最新整理讲究卫生的主题班会教案
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教学目标：1.了解卫生的重要性，认识到卫生对个人健康和社会发展的积极影响；2.培养学生良好的卫生习惯和意识；3.通过班会的形式，激发学生的参与和学习兴趣，提高班级整体卫生水平。
二、教学重点：1.卫生的概念和重要性；2.培养学生良好的卫生习惯；3.推动班级卫生工作。
三、教学内容与教学步骤：1.引入（5分钟）：教师通过图片或小视频展示卫生的重要性，引发学生对卫生的关注和思考。
[引入图片或小视频，让学生观看并思考]2.卫生的概念和重要性（15分钟）：教师简要介绍卫生的概念，并解释卫生对个人健康和社会发展的重要意义。
[教师简要介绍卫生的概念和重要性]3.培养学生良好的卫生习惯（20分钟）：3.1 教师引导学生讨论个人卫生的重要性，例如洗手、刷牙、保持整洁等，并分享自身的卫生经验。
[教师引导学生讨论个人卫生的重要性]3.2 学生小组讨论，列出日常生活中应注意的卫生问题，并提出相应的解决方案。
[学生小组讨论，列出日常生活中应注意的卫生问题，并提出相应的解决方案]3.3 学生进行小组展示，交流彼此的解决方案，并互相评价提出改进建议。
[学生进行小组展示，交流彼此的解决方案]4.推动班级卫生工作（20分钟）：4.1 教师组织学生分组，负责不同的班级卫生工作，例如打扫教室、清理墙面、整理桌椅等。
[教师组织学生分组，负责不同的班级卫生工作]4.2 学生团队合作，分工合作完成各项卫生工作。
[学生团队合作，分工合作完成各项卫生工作]4.3 定期召开班会，评估和奖励卫生工作的成果，并提出改进意见。
[定期召开班会，评估和奖励卫生工作的成果]5.总结与反思（10分钟）：教师带领学生回顾本次班会的内容，并引导学生思考如何持续保持良好卫生习惯。
[教师带领学生回顾本次班会的内容，并引导学生思考如何持续保持良好卫生习惯]四、教学延伸：1.学生可利用课余时间调查、观察并记录身边存在的卫生问题，并提出改进建议。
2.通过班级卫生工作的推动，鼓励学生在家庭和社区中积极参与卫生活动。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教学内容讲究卫生的重要性，提醒学生养成良好的卫生习惯，增强对健康的意识，培养班级整洁卫生的习惯。
二、教学目标1. 知识目标：了解卫生的重要性，掌握相关卫生知识。
2. 能力目标：培养学生自觉遵守卫生规则的能力，提高环境卫生意识。
3. 情感目标：增强学生对卫生的重视，养成良好的卫生习惯。
三、教学重难点1. 教学重点：卫生的重要性和良好卫生习惯的养成。
2. 教学难点：引发学生主动参与，培养自觉遵守卫生规则的能力。
四、教学准备1. PPT课件：包含卫生知识、相关图片等。
2. 实物道具：清洁用品、卫生检查表等。
3. 小组活动准备：小组任务卡片。
五、教学过程1. 热身导入老师播放与卫生相关的歌曲或视频，让学生跟随节奏活动，引起学生对卫生的兴趣。
2. 卫生知识讲解使用PPT课件，向学生介绍卫生的重要性及其对健康的影响。
教师可涉及以下方面的内容：- 个人卫生：包括洗手、刷牙、洗澡等。
- 环境卫生：包括保持宿舍、教室、食堂等卫生整洁。
- 饮食卫生：合理膳食、不挑食、不剩饭等。
- 社交卫生：避免随地吐痰、乱扔垃圾等。
通过图片、实物或视频等形式进行展示和说明，引导学生思考和讨论。
3. 卫生小常识游戏设计卫生知识问答游戏，让学生以小组形式参与，通过回答问题获得得分。
教师可以根据学生的年级和兴趣设计相应的问题，激发学生的学习兴趣。
4. 小组活动将学生分成小组，每组提供卫生检查表和小组任务卡片。
教师布置小组任务，比如检查教室环境卫生、制定班级卫生管理方案等。
学生根据任务卡片的要求，完成自己的任务并记录在检查表上。
5. 分享交流学生完成任务后，各小组轮流分享自己完成的任务和发现的问题。
其他小组可以提出改进建议，并针对不足之处给予鼓励和帮助。
6. 总结落地在班级集体讨论中，总结本次班会的主要内容和目标，引导学生思考如何将班会学到的卫生知识应用到日常生活中。
鼓励学生提出个人的行动计划，承诺遵守卫生规则，促进良好的卫生习惯的形成。
讲卫生主题班会教案【6篇】
讲卫生主题班会教案【优秀6篇】讲卫生主题班会教案篇一活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
活动过程：一、导入同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。
（投影出示题目）二、过程第一篇讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。
（投影出示题）别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到你家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组讨论一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，打算以后怎么做呢？我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约（投影）爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。
作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。
全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。
2024年讲卫生从我做起主题班会教案内容
2024年讲卫生从我做起主题班会教案内容一、教学目标本次班会的主题是“讲卫生从我做起”，教学目标设定为以下几点：知识目标：让学生了解个人卫生的重要性，掌握基本的卫生知识和方法，包括个人卫生习惯、饮食卫生、环境卫生等。
