2019年精选语文版语文三年级下第二单元6 飞吧,海鸥习题精选三十三
西双版纳傣族自治州语文三年级下册第二单元第6课《飞吧,海鸥》同步练习C卷
西双版纳傣族自治州语文三年级下册第二单元第6课《飞吧,海鸥》同步练习C卷一、基础题 (共19题;共104分)1. (8分)看拼音,写词语gài fang luǒlùzhàn lán kuò dà________________________________sēn lín chuǎn qìzào líkǎn shù________________________________2. (6分)读一读,选出划线字的正确读音。
航________天(háng kàng)安稳________(wěn wǐn)杯________子(bēi bèi)船舱________(chāng cāng)密________封(mí mì)地板________(bān bǎn)3. (8分)按例子填空。
肚 =月—土池=________ —________ 好=________ —________现=________ —________ 样=________ —________4. (5分)查字典。
①“弋”字共________画,第二笔画的名称是________。
②“茵”字的音序是________,部首是________,组词为________。
5. (4分)写出下列各字的反义词。
绿________ 左________明________ 无________6. (8分)比一比,再组词。
剔________杭________寇________崭________惕________坑________冠________斩________7. (5分)看拼音,写汉字。
juàn xiào fáróng mó________恋________果________力________毛观________8. (4分)连一连。
语文S版三年级下册《第6课_飞吧,海鸥》小学语文-有答案-同步练习卷
语文S版三年级下册《第6课飞吧,海鸥》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识达标1. 看拼音写词语2. 写出下列词的近义词3. 多音字组词4. 仿写词语例:漆黑如墨________5. 根据意思写词语(1)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
________(2)在一个地方来回地走。
________6. 判断:下列句子是不是比喻句(1)友人非常高兴,仿佛触摸到生命的愉快。
________(2)爸爸的手指仿佛钢铁一般,坚硬得很。
________(3)弟弟的小脑袋圆圆的像一个皮球。
________(4)小聪今天似乎太高兴了,竟然说出狂妄自大的话来。
________7. 阅读下列短文,完成文后练习:飞吧,小鸟下午第一节课,同学们正在上自习。
忽然,一只美丽的小鸟飞了进来。
它落在了讲台上。
小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮1]在太阳的照射下闪烁着点点亮光口它不时还呜叫几声□声音是那样悦耳动听□“快抓住它!”不知是谁喊了一声。
我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕(pǔ bǔ)鸟行动。
只见他猫着腰,蹑手蹑脚地靠近小鸟,忽然,向前猛地一捂,却扑了空。
小鸟被他吓(xià hē)得满教室乱飞。
“快把窗户关上!”蒋培军提醒了一句。
“嘭!嘭!”几声,教室立刻被封得严严实实。
同学们有的拿本子在桌子上挥舞,有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它,把小鸟折腾得筋疲力尽。
蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。
只见它光滑的羽毛变得乱七八糟,眼睛惊恐地望着大家,似(shì sì)乎在说:“放了我吧!”我不忍心再看到它那可怜的样子,说:“放了它……”。
不等我说完,蒋培军连忙打断我的话:“这可是我好不容易抓到的,能轻(qīn qīng)易放走吗?”我说:“鸟儿是人类的朋友,我们要好好地保护它们,怎么能伤害它们呢?”大家一致同意我的意见。
此刻,蒋培军的脸微微红了,他若有所思地点了点头。
【精品】三年级下语文S《6.飞吧海鸥》
1、有感情地朗读课文。 2、 用“是……是……还是……” 写一句话。
踪影
猜测
大概
纠缠
漆黑如墨 徘徊 恫dònɡ吓 侵袭 霍然 攫jué住
听课文朗读
•标好自然段 •找到下列词语并画好“——” 面临 弥漫 乖巧 歇脚 仿佛 欢愉 一勺 默契 倚窗 眺望 嬉戏 猜测 大概 斩钉截铁 纠缠 漆黑 声势逼人 霍然 徘徊 恫吓
• • • • • • • • • •
弥漫:充满,布满。 欢愉:欢乐和愉快。 眺望:从高处往远处看。 寻觅:寻找。 默契:课文指友人和小海鸥在一起相处得非常 和谐的意思。 恫吓:威吓,吓唬。 霍然:猛然,突然。 攫住:用鸟爪紧紧抓住。 徘徊:在一人地方来回地走。 斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
这段中哪些语句看出友人和小 海鸥结下了深厚的友情?
