最新部编版三年级语文下册标点符号专项专题训练

最新部编版三年级语文下册标点符号专项专题训练

1. 读课文《救命骨髓》，填上适当的标点符号。

①______你儿子患的是白血病______白血病______医生的话如同晴天霹雳______震得他俩几乎晕倒______

②选了十几万个对象后______终于找到了一个理想的供髓者______台湾花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子______

2. 加标点

黛玉连忙起身接见______贾母笑道______你不认得他______他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿______南省俗谓作辣子______你只叫他______凤辣子______就是了______

3. 给下面句子加上标点符号。

她想______父亲年老多病______难以出征______弟弟又小______还不够当兵的年龄______自己理应为国为家分忧______

4. 给下面的句子加上合适的标点符号。

①哦，已经是秋天了______

②快去采几个草莓回来______

③你的作业做完了吗______

5. 填标点符号。

①秋天到了______大雁飞向南方______

②这只麻雀真可爱啊______

6. 给下面的句子加上标点符号。

①父亲突然站定______ 朝幽深的雾蒙蒙的树林______ 上上下下地望了又望______ 用鼻子闻了又闻______ 林子里有不少鸟______ 父亲喃喃着______ 并没有看见一只鸟飞______ 并没有听到一声鸟叫______

②父亲指着一棵树的一根树枝对我说______ 看那里______ 没有风______ 叶子为什么在动______

③过了几天______ 父亲对我说______ 鸟最快活的时刻______ 飞离树枝的那一瞬间______ 最容易被猎人打中______

7. 读课文《快乐国奇遇记》，给下面文段填上适当的标点符号。

过了五十分钟______买主自言自语说______这下______我那可怜的驴子肯定已经淹死了吧______于是______他开始拉起绳子来______拉呀______拉呀______咦______拉出来的不是一头死驴______而是一个木偶______

8. 句子练习。

（1）给句子加标点。

______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______

（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。（修改病句）

（3）群马疾驰，向我们飞来。（改为比喻句）

（4）洪水吞没了小伙子。（改为“被”字句和“把”字句）

（5）小艇像新月。（扩句）

（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。（缩句）

（7）小红学习好。小红爱劳动。（用关联词语把两句话合成一句话）

（8）你不像个党员。（改为反问句）

（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。

祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的

9. 给句子加上标点符号。

①______是的______是的______小驯鹿也激动起来______

②你能让我到你身上坐一坐吗______

10. 选择下列标点符号的正确用法，将序号填在横线上。

省略号的用法：①表示内容的省略。②表示列举的省略。③表示说话断断续续。

（1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头…… ______

（2）“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，

我不知道怎样才好。______

（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后……你们……要好好学习……”______

11. 读课文《南极，一片净土》，填上适当的标点符号

企鹅______海豹______海狮都是南极的主人______旅客及前来考查的科学家在岛上走路都是悄悄的______唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活______我无限感慨______只有在南极______动物才有如此之高的地位______如果有人问我______南极怎么样______我的回答是______南极仍然是一个童话世界______

12. 读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号

一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______变成了各式各样的家具______还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟______消失在天空中了______

13. 给下面的句子加标点符号。

（1）黄山风景区在我国安徽省南部______

（2）黄山的怪石多有趣啊______

（3）你去过黄山吗______

（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______

14. 给下面的句子加标点

①青菜______白菜______萝卜______茄子和西红柿我都爱吃______

②小兵对我说______刘敏______明天是星期日______我们一同去刘奶奶家搞卫生______好吗______

15. 这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？”和“！”，是因为（）。

A .狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。

B .因为它们在赞叹。

C .因为狼和小羊充满疑问。

16. 连词成句，并加上标点

①了老师严肃神情的变得

②是杨桃吗样子这个的

17. 读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。

重耳狼吞虎咽地吃完了______问______这是哪儿来的肉______介子推把真实情况告诉他______重耳感动得流下了眼泪______说______你这样待我______日后我怎样报答你呢______介子推语重心长地说______我不求报答______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦______多想些治国安邦的办法______做一位贤明的国君______

18. 给句子加上标点符号

①

我喜欢看的书可多了水浒传济公传三国演义数都数不清

②

我是主张看闲书的为什么呢苗苗你说说文章怎样才能写好呢

③

朋友问我你最大的爱好是什么我会坚决地说看书

19. 指出下列各句中引号的作用。

表示特定称谓直接引用起强调作用

①那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！______