杭州市八年级(上)期末数学试卷含答案
八年级上册杭州数学期末试卷测试卷 (word版,含解析)
八年级上册杭州数学期末试卷测试卷（word版，含解析）一、八年级数学全等三角形解答题压轴题（难）1．如图1，等腰△ABC中，AC=BC＝42, ∠ACB=45˚，AO 是BC边上的高，D为线段AO上一动点，以CD为一边在CD下方作等腰△CDE,使CD=CE且∠DCE=45˚，连结BE.(1) 求证：△ACD≌△BCE；(2) 如图2，在图1的基础上，延长BE至Q, P为BQ上一点，连结CP、CQ,若CP＝CQ＝5,求PQ的长.(3) 连接OE，直接写出线段OE的最小值．【答案】（1）证明见解析；（2）PQ=6；（3）OE=422-【解析】试题分析：()1根据SAS即可证得ACD BCE≌；()2首先过点C作CH BQ⊥于H，由等腰三角形的性质，即可求得45DAC∠=︒，则根据等腰三角形与直角三角形中的勾股定理即可求得PQ的长．()3OE BQ⊥时，OE取得最小值.试题解析：()1证明：∵△ABC与△DCE是等腰三角形，∴AC=BC,DC=EC,45ACB DCE∠=∠=，45ACD DCB ECB DCB∴∠+∠=∠+∠=，∴∠ACD=∠BCE；在△ACD和△BCE中，,AC BCACD BCEDC EC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(SAS)ACD BCE∴≌；()2首先过点C作CH BQ⊥于H，(2)过点C 作CH ⊥BQ 于H ，∵△ABC 是等腰三角形，∠ACB=45˚，AO 是BC 边上的高， 45DAC ∴∠=，ACD BCE ≌，45PBC DAC ∴∠=∠=，∴在Rt BHC 中,2242422CH BC =⨯=⨯=， 54PC CQ CH ===，，3PH QH ∴==，6.PQ ∴=()3OE BQ ⊥时，OE 取得最小值.最小值为：42 2.OE =-2．（1）如图1，在Rt △ABC 中，AB AC =，D 、E 是斜边BC 上两动点，且∠DAE=45°，将△ABE 绕点A 逆时针旋转90后，得到△AFC ，连接DF .（1）试说明：△AED ≌△AFD ；（2）当BE=3,CE=9时，求∠BCF 的度数和DE 的长；（3）如图2，△ABC 和△ADE 都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，D 是斜边BC 所在直线上一点，BD=3，BC=8，求DE 2的长.【答案】（1）略（2）∠BCF=90° DE=5 （3）34或130【解析】试题分析：()1由ABE AFC ≌， 得到AE AF =，BAE CAF ∠=∠，45,EAD ∠=45,BAE CAD ∴∠+∠=45,CAF CAD ∴∠+∠=即45.DAF ∠=EAD DAF ∠=∠，从而得到.AED AFD ≌ ()2 由△AED AFD ≌得到ED FD =，再证明90DCF ∠=︒，利用勾股定理即可得出结论. ()3过点A 作AH BC ⊥于H ,根据等腰三角形三线合一得，1 4.2AH BH BC === 1DH BH BD =-=或7,DH BH BD =+=求出AD 的长，即可求得2DE .试题解析：()1ABE AFC ≌，AE AF =，BAE CAF ∠=∠，45,EAD ∠=90,BAC ∠=45,BAE CAD ∴∠+∠=45,CAF CAD ∴∠+∠=即45.DAF ∠=在AED 和AFD 中，{AF AEEAF DAE AD AD ，=∠=∠=.AED AFD ∴≌()2AED AFD ≌，ED FD ∴=，,90.AB AC BAC =∠=︒45B ACB ∴∠=∠=︒，45ACF ，∠=︒ 90.BCF ∴∠=︒设.DE x =,9.DF DE x CD x ===- 3.FC BE ==222,FC DC DF +=()22239.x x ∴+-=解得： 5.x =故 5.DE = ()3过点A 作AH BC ⊥于H ,根据等腰三角形三线合一得，1 4.2AH BH BC === 1DH BH BD =-=或7,DH BH BD =+= 22217AD AH DH =+=或65.22234DE AD ==或130.点睛：D 是斜边BC 所在直线上一点,注意分类讨论.3．在四边形 ABCD 中，E 为 BC 边中点.（Ⅰ）已知：如图，若 AE 平分∠BAD ，∠AED =90°，点 F 为 AD 上一点，AF =AB .求证：（1）△ABE ≌AFE ；（2）AD =AB +CD（Ⅱ）已知：如图，若 AE 平分∠BAD ，DE 平分∠ADC ，∠AED =120°，点 F ，G 均为 AD 上的点，AF =AB ，GD =CD .求证：（1）△GEF 为等边三角形；（2）AD =AB + 12BC +CD .【答案】（Ⅰ）（1）证明见解析；（2）证明见解析；（Ⅱ）（1）证明见解析；（2）证明见解析.【解析】【分析】（Ⅰ）（1）运用SAS 证明△ABE ≌AFE 即可；（2）由（1）得出∠AEB=∠AEF ，BE=EF ，再证明△DEF ≌△DEC （SAS ），得出DF=DC ，即可得出结论；（Ⅱ）（1）同（Ⅰ）（1）得△ABE ≌△AFE （SAS ），△DGE ≌△DCE （SAS ），由全等三角形的性质得出BE=FE ，∠AEB=∠AEF ，CE=GE ，∠CED=∠GED ，进而证明△EFG 是等边三角形；（2）由△EFG 是等边三角形得出GF=EE=BE=12BC ，即可得出结论． 【详解】（Ⅰ）（1）∵AE 平分∠BAD ，∴∠BAE=∠FAE ，在△ABE 和△AFE 中， AB AF BAE FAE AE AE ⎪∠⎪⎩∠⎧⎨＝＝＝，∴△ABE ≌△AFE （SAS ），（2）∵△ABE ≌△AFE ，∴∠AEB=∠AEF ，BE=EF ，∵E 为BC 的中点，∴BE=CE ，∴FE=CE ，∵∠AED=∠AEF+∠DEF=90°，∴∠AEB+∠DEC=90°，∴∠DEF=∠DEC ，在△DEF 和△DEC 中，FE CE DEF DEC DE DE ⎪∠⎪⎩∠⎧⎨＝＝＝，∴△DEF ≌△DEC （SAS ），∴DF=DC ，∵AD=AF+DF ，∴AD=AB+CD ；（Ⅱ）（1）∵E 为BC 的中点，∴BE=CE=12BC ， 同（Ⅰ）（1）得：△ABE ≌△AFE （SAS ），△DEG ≌△DEC （SAS ），∴BE=FE ，∠AEB=∠AEF ，CE=GE ，∠CED=∠GED ，∵BE=CE ，∴FE=GE ，∵∠AED=120°，∠AEB+∠CED=180°-120°=60°，∴∠AEF+∠GED=60°，∴∠GEF=60°，∴△EFG 是等边三角形，（2）∵△EFG 是等边三角形，∴GF=EF=BE=12BC ， ∵AD=AF+FG+GD ， ∴AD=AB+CD+12BC ． 【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质等知识；熟练掌握等边三角形的判定与性质，证明三角形全等是解题的关键．4．在等边ABC 中，点D 是边BC 上一点.作射线AD ，点B 关于射线AD 的对称点为点E .连接CE 并延长，交射线AD 于点F .（1）如图，连接AE ，①AE 与AC 的数量关系是__________；②设BAF α∠=，用α表示BCF ∠的大小；（2）如图，用等式表示线段AF ，CF ，EF 之间的数量关系，并证明.【答案】(1) ①AB=AE ；②∠BCF=α；(2) AF-EF=CF ，理由见详解.【解析】【分析】（1）①根据轴对称性，即可得到答案；②由轴对称性，得：AE=AB ，∠BAF=∠EAF=α，由ABC 是等边三角形，得AB=AC ，∠BAC=∠ACB=60°，再根据等腰三角形的性质和三角形内角和等于180°，即可求解； （2）作∠FCG=60°交AD 于点G ，连接BF ，易证∆FCG 是等边三角形，得GF=FC ，再证∆ACG ≅∆BCF(SAS)，从而得AG=BF ，进而可得到结论.【详解】（1）①∵点B 关于射线AD 的对称点为点E ，∴AB 和AE 关于射线AD 的对称，∴AB=AE.故答案是：AB=AE ；②∵点B 关于射线AD 的对称点为点E ，∴AE=AB ，∠BAF=∠EAF=α， ∵ABC 是等边三角形，∴AB=AC ，∠BAC=∠ACB=60°，∴∠EAC=60°-2α，AE=AC ， ∴∠ACE=1180(602)602αα⎡⎤--=+⎣⎦， ∴∠BCF=∠ACE-∠ACB=60α+-60°=α. （2）AF-EF=CF ，理由如下：作∠FCG=60°交AD 于点G ，连接BF ，∵∠BAF=∠BCF=α，∠ADB=∠CDF，∴∠ABC=∠AFC=60°，∴∆FCG是等边三角形，∴GF=FC，∵ABC是等边三角形，∴BC=AC，∠ACB=60°，∴∠ACG=∠BCF=α.在∆ACG和∆BCF中，∵CA CBACG BCFCG CF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴∆ACG≅∆BCF(SAS)，∴AG=BF，∵点B关于射线AD的对称点为点E，∴AG=BF=EF，∵AF-AG=GF，∴AF-EF=CF.【点睛】本题主要考查等边三角形的性质和三角形全等的判定和性质定理，添加辅助线，构造全等三角形，是解题的关键.5．已知点P是线段MN上一动点，分别以PM，PN为一边，在MN的同侧作△APM，△BPN，并连接BM，AN．（Ⅰ）如图1，当PM＝AP，PN＝BP且∠APM＝∠BPN＝90°时，试猜想BM，AN之间的数量关系与位置关系，并证明你的猜想；（Ⅱ）如图2，当△APM，△BPN都是等边三角形时，（Ⅰ）中BM，AN之间的数量关系是否仍然成立？若成立，请证明你的结论；若不成立，试说明理由．（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，连接AB得到图3，当PN＝2PM时，求∠PAB度数．【答案】（1）BM＝AN，BM⊥AN．（2）结论成立.（3）90°．【解析】【分析】(1)根据已知条件可证△MBP≌△ANP，得出MB＝AN，∠PAN＝∠PMB，再延长MB交∠=︒,因此有BM⊥AN；AN于点C，得出MCN90(2)根据所给条件可证△MPB≌△APN，得出结论BM＝AN；(3)取PB的中点C，连接AC，AB，通过已知条件推出△APC为等边三角形，∠PAC＝∠PCA＝60°，再由CA＝CB，进一步得出∠PAB的度数.【详解】解：（Ⅰ）结论：BM＝AN，BM⊥AN．理由：如图1中，∵MP＝AP，∠APM＝∠BPN＝90°，PB＝PN，∴△MBP≌△ANP（SAS），∴MB＝AN．延长MB交AN于点C．∵△MBP≌△ANP，∴∠PAN＝∠PMB，∵∠PAN+∠PNA＝90°，∴∠PMB+∠PNA＝90°，∴∠MCN＝180°﹣∠PMB﹣∠PNA＝90°，∴BM⊥AN．（Ⅱ）结论成立理由：如图2中，∵△APM，△BPN，都是等边三角形∴∠APM＝∠BPN＝60°∴∠MPB＝∠APN＝120°，又∵PM＝PA，PB＝PN，∴△MPB≌△APN（SAS）∴MB＝AN．（Ⅲ）如图3中，取PB的中点C，连接AC，AB．∵△APM，△PBN都是等边三角形∴∠APM＝∠BPN＝60°，PB＝PN∵点C是PB的中点，且PN＝2PM，∴2PC＝2PA＝2PM＝PB＝PN，∵∠APC＝60°，∴△APC为等边三角形，∴∠PAC＝∠PCA＝60°，又∵CA＝CB，∴∠CAB＝∠ABC＝30°，∴∠PAB＝∠PAC+∠CAB＝90°．【点睛】本题是一道关于全等三角形的综合性题目，充分考查了学生对全等三角形的判定定理及其性质的应用的能力，此类题目常常需要数形结合，借助辅助线才得以解决，因此，作出合理正确的辅助线是解题的关键.二、八年级数学轴对称解答题压轴题（难）6．如图，在△ABC中，AB＝AC，BD平分∠ABC交AC于点D，点E是BC延长线上的一点，且BD＝DE．点G是线段BC的中点，连结AG，交BD于点F，过点D作DH⊥BC，垂足为H．（1）求证：△DCE为等腰三角形；（2）若∠CDE＝22.5°，DC＝2，求GH的长；（3）探究线段CE，GH的数量关系并用等式表示，并说明理由．【答案】（1）证明见解析；（2）22；（3）CE＝2GH，理由见解析.【解析】【分析】（1）根据题意可得∠CBD＝12∠ABC＝12∠ACB，，由BD=DE，可得∠DBC＝∠E＝1 2∠ACB，根据三角形的外角性质可得∠CDE＝12∠ACB＝∠E，可证△DCE为等腰三角形；（2）根据题意可得CH=DH=1，△ABC是等腰直角三角形，由等腰三角形的性质可得BG=GC，2+1，即可求GH的值；（3）CE=2GH，根据等腰三角形的性可得BG=GC，BH=HE，可得GH＝GC﹣HC＝GC﹣（HE﹣CE）＝12BC﹣12BE+CE＝12CE，即CE=2GH【详解】证明：（1）∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠ACB，∵BD平分∠ABC，∴∠CBD＝12∠ABC＝12∠ACB，∵BD＝DE，∴∠DBC＝∠E＝12∠ACB，∵∠ACB＝∠E+∠CDE，∴∠CDE＝12∠ACB＝∠E，∴CD＝CE，∴△DCE是等腰三角形（2）∵∠CDE＝22.5°，CD＝CE2，∴∠DCH＝45°，且DH⊥BC，∴∠HDC＝∠DCH＝45°∴DH＝CH，∵DH2+CH2＝DC2＝2，∴DH＝CH＝1，∵∠ABC＝∠DCH＝45°∴△ABC是等腰直角三角形，又∵点G是BC中点∴AG⊥BC，AG＝GC＝BG，∵BD＝DE，DH⊥BC∴BH＝HE2+1∵BH＝BG+GH＝CG+GH＝CH+GH+GH2+1∴1+2GH2+1∴GH＝2 2（3）CE＝2GH理由如下：∵AB＝CA，点G是BC的中点，∴BG＝GC，∵BD＝DE，DH⊥BC，∴BH＝HE，∵GH＝GC﹣HC＝GC﹣（HE﹣CE）＝12BC﹣12BE+CE＝12CE，∴CE＝2GH【点睛】本题是三角形综合题，考查了角平分线的性质，等腰三角形的性质，灵活运用相关的性质定理、综合运用知识是解题的关键.7．如图，在△ABC中，AB=BC=AC=20 cm．动点P，Q分别从A，B两点同时出发，沿三角形的边匀速运动．已知点P，点Q的速度都是2 cm/s，当点P第一次到达B点时，P，Q两点同时停止运动．设点P的运动时间为t（s）．（1）∠A=______度；（2）当0＜t ＜10，且△APQ 为直角三角形时，求t 的值；（3）当△APQ 为等边三角形时，直接写出t 的值．【答案】（1）60；（2）103或203；（3）5或20 【解析】【分析】(1)根据等边三角形的性质即可解答；（2）需分∠APQ=90°和∠AQP=90°两种情况进行解答；（3）需分以下两种情况进行解答：①由∠A=60°，则当AQ=AP 时，△APQ 为等边三角形；②当P 于B 重合，Q 与C 重合时，△APQ 为等边三角形.【详解】解：（1）60°．（2）∵∠A=60°，当∠APQ=90°时，∠AQP=90°－60°=30°．∴QA=2PA ．即2022 2.t t -=⨯ 解得 10.3t = 当∠AQP=90°时，∠APQ=90°－60°=30°．∴PA=2QA ．即2(202)2.t t -= 解得 20.3t = ∴当0＜t ＜10，且△APQ 为直角三角形时，t 的值为102033或． （3）①由题意得：AP=2t ，AQ=20-2t∵∠A=60°∴当AQ=AP 时，△APQ 为等边三角形∴2t=20-2t ，解得t=5②当P 于B 重合，Q 与C 重合，则所用时间为：4÷2=20综上，当△APQ 为等边三角形时，t=5或20．