企业的培训效果评估
培训效果评估指标
培训效果评估指标
培训效果评估指标
1. 参与度：评估培训活动中员工的参与度，包括出席率、积极参与程度等。
参与度高的员工通常更容易吸收和应用所学知识。
2. 知识掌握程度：评估员工在培训结束后对所学知识的理解和掌握程度。
可以通过考试、问卷调查或小组讨论等方式进行评估。
3. 技能应用能力：评估员工在实际工作中运用所学技能的能力。
可以通过观察员工的工作表现、项目成果等来评估。
4. 行为变化：评估培训对员工行为的影响，包括工作态度、团队合作能力、沟通技巧等方面的变化。
可以通过员工自评、同事评价或上级评估等方式进行评估。
5. 绩效改善：评估培训对员工绩效的改善程度，包括工作效率、工作质量、销售业绩等方面的变化。
可以通过与培训前的绩效数据进行对比来评估。
6. 满意度：评估员工对培训活动的满意程度，包括培训内容、培训方式、培训师资等方面的评价。
可以通过问卷调查或反馈意见收集来评估。
7. 资源利用效率：评估培训活动所使用的资源（时间、人力、财力）是否得到有效利用，是否能够达到预期效果。
8. 持续学习意愿：评估培训对员工的学习动力和持续学习意愿的影响。
可以通过员工的参与度、反馈意见等方式进行评估。
以上指标可以帮助人力资源行政专家评估培训活动的效果，为企业提供有针对性的改进建议，确保培训活动的有效性和持续性。
如何评估企业员工培训的效果
如何评估企业员工培训的效果企业培训对于提升员工的技能水平、提高工作效率以及促进企业发展具有重要的作用。
然而，企业培训的效果评估成为了一个关键问题。
本文将介绍一些常用的方法和指标，以帮助企业准确评估员工培训的效果。
一、问卷调查问卷调查是一种常见且有效的评估方法。
企业可以设计问卷，通过员工的主观评价了解他们对培训的反馈和满意度。
在设计问卷时，可以包括以下几个方面：1. 培训内容的理解和掌握程度：员工对于培训内容的理解程度是否达到预期，是否能够运用在实际工作中。
2. 培训方式和教学方法的评价：员工对于培训方式和教学方法的反馈，包括是否能够激发学习兴趣、是否能够提供实际操作的机会等。
3. 培训对工作表现的影响：员工对于培训对于他们工作表现的影响的评价，包括是否能够提高工作效率、是否能够改善沟通能力等。
通过问卷调查收集到的数据可以用于定量分析，为企业提供参考意见和改进方向。
二、知识和技能测试知识和技能测试可以衡量员工在培训中所学知识和技能的掌握程度。
企业可以设计一些测验，用于测试员工在培训后所获得的知识和技能。
测试的内容应与培训内容紧密相关，并具有一定难度，以确保有效性。
在测试中，可以包括选择题、填空题、案例分析等不同形式，以全面检验员工的学习成果。
测试结果能够客观地反映出员工在培训中的学习效果，为企业评估培训效果提供有力证据。
三、观察和记录观察和记录是一种直接衡量员工在工作中应用培训所学的方法。
企业可以安排相关人员对员工进行观察，并记录他们在工作中的表现。
观察和记录的重点可以包括员工是否能够运用培训所学解决问题、是否能够提高工作效率等。
观察和记录需要确保客观和公正，可以借助特定的评价表格、评分标准等工具，以提高评估的准确性和可信度。
通过观察和记录，企业可以直观地了解到员工的工作表现是否得到了有效提升。
四、绩效评估员工的绩效评估是评估培训效果的一种重要手段。
通过与培训前的绩效进行对比，可以客观地评价员工在培训后的工作表现。
企业如何做培训效果评估
企业如何做培训效果评估企业的培训效果评估是指通过系统性的评估方法和工具，对培训活动的目标是否达到、培训内容和方法是否合理、培训效果是否有效等进行评估，从而提供有针对性的改进和优化建议，确保培训活动的有效性和可持续性。
企业的培训效果评估可以从以下几个方面进行：1.制定明确的培训目标在进行培训活动之前，企业必须明确培训的目标，包括提高员工的技能水平、改善工作态度和行为、增强团队合作等。
只有明确的培训目标，才能有针对性地进行评估。
2.选择合适的评估方法和工具针对不同的培训目标，企业可以选择不同的评估方法和工具。
常见的评估方法包括问卷调查、观察法、面试法、测试法等。
问卷调查可以用于了解培训参训者对培训活动的满意度和对培训内容的理解程度；观察法可以用于观察参训者在培训后实际操作中的表现；面试法可以用于深入了解参训者对培训内容的理解和应用情况；测试法可以用于评估参训者在培训后掌握的知识和技能。
3.采集数据根据选择的评估方法和工具，企业需要采集相关的数据。
比如，可以设计问卷调查，通过分析问卷结果来了解参训者对培训活动的评价和对培训内容的理解程度；可以通过观察参训者在实际操作中的表现，了解培训效果的实际情况；可以进行面试，深入了解参训者对培训内容的理解和应用情况；可以进行测试，评估参训者在培训后掌握的知识和技能。
4.分析和解读数据采集完数据后，企业需要对数据进行分析和解读。
可以使用统计分析、数据可视化等方法，对数据进行整理、汇总、分析，从而得出结论。
通过分析数据，企业可以了解培训活动的效果如何，是否达到了预期目标，以及存在的问题和不足之处。
5.提出改进建议根据数据分析的结果，企业可以针对存在的问题和不足之处，提出相应的改进建议。
比如，如果发现有参训者对培训内容理解不清楚，可以考虑增加培训材料的可读性和易理解性；如果发现参训者在实际操作中存在较多错误，可以考虑增加实操环节并加强辅导指导等。
6.监督和跟进企业的培训效果评估是一个持续的过程，需要进行监督和跟进。
培训效果的具体指标与评估
培训效果的具体指标与评估一、引言随着社会发展和企业竞争的日益激烈，培训已成为组织发展不可或缺的一环。
然而，对于企业来说，培训活动的效果如何，是一个至关重要的问题。
本文将探讨培训效果的具体指标与评估方法，旨在帮助企业准确评估培训活动的成效，优化培训策略，提高组织发展的效率与效益。
二、培训效果的具体指标1.参训率参训率是衡量培训活动参与程度的重要指标。
