劳。
刘四爷
虎妞
2/2/2021
小福子
堕落之前:勤劳善良、有理 想、执着追求。
2/2/2021
堕落之后:麻木、潦倒、吃喝嫖赌、自暴自弃。
声名远播的作者、生动有趣的情节、个 性鲜明的人物都集于《骆驼祥子》这篇巨著 于一身。非常值得大家去阅读,感受一代大 文豪的独特文笔,走进个性鲜明的底层人物 的生活世界。

2023学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》优质课件(共31张PPT)

2023学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》优质课件(共31张PPT)
车,可好景不长,。源自虎妞难产而死,只好卖车安葬虎妞
1.《骆驼祥子》这篇小说的题目主要包含哪些含义? 【答案】以“骆驼祥子”来命名有三层含义: ①点明小说的主人公——祥子; ②概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。 ③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
2.阅读小说《骆驼祥子》的语段,回答问题。 从“和老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争”和“在地上找烟头儿”以及
THANKS
艺术特色:作品的悲剧性色彩,平民化语言,合理的心理描写以 及环境描写。
人物形象之祥子
(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微 微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己 呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑, 不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛 处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着, 给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的 地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞 快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的。 他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
1.《骆驼祥子》的作者是____老__舍______,原名____舒__庆__春_____。2.《骆驼祥子》中
除了主人公____________,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主____________, 大胆泼辣而有点变态的___________祥_,子一步步走向毁灭的____________,以及受到 政治迫害刘的四大爷学教授____________等等。 3.《骆虎驼妞祥子》以二十年代末期的北京

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
• 小说无情地批判了当时那个黑暗的社会——不让好人有出 路,为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情 的人物画与世态图。
三起三落
• 一起:祥子来到北平当人力车夫,苦千三年,凑足一百块钱,买了 辆新车。
• 一落:祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带,因而连人带车被宪 兵杯去当壮丁。理想第一次破灭。
• ①小说开头祥子被兵抓去,士兵们牵来几匹骆驼,使祥子动了逃 跑的念头,骆驼的出现救了祥子的命,此后骆驼成为祥子的精神 安慰和寄托,卖骆驼买车,使祥子的最高理想和追求得以实现, 后来骆驼又救了祥子的命,使祥子得到了“骆驼祥子”的外号。 可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。
• ②而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征:吃苦耐劳, 沉默寡言,有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为-一个有理想, 有抱负,有干劲,有忍耐,并且怀着失败后再从头来过的强大精 神力量。
人物形象
• 刘四爷 • 虎妞的父亲,卑鄙自私,奸猾阴险,不仅对下层劳动入民非常残
酷,对待自己的女儿也毫不留情,他这辈子最大的遗憾是没有一个 儿子来接自己的班。当他听到女儿与祥子好上之后,更不顾父女 之情,断绝与女儿的关系,卖了车厂。最后连女儿的坟都不知道 在哪里。 • 曹先生 • 一个平凡的教书先生,因为信奉社会主义,所以待人宽和、民主, 祥子拉曹先生回家,不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了。曹 先生丝毫也没有责备他。祥子认为曹先生是“圣人”。
• ——周作人
• 人在社会中生活,受着社会的制约。他的道路,是由他所处的社会环境, 他所属的社会地位,他与社会的各种联系决定的。祥子的形象,是在当 时那个黑暗社会的生活画 面上,在他与各种社会力量的复杂关系中凸 现出来的。他的悲剧,主要是他所生活的那 个社会的产物。

人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共44张PPT)

人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共44张PPT)

还记得这些情节吗?
• 4. 祥子即使不拉刘四爷的车,刘四爷 也愿意让祥子住在车厂里。你觉得是
祥子的哪些特质让刘四爷这么做?
勤快。只要祥子在,院子、 门口永 远干干净净,有空儿就去 擦车、打气、晒雨布、抹油
真诚自然。一点儿没有卖好讨俏 的意思;
还记得这些情节吗?
5. 祥子始终没言语,呆呆地立在那里。听到 老车夫说肚子里空,他猛地跑出去,又飞 也似地跑回来,手里用块白菜叶子托着十 个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前, 说了声:“吃吧!” 这体现了祥子怎样的品质?
快七十了,腰板不弯,拿
起腿还能走个十里二十里
的。两只大眼,大鼻头、
方嘴,一对大虎牙,一张 刘
口就像个老虎。


