中小学幼儿园安全隐患排查治理情况统计表
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安全隐患排查整治情况统计表
幼儿园校园安全隐患排查整治情况统计表
项目类别
排查出一般隐患
排查出重大Байду номын сангаас患
一般隐患内容
整改情况
已投入资金
（万元）
重大隐患内容
治理资金需求数
（万元）
是否已制定整改方案并着手实施
1.学生接送车安全
2.校舍安全（含校园工程建设）
3.消防安全
4.食品卫生安全
5.“三防”建设安全（含设施设备）
6.宿舍（公寓）安全
7.活动安全
8.实验室和实习实训安全
9.校园及周边治安综治治理
10.其他
合计
“一般隐患”指危害程度和整改难度较小，能立即排除的隐患；“重大隐患”指危害程度和整改难度较大，要经过一定时间整改治理方能排除的隐患。
项目类别
排查出一般隐患
排查出重大Байду номын сангаас患
一般隐患内容
整改情况
已投入资金
（万元）
重大隐患内容
治理资金需求数
（万元）
是否已制定整改方案并着手实施
1.学生接送车安全
2.校舍安全（含校园工程建设）
3.消防安全
4.食品卫生安全
5.“三防”建设安全（含设施设备）
6.宿舍（公寓）安全
7.活动安全
8.实验室和实习实训安全
9.校园及周边治安综治治理
10.其他
合计
“一般隐患”指危害程度和整改难度较小，能立即排除的隐患；“重大隐患”指危害程度和整改难度较大，要经过一定时间整改治理方能排除的隐患。
幼儿园安全隐患排查整治统计表
4、周边建筑设施、交通设施是否对学校构成隐患，学校周边200米范围内是否有营业性网吧、歌舞厅及无证经营的小摊点等。
安防设施
1、是否实行门卫登记、准入制度。
2、橡胶棍、钢叉、…防护服、喷剂数质量是否完好，是否就近保管，即用即拿。
3、学校周界报警、监控系统是否完好，是否建立使用维护登记
4、园内重点部位、教室防盗设施，如门锁、防护栏等是否安全可靠。
校舍及其附属设施
1、校舍建筑是否符合国家相关规定标准，并经有关部门验收合格。无危房、危墙、墙皮脱落、玻璃损坏等。
2、地面平整无突出物，井、沟盖板封闭安全可靠。
3、在园内高地、水池、等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
4、运动场地设施如旗杆、球架等是否牢固，是否符合安全要求。
消防、用电防雷等设备设施
2、学校是否按照要求落实课堂教学、游戏活动等教育教学过程的安全管理责任。
食品、饮用水及公共卫生
1、学校食堂是否有有效的卫生许可证，食堂工作人员是否“两证”齐全，工作时是否穿戴工作衣帽。
2、学校食堂是否建立责任追究制度、食物中毒事故应急处置预案
3、学校食堂食品采购、存储、加工、消毒、餐厨垃圾处理是否符合要求，是否落实每餐24小时留样制度。
5、移动使用的用电产品，是否采用完整的铜芯橡皮套软电缆或护套软线作电源线。
6、用电产品及电气线路的周围是否留有足够的安全通道和工作空间，是否堆放易燃、易爆和腐蚀性物品。
7、电气设备是否有接地保护，或双重绝缘结构，或安全特低电压供电的防护描施。
教育教学安全管理
1、学校是否按照要求落实班主任、教师岗位责任。
幼儿园安全隐患排查整治统计表
学校（幼儿园）年月日
分类
排查内容
是否存在隐患
安防设施
1、是否实行门卫登记、准入制度。
2、橡胶棍、钢叉、…防护服、喷剂数质量是否完好，是否就近保管，即用即拿。
3、学校周界报警、监控系统是否完好，是否建立使用维护登记
4、园内重点部位、教室防盗设施，如门锁、防护栏等是否安全可靠。
校舍及其附属设施
1、校舍建筑是否符合国家相关规定标准，并经有关部门验收合格。无危房、危墙、墙皮脱落、玻璃损坏等。
2、地面平整无突出物，井、沟盖板封闭安全可靠。
3、在园内高地、水池、等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
4、运动场地设施如旗杆、球架等是否牢固，是否符合安全要求。
消防、用电防雷等设备设施
2、学校是否按照要求落实课堂教学、游戏活动等教育教学过程的安全管理责任。
食品、饮用水及公共卫生
