初三历史新航路的开辟知识点

历史九年级新航路知识点

历史九年级新航路知识点新航路是指欧洲人在大航海时代所开辟的一系列航线，通过这些航线，欧洲的探险家们能够远渡重洋，开拓新的领地，发现新的资源，并与其他地区进行贸易。

这些新航路的开辟对于世界历史产生了深远的影响。

本文将为您介绍历史九年级关于新航路的重要知识点。

1. 新航路的开拓者在大航海时代，许多著名的航海家开启了新航路的探索。

其中最著名的是葡萄牙的亨利王子、西班牙的哥伦布、荷兰的达·伦和英国的弗朗西斯·德雷克等。

他们勇敢地冒险航行，探索未知领域，为后人开辟了新航路的道路。

2. 三大航线新航路主要分为三大航线：大西洋航线、印度航线和太平洋航线。

大西洋航线是连接欧洲和美洲的航线，哥伦布的发现是大西洋航线的重要里程碑。

印度航线是连接欧洲和东南亚、印度的航线，葡萄牙的航海家达·伦率先开辟了这一航线。

而太平洋航线则是连接欧洲和太平洋沿岸地区的航线，德雷克是太平洋航线的开拓者之一。

3. 新航路带来的影响新航路的开拓不仅仅改变了地理界限，也给世界带来了许多重大的影响。

首先，它促进了文化和经济的交流。

欧洲人通过新航路把自己的文化、技术和商品带到了其他地区，同时也从其他地区获得了新的文化成果和资源。

其次，新航路扩大了欧洲国家在全球的势力范围，形成了一系列殖民地，并在其中建立了殖民地帝国。

此外，新航路也推动了科学和技术的发展，促进了航海和地理学的进步。

4. 新航路的意义新航路的开拓具有深远的意义。

首先，它标志着欧洲的崛起，欧洲成为世界的主导力量。

其次，新航路为欧洲国家带来了巨大的财富，推动了资本主义经济的发展。

同时，新航路也为世界带来了全新的格局，推动了世界各地之间的交流与合作。

最后，新航路的开辟为后来的探险家提供了宝贵的经验，并成为人类勇往直前、探索未知的激励。

总结：新航路的开拓是人类历史上一次伟大的冒险和发现。

它改变了世界地理格局、促进了文化交流、推动了经济发展，并将人类历史推向了一个新纪元。

九年级上册历史16课笔记

九年级上册历史16课笔记
以下是九年级上册历史第16课的笔记内容：
第16课早期殖民活动
新航路的开辟：
1、1487年，迪亚士抵达非洲好望角。

2、1497-1498年，达伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新航路。

3、1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路。

4、1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行。

葡萄牙与西班牙的殖民活动：
1、葡萄牙：建立许多商站，垄断了欧洲与亚洲、非洲、美洲的贸易。

2、西班牙：占领了大片殖民地，在美洲建立“新西班牙”，在亚洲的菲律宾建立了殖民据点。

英法的殖民活动：
1、英国：在北美建立了13个殖民地；在印度，通过东印度公司进行殖民活动。

2、法国：在印度、北美建立了殖民据点。

“日不落帝国”的形成：
18世纪，英国逐步确立了世界殖民霸权。

殖民扩张的影响：
1、对欧洲：提供了广阔的海外市场、促进了资本原始积累。

2、对亚非拉：带来了深重的灾难（掠夺资源、人口贩卖、黑奴贸易等），但客观上带来了传播文明的种子。

这节课主要讲述了早期殖民活动的背景、过程和影响。

通过了解新航路的开辟和各国的殖民活动，我们可以理解世界历史上的这一重要阶段。

同时，也要认识到殖民扩张对世界历史进程的影响，包括对欧洲和亚非拉地区的影响。

九年级新航路开辟知识点

九年级新航路开辟知识点随着时代的发展和科技的进步，人类的航行能力日益增强，新的航路也不断开辟。

在九年级的学习中，我们也会接触到一些与新航路相关的知识点。

接下来，我将介绍几个与九年级新航路开辟相关的知识点。

一、古代航海技术的发展在九年级历史课程中，我们将学习到古代航海技术的发展历程。

从古代的星象导航到日晷、罗盘、船舶制图等技术的逐渐应用，人类的航行能力得到了大幅提升。

这些技术不仅为新航路的开拓提供了技术支持，也对人类的历史进程产生了深远的影响。

二、葡萄牙和西班牙的探险在九年级地理课程上，我们将学习到葡萄牙和西班牙两个国家在新航路开辟中的重要贡献。

葡萄牙的亨利王子率先发起了大规模的航海探险，通过探索非洲海岸线，成功开辟了通往印度的海上贸易路线。

而西班牙的哥伦布则通过横渡大西洋，发现了美洲大陆，从而开辟了大西洋航线，并对世界历史产生了巨大的影响。

