实验1 分析天平称量练习
实验一、分析天平称量练习
m1
m2
P
Q
对于等臂天平AB=BC，所以P=Q。设重力加速度为g,则m1g=m2g 所以，m1=m2,即砝码质量等于被称量物质的质量。
2
三、试剂与仪器
试剂：已知质量的金属片，石英砂试样。 仪器：分析天平，10mg标准片码
3
四、实验步骤 分析天平是一种精密仪器，使用前应做如下的外观 检查：
-0.1
100.00
左右盘各 加20mg
左盘再加 10mg
0.2 99.9
空盘 载重
灵敏度
[100.0-(-0.1)]分度/10mg=100.1分度 /10mg=10.0分度/mg
[99.9-(-0.2)]分度/10mg=99.7分度 /10mg=10.0分度/mg
11
（二）称量练习
1.直接法称重
a.取两个干净的50ml的烧杯，编号后用天平准确称其质量（m杯1 和m杯2）。
注意：称量后从分析天平中取出小烧杯时，手指不能直接接触小烧杯，要用纸条 套住小烧杯。
b.在一个干净的小烧杯中加入1g左右的石英砂，盖上瓶盖，准确 称其质量（m1）。然后用纸条套住称量瓶从分析天平中取出，让 其置于烧杯1的上方，用右手隔着小纸片将瓶盖打开，慢慢将瓶 口稍向下倾斜，用瓶盖轻敲瓶口，使试样落入烧杯中。当落入烧 杯中的试样接近所需量时，慢慢将瓶竖起，同时用瓶盖轻敲瓶口，
7
使附在瓶口的式样落入烧杯或称量瓶内。然后盖好瓶盖，再准确称量 （m2），两次的称量之差即为取出第一份试样的质量，以同样的方法 转移第二份试样于烧杯2中，再准确称出转移第二份试样后称量瓶和 剩余试样的质量（m3）,则第二份试样的质量为（m2-m3）。
用减量法称取每一份试样时，最好能在一二次内敲出所需的量，以减少试样的损失或 吸湿。
基础化学实验Ⅰ(下)
基础化学实验Ⅰ(下)实验一、分析天平的称量练习1. 用分析天平称量的方法有哪几种?指定质量称样法和递减称样法各有何优缺点?在什么情况下选用这两种方法?答：称量有三种方法：直接称量法，指定质量称量法，递减称量法。
指定质量称量法：此方法称量操作的速度很慢，适于称量不易吸潮，在空气中能稳定存在的粉末状或小颗粒（最小颗粒应小于0.1mg ）样品，以便容易调节其质量。
在直接配制标准溶液和试样分析时经常使用指定质量称样法。
递减称量法：此称量操作比较繁琐。
主要用于称量过程中样品易吸水、易氧化或易与空气中的CO 2发生反应的试样。
2. 使用称量瓶时，如何操作才能保证试样不致损失？答：将称量瓶取出，在接收器的上方，倾斜瓶身，用称量瓶盖轻敲瓶口上部使试样慢慢落入容器中。
当顷出的试样接近所需量时，一边继续用瓶盖轻敲瓶口，一边逐渐将瓶身竖直，使粘附在瓶口上的试样全部进入称量瓶中，然后再盖好瓶盖，称量。
实验二、滴定分析基本操作练习1．HCl 溶液与NaOH 溶液定量反应完全后，生成NaCl 和水，为什么用HCl 滴定NaOH 时采用甲基橙作为指示剂，而用NaOH 滴定HCl 溶液时却使用酚酞作为指示剂?答：HCl 溶液与NaOH 溶液，相互滴定两种指示剂均可采用，但是考虑到终点颜色的观察敏锐性一般黄色到橙色，无色到红色容易观察，因此采用上述方法。
2．滴定读数的起点为什么每次最好调到0.00刻度处？答：因为滴定管在制作过程中会出现管内刻度不完全均匀的现象，每次滴定都从0.00刻度开始，能消除系统误差。
实验三、混碱分析1. 双指示剂法的测定原理是什么？答：用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 为例。
H 2CO 3 为二元酸，离解常数分别为p K a1=6.38; p K a2=10.25，用HCl 溶液滴定Na 2CO 3 溶液时c K b1>10-9 ，c K b2=10-8.62 > 10-9，且K b1/K b2=10-3.75/10-7.62=103.87 ≈104，能分步进行：第一步反应：Na 2CO 3＋HCl ＝NaHCO 3＋NaCl ，第二步的反应产物为CO 2 ，其饱和溶液的浓度为0.04 mol·L -13.8)25.1036.6(21)p p (21pH :11a a 1=+=+=K K 第一化学计量点 9.3)40.136.6(21)p p (21pH :1a 2=+=+=c K O H CO .............................................CO H NaCl HCl NaHCO 22323+↑+=+a 第二化学计量点用HCl 溶液滴定Na 2CO 3有2个滴定突跃：第一个突跃在化学计量点pH=8.3的附近,可用酚酞作指示剂；第二个突跃在化学计量点pH=3.9的附近,可用甲基橙作指示剂。