1、学校食堂是否有有效的卫生许可证，食堂工作人员是否“两证”齐全，工作时是否穿戴工作衣帽。
2、学校食堂是否建立责任追究制度、食物中毒事故应急处置预案
3、学校食堂食品采购、存储、加工、消毒、餐厨垃圾处理是否符合要求，是否落实每餐24小时留样制度。
5、移动使用的用电产品，是否采用完整的铜芯橡皮套软电缆或护套软线作电源线。
6、用电产品及电气线路的周围是否留有足够的安全通道和工作空间，是否堆放易燃、易爆和腐蚀性物品。
7、电气设备是否有接地保护，或双重绝缘结构，或安全特低电压供电的防护描施。
教育教学安全管理
1、学校是否按照要求落实班主任、教师岗位责任。
幼儿园安全隐患排查整治统计表
学校（幼儿园）年月日
分类
排查内容
是否存在隐患
中小学(幼儿园)安全隐患排查表
校车 的幼儿园是否与校车驾驶员签订不违法行驶责任书 安全
门卫 及校 内安 全
学校安全教育课程是否正常开设，效果是否明显
校园
学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧、文化娱乐设 施是否符合规定，有无非法经营的流动摊点等
周边 校内及周边（工作人员、学生、居住人员）有无心理、精神异常人 环境 员，有无因家庭矛盾、未满足其诉求而产生报复社会念头的人员， 10 安全 是否经常进行排查
校舍 空鼓等不安全情况，瓦片、椽檩有无脱落、腐烂现象 安全
正在施工中的建筑是否有安全防护及警示标语
门窗（玻璃）安装是否牢固，扶手、栏杆是否牢固，围墙是否安全 可靠 消防器材和应急灯配备是否齐全并且有效；是否落实了消防安全器 材定期检查维护，有检查维护记录
消防 教室或宿舍内是否有私拉乱扯和电线老化及使用大功率电器现象， 5 安全 是否有宿舍内使用明火现象。
消防安全知识教育是否已经进入课堂，是否定期进行应急演练，安 全疏散通道是否畅通 学校食堂是否按要求办理餐饮服务许可证，从业人员是否持健康证 和卫生知识培训合格证上岗 是否做到食堂操作间、售饭间、更衣间、主食和副食原料储存间四 区分明 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5安全隐患排查表 中小学
学校（幼儿园）： 学校（幼儿园）： 时间：2011年 时间：2011年 月 日 分 值
2 5 5 3 2 5
分类
检
学生是否还在危房中上课
查
项
目
检查情况
得 分
整改措施
是否存在危房，危房等级、面积 房屋顶面、墙体、阳台、楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无
食品 、食堂通风化、售饭自动化”的六化要求 安全
是否达到“地面地砖化、墙裙瓷片化、灶台瓷砖化、炊具不锈钢化 是否有防蝇、防鼠、防腐、防投毒措施，是否达到地面净、灶台净 、饮具净的基础设施要求 学校食品安全是否把好了“采购关、保管关、清洗关、加工关、消 毒关、留样关、用餐关、人员关和应急关”等九关 学校是否有小卖部 辖区内所属幼儿园接送学生的车辆是否进行登记，是否经过公安交 通、教育主管部门审核合格并办理校车使用证 辖区内还有多少没有办理校车使用证的车辆仍在接送学生 学校是否与使用校车的幼儿园签订校车安全管理责任书，使用校车 车辆是否有超载现象，校车除司机外，是否有专职的管理人员，保 障学生上下车安全 幼儿园校车接送学生上下学时是否有归属学校专人监督，并留有记 录 寄宿制学校是否按规定配备保安 非寄宿制小学学生在校期间是否有教师轮流值班 学生出入登记是否齐全，外来人员入校是否严格盘查，监控探头是 否正常使用 校园内是否对管制刀具定期收缴；危险化学品是否有专门人员管理 并留有记录；寄宿制学校是否有教师夜间轮流值班
xx镇中小学、幼儿园安全隐患排查登记表
食品进货保障
下水道
厕所
供水管
学 校 校 图书室 园 内
围墙
墩位 电线 用电 裂隙 倾斜
堡坎
裂隙
堡坎
倾斜
校门口 车辆限速标识
道路交 清理学生驾乘摩托
通
车
xx镇中小学、幼儿园安全隐患排查记录表
学校：
区 域
范围
事项
学 道路交 学生公路上行走的
校通
标识
校
园
周末组织教师路检
外
排查记录
处理意见
排查时间： 排查人 学校领导签字
学校：
区 域
范围
事项
单杠