通过参训率的情况，可以了解到员工对培训活动的兴趣与重视程度。
高参训率意味着员工对培训活动充满热情，能够积极参与，从而提高学习效果。
2.培训满意度培训满意度是衡量培训活动是否符合参训人员期望的重要指标。
通过问卷调查等方式收集参训人员对培训活动的反馈，可以了解到培训内容、讲师、培训方式等方面的满意度，从而进一步改进培训策略，提高培训效果。
3.知识掌握程度知识掌握程度是衡量培训成效的重要指标。
通过考试、考核等方式测试参训人员对培训内容的理解程度和掌握程度，以及对实践操作的熟练程度，从而评估培训的实际效果。
4.技能应用能力技能应用能力是衡量培训成效的重要指标之一。
仅仅掌握知识还不足以说明培训的效果，更重要的是培训后员工是否能够将所学知识应用于实际工作中，提高工作效率和质量，实现实际价值。
5.绩效改善绩效改善是衡量培训效果的重要指标之一。
通过比较培训前后员工的工作绩效指标，如工作效率、工作质量、销售业绩等，可以评估培训对员工绩效的影响，进而评估培训的实际效果。
三、培训效果的评估方法1.问卷调查法问卷调查法是一种常用的评估培训效果的方法。
可以通过设计合适的问卷，收集参训人员对培训内容、讲师、培训方式等方面的满意度，对培训效果进行客观的评估。
2.观察法观察法是一种直接观察参训人员学习状况和实际应用能力的方法。
通过观察参训人员在培训中的学习态度、学习积极性和实际操作水平，可以初步评估培训效果。
3.考试评测法考试评测法是一种客观测评培训效果的方法。
通过设计合理的考试内容和评分标准，对参训人员的知识掌握程度和应用能力进行测试，从而评估培训的实际效果。
培训效果评估的关键指标
培训效果评估的关键指标在当今竞争激烈的企业环境中，培训已成为组织发展的一项重要战略。
然而，培训效果的评估一直是企业界面临的一个挑战。
为了确保培训投资的回报，关键是要明确培训效果评估的关键指标。
本文将探讨评估培训效果的关键因素，包括学员反馈、知识技能提升、行为改变和工作绩效。
一、学员反馈学员反馈是评估培训效果的首要指标。
学员对培训课程的满意度、讲师的表现以及课程设置的评价都是评估培训效果的重要方面。
学员反馈可以帮助组织了解培训是否满足了他们的需求，讲师是否具备相应的技能和知识来传授课程，以及课程设置是否具有实用性和针对性。
通过收集学员反馈，组织可以不断改进培训流程，提高培训质量，以满足学员的需求。
二、知识技能提升知识技能提升是评估培训效果的重要指标之一。
在培训过程中，学员通过学习新的知识和技能，可以增强自身的竞争力。
通过测试和评估学员在培训前后的知识技能水平，可以衡量培训的效果。
此外，记录学员在工作中应用新知识和技能的情况，可以了解他们是否将所学应用于实际工作中。
通过这些信息，组织可以确定培训是否达到了预期的知识和技能提升目标。
三、行为改变行为改变是评估培训效果的另一个关键指标。
在培训过程中，学员通常会学习如何在实际工作中应用所学知识。
通过观察和记录学员在培训前后工作行为的变化，可以评估培训对学员的实际影响。
例如，学员是否更愿意与他人合作？他们是否更愿意主动解决问题？这些行为的变化可以反映培训对学员的影响，并帮助组织了解培训是否有助于改变员工的态度和行为。
四、工作绩效工作绩效是评估培训效果的最直接指标。
通过比较参加培训的学员与未参加培训的员工的绩效表现，可以评估培训的实际影响。
一般来说，如果员工的绩效有所提高，那么培训可能是成功的。
然而，值得注意的是，不能仅仅基于一次培训就期望员工的工作绩效有显著改善，这可能需要长期的积累和影响。
除了以上四个关键指标外，还有一些其他的因素也应考虑在内：1.参与度：评估学员的参与度也是评估培训效果的重要方面。
培训效果评估方法
培训效果评估方法一、背景介绍在现代企业中，培训是提高员工能力和组织绩效的重要手段之一。
然而，如何评估培训的效果，判断培训是否取得了预期的结果，对于企业来说是一个关键问题。
本文将介绍一种常用的培训效果评估方法，以匡助企业更好地了解培训的效果。
二、培训效果评估方法1. 目标设定在进行培训效果评估之前，首先需要明确培训的目标。
目标应该具体、可衡量，并与组织的战略目标相一致。
例如，培训的目标可能是提高员工的销售技巧，或者提高员工的沟通能力。
2. 数据采集培训效果评估需要采集相关的数据，以便进行分析和判断。
常用的数据采集方法包括：- 问卷调查：向参预培训的员工发放问卷，了解他们对培训内容和方式的评价，以及对自身能力提升的感受。
- 观察法：观察参预培训的员工在实际工作中的表现，比较培训先后的差异。
- 面谈法：与参预培训的员工进行面谈，了解他们对培训的看法和体验。
3. 数据分析采集到数据后，需要对数据进行分析，以便得出结论。
常用的数据分析方法包括：- 统计分析：对采集到的数据进行统计分析，比如计算平均值、标准差等。
- 比较分析：将培训先后的数据进行比较，看是否存在显著差异。
- 相关分析：分析不同变量之间的相关性，以确定培训对特定变量的影响程度。
4. 结果评估根据数据分析的结果，对培训效果进行评估。
评估可以从以下几个方面进行：- 培训满意度：根据问卷调查的结果，评估员工对培训的满意度。
- 知识和技能提升：通过观察和面谈，评估员工在培训后是否掌握了新的知识和技能。
- 绩效改善：通过观察员工的工作表现，评估培训对员工绩效的影响。
5. 反馈和改进根据评估结果，及时向参预培训的员工和相关管理人员提供反馈，并提出改进建议。
反馈和改进是培训效果评估的重要环节，可以匡助企业不断优化培训计划和方式。
三、案例分析为了更好地理解培训效果评估方法的应用，以下是一个实际案例的分析：某公司开展了一次销售技巧培训，培训目标是提高销售人员的销售能力和业绩。
企业培训效果评估方法
企业培训效果评估方法企业培训效果评估是为了评估企业内部培训活动的效果和成果，以确定培训活动是否达到了预期目标，并为进一步改进和提高培训活动提供指导。
评估的目的是了解培训的效果，找出存在的问题，并提出改进建议。