实验一分析天平的称量练习
实验一分析天平的称量练习分析天平是定量分析中重要而又常用的精密仪器之一。
常用的分析天平最大负载为200g，分度值（感量）为0.lmg，故又称万分之一分析天平。
一、实验目的掌握电光天平的结构、使用规则和称量方法。
二、仪器和试样DT—100A单盘天平，台秤和砝码，250mL锥形瓶3个，称量瓶1只，干燥后的Na2CO37g左右，药匙，纸条，镊子等。
三、称量前天平的状态（1）保持天平箱内部清洁：否则需用软毛刷清扫。
（2）保持水平：否则旋转两个调整脚，是圆水准仪内气泡位于圆圈之内，向上拧紧两个锁紧螺母以防水平改变。
（3）零位状态：三个减码数字窗口及微读数字窗口全部显示“0”位。
（4）转换开关向上，开天平灯亮。
四、实验内容（一）天平零点和稳定性测定（1）首先检查天平圆水准仪内的气泡是否位于圆圈内，轻轻打开停动手钮，检查显示屏和标尺摆动是否正常。
（2）测定天平零点：打开停动手钮，待标尺稳定后，调节零调手钮，使标尺上“00”刻线处于投影屏夹线正中，即为零点。
若使用零调手钮也不能使标尺“00”刻线调到投影屏夹线正中时，根据标尺“00”刻线的位置，转动平衡铊使“00”刻线位于夹线内。
（3）天平变动性的测定：打开停动手钮，空载时测零点5次，记录结果。
天平示值变动性(格)＝最大值-最小值。
示值变动性一般不超过天平刻度标尺的1格。
（二）差减法（或减量法）准确称取Na2CO3质量（准确至0.000lg）易于吸水、易于氧化或易与CO2反应的试样，必须采用差减法。
（1）用台式小天平称出两个清洁干燥并编有号码的250mL锥形瓶，然后在分析天平上称准至0.1mg。
记录W空1和W空2。
（2）从干燥器中取一内装Na2CO3（已干燥冷却）的称量瓶，称出粗重后，再在分析天平上精确称量，记录Wl；从天平中取出称量瓶，从其中移取约1g Na2CO3于第一个锥形瓶中后，精确称量剩余质量，记录W2；从中再移取约1g于第二个锥形瓶中，精确称量剩余质量，记录W3。
实验一分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习思考题：1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。
若刀口不锋利或缺损，将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。
2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。
因为太灵敏，则达到平衡较为困难，不便于称量。
3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度。
4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。
实验二滴定分析基本操作练习思考题：1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl 和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而HCl的浓度不定，NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。
而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。
分析化学实验定量分析思考题答案