【点睛】本题考查了等边三角形和直角三角形的判定以及动点问题，解答的关键在于正确的分类讨论以及对所学知识的灵活应用.8．已知在△ABC中，AB＝AC，射线BM、BN在∠ABC内部，分别交线段AC于点G、H．（1）如图1，若∠ABC＝60°，∠MBN＝30°，作AE⊥BN于点D，分别交BC、BM于点E、F．①求证：∠1＝∠2；②如图2，若BF＝2AF，连接CF，求证：BF⊥CF；（2）如图3，点E为BC上一点，AE交BM于点F，连接CF，若∠BFE＝∠BAC＝2∠CFE，求ABFACFSS的值．【答案】（1）①见解析；②见解析；（2）2【解析】【分析】（1）①只要证明∠2+∠BAF＝∠1+∠BAF＝60°即可解决问题；②只要证明△BFC≌△ADB，即可推出∠BFC＝∠ADB＝90°；（2）在BF上截取BK＝AF，连接AK．只要证明△ABK≌CAF，可得S△ABK＝S△AFC，再证明AF＝FK＝BK，可得S△ABK＝S△AFK，即可解决问题；【详解】（1）①证明：如图1中，∵AB＝AC，∠ABC＝60°∴△ABC是等边三角形，∴∠BAC＝60°，∵AD⊥BN，∴∠ADB＝90°，∵∠MBN＝30°，∠BFD＝60°＝∠1+∠BAF＝∠2+∠BAF，∴∠1＝∠2②证明：如图2中，在Rt△BFD中，∵∠FBD＝30°，∴BF＝2DF，∵BF＝2AF，∴BF＝AD，∵∠BAE＝∠FBC，AB＝BC，∴△BFC≌△ADB，∴∠BFC＝∠ADB＝90°，∴BF⊥CF（2）在BF上截取BK＝AF，连接AK．∵∠BFE＝∠2+∠BAF，∠CFE＝∠4+∠1，∴∠CFB＝∠2+∠4+∠BAC，∵∠BFE＝∠BAC＝2∠EFC，∴∠1+∠4＝∠2+∠4∴∠1＝∠2，∵AB＝AC，∴△ABK≌CAF，∴∠3＝∠4，S△ABK＝S△AFC，∵∠1+∠3＝∠2+∠3＝∠CFE＝∠AKB，∠BAC＝2∠CEF，∴∠KAF＝∠1+∠3＝∠AKF，∴AF＝FK＝BK，∴S△ABK＝S△AFK，∴ABFAFCS2S∆∆=．【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、等边三角形的性质、等腰三角形的判定和性质、直角三角形30度角性质等知识，解题的关键是能够正确添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考压轴题．9．如图，在等边三角形ABC的外侧作直线AP，点C关于直线AP的对称点为点D，连接AD，BD，其中BD交直线AP于点E．（1）依题意补全图形；（2）若∠PAC＝20°，求∠AEB的度数；（3）连结CE，写出AE，BE，CE之间的数量关系，并证明你的结论．【答案】（1）补图见解析；（2）60°；（3）CE＋AE＝BE．【解析】【分析】（1）根据题意补全图形即可；（2）根据轴对称的性质可得AC＝AD，∠PAC＝∠PAD=20°，根据等边三角形的性质可得AC＝AB，∠BAC＝60°，即可得AB＝AD，在△ABD 中，根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理求得∠D的度数，再由三角形外角的性质即可求得∠AEB的度数；（3）CE ＋AE＝BE，如图，在BE上取点M使ME＝AE，连接AM，设∠EAC＝∠DAE＝x，类比（2）的方法求得∠AEB＝60°，从而得到△AME为等边三角形，根据等边三角形的性质和SAS即可判定△AEC≌△AMB，根据全等三角形的性质可得CE＝BM，由此即可证得CE ＋AE＝BE．【详解】(1)如图：（2）在等边△ABC中，AC＝AB，∠BAC＝60°由对称可知：AC＝AD，∠PAC＝∠PAD，∴AB＝AD∴∠ABD＝∠D∵∠PAC＝20°∴∠PAD＝20°∴∠BAD＝∠BAC+∠PAC +∠PAD =100°()1180402D BAD︒︒∴∠=-∠=.∴∠AEB＝∠D+∠PAD＝60°（3）CE＋AE＝BE．在BE上取点M使ME＝AE，连接AM，在等边△ABC中，AC＝AB，∠BAC＝60°由对称可知：AC＝AD，∠EAC＝∠EAD，设∠EAC＝∠DAE＝x．∵AD＝AC＝AB，∴()11802602D BAC x x︒︒∠=-∠-=-∴∠AEB＝60－x＋x＝60°．∴△AME为等边三角形．∴AM=AE，∠MAE=60°，∴∠BAC=∠MAE=60°，即可得∠BAM=∠CAE.在△AMB和△AEC中，AB ACBAM CAEAM AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△AMB≌△AEC.∴CE＝BM.∴CE＋AE＝BE．【点睛】本题是三角形综合题，主要考查了轴对称的性质、三角形的内角和定理、等边三角形的性质及全等三角形的判定与性质等知识点，解决第三问时，通过做辅助线，把AE转化到BE上，再证明CE ＝BM 即可得结论．10．如图1，在ABC 中，90BAC ∠=︒，点D 为AC 边上一点，连接BD ，点E 为BD 上一点，连接CE ，CED ABD ∠=∠，过点A 作AG CE ⊥，垂足为G ，交ED 于点F ．(1)求证：2FAD ABD ∠=∠；(2)如图2，若AC CE =，点D 为AC 的中点，求证：AB AC =；(3)在(2)的条件下，如图3，若3EF =，求线段DF 的长．【答案】（1）详见解析；（2）详见解析；（3）6【解析】【分析】（1）根据直角三角形的性质可得90ADB ABD ∠=︒-∠，90EFG CED ∠=︒-∠，然后根据三角形的内角和和已知条件即可推出结论；（2）根据直角三角形的性质和已知条件可得AFD ADF ∠=∠，进而可得AF AD =，BFA CDE ∠=∠，然后即可根据AAS 证明ABF ∆≌CED ∆，可得AB CE =，进一步即可证得结论；（3）连接AE ，过点A 作AH AE ⊥交BD 延长线于点H ，连接CH ，如图4．先根据已知条件、三角形的内角和定理和三角形的外角性质推出45AED ∠=︒，进而可得AE AH =，然后即可根据SAS 证明△ABE ≌△ACH ，进一步即可推出90CHD ∠=︒，过点A 作AK ED ⊥于K ，易证△AKD ≌△CHD ，可得DK DH =，然后即可根据等腰三角形的性质推得DF =2EF ，问题即得解决．【详解】（1）证明：如图1，90BAC ∠=︒，90ADB ABD ∴∠=︒-∠，AG CE ⊥，90FGE ∴∠=︒，90EFG AFD CED ∴∠=∠=︒-∠，180FAD AFD ADF CED ABD ∴∠=︒-∠-∠=∠+∠，CED ABD ∠=∠，2FAD ABD ∴∠=∠；（2）证明：如图2，90AFD CED ∠=︒-∠，90ADB ABD ∠=︒-∠，CED ABD ∠=∠，AFD ADF ∴∠=∠，AF AD ∴=，BFA CDE ∠=∠，∵点D 为AC 的中点，∴AD=CD ，AF CD ∴=，ABF ∴∆≌CED ∆（AAS ），AB CE ∴=，CE AC =，AB AC ∴=；（3）解：连接AE ，过点A 作AH AE ⊥交BD 延长线于点H ，连接CH ，如图4． 90BAC ∠=︒，BAE CAH ∴∠=∠，设ABD CED α∠=∠=，则2,902FAD ACG αα∠=∠=︒-，CA CE =，45AEC EAC α∴∠=∠=︒+，45AED ∴∠=︒，45AHE ∴∠=︒，AE AH ∴=，AB AC =，∴△ABE ≌△ACH （SAS ），135AEB AHC ∴∠=∠=︒，90CHD ∴∠=︒，过点A 作AK ED ⊥于K ，90AKD CHD ∴∠=∠=︒，AD CD =，ADK CDH ∠=∠，∴△AKD ≌△CHD （AAS ），DK DH ∴=，∵,,AK DF AF AD AE AH ⊥==，,FK DK EK HK ∴==，3DH EF ∴==，6DF ∴=．【点睛】本题考查了直角三角形的性质、三角形的内角和定理、三角形的外角性质、等腰直角三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质以及等腰三角形的性质等知识，考查的知识点多、综合性强、难度较大，正确添加辅助线、构造等腰直角三角形和全等三角形的模型、灵活应用上述知识是解题的关键．三、八年级数学整式的乘法与因式分解解答题压轴题（难）11．阅读下列材料，然后解答问题：问题：分解因式：3245x x +-.解答：把1x =带入多项式3245x x +-，发现此多项式的值为0，由此确定多项式3245x x +-中有因式()1x -，于是可设()()322451x x x x mx n +-=-++，分别求出m ，n 的值.再代入()()322451x x x x mx n +-=-++，就容易分解多项式3245x x +-，这种分解因式的方法叫做“试根法”.（1）求上述式子中m ，n 的值；（2）请你用“试根法”分解因式：3299x x x +--.【答案】（1）5m =，5n =；（2）()()()133x x x ++-【解析】【分析】（1）先找出一个x 的值，进而找出一个因式，再将多项式设成分解因式的形式，即可得出结论；（2）先找出x=-1时，得出多项式的值，进而找出一个因式，再将多项式设成分解因式的形式，即可得出结论．【详解】解：（1）把1x =带入多项式3245x x +-，发现此多项式的值为0，∴多项式3245x x +-中有因式()1x -，于是可设322451xx x x mx n ， 得出：3232451x x x m x n m x n ，∴14m ，0n m，∴5m =，5n =， （2）把1x =-代入3299x x x +--，多项式的值为0，∴多项式3299x x x +--中有因式()1x +，于是可设322329911x x x x x mx n x m x n m x n ，∴11m +=，9n m，9n =- ∴0m =，9n =-，∴3229133991x x x x x x x x【点睛】此题是分解因式，主要考查了试根法分解因式的理解和掌握，解本题的关键是理解试根法分解因式．12．先阅读下列材料，然后解后面的问题． 材料：一个三位自然数abc （百位数字为a ，十位数字为b ，个位数字为c ），若满足a+c=b ，则称这个三位数为“欢喜数”，并规定F （abc ）=ac ．如374，因为它的百位上数字3与个位数字4之和等于十位上的数字7，所以374是“欢喜数”，∴F （374）=3×4=12． （1）对于“欢喜数abc ”，若满足b 能被9整除，求证：“欢喜数abc ”能被99整除； （2）已知有两个十位数字相同的“欢喜数”m ，n （m ＞n ），若F （m ）﹣F （n ）=3，求m ﹣n 的值．【答案】（1）详见解析；（2）99或297．【解析】【分析】（1）首先由题意可得a +c =b ，将欢喜数展开，因为要证明“欢喜数abc ”能被99整除，所以将展开式中100a 拆成99a +a ，这样展开式中出现了a +c ，将a +c 用b 替代，整理出最终结果即可；（2）首先设出两个欢喜数m 、n ，表示出F （m ）、F （n ）代入F （m ）﹣F （n ）=3中，将式子变形分析得出最终结果即可.【详解】（1）证明：∵abc 为欢喜数，∴a +c =b ． ∵abc =100a +10b +c =99a +10b +a +c =99a +11b ，b 能被9整除，∴11b 能被99整除，99a 能被99整除，∴“欢喜数abc ”能被99整除；（2）设m =11a bc ，n =22a bc （且a 1＞a 2），∵F （m ）﹣F （n ）=a 1•c 1﹣a 2•c 2=a 1•（b ﹣a 1）﹣a 2（b ﹣a 2）=（a 1﹣a 2）（b ﹣a 1﹣a 2）=3，a 1、a 2、b 均为整数，∴a 1﹣a 2=1或a 1﹣a 2=3．∵m ﹣n =100（a 1﹣a 2）﹣（a 1﹣a 2）=99（a 1﹣a 2），∴m ﹣n =99或m ﹣n =297．∴若F （m ）﹣F （n ）=3，则m ﹣n 的值为99或297．【点睛】做此类阅读理解类题目首先要充分理解题目，会运用因式分解将式子变形.13．阅读下列因式分解的过程，再回答所提出的问题：1+x +x (x +1)+x (x +1)2=(1+x )[1+x +x (x +1)]=(1+x )2(1+x )=(1+x )3(1)上述分解因式的方法是 ，共应用了 次.(2)若分解1+x +x (x +1)+x (x +1)2+…+ x (x +1)2004，则需应用上述方法 次，结果是 .(3)分解因式：1+x +x (x +1)+x (x +1)2+…+ x (x +1)n (n 为正整数).【答案】（1）提公因式，两次；（2）2004次，（x ＋1）2005；(3) (x ＋1)1n +【解析】【分析】（1）根据已知材料直接回答即可；（2）利用已知材料进而提取公因式（1+x ），进而得出答案；（3）利用已知材料提取公因式进而得出答案．【详解】（1）上述分解因式的方法是：提公因式法，共应用了2次．故答案为提公因式法，2次；（2）1+x+x （x+1）+x （x+1）2+…+ x (x +1)2004，=（1+x ）[1+x+x （1+x ）+…+ x (x +1)2003]⋯=22003(1)(1)(1)(1)(1)x x x x x +++++个=（1+x ）2005，故分解1+x+x （x+1）+x （x+1）2+…+ x (x +1)2004，，则需应用上述方法2004次，结果是：（x+1）2005．（3）分解因式：1+x+x （x+1）+x （x+1）2…+x （x+1）n （n 为正整数）的结果是：（x+1）n+1．故答案为（x+1）n+1．【点睛】此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确提取公因式是解题关键．14．我们知道某些代数恒等式可用一些卡片拼成的图形面积来解释，例如：图A 可以用来解释2222()a ab b a b ++=+，实际上利用一些卡片拼成的图形面积也可以对某些二次三项式进行因式分解．（1）图B 可以解释的代数恒等式是 ；（2）现有足够多的正方形和矩形卡片（如图C ），试画出．．一个用若干张1号卡片、2号卡片和3号卡片拼成的矩形（每两块纸片之间既不重叠，也无空隙，拼出的图中必须保留拼图的痕迹），使该矩形的面积为2223a ab b ++，并利用你所画的图形面积对2223a ab b ++进行因式分解．【答案】（1）2222()a ab a a b +=+；（2）()()22232a ab b a b a b ++=++ 【解析】试题分析：（1）根据图所示，可以得到长方形长为2a ，宽为a+b ，面积为：2a （a+b ），或四个小长方形和正方形面积之和；（2）①根据题意，可以画出相应的图形然后完成因式分解.试题解析：（1）()2222a ab a a b +=+ （2）①根据题意，可以画出相应的图形，如图所示②因式分解为：()()22232a ab b a b a b ++=++15．对于任意两个数a 、b 的大小比较，有下面的方法：当0a b ->时，一定有a b >；当0a b -=时，一定有a b =；当0a b -<时，一定有a b <．反过来也成立．因此，我们把这种比较两个数大小的方法叫做“求差法”．请根据以上材料完成下面的题目：（1）已知：228A x y y =+，8B xy =，且A B >，试判断y 的符号；（2）已知：a 、b 、c 为三角形的三边，比较222a c b +-和2ac 的大小．