英语社团活动完整版
英语社团活动策划（9篇）
英语社团活动策划（9篇）英语社团活动策划(9篇)英语社团活动策划1活动内容简介一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参加人员：英语协会会员。
6、辅导教师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：初赛：自定复赛：自定04、比赛地点：5、负责教师：6、总策划：7、策划小组：8、特邀评委、嘉宾：9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（4）、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。
（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）（2）复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源：赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
英语社团活动方案
英文歌唱比赛
比赛目的：提高英语口语和听力水平， 增强团队协作能力
比赛形式：个人赛或团队赛，演唱英文 歌曲
比赛规则：选手需准备一首英文歌曲， 演唱时间不超过5分钟
评分标准：发音、节奏、情感表达、台 风等
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、 优秀奖等
比赛时间：具体时间待定，提前通知参 赛选手
英语演讲比赛
添加标题
添加标题
添加标题
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放映时间：每周一次，固定时间进 行放映
活动目的：提高英语学习兴趣，增 强英语听说能力，提高英语水平
活动时间
每周五下午4:00-6:00 活动地点：学校英语角 活动形式：英语角、英语角比赛、英语角演讲等 活动目的：提高英语口语能力，增强英语交流能力，培养英语学习兴趣。
英语社团活动方案
目录
单击此处添加文本 活动目的 活动内容 活动安排 活动预算 活动效果评估
提高英语口语能力
提高英语口语表 达能力
增强英语口语交 流能力
培养英语口语自 信心
提高英语口语应 用能力
增强团队合作意识
提高团队成员之间 的沟通和协作能力
培养团队成员之间 的信任和默契
增强团队成员之间 的责任感和团队精 神
活动宣传方案
制作宣传海报，张贴在学校公告栏、教学楼、宿舍楼等显眼位置 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传 组织社团成员进行校园内宣传，如发放宣传单、口头宣传等 邀请学校领导、老师、学生代表等出席活动开幕式，提高活动知名度
活动经费来源
社团经费：社团内 部筹集的资金
赞助商：企业或个 人提供的赞助
活动成果展示
提高英语口语能 力
增强团队协作能 力
提升文化素养
小学英语社团活动计划(全面完整版)
小学英语社团活动计划(全面完整版)通过有趣的英语活动，培养学生对英语及英语研究的兴趣，提高学生的整体素质。
2．活动内容：学生将研究如何购物的英语表达，包括询问价格、购买商品等。
3．活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动，并积极参与，团结协作。
4．活动措施：充分利用录音磁带进行朗读训练，并开展游戏比赛，如口语大比拼。
5．具体安排：时间：第二周内容：Go shoppingMY HOBBIES1．活动目的：通过有趣的英语活动，培养学生对英语及英语研究的兴趣，提高学生的整体素质。
2．活动内容：学生将介绍自己的爱好，并用英语进行表达。
3．活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动，并积极参与，团结协作。
4．活动措施：充分利用录音磁带进行朗读训练，并开展游戏比赛，如口语大比拼。
5．具体安排：时间：第五周内容：My hobbiesTASTY FOOD1．活动目的：通过有趣的英语活动，培养学生对英语及英语研究的兴趣，提高学生的整体素质。
2．活动内容：学生将研究如何用英语表达美食，包括询问菜单、点餐等。
3．活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动，并积极参与，团结协作。
4．活动措施：充分利用录音磁带进行朗读训练，并开展游戏比赛，如口语大比拼。
5．具体安排：时间：第六周内容：Tasty food通过本次活动，我们将进一步扩展Unit 2 Shopping的购物句型，例如“Can help you?”，“What do you want?”，“How about…?”和“How much。