分析化学实验定量分析思考题答案分析化学实验定量分析思考题答案定量分析实验实验一分析天平称量练习思考题：1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。
若刀口不锋利或缺损，将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。
2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。
因为太灵敏，则达到平衡较为困难，不便于称量。
3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度。
4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。
滴定分析基本操作练习思考题：实验二1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH （S）、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而HCl的浓度不定，NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。
而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。
分析天平称量练习的实验报告
分析天平称量练习的实验报告分析天平称量练习的实验报告范文一、实验目的1、掌握直接称量法、固定质量称量法和递减称量法。
2、练习并熟练掌握分析天平的基本操作和常用称量方法。
3、培养准确，整齐，简明记录实验原始数据的习惯。
二、实验用品托盘天平；半机械加码电光分析天平；电子天平；表面皿；称量瓶；纸条；烧杯等。
三、实验原理（一）分析天平的称量方法分析天平的称量方法一般有直接称量法，固定质量称量法和递减称量法三种。
1、接称量法（又称直接法）该法一般用于称量某一不吸水、在空气中性质稳定的固体（如坩锅、金属、矿石等）准确质量。
称量时，将被称量物直接放入分析天平中，称出其准确质量。
2、定质量称量法该法一般用于称取某一固定质量的试样（一般为液体或固体的极细粉末，且不吸水，在空气中性质稳定）。
称量时先在分析天平上称出干净且干燥的器皿（一般为烧杯、坩锅、表面皿等）的准确质量，再将分析天平增加固定质量的`砝码后，往天平的器皿中加入略少于固定质量的试样，再轻轻震动药匙使试样慢慢撒入器皿中，直至其达应称质量的平衡点为止。
3、递减称量法（又称差减法）该法多用于称取易吸水、易氧化或易与CO2反应的物质。
要求称取物的质量不是一个固定质量，而只要符合一定的质量范围既可。
称量时首先在托盘天平上称出称量瓶的质量，在将适量的试样装入称量瓶中在托盘天平上称出其质量，然后放入分析天平中称出其准确质量m1。
取出称量瓶，移至小烧杯或锥形瓶上方，将称量瓶倾斜，用称量瓶盖轻敲瓶口上部，使试样慢慢落入容器中（图4）。
当倾出的试样已接近所需要的质量中，慢慢地将瓶竖起，再用称量瓶盖轻敲瓶口上部，使黏在瓶口的试样落在称量瓶中，然后盖好瓶盖将称量瓶放回天平盘上，称出其质量。
如果这时倾出的试样质量不足，则继续按上法倾出，直至合适为止，称得其质量m2，如此继续进行，可称取多份试样。
两次质量之差即为倾出的试样质量。
注意：①不管是用哪一种称量方法，都不许用手直接拿称量瓶或试样，可用一干净纸条或塑料薄膜等套住拿取，取放称量瓶瓶盖也要用小纸片垫着拿取（图5）。
分析化学实验报告(练习部分)
用碱式滴定管放出约15~18mL NaOH溶液于250mL锥形瓶中，加入2滴甲基橙指示剂，用酸式滴定管中的HCl溶液滴定至黄色转变为橙色。记录数据。
4. NaOH滴定盐酸
用移液管吸取25.00mL 0.1mol/L HCl溶液于250mL锥形瓶中，加入2滴酚酞指示剂，用碱式滴定管中的NaOH溶液滴定溶液呈微红色，保持30秒为终点。记录数据。
用于称量某一定质量的试剂（称量基准物）。缺点：称量的速度很慢
递减称量法特点：适合于称量易吸水，易氧化或易与CO2反应的样品的称量。用于称量一定质量范围的样品或史试剂。缺点：没有办法称量某一固定质量的试剂。