篮球场 及体育
设施
双杠 沙坑 篮球架
地面
活动场 学所 校 校 园 内
教室
绿化树 地面 电线 门窗 墙体
天花板
楼梯
教学楼 过道
梯步 栏杆 屋顶琉璃瓦
xx镇中小学、幼儿园安全隐患排查记录表
排查时间：
排查记录
处理意见
排查人 学校领导签字
学校：
区 域
范围
事项
教学楼 过道
栏杆 地面
xx镇中小学、幼儿园安全隐患排查记录表
排查时间：
排查记录
处理意见
排查人 学校领导签字
安全门
实验保 管室
危险药品存放
领用手续
学 校 校 园 内 学生寝
室
管制刀具 电线 铁床 门窗
墙体
火源
锅炉
食堂
留样柜
留样登记销毁登记 册
学校：
区 域
范围
事项
食品存放
xx镇中小学、幼儿园安全隐患排查记录表
排查时间：
中小学(幼儿园)周边安全隐患排查记录表
中小学（幼儿园）周边安全隐患排查记录表
单位（盖章）年月日
分类
序号
检查项目
是(否)
存在问题
整改措施
备注
学
校
周
边
环
境
1
学校周边是否有易燃、易爆、有毒、有害等生产经营活动
2
校园周边200米范围内是否有歌舞厅、电子游戏室、网吧等场所
3
在学校门前及其两侧50米范围内是否有摆设摊点、堆放杂物的现象
4
校门、道路是否存在交通安全隐患；社会车辆接送学生是否存在超载、超速等重大安全隐患
5
校园周边是否存在河道污染等环境问题
6
校园是否封闭
7
是否有依傍学校围墙搭建建筑物对学校造成影响的安全隐患8ຫໍສະໝຸດ 是否有应当制止和查处的其他行为
9
学校周边是否有水库、水池、河道、堤坝等重点涉水部位
备注：1、本表加盖公章一式三份，学校、中心校、教育局各存一份。校长签字：
2、每月5日前上交至教育局综治办。
单位（盖章）年月日
分类
序号
检查项目
是(否)
存在问题
整改措施
备注
学
校
周
边
环
境
1
学校周边是否有易燃、易爆、有毒、有害等生产经营活动
2
校园周边200米范围内是否有歌舞厅、电子游戏室、网吧等场所
3
在学校门前及其两侧50米范围内是否有摆设摊点、堆放杂物的现象
4
校门、道路是否存在交通安全隐患；社会车辆接送学生是否存在超载、超速等重大安全隐患
5
校园周边是否存在河道污染等环境问题
6
校园是否封闭
7
是否有依傍学校围墙搭建建筑物对学校造成影响的安全隐患8ຫໍສະໝຸດ 是否有应当制止和查处的其他行为
9
学校周边是否有水库、水池、河道、堤坝等重点涉水部位
备注：1、本表加盖公章一式三份，学校、中心校、教育局各存一份。校长签字：
2、每月5日前上交至教育局综治办。
常路小学(10月)全市中小学幼儿园及周边安全隐患排查整治专项行动统计表
苗头
妥善处 置因涉 校矛盾 纠纷引 发的不 稳定事
端
开展法 制教育
指导开 展演练
选派法 制副校 长（辅 导员）
设立 警务室
校园周 边建立 治安岗
亭
设立“ 护学岗 ”校园
数
设置特巡 警驻停点
（起） （起） （人） （人） （人） （人） （所） （次） （起） （起） （次） （次） （人） （个） （个） （所） （个）
0
0
1
1
1
1
6
1
1
0
1
1
1Leabharlann 0000
校车管理
校园周边 每日巡逻
警力
排查 校车
查处校 车交通 违法行
为
查处违 规校车
（人次） （辆） （起） （辆）
0
3
0
0
打击涉校违法犯罪
查处校 破获刑 查处治 园欺凌
事案件 安案件 和暴力 案件
刑事 拘留
行政 拘留
逮捕
排查整改隐患
督导问责
排查校 园内部 安全隐
患
下发整 改通知
附件：
全市中小学幼儿园及周边安全隐患排查整治专项行动统计表
填表单位：常路镇中心学校小学部
人防建设
物防设施
防冲撞设施
全部校 园数
中小学 数量
幼儿园 数量
明确校 内安全 机构和 人员的 校园数
聘用专 业保安 服务公 司保安 员的校
园数
配备保 安员数
组织保 安员脱 产岗位 技能培 训校园
数
实现封 闭式管 理校园
系统的校园数
（所） 0
矛盾纠纷排查
重点人员管控
防范案事件
幼儿园、中小学校、寄宿制学校消防安全排查整治统计表
幼儿园、中小学校、寄宿制学校消防安全排查整治统计表
序号
场所名称
地址
责任人及联系电话
实施物理防火分隔
电线套管改造
安装漏电保护开关