【答案】（1）y ＞0；（2）222a c b +-＜2ac【解析】【分析】（1）根据题意得到22880x y y xy +->，因式分解得到22(2)0y x ->，进而得到y 的符号即可；（2）将222a c b +-和2ac 作差，结合已知及三角形的两边之和大于第三边可求．【详解】解：（1）因为A ＞B ，所以A-B ＞0，即22880x y y xy +->，∴222(44)2(2)0y x x y x +-=->，因为2(2)0x -≥，∴y ＞0（2）因为a 2−b 2＋c 2−2ac ＝a 2＋c 2−2ac−b 2＝（a−c ）2−b 2＝（a−c−b ）（a−c ＋b ）， ∵a ＋b ＞c ，a ＜b ＋c ，所以（a−c−b ）（a−c ＋b ）＜0，所以a 2−b 2＋c 2−2ac 的符号为负．∴222a c b +-＜2ac【点睛】本题考查了作差法比较两个式子的大小以及因式分解，解题的关键是理解题中的“求差法”比较两个数的大小，并熟练掌握因式分解的方法．四、八年级数学分式解答题压轴题（难）16．某一项工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书，施工一天，需付甲工程队工程款1.5万元，乙工程队工程款1.1万元，工程领导小组根据甲乙两队的投标书测算，可有三种施工方案：（1）甲队单独完成这项工程刚好如期完成；（2）乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天；（3）若甲、乙两队合作4天，余下的工程由乙队单独也正好如期完成．据上述条件解决下列问题：①规定期限是多少天？写出解答过程；②在不耽误工期的情况下，你觉得那一种施工方案最节省工程款?【答案】规定期限20天；方案（3）最节省【解析】【分析】设这项工程的工期是x 天，根据甲队单独完成这项工程刚好如期完成，乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天，若甲、乙两队合做4天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成以及工作量=工作时间×工作效率可列方程求解．再看费用情况：方案（1）、（3）不耽误工期，符合要求，可以求费用，方案（2）显然不符合要求．【详解】解：设规定期限x 天完成，则有：415x x x +=+，解得x=20．经检验得出x=20是原方程的解；答：规定期限20天．方案（1）：20×1.5=30（万元）方案（2）：25×1.1=27.5（万元 ），方案（3）：4×1.5＋1.1×20=28（万元）．所以在不耽误工期的前提下，选第三种施工方案最节省工程款．所以方案（3）最节省．点睛：本题主要考查分式方程的应用，解题的关键是熟练掌握列分式方程解应用题的一般步骤，即①根据题意找出等量关系②列出方程③解出分式方程④检验⑤作答．注意：分式方程的解必须检验．17．为响应“绿色出行”的号召，小王上班由自驾车改为乘坐公交车.已知小王家距离上班地点27km ，他乘坐公交车平均每小时行驶的路程比他自驾车平均每小时行驶的路程的2倍还多9km .他从家出发到上班地点，乘公交车所用的时间是自驾车所用时间的37. （1）小王用自驾车上班平均每小时行驶多少千米？（2）上周五，小王上班时先步行了6km ，然后乘公交车前往，共用43小时到达.求他步行的速度.【答案】（1）小王用自驾车上班平均每小时行驶27km ；（2）小王步行的速度为每小时6km .【解析】【分析】（1））设小王用自驾车上班平均每小时行驶xkm ，则他乘坐公交车上班平均每小时行驶()29x km +.再利用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他自用驾SS 式平均每小时行驶的路程的2倍还多9千米和乘公交车所用时间是自驾车方式所用时间的37，列方程求解即可；（2）设小王步行的速度为每小时ykm ，然后根据“步行时间+乘公交时间=小时”列方程解答即可.【详解】解（1）设小王用自驾车上班平均每小时行驶xkm ，则他乘坐公交车上班平均每小时行驶()29x km +.根据题意得：27327297x x=⋅+ 解得：27x =经检验，27x =是原方程的解且符合题意.所以小王用自驾车上班平均每小时行驶27km ；（2）由（1）知：小王乘坐公交车上班平均每小时行驶29227963x +=⨯+=（km ）； 设小王步行的速度为每小时ykm ，根据题意得：62764633y -+= 解得：6y =.经检验：6y =是原方程的解且符合题意所以小王步行的速度为每小时6km .【点睛】本题考查了分式方程的应用，解答的关键在于弄清题意、找到等量关系、列出分式方程并解答.18．某公司开发的960件新产品必须加工后才能投放市场，现有甲、乙两个工厂都想加工这批产品，已知甲工厂单独加工48件产品的时间与乙工厂单独加工72件产品的时间相等，而且乙工厂每天比甲工厂多加工8件产品，在加工过程中，公司需每天支付50元劳务费请工程师到厂进行技术指导.(1)甲、乙两个工厂每天各能加工多少件产品？(2)该公司要选择既省时又省钱的工厂加工产品，乙工厂预计甲工厂将向公司报加工费用为每天800元，请问：乙工厂向公司报加工费用每天最多为多少元时，有望加工这批产品？【答案】(1)甲工厂每天加工16件产品，则乙工厂每天加工24件；(2)乙工厂向公司报加工费用每天最多为1225元时，有望加工这批产品.【解析】【分析】(1)此题的等量关系为：乙工厂每天加工产品的件数=甲工厂每天加工产品的件数+8；甲工厂单独加工48件产品的时间=乙工厂单独加工72件产品的时间，设未知数，列方程求出方程的解即可；(2)先分别求出甲乙两工厂单独加工这批新产品所需时间，再求出甲工厂所需费用，然后根据乙工厂所需费用要小于甲工厂所需费用，设未知数，列不等式，再求出不等式的最大整数解即可.【详解】(1)设甲工厂每天加工x 件产品，则乙工厂每天加工(x+8)件产品， 根据题意得：48728x x =+， 解得：x=16，检验：x(x+8)=16(16+8)≠0，∴x=16是原方程的解，∴x+8=16+8=24，答：甲工厂每天加工16件产品，则乙工厂每天加工24件.(2)解：甲工厂单独加工这批新产品所需时间为：960÷16=60，所需费用为：60×800+50×60=51000，乙工厂单独加工这批新产品所需时间为：960÷24=40，解：设乙工厂向公司报加工费用每天最多为y 元时，有望加工这批产品则：40y+40×50≤51000解之y≤1225∴y 的最大整数解为：y=1225答：乙工厂向公司报加工费用每天最多为1225元时，有望加工这批产品.【点睛】本题考查分式方程的应用，涉及到的公式：工作总量=工作效率×工作时间；分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．19．某工程队接到任务通知，需要修建一段长1800米的道路，按原计划完成总任务的13后，为了让道路尽快投入使用，工程队将工作效率提高了50%，一共用了10小时完成任务．（1）按原计划完成总任务的13时，已修建道路多少米？ （2）求原计划每小时修建道路多少米？ 【答案】（1）已修建道路600米；（2）原计划每小时抢修道路140米．【解析】【分析】（1）全长1800，原计划已经完成13，单位“1”已知用乘法，已修道路=118003⨯=600米（2）本题可以采用直接设，设原计划每小时修路为x 米，加快后每小时变为1.5x 米，等量关系为：原计划修路时间+提高后修路时间=总时间，列方程即可解出．【详解】解：（1）已修建道路600米；（2）设原计划每小时抢修道路x 米， 根据题意得：()6001800600x 150x -++%＝10解得：x ＝140，经检验：x ＝140是原方程的解．答：原计划每小时抢修道路140米．【点睛】方程的应用题是中考常考的类型题，设未知数一般有直接设和间接设两种，做题时找好等量关系尤为重要，分式方程解出后要检验增根的情况，排除不合适的解．20．杨梅是漳州的特色时令水果.杨梅一上市，水果店的老板用1200元购进一批杨梅，很快售完；老板又用2500元购进第二批杨梅，所购件数是第一批的2倍，但进价每件比第一批多了5元.（1）第一批杨梅每件进价多少元？（2）老板以每件150元的价格销售第二批杨梅，售出80%后，为了尽快售完，决定打折促销.要使得第二批杨梅的销售利润不少于320元，剩余的杨梅每件售价至少打几折（利润-售价-进价）？【答案】（1）120元（2）至少打7折．【解析】【分析】（1）设第一批杨梅每件进价是x元，则第二批每件进价是（x+5）元，再根据等量关系：第二批杨梅所购件数是第一批的2倍；（2）设剩余的杨梅每件售价y元，由利润=售价-进价，根据第二批的销售利润不低于320元，可列不等式求解．【详解】解：(1)设第一批杨梅每件进价是x元，则120025002,5 x x⨯=+解得120.x=经检验，x=120是原方程的解且符合题意．答：第一批杨梅每件进价为120元．(2)设剩余的杨梅每件售价打y折．则2500250015080%150(180%)0.12?500320. 125125y⨯⨯+⨯⨯-⨯-≥解得y≥7.答：剩余的杨梅每件售价至少打7折．【点睛】考查分式方程的应用, 一元一次不等式的应用，读懂题目，从题目中找出等量关系以及不等关系是解题的关键.五、八年级数学三角形解答题压轴题（难）21．（问题背景）（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D；（简单应用）（2）如图2，AP、CP分别平分∠BAD．∠BCD，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度数；（问题探究）（3）如图3，直线AP平分∠BAD的外角∠FAD，CP平分∠BCD的外角∠BCE，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，请猜想∠P的度数，并说明理由．。
八上数学初二2022-2023杭州市八区市期末【原卷】
2022-2023学年浙江省杭州市八区市八年级（上）期末数学试卷一．选择题（共10小题，每小题3分共30分）1．（3分）下列说法正确的是( )A ．每个定理都有逆定理B ．每个命题都有逆命题C ．假命题没有逆命题D ．真命题的逆命题是真命题2．（3分）已知一次函数3y kx =−，若y 随x 的增大而减小，则它的图象经过( )A ．第一、二、三象限B ．第一、二、四象限C ．第一、三、四象限D ．第二、三、四象限 3．（3分）若a b >，则下列式子中正确的是( )A ．22a b <B ．33a b −<−C ．33a b −<−D ．0a b −<4．（3分）如图，ABC ADC ∆≅∆，若25B ∠=︒，则D ∠的度数为( )A ．20︒B ．25︒C ．30︒D ．50︒5．（3分）如图是用尺规作AOB ∠的平分线OC 的示意图，这样作图的依据是( )A ．SASB ．SSSC ．ASAD ．AAS6．（3分）如图，笑脸盖住的点的坐标可能为( )A ．(2,3)B ．(2,3)−C ．(2,3)−−D ．(2,3)−7．（3分）小聪用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件．已知每本笔记本2元，每支钢笔5元，设小聪最多能买x 支钢笔．可列出不等式( )A ．52(30)100x x +−<B ．52(30)100x x +−C ．52(30)100x x +−D ．52(30)100x x +−> 8．（3分）如图，在ABC ∆中，AB AC =，AD 平分BAC ∠，DF AB ⊥于F 点，DE AC ⊥于点E ，则下列四个结论：①AD 上任意一点到AB ，AC 两边的距离相等； ②AD BC ⊥且BD CD =；③BDF CDE ∠=∠；④AE AF =．其中正确的有( )A ．②③B ．①③C ．①②④D ．①②③④9．（3分）如图，木杆AB 斜靠在墙壁上，P 是AB 的中点，当木杆的上端A 沿墙壁NO 竖直下滑时，木杆的底端B 也随之沿着射线OM 方向滑动，则下滑过程中OP 的长度变化情况是( )A ．逐渐变大B ．不断变小C ．不变D ．先变大再变小10．（3分）如图，在ABC ∆中，AB BC AC ==，AE CD =，AD 与BE 相交于点P ，BQ AD ⊥于Q ．则BP 与BQ 的关系为( )A ．222BP BQ =B ．2234BP BQ =C ．2243BP BQ =D ．2223BP BQ =二．填空题（共6小题，每小题4分共24分）11．（4分）命题“直角三角形两锐角互余”的逆命题是： ．12．（4分）已知函数125m y x −=+是一次函数，则m 的值为 ．13．（4分）适合不等式组10221x x x +⎧⎨+−⎩的x 的整数值有 个． 14．（4分）如图是一个滑梯示意图，左边是楼梯，右边是滑道，已知滑道AC 与AE 的长度相等，滑梯的高度6BC m =，2BE m =．则滑道AC 的长度为 m ．15．（4分）如图，一次函数1y kx b =+与2y mx n =+的图象相交于点(1,3)，则方程组12y kx b y mx n =+⎧⎨=+⎩的解为 ，关于x 的不等式kx b mx n +>+的解为 ．16．（4分）如图，等边ABC ∆中，AO BC ⊥，O为垂足且AO ，E 是线段AO 上的一个动点，连接BE ，线段BF 与线段BE 关于直线BA 对称，连接AF 、OF ，在点E 运动的过程中，当OF 的长取得最小值时，AE 的长为 ．三．解答题（共7小题，66分）17．（6分）已知：如图，点A ，D ，B ，E 在同一条直线上，AC EF =，AD BE =，BC DF =．求证：EDF ABC ∠=∠．18．（8分）解下列不等式（组):（1）213x x −>−；（2）3(2)4,11.52x x x x −−⎧⎪−+⎨<⎪⎩． 19．（8分）（1）在平面直角坐标系中，画ABC ∆，使其三个顶点为(1,0)A −，(1,1)B −，(3,3)C ；（2）ABC ∆是直角三角形吗？请证明你的判断．20．（10分）已知y 关于x 的一次函数(0)y kx b k =+≠，当8x =时，12y =；当4x =时，4y =．（1）求k 、b 的值；（2）若1(,)A m y ，2(1,)B m y +是该一次函数图象上的两点，求证：21y y k −=．21．（10分）如图，已知ABC ∆、ADE ∆都是等腰直角三角形，连接BD 、CE ．（1）求证：BAD CAE ∆≅∆；（2）若延长BD 交CE 于点F ，试判断BF 与CE 的位置关系，并说明理由．22．（12分）甲、乙两地相距300千米，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地，如图，线段OA 表示货车离甲地距离y （千米）与时间t （小时）之间的函数关系；线段BD 表示轿车离甲地距离y （千米）与时间t （小时）之间的函数关系．点C 在线段BD 上，请根据图象解答下列问题：（1）试求点B 的坐标；（2）当轿车与货车相遇时，求此时t 的值；（3）在整个过程中(05)t ，问t 在什么范围时，轿车与货车之间的距离小于30千米．23．（12分）如图，点A 在直线l 上，在直线l 右侧作等腰三角形ABC ，AB AC =，BAC α∠=，点D 与点B 关于直线l 轴对称，连接CD 交直线l 于点E ，连接BE ．（1）求证：ADC ACD ∠=∠；（2）求证：BEC α∠=；（3）当90α=︒时，求证：2222ED CE AB +=．。