”，并将其应用于日常生活中。
我们的教学内容将在学生已有的语言知识基础上，综合运用所学的语言知识，以扩大词汇量为目标。
为了准备这次活动，我们需要准备以下材料：1）任务包课件2）将教室布置成各种商业地点，如XXX、Toy Shop、Fruit Shop等。
3）为每个小组的学生分发一些钱（自己制作）4）学生带来一些实物，如水果、文具、食物、玩具等。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语童话剧表演活动目的：通过参与英语童话剧表演，提高学生的英语口语表达能力和团队合作能力。
活动内容：- 选取一部适合小学生的英语童话剧，如《The Three Little Pigs》。
- 将剧本分发给学生，进行角色分配。
- 组织排练，包括台词和动作的训练。
- 准备舞台道具和服装。
- 在学校或社区举办一场英语童话剧表演。
2. 活动名称：英语绘本分享会活动目的：通过分享英语绘本，培养学生对英语阅读的兴趣和能力。
活动内容：- 每个学生选择一本自己喜欢的英语绘本。
- 学生们在活动中轮流分享自己选择的绘本，介绍故事情节和主要人物。
- 鼓励学生用英语表达自己对绘本的感受和理解，提高口语表达能力。
- 活动结束后，组织学生们交流彼此的阅读心得和体会。
3. 活动名称：英语歌曲演唱比赛活动目的：通过英语歌曲演唱比赛，培养学生的英语语感和音乐表达能力。
活动内容：- 学生自行选择一首英语歌曲进行演唱。
- 学生们可以自己或者组成小组进行演唱。
- 比赛分为初赛和决赛，初赛由班级或年级内评委评选出优秀选手晋级决赛。
- 决赛在学校举行，邀请其他班级或学校的学生观看。
- 比赛结束后，组织评委和观众进行投票评选出获奖选手。
二、活动记录活动名称：英语童话剧表演日期：2021年5月20日地点：学校礼堂活动记录：本次英语童话剧表演活动在学校礼堂成功举行。
活动开始前，学生们在老师的指导下进行了为期两周的排练。
他们认真学习台词和动作，努力展现角色的形象和情感。
在表演当天，学生们穿着精心准备的服装，带上自己准备的道具，充满自信地登上舞台。
他们用流利的英语表演出了《The Three Little Pigs》这部童话剧，生动地展现了故事中的情节和人物形象。
观众们纷纷为他们的表演喝彩。
整个活动过程中，学生们展现出了出色的团队合作能力和英语口语表达能力。
他们互相帮助，共同克服困难，成功地呈现出了一场精彩的童话剧表演。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 培养学生对英语的兴趣，提高英语口语表达能力；2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。
三、活动时间：每周一次，持续6周。
四、活动内容：1. 第一周：英语歌曲欣赏和学唱- 介绍一首简单易学的英语歌曲，并播放原版音频；- 分组学唱歌曲，鼓励学生展示自己的才艺。
2. 第二周：英语绘本分享- 学生自行选择一本英语绘本，并进行阅读；- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受；- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。
3. 第三周：英语角游戏- 设计多个英语游戏活动，如单词接龙、猜谜语等；- 学生分组进行游戏，通过游戏巩固英语基础知识；- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。
4. 第四周：英语剧场表演- 学生自行编写一段简短的英语剧本；- 分组排练并进行剧场表演，展示剧本内容；- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。
5. 第五周：英语拼字比赛- 准备一些常用英语单词，进行拼字比赛；- 学生分组参赛，通过比赛检验英语拼写能力；- 鼓励学生用英语快速拼写单词。
6. 第六周：英语电影欣赏- 选择一部适合小学生观看的英语电影；- 播放电影，并提供中英文字幕；- 学生观看电影后，进行简单的讨论和反馈。
五、活动记录：1. 第一周活动记录：- 活动时间：2022年10月1日- 活动内容：学生学唱英语歌曲《ABC Song》- 活动过程：教师向学生介绍歌曲，并播放原版音频，帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。
随后，学生分组学唱歌曲，并展示自己的表演才能。
活动结束时，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