根据方法特点选用合适的出来的方法。
使用电子天平时，对于任何试样用“去皮称量”法好。
2.在实验室中记录称量数据应准至几位？
偏差（d）
0.001
-0.002
0.001
0.001
平准偏差（d）
0.0012
平准相对偏差/ %
0.12
2. NaOH溶液滴定HCl溶液。指示剂：酚酞
滴定号码
记录项目
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
VHCl/ mL
25.00
25.00
25.00
VNaOH/ mL
24.12
24.16
24.15
VNaOH/ mL
24.14
n次VNaOHl/mL最大绝对差值/mL
3.在滴定分析实验中，滴定管、移液管为何需要用滴定剂和要移取的溶液润洗几次？滴定中使用的锥形瓶是否也要用滴定剂润洗？
答：在滴定分析实验中，滴定管、移液管如果不用滴定剂和要移取的溶液润洗几次，那么原来的溶液变稀；如果滴定中使用的锥形瓶也用滴定剂润洗的话，放入锥形瓶中的溶液的物质的量变大。
实验一分析天平称量练习预习指导
实验一分析天平称量练习预习指导一、电子天平的使用1、电子天平的使用方法（1）水平调节。
观察水平仪，如水平仪水泡偏移，需调整水平调节脚，使水泡位于水平仪中心。
（2）预热。
接通电源，预热至规定时间后，开启显示器进行操作。
（3）开启显示器。
轻按ON键，显示器全亮，约2 s后，显示天平的型号，然后是称量模式0.0000 g。
读数时应关上天平门。
（4）天平基本模式的选定。
天平通常为“通常情况”模式，并具有断电记忆功能。
使用时若改为其它模式，使用后一经按OFF键，天平即恢复通常情况模式。
称量单位的设置等可按说明书进行操作。
（5）校准。
天平安装后，第一次使用前，应对天平进行校准。
因存放时间较长、位置移动、环境变化或未获得精确测量，天平在使用前一般都应进行校准操作。
本天平采用外校准（有的电子天平具有内校准功能），由TAR键清零及CAL减、100 g校准砝码完成。
（6）称量。
按TAR键，显示为零后，置称量物于称盘上，待数字稳定即显示器左下角的“0”标志消失后，即可读出称量物的质量值。
（7）去皮称量。
按TAR键清零，置容器于称盘上，天平显示容器质量，再按TAR键，显示零，即去除皮重。
再置称量物于容器中，或将称量物（粉末状物或液体）逐步加入容器中直至达到所需质量，待显示器左下角“0”消失，这时显示的是称量物的净质量。
将称盘上的所有物品拿开后，天平显示负值，按TAR 键，天平显示0.0000 g。
若称量过程中称盘上的总质量超过最大载荷（FA1604型电子天平为160 g）时，天平仅显示上部线段，此时应立即减小载荷。
（8）称量结束后，若较短时间内还使用天平（或其他人还使用天平）一般不用按OFF键关闭显示器。
实验全部结束后，关闭显示器，切断电源，若短时间内（例如2 h内）还使用天平，可不必切断电源，再用时可省去预热时间。
若当天不再使用天平，应拔下电源插头。
2、注意事项（1）具有腐蚀性的物质不得直接放在称盘上。
（2）称量时必须在关上天平门以后读数。
分析天平称量练习
实验一分析天平称量练习一、实验目的分析天平的称量练习，学会熟练地使用分析天平，训练准确称取一定量的试样。
二、实验用品1、半自动电光天平，并附有砝码一套；2、镊子和药勺各一把；3、洁净干燥的称量瓶。
三、实验内容1、天平的检查检查天平是否保持水平，天平盘是否洁净。
若不干净，可用软毛刷刷净。
天平各部件是否在原位。
2、天平零点的检查和调整启动天平，检查投影屏上标尺的位置，如果零点与投影屏上的标线不重合，可拨动旋钮附近的板手，挪动投影屏位置，使其重合。
3、直接称量法首先用铅笔在称量瓶上标记“1”号或“2”号，然后左手用镊子夹取称量瓶，置于天平左盘中央，右盘加砝码，用转动指数盘自动加取1g以下圈码。
待天平平衡后，记下盘中砝码重量、指数盘的圈码重量，并从投影屏上直接读出10mg以内的重量，即为1号称量瓶的重量w1。
再用药勺在称量瓶加NaCl 0.9000～1.1000g（注意：NaCl不要洒在天平盘上），称出其准确重量，记下w2。