浙教版八年级数学杭州市2022学年第一学期各地期末真题精编(含解析)
2
2
＝ 3 AH ＝3 3 ，∴AC2＝AH2＋CH2＝(3 )2＋(4＋3 3 )2＝
2
2
2
25＋12
3
，∴S△ABC＝
3 4
AC2＝ 3 4
×(25＋12
3
)＝254 3
＋
9．∵S△ACP′＝12
AH ·C P ′ ＝1 2
×3 2
×4＝3，∴S△APC＝四边形
AP CP ′ 的面积－S△ACP′＝9 4 3
浙教版 八年级上册
杭州市2022学年第一学 期各地期末真题精编卷
一、选择题(本大题有 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分)
1．(上城区)下列图形中，属于轴对称图形的是
()
A．
B．
C．
D．
【答案】 B
2．(西湖区)点 M(1，2)关于 x 轴对称的点的坐标为
A．(－1，－2)
B．(－1，2)
C．(1，－2)
D．(2，－1)
【答案】 C
()
3．(钱塘区)已知x＞y，则下列不等式中，不一定成立的是 ( )
A．x－2＞y－2
B．2x＞2y
C．xz2＞yz2
D．－2x＜－2y
【答案】 C
4．(西湖区)对于命题“如果∠1 与∠2 互补为
＋6－3＝9 3 4
＋3，∴S△APB＋
S△BPC
＝S△ABC
－S△APC
＝25 4
3
＋9－(9 3 4
＋3)＝4
3
＋6，故
④正确．综上所述，结论正确的序号是①②④．
【答案】 B
二、填空题(本大题有 6 个小题，每小题 4 分，共 24 分)
11．(拱墅区)命题“两直线平行，同位角相等”的逆命题是________．
浙教版数学八年级上册期末考试试题含答案
浙教版数学八年级上册期末考试试卷一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）.1．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）A．1，2.5，3.5B．4，6，10C．20，11，8D．5，8，12 2．在下列“绿色食品、回收、节能、节水”四个标志中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．3．如图，雷达探测器发现了A，B，C，D，E，F六个目标．目标C，F的位置分别表示为C（6，120°），F（5，210°），按照此方法表示目标A，B，D，E的位置时，其中表示正确的是（）A．A（4，30°）B．B（1，90°）C．D（4，240°）D．E（3，60°）4．在△ABC纸片上有一点P，且PA＝PB，则P点一定（）A．是边AB的中点B．在边AB的垂直平分线上C．在边AB的高线上D．在边AB的中线上5．若a＞b，则下列不等式变形正确的是（）A．3a＜3b B．ac2＞bc2C．a﹣c＞b﹣c D．﹣ac＜﹣bc 6．对假命题“若a＞b，则a2＞b2”举一个反例，符合要求的反例是（）A．a＝﹣1，b＝﹣2B．a＝2，b＝一1C．a＝2，b＝1D．a＝﹣1，b＝0 7．下列函数中，自变量x的取值范围为x＜1的是（）A．B．C．D．8．直线y1＝k1x+b与直线y2＝k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则关于x的不等式k1x+b≤k2x的解集为（）A．x＞﹣3B．x＜﹣3C．x≤﹣3D．x≥﹣39．小明和爸爸从家里出发，沿同一路线到学校．小明匀速跑步先出发，2分钟后，爸爸骑自行车出发，匀速骑行一段时间后，在途中商店购买水果花费了5分钟，这时发现小明已经跑到前面，爸爸骑车速度增加60米/分钟，结果与小明同时到达学校．小明和爸爸两人离开家的路程s（米）与爸爸出发时间t（分钟）之间的函数图象如图所示．则下列说法错误的是（）A．a＝15B．小明的速度是150米/分钟C．爸爸从家到商店的速度为200米/分钟D．爸爸出发7分钟追上小明10．如图，在平面直角坐标系中，点A1在x轴的正半轴上，B1在第一象限，且△OA1B1是等边三角形．在射线OB1上取点B2，B3，…，分别以B1B2，B2B3，…为边作等边三角形△B1A2B2，△B2A3B3，…使得A1，A2，A3，…在同一直线上，该直线交y轴于点C．若OA1＝1，∠OA1C＝30°，则点B9的横坐标是（）A．B．C．256D．二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）11．写出一个正比例函数，使其图象经过第二、四象限：．12．以A（﹣2，7），B（﹣2，﹣2）为端点的线段上任意一点的坐标可表示为（﹣2，y）（﹣2≤y≤7）．现将这条线段水平向右平移7个单位，所得图形上任意一点的坐标可表示为．13．如图，在△ABC中，点E在AB上，D为AC的中点，过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F．若AB＝15cm，CF＝10cm，则BE＝cm．14．有一种感冒止咳药品的说明书上写着：“每日用量90～120mg（包括90mg和120mg），分2～3次服用”．若一次服用这种药品的剂量为amg，则a的取值的范围为．15．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，D，E分别为AB，AC上一点，将△BCD，△ADE 沿CD，DE翻折，点A，B恰好重合于点P处，若△PCD中有一个角等于48°，则∠A ＝．16．已知直线y＝x+2与函数y＝图象交于A，B两点（点A在点B的左边）．（1）点A的坐标是；（2）已知O是坐标原点，现把两个函数图象水平向右平移m个单位，点A，B平移后的对应点分别为A′，B′，连接OA′，OB′．当m＝时，|OA'﹣OB'|取最大值．三、解答题（本题有8小题，共66分，各小题都必须写出解答过程）17．解不等式组．18．如图，在平面直角坐标系xOy中，△ABO的三个顶点坐标分别为A（0，﹣3），B（2，0），O（0，0）．（1）将△OAB关于x轴作轴对称变换，在图1中画出对称后的图形，并涂黑．（2）将△OAB先向右平移3个单位，再向上平移2个单位，在图2中画出平移后的图形，并涂黑．19．已知一次函数y＝kx+b的图象经过点A（﹣4，0），B（2，6）两点．（1）求一次函数y＝kx+b的表达式．（2）在直角坐标系中，画出这个函数的图象．（3）求这个一次函数与坐标轴围成的三角形面积．20．在数学课上，林老师在黑板上画出如图所示的图形（其中点B、F、C、E在同一直线上），并写出四个条件：①AB＝DE，②BF＝EC，③∠B＝∠E，④∠1＝∠2．请你从这四个条件中选出三个作为题设，另一个作为结论，组成一个真命题，并给予证明．题设：；结论：．（均填写序号）证明：21．为了“不忘历史，学习英雄”，学校开展“红色丰碑”演讲比赛；王老师负责为获奖同学购买奖品，现甲、乙两个商店正在做促销活动，分别给出了不同的优惠方案：甲商店优惠方案：购买奖品金额超过300元后，超出300元的部分按8折收费；乙商店优惠方案：购买奖品金额超过500元后，超出500元的部分按a折收费；如果王老师到乙商店购买奖品，当奖品金额是600元时，实际需支付570元．（1）填空：a＝．（2）如果王老师到甲商店购买奖品金额x元，求实际支付y元与奖品金额x元之间的函数表达式．（3）如果王老师购买奖品的金额超过800元，那么到哪个商店进行采购更合算？22．我们发现，“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决计算线段的有关问题，这种方法称为面积法．（1）如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，CD是斜边AB边上的高线．用“面积法”求CD的长．（2）如图2，在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝13，BC＝10，P为底边BC上的任意一＝S△ABP+S△ACP，点，过点P作PM⊥AB，PN⊥AC，垂足分别为M，N，连接AP，利用S△ABC 求PM+PN的值．（3）如图3，有一直角三角形纸片ABC，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝6．点D在斜边AB上，连接CD，将△ADC沿CD折叠，点A的对应点A′落在BC边上，求折叠后纸片重叠部分的面积．23．已知直线l：y＝kx+3k+1（k＞0）经过定点A．（1）探求定点A的坐标．把函数表达式作如下变形：y＝kx+3k+1＝k（x+3）+1，当x ＝﹣3时，可以消去k，求出y＝1，则定点A的坐标为．（2）如图1，已知△BCD各顶点的坐标分别为B（0，1），C（﹣4，1），D（0，4），直线l将△BCD的周长分成7：17两部分，求k的值．（3）如图2，设直线l与y轴交于点P，另一条直线y＝（k﹣1）x+3k﹣2与y轴交于点Q，交直线l于点E，点F是EQ的中点．当点P从（0，5）沿y轴正方向运动到（0，10）时，求点F运动经过的路径长．24．在平面直角坐标系中，点A的坐标为（4，0），直线l是经过点（0，）且平行于x 轴的直线，点B在直线l上，连接AB，设点B的横坐标为m（m＞0）．（1）如图1，当m＝9时，以AB为直角边作等腰直角三角形ABC，使∠BAC＝90°，求直线BC的函数表达式．（2）在图2中以AB为直角边作等腰直角三角形ABD，使∠ABD＝90°，连接OD，求△AOD的面积（用含m的代数式表示）．（3）在图3中以AB为边作等腰直角三角形ABP，当点P落在直线y＝x+上时，求m的值．参考答案一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）.1．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）A．1，2.5，3.5B．4，6，10C．20，11，8D．5，8，12【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析．解：A、1+2.5＝3.5，不能够组成三角形；B、4+6＝10，不能组成三角形；C、11+8＜20，不能组成三角形；D、5+8＞12，能组成三角形．故选：D．2．在下列“绿色食品、回收、节能、节水”四个标志中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．解：A、是轴对称图形，故此选项正确；B、不是轴对称图形，故此选项错误；C、不是轴对称图形，故此选项错误；D、不是轴对称图形，故此选项错误．故选：A．3．如图，雷达探测器发现了A，B，C，D，E，F六个目标．目标C，F的位置分别表示为C（6，120°），F（5，210°），按照此方法表示目标A，B，D，E的位置时，其中表示正确的是（）A．A（4，30°）B．B（1，90°）C．D（4，240°）D．E（3，60°）【分析】按已知可得，表示一个点，横坐标是自内向外的环数，纵坐标是所在列的度数，分别判断各选项即可得解．解：由题意可知A、B、D、E的坐标可表示为：A（5，30°），故A选项错误；B（2，90°），故B选项错误；D（4，240°），故C选项正确；E（3，300°），故D选项错误．故选：C．4．在△ABC纸片上有一点P，且PA＝PB，则P点一定（）A．是边AB的中点B．在边AB的垂直平分线上C．在边AB的高线上D．在边AB的中线上【分析】根据线段垂直平分线的判定定理解答．解：∵PA＝PB，∴P点在在边AB的垂直平分线上，故选：B．5．若a＞b，则下列不等式变形正确的是（）A．3a＜3b B．ac2＞bc2C．a﹣c＞b﹣c D．﹣ac＜﹣bc 【分析】根据不等式的性质逐一进行判断即可．不等式的性质：①不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变；②不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；③不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．解：A．因为a＞b，所以3a＞3b，故本选项不合题意；B．不妨设c＝0，则ac2＝bc2，故本选项不合题意；C．因为a＞b，所以a﹣c＞b﹣c，故本选项符合题意；D．不妨设c＝0，则﹣ac＝﹣bc，故本选项不合题意；故选：C．6．对假命题“若a＞b，则a2＞b2”举一个反例，符合要求的反例是（）A．a＝﹣1，b＝﹣2B．a＝2，b＝一1C．a＝2，b＝1D．a＝﹣1，b＝0【分析】根据有理数的大小比较法则、有理数的乘方法则计算，判断即可．解：当a＝﹣1，b＝﹣2时，a＞b，而a2＜b2，∴“若a＞b，则a2＞b2”是假命题，故选：A．7．下列函数中，自变量x的取值范围为x＜1的是（）A．B．C．D．【分析】根据函数自变量的取值得到x＜1的取值的选项即可．解：A、自变量的取值为x≠1，不符合题意；B、自变量的取值为x≠0，不符合题意；C、自变量的取值为x≤1，不符合题意；D、自变量的取值为x＜1，符合题意．故选：D．8．直线y1＝k1x+b与直线y2＝k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则关于x的不等式k1x+b≤k2x的解集为（）A．x＞﹣3B．x＜﹣3C．x≤﹣3D．x≥﹣3【分析】结合函数图象，写出直线y2＝k2x在直线y1＝k1x+b上方所对应的自变量的范围即可．解：∵直线y1＝k1x+b与直线y2＝k2x的交点的横坐标为﹣3，∴当x≤﹣3时，y2≥y1，∴关于x的不等式k1x+b≤k2x的解集为x≤﹣3．故选：C．9．小明和爸爸从家里出发，沿同一路线到学校．小明匀速跑步先出发，2分钟后，爸爸骑自行车出发，匀速骑行一段时间后，在途中商店购买水果花费了5分钟，这时发现小明已经跑到前面，爸爸骑车速度增加60米/分钟，结果与小明同时到达学校．小明和爸爸两人离开家的路程s（米）与爸爸出发时间t（分钟）之间的函数图象如图所示．则下列说法错误的是（）A．a＝15B．小明的速度是150米/分钟C．爸爸从家到商店的速度为200米/分钟D．爸爸出发7分钟追上小明【分析】由图象可得a的值；根据小明的路程和时间可得速度；设爸爸从家到商店的速度是x米/分钟，列一元一次方程可求解；根据追及问题中相距路程÷速度差＝时间可得答案．解：线段BC是爸爸买水果的时间5分钟，a＝10+5＝15，故A不符合题意；由图象可得小明的速度是3300÷（20+2）＝150（米/分钟），故B不符合题意；设爸爸从家到商店的速度是x米/分钟，则从商店到学校的速度是（x+60）米/分钟，依题意得，10x+（20﹣15）（x+60）＝3300，解得x＝200，所以爸爸从家到商店的速度是200米/分钟，故C不符合题意；爸爸追上小明得时间是150×2÷（200﹣150）＝6（分钟），故D符合题意．故选：D．10．如图，在平面直角坐标系中，点A1在x轴的正半轴上，B1在第一象限，且△OA1B1是等边三角形．在射线OB1上取点B2，B3，…，分别以B1B2，B2B3，…为边作等边三角形△B1A2B2，△B2A3B3，…使得A1，A2，A3，…在同一直线上，该直线交y轴于点C．若OA1＝1，∠OA1C＝30°，则点B9的横坐标是（）A．B．C．256D．【分析】根据题意求出点B1，B2，B3的坐标，然后找出B点坐标的变化规律，把B n的坐标用含n的式子表示出来，取n＝9，即可求出B9的横坐标．