情感目标：培养学生养成讲卫生的好习惯，增强卫生意识，树立健康的生活方式。
能力目标：通过实际操作和讨论，提高学生的卫生实践能力，培养学生自我管理和团队协作的能力。
二、教学重点和难点教学重点：个人卫生习惯的养成。
环境卫生对集体健康的影响。
教学难点：如何引导学生理解并践行“讲卫生从我做起”的理念。
如何有效培养学生持久的卫生习惯。
三、教学过程1. 导入新课讲述一个关于不讲卫生导致健康问题的真实案例，引起学生的兴趣和关注。
提问学生：“你们平时有哪些卫生习惯？你们认为这些习惯对健康有何影响？”2. 知识讲解讲解个人卫生的重要性，包括口腔卫生、手部卫生、衣物卫生等。
介绍环境卫生对集体健康的影响，例如公共场所卫生、食品卫生等。
分享科学洗手的步骤和时间，以及如何识别和处理环境中的卫生问题。
3. 互动讨论分组讨论：“我们日常生活中存在哪些卫生问题？如何改进？”每组选出一名代表汇报讨论成果，老师点评并给出建议。
4. 实践操作组织学生进行个人卫生实践，如洗手示范、衣物整理等。
让学生相互监督，相互提醒，强化卫生习惯的养成。
5. 总结提升总结本次班会学到的卫生知识和方法。
强调“讲卫生从我做起”的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
四、教学方法和手段采用案例分析法、互动讨论法、实践操作法等多种教学方法。
利用多媒体教学工具，如PPT、视频等，展示卫生知识和实践操作。
通过班级微信群或学习平台发布卫生知识和习惯养成的提醒与监督。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行洗手示范，确保每个学生都能正确掌握洗手的步骤。
作业：要求学生回家后整理自己的房间，拍照上传至班级群，作为作业提交。
让学生记录一周内自己坚持卫生习惯的情况，写成简单的报告。
卫生主题班会教案(精选5篇)
卫生主题班会教案(精选5篇)卫生主题班会教案【篇1】教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2.了解学校安全隐患。
3.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?学生：经常洗手。
师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。
养成良好的洗手习惯，能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案尊敬的班主任和同学们：大家好！今天我将为大家带来一场关于讲究卫生的主题班会。
卫生是我们生活中非常重要的一部分，它与我们的健康紧密相连。
通过本次班会，我们将深入了解卫生的意义、掌握正确的卫生知识，并通过互动活动提高我们的卫生意识。
希望大家都能积极参与，全面提高自身的卫生素养。
一、卫生的意义卫生是指保持身体的清洁和环境的整洁，它对我们的身体健康和心理健康都非常重要。
卫生的意义主要体现在以下几个方面：1. 保护健康：良好的卫生习惯能够预防疾病的发生，保护我们的身体健康。
2. 提高生活质量：整洁的环境可以提高生活的舒适度，让我们的生活更加美好。
3. 增强自信心：保持良好的卫生习惯是我们自我形象的体现，能够增强自信心。
4. 促进人际关系：卫生是社交的基础，讲究卫生可以让我们获得他人的尊重和信任。
二、正确的卫生知识1. 个人卫生：- 每天早晚刷牙，并保持每餐后漱口。
- 长发的同学要及时洗头，保持头发的清洁和整齐。
- 剪指甲要注意卫生，不要咬指甲。
- 穿戴整齐干净的衣服，保持良好的个人形象。
2. 饮食卫生：- 食用水要保持清洁，并选择煮沸水或开水。
- 吃饭前要洗手，饭后要漱口，保持口腔清洁。
- 吃饭要有节制，不暴饮暴食，注意合理搭配食物。
3. 环境卫生：- 学校和家庭的环境要保持整洁，经常清理屋内和周围的垃圾。
- 养成良好的卫生习惯，包括整理书桌、摆放玩具等。
三、互动活动通过一些有趣的互动活动，我们可以加深对卫生的认识和理解，培养正确的卫生意识。
下面是一些活动的例子：1. 摘取水果游戏：同学们分成若干小组，在规定时间内摘取最多的水果，摘完后要注意清洗水果才能食用。
2. 卫生标语创作：同学们分组创作卫生标语，发挥想象力，设计有趣而富有启示性的标语，展示给全班。
3. 卫生小调查：同学们可以在家庭、学校等环境中进行小调查，了解卫生情况，并汇报给全班。
通过这些活动，我们能够加深对卫生的认识，培养正确的卫生习惯，并传达卫生的重要性。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解卫生的重要性，认识到讲究卫生对身心健康的影响。
3. 引导学生积极参与卫生实践活动，营造一个整洁、和谐的学习环境。
二、教学内容：1. 卫生的定义与重要性2. 个人卫生习惯的培养3. 环境卫生与公共卫生4. 卫生实践活动的参与5. 卫生素养的提高三、教学过程：1. 导入：通过一个关于卫生的小故事，引发学生对卫生的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍卫生的定义与重要性，引导学生认识到讲究卫生对身心健康的影响。
3. 案例分析：分享一些个人卫生习惯的例子，让学生认识到良好卫生习惯的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论环境卫生与公共卫生的问题，并提出解决方案。
5. 实践活动：组织学生参与卫生活动，如打扫卫生、整理教室等，让学生亲身体验卫生的重要性。
四、教学评价：1. 学生对卫生知识的理解程度，通过课堂提问、小组讨论等方式进行评价。
2. 学生参与卫生实践活动的积极程度，通过观察学生的实践活动进行评价。
3. 学生对卫生素养的提高，通过观察学生的日常行为进行评价。