下面将介绍几种常用的企业培训效果评估方法。
一、反馈问卷调查法反馈问卷调查法是最常用的评估方法之一，通过向培训参与者发放问卷，收集他们的意见和建议。
问卷中可以包括课程内容、培训工具、培训师的表达能力、培训场地等各个方面。
通过分析问卷结果，可以了解培训的满意度、效果和需改进的地方。
同时，也可以发现培训的问题和障碍，为改进和优化培训提供指导。
二、观察法观察法是通过观察培训课程的实施过程和参与者的反应来评估培训效果。
观察员可以从培训内容和方法、参与者的学习态度和行为等方面进行观察，并记录下来。
通过观察，可以得出培训的质量和效果，以及是否满足了参与者的需求。
同时，也可以发现培训过程中存在的问题和不足之处，为进一步改进培训提供切实的建议。
三、个案分析法个案分析法是通过对培训前后的个案进行比较和分析，来评估培训效果。
通过选择几个代表性的个案，比较培训前后的差异和变化，可以得出培训的效果和成果。
个案可以包括参与者在工作中出现的问题、团队合作的情况、工作效率的提高等。
通过个案分析，可以更加具体地了解培训的影响和影响程度，以及对个人和组织的贡献。
四、考试评估法考试评估法是通过考试来评估培训的效果。
培训结束后，可以组织参与者进行考试，考查他们对培训内容的掌握程度和应用能力。
通过考试成绩可以了解培训的学习效果，并评估培训的质量和水平。
同时，也可以发现培训中不足之处，为进一步优化培训提供依据。
五、案例分析法案例分析法是通过分析实际案例来评估培训的效果。
选择几个与培训内容相关的实际案例，让参与者进行分析和解决，以检验他们对培训内容的理解和应用能力。
通过案例分析，可以了解培训的实际应用效果和成果，以及参与者的学习成果和改进情况。
企业安全生产培训的效果评估与改进
企业安全生产培训的效果评估与改进企业安全生产培训是提高企业员工安全意识和技能，减少事故发生的重要手段。
本文将对企业安全生产培训的效果进行评估，并提出相应的改进措施。
培训效果的评估培训效果的评估是衡量培训质量的重要手段。
评估主要包括以下几个方面：1.知识的掌握程度：通过笔试、实际操作等方式，评估员工在培训后对安全生产知识的掌握程度。
2.技能的提升情况：通过实际操作、模拟演练等方式，评估员工在培训后在实际工作中对安全生产技能的应用情况。
3.安全意识的提高：通过问卷调查、访谈等方式，评估员工在培训后对安全生产意识的提高情况。
4.事故发生率的降低：通过对比培训前后的统计数据，评估培训对事故发生率的影响。
培训效果的改进根据评估结果，可以从以下几个方面对培训效果进行改进：1.培训内容的更新和完善：根据评估结果，及时更新和完善培训内容，使其更贴近实际工作需求。
2.培训方法的改进：根据员工的反馈和学习效果，改进培训方法，如增加实际操作环节，提高培训的互动性等。
3.培训师资的选拔和培养：加强对培训师资的选拔和培养，确保培训质量。
4.培训效果的持续跟踪：建立培训效果的持续跟踪机制，及时发现和解决问题。
通过以上措施，可以提高企业安全生产培训的效果，从而降低事故发生率，保障企业和员工的生命财产安全。
培训效果的评估培训效果的评估是衡量培训质量的重要手段。
评估主要包括以下几个方面：1.知识的掌握程度：通过笔试、实际操作等方式，评估员工在培训后对安全生产知识的掌握程度。
2.技能的提升情况：通过实际操作、模拟演练等方式，评估员工在培训后在实际工作中对安全生产技能的应用情况。
3.安全意识的提高：通过问卷调查、访谈等方式，评估员工在培训后对安全生产意识的提高情况。
4.事故发生率的降低：通过对比培训前后的统计数据，评估培训对事故发生率的影响。
培训效果的改进根据评估结果，可以从以下几个方面对培训效果进行改进：1.培训内容的更新和完善：根据评估结果，及时更新和完善培训内容，使其更贴近实际工作需求。
企业员工培训效果评估改进措施
企业员工培训效果评估改进措施第一章培训效果评估概述 (2)1.1 培训效果评估的意义 (2)1.2 培训效果评估的原则 (3)1.3 培训效果评估的方法 (3)第二章培训前评估 (4)2.1 培训需求分析 (4)2.2 培训目标设定 (4)2.3 培训计划制定 (4)第三章培训中评估 (5)3.1 培训过程监控 (5)3.1.1 建立培训监控机制 (5)3.1.2 培训现场巡查 (5)3.1.3 培训反馈收集 (5)3.1.4 培训数据统计与分析 (5)3.2 培训内容适应性评估 (6)3.2.1 培训需求调研 (6)3.2.2 培训内容设计与调整 (6)3.2.3 培训效果跟踪评估 (6)3.2.4 培训成果转化 (6)3.3 培训师表现评估 (6)3.3.1 培训师选拔与培养 (6)3.3.2 培训师授课评价 (6)3.3.3 培训师反馈收集 (6)3.3.4 培训师业绩考核 (7)第四章培训后评估 (7)4.1 培训效果评价 (7)4.1.1 评价方法 (7)4.1.2 评价内容 (7)4.1.3 评价时机 (7)4.2 培训成果转化 (7)4.2.1 建立激励机制 (7)4.2.2 制定实施计划 (7)4.2.3 营造良好氛围 (7)4.3 培训满意度调查 (8)4.3.1 调查方法 (8)4.3.2 调查内容 (8)4.3.3 调查结果分析 (8)第五章培训效果评估数据分析 (8)5.1 数据收集与整理 (8)5.2 数据分析方法 (9)5.3 数据分析结果应用 (9)第六章培训效果改进措施 (9)6.1 针对性培训策略 (9)6.2 培训方法创新 (10)6.3 培训内容优化 (10)第七章培训师队伍建设 (10)7.1 培训师选拔与培养 (11)7.1.1 培训师选拔标准 (11)7.1.2 培训师培养途径 (11)7.2 培训师激励机制 (11)7.2.1 物质激励 (11)7.2.2 精神激励 (11)7.3 培训师评价体系 (11)7.3.1 评价原则 (12)7.3.2 评价内容 (12)7.3.3 评价方法 (12)第八章培训管理体系建设 (12)8.1 培训制度完善 (12)8.1.1 制定明确的培训政策 (12)8.1.2 设立培训管理部门 (12)8.1.3 建立培训制度执行机制 (13)8.2 培训资源整合 (13)8.2.1 建立多元化的培训资源库 (13)8.2.2 优化培训资源配置 (13)8.2.3 搭建线上培训平台 (13)8.3 培训质量保障 (13)8.3.1 建立培训质量标准 (13)8.3.2 强化培训师资建设 (14)8.3.3 完善培训效果评估体系 (14)第九章培训文化与氛围营造 (14)9.1 培训文化理念 (14)9.2 培训氛围营造 (14)9.3 培训成果展示 (15)第十章培训效果评估持续优化 (15)10.1 培训效果评估体系完善 (15)10.2 培训效果评估机制创新 (16)10.3 培训效果评估与企业发展相结合 (16)第一章培训效果评估概述1.1 培训效果评估的意义企业竞争的加剧，员工培训成为提升企业核心竞争力的重要途径。
公司培训效果评估报告三篇
公司培训效果评估报告三篇公司培训效果评估报告三篇篇⼀：公司班组安全管理培训效果评估报告⼀、课程实施背景（⼀）培训项⽬说明1.培训项⽬设计说明结合公司1号⽂件要求，加强公司安全⽣产管理，落实安全⽣产责任制，提⾼员⼯安全⽣产意识，为此⼈⼒资源部组织此次《班组安全管理培训》。
2.培训主题：班组安全管理培训3.培训⽅式：理论学习、实操演练4.授课讲师：5.参训学员：各车间班组长及安全员6.学员⼈数：104⼈7.培训时间：20XX年⽉⽇- ⽇8.培训地点：⼆层教室（⼆）培训前期调研培训前期，为了更好的了解学员的实际情况，保证调研的效果，本次培训需求调查采⽤电话访谈形式进⾏调研。
调研总结如下：1.希望加强⼀线班组的安全管理⽔平；2.事故应急处理⽅法需要普及；3.员⼯的安全意识需要进⼀步加强；⼆、学员反馈信息的收集与分析⽅法1.资料收集（1）课前调研培训前，采⽤电话调研的形式，以公司安全主管部门安技部和车间负责⼈对象，以培训⽬标为前提，围绕培训的内容与现状，结合学员的⼯作实际进⾏调研。
根据调研反馈信息，对课程内容和形式进⾏相应的调整。
（2）培训反馈表在培训结束后，现场发放培训反馈表，由参加培训的填写进⾏抽样调查，对本次培训进⾏评估。
（3）培训期间学员及讲师反馈的信息在培训期间与学员进⾏交流，收集培训学员的意见和建议，以及培训讲师对学员的要求，将意见综合分析，及时向讲师反馈，共同将培训做得更加完善。
2.资料的整理与分析（1）反馈表的整理与分析全部反馈表回收后，对反馈表进⾏审核整理，并对审核表的统计数据进⾏复查，复查率达到100%，以证实数据的真实性和有效性。
（2）意见和建议的整理和分析在对反馈表的信息进⾏分析时，重点结合⼏⽅⾯的信息来进⾏总结：学员反映的信息、讲师的反馈、调研时以及培训期间收集的意见等。
其中的意见和建议内容体现在评估报告中。
3.研究与分析⽅法报告采⽤定量研究与定性研究相结合的⽅法，以达到准确、深⼊、全⾯、细致的⽬的。
培训效果评估制度
培训效果评估制度培训是提升员工素质和组织发展的重要手段之一。
然而，仅仅进行培训还不足以确保其获得预期效果。
为了更好地评估培训的有效性，建立一套科学的培训效果评估制度势在必行。
本文将介绍培训效果评估的意义，以及建立培训效果评估制度的步骤和要点。
一、培训效果评估的意义培训效果评估是对培训活动的绩效进行客观评估，帮助企业了解培训活动是否达到预期目标，进一步提高培训投入与产出的关系。
通过培训效果评估，企业能够得到以下几个方面的收益：1.优化培训方案：通过评估培训效果，企业能够了解培训活动的成效，进而优化培训方案，提高培训的针对性和有效性。
2.改进培训方法：培训效果评估还能帮助企业了解不同培训方法的效果，进一步改进培训方法，提高培训效果。
3.提升员工满意度：培训活动的效果直接关系到员工的满意度。
通过培训效果评估，企业可以及时发现并解决员工对培训活动的不满，提高员工满意度。
二、建立培训效果评估制度的步骤和要点1.明确评估目标：建立培训效果评估制度的第一步是明确评估目标。
企业要明确评估的内容和标准，制定合理的评估指标。
2.收集评估数据：评估培训效果需要充分收集相关数据。
可以通过问卷调查、面谈、观察等方式，收集员工对培训的反馈以及培训后的工作表现等数据。
3.分析评估数据：收集到评估数据后，企业需要进行数据分析，了解培训效果的具体情况。
可以使用统计学方法对数据进行分析，得出相关结论。
4.制定改进措施：根据评估结果，企业需要制定相应的改进措施。
例如，对于培训效果不佳的问题，可以调整培训内容、教材、授课方式等，以提高培训的效果。
5.持续改进：培训效果评估制度应该是一个持续改进的过程，企业需要定期进行评估，及时调整培训方案，并跟踪评估结果，确保持续提高培训的有效性。
三、总结培训效果评估制度的建立对企业的发展至关重要。
通过建立科学的评估制度，企业可以更好地了解培训活动的效果，优化培训方案，提高培训的有效性和员工满意度。
建立培训效果评估制度需要明确评估目标，收集评估数据，分析评估数据，制定改进措施，并持续改进。
企业培训中的效果评估问题及改进建议
企业培训中的效果评估问题及改进建议一级标题：企业培训中的效果评估问题企业培训对员工能力的提升起着重要作用，然而，如何评估培训效果却是一个具有挑战性的问题。
本文将探讨企业培训中常见的效果评估问题，并提出相应的改进建议。
二级标题1：缺乏明确的评估指标在很多企业中，培训的目标和期望并没有明确地定义，导致评估过程变得困难。
因此，首先要解决的问题是制定明确的评估指标。
公司可以根据不同部门和岗位设置相应的指标，以便更好地衡量培训结果。
例如，销售部门可以通过销售额增长、客户满意度等来评估；生产部门可以通过生产线效率、产品质量改进等来评估。
同时，在制定指标时需要与相关部门密切合作，明确理解他们对于培训之后员工所期望达到的能力水平。