友人:常常为它留一勺清清的淡水,一
盘青色的鲜虾,任它自来自去。他有时还 把小海鸥托在手心上喂食。
小海鸥:当他埋头工作的时候,就
在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛, 用光闪闪的小眼睛瞧着他。
默契
读一读,你有什么感受?
友人爱海鸥,才会给它留东西吃; 海鸥喜欢友人,才会来去自由。
友人什么也没说,但从他霍然而起,绕室
徘徊中,我知道他在担心。
“霍然而起”、“绕室徘徊”是什么意 思? 你能用动作表现出来吗?
从这两个词你又体会到了什么?
友人对海鸥的担心
我不知它经历了什么:是风雨的 侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻 拦?
“是……是……还是……” 这种种猜测说明了什么?
你能照样子说一句话吗?
然界的动物都应该属于大自然,人类不应
该以自己的行为对它们进行干扰。
人与动物应平等相处,要
小学三年级语文《飞吧,海鸥》原文、教案及教学反思
【导语】《飞吧,海鸥》是⼀篇精读课⽂。
课⽂讲述了友⼈和海鸥之间的故事,表达了⼈们对⾃然界动物的喜爱之情。
教学重点是理解课⽂中重点句⼦的含义,体会作者对海鸥的喜爱、关⼼之情,培养孩⼦们从⼩爱动物的情感。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《飞吧,海鸥》原⽂ 友⼈住的⼩楼,⾯临⼤海。
波光⽔⾊映进窗来,楼⾥弥漫着海洋的⽓息。
窗台上,常常飞来⼀只⼩海鸥,浑⾝雪⼀样的⽻⽑,翼尖⼀抹灰⿊,⼀对光闪闪的⼩眼睛,偏着脑袋瞧⼈,那神情⼜机灵⼜乖巧。
它经常在窗台上跳跃、歇脚。
有这个活跃的⼩⽣命在窗前,是令⼈⾼兴的,仿佛触摸到了⽣命的欢愉。
友⼈⾮常喜欢它,我也是。
友⼈和这只⼩海鸥结下了友情,常常为它留⼀勺清清的淡⽔,⼀盘青⾊的鲜虾,任它⾃来⾃去。
他有时还把⼩海鸥托在⼿⼼上喂⾷。
那⼩海鸥呢,也仿佛和他有着⼀种默契,当他埋头⼯作的时候,就在窗台上⽤嘴巴梳理着⾃⼰的⽻⽑,⽤光闪闪的⼩眼睛瞧着他。
海鸥悄悄飞来,⼜悄悄飞去,飞到很⾼很⾼的蓝天上。
友⼈⼯作累了的时候,常常倚窗眺望,望着那海鸥在透明的天空中悠悠回旋,时⽽直插波⼼,时⽽和海浪嬉戏。
“它飞得多⾃在呀!”友⼈微微地笑着说。
有时,⼩海鸥飞得太⾼了,他就会⽤⼿掌挡住阳光,眯着眼睛寻觅它的踪影。
这时,从⾼远的天空中,传来了海鸥的鸣叫。
“它并没有受到伤害,还在飞呢!”友⼈⽆⽐兴奋地说。
有⼀次,⼩海鸥飞越海峡,飞到很远很远的地⽅去了。
于是我猜测,这次它⼤概不会回来了。
“它会回来的!”友⼈斩钉截铁地说。
可是,海峡中的巨浪和天上的乌云仿佛纠缠在⼀起了,漆⿊如墨,声势逼⼈。
⼩海鸥的翅膀是柔弱的,⽆论是被浪尖攫住,还是被乌云缠住,都⼗分危险。
友⼈什么也没说,但从他霍然⽽起,绕室徘徊中,我知道他在担⼼。
在漫长的期待中,漆⿊如墨的阴云⾥,⼀道⽩⾊的亮光⼀闪,⼩海鸥飞回来了。
它⼜落在窗台上,跳跃着,⽤顽⽪的眼光打量着我们。
我不知它经历了什么:是风⾬的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦? “你为什么不把它留在笼⼦⾥呢?免得它再经受危险了!”我对友⼈说。
最新精选语文版语文三年级下6 飞吧,海鸥习题精选第四十九篇
【解析】:
我会在括号里填上合适的量词。
一______淡水一______鲜虾一______亮光
一______灰黑一______草帽一_____。
吓xià ______ hè ______佛fó ______ fú______
【答案】:
【解析】:
在横线上填上恰当的词语。
比一比,再组词。
愉______勺______末______
偷______句______抹______
【答案】:
【解析】:
写出下列词语的反义词。
高兴-______机灵-______喜欢-______危险-______
【答案】:
【解析】:
课文《飞吧,海鸥》选取了______、______、______三个不同的情景来体现友人与海鸥的深厚情谊。
【答案】:
【解析】:
选词填空。
徘徊仿佛
①有这个活跃的小生命在窗前,是令人高兴的,______触摸到了生命的欢愉。