五、教学资源：1. 卫生的相关资料，如文章、图片等。
2. 卫生实践活动的工具，如扫把、拖把等。
3. 小组讨论的工具，如白板、笔等。
教学反思：六、教学活动：1. 卫生活动分享：邀请学生分享自己在家庭、学校中的卫生实践经验，鼓励其他同学学习借鉴。
2. 卫生知识问答：开展卫生知识问答游戏，测试学生对卫生知识的理解和掌握程度。
3. 卫生标语创作：组织学生创作卫生标语，提高学生对卫生重要性的认识。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解卫生的相关知识，让学生了解卫生的重要性。
2. 案例分析法：分析典型卫生案例，引导学生认识到良好卫生习惯的作用。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
八、教学内容：3. 环境卫生：引导学生关注环境卫生，保持教室、宿舍等生活环境的整洁。
九、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高学生对卫生知识的理解。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案【引言】班会作为学生综合素质培养的重要课程之一，在促进学生全面发展方面具有不可忽视的作用。
本文将围绕讲究卫生主题，设计一份富有创意和互动性的班会教案，旨在通过生动活泼的方式增强学生对于卫生的认识，培养良好的卫生习惯。
【主体】一、活动准备在开始班会之前，准备好以下物品：卫生标语、卫生手册、道具、音乐、视频等。
二、导入环节1. 打开背景音乐，为班会热烈的氛围造势。
2. 展示卫生标语，引起学生的注意。
3. 以问题的形式导入话题：“大家来说说，为什么我们要讲究卫生呢？”三、卫生习惯知识讲解1. 通过PPT或黑板，向学生介绍卫生习惯的重要性和作用。
2. 使用卫生手册，引导学生了解卫生习惯的分类和具体内容。
3. 请学生分享他们自己保持良好卫生习惯的经验，并进行点评。
四、游戏环节1. 安排小组活动，让学生分组进行比赛。
2. 比赛主题：垃圾分类。
3. 每个小组派出一名代表，根据给定的垃圾，选择正确的分类。
4. 鼓励学生积极参与，增强团队合作和环境意识。
五、情景剧表演1. 分组准备情景剧，演绎日常生活中与卫生习惯相关的场景。
2. 剧中内容包括：洗手、扔垃圾、保持整洁等。
3. 观众可以通过观察演员的表演，找出其中是否存在不良习惯，并提出改进意见。
4. 鼓励学生们积极参与和发表观点。
六、总结和延伸1. 教师总结本次班会的主要内容，回顾学生在活动中的表现。
2. 引导学生对自己的卫生习惯进行反思，提出进一步改进的措施。
3. 鼓励学生在日常生活中培养良好的卫生习惯，并践行于行动中。
【结语】通过讲究卫生主题的班会教案，学生们在活动中既感受到了乐趣，又对卫生习惯有了更加深入的认识。
这样的教案设计不仅能增强学生的参与意识，还能促进同学们的情感交流和团队合作能力的培养。
让我们共同进步，营造一个更加整洁、健康的学习环境。
卫生教育主题班会教案(通用7篇)
卫生教育主题班会教案（通用7篇）卫生教育主题班会教案（篇1）一、班会目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些活动方面的安全。
二、班会形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、班会前准备:1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3、黑板上书写“卫生与安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:(一)班长宣布“卫生安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
5、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。
6、在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。
不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
课间活动时应该注意什么?7、不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
8、不要在门口追逐打闹和做游戏。
9、不经老师允许不得出校门。
10、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。
在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。
卫生安全主题班会教案(最新4篇)
卫生安全主题班会教案（最新4篇）卫生主题班会篇一活动目的：1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。
活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者：邋遢大王（雷永强？）、跳绳同学甲（全美林？）、跳绳同学刘洁（许升阳？）、医生（?蒋世博林？）具体活动内容：一，主持人宣布班会开始（一）宣布班会开始主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。
主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。
要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”（设计意图：点名主题，检查到场境况）（二）、比一比比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