安全疏散（疏散通道和安全出口畅通，防盗网开启逃生口）
搬离违规住宿
清理电动自行车
拆除易燃装修材料（彩钢板、木质阁楼）
配置消防器材(灭火器、消防应急灯、独立式烟感报警器)
安装简易消防设施： 联系电话： 填报时间： 年 月 日
填写说明：1、发现该火灾隐患的打×；2、未发现该火灾隐患的打√，发现该火灾隐患且已整改的打√；3、所有火灾隐患整改完毕后在“场所是否合格”一栏打√；3、2月12日前报电子版至县消安委，场所统计数必须与总表填写的数量一致，如不一致，通报的数量以明细表为准，专项行动结束后报纸质版并盖公章。
序号
场所名称
地址
责任人及联系电话
实施物理防火分隔
电线套管改造
安装漏电保护开关
安全疏散（疏散通道和安全出口畅通，防盗网开启逃生口）
搬离违规住宿
清理电动自行车
拆除易燃装修材料（彩钢板、木质阁楼）
配置消防器材(灭火器、消防应急灯、独立式烟感报警器)
安装简易消防设施： 联系电话： 填报时间： 年 月 日
填写说明：1、发现该火灾隐患的打×；2、未发现该火灾隐患的打√，发现该火灾隐患且已整改的打√；3、所有火灾隐患整改完毕后在“场所是否合格”一栏打√；3、2月12日前报电子版至县消安委，场所统计数必须与总表填写的数量一致，如不一致，通报的数量以明细表为准，专项行动结束后报纸质版并盖公章。
甘州区中小学幼儿园校园及周边安全隐患排查登记表 (1)
学校名称（盖章）：
学校名称（盖章）：
学校名称（盖章）：
附件二：
甘州区中小学幼儿园校园及周边安全隐患检查记录表
学校名称（盖章）：施安
全
境
附件二：
甘州区中小学幼儿园校园及周边安全隐患检查记录表 学校名称（盖章）：
附件二：
甘州区中小学幼儿园校园及周边安全隐患检查记录表 学校名称（盖章）：检查时间：检查人：填表说明1.以后全区校园安全检查及学校安全台账均统一使用此表。
2.内容填写除全区统一组织的大检查外，学校内部检查可根据重点检查部位填写相关内容。
3.整改结果等整改完毕后，有安全主管领导检查验收后亲自填入整改结果。
园
周
边
环。
学校安全隐患大排查整治统计表
待重建
2
2014年1月15日
明胜村小学的D级危房已停用，当时建筑标准低。（原为燃料室和仓库）
待定
停用封上门窗
罗志军
学校房够用
3
2014年1月15日
风华村小学的D级危房（厕所）
当时建筑标准不高。
无
无
罗志军
维修过现无异常迹象。
学校（单位）：新华中心校统计时间：2014年1月15日
注：1、各校要认真全面排查并填写，由校长签字、加盖学校公章于16日下班前上报局安全股。2、中心校要包括对村小的排查。
学校、幼儿园安全隐患自查自纠情况统计表
序号
单位
名称
自查时间
发现的隐患和问题及形成原因
整改时限
整改措施
整改责任人
备注年1月15日
和平村小学全为D级危房一直选择相对外观无明显异常的延续使用着，其形成原因为年久，当时建筑标准不高。
待定
选择无明显异常迹象的延用，将相对有明显迹象的停用
罗志军
3、校安工程入住学校要如实上报消防设施存在问题。
2
2014年1月15日
明胜村小学的D级危房已停用，当时建筑标准低。（原为燃料室和仓库）
待定
停用封上门窗
罗志军
学校房够用
3
2014年1月15日
风华村小学的D级危房（厕所）
当时建筑标准不高。
无
无
罗志军
维修过现无异常迹象。
学校（单位）：新华中心校统计时间：2014年1月15日
注：1、各校要认真全面排查并填写，由校长签字、加盖学校公章于16日下班前上报局安全股。2、中心校要包括对村小的排查。
学校、幼儿园安全隐患自查自纠情况统计表
序号
单位
名称
自查时间
发现的隐患和问题及形成原因
整改时限
整改措施
整改责任人
备注年1月15日
和平村小学全为D级危房一直选择相对外观无明显异常的延续使用着，其形成原因为年久，当时建筑标准不高。
待定
选择无明显异常迹象的延用，将相对有明显迹象的停用
罗志军
3、校安工程入住学校要如实上报消防设施存在问题。
学校安全稳定隐患台帐安全隐患排查治理情况统计表
区学校安全稳定隐患台帐
飞塔________
（ 20 年月）
填报单位（盖章）主要领导签字：填报时间：
备注：此表每月一报于每月31日前必须用书面和电子表格两种方式报送材料，书面报表按照要求盖章、签名后传真局（传真号码：）；电子表格请发送至电子邮箱：