猜猜她是谁?
• 三十七八岁 • 长得虎头虎脑的,像个黑铁塔
不知是电灯照的,还是擦了粉,脸上比平日白 了许多。她身上穿着件浅绿色的绸子小夹袄下 面一条青绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些 柔软而微带凄惨的丝光。因为短小,还露出一 点点白裤腰来,使绿色更加明显素净。下面的 肥黑裤被小风吹的微动,像一些什么阴森的气 儿,想要摆脱那贼亮的灯光而与黑夜联成一气。
B、孙侦探
C、杨先生
D、阮明
你会做吗?
• 6、祥子最后从事的营生是 ( )。 A、摆地摊 B、给曹先生拉洋车 C、给死人送殡 D、要饭
(3)忆一忆 还记得这些情节吗?
1. 祥子进城刚开始拉车,拉了两 天后, 躺了两天,为什么 ? 他 怎样想的?
“他的脚脖子肿得像只瓠子似的, 再也抬不起来”
“他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知 道这是不可避免的事,这是拉车必须经 过的一关”
骆驼祥子
学习目标
1.了解有关故事情节 2.分析祥子的性格特点 3.探讨祥子悲剧的原因

名著导读《骆驼祥子》ppt课件

名著导读《骆驼祥子》ppt课件
感谢观看
将《骆驼祥子》置于不同文化背景下进行比较, 揭示作品所反映的社会现象和文化内涵。
跨文化交流
通过跨文化交流,了解不同文化对《骆驼祥子》 的解读和看法,拓宽视野。
跨文化思考
从跨文化角度思考《骆驼祥子》中的人物形象、 情节设置等,挖掘作品更深层次的意义。
06
知识拓展与延伸活动
老舍其他作品推荐阅读
《茶馆》
讲述祥子在经历一系列打击后,逐渐 走向堕落,以及他在最后时刻的觉醒 和抗争。
祥子形象分析
勤劳善良
祥子身上具有劳动人民勤劳、朴实的 品质,他通过自己的努力拉车攒钱, 梦想着有一天能够拥有自己的车夫生 意。
忍辱负重
在面对生活的种种不公和挫折时,祥 子选择了默默忍受和承担,他的内心 充满了对命运的无奈和对生活的期望 。
小福子
一个善良柔弱、命运多舛的女性形 象。她与祥子之间的感情纠葛,展 现了生活中美好与残酷并存的一面 。
03
艺术特色与语言风格
现实主义手法运年代中国社会的细致描绘 ,展现了当时社会的黑暗面和人民的苦难生活。
刻画人物性格
作者通过对人物心理的深入剖析,塑造了各具特 色的人物形象,如勤劳善良的祥子、冷酷无情的 刘四爷等。
围绕《骆驼祥子》开展课堂讨论或辩论
讨论主题
《骆驼祥子》中的人物形象及其象征意义。可以引导学生分 析小说中的人物形象,探讨其象征意义和作者想要表达的思 想内涵。
辩论主题
祥子的命运是个人奋斗的结果还是社会环境的产物。可以引 导学生从不同的角度思考祥子命运的成因,培养学生的思辨 能力和语言表达能力。
THANKS
02
故事情节与人物形象
主要情节梳理
祥子的出身和初入北平
介绍祥子的家庭背景以及他如何来到 北平城,开始他的拉车生涯。