- 活动效果：学生积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，学唱的歌曲旋律准确，发音清晰。
2. 第二周活动记录：- 活动时间：2022年10月8日- 活动内容：学生分享英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》- 活动过程：学生自行选择一本英语绘本进行阅读，并在活动中分享绘本的内容和自己的阅读感受。
2023英语社团活动方案大全
2023英语社团活动方案大全1. 口语交流会主要目的：提高口语表达能力时间：每周二晚上7点至8点地点：学校英语教室活动内容： - 开放式口语交流环节 - 分组讨论话题 - 模拟英语面试 - 英语游戏2. 阅读俱乐部主要目的：提高阅读理解能力时间：每周三晚上6点至7点地点：学校图书馆休息区活动内容： - 群体阅读指定书籍 - 阅读分享与讨论 - 推荐阅读资源 - 阅读技巧分享3. 影片分析会主要目的：提高听力理解及推理分析能力时间：每周四晚上7点至8点地点：学校影视教室活动内容： - 每周观看一部英语电影或纪录片 - 分析电影情节与主题 - 学习生词与语法 - 英语片段学习4. 文化交流活动主要目的：增强了解外国文化及语言热情时间：每月一次，具体时间另行通知地点：校内活动场地活动内容： - 邀请外籍留学生为主题分享嘉宾 - 聚集多样化文化风貌 - 体验外国文化活动（如茶文化）5. 模拟考试主要目的：准备国家英语等级考试时间：每月最后一周地点：学校英语教室活动内容： - 按照英语等级考试标准进行模拟考试 - 提供试卷和答案 - 分析试卷解题技巧6. 竞技活动主要目的：团队合作，提高口语和写作水平时间：每学期一次地点：校内设定场地活动内容： - 小组分别筹备主题新闻报道，口语戏剧剧本及英文歌曲创作等竞赛项目 - 比赛分为初赛和决赛 - 设立评分标准，由社团成员进行互相评分7. 技能培训系列主要目的：提升英语阅读写作能力时间：每学期两次，具体时间另行通知地点：学校英语教室活动内容： - 介绍阅读写作技能的学习方法 - 按照难度不同进行阅读学习 - 分析英文写作的重点，分段进行讲解8. 常识问答主要目的：提高英语能力及知识水平时间：每日晚上7点至8点地点：线上活动活动内容： - 以多种英语学习网站作为调研内容 - 分析并解答多种课程内容的各种疑点问题 - 查询资料并阐述各种英文外交信息。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】活动名称：小学英语社团活动活动时间：2022年5月15日活动地点：XX小学多功能厅活动目的：1. 提高小学生的英语口语表达能力；2. 培养小学生的团队合作意识；3. 激发小学生学习英语的兴趣。
活动内容：1. 活动开场（10分钟）- 主持人介绍活动目的和流程；- 向参与活动的学生介绍英语社团的重要性和好处。
2. 语言游戏（30分钟）- 分组进行英语单词拼写比赛，鼓励学生积极参与，提高词汇记忆能力； - 进行英语口语问答环节，增强学生的口语表达能力。
3. 英语角（40分钟）- 分成小组，每个小组有一个主题，鼓励学生用英语进行讨论和交流； - 每个小组选择一位代表，进行小组间的英语对话展示。
4. 学习分享（20分钟）- 邀请英语社团的学长学姐分享学习英语的经验和方法；- 学长学姐与学生互动，解答学生提出的问题。
5. 活动总结（10分钟）- 主持人总结活动内容和收获；- 表彰优秀学生，并颁发奖品；- 鼓励学生继续参与英语社团活动。
活动记录：活动名称：小学英语社团活动活动日期：2022年5月15日活动地点：XX小学多功能厅活动记录人：XXX活动开场：本次小学英语社团活动于上午9点正式开始。
活动由主持人介绍活动目的和流程，向参与活动的学生们介绍英语社团的重要性和好处。
主持人鼓励学生们积极参与，提高英语口语表达能力。
语言游戏：随后，学生们分成若干个小组进行英语单词拼写比赛。
每个小组派出一名代表，上台进行拼写比赛。
学生们积极参与，比拼着拼写出各种单词，提高了词汇记忆能力。
接着，进行了英语口语问答环节。
主持人提出一系列问题，学生们踊跃举手回答。
这个环节不仅锻炼了学生们的口语表达能力，还增强了他们的自信心。
英语角：之后，学生们分成不同的小组，每个小组有一个主题，鼓励学生们用英语进行讨论和交流。
各小组的代表进行了小组间的英语对话展示。
学生们展示了他们的英语口语能力和团队合作精神，彼此之间进行了积极的互动。
(完整word版)英语社团 活动记录
当天空灰暗时，你给我带来快乐
你永远也不知道，亲爱的，我有多么爱你
请不要把我的阳光带走
三、练唱
小
结