二级标题2：过于依赖问卷调查大多数企业在进行培训效果评估时仅采用问卷调查这一方法，并忽视了其他可能更有效的手段。
过于依赖问卷调查可能会导致结果的主观性和不准确性。
为了更全面地评估培训效果，企业应该采用多种测量工具和方法。
例如，可以结合员工的自我评估、直接观察和日常工作表现等来获得更客观的数据。
此外，利用信息技术也是一个有效的手段。
通过使用在线学习平台或者电子考核系统，可以更加方便地收集和分析大量的培训效果数据。
二级标题3：忽视长期效果很多企业在进行培训效果评估时只关注短期效果，而忽视了长期效果的影响。
事实上，培训对员工能力提升所产生的影响可能需要一段时间才能真正体现出来。
因此，在评估过程中需要考虑到长期目标，并设立相应的指标进行跟踪。
可以通过定期跟进、沟通反馈和回顾培训内容等方式来监测员工在工作中所展示出来的能力变化，并与预期目标进行比较。
改进建议：1. 确定明确的培训目标和评估指标：与相关部门合作制定明确的目标，并根据不同岗位设置相应的评估指标。
2. 多元化评估手段：除了问卷调查外，结合员工自我评估、直接观察和日常工作表现等方式，采用多种测量工具进行评估。
3. 关注长期效果：设立长期目标，并定期跟踪员工在实际工作中展示出来的能力变化与预期目标的比较。
企业人员培训效果评估与改进措施
企业人员培训效果评估与改进措施随着社会的快速发展，企业竞争日趋激烈，员工培训成为企业提升核心竞争力的重要手段。
然而，如何确保培训效果，使培训投入得到应有的回报，是企业面临的一大挑战。
本文将从企业人员培训效果评估的重要性、现状分析以及改进措施三个方面展开论述。
一、企业人员培训效果评估的重要性1.确保培训目标达成：通过对培训效果的评估，企业可以了解培训是否达到了预期目标，从而针对性地调整培训内容和方法。
2.提升员工积极性：评估培训效果有助于激发员工参加培训的积极性，使他们更加重视培训，提高培训效果。
3.优化培训资源配置：通过对培训效果的评估，企业可以合理分配培训资源，提高培训效率，降低培训成本。
4.助力企业战略发展：评估培训效果有助于企业了解员工素质现状，为制定人才战略和发展规划提供依据。
二、企业人员培训效果评估现状分析1.评估体系不完善：许多企业缺乏完善的培训效果评估体系，导致评估结果失真，无法客观反映培训效果。
2.评估方法单一：多数企业采用问卷调查、考试成绩等单一评估方法，难以全面、深入地了解培训效果。
3.评估主体不够多元化：培训效果评估通常由企业内部组织实施，缺乏外部评价，使得评估结果仅供参考。
4.缺乏持续跟踪：企业在培训结束后，往往缺乏对培训效果的持续跟踪，导致培训成果难以巩固。
三、企业人员培训效果改进措施1.完善评估体系：建立包括培训目标、过程、效果等多方面的评估体系，确保评估结果的客观性和准确性。
2.采用多元化评估方法：结合问卷调查、考试成绩、现场观察、案例分析等多种评估方法，全面了解培训效果。
3.拓宽评估主体：引入外部评估机构或邀请行业专家参与评估，提高评估的客观性和权威性。
4.实施持续跟踪：在培训结束后，对学员进行一段时间的持续跟踪，了解培训成果的巩固情况，及时调整培训策略。
5.强化培训反馈：鼓励学员在培训过程中和培训结束后积极反馈意见，为企业改进培训提供依据。
6.建立培训激励机制：对培训表现优秀的员工给予表彰和奖励，激发员工参训热情，提高培训效果。
培训效果的评估与提升
培训效果的评估与提升随着企业竞争的加剧，培训已成为企业提升员工能力、增强企业竞争力的重要手段。
然而，如何评估培训效果并进一步提升培训质量，是许多企业面临的问题。
本文将探讨培训效果的评估方法，并提出一些提升培训效果的建议。
一、培训效果的评估方法1.观察法：观察学员在培训过程中的表现，如参与度、注意力、反应等，可以了解学员对培训内容的掌握程度。
2.测试法：通过测试来评估学员对培训内容的掌握程度，可以使用问卷、试卷或其他方式进行。
3.行为观察法：通过观察学员在培训后的工作表现，评估培训成果在实际工作中的应用情况。
4.问卷调查法：通过问卷调查来了解学员对培训的整体满意度、对培训内容的认可程度等。
二、如何提升培训效果1.明确培训目标：在制定培训计划时，应明确培训目标，使学员了解培训的重点和目的，有助于提高学员的学习积极性和参与度。
2.丰富教学内容：培训内容应注重实用性、系统性和趣味性，结合案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，使学员更好地理解和掌握培训内容。
3.建立良好的师生关系：教师应尊重学员、关心学员，建立良好的师生关系，有助于提高学员的学习积极性和参与度。
4.定期评估与反馈：定期对培训效果进行评估，了解学员对培训内容的掌握程度，及时调整培训内容和方式，以提高培训效果。
同时，对学员的反馈进行及时反馈，帮助学员更好地理解和应用所学知识。
5.建立有效的激励机制：为提高学员的学习积极性和参与度，可以设立奖励机制，如优秀学员奖、进步奖等，同时提供与工作相关的实践机会，如项目合作、实地考察等，以增强学员的实践能力和团队协作能力。
6.加强培训后的跟进：在培训结束后，应继续关注学员在实际工作中的表现和问题，提供必要的支持和帮助，以确保培训成果在实际工作中的有效应用。
三、总结综上所述，培训效果的评估与提升是提高企业竞争力的重要手段。
通过多种评估方法，可以全面了解学员对培训内容的掌握程度，及时调整培训内容和方式，以提高培训效果。
企业培训效果评估方法
企业培训效果评估方法企业培训是提高员工综合素质和工作技能的重要手段，然而培训的价值和效果却需要通过科学的评估方法来衡量。
本文将介绍几种常用的企业培训效果评估方法。
一、反馈评估法反馈评估法是最常见和常用的企业培训效果评估方法之一、通过向培训参与者发放问卷调查或进行个别访谈，了解培训的满意度、对培训内容的掌握程度以及对培训效果的感受等，从而评估培训效果。