三、中国的郑和航海在九年级的历史课程中，我们也将学习到中国古代的航海探险历史，其中最有名的就是郑和下西洋。

郑和率领船队七次远航，开辟了中国古代的新航路，将中国的文化和商品带到了更远的地方。

在今天，郑和航海被视为中国古代航海史上的辉煌篇章，对于加深我们对中国历史的理解有着重要的意义。

四、世界贸易网络的形成九年级的地理课程中，我们将学习到世界贸易网络的形成与发展。

随着新航路的开拓，全球各地的贸易联系日益频繁，形成了复杂的贸易网络。

这些贸易网络不仅带来了商品的交流与流通，也促进了文化、科技的传播，对世界各国的发展产生了重要影响。

五、海洋生态环境保护在九年级的地理和生物课程中，我们将学习到海洋生态环境保护的问题。

新航路的开辟不仅给人类带来了便利，也对海洋环境造成了一定的影响。

学习如何保护海洋生态环境，维护新航路的可持续发展，是我们九年级学习的重要内容之一。

六、国际合作与文化交流在九年级的学习中，我们也将接触到国际合作与文化交流的知识点。

新航路的开拓促进了各国之间的交流与合作，为不同文化、民族之间的相互理解和友谊奠定了基础。

【历史知识点】新航路开辟的原因和背景

【历史知识点】新航路开辟的原因和背景
新航路的开辟是指15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着
新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。

1、十四世纪至十五世纪欧洲资本主义经济的萌芽和商品经济的发展，是新航路开辟
的根本原因。

2、在新航路开辟以前，欧洲与亚洲的贸易一直是转口贸易，在商品从亚洲传到欧洲
的过程中，经过意大利阿拉伯等商人的转手，价格要上涨8至10倍左右，巨大的利润
使成为欧洲人开辟新航路的直接原因。

3、十五世纪中叶，奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间
的商路，西欧同东方的贸易更加困难也是直接原因。

4、政治原因，欧洲各国为了强化皇权，不惜用武力进行扩张，葡萄牙和西班牙首先
把目光投向了欧洲以外的地区。

5、宗教因素，为了天主教的传播，欧洲人不惜用武力进行圣战。

6、思想因素，此时正值文艺复兴时代，人文主义提倡冒险进取精神。

1、经济根源：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，商品经济的发展要求扩
大对外市场。

2、社会根源：西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，导致对货币需求增加，
对铸造货币的黄金的需求量日益增大。

当时，很多欧洲人渴望去东方实现黄金梦。

3、商业危机：奥斯曼帝家建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻。

4、客观条件具备：西欧生产力的发展，知识的进步和科学技术的发展，为远洋航行
开辟新航路准备了必要的条件。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

初中历史常考点：九上历史《叙述新航路的开辟》

常考点：九上历史《叙述新航路的开辟》，新航路的开辟【基础考点】1、直接原因：对财富的渴望2、根本原因：资本主义的萌芽3、历史条件：指南针应用于航海等4、航海家及成就5、影响：①积极影响：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。

欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，使欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展。

②消极影响：随着新航路的开辟，欧洲殖民者走上殖民扩张的道路，造成了亚非拉长期的贫穷与落后。

【自我检测】阅读下列材料，回答问题。

材料一：15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。

16世纪以后，西方资本主义侵略势力开始汹涌地向东方泛滥，而中国就成了它们的一个主要觊觎目标。

——选编自《中国外交史》(1)依据材料一，什么原因促成了“地理大发现”？这一原因产生的根源是什么？材料二：(2)阅读材料二中的图例，哥伦布航行的路线是____(填字母)哥伦布最大的贡献是什么？图中的远航路线____(填字母)验证了地圆学说。