经常的听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感。在日常交流中，语感更能使人大大的提高交流的速度于质量。在英文歌曲中，一遍又一遍的听过那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境中掌握很多语言表达。很多英文歌词都是积极向上，并且有大量的地道的口语词汇以及其标准的发音。
地点
2E教室
教师
科
目
英语
学生人数
27
缺席
活
动
过
程
课本剧比赛
一、课文学习《Go Away Floppy》
Floppy wanted to play.
“Go away,”said Kipper.
“Go away,”said Biff and Chip.
“Go away,”said Mum and Dad.
社团课活动记录
时间
9.14---9.15
地点
2E教室
教师
科
目
英语
学生人数
27
缺席
活
动
过
程
口语练习
一、认识新朋友。
二、口语练习。
（一）姓名、年龄
1、What’s your name? What’s your English name?
2、How old are you?
3、What grade/class are you in?
社团课活动记录
时间
10.12---10.13
地点
2E教室
教师
科
目
英语
学生人数
27
英语社团活动方案十篇
英语社团活动方案十篇英语社团篇1一、社团名称：英语口语、书法社团二、活动目的：1、学生会写正确、规范、美观的英语书法2、学生能掌握英语自然拼读方法三、活动意义：1、学生能养成良好的书写习惯，不仅能对英语学习有益，还能陶冶情操，增强审美能力。
2、改变学生学习英语死记硬背的现象，是学生掌握拼读规律，见词能读，听词能写。
四、活动要求：1、社团成员人手一本英语软皮本。
2、社团教师每人一套拼读教材、拼读活页。
3、白色卡纸若干。
4、点读机。
五、活动内容安排：1、26个英语字母规范书写、21个辅音字母在单词中的发音一2、26个英语字母规范书写、21个辅音字母在单词中的发音二3、单词规范书写、五个元音字母的认识4、单词规范书写、开闭音节区分5、简易制作、元音字母A在开闭音节的读音规律6、简易手抄报制作、元音字母E在开闭音节的读音规律7、句子规范书写、元音字母I在开闭音节的读音规律8、句子规范书写、元音字母0在开闭音节的读音规律9、句子规范书写、元音字母U在开闭音节的读音规律10、课本漫画制作、辅元相拼的.方法一11、课本漫画制作、辅元相拼的方法二12、课本漫画制作、元辅相拼的方法一13、课本漫画制作、元辅相拼的方法二14、简易手抄报制作、辅元辅相拼的方法一15、简易手抄报制作、辅元辅相拼的方法二英语社团活动方案篇2为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。
英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。
它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。
我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。
一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。
2023英语社团活动策划(9篇)
2023英语社团活动策划(9篇)英语社团活动策划1一、指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
二、活动宗旨：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的`口头表达能力及表演能力。
三、活动要求兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。
活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下：1、组织学生按时参加活动。
2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
四、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
五、采取的措施：1、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
