观察蚯蚓实验报告

观察蚯蚓实验报告

目的要求：

1.观察蚯蚓的外部形态及运动

2.认同“动物的形态结构特点与其生活环境相适应”的观点

材料用具：活蚯蚓、糙纸、玻璃板、棉球、放大镜

提示

1、在观察活蚯蚓过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦体表，是它的体表保持湿润

2、实验后别忘了把蚯蚓放回自然环境

方法步骤：

1、蚯蚓的生活环境

联系你自己的生活经验，你通常会在_______地方找到蚯蚓，这些地方的共同特征是_____,蚯蚓通常在_______时间出来活动。

2、观察蚯蚓的外部形态

（1）、取一条活蚯蚓，观察它的体形呈_________，是否有利于克服运动的阻力，身体由许多____________构成，如果观察室发育成熟的蚯蚓，你会发现身体上有几个体节界限不明显，颜色与其他体节的颜色不同，而且比其他体节__________,如同在蚯蚓的身上带了一个环，称为________;你是怎样区别它的前端、后端、背面和腹面，左侧和右侧。因此蚯蚓的身体呈_______对称。数一数，从蚯蚓的前端到环带共有____节。

（2）、用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有____感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是_____,朝向身体的后方。

（3）、用手指触摸蚯蚓的体表，能不能感觉到它的体表有粘液？粘液有什么意义？实验过程中为什么要使体表保持湿润？

3、观察蚯蚓的运动

（1）、将蚯蚓放在粗糙的纸上，让其运动，特别注意身体粗细长短的变化。把耳朵凑近糙纸仔细听一听，听到了什么？

（2）、把蚯蚓移到光滑的毛玻璃板上，观察运动。

（3）、认真观察记录，并完成下表：

如果运动不同，原因是。

（4）身体分解的意义：。

蚯蚓依靠和的配合完成运动.

4、整理实验器材

把蚯蚓放回原处，材料用具摆放整齐。

结论分析：

蚯蚓适应穴居生活的特点：

质疑创新：

在本次试验中，你还有什么疑问或发现了哪些新问题？请写下来，课下进一步探究。比如，把蚯蚓放在粗糙的纸上，待它运动后，用手指或铅笔尖轻轻触动它体壁的不同部位，观察蚯蚓有何反应？（注：动作要轻，以免损伤蚯蚓影响实验效果。）蚯蚓对光线刺激有反应吗？蚯蚓喜欢吃什么样的食物等等。

作业布置：

写一篇关于介绍蚯蚓的科普小论文。