反馈评估法的优点在于简单易行，能够较全面地了解培训参与者对培训的评价和感受。
然而其缺点也相对明显，容易受到参与者主观因素的影响，而且存在认知偏差，评估结果可能不够客观准确。
二、前后测评估法前后测评估法是通过在培训开始之前和结束之后进行知识测试或实践操作来评估培训效果。
通过比较成绩或实践表现的差异来评估培训的有效性。
前后测评估法的优点在于可以直接测量培训前后的变化，准确反映培训对员工知识、技能和技巧的影响。
然而其缺点在于可能因为其他因素的干扰影响到评估结果，如培训外部环境变化、学习能力等。
三、业绩指标评估法业绩指标评估法是通过设定具体业绩指标，如销售增长率、生产效率提升等，评估培训对业绩的影响。
通过比较培训前后的业绩数据，以及与对照组的对比，来评估培训效果。
业绩指标评估法的优点在于能够直接反映培训对企业业绩的影响，是衡量培训效果的最直接和最实际的方法。
然而其缺点在于可能受到其他因素的干扰，如市场变化、经济环境等。
四、学习行为评估法学习行为评估法是通过观察和记录培训参与者在培训过程中的学习行为，来评估培训效果。
可以观察和记录参与者的学习动机、学习方法、学习态度等指标，并结合培训成绩和反馈意见来评估。
学习行为评估法的优点在于能够反映参与者的学习行为和态度，对于评估培训参与者的学习情况更准确和全面。
然而其缺点在于观察和记录过程需要较大成本和人力物力投入。
除了以上介绍的几种常用的企业培训效果评估方法外，还可以结合多种方法来评估培训效果，以获得更全面和准确的评估结果。
企业安全培训的培训效果评估方法
企业安全培训的培训效果评估方法为了保护企业的资产和员工的安全，各类企业都越来越重视企业安全培训。
然而，仅仅进行培训是不够的，对培训效果进行评估同样重要。
本文将深入探讨企业安全培训的培训效果评估方法。
1. 培训前的基线评估在进行安全培训之前，进行基线评估是非常重要的。
基线评估可以帮助企业了解员工在安全方面的现状和需求，为后续的培训计划提供依据。
基线评估可以包括问卷调查、个别访谈和观察等方法，以获取员工对安全事项的了解、态度和行为表现。
2. 参与度评估培训的成效与员工的参与度密切相关。
因此，评估培训的参与度是重要的一步。
通过观察员工在培训过程中的参与程度、提问与发表意见的主动性等指标，可以初步评估培训是否能够吸引员工的注意力，并激发他们对安全的兴趣和意识。
3. 知识与技能测试培训的目的之一是传授安全知识和培养员工的安全技能。
为了评估培训的效果，可以进行知识与技能测试。
测试可以包括选择题、填空题和案例分析题等形式，以确保员工在培训结束后具备所需的安全知识和实践技能。
4. 行为观察评估知识与技能只有在实际行为中得以应用才能真正发挥作用。
因此，培训的效果评估还需要进行行为观察。
通过观察员工在实际工作场景中的行为表现，如遵守安全规定、正确使用安全设备和及时报告安全隐患等，可以评估培训对员工的行为产生了多大的影响。
5. 反馈机制建立培训结束后，建立一个反馈机制是必要的。
通过定期收集员工的反馈意见和建议，企业可以了解培训的实际效果和改进的空间。
可以采用匿名问卷调查、小组讨论或一对一交流等方式，与员工进行积极的互动，促进他们对培训评估的参与度。
综上所述，企业安全培训的培训效果评估方法包括基线评估、参与度评估、知识与技能测试、行为观察评估和反馈机制建立。
通过采用多种评估方法，可以全面了解培训的效果，并及时调整培训计划，提高员工的安全意识和行为水平。
企业安全培训的成功与否，不仅关系到企业的利益，更关系到员工的生命财产安全，值得重视和投入资源进行评估。
企业质量培训效果评估指标
企业质量培训效果评估指标现如今，企业质量培训已经成为企业发展中不可或缺的一环。
但是，如何评估企业质量培训的效果，成为了企业管理者们亟待解决的问题。
本文将从多个角度，总结出企业质量培训效果评估指标。
首先，课程设置。
企业质量培训的课程设置应当与企业的实际需求相契合，包括质量管理体系、流程管理、团队协作等内容。
通过对课程内容的评估，可以了解培训是否能够满足企业员工的需求，从而评估培训效果。
其次，培训师资。
培训师资的水平直接影响着培训效果，培训师应当具备丰富的实战经验和优秀的教学能力。
培训师的专业水平、授课方式以及互动方式等都应当是评估的指标之一。
再次，学员参与度。
学员对培训的积极参与程度也是一个重要的评估指标。
学员是否主动提出问题、与师资互动、以及课后的学习情况都能够反映培训的实际效果。
接着，考核效果。
培训结束后的考核成绩可以用来评估培训的效果。
考核成绩优秀的学员可能已经掌握了培训内容，而不及格的学员则可能需要额外的培训或者反馈。
另外，培训成本。
考虑到培训成本也是一个评估指标。
通过比较培训的投入与预期的收益，可以分析培训的实际效果。
如果培训成本过高而收益不明显，那么需要考虑调整培训内容或方式。
此外，培训反馈。
培训结束后，收集学员的反馈也是一个重要的评估指标。
学员可以提出对培训的建议和意见，帮助企业改进培训内容和方式，提高培训效果。
然后，绩效改善。
通过培训后员工的绩效表现来评估培训效果。
如果员工的工作表现有了明显提升，那么可以认为培训取得了较好的效果。
再者，团队合作。
培训后，团队之间的合作方式和效果也是一个评估指标。
如果团队的合作氛围明显改善，团队业绩也有所提升，那么说明培训取得了一定的成效。
接下来，员工留存率。
通过查看培训后员工的留存率来评估培训的效果。
如果员工的流失率减少，员工对企业的忠诚度提高，那么可以认为培训的效果较好。
最后，企业发展。
企业的整体发展也是一个重要的评估指标。
如果企业的绩效有所提升，市场地位有所增强，那么可以归功于培训的有效实施。
企业培训效果评估方案
企业培训效果评估方案一、评估目的本评估方案旨在全面、客观地评估企业培训效果，以便改进培训内容和方式，提高员工素质和业务水平，促进企业的可持续发展。
二、评估原则1. 客观性原则：评估过程应客观、公正，避免主观臆断和偏见。