六、活动内容安排英语社团活动策划2疯狂英语俱乐部“Ecorner”英语角是由琼州学院疯狂英语俱乐部基于营造学习英语气氛，提供发展交流空间，以及“Passion!Crazy!Tobebetter!”的理念，出于对英语口语的热爱，而组织形成的以英语交流为主的集集体性、自主性、学习性、趣味性、娱乐性、知识性、开放性、社交性等众多性质为一体的一项高品质的活动。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录活动方案：一、活动名称：英语绘本分享会目的：通过绘本分享会，激发学生对英语阅读的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和阅读理解能力。
时间：2022年9月15日（周三）下午3点至4点地点：小学英语社团教室活动流程：1. 活动开场（5分钟）- 欢迎学生参加绘本分享会- 介绍今天的活动目的和流程2. 绘本分享环节（30分钟）- 学生自愿报名参与绘本分享，每位学生准备一本英语绘本- 学生轮流上台，分享自己喜欢的绘本内容，并用英语进行简短的介绍和阅读- 其他学生可以提问或发表自己的观点3. 互动游戏环节（15分钟）- 分组进行英语单词拼写比赛，鼓励学生运用所学英语知识- 每组选派一名代表上台进行拼写比赛，其他组员可以给予帮助和鼓励4. 小结和反馈（10分钟）- 活动总结，对学生的表现进行肯定和鼓励- 学生可提出对活动的建议和意见活动记录：活动名称：英语绘本分享会日期：2022年9月15日地点：小学英语社团教室活动总结：本次英语绘本分享会取得了圆满成功。
活动开始时，我向学生们介绍了活动的目的和流程，并鼓励他们积极参与。
学生们纷纷报名参加绘本分享环节，每位学生都准备了一本自己喜欢的英语绘本。
在绘本分享环节中，学生们上台依次分享自己的绘本内容，用流利的英语进行介绍和阅读。
他们展示了对绘本的深入理解，并能够用适当的语言表达自己的观点。
其他学生也积极参与，提出问题和发表自己的看法，形成了良好的互动氛围。
接下来的互动游戏环节中，学生们分组进行英语单词拼写比赛。
他们积极配合，互相帮助，展现出了团队合作的精神。
比赛过程中，学生们用准确的拼写和发音展示了他们的英语水平。
活动最后，我对学生们的表现进行了肯定和鼓励，并鼓励他们继续努力学习英语。
学生们也积极提出了对活动的建议和意见，希望增加类似活动的频率，并提供更多的英语学习资源。
通过这次英语绘本分享会，学生们不仅提高了英语口语表达能力和阅读理解能力，还增强了对英语学习的兴趣。
英语社团活动方案（共10篇）（精简篇）
英语社团活动方案(共10篇)英语社团活动方案(共10篇)篇一：英语社团活动方案英语社团活动方案指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标： 1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣； 2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素质； 3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力； 4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。
社团设置：由3名英语老师负责指导，下设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。
主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。
参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。
活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
英语社团活动方案
英语社团活动方案
简介
本文档旨在提供一份英语社团活动方案，以激发学生对英语研究的兴趣并提供一个互动的研究平台。
以下是我们为社团成员设计的活动安排。
活动1：英语演讲比赛
- 活动时间：每学期末
- 活动内容：学生们可以自愿报名参加英语演讲比赛，主题可以是任何与英语研究相关的话题。
比赛分为初赛和决赛，由专业评委评定获胜者。
这将提供一个展示自己口语表达能力的机会，增强自信和英语能力。
活动2：英语影视欣赏之夜
- 活动时间：每月一次
- 活动内容：为学生们放映一部英语电影或纪录片，并提供字幕和讨论时间。
这将帮助他们提高听力和理解能力，并引导他们发表对作品的观点和分析。
活动3：英语角交流会
- 活动时间：每周一次
- 活动内容：为学生们提供一个放松和自由交流的环境，他们可以用英语互相交流。
我们将提供一些主题和讨论问题，以鼓励参与者积极参与。
这将增强学生们的英语口语表达能力和社交能力。
活动4：英语书籍阅读小组
- 活动时间：每月两次
- 活动内容：我们将创建一个英语书籍阅读小组，学生们可以自行选择一本英语书籍并在小组中进行讨论。
我们将提供指导性问题以促进讨论，同时鼓励学生们分享他们的阅读体验和理解。