（设计意图：了解学生的今天卫生情况）主持人付凡珀：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给xx大组同学。
看来我们班的同学还是比较讲卫生的。
我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯？二，好的卫生习惯都有哪些（一）、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板；合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点；刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看；教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田学校像个大花园，充满生机与盎然；合：我们是她的小主人，保护环境有责任；厕所门外不小便，养成卫生好习惯；甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教案背景：班会是学校教育中的重要组织形式，通过班会的开展，可以增强学生的凝聚力和集体荣誉感，培养良好的品德习惯。
本次班会将以"讲究卫生"为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生身体健康和生活质量。
二、教学目标：1.了解卫生的重要性，认识卫生对个人和环境的影响。
2.掌握正确的个人卫生习惯及环境卫生常识。
3.能够合理安排时间，保持整洁有序的个人习惯。
4.培养学生主动维护学校卫生的意识，主动参与卫生活动。
三、教学内容及步骤：Step 1：引入（5分钟）老师向学生介绍卫生的重要性，引发学生思考，并与他们分享一些与卫生相关的小故事。
Step 2：卫生常识知识竞赛（15分钟）将学生分成小组，出示卫生常识问题，鼓励学生团队合作，并尽量回答准确。
每题的正确答案都需进行解释和补充说明，以便学生更好地理解卫生常识。
示例问题：1. 每天睡眠充足有助于保持身体健康和高效学习，睡眠时间应为多少小时？2. 为什么我们要经常洗手？3. 在饭后刷牙的好处有哪些？Step 3：卫生标语创作（20分钟）让学生以小组为单位，设计创作一些醒目且有意义的卫生标语，这些标语可以用于贴在学校的公共场所，提醒大家关注卫生。
要求：- 标语简洁明了，语言生动有力。
- 内容要与卫生相关，引发人们思考。
- 可以配合图画或图标，使标语更加生动。
Step 4：卫生习惯分享（20分钟）学生们可以自愿分享自己养成的良好卫生习惯，如定时刷牙、整理书桌等，鼓励其他同学借鉴和分享自己的经验。
Step 5：卫生环境秩序整理（30分钟）在学生通常聚集的地方，如教室、图书馆、操场等场所，安排学生集体整理卫生环境。
可以指派学生负责清理垃圾、擦拭桌椅、整理书籍等，通过实际行动培养学生热爱干净、讲求卫生的好习惯。
Step 6：总结与反思（10分钟）老师和学生一起回顾今天的活动，总结讲解该班会的主要内容和目的。
鼓励学生回答问题，分享体会与感受。
讲卫生班会教案(优秀10篇)
讲卫生班会教案(优秀10篇)卫生主题班会篇一一、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
二、教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。
三、教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。
四、活动方案：1、班主任讲话：同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。
培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。
同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。
今天我们重点来看看如何保持环境卫生。
（一）保持环境卫生学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：（边出图边讲）1）乱扔乱丢。
现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2）乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
讲究卫生班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，公共卫生意识逐渐深入人心。
为了提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，我校于2023年4月15日组织开展了以“讲究卫生，从我做起”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们的公共卫生意识，认识到卫生的重要性。
2. 培养同学们良好的卫生习惯，提高个人及环境卫生水平。
3. 通过活动，使同学们能够将卫生意识融入到日常生活中，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。
三、活动时间及地点活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 卫生知识讲座3. 互动环节4. 卫生承诺签名5. 总结发言6. 结束语五、活动内容1. 开场致辞班会活动在主持人热情洋溢的开场致辞中拉开序幕。
主持人简要介绍了本次活动的目的和意义，强调了卫生对于个人健康、社会和谐的重要性，号召全体同学积极参与到活动中来。