2. 全面性原则：评估应涵盖培训目标、内容、方式、师资、管理等多个方面。
3. 实用性原则：评估结果应具有实际指导意义，能为企业改进培训提供有力支持。
三、评估内容1. 培训目标评估：分析培训目标是否明确、符合企业实际需求，以及员工在培训后的目标达成情况。
2. 培训内容评估：检查培训内容是否丰富、实用，与员工岗位职责和业务发展密切相关。
3. 培训方式评估：评价培训方式是否灵活多样，能否激发员工学习兴趣和积极性。
4. 师资评估：对培训师资的专业水平、授课能力、教学态度等进行综合评估。
5. 培训管理评估：考察培训组织、实施、考核等环节是否规范、有效。
四、评估方法1. 问卷调查法：设计问卷，收集员工对培训目标、内容、方式、师资、管理等方面的意见和建议。
2. 观察法：通过现场观察，了解员工在培训过程中的表现、反应和互动情况。
3. 测试法：通过考试、测验等方式，检验员工对培训内容的掌握程度。
4. 访谈法：与培训师资、管理人员进行面对面交流，深入了解培训实施过程中的问题和改进措施。
五、评估流程1. 制定评估计划：明确评估目的、内容、方法和时间安排。
2. 实施评估：采用问卷调查、观察、测试、访谈等方法收集数据和信息。
3. 数据分析：对收集到的数据和信息进行整理、分析，形成评估报告。
4. 结果反馈：将评估结果反馈给相关部门和人员，征求改进意见和建议。
5. 改进实施：根据评估结果和反馈意见，制定改进措施并付诸实施。
六、评估周期本评估方案建议每年进行一次全面评估，同时根据企业实际情况和需求，可适时进行专项评估或中期评估。
七、评估结果应用1. 为企业改进培训内容和方式提供依据，提高培训效果。
2. 为企业选拔优秀人才提供参考，促进人才梯队建设。
培训效果评估方法
培训效果评估方法
标题：培训效果评估方法
引言概述：
在当今竞争激烈的市场环境中，企业越来越重视员工的培训与发展。
然而，对于培训效果的评估却是一个关键的挑战。
培训效果评估方法的选择对于提高培训质量、优化培训方案至关重要。
本文将探讨几种常用的培训效果评估方法，帮助企业更好地评估培训成果。
一、学员满意度调查
1.1 通过问卷调查收集学员的反馈意见
1.2 分析学员对培训内容、讲师、教学方法等方面的满意度
1.3 根据学员反馈意见对培训进行改进和优化
二、知识和技能测试
2.1 设计针对培训内容的知识测试题目
2.2 考核学员在培训结束后的知识掌握程度
2.3 评估学员在实际工作中应用所学知识和技能的能力
三、绩效评估
3.1 考核学员在培训后的工作表现
3.2 比较学员在培训前后的绩效数据
3.3 评估培训对学员绩效的影响程度
四、行为观察
4.1 观察学员在培训后的行为变化
4.2 分析学员在实际工作中的行为表现
4.3 根据行为观察结果评估培训的有效性和影响力
五、ROI分析
5.1 计算培训的投资成本
5.2 评估培训对企业绩效和业务成果的影响
5.3 比较培训成本和收益，计算培训的回报率
结论：
通过以上几种培训效果评估方法的综合运用，企业可以更全面地评估培训的效果，及时发现问题并进行改进优化。
培训效果评估不仅可以提高培训的质量和效果，还可以为企业的发展提供有力支持。
因此，企业应该重视培训效果评估，不断完善评估方法，提升培训的价值和影响力。
培训效果评估方法
培训效果评估方法一、引言培训效果评估是指对培训活动的效果进行评估和分析，以确定培训的有效性和价值。
通过评估培训效果，可以了解培训对员工的影响程度，帮助企业更好地调整培训策略，提高培训的质量和效果。
本文将介绍几种常用的培训效果评估方法。
二、培训效果评估方法1. 反馈调查法反馈调查法是最常用的培训效果评估方法之一。
通过向参训人员发放问卷或进行面谈，了解他们对培训内容、培训方式、培训师资等方面的满意度和改进意见。
问卷可以包括多项选择题、开放性问题和评分题，以全面了解参训人员对培训的看法。
面谈可以深入了解参训人员的意见和建议，获取更具体的反馈信息。
2. 考核评估法考核评估法是通过对参训人员进行知识、技能和态度等方面的考核，评估培训的效果。
可以通过编写考试题目、观察实际操作或进行模拟演练等方式进行考核。
考核评估法可以客观地评估参训人员的学习成果和能力水平，帮助企业了解培训的实际效果。
3. 绩效评估法绩效评估法是通过评估参训人员在工作中的表现，来评估培训的效果。
可以通过设定绩效指标、进行工作观察和面谈等方式进行评估。
绩效评估法能够直接反映培训对参训人员工作能力的提升程度，帮助企业判断培训的实际价值。
4. 费用效益分析法费用效益分析法是通过比较培训成本和培训效果之间的关系，评估培训的效果。
可以通过统计培训的直接成本和间接成本，与培训所带来的效益进行对比。
费用效益分析法能够帮助企业评估培训的经济效益，为企业决策提供参考依据。
5. 反应、学习、行为、结果四级评估模型反应、学习、行为、结果四级评估模型是一种系统化的培训效果评估方法。
该模型将培训效果评估分为四个层次：参训人员的反应、参训人员的学习情况、参训人员的行为变化以及参训人员的工作成果。
通过对这四个层次进行评估，可以全面了解培训的效果和影响。
三、结论培训效果评估是企业进行培训管理的重要环节。
通过合理选择和应用评估方法，可以客观、全面地评估培训的效果，为企业提供决策依据和改进建议。
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Ｌ
图分 类号 ： Ｆ ２ ７ ２ ． ９ ２
文 献标识 码 ： Ａ
文章 编 号 ： １ ０ ０ ９ — ３ ８ ７ ７ ｛ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ — ３ ５ — ０ ２
达到的培训收益。无论是从企业和培训部门的角度 ， 还是从