材料三：斯密认为，美洲及东印度通路被发现时……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事。

(3)根据材料三并结合所学知识，世界历史出现了怎样“决定性的转折点”？斯密认为欧洲人“作出各种不合正义的事”是指什么？【参考答案】(1)欧洲人对黄金等财富的追求。

欧洲资本主义萌芽的产生。

(2)C。

哥伦布最大的贡献是发现美洲大陆。

D。

(3)新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

不合正义的事指殖民扩张、殖民掠夺。

(意思相近即可)-END--部编版：九上历史《古代史复习提纲（1—12课）》部编版：九上历史第14课《文艺复兴运动》部编版：九上历史第13课《西欧经济和社会的发展》精品课件部编版：九上历史《9月份质量检测试卷》部编版：九上历史《全册思维导图》，送给准初三学子部编版：九上历史第1单元《古代亚非文明》考点归纳部编版：九上历史第三单元《封建时代的欧洲》。

新航路的开辟知识点归纳

新航路的开辟知识点归纳
新航路的开辟是欧洲历史上的重要事件，以下是对这一知识点的主要归纳：
1、原因：主要原因包括欧洲人对黄金和香料的强烈渴望，以及《马可·波罗行纪》对东方富庶的描述引发的想象。

此外，商品经济的发展和资本主义的萌芽也推动了新航路的开辟。

2、过程：1487年，葡萄牙的迪亚士率领船队沿非洲西海岸航行，发现了非洲南端的好望角。

1492年，意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下，率领船队从欧洲出发，经过70多天的航行，到达了美洲。

