新部编版三年级语文下第22课我们奇妙的世界课后练习题含答案
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冬天最美是( )。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白 霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。 手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨是多么 和谐啊!
Fra Baidu bibliotek
1.给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。 四季之美
2.在文中括号里依次填入的词语正确的一组是( B ) A.早晨 黄昏 夜晚 黎明 B.黎明 夜晚 黄昏 早晨 C.夜晚 黎明 早晨 黄昏 D.黎明 黄昏 夜晚 早晨
课后练习
一、读拼音,写词语。 là zhú
pǔ tōng
蜡 烛 点起来了,展览室里一个个不 普 通
mó xíng
chéng xiàn
的飞机 模 型 刹那间 呈 现 在我眼前。
二、在括号里填上合适的词语。 ( 奇妙 )的世界 ( 极小 )的蜡烛 ( 锋利 )的刀剑 ( 漂亮 )的翅膀 ( 红色 )的樱桃 ( 有趣 )的镜子
春天最美是( )。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,
染上微微的红晕,飘着红紫的彩云。
夏天最美是( )。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,
有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只
萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是( )。夕阳映照西山时,感人的是点点归鸦急 急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁在空中飞过更是叫人感 动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神 怡。
一、奇妙的天空
1.文章从___太__阳___、___云__彩___、__雨__后____、___落__日___、
___黑__夜___等方面来描写天空的奇妙。
2.课文是从( A )和( C )两方面把事物写生动、写具体,突
出了天空的奇妙。
A.颜色
B.尺寸
C.形状
D.体积
二、奇妙的大地 1.作者按____夏__天___秋__天____冬__天_____的顺序介绍了大地的珍藏。 2.我们能看到各种水果___诱__人__的颜色,圆润的___鲜__红__色___的
______总__起__全__文__,__引__出__下__文_____的作用。 ② 句出现在课文的最后一个自然段,是全文的__总__结__句,在文
中起__总__结__全__文___的作用。 由此可知,这篇课文的结构是_____总__—__分__—__总______。
一、延伸阅读。
________________
__示__例__:__红__彤__彤__的__太__阳__从__地__平__线__上__慢__慢__升__起__来__了_ 。 2.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。(改写成拟人句)
__示__例__:__蝴__蝶_张__开__漂__亮__的__翅__膀_在__空__中__翩__翩__起__舞_。__________
3.下列对文段理解不正确的一项是( B ) A.文段整体是按照春夏秋冬的时间顺序来写的。 B.在一年四季中,作者最不喜欢冬季。 C.作者面对四季的景色,并不是泛泛而谈,而是选取最 具季节特征的事物来观察和感受的。 D.文段每一自然段都是按照“总—分”的结构。
二、百字练笔 请你和小伙伴结伴去郊游,仔细观察大自然,用
一小段话写下大自然的奇妙之处。
略。
樱桃,___深__紫__色___的李子,____浅__黄__色__的梨。 (1)在横线上中填入表示颜色的词。 (2)这一句从______颜__色____上来描写大地的奇妙。
三、感受结构。 ① 这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。 ② 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。 ①句出现在课文的第1自然段,是全文的__中__心__句,在文中起
三、选词填空。
1.黑夜降临了,我们看见夜空中群星( 闪烁 )。 2.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像
一把把锋利的刀剑在阳光下( 闪耀 )。
3.一天结束了,落日的余晖不时( 变幻 )着颜色。 4.姐姐的( 变化 )真大,我都快认不出她了。
四、按要求完成句子练习。 1.太阳升起来了。(扩句)
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1.给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。 四季之美
2.在文中括号里依次填入的词语正确的一组是( B ) A.早晨 黄昏 夜晚 黎明 B.黎明 夜晚 黄昏 早晨 C.夜晚 黎明 早晨 黄昏 D.黎明 黄昏 夜晚 早晨
课后练习
一、读拼音,写词语。 là zhú
pǔ tōng
蜡 烛 点起来了,展览室里一个个不 普 通
mó xíng
chéng xiàn
的飞机 模 型 刹那间 呈 现 在我眼前。
二、在括号里填上合适的词语。 ( 奇妙 )的世界 ( 极小 )的蜡烛 ( 锋利 )的刀剑 ( 漂亮 )的翅膀 ( 红色 )的樱桃 ( 有趣 )的镜子
春天最美是( )。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,
染上微微的红晕,飘着红紫的彩云。
夏天最美是( )。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,
有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只
萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是( )。夕阳映照西山时,感人的是点点归鸦急 急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁在空中飞过更是叫人感 动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神 怡。
一、奇妙的天空
1.文章从___太__阳___、___云__彩___、__雨__后____、___落__日___、
___黑__夜___等方面来描写天空的奇妙。
2.课文是从( A )和( C )两方面把事物写生动、写具体,突
出了天空的奇妙。
A.颜色
B.尺寸
C.形状
D.体积
二、奇妙的大地 1.作者按____夏__天___秋__天____冬__天_____的顺序介绍了大地的珍藏。 2.我们能看到各种水果___诱__人__的颜色,圆润的___鲜__红__色___的
______总__起__全__文__,__引__出__下__文_____的作用。 ② 句出现在课文的最后一个自然段,是全文的__总__结__句,在文
中起__总__结__全__文___的作用。 由此可知,这篇课文的结构是_____总__—__分__—__总______。
一、延伸阅读。
________________
__示__例__:__红__彤__彤__的__太__阳__从__地__平__线__上__慢__慢__升__起__来__了_ 。 2.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。(改写成拟人句)
__示__例__:__蝴__蝶_张__开__漂__亮__的__翅__膀_在__空__中__翩__翩__起__舞_。__________
3.下列对文段理解不正确的一项是( B ) A.文段整体是按照春夏秋冬的时间顺序来写的。 B.在一年四季中,作者最不喜欢冬季。 C.作者面对四季的景色,并不是泛泛而谈,而是选取最 具季节特征的事物来观察和感受的。 D.文段每一自然段都是按照“总—分”的结构。
二、百字练笔 请你和小伙伴结伴去郊游,仔细观察大自然,用
一小段话写下大自然的奇妙之处。
略。
樱桃,___深__紫__色___的李子,____浅__黄__色__的梨。 (1)在横线上中填入表示颜色的词。 (2)这一句从______颜__色____上来描写大地的奇妙。
三、感受结构。 ① 这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。 ② 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。 ①句出现在课文的第1自然段,是全文的__中__心__句,在文中起
三、选词填空。
1.黑夜降临了,我们看见夜空中群星( 闪烁 )。 2.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像
一把把锋利的刀剑在阳光下( 闪耀 )。
3.一天结束了,落日的余晖不时( 变幻 )着颜色。 4.姐姐的( 变化 )真大,我都快认不出她了。
四、按要求完成句子练习。 1.太阳升起来了。(扩句)