求出石英砂的准确重量w。
w = w－w124、固定重量称量法同步骤3称出1号称量瓶重量w1，在右盘加砝码0.5000g，然后在称量瓶内加入略小于0.5g的NaCl，再轻轻振动药勺，使样品慢慢撒入称量瓶中，直到投影屏上的读数与称量称量瓶时的读数一致。
此时称取NaCl的重量与后来所加砝码的重量相等。
用2号称量瓶重复一次。
5、差减法称量(1)左手用镊子从干燥器中取出1号称量瓶，置于天平左盘上，右盘上加砝码及圈码。
称出1号称量瓶的重量w0(g)，同样称出2号称量瓶的重量w' (g)。
(2)从干燥器中取出盛有NaCl的称量瓶一个，切勿用手拿取，用干净的光纸条套在称量瓶上，手拿取纸条放在天平盘上，称得称量瓶加NaCl的重量w1(g)。
(3)用一干净的光纸条套在称量瓶上，用手拿取，再用一小块纸包住瓶盖，在称量瓶上方打开称量瓶，用盖轻轻敲击称量瓶，转移NaCl 0.3～0.4g于1号称量瓶，然后准确称出称量瓶和剩余石英砂的重量w2(g)。
实验一分析天平称量练习
实验一分析天平的称量练习
一、目的要求
1、了解分析天平的结构，熟悉其使用方法。
2、学会用直接称量法和减量法称量。
二、实验材料
1、仪器
⑴坩埚1个；
⑵称量瓶（NaCl）1个；
⑶托盘天平1台；
⑷分析天平1台；
⑸电子天平1台。
2、试剂
NaCl固体。
三、实验步骤
1、半自动分析天平的称量练习
⑴取下天平罩，叠好，放在天平顶部。
⑵调节天平水平。
⑶检查天平各部件。
⑷打扫天平。
⑸调节天平零点。
⑹直接称量法称量坩埚。
⑺减量法称量NaCl固体（0.2~0.4g）。
2、电子天平的称量练习
⑴取下天平罩，叠好，放在天平顶部。
⑵调节天平水平。
⑶打扫天平。
⑷接通电源预热60min（OFF状态下）。
⑸开启天平。
⑹直接称量法称量坩埚。
⑺减量法称量NaCl固体（0.2～0.4g）。
1
四、数据记录及结果计算
1、半自动分析天平的称量练习
⑴坩埚的称量
⑵减量法称量NaCl固体（0.2～0.4g）
2、电子天平的称量练习
称量日期：天平号码：
⑴坩埚的称量
m(坩埚)=
⑵减量法称量NaCl固体（0.2～0.4g）——不去皮称量
称量日期：天平号码：
⑶减量法称量NaCl固体（0.2～0.4g）——去皮称量
m(NaCl)=
五、思考题
P56 1,2,3题；P57 1,2题
2。
分析天平的称量练习
实验一、分析天平的称量练习训练目标（1）掌握分析天平的使用方法。
（2）学会用差减法称取试样。
（3）学会用固定质量称量法称取试样。
实验用品半自动或全自动电光天平、托盘天平、电子天平、称量瓶、小烧杯、碳酸钠（固体）、表面皿（直径6cm）、氯化钠（固体）等。
操作步骤（1）差减法称取试样①手戴细纱手套或用纸带取一洁净干燥的称量瓶，放在已处理干净的托盘天平的称盘上，称其质量，精确至0.1g，然后用药勺加入约1g固体Na2CO3粉末，再放在托盘天平上粗称其质量。
②将盛有样品Na2CO3的称量瓶移至分析天平上精确称其质量，精确至0.1mg。
③按减量法操作程序将样品Na2CO3分为3份分别倾入3个洁净的小烧杯中，测定倾出样品的质量，并将数据及时记录。
原始记录和数据(2) 固定质量称量法称取试样①在托盘天平上粗称表面皿的质量，精确至0.1g。
②在分析天平上精确称出表面皿的质量，精确至0.1mg。
③在分析天平右盘增加50mg环码，按固定质量称量法操作程序，用药勺将NaCl样品慢慢加入表面皿中，直到天平的平衡点与称量表面皿的平衡点一致。
此时，称取NaCl的质量为500ng。
④将称好的试样无损地直接转入接受容器中。
思考题（1）在什么情况下选用差减法称量？在什么情况下选用固定质量称量法称样？（2）用差减法称取试样时，为什么可以不测天平的零点？（3）用托盘天平粗称试样的质量时，为什么必须将称盘处理干净？（4）用固定质量称量法称取试样时应注意哪些问题？实验二、滴定分析基本操作训练目标1、掌握盐酸和氢氧化钠溶液的配制方法。
2、学会用甲基橙和酚酞指示剂判断滴定终点。
3、进一步掌握滴定管的滴定操作技术和读数方法。
实验原理将一种物质的溶液，从滴定管滴加到锥形瓶或烧杯的另一种物质溶液中的过程称为滴定。
