中考物理复习课件：滑轮、滑轮组专项复习 (共24张PPT)

滑轮组
F2 F1
v绳 nv物
G
G
n
奇动 偶定
起头 位置
特点:既省力又可以改变力的方向
题型1
G物
G物
G物
G物
n= 1 n= 2 n= 3 n= 2 n= 5 n= 4
不计摩擦、绳重和动滑轮的自重时
F= G物 F=G物 /2 F=G物 /3 F=G物 /2 F= G物 /5 F=G物 /4
不计摩擦、绳重时(动滑轮的自重为G动)：
其中最省力的方案是（ D ）
定滑轮
二
、
动滑轮
滑
轮
组
滑轮组
滑轮组
滑轮组同时具备 定滑轮和动滑轮的特 点，既可以省力，又 能改变力的方向。
滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)
1G 3
1.滑轮组用几段 绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重 的几分之一,即(F= 1 G)
3
2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即 (s=nh)
F=
F=
F=
F= F= F=
题型2.根据F与G的大小关系画出绕
线
F=1/2G
F
F
F=1/3G
绳子的绕法：当n为奇数时，绳子的起端（或末端）
在动滑轮上；当n为偶数时，绳子的起端（或末端）在
定滑轮上。（“奇动偶定”）
3、如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N 拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力 等于＿1＿20＿N＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮 的摩擦不计）
去一个字的! 进 步 道 德 涵 养还要 做到诚 信待人 。老实 的人勇 于供认 本人的 错误,不 说假话 。供认 错 误是认 识错误 的过程 ,是矫正 错误的 时机。 耿直老 实的人 晓得羞 耻 ,可以 把握本 人。 诚 者 有 信 ,有 信誉就 能得到 协助。 否则,假 话连篇 ,不能 改正迁 善。掩 耳盗铃 ,不知羞
耻 。 失 去 信 誉,得不 到协助 。 进 步 道 德 涵 养还是 做到宽 容待人 ,与人为 善。凡 事要铁 面 无 私 ,不 要 贪图功 名。当 社会或 别人需 求协助 时,要义 无反顾 地奉献 本人的 力
滑轮
2．动滑轮
(1)定义：轴随重物一起 移动 的滑轮。
(2)实质：动滑轮是一个动__力__臂__为__阻__力__臂__2_倍__的杠杆；
滑轮、滑轮组专题复习
生 活 中 的 滑 轮
升国旗的滑轮
电梯中的滑轮
起重机吊臂上的滑轮
学习目标
1、能识别定滑轮和动滑轮。 2、认识定滑轮、动滑轮的特点，会安装滑轮组，并能 根据安装情况分析施加的拉力大小与物重的关系。 3、能利用机械效率的公式进行简单的计算，了解影响 机械效率的因素。
1.滑轮的结构
(3)特点：使用动滑轮能省__一__半____力， 但_不__能__改__变__力__的__方__向_。
(则4)：理F想＝的_1 2动__滑G.轮(不计轴间摩擦和（动G滑物轮＋重G动力）). 只忽略轮轴间的摩擦则：F＝_______2___
一 、 滑 轮
ห้องสมุดไป่ตู้
1、下图中利用了动滑轮的是（ C ）
2、工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的 四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。
F
A
4. 如图所示，拉力F的大小等于＿＿13＿＿f。
F
.f
三、滑轮组的机械效率
竖直使用
水平使用
η= W有 =
W总
G F
h S
η=
G nF
η=
G物
G 物 + G动
η=
W有 = W总
f S物 F SF
影响因素： 物重、动滑轮重、摩擦力
四、斜面的机械效率
η=
W有 = W总
Gh
FS
走进中考
1、将一个重240N的物体匀速推到斜面顶 端，人沿斜面向上的推力为120N，如图所 示，物体沿斜面移动的距离S=3m，上升的
则其机械效率是多少？ 75%
走进中考
4在斜面上将一个质量为0.4kg的物体，从底端沿斜面 匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为4s，斜面长 s=1m、高h=0.2m，该斜面的机械效率为 80%．（g=10N/kg）
求：（1）物体受到的重力． 4N （2）拉力所做的有用功． 0.8J （3）拉力所做的总功和总功率．1J 0.25w （4）物体在斜面上受到的摩擦力． 0.2N
高度h=1.2m，则人对物体做的有用功是 288 J，斜面的机械效率是 80%．
走进中考
2、如图，工人利用滑轮组将200N的重 物匀速向上提升到2m高的平台上，则他 所用的拉力为 100 N，绳子自由端向下 移动的距离为 4 m．（不计绳重、动 滑轮重及摩擦）
3、在建筑工地上，“吊车”是常见的一种起重
一
轮
、
滑
轮
周边有槽， 可以绕着 轴 中心轴转 动的轮子。
滑轮： 主要部分是能绕轴转动的轮子
滑轮
1．定滑轮
(1)定义：轴_固__定_ 不_动___的滑轮． (2)实质：是一个 _等臂___杠杆． (3)特点：使用定滑轮___不__能____省力，也 _不__能_____省距离，但可以 改变动力的方。向
入 党 积 极 分 子思想 报告XX年 3月： 党课培 训心得 体会 入 党 积 极 分 子思想 报告XX年 3月:党 课培 训心得
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盘点收获
作业布置
一、收集生活中应用滑轮的3个事例 二、教材P88 2题
选做一题
设备。下图为吊车上的滑轮组的示意图。在
起重过程中，钢丝绳用6×103N的拉力F，将
重为1.2×104N的物体在10s内匀速提升6m。
（不计绳重和摩擦）求：
7.2×104J
(1) 滑轮组提升重物所做的有用功和总功。1.08×105J
(2) 滑轮组拉力 F 的功率。 1.08×104W
(3) 若用该滑轮组匀速提升1.8×104N的重物，
大 学 伊 始 ,我 有幸参 与了机 电学院 第十六 期积极 分子培 训班,听 了董嵩斌教师激情弥 漫 的 有 关 于 进步思 想道德 涵养的 演讲后 ,受益非 浅。关 于如何 进步思 想道德涵养,我
想 来 说 点 本 人的领 会。
我 个 人 以 为 进步思 想道德 涵养就 是要多 学习先 进的文 化学问 ,进步本 人的文化素质, 进 步 本 身 的 道德涵 养!多向 前辈们 看齐!但 这个 不是谁 能帮谁 进步的 ,关键是 看本身 的 悟 性 !俗 话 说师傅 引进门 ,修行 靠个人 !你对那 地痞流 氓说破 天,他也 不见得 能听进