学校安全隐患排查治理情况统计表
（20 年月）
填报单位（盖章）填报日期：20 年月日
单位负责人（签字）：填表人（签字）：联系电话：
填报要求：1、此表将作为各项稳定安全检查及学校维稳及安全管理工作情况的评定依据，请认真填写每个项目，不得放空。
填报内容包括（1）学校安全责任制落实情况；（2）影响校园稳定的各种隐患排查整改情况；（3）校园安全隐患的排查整改情况；（4）学校安全管理、安全教育落实情况；（5）学校加强校园治安、校舍及附属建筑物、消防、交通、溺水、自然灾害等安全防范情况；（6）校园危机处理机制建设情况等。
2、各校每月1日前必须用书面和电子表格两种方式报送材料，书面报表按照要求盖章、签名后传真局（传真号码：）；电子表格请发送至电子邮箱：。
中小学(幼儿园)周边安全隐患排查记录表
中小学（幼儿园）周边平安隐患排查记录表之蔡仲巾千创作
时间：二O二一年七月二十九日
单元（盖章） 年 月 日
分类
序号
检查项目
是(否)
存在问题
整改办法
备注
学
校
周
边
环
境
1
学校周边是否有易燃、易爆、有毒、有害等生产经营活动
2
校园周边200米范围内是否有歌舞厅、电子游戏室、网吧等场所
3
在学校门前及其两侧50米范围内是否有布置摊点、堆放杂物的现象
4
校门、路途是否存在交通平安隐患；社会车辆接送学生是否存在超载、超速等重年夜平安隐患
5
校园周边是否存在河道污染等环境问题
6
校园是否封闭
7
是否有依傍学校围墙搭建建筑物对学校造成影响的平安隐患
8
是否有应当制止和查处的其他行为
9
学校周边是否有水库、水池、河道、堤坝等重点涉水部位
备注：1、本表加盖公章一式三份,学校、中心校、教育局各存份. 校长签字：
2、每月5日前上交至教育局综治办.
时间：二O二一年七月二十九日
时间：二O二一年七月二十九日
单元（盖章） 年 月 日
分类
序号
检查项目
是(否)
存在问题
整改办法
备注
学
校
周
边
环
境
1
学校周边是否有易燃、易爆、有毒、有害等生产经营活动
2
校园周边200米范围内是否有歌舞厅、电子游戏室、网吧等场所
3
在学校门前及其两侧50米范围内是否有布置摊点、堆放杂物的现象
4
校门、路途是否存在交通平安隐患；社会车辆接送学生是否存在超载、超速等重年夜平安隐患
5
校园周边是否存在河道污染等环境问题
6
校园是否封闭
7
是否有依傍学校围墙搭建建筑物对学校造成影响的平安隐患
8
是否有应当制止和查处的其他行为
9
学校周边是否有水库、水池、河道、堤坝等重点涉水部位
备注：1、本表加盖公章一式三份,学校、中心校、教育局各存份. 校长签字：
2、每月5日前上交至教育局综治办.
时间：二O二一年七月二十九日
中小学(幼儿园)周边安全隐患排查记录表
中小学（幼儿园）周边平安隐患排查记录表之老阳三干创作
时间：二O二一年七月二十九日
单位（盖印） 年 月 日
分类
序号
检查项目
是(否)
存在问题
整改措施
备注
学
校
周
边
环
境
1
学校周边是否有易燃、易爆、有毒、有害等生产经营活动
2
校园周边200米规模内是否有歌舞厅、电子游戏室、网吧等场合
3
在学校门前及其两侧50米规模内是否有安排摊点、堆放杂物的现象
2、每月5日前上交至教育局综治办.
时间：二O二一年七月二十九日
4
校门、道路是否存在交通平安隐患；社会车辆接送学生是否存在超载、超速等重大平安隐患
5
校园周边Байду номын сангаас否存在河道污染等环境问题
6
校园是否封锁
7
是否有依傍学校围墙搭建建筑物对学校造成影响的平安隐患
8
是否有应当制止和查处的其他行为
9
学校周边是否有水库、水池、河道、堤坝等重点涉水部位
备注：1、本表加盖公章一式三份,学校、中心校、教育局各存一份. 校长签字：
时间：二O二一年七月二十九日
单位（盖印） 年 月 日
分类
序号
检查项目
是(否)
存在问题
整改措施
备注
学
校
周
边
环
境
1
学校周边是否有易燃、易爆、有毒、有害等生产经营活动
2
校园周边200米规模内是否有歌舞厅、电子游戏室、网吧等场合
3
在学校门前及其两侧50米规模内是否有安排摊点、堆放杂物的现象
2、每月5日前上交至教育局综治办.