②他绕室______,我知道他在担心。
【答案】:
【解析】:
去掉偏旁,组成新字,再组词。
淡______ ______斩______ ______期______ ______
【答案】:
【解析】:
①海鸥瞧着他。
②“它会回来的!”友人说。
【答案】:
【解析】:
最新精选语文版语文三年级下6飞吧,海鸥习题精选第四十九篇
【答案】:
【解析】:
课文《飞吧,海鸥》,内容精彩再现。
①小海鸥又可爱又顽皮,它浑身______,翼尖一抹______,小眼睛______的,神情______。
②我不知它经历了什么:是风雨的______,是雷电的______,还是恶浪的______?
三年级语文下册第6课飞吧 海鸥完美版
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
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加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁 专勿多。
—— 周恩来
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
语文S版三年级下册第二单元第6课《飞吧,海鸥》同步练习A卷
语文S版三年级下册第二单元第6课《飞吧,海鸥》同步练习A卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 基础题(共19题;共103分)1. (9分)读拼音,写汉字。
f a ng f U g u ai qi ao欢y u d an水sh u于tu0w ei ch en m o zh a n d i n g ji e ti e 起养2.(4分)拼一拼,写一写。
面临一勺期待属于3.(8分)比一比,再组词。
乖淡免仿乘谈兔防4.(6分)比一比,再组词。
愉勺末偷句抹5. (6分)多音字组词调____________ _6. (6分)去掉偏旁,组成新字,再组词。
淡__________ ___________ 斩______________________ ___________ 期________________________7. (6分)看拼音,写词语。
xi u s e j 1 m o w u r u j 1 di an8. (6分)在横线上填上恰当的词语。
的羽毛的眼睛的阴云的淡水的亮光的鲜虾9. (2分)选词填空。
徘徊仿佛①有这个活跃的小生命在窗前,是令人高兴的,____________________ 触摸到了生命的欢愉。
②他绕室_________ ,我知道他在担心。
10. (6分)我会在括号里填上合适的量词。
一淡水一鲜虾一亮光灰黑一草帽眼睛11.(6分)写出下列词语的近义词。
寻找-—好像一一猜想一一经受一一___________ 大约一一____________________________________ 等待一一 ____________________________________ 12. (4分)写出下列词语的反义词。
咼兴- ____________ 机灵- _____________________________ 喜欢- ______________________________ 危险13. (4分)加偏旁,变新字。
2019年精选语文三年级下第二单元语文版练习题七十八
2019年精选语文三年级下第二单元语文版练习题七十八
第1题【单选题】
下面不是比喻句的是_____
A、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
B、看这字迹像是小飞写的。
C、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
课文《飞吧,海鸥》,内容精彩再现。
①小海鸥又可爱又顽皮,它浑身______,翼尖一抹______,小眼睛______的,神情______。
②我不知它经历了什么:是风雨的______,是雷电的______,还是恶浪的______?