1507年，达伽马成功地绕过了好望角，抵达印度。

3、影响：新航路的开辟对世界产生了深远的影响。

首先，它促进了欧洲和美洲之间的贸易和文化交流。

其次，它导致了欧洲国家的殖民扩张，推动了全球化的进程。

此外，新航路的开辟也促进了欧洲宗教和文化的传播。

4、争议：新航路的开辟也引发了一些争议。

一方面，有人认为它开启了欧洲对美洲的剥削和掠夺；另一方面，也有人认为它促进了不同文化之间的交流和理解。

5、历史背景：新航路的开辟是在欧洲文艺复兴和宗教改革的大背景下发生的。

这些运动推动了欧洲人对世界的重新认识和对宗教的重新解读。

新航路开辟知识点总结

新航路开辟知识点总结新航路开辟是指在航行领域中，发现和建立新的航线或航道，并成功进行航行。

新航路的开辟在历史上具有重要的意义，它不仅推动了交流和贸易的发展，也对世界地理格局产生了深远影响。

在世界各地，人们不断探索和开发新的航路，以满足日益增长的交通和贸易需求。

本文将以新航路开辟为主题，总结相关的知识点，包括新航路开辟的历史背景、意义、影响、技术、经济和文化等方面的内容。

一、历史背景新航路开辟的历史背景可以追溯到古代，随着人类对地理环境的认识和技术的发展，人们开始尝试发现新的航路，以便进行商业贸易、探险和殖民等活动。

古代的丝绸之路、葡萄牙航海探险和大航海时代等，都是新航路开辟的典型案例。

随着科技的不断进步，航海技术得到了极大的提升，新航路的开辟变得更加容易和快捷。

二、意义新航路开辟具有重要的意义，不仅可以促进经济发展，还可以扩展人类的交流和联系。

首先，新航路的开辟能够缩短航程，减少航行时间，降低运输成本，从而提高经济效益。

其次，新航路的开辟可以拓展贸易市场，开拓新的商业机会，促进经济合作和交流。

再者，新航路的开辟还可以促进国际合作与文化交流，增进各国之间的友谊和了解，促进世界和平与稳定。

因此，新航路的开辟对于促进世界的发展和繁荣具有重要的意义。

三、影响新航路的开辟对于世界地理格局和国际关系产生了深远的影响。

首先，新航路的开辟打破了地理壁垒，促进了世界各地的交流和联系。

其次，新航路的开辟改变了航行的方式和路径，重塑了世界地理格局，对世界各国的经济、政治和文化产生了重大影响。

再者，新航路的开辟也促进了国际合作，改善了国际关系，有助于构建和谐稳定的国际秩序。

因此，新航路的开辟是世界发展不可或缺的重要因素。

四、技术新航路的开辟离不开高新技术的支持，航海技术的发展极大地促进了新航路的开辟。

首先，导航技术的不断改进使得船只能够更加精准地确定位置和航行方向。

其次，通信技术的进步使得船只能够及时获取天气和海况等信息，确保航行的安全和顺利。

开辟新航路知识点总结

开辟新航路知识点总结《开辟新航路》是高中历史必修二的内容，这一课讲述了欧洲人开辟新航路的历史。

以下是店铺为你整理的开辟新航路，欢迎大家阅读。

开辟新航路必考知识点新航路的开辟：地理大发现时期，指从15世纪到17世纪欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。

欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。

欧洲涌现出了许多著名的航海家，有哥伦布、达伽马、卡布拉尔、迪亚士、德莱昂、麦哲伦等。

伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。

新大陆：新大陆是欧洲人于15世纪末发现美洲大陆及邻近的群岛後对这片新土地的称呼。

在发现新大陆前，美洲大陆对欧洲人来讲是陌生的，他们普遍认为整个世界只有欧亚非三个大洲而没有其他大陆的存在。

新航路开辟过程中的特点：1、以海上交通为核心;2、受到西、葡两国王室支持;3、新航路的开辟以到达东方为目的。

新航路开辟的影响：1、新航路的开辟，使欧洲的经济生活发生变化，从此使欧洲市场扩大，发展到世界范围，流通商品种类增多;2、新航路的开辟，使欧洲贸易中心发生变动，主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促使意大利经济的发展，这也是欧洲资本主义萌芽首先出现在意大利的一个原因。

同时，它也使西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国的商贸经济繁荣起来;3、新航路的开辟，使欧洲各国加入殖民行列，西欧殖民者从殖民地大肆掠夺财富，欧洲各国迅速富裕起来，形成了新兴的资产阶级，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义生产关系的萌发与发展;4、推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累。

同时，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步;5、新航路的开辟给其他地区的人民带来了灾难。

开辟新航路教学教案【教学方法】本节课可采用既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力的启发式谈话法和多媒体手段进行。

初三历史上册《新航路的开辟》的知识点

初三历史上册《新航路的开辟》的知识点1、原因：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。

马可·波罗行纪使人们坚定了决心。

(经济根源)13、14世纪欧洲商品经济的发展产生了资本主义的萌芽。

(社会根源)整个西方社会的人们疯狂地追求财富;(思想根源)《马可·波罗行纪》刺激了西欧人对东方的向往;资产阶级人文主义思想促进。

(商业危机)奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的通道(直接原因)2、条件：人们相信地球是圆的(哥伦布)，造船技术和指南针的运用等。

3、西班牙葡萄牙两国最早进行新航路的开辟：①两国都是地处大西洋沿岸，便于海上探险;(从威尼斯、热那亚人那里学到了丰富的航海技术)②都是*集权的国家，有*支持4、过程：①1487年，迪亚士(葡)到达好望角。

②1497~1498年，达·伽马(葡)到达印度，满载而归。

③1492年，哥伦布(意，受西班牙王室资助)到达美洲，始终相信自己到达印度，称当地居民为印第安人(意大利航海家亚美利哥认为此处是新大陆，遂以他的名字命名，即美洲)④1519~1522年，麦哲伦(葡，受西班牙王室资助)环球航行。