解：∵△OA1B1是等边三角形，OA1＝1，∴B1的横坐标为，OA1＝OB1，设B1（，y），则，解答y＝或y＝（舍），∴B1（，），∴OB1所在的直线的解析式为y＝x，∵OA1＝1，∠OA1C＝30°，△OA1B1是等边三角形，∴∠B1A1C＝90°，∵∠O1BA1＝∠B1B2A2＝60°，∴B1A1∥B2A2，∴∠B1A1C＝∠B2A2A1＝90°，∴∠B1A2A1＝30°，∴B1A2＝2A1B1＝2，∴B2的横坐标为，∴y＝x＝，∴B2（，），同理：B3（，），B4（，），总结规律：B1的横坐标为，B2的横坐标为+1＝，B3的横坐标为+1+2＝，B4的横坐标为+1+2+4＝，...，∴点B9的横坐标是1+2+4+8+16+32+64＝．故选：B．二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）11．写出一个正比例函数，使其图象经过第二、四象限：y＝﹣x（答案不唯一）．【分析】先设出此正比例函数的解析式，再根据正比例函数的图象经过二、四象限确定出k的符号，再写出符合条件的正比例函数即可．解：设此正比例函数的解析式为y＝kx（k≠0），∵此正比例函数的图象经过二、四象限，∴k＜0，∴符合条件的正比例函数解析式可以为：y＝﹣x（答案不唯一）．故答案为：y＝﹣x（答案不唯一）．12．以A（﹣2，7），B（﹣2，﹣2）为端点的线段上任意一点的坐标可表示为（﹣2，y）（﹣2≤y≤7）．现将这条线段水平向右平移7个单位，所得图形上任意一点的坐标可表示为（5，y）（﹣2≤y≤7）．【分析】根据平移时，点的坐标变化规律“左减右加”进行计算即可．解：现将这条线段水平向右平移7个单位，所得图形上任意一点的坐标可表示为（5，y）（﹣2≤y≤7），故答案为：（5，y）（﹣2≤y≤7）．13．如图，在△ABC中，点E在AB上，D为AC的中点，过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F．若AB＝15cm，CF＝10cm，则BE＝5cm．【分析】根据CF∥AB就可以得出∠A＝∠DCF，∠AED＝∠F，证明△ADE≌△CDF （AAS），由全等三角形的性质得出AE＝CF，则可得出答案．解：∵CF∥AB，∴∠AED＝∠F，∠FCD＝∠A．∵点D为AC的中点，∴AD＝CD．在△ADE和△CDF中，，∴△ADE≌△CDF（AAS）．∴AE＝CF，∵AB＝15cm，CF＝10cm，∴BE＝AB﹣AE＝AB﹣CF＝15﹣10＝5（cm）．故答案为5．14．有一种感冒止咳药品的说明书上写着：“每日用量90～120mg（包括90mg和120mg），分2～3次服用”．若一次服用这种药品的剂量为amg，则a的取值的范围为30≤a≤60．【分析】一次服用剂量a＝，故可求出服用剂量的最大值和最小值，而一次服用的剂量应介于两者之间，依题意列出不等式即可．解：由题意，当每日用量90mg，分3次服用时，一次服用的剂量最小为＝30mg；当每日用量120mg，分2次服用时，一次服用的剂量最大为＝60mg；故一次服用这种药品的剂量范围是30mg～60mg．故答案为：30≤a≤60．15．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，D，E分别为AB，AC上一点，将△BCD，△ADE 沿CD，DE翻折，点A，B恰好重合于点P处，若△PCD中有一个角等于48°，则∠A ＝42°或24°．【分析】由折叠的性质得出AD＝PD＝BD，∠CPD＝∠B，∠PDC＝∠BDC，∠PCD＝∠DCB，由直角三角形斜边上的中线性质得出CD＝AB＝AD＝BD，由等腰三角形的性质得出∠ACD＝∠A，∠DCB＝∠B，中分三种情况讨论即可．解：由折叠可得，AD＝PD＝BD，∠CPD＝∠B，∠PDC＝∠BDC，∠PCD＝∠DCB，∴D是AB的中点∴CD＝AB＝AD＝BD，∴∠ACD＝∠A，∠DCB＝∠B，当∠CPD＝48°时，∠B＝48°，∴∠A＝90°﹣∠B＝42°；当∠PCD＝48°时，∠DCB＝∠B＝48°，∴∠A＝42°；当∠PDC＝48°时，∵∠PCD＝DCB＝48°，∠BDC＝∠A+∠ACD，∴∠A＝∠BDC＝24°；故答案为：42°或24°．16．已知直线y＝x+2与函数y＝图象交于A，B两点（点A在点B的左边）．（1）点A的坐标是（﹣，）；（2）已知O是坐标原点，现把两个函数图象水平向右平移m个单位，点A，B平移后的对应点分别为A′，B′，连接OA′，OB′．当m＝6时，|OA'﹣OB'|取最大值．【分析】（1）因为点A在点B左边，联立方程y＝x+2与y＝﹣x﹣1求解．（2）O，A'，B'共线时满足题意，用含m代数式分别表示A'，B'坐标，然后代入正比例函数解析式求出m即可．解：（1）联立方程，解得，∴A（﹣，），故答案为：（﹣，）．（2）联立方程，解得，∴点B坐标为（，），将A，B向右平移m个单位得A'（﹣+m，），B'（+m，），∴OA'＝，OB'＝，∵三角形中两边之差小于第三边，∴O，A，B三点共线时，|OA'﹣OB'|取最大值，最大值为AB长度，设O，A，B所在直线正比例函数为y＝kx，将A'，B'坐标代入可得：，解得m＝6．故答案为：6．三、解答题（本题有8小题，共66分，各小题都必须写出解答过程）17．解不等式组．【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．解：解不等式3x﹣2≤x，得：x≤1，解不等式＜，得：x＞﹣7，∴不等式组的解集为﹣7＜x≤1．18．如图，在平面直角坐标系xOy中，△ABO的三个顶点坐标分别为A（0，﹣3），B（2，0），O（0，0）．（1）将△OAB关于x轴作轴对称变换，在图1中画出对称后的图形，并涂黑．（2）将△OAB先向右平移3个单位，再向上平移2个单位，在图2中画出平移后的图形，并涂黑．【分析】（1）直接利用轴对称图形的性质得出对应点位置得出答案；（2）直接利用平移的性质得出对应点位置，进而得出答案．解：（1）如图1所示：△CBO即为所求；（2）如图2所示：△A′B′O′即为所求．19．已知一次函数y＝kx+b的图象经过点A（﹣4，0），B（2，6）两点．（1）求一次函数y＝kx+b的表达式．（2）在直角坐标系中，画出这个函数的图象．（3）求这个一次函数与坐标轴围成的三角形面积．【分析】（1）将两点代入，运用待定系数法求解；（2）两点法即可确定函数的图象．（3）求出与x轴及y轴的交点坐标，然后根据面积公式求解即可．解：（1）∵一次函数y＝kx+b的图象经过两点A（﹣4，0）、B（2，6），∴，∴函数解析式为：y＝x+4；（2）函数图象如图；（3）一次函数y＝x+4与y轴的交点为C（0，4），∴△AOC的面积＝4×4÷2＝8．20．在数学课上，林老师在黑板上画出如图所示的图形（其中点B、F、C、E在同一直线上），并写出四个条件：①AB＝DE，②BF＝EC，③∠B＝∠E，④∠1＝∠2．请你从这四个条件中选出三个作为题设，另一个作为结论，组成一个真命题，并给予证明．题设：可以为①②③；结论：④．（均填写序号）证明：【分析】此题可以分成三种情况：情况一：题设：①②③；结论：④，可以利用SAS定理证明△ABC≌△DEF；情况二：题设：①③④；结论：②，可以利用AAS证明△ABC≌△DEF；情况三：题设：②③④；结论：①，可以利用ASA证明△ABC≌△DEF，再根据全等三角形的性质可推出结论．【解答】情况一：题设：①②③；结论：④．证明：∵BF＝EC，∴BF+CF＝EC+CF，即BC＝EF．在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS），∴∠1＝∠2；情况二：题设：①③④；结论：②．证明：在△ABC和△DEF中，∵，∴△ABC≌△DEF（AAS），∴BC＝EF，∴BC﹣FC＝EF﹣FC，即BF＝EC；情况三：题设：②③④；结论：①．证明：∵BF＝EC，∴BF+CF＝EC+CF，即BC＝EF，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（ASA），∴AB＝DE．21．为了“不忘历史，学习英雄”，学校开展“红色丰碑”演讲比赛；王老师负责为获奖同学购买奖品，现甲、乙两个商店正在做促销活动，分别给出了不同的优惠方案：甲商店优惠方案：购买奖品金额超过300元后，超出300元的部分按8折收费；乙商店优惠方案：购买奖品金额超过500元后，超出500元的部分按a折收费；如果王老师到乙商店购买奖品，当奖品金额是600元时，实际需支付570元．（1）填空：a＝7．（2）如果王老师到甲商店购买奖品金额x元，求实际支付y元与奖品金额x元之间的函数表达式．（3）如果王老师购买奖品的金额超过800元，那么到哪个商店进行采购更合算？【分析】（1）由“当金额是600元时，实际只需支付了570”可得方程300+（600﹣300）×＝570，再解即可；与奖品金额x元之间的函数表达式；（2）根据甲商店优惠方案即可求出y甲与奖品金额x元之间的函数表达式，再结合（2）的结论列方程和（3）根据题意求出y乙不等式解答即可．解：（1）由题意，得500+（600﹣500）×＝570，解得x＝7，故答案为：7；（2）由题意，得y＝；甲＝0.7x+150（x＞500），（3）由题意，得y乙0.8x+60＝0.7x+150，解得x＝900，0.8x+60＞0.7x+150，解得x＞900，0.8x+60＜0.7x+150，解得x＜900，当800＜x＜900时，到甲商店更合算；当x＝900时，两家商店任选一个；当x＞900时，到乙商店更合算．22．我们发现，“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决计算线段的有关问题，这种方法称为面积法．（1）如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，CD是斜边AB边上的高线．用“面积法”求CD的长．（2）如图2，在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝13，BC＝10，P为底边BC上的任意一＝S△ABP+S△ACP，点，过点P作PM⊥AB，PN⊥AC，垂足分别为M，N，连接AP，利用S△ABC 求PM+PN的值．（3）如图3，有一直角三角形纸片ABC，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝6．点D在斜边AB上，连接CD，将△ADC沿CD折叠，点A的对应点A′落在BC边上，求折叠后纸片重叠部分的面积．【分析】（1）利用勾股定理求出AB，再利用面积法求出CD即可．（2）如图2中，过点A作AH⊥BC于H．利用勾股定理求出AH，再利用面积法求出PM+PN即可．（3）如图，过点D作DM⊥AC于M，DN⊥EC于N．利用角平分线的性质定理证明PM ＝PN，再利用面积法求出PM，可得结论．解：（1）如图1中，∵∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，∴AB＝＝＝5，∵CD⊥AB，＝•AC•BC＝•AB•CD，∴S△ABC∴CD＝＝．（2）如图2中，过点A作AH⊥BC于H．∵AB＝AC＝13，BC＝10，∴BH＝CH＝5，∴AH＝＝＝12，＝•BC•AH＝•AB•PM+•AC•PN，∵S△ABC∴×13×PM+×13×PN＝×10×12，∴PM+PN＝．（3）如图，过点D作DM⊥AC于M，DN⊥EC于N．∵∠ACD＝∠ECD，DM⊥AC，DN⊥CE，∴DM＝DN，+s△BCD＝S△ACB，∵S△ACD∴×4×DM+×6×DN＝×4×6，∴DM＝DN＝，＝•CA′•DN＝×4×＝．∴S△A′CD23．已知直线l：y＝kx+3k+1（k＞0）经过定点A．（1）探求定点A的坐标．把函数表达式作如下变形：y＝kx+3k+1＝k（x+3）+1，当x ＝﹣3时，可以消去k，求出y＝1，则定点A的坐标为（﹣3，1）．（2）如图1，已知△BCD各顶点的坐标分别为B（0，1），C（﹣4，1），D（0，4），直线l将△BCD的周长分成7：17两部分，求k的值．（3）如图2，设直线l与y轴交于点P，另一条直线y＝（k﹣1）x+3k﹣2与y轴交于点Q，交直线l于点E，点F是EQ的中点．当点P从（0，5）沿y轴正方向运动到（0，10）时，求点F运动经过的路径长．【分析】（1）x＝﹣3时，y的值与k无关，都为1，即得定点A（﹣3，1），（2）由A（﹣3，1），B（0，1），C（﹣4，1），D（0，4），得AB＝3，BC＝4，BD＝3，CD＝5，直线l将△BCD的周长分成7：17两部分，则两部分的长分别为：12×＝，12×＝，①若AB+BN＝，得N（0，），将N（0，）代入y＝kx+3k+1，即解得k＝﹣，②若AC+CM＝，可得M（﹣2，），把M（﹣2，）代入y＝kx+3k+1，解得：k＝；（3）由求得E（﹣3，1），故E与A重合，而点F是EQ的中点，得x F＝﹣，根据y＝kx+3k+1、y＝（k﹣1）x+3k﹣2可得P（0，3k+1）、Q（0，3k﹣2），故PQ＝3，可知点P从（0，5）沿y轴正方向运动到（0，10），则Q从（0，2）运动到（0，7），F从（﹣，）运动到（﹣，4），即可得F运动的路程为．解：（1）∵x＝﹣3时，y的值与k无关，都为1，∴定点A（﹣3，1），故答案为：（﹣3，1）；（2）∵A（﹣3，1），B（0，1），C（﹣4，1），D（0，4），∴AB＝3，BC＝4，BD＝3，∵∠CDB＝90°，∴CD＝＝＝5，∴△BCD的周长为BD+CD+BC＝12，∵直线l将△BCD的周长分成7：17两部分，∴两部分的长分别为：12×＝，12×＝，①若AB+BN＝，如图：∴3+BN＝，∴BN＝，∴N（0，），将N（0，）代入y＝kx+3k+1得：＝3k+1，解得k＝﹣，②若AC+CM＝，如图：∴1+CM＝，∴CM＝，∴CM＝CD，∴M为CD中点，∴M（﹣2，），把M（﹣2，）代入y＝kx+3k+1得：＝﹣2k+3k+1，解得：k＝，综上所述，k的值为﹣或；（3）由得，∴E（﹣3，1），∴E与A重合，∵点F是EQ的中点，∴x F＝﹣，而由y＝kx+3k+1、y＝（k﹣1）x+3k﹣2可得P（0，3k+1）、Q（0，3k﹣2），∴PQ＝3，∵点P从（0，5）沿y轴正方向运动到（0，10），∴Q从（0，2）运动到（0，7），∴F从（﹣，）运动到（﹣，4），∴F运动的路程为：4﹣＝．24．在平面直角坐标系中，点A的坐标为（4，0），直线l是经过点（0，）且平行于x 轴的直线，点B在直线l上，连接AB，设点B的横坐标为m（m＞0）．（1）如图1，当m＝9时，以AB为直角边作等腰直角三角形ABC，使∠BAC＝90°，求直线BC的函数表达式．（2）在图2中以AB为直角边作等腰直角三角形ABD，使∠ABD＝90°，连接OD，求△AOD的面积（用含m的代数式表示）．（3）在图3中以AB为边作等腰直角三角形ABP，当点P落在直线y＝x+上时，求m的值．【分析】（1）作CN⊥轴于N，BM⊥轴于M，易证Rt△NCA Rt△MAB，可求得点C的坐标为（，5），再利用待定系数法即可求解；（2）过B作直线EF⊥轴于F，过D作DE⊥EF交直线EF于E，易证Rt△FAB≌Rt△EBD，可求得点D的坐标为（m﹣，m﹣）或（m+，﹣m），再利用三角形面积公式即可求解；（3）题中只给定了AB为直角边，所以分∠ABP＝90°或∠BAP＝90°两种情况讨论，即可求解．解：（1）作CN⊥轴于N，BM⊥轴于M，∵∠BAC＝90°，∴∠NAC+∠NCA＝∠NAC+∠MAB＝90°，∴∠NCA＝∠MAB，∵CA＝AB，∴Rt△NCA Rt△MAB，∴NC＝MA，NA＝MB，∵点B的横坐标为，∴点B的坐标为（9，），∴NC＝MA＝MO﹣OA＝9﹣4＝5，NA＝MB＝，ON＝OA﹣NA＝，∴点C的坐标为（，5），设直线BC的解析式为y＝kx+b，将（9，），（，5）代入，得：，解得：，∴直线BC的解析式为y＝﹣x+；（2）过B作直线EF⊥轴于F，过D1作D1E⊥EF交直线EF于E，过D2作D2E⊥EF交直线EF于M，同理可证Rt△FAB≌Rt△EBD1≌Rt△MBD2，∴AF＝BE＝MB，FB＝D1E＝D2M，∵点B的横坐标为m，∴AF＝BE＝MB＝m﹣4，FB＝D1E＝D2M＝，点D1的坐标为（m﹣，m﹣4+），即D1的坐标为（m﹣，m﹣），点D2的坐标为（m+，﹣m+4），即D2的坐标为（m+，﹣m），＝，∵S△OAD1D点位于直线AB左侧时，当0＜m＜1.5时，S＝×4×（﹣m）＝3﹣2m；当m≥1.5时，S＝×4×（m﹣）＝2m﹣3；D点位于直线AB右侧时，当0＜m＜6.5时，S＝×4×（﹣m）＝13﹣2m；当m≥6.5时，S＝×4×（m﹣）＝2m﹣13；（3）①当∠ABP＝90°时，由（2）可知D与P重合，∴点P的坐标为（m﹣，m﹣），当点P落在直线y＝上时，m﹣＝，解得：m＝，②当∠BAP＝90°时，同理可证明Rt△HAP≌Rt△GBA，∵点B的坐标为（m，），∴PH＝AG＝m﹣4，AH＝BG＝，∴点P的坐标为（4﹣，m﹣4），即（，m﹣4），当点P落在直线y＝上时，m﹣4＝，解得：m＝，综上，m的值为或．。