(完整版)名著导读《骆驼祥子》ppt课件

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语言表达和修辞手法欣赏
老舍先生的语言风格朴实自然 ,流畅易懂,富有地方色彩和 生活气息。
作品中运用了大量的比喻、拟 人等修辞手法,增强了语言的 生动性和形象感。
对话描写简洁明了,符合人物 身份和性格特点,展现了不同 人物的心理活动和思想感情。
05
知识拓展:民国时期北京风貌
民国时期北京城市规划与建设
城市布局
民国时期北京城基本沿袭了明清时期 的城市布局,分为内城和外城,内城 以皇宫和政府机构为主,外城则是商 业区和居民区。
市政建设
民国时期,北京开始进行现代化的市 政建设,包括铺设马路、建设公园、 安装路灯等,城市基础设施逐步完善 。
建筑风格
民国时期的北京建筑风格多样,既有 传统的四合院、胡同,也有西式的洋 房、公馆,体现了中西文化的交融。
讽刺手法的运用
小说中运用了许多讽刺手法,对 旧社会的种种丑恶现象进行了无 情的揭露和批判。
地域文化色彩浓厚
北京地域文化的展现
小说以北京为背景,展现了北京的地域文化和风土人情,使得小说具有浓郁的地 方特色。
方言土语的运用
作者在小说中运用了大量北京方言土语,使得人物形象更加鲜活生动,同时也增 强了小说的真实感和代入感。
04
重要章节解读与赏析
精选章节内容概述
祥子的三起三落
通过具体情节,展现祥子 在拉车生涯中的坎坷经历 ,包括买车、丢车、再买
车等波折。
祥子与虎妞的婚姻
描述祥子与虎妞之间的感 情纠葛和婚姻生活,展现 两人在性格、价值观等方
面的冲突。
祥子的悲剧结局
分析祥子在社会压迫和个 人奋斗无果后的精神崩溃 和堕落,揭示旧社会底层
主题思想
作品通过茶馆这个小舞台,展现了中 国近半个世纪的风云变幻,批判了旧 社会的黑暗和腐朽,表达了作者对新 社会的向往和憧憬。

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共35张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级下册

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共35张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级下册
节 赏析小说中的人物群像 探讨老舍先生创作此小说的目的 明晰今天阅读经典的意义
作者简介
老舍 原名舒庆春 字舍予
幼年丧父 平民作家 语言大师
猜一猜小说题目的含义
(1)点明小说的主人公——祥子; (2)揭示主人公的性格特点——像骆驼
一样老实、健壮、坚韧。 (3)概括著作的一个主要情节——骆驼
刘四爷:人和车厂主
祥子想跟他借钱买车 他说:“还嫌利息高?借给你一分利,别
人借是二分五!我照顾你,你知道吗?” 老奸巨猾
刘四爷:人和车厂主
祥子忍无可忍,停下手里的活:“说谁 呢?”
他又指着祥子骂:“说你呢,瞅你不错 ,赏你脸,你也不打听打听,我是干什 么的!我往外掏坏那会儿,还没你呢! 你给我滚!上这儿找便宜来了,哼!” 残忍 凶狠 霸道
空中课堂专题五 品人物跌宕经历 悟时代百态人生
山东省德州市武城实验中学北校区 付超
老舍先生出身于贫苦百姓家庭,从小与下层广泛民众接触,对劳 苦大众的生活状况和心理有着较为深入的了解,这都为创作《骆驼祥 子》提供了丰富的材料。
读完《骆驼祥子》这本小说,我的心灵受到了强烈的震撼,久久 不能平静。人总是会变的,或变得大公无私、乐于助人,或变得自私 自利,小肚鸡肠。造成不同结果的原因主要是看自己对生活、工作的 态度,但也会受到周边生活环境的影响,也许更重要的是会受到社会 制度的影响。
祥子称号的得来。
谈一谈小说的故事梗概
这部小说通过讲述旧中国北平城里的 一个人力车夫祥子的悲惨生活,深深揭露 了旧中国的黑暗,反映处在黑暗统治下的 底层市民的生活的辛酸。
找一找小说的线索
一起:攒了三年,终于买了一辆新车。 一落:车很快被大兵抢走了。 二起:省吃俭用攒钱准备再次买车。 二落:辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈去