5、意义：①新航路开辟后，从欧洲到*、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

(经济中心开始从地中海地区转移到大西洋地区)6、与郑和下西洋的比较：①时间：1405~1433，比新航路的开辟早了半个世纪。

②规模：每次2万多人，200多艘船;新航路开辟最多百人，十几条船。

③结果和影响：加强经济文化联系，增进友谊，扩大明朝在海外的影响，后者开辟了新航路，对东方弱小国家开始殖民侵略，是东方从属西方。

第6课《全球航路的开辟》知识点总结

第6课全球航路的开辟
一全球航路开辟新航路的背景——动因和条件
（一）动因
1、历史传统：13世纪，伊比利亚半岛的居民开始向大西洋岛屿寻找资源，取得成功。

2、经济根源（根本原因）：14—15世纪，地中海沿岸出现资本主义萌芽，西欧商品经济迅速发展。

3、社会根源：西欧社会对金银财富的需求和开拓新市场的意愿迫切。

4、精神动力：（1）人文主义鼓励冒险精神。

（2）基督教会希望通过海外扩张传播基督教。

5、《马可•波罗行纪》激起西欧人对东方和海外的发财梦。

6、商路危机（直接原因）：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易，西欧人急于开辟新航路。

（二）条件
1、航海技术进步
（1）航海经验积累。

（2）地理知识的丰富：相信地圆学说；熟悉季风和洋流知识；绘图技术的进步：地图的准确性提高。

（3）指南针（星盘）的使用。

2、造船技术的进步。

3、政治条件：葡萄牙、西班牙王室的支持。

二、全球航路开辟的过程——主航路
三、其他航路的开辟
意义：这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识；在主要航线之外开辟了众多重要的新航线，世界主要大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。

九年级历史11新航路的开辟和早期殖民活动

九年级历史11新航路的开辟和早期殖民活动知识疏理一、新航的开辟1、原因：（1）（2）（3）2、条件：（1）（2）3、经过4、实质5、影响：二、三角贸易（18世纪）1、原因：（1）西方殖民者野蛮的屠杀政策造成劳动力的短缺（2）贩卖黑奴有利可图2、贩奴国家：最先进行奴隶贸易的国家是；人后来居上，成为三角贸易的主要经营者。

3、路线：4、影响：（1）（2）（3）精典过关1、15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。

一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。

”这一心病直接推动了西欧（）A、新航路的开辟B、文艺复兴的兴起C、工业革命的爆发D、科学革命的开展2、王老师为准备某专题讲座准备了几张图片（略），你判断他最可能要讲授（）多桅帆船罗盘针星盘A、新航路开辟的根本原因B、新航路开辟的客观条件C、新航路开辟的直接原因D、新航路开辟的影响3、最先到达印度的航海家是（）A、达伽马B、麦哲伦C、哥伦布D、迪亚士4、下列名称的由来与哥伦布航海活动有关的是（）A、好望角B、印第安人C、麦哲伦海峡D白令海峡5、西方殖民者为了掠夺财富而开辟新航路。

下列有关新航路开辟意义表述正确的是（）A、世界开始连为一个整体B、世界贸易中心逐步移到地中海C、促进非洲经济文化的发展D、使美国迅速成国世界强国6、新航路开辟以后，侵占中国澳门和南美巴西的西方殖民者是（）A、西班牙B、荷兰C、葡萄牙D、英国7、三角贸易航程被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”，欧洲殖民国家经营三角贸易的罪恶行径是（）A、贩卖印第安人到非洲B、贩志印第安人到欧洲C、贩卖非洲黑人到美洲D、贩卖亚洲黄种人到欧洲8、英国一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我闪事业的基础。

”这一评论说明（）A、英国人反对黑奴贸易B、英国是黑奴贸易的主要经营者C、加剧了亚非拉的贫穷与落后D、黑奴贸易给英国带来了巨额利润9、马克思说：殖民地为迅速产生的手工工场工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累，在欧洲以外……夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。

《开辟新航路》知识清单

《开辟新航路》知识清单一、新航路开辟的背景1、经济根源14-15 世纪，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及对拓展海外市场的渴望日益强烈。

当时，西欧国家的封建领主和贵族为了满足奢侈生活的需要，从东方购买大量的奢侈品，导致金银外流。

而西欧的手工业生产无法满足市场需求，迫切需要寻找新的原料产地和商品销售市场。

2、社会根源当时，欧洲社会流传着《马可·波罗行纪》，书中对东方国家的描述，尤其是对中国和印度的财富和繁荣的描绘，激发了欧洲人对东方的向往和追求，掀起了一股“寻金热”。