2021-2022学年浙江省杭州市西湖区八年级(上)期末数学试卷(附详解)
2021-2022学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为()A. (−1,−2)B. (−1,2)C. (1,−2)D. (2,−1)2.如图，该数轴表示的不等式的解集为()A. x<2B. x>1C. 0<x<2D. 1<x<23.若三角形两边长分别为2，6，则该三角形第三边长可能是()A. 3B. 4C. 5D. 94.当b>0时，一次函数y=x+b的大致图象是()A. B.C. D.5.对于命题“如果∠1与∠2互补，那么∠1=∠2=90°”，能说明这个命题是假命题的反例是()A. ∠1=80°，∠2=110°B. ∠1=10°，∠2=169°C. ∠1=60°，∠2=120°D. ∠1=60°，∠2=140°6.在△ABC中，线段AP，AQ，AR分别是BC边上的高线，中线和角平分线，则()A. AP≤AQB. AQ≤ARC. AP>ARD. AP>AQ7.如图，若点A表示数为x+1，则()A. −3<x<−2B. −2<x<−1C. −1<x<0D. 0<x<18.如图，在△ABC中，运用尺规作图的方法在BC边上取一点P，使PA+PB=BC，下列作法正确的是()A. B. C. D.9.已知一次函数y=kx+1的图象经过点A，且y随x的增大而减小，则点A的坐标可以是()A. (−2,0)B. (2,−1)C. (1,1)D. (3,2)10.如图，线段AB，BC的垂直平分线l1、l2相交于点O.若∠1=40°，则∠AOC=()A. 50°B. 80°C. 90°D. 100°二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）11.若△ABC≌△DEF，A与D，B与E分别是对应顶点，∠A=50°，∠B=60°，则∠F=______°.12.不等式2(x−1)>−1的解为______．13.如表所示，在一次函数y=kx+b中，已知x与y的部分对应值，则当x=4时，y=______．x0123y3691214.如图，以点A(3,1)为端点的四条射线AB，AC，AD，AE分别过四点，它们依次是B(1,2)，C(2,4)，D(5,3)，E(5,1)，则∠BAC______∠DAE(填“>”、“=”或“<”)．15.已知点A(−1,3)与点B(k,0)均在一次函数y=(m+3)x+1(m≠−3)图象上，则k=______．16.如图，AB，BC，CD，DE是四根长度相同的火柴棒，点A、C、E共线．若AC=6，CE=8，CD⊥BC，则一根火柴棒的长度为______．三、解答题（本大题共7小题，共66.0分）17.已知：如图，AC，DB相交于点O，AB=DC，∠ABO=∠DCO．求证：(1)△ABO≌△DCO；(2)∠OBC=∠OCB．18.已知x>y．(1)比较3−x与3−y的大小，并说明理由．(2)若3+ax>3+ay，求a的取值范围．19.如图，在△ABC中，∠BAC=90°，点D为边BC上一点，且AB=BD，过点D作BC的垂线交AC于点E．(1)求证：AE=DE；(2)当∠ABC=2∠C时，求证：AB=CD．20.在平面直角坐标系中，已知点P(m−3,5−2m)，m是任意实数．(1)当m=0时，点P在第几象限？(2)当点P在第三象限时，求m的取值范围．(3)判断命题“点P不可能在第一象限”的真假，并说明理由．21.如图，在△ABC中，AB=AC=4，∠BAC=120°．(1)求BC的长．(2)在线段BC上取点M，使BM=BA，求△ACM的面积．22.已知一次函数y=k(x−1)−1(k≠0)．(1)求证：该函数图象过点(1,−1)．(2)若点P(x1,y1)，Q(x2,y2)在函数图象上，当(x1−x2)(y1−y2)<0时，求k的取值范围．(3)当0≤x≤3时，得−3≤y≤3，求k的值．23.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，线段EF是由线段AB平移得到的，点F在边BC上，以EF为边构造△EFD，使ED=DF，∠EDF=90°，过点D作DH⊥AE，垂足为H，延长BF交DH于点G．(1)如图①，若点D恰好在AC的延长线上，此时点A与点H重合，点C与点G重合．①求证：△HDE≌△GFD．②若BF=1，CF=3，求DF的长．(2)如图②，将点F沿着BC边继续平移，此时△HDE≌△GFD仍成立吗？若不成立，请说明理由；若成立，连结AD，当点C与点F重合时，请直接写出AD与DH的数量关系．答案和解析1.【答案】C【解析】解：点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为(1,−2)，故选：C．根据关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，可得答案．解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：(1)关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；(2)关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；(3)关于原点对称的点，横坐标与纵坐标都互为相反数．2.【答案】D【解析】解：该数轴表示的不等式的解集为1<x<2．故选：D．根据“大小小大中间取”和不等式的解集在数轴上表示方法即可求出不等式的解集．本题考查了不等式的解集在数轴上表示出来的方法：“>”空心圆点向右画折线，“≥”实心圆点向右画折线，“<”空心圆点向左画折线，“≤”实心圆点向左画折线．3.【答案】C【解析】解：根据三角形的三边关系，得第三边应大于6−2=4，而小于6+2=8，故第三边的长度4<x<8，这个三角形的第三边长可以是5．故选：C．根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于三边”，求得第三边的取值范围，即可得出结果．此题主要考查了三角形的三边关系，根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式，确定取值范围即可．【解析】解：∵一次函数y=x+b中k=1>0，b>0，∴一次函数的图象经过一、二、三象限，故选：B．根据一次函数的k、b的符号确定其经过的象限即可确定答案．主要考查了一次函数的图象性质，要掌握它的性质才能灵活解题．一次函数y=kx+b的图象有四种情况：①当k>0，b>0，函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限；②当k>0，b<0，函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限；③当k<0，b>0时，函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限；④当k<0，b<0时，函数y=kx+b 的图象经过第二、三、四象限．5.【答案】C【解析】解：对于命题“如果∠1与∠2互补，那么∠1=∠2=90°”，能说明这个命题是假命题的反例可以是∠1=60°，∠2=120°．故选：C．写出满足∠1+∠2=180°，而∠1≠∠2的两个角即可．本题考查了命题与定理：命题的“真”“假”是就命题的内容而言．任何一个命题非真即假．要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．6.【答案】A【解析】解：∵AP是BC边上的高线，∴根据垂线段最短可知：PA≤AQ，故选：A．根据垂线段最短即可判断．本题考查三角形的角平分线、高、中线，垂线段最短等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．【解析】解：由题意得：1<x+1<2，∴0<x<1，故选：D．根据点A在数轴上的位置可得1<x+1<2，然后进行计算即可．本题考查了数轴，找准点A在数轴上的位置是解题的关键．8.【答案】C【解析】解：由作图可知，选项C中，∠C=∠PAC，∴PA=PC，∴PA+PB=PC+PB=BC，故选：C．由题意，PA=PC，由此判断即可．本题考查作图−复杂作图，解题的关键是读懂图象信息，灵活运用所学知识解决问题．9.【答案】B【解析】解：∵一次函数y=kx+1(k≠0)的函数值y随x的增大而减小，∴k<0．>0，∴此点不符合题意；A、∵当x=−2，y=0时，−2k+1=0，解得k=12B、∵当x=2，y=−1时，2k+1=−1，解得k=−1<0，∴此点符合题意；C、∵当x=1，y=1时，k+1=1，解得k=0，∴此点不符合题意；>0，∴此点不符合题意．D、∵当x=3，y=2时，3k+1=2，解得k=13故选：B．先根据一次函数的增减性判断出k的符号，再对各选项进行逐一分析即可．本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数的增减性是解答此题的关键．【解析】解：连接BO，并延长BO到P，∵线段AB、BC的垂直平分线l1、l2相交于点O，∴AO=OB=OC，∠BDO=∠BEO=90°，∴∠DOE+∠ABC=180°，∵∠DOE+∠1=180°，∴∠ABC=∠1=40°，∵OA=OB=OC，∴∠A=∠ABO，∠OBC=∠C，∵∠AOP=∠A+∠ABO，∠COP=∠C+∠OBC，∴∠AOC=∠AOP+∠COP=∠A+∠ABC+∠C=2×40°=80°；故选：B．连接BO，并延长BO到P，根据线段的垂直平分线的性质得AO=OB=OC和∠BDO=∠BEO=90°，根据四边形的内角和为360°得∠DOE+∠ABC=180°，根据外角的性质得∠AOP=∠A+∠ABO，∠COP=∠C+∠OBC，相加可得结论．本题主要考查线段的垂直平分线的性质，等腰三角形的性质，三角形外角的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键．11.【答案】70【解析】解：∵∠A=50°，∠B=60°，∴∠ACB=180°−50°−60°=70°，∵△ABC≌△DEF，∴∠F=∠ACB=70°，故答案为：70．根据三角形内角和定理可得∠ACB=180°−50°−60°=70°，再根据全等三角形的性质可得∠F =∠ACB =70°．此题主要考查了全等三角形的性质，关键是掌握全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等．12.【答案】x >12【解析】解：去括号得：2x −2>−1，移项得：2x >−1+2，合并得：2x >1，解得：x >12．故答案为：x >12．不等式去括号，移项，合并同类项，把x 系数化为1，即可求出解集．此题考查了解一元一次不等式，熟练掌握不等式的解法是解本题的关键．13.【答案】15【解析】解：把(0,3)，(1,6)代入y =kx +b 得：{k +b =6b =3， 解得：{k =3b =3， 所以解析式为：y =3x +3，当x =4时，y =3×4+3=15，故答案为：15．从表格数据中任选两组，分别代入y =kx +b ，根据待定系数法求得一次函数的解析式，将x =4代入即可求解．本题主要考查了待定系数法求一次函数解析式，一次函数图象上点的坐标特征，解此题的关键是熟练掌握待定系数法．14.【答案】=【解析】解：连接BC ，∵B(1,2)，C(2,4)，D(5,3)，E(5,1)，∴AE =DE =2，∴△ADE 是等腰直角三角形，∴∠DAE =45°，又∵AB =√12+22=√5，同理可得BC =√22+12=√5，AC =√12+32=√10，则在△ABC 中，有AB 2+BC 2=AC 2，∴△ABC 是等腰直角三角形，∴∠BAC =45°，∴∠BAC =∠DAE ，故答案为：=．在直角坐标系中构造直角三角形，根据三角形边之间的关系推出角之间的关系．本题考查了坐标与图形的性质，等腰直角三角形的判定，勾股定理及其逆定理，对于直角三角形的判定可以根据各个点的坐标，求出各线段的长度来实现，然后再根据边来判断角的大小．其解题关键在于构造相关的直角三角形．15.【答案】12【解析】解：将点A(−1,3)和点B(k,0)分别代入一次函数，得{−(m +3)+1=3k(m +3)+1=0，解得：{m =−5k =12， 故答案为：12．将点A 和点B 分别代入一次函数，得到关于k 和m 的方程组，然后求得k 的值．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是熟知一次函数图象上点的坐标特征．16.【答案】5【解析】解：作BG⊥AC，DH⊥CE，垂足分别为G、H，∴∠BGC=∠DHC=90°，∴∠BCG+∠CBG=90°，∵CD⊥BC，∴∠BCD=90°，∴∠BCG+∠DCH=90°，∴∠CBG=∠DCH，在△BCG和△CDH中，{∠CBG=∠DCH ∠BGC=∠CHD BC=CD，∴△BCG≌△CDH(AAS)，∴BG=CH，∵AB=BC，BG⊥AC，∴CG=12AC=3，同理，CH=4，∴BG=4，在Rt△BGC中，由勾股定理得BC=√BG2+CG2=√32+42=5，故答案为：5．作BG⊥AC，DH⊥CE，垂足分别为G、H，利用AAS证明△BCG≌△CDH，得BG=CH，再利用勾股定理即可得出答案．本题主要考查了等腰三角形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理等知识，作辅助线构造全等三角形是解题的关键．17.【答案】证明：(1)在△ABO和△DCO中，{∠AOB=∠COD ∠ABO=∠DCO AB=DC，∴△ABO≌△DCO(AAS)；(2)由(1)知，△ABO≌△DCO，∴OB=OC∴∠OBC=∠OCB．【解析】(1)由已知条件，结合对顶角相等可以利用AAS判定△ABO≌△DCO；(2)由等边对等角得结论．此题考查了全等三角形的判定，在做题时要牢固掌握并灵活运用．证明三角形全等是解答本题的关键．18.【答案】解：(1)∵x>y，∴−x<−y，∴3−x<3−y；(2)∵x>y，3+ax>3+ay，∴a>0．