滴定到两物质按照化学计量关系恰好反应完全时称为化学计量点。
为了正确确定化学计量点，常在被测溶液中加入一种指示剂，它在化学计量点附近发生颜色变化，其颜色变化的转折点称为“滴定终点”，简称“终点”。
实验一 分析天平称量练习
三．电子天平的使用方法
（1）水平调节。观察水平仪，如水平仪水泡偏移， 需调整水平调节脚，使水泡位于水平仪中心。
（2）预热。接通电源，预热至规定时间后，开启
显示器进行操作。 （3）开启显示器。轻按ON键，显示器全亮，约2 s后，显示天平的型号，然后是称量模式0.0000 g。 读数时应关上天平门。
称量试剂：海砂
四、称量方法
1．直接称量法
将称量物直接放在天平盘上直接称量物体
的质量。例如，称量小烧杯的质量，容量器 皿校正中称量某容量瓶的质量，重量分析实 验中称量某坩埚的质量等称量法。
2、固定质量称量法
又称增量法，用于称量某一固定质量的试剂（如基准物质）
或试样。 这种称量操作速度很慢，适于称量不易吸潮、在空气中能 稳定存在的粉末状或小颗粒（最小颗粒应小于0.1 mg，以便 容易调节其质量）样品。 操作时不能将试剂散落于天平盘等容器以外的地方，称好 的试剂必须定量地由表面皿等容器直接转入接受容器，此即 “定量转移”。
3．递减称量法
又称减量法，此法用于称量一定质量范围的样 品或试剂。在称量过程中样品易吸水、易氧化或易 与CO2等反应时，可选择此法。由于称取试样的质 量是由两次称量之差求得，故也称差减法。
五、实验内容
递减称量法 操作及练习：在正确掌握递减称量法操作 要领后，称取0.3~0.4g试样三份于小烧杯中。 2. 指定质量称量 分别称取0.5000g的试样于小烧杯中。平行 称三份。
称量瓶+试样m1/g
11.3256
倾出试样后称量瓶+试样m2/g 11.0219
试样m/g
0.3037
0.3477
0.3528
实验一分析天平的称量练习
分析化学实验报告
实验一：分析天平称量练习
班级：姓名：日期：Ⅰ、实验目的
1．观察分析天平的结构，知道天平的主要部件的名称和作用。
2．学会使用分析天平
3．会用直接称量法和减量称量法称取物质的质量。
Ⅱ、实验仪器与试剂
仪器：万分之一分析天平、称量瓶、干燥器、烧杯
试剂：氯化钠
Ⅲ、实验内容与步骤
1、直接称量法：
称空称量瓶的质量。
(1)准备：
(2)一般性检查：
(3)检查并调节天平的零点：
(4)称量：
(5)读数及记录：
2、减重称量法：
称量三份一定质量的氯化钠样品
将各项数据填入下表。
分析化学实验思考题答案
答：加入的EDTA溶液的浓度必须准确，如果浓度不准确就无法计算出与Al3+反应的量。
3.本实验中使用的EDTA溶液要不要标定？
答：本实验中采用置换滴定法测定Al3+的含量，最后是用Zn2+标准溶液的体积和浓度计算试样中Al3+的含量，所以使用的EDTA溶液不要标定。
2.能否取等量混合试液凉粉，一份控制pH≈1.0滴定Bi3+，另一份控制pH为5～6滴定Bi3+、Pb2+总量？为什么？
答：不能在pH为5～6时滴定Bi3+、Pb2+总量，因为当溶液的pH为5～6时，Bi3+水解，不能准确滴定。
3.滴定Pb2+时要调节溶液pH为5～6，为什么加入六亚四基四胺而不加入醋酸钠？
4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？
答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。
实验二 滴定分析基本操作练习
思考题：
1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？
答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。
1.什么叫水的总硬度？怎样计算水的总硬度？
答：水中Ca2+、Mg2+的总量称为水的总硬度。
计算水的总硬度的公式为：
（mg·L-1） ( o )
2.为什么滴定Ca2+、Mg2+总量时要控制pH≈10，而滴定Ca2+分量时要控制pH为12～13？若pH>13时测Ca2+对结果有何影响？