时间：二O二一年七月二十九日
4
校门、道路是否存在交通平安隐患；社会车辆接送学生是否存在超载、超速等重大平安隐患
5
校园周边Байду номын сангаас否存在河道污染等环境问题
6
校园是否封锁
7
是否有依傍学校围墙搭建建筑物对学校造成影响的平安隐患
8
是否有应当制止和查处的其他行为
9
学校周边是否有水库、水池、河道、堤坝等重点涉水部位
备注：1、本表加盖公章一式三份,学校、中心校、教育局各存一份. 校长签字：
中小学幼儿园及周边午托部安全整治检查表2
2、有无专人维持学校上学、放学时安全秩序，学校周边有无定时巡逻制度，
3、学校周边200米范围内有无网吧，有无非法经营的报刊点、印象摊点。
队伍
建设
4、建立学校安全工作领导小组，落实安全一岗双责，有无建立学校“一组三队”（以校长为组长的学校安全工作领导小组、组建校园安全巡逻队、应急救援分队和火灾扑救分队）
7、有无制订符合本校实际情况的各项校园安全应急预案
8、有无层层签订安全责任书
教育及
演练
9、对学校安全教育开展情况进行全面检查。检查学校对教师和学生开展的安全教育计划、组织实施情况，重点检查开学初和放假前进行安全教育的情况、学校“全国中小学生安全教育日”和“安全生产月”活动开展情况、组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；安全负责人、管理人员的安全培训情况。学校防拥挤踩踏措施是否得力有效
23、食堂管理制度完善，各室完备、餐饮加工设施健全，地面是否清洁卫生、有无霉烂变质食物、生熟食案板是否分开、食品是否按规定留样。
24、用气、用电是否规范
校车安全情况
25、重点检查学校落实《河南省实施〈校车安全管理〉办法》情况；校车安全管理责任书签订和履责情况；校车信息采集与车辆实况吻合情况；校车注册登记、变更登记情况；校车定期检修保养情况；驾驶人员资质与安全驾驶培训情况。检查是否存在租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生和幼儿的问题。
5、积极开展校园安全工作，有无配备专业保安力量和配备必要的防护装备
制度
建设
6、对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查学校安全工作领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度、隐患排查等制度是否完善落实；校园安全监控系统设备、设施是否正常运行；校园锅炉、燃气、水电气、体育场地与器材等设施设备安全管理制度的建设和落实情况。有无制订符合本校实际情况的安全管理制度
3、学校周边200米范围内有无网吧，有无非法经营的报刊点、印象摊点。
队伍
建设
4、建立学校安全工作领导小组，落实安全一岗双责，有无建立学校“一组三队”（以校长为组长的学校安全工作领导小组、组建校园安全巡逻队、应急救援分队和火灾扑救分队）
7、有无制订符合本校实际情况的各项校园安全应急预案
8、有无层层签订安全责任书
教育及
演练
9、对学校安全教育开展情况进行全面检查。检查学校对教师和学生开展的安全教育计划、组织实施情况，重点检查开学初和放假前进行安全教育的情况、学校“全国中小学生安全教育日”和“安全生产月”活动开展情况、组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；安全负责人、管理人员的安全培训情况。学校防拥挤踩踏措施是否得力有效
23、食堂管理制度完善，各室完备、餐饮加工设施健全，地面是否清洁卫生、有无霉烂变质食物、生熟食案板是否分开、食品是否按规定留样。
24、用气、用电是否规范
校车安全情况
25、重点检查学校落实《河南省实施〈校车安全管理〉办法》情况；校车安全管理责任书签订和履责情况；校车信息采集与车辆实况吻合情况；校车注册登记、变更登记情况；校车定期检修保养情况；驾驶人员资质与安全驾驶培训情况。检查是否存在租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生和幼儿的问题。
5、积极开展校园安全工作，有无配备专业保安力量和配备必要的防护装备
制度
建设
6、对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查学校安全工作领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度、隐患排查等制度是否完善落实；校园安全监控系统设备、设施是否正常运行；校园锅炉、燃气、水电气、体育场地与器材等设施设备安全管理制度的建设和落实情况。有无制订符合本校实际情况的安全管理制度
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消防、宿舍管理、食堂、食品和饮用水、疾病防控、集体活动审批、实验室等安全管理制度健全