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共36张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级下册

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共36张PPT)  2023—2024学年统编版语文七年级下册

曹宅变故(二落):第十一章—第十二章 老北平的祭灶日子来临,祥子拉着曹先生在回家的路上被侦探跟踪,曹先生躲 进了左宅,叫祥子坐汽车回家把太太等送出。祥子到曹宅刚要按街门的电铃,便被 那侦探抓住。原来侦探就是当年抓祥子进军营的孙排长,他奉命跟踪被学生举报成 “乱党”的曹先生。孙排长借着机会要挟祥子,要他交出所有的积蓄保条命。祥子 带着哭音说:“我招谁惹谁了?!”后来他只得认命。祥子第二次买车的希望成了 泡影。
七年级下册 名著导读(一) 骆驼祥子
维度一 文本概述与感知
作家简介 老舍(1899—1966):原名舒庆春,字舍予,“老舍”是他写作时所用 的笔名。他是中国现代著名小说家、戏剧家,被授予“人民艺术家”的 称号。老舍一生的主要著作有:长篇小说《骆驼祥子》《老张的哲学》 《四世同堂》《二马》《猫城记》,剧本《龙须沟》《茶馆》等。
贱卖骆驼:第三章 祥子连夜趁乱顺手牵走部队的几匹骆驼,逃出了军营。祥子牵着骆驼惴惴不安 地走着,他又困又累但又不敢睡,最后还是睡着了,也许是站着,也许是坐着。后 又突然醒来,祥子摸了摸,发现自己拉来了三匹骆驼,便决定拉到附近村庄卖掉。 天亮时,他来到一个村子,遇到一位养骆驼的老者,便想把骆驼卖给他,可老者也 因社会动乱不再富裕,只能给出三十五块大洋的买骆驼钱。祥子无奈,仅以三十五 块大洋就把三匹骆驼卖给了那位老者。
重回车厂:第四章 回城的路上,祥子突然病倒了,在一家小店里躺了三天,在说梦话或胡话 时道出了他与三匹骆驼的关系,从此,他得了“骆驼祥子”的绰号。他还想进 城,但他不肯就这么神头鬼脸地进城去。祥子吃完东西后,刻不容缓地想去打 扮打扮。他一共花了两块二毛钱给自己打扮好了:近似搪布的一身本色粗布裤 褂一元,青布鞋八毛,线披儿织成的袜子一毛五,还有顶二毛五的草帽。脱下 来的破东西换了两包火柴。

2025年中考语文复习名著阅读专题★★《骆驼祥子》课件(共25张PPT)

2025年中考语文复习名著阅读专题★★《骆驼祥子》课件(共25张PPT)
自暴自弃的行尸走肉。 祥子周围的人物:残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态 的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、遭遇十分凄惨的小马儿和他 的祖父,还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的
孙侦探等。
①创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调
动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、
虎妞得知刘四爷卖掉车厂的消息后非常失望,也认清 小福子:
祥子买 了自己只能做一辈子车夫老婆的事实,她大哭一场, 逆来顺受,
车(三 为祥子买下了同院二强子的车。可祥子不喜欢这辆车。 为养活父
起) 小福子被军人抛弃后回到大杂院,被迫做了暗娼。虎 亲和弟弟
妞将房间借给小福子,并收取两毛钱的费用。
牺牲自己
在烈日 和暴雨
路鬼”。
教书人,祥 子的雇主, 被祥子夸张 地视为“圣
人”
曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。祥子 拉车摔伤了曹先生,曹先生不仅没有责骂祥子,反而 细心地安慰他,不让他辞工,还给钱让他去看伤。曹 先生同情祥子,给予祥子帮助、关心和信任,让他感 受到温暖和做人的尊严,使祥子重新燃起对生活的希
望,但他终究无法解救祥子。
落 红白喜事的人打杂来维持生计,终于混成了个人主义 麻木、堕
的末路鬼。