随着全球化竞争和知识经济时代的到来 ， 企业越来越重 视人力资源的开发与管理。 企业竞争主要体现在人才的竞争 上， 培训是企业人力资源开发的主要手段， 也是企业提高管 理效能的重要途径。 一般注重员工培训与开发的企业比他们 的竞争对手会取得更好的业绩和声望， 也可以吸引和保留更 多的企业需要的人才， 提高企业的核心竞争力。因此， 越来越 多的企业意识到企业培训工作的重要性， 同时， 对企业培训 效果的评估和检查也已成为企业培训工作的重要内容。
企业 的培训效果评估
李梅梅
（ 天 津智扬 国际教 育咨询 有 限公 司 ， 天津， ３ ０ ０ ４ ０ ０ ）
。 摘 要： 本 文从培 训 效果 评 估 的概 念 、 目的和 方 法三方 面入 手 ， 简述 现今 企 业在 培 训 效果 评 估
实施过 程 中普遍 存 在 的 问题 ， 并提 出改进 建议 。
、
综合不同时期管理学者的见解 ，提出培训效果评
训效果评估不 单单 是培 训结束后的一个环节， 应该贯穿在培 训的整个流程中， 通过正式或非正式的评估方式 ， 及时发现 培训项目 操作中的问 题与初 期制定的培训目 标的 偏差， 及时 提出 有针对性的改 进措施， 并为以 后的培 训工作提供可参考 的校正手段。 ３ ． 体现培 训工作的真正价值， 促进企业培训工作管理水
和企业实际绩效的作用。 ２ ． 学习层评估。学习层评估一般是在培训工作结束之 后， 针对所培训的内容对学员进行测验。主要用来考查学员
不同的 期待， 需要在培训项目 决策时就做好充分的 沟通， 以
达成一致、 明确的评估目的。二是培训效果评估的手段比较 单一。一般企业在设计培训体系或流程时， 形式上都会包括 培训效果评估环节。但受到各方面因素的局限， 实际操作中 只进行到反应层评估和学习层评估， 并且反应层评估问卷多 为统一量表形式 ， 评估方式单一。三是培训评估信息收集比 较困难。 对于反应层评估， 学员重视程度和理解程度不够， 其
述性和判断性信息， 以帮助做出选择、 使用和修改培训项目 的决策。
菲利普斯阐述，培训效果评估是一种系统性的过程， 用 以决定培训方案的意义及价值， 并对该培训方案的未来使用 情况作出决策。 我们认为培训效果评估的概念是 ， 系统地搜集有关培训 开 发项目 的描述性和判断 性信息， 通过运用不同测量工具来 检测培训 目标的达成度， 以此判断培训项 目的有效性， 并且 对未来同类培训项 目 决策提供参考。
决策的 确定与实 施， 都需要有明 确的培训目 标以 及预期想要
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ９ — ２ ６
作者简介 ： 李梅梅 （ １ ９ ７ ８ 一 ） ， 女， 天津智扬 国际教育咨询有限公 司。
３ ５
２ ０ １ ３年 １ ２月
天 津 市 经 理 学 院 学 报
２ ０ １ ３年 １ ２月 第 ６期 （ 总第 ５ Ｏ期 ）
天 津 市 经 理 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｍ￣ ｏ ｆ Ｔ ｉ ａ ￣ ｉ ｎ Ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｄｅ ｅ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ２ ０ １ ３
Ｎ ｏ ． ６ （ Ｓ ｕ ｍ Ｎ ｏ ． ５ ０ ）
一
接受培训学员的 角度， 都希望有针对 性地开展培训工作， 为
培训学员带来收获。因此企业在培训前期应当有详细的培训
需求调查， 以 此确定培训方案， 最终培训效果的衡量就需要 通过培训 评估对培训效果进行正确判断， 检测培训项目 是否
达到了培训 目 标， 并且对培训支出与培训收益进行比较。 ２ ． 对培训项目实施过程中的不足及时提出改进意见。 培
三、柯氏四级培训评估模型
１ ． 反应层评估。 反应层评估是最初级、 最简单的 评估方
式， 用来调查培训学员对培训项 目的满意度。这一层评估会
涉及到整个培训工作的方 方面面， 其中 包括对培训课程的内 容、 培训讲师的水平、 培训 过程 组织的评价， 并希望学员提出 改进意见。 如培训目 标制定的 是否 合理与实际， 培训筹备和 安排是否有序和满意， 培训内容的 选择是否实用并符合需 求，培训讲师对该领域知识的掌握程度及沟通表达能力等。
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ￣ｏ ｆ Ｔ ｉ ａ ￣ｉ ｎ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｄｅ ｃ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ２ ０ １ ３
第 ６期（ 总第 ５ ０期 ）
Ｎｏ ． ６（ Ｓ ｕ ｍ Ｎｏ ． ５ ０ ）
反应层评估信息收集途径主要有问卷调查、 课后访谈、 综合 座谈。 企业通常会使用《 学员培训反馈表》 ， 这种方法得到的 结果易于处理， 并可以用做定量分析。一般在最后一节课结 束前利用 １ ０ 一 ｌ ５ 分钟进行调查。 反应层评估存在一些局限， 它是一种培训表面效果的测量， 无法完全反映出培训对学员
平的提高， 增强企业对培训工作的重视程度。通过培训评估 工作可以及时得到员工和企业高层管理者对培训项 目的反
估的概念
有关培训效果评估的概念， 许多管理学者都提出了各 自
的观点。
泰勒认为 ， 培训效果评估是将学员的表现与行为目标相
比较的过程， 即评价培训学员改变的情况。
戈尔茨坦提出， 培训效果评估是指系统地收集必要的描
二、一般企业进行培训效果评估的目的 １ ． 衡量培训项 目 是否达到预期的目 标。 每一个培训项目
馈， 可以 使培 训工作者更好地审视自己高。 同时 也可以向 企业高层管
理人员展示培训给企业带来的收益， 鼓励企业更加重视培训 开发与管理工作， 为企业持续提高市场竞争力奠定基础。