心理、生理健康等安全教育制度健全，认真落实学生因病缺课登记制度，有特异体质学生档案
各种应急预案健全，定期开展应急演练
学生交通安全
学生交通安全制度完善，硬件设施完备
学生上下学交通安全保障
公安“见警察、见警灯、见警车”情况，交警等部门配合管理，教师管理
有特殊学生帮扶措施
食品卫生安全
食堂有许可证；供餐公司有资质；有食品卫生管理制度
有专门的食堂卫生负责人和监督员，食堂工作人员持证上岗，操作规范
食堂内卫生整洁，布局合理
严把食品进料关、操作关和检测关，索证齐全
小卖部或连锁经营，证件齐全，无劣质过期食品，不超范围经营
学校要为学生提供符合标准的饮用水，必须有卫生的流动水供学生清洁碗筷
实验器具和化学物品及有毒、易燃易爆的实验物品专人专柜存放，运输、保管、使用等各环节符合有关规定
学校财产管理到位，财务制度健全
校园周边安全
校园周边存在引发涉校涉生暴力案件或群体性事件的苗头和倾向，配合公安部门全面掌握重点人群，对发现的不稳定人员要立即采取有效措施，加强稳控教育和信息搜集研判，无扰乱学校教学秩序情况，有警校联动等管理措施
备注
附件2
校园较大安全隐患登记表
填报单位：学校填报人：填报时间：年月日
序号
隐患名称
隐患类别
(较大、重大)
整治措施
整治时限
整治
责任人
隐患整治进度情况
需投入资金（万元）
整治验收情况
备注：较大安全隐患指危害较大或需投入资金较大、治理难度较大、需要有关部门协：学校填报人：填报时间：年月日
项目
检查内容
检查情况
整改意见
校园安全管理
安全责任体系健全，安防组织体系健全
“人防、物防、技防”体系建设完备
保安力量配足，持有上岗证，会熟练使用物防和技防设施设备；
物防“七件套”齐全，维护保管到位，能正常使用；
CK紧急报警器、红外报警器、视频监控系统等技防设施全覆盖，能正常运作
门卫管理制度健全。落实校园24小时值班巡逻制度，严格“四个一律”
学生接送车有专用校车许可
学生接送车配备有随车监护人员
驾驶员有校车驾驶资格
是否存在超员、超速、混载、“疲劳驾驶”等现象和“黑车”接送、“病车”上路
校园消防安全
消防制度完善，有落实；专人负责相关工作
按规定配齐消防器材，符合质量要求并定期检查，无过期，能正常使用
学校电器使用、用火用气管理符合要求
教学楼、宿舍、实验楼等设施消防通道畅通符合要求
附件1
中小学幼儿园安全隐患排查治理情况统计表
填表单位：学校填表人：填表时间：年月日
总数
校舍安全
消防安全
食品安全
三防建设
设施设备
宿舍管理
接送车
管理
校园工程建设
活动
管理
校园周边秩序
群体性事件
师德师风
涉及师生切身利益
其他
检查出安全隐患数（处）
已整改安全隐患数（处）
列入计划整改安全隐患数（处）
需投入资金
（万元）
是否有D级危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修，校舍是否位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的位置并采取了切实有效的防范措施，对由于雪灾、凝冻原因新增的危房，是否建立了档案并作出相应处理
校园建筑工地消防审批手续是否齐全；施工工地安全制度、安全教育、安全员是否落实，施工工地隔离、安全防护、安全提示是否到位
安全法制教育做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”
“全国中小学安全教育日”、“5.12防灾减灾”、防溺水、防交通事故、防意外伤害、防盗窃、防诈骗等系列安全教育行动落实
心理咨询室、心理教师落实，有效开展学生心理辅导
教师法律、消防、心理等教育知识掌握
各类演练正常开展
有效防范学生打架斗殴事件
定期开展违禁物品点检
消防工作“四个能力”建设
学校设施、场所安全
教学楼、办公楼、宿舍楼、礼堂、图书馆、电脑室、配电房等建筑符合安全要求
锅炉、燃气、电气、体育器材、实验室设备、电脑等设施符合安全条件，校园电网铺设规范，照明设备齐全
围墙、护栏、宣传栏、开水房等学校附属构筑物安全符合要求
食堂、教学楼、宿舍楼等学生密集场所楼梯通道、数量、护栏、扶手、照明设施等设施设置符合规范，无乱拉电线、乱接电源现象，学生寝室不使用明火，建立宿舍管理员陪护点名夜间巡视制度，且有记载
无非法营运车辆；无乱搭乱建、占道经营等交通安全隐患
无非法经营网吧、电子游戏厅、娱乐场所；无出售不健康、低俗书刊影像制品的；无“黄赌毒”等社会丑恶现象
无非法经营旅馆、招待所出租房屋等情况。
无出售“三无”、假冒伪劣、过期变质食品的流动摊点和各类商店。
无生产、经营和储存有毒、有害危险品的工厂企业
安全教育落实
师生切身利益方面
教师群体稳定，满意度高
学校突发事件、事故处置得当
师生与学校沟通渠道畅通，能合理表达个人诉求