这将提高学生们的阅读和理解能力，丰富他们的词汇和文化背景。
以上是我们为英语社团设计的活动方案，希望能够通过这些活动激发学生们对英语学习的热情，并提高他们的英语能力。
让我们一起享受英语的乐趣吧！。
英语社团活动方案
5.英语知识竞赛：开展英语知识竞赛，检验社团成员的英语知识储备，选拔优秀英语人才。
6.跨文化交际活动：与国内外高校英语社团开展交流活动，提高社团成员的跨文化交际能力。
7.英语晚会：举办英语晚会，让社团成员在展示才艺的同时，锻炼英语表达能力。
2.财务组对经费进行合理分配，确保活动顺利进行。
3.经费来源包括学校拨款、社团自筹等。
4.经费支出主要用于活动场地租赁、奖品购置、宣传费用等。
七、总结与评估
1.每学期末，社团理事会组织对活动进行总结和评估。
2.根据评估结果，对优秀社团成员进行表彰。
3.对活动中的不足之处进行改进，为下一学期的活动提供借鉴。
英语社团活动方案
第1篇
英语社团活动方案
一、背景
随着全球化进程的不断推进，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。为提升我国青少年英语应用能力，增强其跨文化交际素养，特制定本英语社团活动方案。
二、目标
1.提高社团成员的英语听说读写综合运用能力。
2.培养社团成员的跨文化交际意识，增强国际视野。
3.激发社团成员学习英语的兴趣，形成良好的学习氛围。
-其他活动：根据活动性质选择适当场地。
（三）资源保障
-人力资源：邀请英语教师、外教及优秀学长学姐参与。
-物力资源：确保活动所需的设施设备齐全。
-经费支持：合理预算，确保活动顺利进行。
五、管理与评估
（一）组织管理
-设立社团理事会，负责活动策划与组织。
-设立小组负责宣传、财务、后勤等工作。
（二）成员管理
7.英语晚会：每年12月，具体时间另行通知。
五、组织与管理
(完整版)小学英语社团活动
一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的：1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
5、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
6、借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
7、通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
三、活动内容：（每次确定一个主题）1、观赏电影，享受国外语言风格。
2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
4、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
5、大家一起过节，讲述节日小故事，了解文化背景。
6、根据话题，进行讨论，编对话表演。
7、自由对话（用英语交流）。
四、活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与，团结协作。
五、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语剧场表演目的：提高学生的英语口语表达能力，培养合作意识和团队合作能力。
时间：每周一下午4点至5点地点：学校多功能厅参与人员：小学三年级至五年级的英语社团成员2. 活动内容：a) 确定剧本：选取适合小学生的英语剧本，内容简单易懂，能够培养学生的表演能力和英语口语表达能力。
b) 角色分配：根据学生的兴趣和特长，分配角色并进行排练。
c) 剧场布置：准备舞台道具、服装和音响设备，确保演出效果。
d) 排练和演出：每周进行一次排练，确保每个学生都熟练掌握自己的角色和台词。
最后在学校多功能厅进行表演。
3. 活动计划：第一周：选择剧本并进行角色分配第二周至第六周：每周一次排练，逐渐完善表演技巧和台词第七周：进行最后一次彩排第八周：在学校多功能厅进行英语剧场表演4. 活动预期成果：a) 学生能够通过表演提高英语口语表达能力，自信地使用英语进行交流。
b) 学生能够培养合作意识和团队合作能力，共同完成一次成功的表演。
c) 学生能够在表演中展示个人特长和才艺，增强自我价值感和自信心。
二、活动记录活动日期：2022年5月10日活动地点：学校多功能厅活动主题：英语剧场表演活动内容：本次活动是小学英语社团的一次英语剧场表演。
学生们经过八周的准备和排练，终于迎来了表演的时刻。
下午4点，学生们在多功能厅集合，穿着各自的角色服装，充满期待地等待表演开始。
活动开始前，社团指导老师向观众介绍了本次表演的剧情和主要角色。