3、商业危机15 世纪中叶，奥斯曼帝国控制了东西方之间的传统商路，对过往商品征收重税，导致东方运往欧洲的商品价格猛涨。

西欧商人渴望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路，以获取更多的商业利益。

4、宗教因素传播基督教也是推动欧洲人向海外发展的一个重要因素。

基督教的理想是传播教义，使非基督教徒皈依基督教。

5、思想根源文艺复兴运动兴起，人文主义思想鼓励人们追求现世的幸福和财富，勇于冒险和开拓进取，为新航路的开辟提供了思想动力。

6、客观条件（1）航海技术的进步：罗盘针的使用、造船技术的提高等，为远洋航行提供了技术支持。

（2）地理知识的丰富：人们对地球的认识逐渐清晰，相信地圆学说。

二、新航路开辟的过程1、迪亚士1487 年，葡萄牙航海家迪亚士率领船队沿着非洲西海岸向南航行，到达非洲最南端的好望角。

2、达·伽马1497 年，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，继续前行，终于到达印度，开辟了从欧洲绕好望角到达印度的新航路。

3、哥伦布1492 年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。

4、麦哲伦1519 年-1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性。

三、新航路开辟的影响1、对欧洲（1）引发了“商业革命”：新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，商业经营方式发生变化，商品种类增多，贸易范围扩大，商业地位日益重要。

【初中历史】初中历史知识点总结清单：新航路开辟的史实

【初中历史】初中历史知识点总结清单：新航路开辟的史实【—总结清单：新航路开辟的史实】新航路开辟的史实知识点做了下面三点的学习。

新航线开通的历史事实
(1)动机：追求财富。

（2）领航员和成就：① 哥伦布：1492年，他从西班牙出发，穿越大西洋，抵达古巴、海地和今天美洲的其他地方。

他一直认为自己来到了亚洲和印度，当地居民仍然被称为“印度人”。

②麦哲伦船队完成环球航行。

（3）世界开始作为一个整体连接起来。

促进了资本主义的产生和发展。

北：九上p11 新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界。

把世界各个地区连在一起了，拓展了人类动的空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。

随着通往美洲、非洲和亚洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。

正是那场伴随血与火的殖民扩张，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

通过以上的学习，我希望学生们能够很好地掌握开辟新路线的历史动因、航海家和成就，以及对资本主义产生和发展的认识。

新航路开辟知识点

新航路开辟知识点一、背景介绍新航路开辟是指欧洲国家在15世纪到17世纪期间，通过探险航海发现了通往美洲、非洲、亚洲等地的新航路，这一历史事件被认为是人类历史上最伟大的发现之一。