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
给多音字组词。
露:lù______lòu ______难:nán ______nàn ______背:bèi ______bēi ______
A、甘露
B、露马脚
C、难关
D、灾难
E、背影
F、背负
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
去掉偏旁,再用新字组词。
衬______ ______ 腹______ ______
泡______ ______ 饲______ ______
【答案】:
【解析】:。
23海底世界 同步练习(word版,含答案).doc
部编版三年级下册语文23海底世界(同步练习)(含答案)一、选择题给加点字选择正确的解释。
1.免费.()A.费用B.花费,消耗C.用得多,消耗得多2.奇异.()A.特别的B.惊奇,奇怪C.有区别的,不同的3.警报.()A.告诉B.报纸C.消息,信号4.下列各组词语中完全是同类的一项是()A.梨黄白雪乌黑浅绿B.嗡嗡哗哗轻轻沙沙C.葡萄灰茄子紫苹果绿月牙白D.寻找闪烁宁静乘凉5.当遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是()A.同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了!”B.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“那当然啦,我有天赋嘛!”C.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。
”6.“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作者采用问句开头有什么作用?()A.这样更能体现出大海深处的神秘。
B.这样能够引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。
C.这样更有利于我们寻找答案。
7.课文《海底世界》是从哪些方面介绍海底世界的?下面说法正确的一项是() A.动物和植物。
B.煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
C.景色奇异和物产丰富。
8.下列句子运用的关联词有误的一项是()A.即使最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
B.只要你用水中听音器一听,才能听见各种声音。
C.海底不但有矿物资源,还有稀有金属。
D.虽然看的人正在寻找马尾巴,但那匹马变模糊了。
二、语言表达9.用句中加点的词语造句。
海底真是个...景色奇异、物产丰富的世界。
_____________________10.按要求写句子。
1、我家的水缸里养了螃蟹一只。
(修改病句)______________________________________2、难道我们班的芸芸老师不美丽吗?(改为陈述句)____________________________________三、现代文阅读阅读下面的语段,联系课文,完成练习。
语文S版三年级下册第二单元_6.《飞吧_海鸥》
默读课文思考
课文讲了什么内容?
课文讲述了友人和海鸥的故事。
分为两部分: 一、(1-2自然段)讲友人住在海友情。
观察海鸥,用自 己的话说说海鸥 的样子
(浑身雪一样)的羽毛, 翼尖(一抹灰黑),一对 (光闪闪)的小眼睛,偏着脑 袋瞧人,那神情又( 机灵 ) 又( 乖巧 )。
自由读课文4-14自然段,思考:
从哪些地方看出友人与海鸥的感 情深厚?