表演开始，学生们通过精彩的表演展示了自己的英语口语表达能力和演技。
他们用流利的英语对话，生动地演绎了剧本中的情节。
每个学生都发挥出色，充满自信地展示了自己的才艺。
整个表演过程中，学生们互相配合，默契地完成各自的角色，展现出良好的团队合作精神。
他们在排练中克服了困难，共同努力，最终呈现了一场精彩的表演。
观众们对学生们的表演给予了热烈的掌声和赞赏。
学生们在成功的表演中获得了满满的成就感和自豪感。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称：小学英语社团活动二、活动目的：1. 提高小学生英语口语表达能力；2. 培养小学生对英语学习的兴趣；3. 增强小学生的团队合作意识。
三、活动时间：每周一次，持续8周。
四、活动地点：学校多功能教室。
五、活动内容：1. 第一周：英语角- 活动介绍：学生自由组成小组，在英语角进行自由交流，通过与其他组的交流，提高英语口语表达能力。
- 活动要求：每组至少有两名学生参预，每一个学生轮流发言，鼓励使用英语进行交流。
2. 第二周：英语游戏- 活动介绍：通过各种有趣的英语游戏，培养学生对英语学习的兴趣，同时提高他们的听说能力。
- 活动要求：组织多种形式的英语游戏，如单词接龙、角色扮演等，鼓励学生积极参预。
3. 第三周：英语歌曲欣赏- 活动介绍：播放一些简单易懂的英语歌曲，让学生一边欣赏，一边学习歌曲中的英语表达方式。
- 活动要求：学生可以尾随歌曲的节奏唱歌，同时老师引导学生理解歌曲中的词汇和句子。
4. 第四周：英语故事会- 活动介绍：老师为学生讲述一些有趣的英语故事，通过故事的情节和人物对话，培养学生的阅读理解能力。
- 活动要求：学生积极参预故事讨论，回答问题，同时鼓励学生自己编写英语小故事。
5. 第五周：英语绘画比赛- 活动介绍：组织学生进行英语绘画比赛，通过绘画作品表达对英语学习的理解和感受。
- 活动要求：学生可以选择自己喜欢的主题进行绘画，同时在绘画作品中使用英语单词或者句子。
6. 第六周：英语电影欣赏- 活动介绍：播放一些英语配音的动画片或者电影片段，让学生通过观看电影来提高听力和理解能力。
- 活动要求：观看完片段后，老师与学生一起讨论电影的情节和对话，匡助学生理解并表达自己的观点。
7. 第七周：英语演讲比赛- 活动介绍：组织学生进行英语演讲比赛，提高学生的口头表达能力和自信心。
- 活动要求：学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，鼓励学生运用所学的英语知识进行演讲。
英语社团活动计划
英语社团活动计划活动名称：English Fun Day活动日期：2022年7月15日活动地点：学校体育馆活动目的：本次活动旨在提高学生的英语口语能力、增强团队合作意识，同时为学生提供一个展示英语才艺的平台。
通过举办各种有趣的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，促进英语社团的发展。
活动内容：1. 英语角互动游戏（时间：9:00-10:00）- 游戏1：口语速度挑战参预者分成小组，每组选派一位代表进行快速问答，回答问题时间限制在30秒内。
最后，根据正确回答的问题数量评选出胜利的小组。
- 游戏2：单词接龙参预者轮流说出一个以上一个单词结尾字母开头的英文单词，回答正确者继续参预，直到只剩下最后一位选手。
2. 英语演讲比赛（时间：10:30-12:00）- 比赛分为初中组和高中组，每组选派5名选手参赛。
- 比赛主题为“我与英语的故事”，选手可以分享自己与英语学习相关的经历、感悟或者故事。
- 评委将根据演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行评分，评选出初中组和高中组的前三名。
3. 英语歌曲表演（时间：13:30-14:30）- 学生自愿报名参预英语歌曲表演。
- 参预者可以独唱或者组成小组合唱。
- 歌曲内容可以是英文流行歌曲、经典歌曲或者自己创作的英文歌曲。
- 评委将根据歌曲选择、歌唱技巧、表演能力等方面进行评分，评选出最佳表演奖和最佳创意奖。
4. 英语小品表演（时间：15:00-16:00）- 学生自愿报名参预英语小品表演。
- 参预者可以组成小组进行表演，表演内容可以是英语情景剧、喜剧或者自己创作的英语小品。
- 评委将根据剧本选择、表演技巧、幽默感等方面进行评分，评选出最佳表演奖和最佳创意奖。
5. 抽奖环节（时间：16:30-17:00）- 活动结束前进行抽奖环节，奖品包括英语学习资料、英语读物和小礼品等。
- 参预者需在活动期间积极参预各项活动，方可有机会参预抽奖。
活动准备：1. 宣传推广：- 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，包括教室、图书馆、食堂等。