学校重大事项决策程序到位，充分考虑师生切身利益
心理、生理健康等安全教育制度健全，认真落实学生因病缺课登记制度，有特异体质学生档案
各种应急预案健全，定期开展应急演练
学生交通安全
学生交通安全制度完善，硬件设施完备
学生上下学交通安全保障
公安“见警察、见警灯、见警车”情况，交警等部门配合管理，教师管理
有特殊学生帮扶措施
食品卫生安全
食堂有许可证；供餐公司有资质；有食品卫生管理制度
有专门的食堂卫生负责人和监督员，食堂工作人员持证上岗，操作规范
食堂内卫生整洁，布局合理
严把食品进料关、操作关和检测关，索证齐全
小卖部或连锁经营，证件齐全，无劣质过期食品，不超范围经营
学校要为学生提供符合标准的饮用水，必须有卫生的流动水供学生清洁碗筷
实验器具和化学物品及有毒、易燃易爆的实验物品专人专柜存放，运输、保管、使用等各环节符合有关规定
学校财产管理到位，财务制度健全
校园周边安全
校园周边存在引发涉校涉生暴力案件或群体性事件的苗头和倾向，配合公安部门全面掌握重点人群，对发现的不稳定人员要立即采取有效措施，加强稳控教育和信息搜集研判，无扰乱学校教学秩序情况，有警校联动等管理措施
备注
附件2
校园较大安全隐患登记表
填报单位：学校填报人：填报时间：年月日
序号
隐患名称
隐患类别
(较大、重大)
整治措施
整治时限
整治
责任人
隐患整治进度情况
需投入资金（万元）
整治验收情况
备注：较大安全隐患指危害较大或需投入资金较大、治理难度较大、需要有关部门协：学校填报人：填报时间：年月日
项目
检查内容
检查情况
整改意见
校园安全管理
安全责任体系健全，安防组织体系健全
“人防、物防、技防”体系建设完备
保安力量配足，持有上岗证，会熟练使用物防和技防设施设备；
物防“七件套”齐全，维护保管到位，能正常使用；
CK紧急报警器、红外报警器、视频监控系统等技防设施全覆盖，能正常运作
门卫管理制度健全。落实校园24小时值班巡逻制度，严格“四个一律”
学生接送车有专用校车许可
学生接送车配备有随车监护人员
驾驶员有校车驾驶资格
是否存在超员、超速、混载、“疲劳驾驶”等现象和“黑车”接送、“病车”上路
校园消防安全
消防制度完善，有落实；专人负责相关工作
按规定配齐消防器材，符合质量要求并定期检查，无过期，能正常使用
学校电器使用、用火用气管理符合要求
教学楼、宿舍、实验楼等设施消防通道畅通符合要求
附件1
中小学幼儿园安全隐患排查治理情况统计表
填表单位：学校填表人：填表时间：年月日
总数
校舍安全
消防安全
食品安全
三防建设
设施设备
宿舍管理
接送车
管理
校园工程建设
活动
管理
校园周边秩序
群体性事件
师德师风
涉及师生切身利益
其他
检查出安全隐患数（处）
已整改安全隐患数（处）
列入计划整改安全隐患数（处）
需投入资金
（万元）
是否有D级危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修，校舍是否位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的位置并采取了切实有效的防范措施，对由于雪灾、凝冻原因新增的危房，是否建立了档案并作出相应处理
校园建筑工地消防审批手续是否齐全；施工工地安全制度、安全教育、安全员是否落实，施工工地隔离、安全防护、安全提示是否到位
安全法制教育做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”
“全国中小学安全教育日”、“5.12防灾减灾”、防溺水、防交通事故、防意外伤害、防盗窃、防诈骗等系列安全教育行动落实
心理咨询室、心理教师落实，有效开展学生心理辅导
教师法律、消防、心理等教育知识掌握
各类演练正常开展
有效防范学生打架斗殴事件
定期开展违禁物品点检
消防工作“四个能力”建设
学校设施、场所安全
教学楼、办公楼、宿舍楼、礼堂、图书馆、电脑室、配电房等建筑符合安全要求
锅炉、燃气、电气、体育器材、实验室设备、电脑等设施符合安全条件，校园电网铺设规范，照明设备齐全
围墙、护栏、宣传栏、开水房等学校附属构筑物安全符合要求
食堂、教学楼、宿舍楼等学生密集场所楼梯通道、数量、护栏、扶手、照明设施等设施设置符合规范，无乱拉电线、乱接电源现象，学生寝室不使用明火，建立宿舍管理员陪护点名夜间巡视制度，且有记载
无非法营运车辆；无乱搭乱建、占道经营等交通安全隐患
无非法经营网吧、电子游戏厅、娱乐场所；无出售不健康、低俗书刊影像制品的；无“黄赌毒”等社会丑恶现象
无非法经营旅馆、招待所出租房屋等情况。
无出售“三无”、假冒伪劣、过期变质食品的流动摊点和各类商店。
无生产、经营和储存有毒、有害危险品的工厂企业
安全教育落实
师生切身利益方面
教师群体稳定，满意度高
学校突发事件、事故处置得当
师生与学校沟通渠道畅通，能合理表达个人诉求
学校重大事项决策程序到位，充分考虑师生切身利益