小班语言教学

小班语言教学《彩色的梦》评课

活动名称：彩色的梦

活动目标：

1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

2、感受儿歌中描述的实物与颜色的关系。

活动过程：

一、我的梦

师：小朋友，老师昨天晚上做了一个梦，想知道老师做了一个什么梦呀？现在老师讲给小朋友听。

师：在梦中，老师走进了一片大森林，森林里有绿绿的草，红红的花，闻一闻可真香啊（与孩子亲近，闻闻孩子的小脸）。小朋友有没有做过梦啊？你能不能说说自己做过什么样的梦呢？（请几位幼儿说说自己做过的梦。）

师：老师今天请来四位小客人，我们看看他们做了什么梦？

二、彩色的梦

1、出示小草图片，介绍第一位客人

师：这位小客人是谁？

幼：（小草）

师：小朋友看小草闭着眼睛在干什么呀？（睡觉）

师：小草睡觉的时候做了一个梦，小朋友知道小草梦见了什么吗？请幼儿猜一猜。小草：我梦见自己长出了长长的腿，在绿色的草地上跑来跑去，到处都是一片绿色。小朋友猜猜小草的梦是什么颜色的？（绿色）好，咱们说一句好听的话送给小草：小草爱做梦，梦是绿绿的，和幼儿再说一遍。

2、出示小花图片，介绍第二位小客人

师：小花闭着眼睛在睡觉，它做了一个好梦，小朋友猜小花做了一个什么样的梦？（幼儿请幼儿回答）

小花：我梦见自己在红色的花园里跳舞，到处都是一片红色。小朋友猜猜小花的梦是什么颜色的？（红色的）对，咱们说一句好听的话送给小花吧：小花爱做梦，梦是红红的

3、出示白云图片，介绍第三位小客人

师：小朋友认识它吗？它是谁？（白云）白云也爱做梦，小朋友猜它会做什么样的梦呢？（幼儿猜想）

白云：我梦见自己在蓝蓝的天空中跳舞，到处都是一片篮色。小朋友猜猜云朵的梦是什么颜色的？（蓝色的）

咱们也说一句好听的话送给他吧：白云爱做梦，梦是蓝蓝的

4、出示小朋友图片

小朋友也爱做梦，小朋友的梦是什么颜色呢？（幼儿说一说）

师：王老师知道了，小朋友的梦就像水彩笔一样，五颜六色的，所以，小朋友的梦是彩色的。

师：所以小朋友爱做梦，梦是彩色的

三、完整欣赏儿歌

1、哇，我们做了这么多美丽的梦。老师把它编成一首好听的儿歌，我们一起听听看。

师：小草爱做梦，梦是绿绿的；

小花爱做梦，梦是红红的；

云朵爱做梦，梦是蓝蓝的；

小朋友爱做梦，梦是彩色的。

四、游戏部分

师：小朋友说的可真好啊！老师今天还请来了很多的动物朋友，（示范王老师喜欢小鸭子，小鸭子的梦是黄黄的，我就把它贴在黄色的卡纸上，小鸭爱做梦，梦是黄黄的）小朋友，明白了吗？好，请你去选择你喜欢的小动物吧。小朋友猜猜他们的梦是什么颜色的？把它贴到相应的卡纸上，别忘了说一句好听的话。（幼儿粘贴）

小朋友贴的真好啊，这些小动物的梦也组成了一首好听的儿歌，我们一起来读一读吧。

五、结束部分

师: 小朋友，你们知道吗，每个人心中都有一个梦想，老师祝我们所有的每天都做一个香香的，甜甜的，快乐的梦，好不好？

幼：好。