小学英语社团活动方案及活动记录(全面完整版)
小学英语社团活动方案及活动记录(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）英语社团活动方案By Wang Chaomin活动目的：通过复习彩虹歌谣，学唱Colours英文歌曲，不仅复习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。
活动安排：1. 回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。
2. 整体感知歌曲，欣赏歌曲。
学习歌词，了解其意思。
学唱歌曲。
3. 歌谣、歌曲活动展示。
学习内容：1、learn chant “Rainbow chant”Pink ball.Pink ball,purpleball.Pink ball,purple ball,orange ball.Pink ball,purple ball,orange ball.brown ball.Pink ball,purple ball,orange ball.brown ball,green ball.I can sing a rainbow. How about you?2、learn English song“colours”Red and yellow and pink and green.Purple and orange blue.I can sing a rainbow, sing a rainbow,sing a rainbow now.英语社团活动记录世纪分校社团活动总结本学期即将结束，回顾过去社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
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英语社团活动标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
英语社团活动方案
一、指导思想
为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。
三、活动对象：
本校小学低年级学生
四、活动内容
1．看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校低年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇。
五、活动时间：每周三下午第二节课后
六、具体安排
1.玩英语游戏，说韵句，唱英文歌曲。
通过玩简单有趣的英语游戏，大家共唱英语歌曲达到巩固学习成果的目的，同时激发学习英语的兴趣。
2.英语角，交流日常口语
创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同时锻炼自己的胆识，渐渐树立起英语学习的自信心。
话题可以是：
1）自我介绍 2）My body 3)Colour 4)Number 5）School 6）Family 7）Animal 8）Sport 9)Food ...
3.办英语手抄报，积累单词
英语学习中单词的积累是一种语言材料的积累，非常关键。
起始阶段的英语学习，单词积累还是一种培养纯正语音语调的重要途径。
因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴趣, 可以制作相关的手抄报。
比如：身体部位单词；颜色单词；数字单词；家庭成员单词；动物单词；体育运动；食物单词...
4.英语书写比赛
针对三年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，进一步规范学生的书写，培养良好的书写习惯。
适当准备奖项和奖品，以资鼓励。
5.讲英语小故事
生动的故事最能唤起学生的兴趣。
简单的故事中同样的词汇、句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使他们产生乐学的情绪。
同时，教会学生适当改变故事，绘声绘色地讲出来，以提高口语表达能力。
6.演英语课本剧、自编话剧
在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，从而进一步激发学生的学习欲望。
总之，有效的课外活动是用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
每举行一次活
动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。
活动安排。