2. 卫生知识讲座本次班会活动邀请了校医为同学们进行卫生知识讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）个人卫生：讲解了如何正确洗手、剪指甲、刷牙等个人卫生知识，使同学们认识到保持个人卫生的重要性。
（2）环境卫生：介绍了如何保持教室、宿舍等公共区域的卫生，包括垃圾的分类、消毒等。
（3）传染病防治：讲解了常见传染病的传播途径、预防措施等，使同学们了解如何预防传染病。
讲座过程中，同学们认真聆听，积极互动，对卫生知识有了更深入的了解。
3. 互动环节为了使同学们更好地掌握卫生知识，主持人组织了互动环节。
同学们通过抢答、提问等方式，积极参与到活动中来。
在此过程中，同学们不仅巩固了所学知识，还提高了自己的卫生意识。
4. 卫生承诺签名为了使同学们将卫生意识落实到实际行动中，主持人组织了卫生承诺签名活动。
同学们纷纷在承诺书上签名，表示要从我做起，养成良好的卫生习惯。
5. 总结发言班会活动接近尾声，主持人对本次活动进行了总结。
她表示，通过本次活动，同学们的卫生意识得到了进一步提高，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。
卫生安全主题班会教案【优秀9篇】
卫生安全主题班会教案【优秀9篇】卫生主题班会篇一一、请听故事《恩格斯爱清洁》听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢？学习他什么呢？二、情景剧表演第一组：随地吐痰第二组：乱仍果皮纸屑第三组：指甲长穿戴不整洁观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？三、1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。
多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
(师领读二遍，指导背诵)四、联系实际：1、那么我们的第2个家——二(1)班要从哪些方面来注意呢？生答：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
2、评选出班级的卫生最佳标兵。
讲一讲他们的故事。
师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
3、儿歌《讲卫生，爱新兴》五、活动总结：我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！讲卫生从我做起主题班会作文：“爱清洁讲卫生”主题班会一、教学目标认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。
能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。
讲究卫生主题班会教案3篇
讲究卫生主题班会教案讲究卫生主题班会教案3篇在现实学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家整理的讲究卫生主题班会教案，希望能够帮助到大家。
讲究卫生主题班会教案1教学目的：（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的`作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系，怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：（1）脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）（3）为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（4）结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
板书设计：手的卫生洗手：要认真流动水用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲讲究卫生主题班会教案2活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
讲卫生主题班会教案（通用18篇）
讲卫生主题班会教案讲卫生主题班会教案（通用18篇）讲卫生主题班会教案篇1教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
教学过程：一、导入同学们，我们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！二、过程(一)第一篇：讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。
是呀，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
（二）第二篇：讲卫生1、接下来，老师提出两种看法：(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。
(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。
3、你有什么感受？创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。
在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。
人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案主题班会教案：讲究卫生一、引入卫生是人们生活中非常重要的一环，它关系到个人的健康和公共的卫生状况。
今天的主题班会，我们将讲述讲究卫生的重要性以及如何维护卫生。