【解析】(1)根据不等式的基本性质解答即可；(2)根据不等式的基本性质解答即可．本题考查的是不等式的基本性质．(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变．(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变．(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变．19.【答案】(1)证明：在Rt△ABE和Rt△DBE中，{BE=BEAB=DB，∴Rt△ABE≌Rt△DBE(HL)，∴AE=DE．(2)证明：∵Rt△ABE≌Rt△DBE，∴∠ABE=∠DBE，∴∠ABC=2∠DBE，又∵∠ABC=2∠C，∴∠DBE=∠C，∴CE=BE，∵ED⊥BC，∴CD=BD，又∵AB=BD，∴AB=CD．【解析】(1)利用HL得到直角三角形ABE与直角三角形DBE全等，利用全等三角形对应边相等即可得证．(2)由全等三角形的性质证出∠ABE=∠DBE，得出∠DBE=∠C，由等腰三角形的判定可得出CE=BE，由等腰三角形的性质可得出CD=BD，则可得出结论．此题考查了全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，证明Rt△ABE≌Rt△DBE是解本题的关键．20.【答案】解：(1)当m=0时，P点坐标为(−3,5)，∴P点在第二象限；(2)∵点P(m−3,5−2m)不在第三象限，∴m−3≥0或5−2m≤0，解得m≥2.5，∴m的范围为m≥2.5；(3)“点P不可能在第一象限”为真命题．理由如下：∵{m−3>05−2m>0无解，∴点P不可能在第一象限．【解析】(1)根据第二象限内点的坐标特征进行判断；(2)根据各象限或坐标轴上点的坐标特征得到m−3≥0或5−2m≤0，然后解不等式即可；(3)根据第一象限内点的坐标特征得到{m−3>05−2m>0，然后利用此不等式组无解可判断命题为真命题．本题考查了命题与定理：命题的“真”“假”是就命题的内容而言．任何一个命题非真即假．要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．掌握坐标平面内的点的坐标特征是解决问题的关键．21.【答案】解：(1)过A作AD⊥BC，垂足为D，则∠ADB=∠ADC=90°，∵AB=AC=4，∠BAC=120°，∴∠BAD=∠CAD=60°，BC=2BD，∴∠B=∠C=30°，∴AD=12AB=2，∴BD=√AB2−AD2=√42−22=2√3，∴BC=2BD=4√3；(2)如图，∵BM=AB=4，BC=4√3，∴CM=BC−BM=4√3−4，∴S△ACM=12CM⋅AD=12×(4√3−4)×2=4√3−4．【解析】(1)过A作AD⊥BC，垂足为D，则∠ADB=∠ADC=90°，根据等腰三角形的性质可求解∠B=∠C=30°，结合含30°角的直角三角形的性质可求解AD的长，再利用勾股定理可求解BD的长，进而可求解；(2)利用三角形的面颊可求解．本题主要考查等腰三角形的性质，三角形的面积，含30°角的直角三角形的性质，灵活运用含30°角的直角三角形的性质求解角的度数是解题的关键．22.【答案】解：(1)在y=k(x−1)−1(k≠0)中令x=1，得y=−1，∴该函数图象过点(1,−1)；(2)∵点P(x1,y1)，Q(x2,y2)在一次函数y=k(x−1)−1(k≠0)的图象上，且(x1−x2)(y1−y2)<0，∴y随x的增大而减小，∴k<0；(3)由题意可知点(0,−3)、(3,3)或(0,3)、(3,−3)在一次函数y=k(x−1)−1(k≠0)的图象上，则有：−k−1=−3或−k−1=3，解得k=2或−4，∴k的值为2或−4．【解析】(1)令x=1，得y=−1即可得证；(2)根据题意得出y随x的增大而减小，然后根据一次函数的性质即可得出结论；(3)分两种情形，分别求解即可解决问题．本题考查一次函数图象上点的坐标特征，一次函数的性质，分类讨论是解题的关键．23.【答案】(1)①证明：∵∠ACB=90°，∴∠ACB=∠CDF+∠DFC=90°，∵∠EDF=90°，DE=FD，∵∠EDF=∠ADE+∠CDF=90°，∴∠ADE=∠DFC，在△HDE和△GFD中，{∠HDE=∠DFG∠DHE=∠FGD=90°DE=DF，∴△HDE≌△GFD(AAS)，②∵△HDE≌△GFD，∴EH=DG，∵线段EF是由线段AB平移得到的，∴EF=AB，EF//AB，∴四边形EFBA是平行四边形，∴EH=BF=1，∴DG=EH=1，∴DF=√DG2+GF2=√9+1=√10；(2)△HDE≌△GFD仍成立，理由如下：∵线段EF是由线段AB平移得到的，∴EF=AB，EF//AB，∴四边形EFBA是平行四边形，∴AE//BF，∵DH⊥AE∴DH⊥BF，∴∠HGB=90°，∴∠HGB=∠GDF+∠DFG=90°，∵∠EDF=90°，DE=FD，∵∠EDF=∠EDH+∠FDG=90°，∴∠EDH=∠DFG，在△HDE和△GFD中，{∠HDE=∠DFG∠DHE=∠FGD=90°DE=DF，∴△HDE≌△GFD(AAS)，当点F与点C重合时，∵△HDE≌△GFD，∴DH=GF，∵EA//BG，DH⊥AE，∴∠AHD=∠BGH=90°，∴∠HGB=∠AFB=90°，∴HG//AF，∴四边形AFGH是平行四边形，∴GF=AH，∴DH=AH，∴AD=√2DH．【解析】(1)①由“AAS”可证△HDE≌△GFD；②由平移的性质可得EF=AB，EF//AB，可证四边形EFBA是平行四边形，可得EH= BF=1，由勾股定理可求解；(2)由“AAS”可证△HDE≌△GFD，可得DH=GF，通过证明四边形AFGH是平行四边形，可得GF=AH，由等腰直角三角形的性质可求解．本题是几何变换综合题，考查了平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质，平移的性质，勾股定理等知识，灵活运用这些性质解决问题是解题的关键．。
浙江省杭州市经济开发区八年级(上)期末数学试卷(含答案)
浙江省杭州市经济开发区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1. （3分）点P （-2, 4）所在的象限是（）A.第三象限B.第二象限C.第一象限D.第四象限2. （3分）已知a v b,下列式子正确的是（）A a+3>b+3 B. a-3v b - 3 C. - 3a v- 3b D.3 33.（3 分）如图，△ ABG^A ADE,/ C=40°,则/E 的度数为（）A. 80°B. 75°C. 40°D. 70°4. （3分）若三角形三个内角度数比为2：3：4,则这个三角形一定是A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定5. （3分）如图，AB=DB /仁/2,请问添加下面哪个条件不能判断△A. BC=BEB./ A=/ DC./ ACB=Z DEBD. AC=DE6. （3分）下列命题：（1）三边长为5, 12, 13的三角形是直角三角形；（2）等边三角形是轴对称图形，它只有一条对称轴；（3）有两边及第三边上的高线对应相等的两个锐角三角形全等；（4）把正比例函数y=2x的图象向上平移两个单位所得的直线表达式为其中真命题的是（）)ABC^Ay=2x+2.A. (1) (2) (3)B. (1) (3) (4)C. (1) (2) (4)D. (1) (4)7. （3分）用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图，贝U说明/ D' O' C'= DOC的依据是（）f 工-10. （3分）已知关于x的不等式组. .的整数解共有5个，则a的取值范围是（）3A.- 4v a v —3B.—4< a v —3C. a v —3D.- 4v a< ,二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）11. ______________________________________________ （4分）内错角相等，两直线平行”的逆命题是_________________________________ .12. （4分）三，」角形两边长分别是2, 4,第三边长为偶数，第三边长为______ .13. （4分）等腰三角形的一腰上的高与另一腰所在直线的夹角为40。
2023-2024学年浙江省杭州市滨江区八年级(上)期末数学试卷+答案解析
2023-2024学年浙江省杭州市滨江区八年级（上）期末数学试卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列图形中，属于轴对称图形的是( )A. B. C. D.2.已知三角形的两边长分别为5cm和7cm，则第三边的长可以是( )A. 1cmB. 2cmC. 6cmD. 12cm3.若，，则点在( )A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限4.等腰三角形的一个外角是，则其底角等于( )A. B. C. D. 或5.已知，则下列各式中，正确的是( )A. B.C. D.6.点关于y轴对称的点的坐标是( )A. B. C. D.7.对于一次函数，下列结论正确的是( )A. 图象经过B. y随x的增大而减小C. 图象经过一、三、四象限D. 不论x取何值，总有8.根据下列已知条件，能画出唯一的的是( )A. ，B. ，C. ，，D. ，，9.已知，，为直线上的三个点，且，则以下判断正确的是( )A. 若，则B. 若，则C. 若，则D. 若，则10.如图，在中，，，，点D，E，F分别在边BC，AC，AB上，连接DF，已知点B和点E关于直线DF对称，若，则CE的长为( )A. B. C. D.二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
11.函数的自变量x的取值范围是______.12.如图，把两根钢条的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具卡钳在图中，若测量得，则工件内槽宽AB为______13.将“对顶角相等”改写为“如果…那么…”的形式，可写为______.14.一次生活常识知识竞赛一共有10道题，答对一题得5分，不答得0分，答错扣2分，小滨有1道题没答，竞赛成绩超过30分，则小滨至多答错了______题.15.已知关于x的一次函数与为常数，且，下列结论：①点在函数图象上；②若，则；③若，则函数一定不经过第二象限；④若函数经过点，则函数一定经过点其中正确结论的序号是______.16.清代数学家李锐在其著作《勾股算术细草》中利用三个正方形出入相补的方法证明了勾股定理.如图，在中，，分别以AB，AC和BC为边，按如图所示的方式作正方形ABKH，ACIG和BCFD，KH与CI交于点J，AB与DF交于点若四边形BCFE和的面积和为5，四边形ACJH和的面积和为12，则的值为______.三、解答题：本题共8小题，共72分。
2023-2024学年浙江省杭州市上城区八年级(上)期末数学试卷(含解析)
2023-2024学年浙江省杭州市上城区八年级（上）期末数学试卷一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列体育运动图标中，是轴对称图形的是( )A. B. C. D.2.已知三角形两边的长分别为2、4，第三边的长为整数，则第三边的长为( )A. 1B. 2C. 5D. 63.能说明命题“|a|>0”是假命题的一个反例是( )A. a=−2B. a=0C. a=5D. a=π4.如图，在△ABC和△ADE中，AC=AE，AB=AD，只添加一个条件，不能判定△ABC≌△ADE的是( )A. BC=DEB. ∠BAC=∠DAEC. ∠BAD=∠CAED. ∠B=∠D5.已知点P(2,a)关于y轴的对称点为Q(b,−1)，则ab的值为( )A. 2B. −1C. −2D. −36.已知a>b，下列不等式成立的是( )A. −2a<−2bB. a−2<b−2C. a+2<b+2D. 3a<3b7.若实数a，b满足ab>0，且a>0，则函数y=ax+b的图象可能是( )A. B.C. D.8.如图，DE和DF分别是线段AB和BC的垂直平分线，若∠A=70°，∠C=40°，则∠B的度数为( )A. 100°B. 110°C. 120°D. 130°9.已知(x1,y1)，(x2,y2)为直线y=−x+1上的两个点，且x1<x2，则以下判断正确的是( )A. 若x2>0，则y1>0B. 若x2>0，则y1<0C. 若x2<0，则y1>0D. 若x2<0，则y1<010.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，首先沿着CD折叠，点B落在点E处，然后沿着FG折叠，使得点A与点E重合，则下列说法中( )①EF⊥CE；②若BC=3，AC=4，那么FG=21．40A. ①正确，②正确B. ①正确，②错误C. ①错误，②正确D. ①错误，②错误二、填空题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
浙江省杭州市西湖区2020-2021学年八年级上学期期末数学试题(含答案解析)