友人对海鸥的关心与喜爱
高兴 “它飞得多自在呀!”友人微微地笑着说。
“它并没有受到伤害,还在飞呢!”友人 兴奋 无比兴奋地说。
对海鸥的牵挂 “它会回来的!”友人斩钉截铁地说。
友人说的这三句话分别表现了他 怎样的心情?这说明了什么? 体会友人不同的心情,有 感情地读读这三句话。
大海
海 鸥
临 (面临)抹 (抹黑) 乖 (乖巧) 仿 (仿佛) 佛 (仿佛) 愉 (欢愉) 勺 (一勺) 淡 (淡水) 托 (托着) 喂(喂食)默 (默契) 斩 (斩断)
截(斩钉截铁) 期 (期待) 属 (属于)
海鸥 触摸
弥漫 光闪闪 梳理
歇脚
倚yǐ窗眺望 寻觅
悠悠回旋 嬉戏
“它应该属于大海!”他平静地回答。
从这句话中体现了友人对海鸥的了解,虽 然他很喜欢海鸥,但是他更知道海鸥喜欢自由 自在,可以看出友人与海鸥的感情很深厚。
“它属于大海”这句话你是怎样理解的? 这句话一方面说明了友人和海鸥的友情
并不是想把它占为己有;一方面说明了他
对动物的关爱;一方面还说明了他认为自
踪影 猜测 大概 纠缠
漆黑如墨 徘徊 恫dònɡ吓 侵袭 霍然 攫jué住
• • • • • • • • • •
弥漫:充满,布满。 欢愉:欢乐和愉快。 眺望:从高处往远处看。 寻觅:寻找。 默契:课文指友人和小海鸥在一起相处得非常 和谐的意思。 恫吓:威吓,吓唬。 霍然:猛然,突然。 攫住:用鸟爪紧紧抓住。 徘徊:在一人地方来回地走。 斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
2019-2020学年度小学语文三年级下6 飞吧,海鸥语文版拔高训练七十九
2019-2020学年度小学语文三年级下6 飞吧,海鸥语文版拔高训练七十九第1题【填空题】读课文《飞吧,海鸥》,回答问题。
本课讲述了______和______之间的故事,表达了人们对动物的______,告诉我们人和动物需要______的关系,人应该关爱动物。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】读课文《飞吧,海鸥》,填上适当的标点符号。
它又落在窗台上______跳跃着______用顽皮的眼光打量着我们______我不知它经历了什么______是风雨的侵袭______是雷电的恫吓______还是恶浪的阻拦______【答案】:【解析】:第3题【填空题】课文《飞吧,海鸥》选取了______、______、______三个不同的情景来体现友人与海鸥的深厚情谊。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】比一比,再组词。
乖______淡______ 免______ 仿______乘______ 谈______兔______ 防______【答案】:【解析】:第6题【填空题】我会在括号里填上合适的量词。
一______淡水一______鲜虾一______亮光一______灰黑一______草帽一______眼睛【答案】:【解析】:第7题【填空题】写出下列词语的反义词。
高兴-______ 机灵-______ 喜欢-______ 危险-______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】《飞吧,海鸥》中友人说“它属于大海”的意思是______。
【答案】:【解析】:第10题【填空题】比一比,再组词。
愉______ 勺______ 末______偷______ 句______ 抹______【答案】:【解析】:第11题【填空题】在横线上填上恰当的词语。
______的羽毛______的眼睛______的阴云______的淡水______的亮光______的鲜虾【答案】:【解析】:第12题【填空题】加偏旁,变新字。
2019年精选小学语文三年级下第二单元语文版复习巩固第七十二篇
2019年精选小学语文三年级下第二单元语文版复习巩固第七十二篇第1题【填空题】课文《飞吧,海鸥》选取了______、______、______三个不同的情景来体现友人与海鸥的深厚情谊。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】把句子写具体。
它______注视着______水面,等待游到水面上来的小鱼。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】想一想,填反义词。
动______ 是______ 详______ 呼______得______ 吞______ 始______ 进______【答案】:【解析】:第4题【填空题】选择正确的读音。
nán nàn①听到飞机遇难______的消息,我们心里都很难______受。
tiāo tiǎo②小孩子吃饭不要挑______食。
③我极其小心地用针尖挑______开泥土。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】加偏旁组字,再组词。
曷:喝喝水______ ______ ______ ______ 寺:______ ______ ______ ______ ______ ______ 包:______ ______ ______ ______ ______ ______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】我能按照顺序重新排列句子。
______翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
______小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
______翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
______翠鸟叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】填上合适的词语。
______的羽毛______的爪子______的眼睛______地看着______地注视______ 地停【答案】:【解析】:第10题【填空题】【答案】:【解析】:第11题【填空题】读课文《蚂蚁的救助》,回答问题。
2019年精选语文版语文三年级下第二单元6 飞吧,海鸥练习题第七十六篇
①默契
②梳理
从文中哪些地方可以看出小海鸥和友人有着默契?