二、知识讲解1. 什么是卫生？卫生是指人类为了保持身体健康而进行的行为和活动，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面。
2. 为什么讲究卫生是重要的？- 个人卫生：保持身体清洁、衣着整洁、勤洗手等能够减少疾病传播、提高自身免疫力，保护自身健康。
- 环境卫生：保持周围环境整洁、干净，可以预防疾病传播，创造良好的生活和学习环境。
- 食品卫生：合理存储、烹饪和食用食物，避免食物中毒和营养不良。
3. 如何维护卫生？- 个人卫生：保持勤洗手、定期洗澡、保持衣物整洁、保持体育锻炼等。
- 环境卫生：定期打扫、清理教室，避免乱扔垃圾，保持公共场所整洁。
- 食品卫生：选择新鲜、熟透的食物，注意食品的卫生状况，妥善储存食物，避免浪费。
三、思考和讨论1. 你们觉得卫生对我们生活的影响有哪些？2. 在你们日常生活中，你们是如何保持个人卫生的？3. 你们在学校或家里有哪些卫生问题需要改进？四、案例分享请几名学生分享他们在关注卫生方面的经验和故事。
五、小结通过今天的主题班会，我们了解到讲究卫生的重要性，卫生与我们的健康直接相关。
作为学生，我们应该从个人做起，保持良好的个人卫生习惯，同时也要关注环境卫生和食品安全。
只有每个人都注重卫生，我们的校园和社会才能更加清洁、整洁、和谐。
六、下一步行动请同学们在下一周的生活中尝试改进自己的卫生习惯，并在下次班会时分享你们的进步和体会。
以上是本次主题班会的教案，希望大家通过这次班会对讲究卫生有更深刻的认识，并能够在日常生活中注重个人卫生，共同创造美好的生活环境。
让我们行动起来，从我做起，从现在做起，讲究卫生，健康成长！。
讲究卫生主题班会(共3篇)
篇一：讲究卫生主题班会主题班会——讲究卫生爱护环境图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：讲究卫生主题班会策划书“讲究卫生·看我行动”综合活动策划活动目标：1、通过“宿舍教室卫生知识知多少”发现身边存在的不卫生行为2、通过“洁净宿舍教室卫生我出招”掌握一定的卫生常识3、通过“洁净宿舍教室卫生我行动”营造洁净的学习、生活环境，养成讲究卫生，爱护环境的生活习惯，健康快乐的成长4、通过“推荐讲卫生之星”，谈谈自己的认识和感受，锻炼口语表达能5、通过“身边的卫生明星”，学会发现他人的优点，学会赞美他人，并树立学习的榜样，监督他人，约束自己6、通过小组合作收集卫生常识，增强收集、处理信息能力，加强团队意识，增强团队合作精神7、通过写作训练，培养自主创新意识，增强文字表达能力，提高写作水平。
活动形式：小组合作活动，充分展示学生个性特长。
活动分组：智慧组妙招组演讲组各组分工：①智慧组：活动前，负责发现、收集身边存在的不卫生行为，并通过文字、照片记录下来，活动结束，在相同的地点再次记录，成果展示时通过前后记录对比，检验活动成效。
②妙招组：针对“智慧组”发现、收集的卫生问题，制定出确实可行的对策，在此基础上出一期以“爱护教室、宿舍环境卫生”为主题的手抄报，成果展示时进行展示。
③演讲组：收集几个讲究卫生的实例（要求2个在社会比较知名，大家耳熟能详的实例，2个本班级的同学的实例），向全班宣传介绍，并谈谈自己的认识和感受。
撰写一篇以“爱护教室、宿舍环境卫生”主题有关的演讲稿，成果展示时作现场演讲。
活动准备：1、制定此次活动的方案。
（活动时间、活动地点、活动内容、活动方式等）2、寻求合作伙伴。
（根据活动内容，组成合作小组，分工合作完成任务）。
全班分成6个小组，各组选出1名小组长（负责安排、协调组员工作），1名信息员（负责整理组员收集的信息），1名发言人（负责本组的发言）3、确定各组组名、口号。
（各组要求有自己的组名，口号要与爱护教室宿舍卫生有关）4、在班级同学中选出2名主持人（1男1女）活动用具：多媒体教室（1间）摄像机（2台）照相机（2台）绘画纸（2张）水性签字笔（1只）话筒（2支）活动时间流程安排：活动设计：（一）致词（播放背景音乐）1、班主任黄老师为本次活动致词2、主持人致开幕词，宣布活动开始（二）活动成果展示1、智慧组讲解身边存在的不卫生行为，说明这些行为所带来的不良影响，展示活动前后教室、宿舍卫生状况对比ppt，并进行适当的讲解。
讲究卫生的主题班会教案
卫生习惯情景模拟
总结词：培养习惯
详细描述：设计一系列卫生习惯的情景，让同学们进行角色 扮演，如正确洗手、垃圾分类、咳嗽礼仪等，让同学们在模 拟中实践和掌握正确的卫生习惯。ห้องสมุดไป่ตู้
互相交流学习体会
总结词：激发兴趣
详细描述：鼓励同学们分享自己在学习卫生知识和养成卫生习惯过程中的心得体 会，让同学们互相交流、互相学习，激发他们对卫生知识的兴趣和重视。
我们应该减少使用一次性塑料制品，分类投放垃圾，少用化学洗涤剂等。此外， 还要关注空气污染和噪音污染等问题，尽可能减少对环境的负面影响。
03
卫生习惯培养
良好的卫生习惯养成
每天早晚洗脸刷牙，饭后漱口，养成良好的口腔卫生 习惯。
保持环境清洁，不乱扔垃圾，及时清理杂物。
勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，咳嗽和 打喷嚏时用手帕或纸巾掩住口鼻。
05
总结与展望
总结主题班会的内容和收获
内容
在此次主题班会中，我们通过讲解、演示和讨论的形式，学 习了关于卫生的重要性和如何养成良好的卫生习惯。
收获
同学们通过参与活动，认识到卫生的重要性，学会了如何避 免传染病和保持个人卫生。
对未来卫生的展望和期待
展望
在未来，我们期望每个同学都能够将讲究卫生的理念融入日常生活和学习中 ，养成良好的卫生习惯。
详细描述
个人卫生是预防疾病的第一道防线。我们应该注意保持手的清洁，饭前便后要洗 手，不喝生水，不食生食，不与他人共用毛巾等个人物品。
家庭卫生
总结词
家庭卫生对于家人的健康和居住环境的舒适度有着至关重要 的影响。
详细描述
家庭卫生包括经常打扫卫生、保持室内空气新鲜、定期清洗 床上用品和衣物等。此外，还要注意食品的保存和加工，避 免食物中毒。