不同人物对祥子的影响
人物 虎妞
身份
影响
虎妞有强烈的剥削者的意识,她想控制祥子,
做家里的支配者。她假装怀孕诱骗祥子结婚,
刘四爷的女儿, 既给了祥子爱,又加深了他的悲剧和痛苦,是
祥子的妻子 祥子向上进取的阻力和障碍。虎妞难产而死后,
卖车葬 为办虎妞丧事,祥子被迫把车卖了。小福子来看祥子, 祥子:认
虎妞 想和他在一起,祥子发誓等他混好了再来娶她。祥子 命

2023—2024学年统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共34张PPT)

2023—2024学年统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共34张PPT)

中考链接—2018山东烟台市
杨家(杨先生、杨宅 ) 杨绛
参考答案:被当做佣人,做了许多额外的家务,还被辱骂 。(评分:2分。大意对即可)
中考链接——2018深圳市
老舍 小福子上吊死了。
孙侦探:祥子被骗得一穷二白,生计成了问 题,只好重新回去拉车。 虎妞:虎妞去世,使祥子卖了自己的车办丧 事,祥子的生活又一次跌到谷底。
品读《骆驼祥子》 中的精彩语段
天 热 得 发 了 狂
暴 雨
谈阅读感受·明作品境界
阅读《骆驼祥 子》时的心情,想想 这种心情对你有哪些 是怎样的?
心情很压抑,整本书中没有一个人让读者 感到希望。虎妞对祥子的爱绝对是真爱,但 她的爱让祥子浑身不自在。好人曹先生,是 那个世界的最后一丝温暖,这一丝的温暖随 时都会熄灭!没有希望的作品总是有那么一 点遗憾!但在阅读的同时会生出对祥子生活 的时代的诅咒,渴望建立一个新的社会。这 就是文学的魅力!
《骆驼祥子》圈点与批注
骆驼祥子
《骆驼祥子》简介
一个普通的人力车夫祥 子为实现能拥有一辆自己的 车的梦想,经历了三起三落, 最终失去了对生活的信心而 自暴自弃、堕落沉沦的故事。
内容感知
阅读名著:取其精华,弃其糟粕
《骆驼祥子》——作品概况
问题研讨
画示意图《骆驼祥子》情节梳理
一落
二落
三落
彻底随落
老车夫:老车夫预示着祥子的未来,让祥子 认清现实,与虎妞结婚,慢慢丧失斗志。
中考链接——2021四川巴中
祥子
《骆驼祥子》
外貌描写。最初是老实、顽强、自尊心强,吃苦 耐劳的一个下层劳动人民。最终却变成一个自甘 随落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖 。
教师寄语:
画人物关系图

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共27张ppt)统编版语文七年级下册

第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共27张ppt)统编版语文七年级下册

黑暗社会致使他梦想一再破灭,最终使他绝望 由人变成兽。可以说是黑暗社会造就了祥子的悲剧。
揭露了 旧社会把人变成鬼的黑暗

以及 统治阶级对劳动人民的剥削与压迫 ,
表达了 作者对劳动人民的同情

如果祥子生活在我们这个时代,他的梦 想能实现吗?他会过上什么样的生活?
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年9月15日
(彻底绝望,彻底堕落)
以前的祥子:勤劳,健壮,要强,有梦想, 执着,善良,朴实乐观。
最后的祥子:懒惰的,自私的,病态的, 绝望的,不幸的。
开头:“就算在地狱,祥子也能做个好鬼似的。” 结尾:“体面的、要强的、好梦想的,利己的,个 人的,健壮的、伟大的祥子,不知道陪着人家送了 多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起 这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿, 个人主义的末路鬼!”是什么导致了祥子的变化?
你知道这个作品为什么用这个题目吗?
1、小说的主人公叫祥子 2、作品的一个主要情节就是“骆驼祥子”称号的由来 3、主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳
这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有 三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才 挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自 苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦 的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。 在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西, 由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。 可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有 乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立, 像自己的手脚的那么一辆车。
再次拉上了自己的车
卖车办丧事, 梦想再次破灭
妻子虎妞 死于难产
祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不 是他自己的过错。他停止住思想,所以就是杀了人,他 也不负什么责任。他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往 下坠,坠入那无底的深坑。他吃,他喝,他嫖,他赌, 他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。 他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死 岗子去。

