大三班小小值日生总结

东胜区民族幼儿师范幼儿园2014—2015学

年

大三班快乐值日生活动小结

转眼间一个学期已经接近尾声，我们班的快乐值日生活动也是有序的开展了一个学期了，孩子们的喜爱程度是不容置疑的。下面即使我对本学期快乐值日的总结：

一、活动目标：

1.增强孩子的集体责任感，提高每位幼儿自我服务能力和培养他们乐于帮助同伴和老师的情感。

2.通过值日生活动中合理分工合作、相互配合，锻炼幼儿动手操作的能力，提升自我管理的能力。

3.开展班级特色的小小值日生活动，培养幼儿的自律能力，从而感受帮助他们的一种自豪感。

二、具体总结：

（一）有效开展后，取得良好效果

1.通过本内教师有效的采取，分组、帮带协助、开展丰富的教学活动指导快乐值日生工作的开展。并且，教师及时的观察指导了幼儿值日工作的开展及兴趣，及时带领班级幼儿对值日生工作的评价，孩子们的值日兴趣得到了提高。

2.开展有效值日生分配活动，发现喜欢当礼仪小标兵、洗杯子、照顾植物的工作比较受欢迎。看得出孩子们的值日兴趣

和帮助他人的兴趣已经建立起来。

（二）开展各项培训活动，提高值日生服务质量。

1.我们通过组织开展了值日生系列活动，培训幼儿服务礼仪、值日活动内容训练、值日生心得分享与评价，发现孩子们在自理能力方面有了很大的提高，同时也得到了家长们的赞誉。

2.我们通过在日常值日生工作中，教师及时给予鼓励性的教育与指导。得到了孩子们之间相互交流学习，鼓励学习等良好行为养成。

3.孩子们学会了怎样评价值日生工作，并且对工作较好的值日生给予了及时的鼓励，体验当值日生的自豪感和服务他们的满足感。提升了孩子们的自信心。

三、本学期的不足之处

虽然孩子们对值日生工作比较喜欢，但是还是存在不足之处。我们通过观察孩子们值日生活动的细节，发现了很多问题。

1.当值日生的小朋友有一种小司令的感觉，他们有一种去管理的渴望。但是，我们并没有从幼儿管理能力方面下太大的功夫。

2.对小值日生的一日值日活动的评价来说，我们还是有些欠缺，评价缺少很多细微、关键词点明的有效评价。

四、对今后工作的构想

首先，本学期的快乐值日活动，提高了孩子们的自理能力和自信心，对工作的择选意识的提高，但是在下学期我们将提

升孩子们的管理能力，与礼仪教育的重任务。从孩子们值日生活动的细节观察，并且做到鼓励性、示范性、引领性的值日生管理。将个别能力差的幼儿，通过多种鼓励机制让他们更加乐于挑战一些高难度的工作。

我们还将继续努力迎合孩子们的兴趣与学习的渴望，提高孩子们整理能力。

同时，鼓励家长加入我们快乐值日生活动之中，做好家园互助互利的工作，让家长们在幼儿园里能够孩子们起到以身作则的榜样风范。让家长们也配合我们的快乐值日管理机制，在家里建立起良好的值日生工作氛围。

以上便是我们班本学期的快乐值日活动的小结，在下学期，我们还将一如既往的认真组织开展好快乐值日生活动。

东胜区民族幼儿师范幼儿园

二〇一五年一月八日