二、探险家和国家1. 葡萄牙：葡萄牙是最早开始探险航海的国家之一，其著名探险家包括亨利王子、达伽马等人。

2. 西班牙：西班牙也是重要的探险国家，哥伦布就是西班牙王室资助下完成了他的第一次航海。

3. 英国：英国虽然不如葡萄牙和西班牙那样重视探险，但也有不少探险家。

其中最著名的是弗朗西斯·德雷克。

三、新航路开辟带来的影响1. 经济方面：新航路开辟使欧洲各国得以进入全球贸易市场，促进了商品交流和贸易发展。

2. 文化方面：新航路开辟使不同文化之间的交流得以加强，促进了文化的多元化和交融。

3. 政治方面：新航路开辟使欧洲各国开始争夺殖民地，导致了殖民主义的兴起和帝国主义的形成。

四、新航路开辟中的重要事件1. 亨利王子发起探险：葡萄牙王子亨利发起了一系列探险，推动了葡萄牙在非洲和印度洋地区的扩张。

2. 哥伦布发现美洲：哥伦布于1492年发现了美洲大陆，这一事件被认为是新航路开辟中最重要的里程碑。

3. 马尼拉海战：西班牙与荷兰在马尼拉海战中展开激烈战斗，这场战役标志着西班牙在东南亚地区势力的衰落。

五、新航路开辟对中国的影响1. 经济方面：新航路开辟使中国能够更好地参与全球贸易，但也导致了中国商品出口量下降和贸易逆差加剧。

2. 文化方面：新航路开辟使中国与欧洲各国的文化交流得以加强，但也导致了西方文化的渗透和影响。

3. 政治方面：新航路开辟导致了西方国家对中国的殖民和侵略，对中国政治和社会造成了深远的影响。

六、新航路开辟的启示1. 科技创新是推动人类历史进步的重要因素。

2. 跨越海洋和大陆可以打破地域限制，促进不同文化之间的交流和融合。

3. 不同国家之间应该通过平等互利的方式进行贸易和文化交流，避免出现侵略和殖民行为。

七、结语新航路开辟是人类历史上最伟大的发现之一，它对全球经济、文化、政治产生了深远影响。

探寻新航路历史笔记

探寻新航路历史笔记一、新航路开辟的原因。

1. 经济根源（根本原因）- 15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

随着商品经济的发展，对货币的需求增加，欧洲人渴望到东方获取黄金、白银等贵金属。

2. 社会根源。

3. 商业危机。

- 奥斯曼土耳其帝国兴起后，控制了东西方之间的传统商路。

欧洲商人要想获得东方的商品，如香料、丝绸等，必须缴纳高额的关税，而且商路不畅，这促使欧洲人寻找通往东方的新航路。

4. 宗教动力。

- 传播基督教是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。

基督教自认为是普世的宗教，希望将其教义传播到世界的每一个角落，新航路的开辟为其提供了机会。

5. 思想根源。

- 文艺复兴运动倡导的人文主义精神，鼓励人们敢于冒险、勇于探索未知世界，为新航路的开辟提供了思想上的支持。

二、新航路开辟的条件。

1. 客观条件。

- 航海技术的进步。

- 指南针的应用，13世纪传入欧洲后，在航海中发挥了重要作用，使航海者能够更准确地辨别方向。

- 造船技术的提高，出现了适合远洋航行的多桅帆船，这种船具有更大的载重量、更快的速度和更好的稳定性。

- 地理知识的进步。

- “地圆说”的流行，使航海家们相信向西航行也能到达东方。

- 地图绘制技术的改进，航海家们能够更准确地了解海洋和陆地的分布情况。

2. 主观条件。

- 西班牙和葡萄牙王室的支持。

西班牙和葡萄牙两国在15世纪末完成了国家的统一，建立了中央集权的封建国家，王室积极支持海外探险活动，希望通过开辟新航路来获取财富、扩大领土和提高国际影响力。

三、新航路开辟的过程。

1. 迪亚士（葡萄牙）- 1487 - 1488年，迪亚士率领船队沿非洲西海岸南下。

在航行过程中，他们遭遇了风暴，船队被吹到了非洲南端的一个岬角，迪亚士将其命名为“风暴角”，后来葡萄牙国王将其改名为“好望角”，这一发现为后来达·伽马开辟通往印度的新航路奠定了基础。