统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共24张PPT)

统编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共24张PPT)

内 容 梗概
小说讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。 他原是个破产农民,18岁时只身来到北京谋生。他为了实现自己最大的梦想—— 拥有一辆自己的车而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破灭,他 与命运的抗争最终以失败告终。。第一次,他风里来雨里去,从饭里茶里省,攒 了三年,终于买了一辆车,但这车很快就被大兵抢走了。第二次,车还没买上, 钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的。后来虎妞 难产而死,祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落,祥子失去了生 活的信心。他变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃,以堕落 完成了他由人到兽的悲剧一生。
人 物 形象
祥子
勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮 的车夫,狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐 败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡 猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
人 物 形象
虎妞
泼辣而有心计的中年妇女。性格具有二重性, 一是有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真 诚的一面,另一是剥削者的意识已渗透她的 灵魂之中,她想控制祥子,是家中的占有者、 支配者。
小说进行圈点和批注,使学生更加全面地看待问题。
读书方法
圈 运用圈点批注法,要注意以下几点:
点 批
① 圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难

点、疑点,或者是自己深有体会之处。
② 批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面
着手,或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,
读书方法
圈 圈点批注法由“圈点”和“批注”两部分构成。

圈点,即要求在阅读过程中圈出书中的重点难点、疑点、
批 注
精彩片段、好词佳句等。
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老舍是公认的语言大 师。他创造性地运用北京 市民的口语,“把顶平凡 的话调动得生动有力”, 给通俗朴素的文字又增添 了“亲切,新鲜、恰当、 活泼的味儿”,使人一读 就能感受小说的地方特色 来。
老舍非常熟悉社会底层的市民生活,喜欢流传 于市井巷里的民间艺术,这种生活阅历也促成 了他日后创作的平民化和“京味”(用北京方 言书写北京的风土人情)小说的形成。他的代 表作有著名小说《骆驼祥子》、《四世同堂》, 分别被拍成电影和电视剧。同时,老舍还是一 位出色的话剧家。代表作《茶馆》、《龙须沟》 等。除此之外,还有许多优秀作品。老舍堪称 是我国文学史上的一位巨匠。
4. 二次奋斗:祥子回到了人和车厂,老板 刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢 祥子。祥子租了他家的一辆车,又开始为 自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨 宅拉车,整天紧得发昏,受不了折磨后又 回到了人和车厂。 5. 被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑,为 躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。而曹 先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平。 也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积 蓄一空。在虎妞的威逼利诱下,他只好再 一次回到了人和车厂。
故事梗概
1、一流车夫: 祥子十八岁带着乡下的 足壮与诚实来到北平,成了当时一流 的人力车夫。他立志要买一辆属于自 己的车。 2. 祥子买车:经过三年努力,祥子终 于凑足了100块钱。他马上用其中的96 块钱买上了自己的新车。
3.丢车与卖骆驼:不到半年,军阀乱兵 就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来 祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三 匹骆驼,用它们换了三十五块钱回到了 北平。由于在梦话中透露了自己的经历 ,从此人们开始叫他“骆驼祥子”。 在虎妞的威逼利诱下,他只好再一 次回到了人和车厂。