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
《飞吧,海鸥》中友人说“它属于大海”的意思是______。
【答案】:
【解析】:
多音字组词。
吓xià ______ hè ______佛fó ______ fú______
【答案】:
【解析】:
把句子写得更具体。
①海鸥瞧着他。
②“它会回来的!”友人说。
【答案】:
【解析】:
把下列词语排成一句通顺的话
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
去掉偏旁,组成新字,再组词。
淡______ ______斩______ ______期______ ______
【答案】:
【解析】:
写出下列词语的近义词。
寻找——______好像——______猜想——______
经受——______大约——______等待——______
①友人了小海鸥这只和友情结下
②了海峡的中和在仿佛巨浪天上乌云的纠缠一起
【答案】:
【解析】:
读下面的句子,试着用带横线的词语写话。
我不知它经历了什么:是风雨的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦?
是……是……还是……
【答案】:
【解析】:
读文章《飞吧,海鸥》,回答问题。
友人和这只小海鸥结下了友情,常常为它留一勺清清的淡水,一盘青色的鲜虾,任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢,也仿佛和他有着一种默契,当他埋头工作的时候,就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛,用光闪闪的小眼睛瞧着他。
2019年精选语文版语文三年级下第二单元6飞___淡______ ______
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课文《飞吧,海鸥》,内容精彩再现。
①小海鸥又可爱又顽皮,它浑身______,翼尖一抹______,小眼睛______的,神情______。
②我不知它经历了什么:是风雨的______,是雷电的______,还是恶浪的______?
【答案】:
【解析】:
读文章《飞吧,海鸥》,回答问题。
友人和这只小海鸥结下了友情,常常为它留一勺清清的淡水,一盘青色的鲜虾,任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢,也仿佛和他有着一种默契,当他埋头工作的时候,就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛,用光闪闪的小眼睛瞧着他。
【答案】:
【解析】:
多音字组词。
吓xià ______ hè ______佛fó ______ fú______
【答案】:
【解析】:
我会在括号里填上合适的量词。
一______淡水一______鲜虾一______亮光
一______灰黑一______草帽一______眼睛
【答案】:
【解析】:
我会填。
①歇:共______画,是______结构。
写出词语的意思。
①默契
②梳理
从文中哪些地方可以看出小海鸥和友人有着默契?
【答案】:
【解析】:
2019年精选语文版语文三年级下第二单元6飞吧,海鸥习题精选三十三
加偏旁,变新字。
斤---______ ______炎----______ ______
【答案】:
【解析】:
写出下列词语的近义词。
寻找——______好像——______猜想——______
经受——______大约——______等待——______
【答案】:
【解析】:
选词填空。
徘徊仿佛
①有这个活跃的小生命在窗前,是令人高兴的,______触摸到了生命的欢愉。
②他绕室______,我知道他在担心。
【答案】:
【解析】:
【答案】:
【解析】:
在横线上填上恰当的词语。
______的羽毛______的眼睛______的阴云
______的淡水______的亮光______的鲜虾
【答案】:
【解析】:
比一比,再组词。
乖______淡______免______仿______
乘______谈______兔______防______
【答案】:
【解析】:
一字组多词。
临______ ______淡______ ______
默______ ______期______ ______
【答案】:
②测:共______吧,海鸥》中友人说“它属于大海”的意思是______。
【答案】:
【解析】:
选字填空。
裁截栽载
______人飞船一______蜡烛量体______衣______赃嫁祸
【答案】:
【解析】:
读课文《飞吧,海鸥》,回答问题。
本课讲述了______和______之间的故事,表达了人们对动物的______,告诉我们人和动物需要______的关系,人应该关爱动物。