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讲究卫生的主题班会教案
教学目的：
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：
手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：
挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，
导入新课。
2、授新课，提出问题：
(1)脏手吃东西会引起什病?
(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什么情况下应洗手?
(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?
(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?
(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)
3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的’卫生
洗手：要认真流动水、
用肥皂全洗到
不马虎要擦干
勤洗手不留甲
二、不吃变质的食物
教学目的
让学生知道变质食物对健康的影响。
教学重难点
变质食物对健康的危害。
教学过程
1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。
2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。
3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。
4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。
5、教师小结：吃干净的食物，有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。
三、保护视力
教学目的
1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。
2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。
教学重难点
1、纠正不正确的读书写字姿态
2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。
教学过程
一、导入
举例子引入：眼睛是心灵的窗户…
二、近视眼的形成
眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。
要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。
看的东西越近，调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。
久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。
但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。
三、用眼卫生
学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。
虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。
缺乏某种营养素，也容易得近视。
四、保护视力的方法主要有
①字迹要工整。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。
③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。
④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。
⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。
五、电视荧光屏对眼睛的伤害
电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。
尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。
按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。
六、看电视的用眼卫生
电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。
晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。
眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。
电视机应放置于观看者的前下方。
躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。
连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、
血液循环、关节和肌肉都有不良影响。
因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。
同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。
七、总结
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