名著阅读 《骆驼祥子》
——圈点与批注
第一课时
学习目标
1、了解作者、作品以及创作背景。 2、掌握作品的基本情节及其主题。
一个最多产的作家:著述洋洋千 万言 一个最全面的作家:小说、散文、 诗歌、戏剧…… 一个最有味道的作家:执京味小 说之牛耳 一个敢于面对死亡并且一定能够 在死亡的黑洞中透析生命的作家 一个被国际文坛久久关注并不断 被神话的作家
艺术特色:
• (一) “京味”特色:
• 1、取材:丰富的北京生活经验,写 大小杂院,四合院和胡同,写市民凡 俗生活中所呈现的场景风致,提供了 丰富多彩的北京画卷。 • 2、语言艺术:运用北京市民俗白浅 易的口语,成功地把语言的通俗性与 文学性统一起来,做到了干净利落, 鲜活纯熟,平易而不粗俗,精制而不 雕琢。
1956年夏天 左起:舒济 舒雨 老舍 舒立 舒乙 胡絜青
老 舍 最 后 的 照 片
北京丰富胡同19号
“丹柿小园”
1936年推出的代表作《骆驼祥子》是老舍最 有代表性的作品,也是现代长篇小说的一部杰作。
左:《骆驼祥子》剧照;右:《骆驼祥子》电影海报
请结合《骆驼祥子》的背景,总结小说的思 想主旨。
• 《骆驼祥子》是描写城市贫民悲剧命 运的代表作,作品真实反映了旧中国城 市底层市民的苦难生活,揭示了一个破 产了的农民如何市民化,又如何被社会 抛入流氓无产者行列的过程,以及这一 过程中所经历的精神毁灭的悲剧。就作 品描写的生活情状及主要人物的典型性 而言,这部作品的确有助于人们认识二 三十年代中国城市社会的黑暗图景。
老舍 (1899—1966)著 名作家、人民艺术家、杰 出的语言大师。原名舒庆 春,字舍予。满族。生于 北京一个贫民家庭,父早 丧,由母亲抚养成人。 他曾考上北京师范学校, 毕业后任小学校长,“五 四”爆发后他辞去待遇优 厚的职位,1924年赴英国 伦敦任教,并在异国开始 了文学创作,回国后决定 “以文学为终生职业”。
思想艺术价值:
• 《骆驼祥子》的思想意蕴极为丰富, 我们可以从不同的视角用不同阐释方 法去解读。从社会学视角读,小说控 诉的是当时吃人社会的黑暗不公;从 文化学视角读,小说揭露了城市文明 对人性的腐蚀与毒化;从哲学视角读, 小说又在深深地慨叹人类逃不开命运 的拨弄。民的苦难生活
20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱 的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混 战,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅 速走向破产。而成批破产的农民,为了谋求生路便 纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民 中的一个典型。 小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落, 由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时 黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动 者苦难命运的同情和关怀。
请问小说的题目“骆驼祥子”主要包 含哪些含义? 以“骆驼祥子”来命名有三层含义: (1)点明小说的主人公——祥子;
(2)概括著作的一个主要情节——骆 驼祥子称号的得来。 (3)揭示主人公的性格——像骆驼一 样吃苦耐劳、沉默憨厚。
请简单介绍小说围绕祥子主要讲 述了哪些故事? 三起三落 (1)奋斗三年挣钱买了车→被十几 个大兵抢了车; (2)卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦 探抢了买车钱; (3)结婚后靠虎妞买了车→最后下 葬虎妞卖了车。
8.妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了 办丧事,无奈又卖了洋车。同时因为生活 的压力,又拒绝了心爱的小福子再次和祥 子组建家庭的请求。 9.彻底堕落:虎妞去世后,祥子对拥有一 辆自己的车已经失去信心。特别是在小福 子吊死以后,祥子对生活的最后一线希望 也破灭了。从此,祥子憎恨任何人。他染 上了恶习,吃喝嫖赌。拉车不勤快,干脆 不拉车。他开始骗钱,借钱不还,甚至为 钱出卖人命,彻底堕落成一具行尸走肉, 由“人”变成了“兽”。
6.被迫结婚:祥子认了命,只好把自己 交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便 宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是 刘四爷在与虎妞激烈争吵后,把女儿也 一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱 与祥子在一个大杂院里租房完婚。 7. 再次买车:和虎妞结婚,进而忍 受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎 妞终于拗不过祥子,为祥子买了一辆二 手车,可是祥子想做一流车夫的信心已 被不愉快的婚姻生活所磨灭。
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