分析实验课思考答案
定量分析实验实验一分析天平称量练习思考题：1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。
若刀口不锋利或缺损，将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。
2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。
因为太灵敏，则达到平衡较为困难，不便于称量。
3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度。
4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。
实验二滴定分析基本操作练习思考题：1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而HCl的浓度不定， NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。
而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。
分析化学实验定量分析思考题答案
分析化学实验定量分析思考题答案定量分析实验实验一分析天平称量练习思考题：1.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？答：天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。
若刀口不锋利或缺损，将会影响称量的灵敏度，因此，在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平，使玛瑙刀和刀承分开，以保护玛瑙刀口。
2.分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？答：分析天平的灵敏度越高，并非称量的准确度就越高。
因为太灵敏，则达到平衡较为困难，不便于称量。
3.递减称量法称量过程中能否用小勺取样，为什么？答：递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度。
4.在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明左盘重还是右盘重？答：在称量过程中，从投影屏上观察到标线已移至100分度的右边，此时说明右盘重。
实验二滴定分析基本操作练习思考题：1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？答：由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH标准溶液时不能用直接法。
2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？答：因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。
而HCl的浓度不定，NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。
3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？答：为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。
而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。
4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？答：加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。
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第四章 实 验
4.1 基础实验
实验1 分析天平称量练习
1．实验目的
（1）了解电光天平的构造，并熟悉电光天平的使用规则；
（2）掌握正确的称量方法。
2．实验原理
准确测定物体的质量是化学实验的基本操作之一。
在不同的实验中由于对物体质量的准确度要求不同，因此需使用不同精确度的天平进行称量。
对定量分析实验，要求物体质量的称量准确到0.1mg，这就需要选用精确度高的分析天平。
分析天平的种类很多，如半机械加码电光分析天平、全机械加码电光分析天平、机械减码单盘电光天平、单盘精密天平及微量天平等。
本实验采用机械减码单盘电光天平或全机械加码电光分析天平，对物体质量可以精确称量到0.1 mg。
根据称量物品的性质不同，可采用直接称量法和减量称量法。
（1）直接称量法
在空气中稳定，不易吸潮的试样或试剂，如金属，可用直接称量法在表面皿（或50 cm3小烧杯，经特殊处理的硫酸纸）上直接称取，其方法是：先准确称量出表面皿的质量，然后用角匙取试样于表面皿上，再准确称量，两次质量之差即为试样的质量。
也可根据所需试样的质量，先放好砝码，然后用角匙将试样放在表面皿中央，待天平接近平衡时，用食指轻敲匙柄将试样慢慢抖入。
称量完毕，将试样全部转移到准备好的容器中。
（2）减量称量法
此法用于称取易吸水、易氧化或易与CO2反应的试样。
其称量方法如下：将洗净并烘干的称量瓶粗称一下，记下它的质量。
用角匙将试样放在称量瓶中，其量较需要量多一些，再移至分析天平上准确称量，记下质量m1，然后将称量瓶置于准备好的盛放试样的烧杯（或锥形瓶）上方，用右手将瓶盖轻轻打开，慢慢将称量瓶口向下倾斜，用盖轻敲瓶口，使试样落入烧杯中，绝对不能将试样撒落在杯外。
当倒出的试样接近所需量时，仍在烧杯上方一面用盖轻敲称量瓶，一面将称量瓶慢慢竖起，使粘在瓶口和内壁的试样落入称量瓶或烧杯中，然后盖好盖子，再准确称量，记下质量m2。
两次称量之差（m1-m2），即为试样的质量。
如此继续进行，可称取多份试样。
第一份试样重 = (m1-m2)g
第二份试样重 = (m2-m3)g
……
3．仪器与试剂
仪器：台秤，电光天平，称量瓶，表面皿，烧杯（50 mL），药匙。
试剂：CaCO3（或细砂），橡皮塞（或铜片）。
4．实验内容
（1）称量前仪器检查和零点调整
称量前要先检查天平是否处于水平状态，秤盘是否清洁，机械减码器或机械加码器是否在零位。
零点是空载天平处于平衡状态时指针的位置。
接通电源，启动天平，此时指示灯亮，光幕上可以看到标尺的投影在移动。
当投影稳定后，标尺的投影和光幕上的刻线相重合的数值即为零点。
使用全机械加码电光分析天平时为方便读数，一般要进行天平零点的调节，使零点与“0”刻度相吻合。
具体方法为：将天平左方的环码和圆码指数盘调至零位（即环码和圆码全部被挂起）后，开启天平，待停稳后观察标尺的零刻度线是否与投影屏中的标线相吻合，若不吻合，调整天平底座下的杠杆使之吻合。
若调不到，必须调整天平梁上的平衡调节螺丝，此时，需报告老师帮助指导调整，学生不要擅自调节。
调好后，在称量过程中不得再移动投影屏。
（2）直接称量法称量铜片
①将一个表面皿先在台秤上称其质量，然后在电光天平台上精确称量。
称量后将读数记在实验记录本上，并记录称得表面皿的质量（m1）。
②取一个橡皮塞（或一块铜片）在台秤上粗称其质量后，放在表面皿上，在电光天平上精确称量其总质量（m2），则橡皮塞（或铜片）的质量为（m2-m1）。
（3）减量法称量物体
将装有CaCO3或细砂（约半瓶）的称量瓶擦净外表，在台秤上粗称后，在电光天平上精确称量其质量m1。
一手用小纸条夹住称量瓶中部并将瓶略倾斜，另一手拿住瓶盖并轻轻敲打称量瓶上边缘，使CaCO3或细砂慢慢落入小烧杯中。
待适当量后，一边竖起称量瓶，一边继续轻敲瓶口。
然后盖上瓶盖，再放回电光天平上称量其质量m2，则（m1– m2）即为倾斜的CaCO3或细砂的质量，并按要求记录数据。
5．思考题
（1）什么叫天平的零点和停点？
（2）电光分析天平的使用规则有哪些？
（3）加减砝码和放取样品时要注意什么？怎么操作才能保护好刀口？。