2. 哥伦布（意大利，受西班牙王室资助）- 1492年，哥伦布率领三艘帆船，从西班牙巴罗斯港出发，横渡大西洋。

九年级开辟新航路知识点

九年级开辟新航路知识点九年级是初中教育的重要阶段，也是学生进行学科学习的关键时期。

在所有学科中，开辟新航路是一个重要的知识点，涉及到历史、地理等多个学科。

本文将重点讨论九年级开辟新航路的相关知识点，并对其重要性进行探讨。

首先，我们要了解什么是开辟新航路。

开辟新航路是指探索和建立新的航行线路，以便实现新的贸易、交流和探险目标。

在历史上，人类一直在不断开辟新航路，这对于地理探险、贸易发展以及文化交流都起到了重要的推动作用。

其次，我们需要了解一些重要的开辟新航路的历史案例。

其中最著名的案例之一就是哥伦布的航行。

哥伦布是意大利探险家，他于1492年成功抵达了美洲大陆，打开了欧洲人到达新大陆的航线，对人类历史产生了深远的影响。

此外，马可·波罗的西方旅行、万里长城的修建等也是人类开辟新航路的重要案例。

在地理学科中，开辟新航路也是一个重要的研究方向。

地理学家通过研究不同的地区和地理条件，寻找更快、更安全的航行线路。

他们还会研究航线上的自然地理条件，如海流、风向等，以便帮助船只更好地规划航行路线。

开辟新航路的研究对于贸易发展和经济增长起到了重要的推动作用。

除了地理学科，历史学科对开辟新航路的研究也非常重要。

历史学家通过研究开辟新航路的过程，可以了解到人类过去的探险精神和开拓意识。

他们还可以通过研究不同的开辟新航路案例，对当时的贸易、文化交流和科技发展进行深入分析。

九年级的学生需要掌握一些基本的开辟新航路的知识点。

首先，他们需要了解开辟新航路的定义和重要性。

其次，他们需要了解一些历史案例，如哥伦布的航行、波罗的西方旅行等。

此外，他们还需要了解一些地理知识，如海流、风向、地理条件等对航线选择的影响。

开辟新航路对于学生的综合素质和发展有着重要的影响。

首先，它可以帮助学生了解历史发展的脉络，增强他们对历史的兴趣和理解。

其次，它可以培养学生的地理思维能力和科学素养，提高他们解决问题的能力。

最后，它还可以培养学生的团队合作意识和创新精神，促进他们的个人成长和社会适应能力的提升。

新航路的开辟知识点九年级

新航路的开辟知识点九年级新航路的开辟是人类历史上的重大事件，不仅对地理探索有着深远的影响，还对贸易和文化交流起到了重要的推动作用。

在这篇文章中，我们将详细探讨新航路开辟所涉及到的知识点。

第一，新航路是指16世纪欧洲航海家为寻找通往东方的更短航线而开辟的航道。

在此之前，欧洲商人通常通过陆地和转运航线进行贸易，这造成了长时间和高成本的贸易。

第二，葡萄牙航海家达·伽马是第一个成功航行印度航线的航海家。

1497年，他启航并成功地穿越了好望角抵达印度。

这次航行证明了可以通过大西洋，而不是绕过非洲来到达东方。

第三，克里斯托弗·哥伦布是最著名的航海家之一，他通过西行抵达了美洲大陆。

1492年，他首次启航并遇到了新大陆。

这个发现引发了后续的探险浪潮，推动了殖民地的建立。

第四，麦哲伦环球航行是人类历史上第一次环游地球的航行。

1519年，费迪南德·麦哲伦启程，他的船队绕过了南美洲，进入了太平洋，最终完成了环球航行。

这一壮举证明了地球是圆的，同时也巩固了西方探险者的地位。

第五，新航路的开辟带动了贸易的繁荣。

由于新航线的建立，商品的运输时间大大缩短，贸易活动得以加强。

这对于欧洲国家来说，意味着更多的财富和机会。

第六，新航路的开辟也促进了文化交流。

随着航海家的探险，不同文化之间的接触增加，知识和思想的交流变得更加频繁。

这种文化交流对于欧洲的文艺复兴和科学革命有着重要的影响。

第七，新航路的开辟也带来了殖民地的建立。

欧洲国家开始通过探险和定居来扩展自己在全球的势力范围。

这导致了殖民主义的兴起，并对世界历史产生了深远的影响。

第八，从新航路的开辟中，我们可以看到人类对于探索未知的渴望。

航海家们冒险穿越未知的海域，面对各种风险和挑战，他们的勇气和决心鼓舞着后代探险家。

第九，新航路的开辟也引发了地理知识和海洋科学的发展。

航海家们通过实际行动验证了地理理论，同时也为未来航海活动提供了宝贵的经验。

总之，新航路的开辟对于人类历史产生了深远的影响。

第6课全球航路的开辟

第6课全球航路的开辟知识点一　新航路开辟的动因和条件1．动因(1)历史原因：从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民迈向海洋的步伐加快。

(2)经济根源：14—15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。

随着封建庄园制度逐渐解体，手工工场和租地农场出现，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。

(3)社会原因：当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级，以及其他有冒险精神的人从《马可·波罗行纪》了解到富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。

(4)直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。

(5)精神动力：人文主义鼓励冒险精神；西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。

2．条件(1)政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。

(2)技术条件：西欧人在长期航行中积累了丰富的经验，地理知识日益丰富，造船技术也不断提高。

知识点二　新航路的开辟知识点三　其他航路的开辟1．背景(1)新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。

(2)英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。

西欧人还不断探寻南半球的新世界。

2．历史活动支持国家航行方向代表人物时间航线葡萄牙向东迪亚士1487年绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸达·伽马1497—1498年绕过好望角驶达印度，此航线逐渐成为欧亚贸易的主干道之一西班牙向西哥伦布1492年到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路麦哲伦1519—1522年船队完成了人类历史上第一次环球航行3.主要影响(1)进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线。

(2)世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。

3．大航海时代15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动，近年来学术界将这一现象称为“大航海时代”。