浙江省杭州市西湖区2020-2021学年八年级上学期期末数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．点(03)P -，在（ ） A ．x 轴上 B ．y 轴上 C ．第二象限 D ．第四象限 2．若“当1x >时，1x a +=成立”是真命题，则a 的取值范围是（ ） A ．0a < B ．0a ≤ C ．0a > D ．0a ≥ 3．如图，在△ABC 中，△C ＝90°，点D 在BC 上，DE△AB ，垂足为E ，则△ABD 的BD 边上的高是( )A ．ADB ．DEC ．ACD ．BC 4．在某一阶段，某商品的销售量与销售价之间存在如下关系：设该商品的销售价为x 元，销售量为y 件，估计当x=127时，y 的值为（ ）A ．63 B ．59 C ．53 D ．43 5．在锐角△ABC 中，AB=13，AC=20，BC 边上的高为12，则△ABC 的面积是（ ）A ．66B ．126C ．120D ．68 6．若直线l 1经过点（0，3），直线l 2经过点（5，2），且l 1与l 2关于x 轴对称，则l 1与l 2的交点坐标为（ ）A ．（﹣2，0）B ．（2，0）C ．（﹣3，0）D ．（3，0） 7．在以下图形中，根据尺规作图痕迹，能判断射线AD 平分△BAC 的是（ ）A ．图1和图2B ．图1和图3C ．图3D ．图2和图3 8．在平面直角坐标系xOy 中，直线y=2x+2和直线y=-2x+4分别交x 轴于点A 和点B ，则下列直线中，与x 轴的交点在线段AB 上的是（ ）A ．y=x+2B ．2y =+C ．y=4x-12D ．3y =- 9．如图，在△ABC 中，已知点D ，E ，F 分别为边AC ，BD ，CE 的中点，且阴影部分图形面积等于4平方厘米，则△ABC 的面积为（ ）平方厘米A ．8B ．12C ．16D ．1810．一次函数1y ax b 与2y cx d =+的图象如图所示，下列说法：△对于函数1y ax b来说，y 随x 的增大而增大．△函数y ax d =+不经过第二象限．△不等式ax d cx b -≥-的解集是4x ≥． △()14a c db -=-，其中正确的是（ ）A ．△△△B ．△△△C ．△△△D ．△△△二、填空题 11．若点(2,3)P 关于y 轴的对称点是点(1,3)P a +'，则a=______．12．已知AOC ∆和BCD ∆如图摆放，其中AOC ∠=BCD ∠=90°，30B ∠=︒，OA=OC ，点O 在BD 上，则AOD ∠=____°．13．若不等式(6)6m x m ->-，两边同除以(6)m -，得1x <，则m 的取值范围为__． 14，1的长方形纸片剪成四个等腰三角形纸片（无余纸片）．则四个等腰三角形的腰长均为_______．15．如图，Rt∆ABC 中，90ABC ∠=︒，30A ∠=︒，点D ，E ，F 分别是线段AC ，AB ，DC 的中点，下列结论：△EFB ∆为等边三角形； △12ACB DFBE S S ∆=四边形；△AE =；△8AC DG =；其中正确的是_______．16．对于任意实数p ，q ，定义一种运算：@p q p q pq =-+例如：2@323235=-+⨯=，请根据上述定义解决问题，若关于x 的不等式组2@4@2x x m <⎧⎨≥⎩有3个整数解，则m 的取值范围为___．三、解答题17．平面直角坐标系中，已知直线l 1经过原点与点P （m ，2m ），直线l 2：y ＝mx +2m ﹣3（m ≠0）．(1)求证：点（﹣2，﹣3）在直线l 2上；(2)当m ＝2时，请判断直线l 1与l 2是否相交？18．已知：如图，D 是△ABC 的BC 边的中点，DE AB ⊥，DF AC ⊥且DE=DF ． 求证：△ABC 是等腰三角形．19．已知a ，b 是某一等腰三角形的底边长与腰长，且23a b+＝． （1）求a 的取值范围；（2）设32ca b +＝，求c 的取值范围 20．已知点(315,2)P a a --．（1）若点P 到x 轴的距离是3，试求出a 的值．（2）在（1）题的条件下，点Q 如果是点P 向上平移2个单位长度得到的，试求出点Q 的坐标．（3）若点P 位于第三象限且横、纵坐标都是整数，试求出点P 的坐标．21．已知ABC 和ADE ，AB=AD ，BAD CAE ∠=∠，B D ∠=∠，AD 与BC 交与点P ，点C 在DE 上．（1）求证：BC=DE（2）若30B ∠=︒，70APC ∠=︒，△求E ∠的度数△求证：CP=CE22．已知一次函数y 1＝ax +b ，y 2＝bx +a （ab ≠0，且a ≠b ）．(1)若y1过点（1，2）与点（2，b﹣a﹣3）求y1的函数表达式；(2)y1与y2的图象交于点A（m，n），用含a，b的代数式表示n；(3)设y3＝y1﹣y2，y4＝y2﹣y1，当y3＞y4时，求x的取值范围．23．已知△ABC中，△ACB＝90°，如图，作三个等腰直角三角形△ACD，△EAB，△FCB，AB，AC，BC为斜边，阴影部分的面积分别记为S1，S2，S3，S4．(1)当AC＝6，BC＝8时，△求S1的值；△求S4﹣S2﹣S3的值；(2)请写出S1，S2，S3，S4之间的数量关系，并说明理由．参考答案：1．B【解析】【分析】根据点的横坐标为零，点在y 轴上，即可得到答案．【详解】点(03)P -，在y 轴上， 故选B ．【点睛】本题主要考查点的坐标特征，熟练掌握y 轴上的点横坐标为零，x 轴上的点纵坐标为零，是解题的关键．2．A【解析】【分析】将x+a=1变形为x=1﹣a ，再根据不等式的性质解答即可．【详解】解：若“当1x >时，1x a +=成立”是真命题，则x=1﹣a ＞1，△a ＜0，故选：A ．【点睛】本题考查命题与证明、不等式的性质，理解真命题的定义，掌握不等式的性质是解答的关键．3．C【解析】【分析】根据三角形高的定义作答即可【详解】解:经过三角形一个顶点,向它的对边作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高．△BE ⊥AB 于E ，△DE是∆ABD的边AB上的高线，△AC⊥BD于C，△AC是∆ABD的BD边上的高线．故选：C【点睛】本题考查三角形的高线．正确理解三角形高线的定义是解决此题的关键．4．C【解析】【分析】分析表格得到销售价格每上涨10元，销售量就少10件，据此求解即可．【详解】解：由表格可知，销售价格每上涨10元，销售量就少10件，而当售价为120元时，销售量为60件，所以当售价x=127时，y的值为53件，故选：C．【点睛】本题考查了利用表格表示函数关系，也可通过求函数解析式来解题．5．B【解析】【分析】利用勾股定理求出BD、CD，即可求出BC的长．再由三角形面积公式求出即可.【详解】如图所示，在Rt△ABD中，，在Rt△ADC中，，△BC=BD+CD=21，△△ABC的面积为12×21×12=126.故选B.【点睛】本题主要考查了勾股定理；熟练掌握勾股定理，画出图形是解答此题的关键．6．D【解析】【分析】根据对称的性质得出点（0，3）关于x轴对称的对称点，再根据待定系数法确定直线l2的关系式，求出直线l2与x轴的交点即可．【详解】解：设直线l2的解析式为y＝kx+b，△直线l1经过点（0，3），l2经过点（5，2），且l1与l2关于x轴对称，△两直线相交于x轴上，点（0，3）关于x轴的对称点（0，﹣3）在直线l2上，把（0，﹣3）和（5，2）代入y＝kx+b，得352bk b=-⎧⎨+=⎩，解得：13kb=⎧⎨=-⎩，故直线l2的解析式为：y＝x﹣3，令y＝0，则x＝3，即l1与l2的交点坐标为（3，0）．故选：D．【点睛】本题主要考查了待定系数法求一次函数解析式以及坐标与图形的性质，正确得出l1与l2的交点坐标为l1与l2与x轴的交点是解题关键．7．A【解析】【分析】根据尺规作图——角平分线的作法，逐项判断即可得到答案．【详解】解：根据基本作图可判定图一符合角平分线的尺规作图，故射线AD平分△BAC，如图2，由作图可知：AM=AN，AF=AE，△EM=FN，又△△BAC=△BAC，△△MAF△△NAE，△△AMF=△ANE，△△MDE=△NDF，△△MDE△△NDF，△MD=DN，又△AD=AD，△△MDA△△NDA，△△BAD=△CAD，即AD平分△BAC，图三：尺规作图得到D是BC的中点，所以AD是中线不是角平分线，故选A．【点睛】本题主要考查角平分线、中垂线的尺规作图及全等三角形的性质与判定，熟练掌握角平分线、中垂线的尺规作图及全等三角形的性质与判定是解题的关键．8．D【解析】【分析】先确定A ，B 的坐标，从而确定交点横坐标的取值范围，后逐一计算选项直线与x 轴的交点，判断横坐标是否在求得的范围内，在范围内，满足条件，否则，不满足．【详解】△直线y=2x+2和直线y=-2x+4分别交x 轴于点A 和点B ，△A （-1，0），B （2，0），△-1≤x≤2，△y=x+2交x 轴于点A （-2，0），且x= -2不是-1≤x≤2的解，△与x 轴的交点不在线段AB 上，△2y =+交x 轴于点A （0），且x= 不是-1≤x≤2的解，△与x 轴的交点不在线段AB 上，△y=4x-12交x 轴于点A （3，0），且x= 3不是-1≤x≤2的解，△与x 轴的交点不在线段AB 上，△3y =-交x 轴于点A 0），且-1≤x≤2的解，△与x 轴的交点在线段AB 上，故选D ．【点睛】本题考查了一次函数与x 轴的交点问题，利用交点的横坐标建立不等式解集，验证新直线与x 轴交点的横坐标是否是解集的解是解题的关键．9．C【解析】【分析】根据三角形的中线将三角形分成面积相等的两个三角形进行解答即可．【详解】解：△F 是EC 的中点， △142AEF AFC AEC S S S ∆∆∆===， △8AEC S ∆=，△ E 是BD 的中点 ，△ABE AED S S ∆∆=，BEC ECD S S ∆∆=，△8AED ECD AEC S S S ∆∆∆+==，△8ABE BEC AEC S S S ∆∆∆+==，△228=16ABC ABE BEC AEC AEC S S S S S ∆∆∆∆∆=++==⨯，故选：C ．【点睛】本题考查了三角形的中线与三角形的面积关系，熟练掌握三角形的中线将三角形分成面积相等的两个三角形是解答的关键．10．B【解析】【分析】根据图象交点横坐标是4，和图象所经过象限可以判断．【详解】解：由图象可得：对于函数1y ax b 来说，从左到右，图象上升，y 随x 的增大而增大，故△正确；由图象可知，a ＞0，d ＞0，所以函数y ax d =+的图象经过第一，二，三象限，即不经过第四象限，故△错误，由图象可得当4x ≥时，一次函数1y ax b 图象在2y cx d =+的图象上方，不等式ax b cx d +≥+的解集是4x ≥，移项可得，ax d cx b -≥-，解集是4x ≥，故△正确；△一次函数1y ax b 与2y cx d =+的图象的交点的横坐标为4，△44a b c d +=+△44a c d b -=-， △()14a c db -=-，故△正确， 故选：B ．【点睛】本题考查了一次函数图象的性质和一次函数与不等式的关系，解题关键是树立数形结合思想，理解图象反应的信息，综合一次函数、不等式、方程解决问题．11．-3【分析】关于y 轴的对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变．据此可得a 的值．【详解】解：根据两点关于y 轴对称，则横坐标互为相反数，纵坐标不变，可得a+1=-2，△a=-3．故答案为：-3．【点睛】本题主要考查了关于y 轴的对称点的坐标特点，点P （x ，y ）关于y 轴的对称点P′的坐标是（-x ，y ）．12．15【解析】【分析】由题意可先求出△A 和△BDC 的度数，然后根据三角形的外角定理即可求解△AOD ．【详解】解：△AOC ∠=BCD ∠=90°，30B ∠=︒，OA=OC ，△△BDC=90°-30°=60°，△A=△OCA=45°，根据三角形的外角定理可得：△AOD=△ODC-△A=60°-45°=15°，故答案为：15．【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质以及三角形的外角定理，理解等边对等角并灵活运用外角定理是解题关键．13．6m <【解析】【分析】由不等式的基本性质知m-6＜0，据此可得答案．【详解】解：若不等式(6)6m x m ->-，两边同除以(6)m -，得1x <，则60m -<，故答案为：6m <．【点睛】本题考查了解一元一次不等式，解题的关键是掌握不等式的基本性质．14【解析】【分析】先根据勾股定理求出对角线的长，然后根据矩形的性质即可求出四个等腰形的腰长．【详解】解：△，1，△AO=12．【点睛】 本题考查了勾股定理，以及矩形的性质，熟练掌握各知识点是解答本题的关键． 15．△△△△【解析】【分析】根据直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半，结合等边三角形的判定定理，即可判断△；根据三角形的中线等分三角形的面积，即可判断△；先推出BF=AE ，结合含30°角的直角三角形的性质，即可判断△；根据30°角所对的直角边等于斜边的一半，即可判断△．【详解】△在Rt ABC ∆中，D 是AC 中点，△DB=DC=AD ，△DB=AD ，△30A DBA ∠=∠=︒，△60CDB ∠=︒，△CDB ∆为等边三角形，△F 是DC 中点，△BF 是CBD ∠角平分线，BF 是DC 的垂线，△30DBF FBC ∠=∠=︒，△60FBE FBG DBA ∠=∠+∠=︒，△△AFB=180°-60°-30°=90°，在Rt AFB ∆中，E 是AB 中点，△EF=AE=BE ，又△60FBE ∠=︒△FBE ∆为等边三角形，故△正确；△E 是AB 中点 △12DEB ABD S S ∆∆= F 是DC 中点 △12DFB BDC S S ∆∆= △()1122DEB DFB ABD BDC ABC DFBF S S S S S S ∆∆∆∆∆=+=+=四边形，故△正确； △30A ∠=︒，90DEA ∠=︒， △12BF AB AE ==， 又△30DBF ∠=︒，90BFA ∠=︒，△BF =，即AE =，故△正确；△△90DEA ∠=︒，60FEB =︒∠，△30DEG ∠=︒，又60∠=︒EDB ，△2DG=DE ，在Rt DEA ∆中，30A ∠=︒，2DE=ADAC=2AD=4DE=8DG ，故△正确．故答案是：△△△△．【点睛】本题主要考查直角三角形的性质，掌握直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半，是解题的关键.16．85m -<≤-【解析】【分析】先根据已知新运算变形，再求出不等式组的解，根据已知得出关于m 的不等式组，求出m 的范围即可．【详解】解：根据题意得22422x x x x m -+<⎧⎨-+≥⎩， 化简得2432x x m +<⎧⎨-≥⎩， 解得：223x m x <⎧⎪+⎨≥⎪⎩， △不等式组的解集是223m x +≤< △不等式组有3个整数解， △2213m +-<≤-， 解得85m -<≤-．故答案为：85m -<≤-．【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的整数解，能得出关于m 的不等式组是解此题的关键．17．(1)见解析(2)直线l 1与l 2不相交【解析】【分析】（1）将所给点代入直线2l 中，看等式是否成立，再判断该点是否在直线上；（2）求出1l 解析式与2l 比较，发现系数相同，故不可能相交．【详解】（1）把x ＝﹣2代入y ＝mx +2m ﹣3得，y ＝﹣2m +2m ﹣3＝﹣3，△点（﹣2，﹣3）在直线l 2上；（2）△直线l 1经过原点与点P （m ，2m ），△直线l 1为y ＝2x ，当m ＝2时，则直线l 2：y ＝2x +1，△x 的系数相同，△直线l 1与l 2不相交．【点睛】本题考查平面直角坐标系中的直线解析式求法、点是否在直线上的判断、两直线是否相交，掌握这些是解题关键．18．证明见解析．【解析】【分析】先根据DE△AC ，DF△AB ，得出△DEC 和△DFB 是直角三角形，再根据HL 得出Rt△BDE△Rt△CDF ，证出△C ＝△B ，从而判断出△ABC 的形状．【详解】证明：△D 是△ABC 的BC 边的中点△ BD=CD△ DE AB ⊥，DF AC ⊥△ △BDE 和△CDF 是直角三角形在Rt△BDE 和Rt△CDF 中BD CD DE DF =⎧⎨=⎩△ Rt△BDE△Rt△CDF (HL)△ △B=△C ，△AB=AC ，△ △ABC 是等腰三角形．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的判定，全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具．在判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件．19．（1）0 1.5a <<；（2）36c <<【分析】（1）根据23a b+＝可得23b a -＝，再根据三角形三边关系得2b ＞a ，即可求出a 的取值范围；（2）用含a 的代数式表示c ，再根据a 的取值范围和不等式的性质即可求得c 的取值范围．【详解】解：（1）△23a b+＝， △23ba -＝， △a ，b 是某一等腰三角形的底边长与腰长，△b+b=2b ＞a ＞0△3a a ->＞0，解得：0 1.5a <<；（2）△32ca b +＝，23a b +＝， △32ca b +＝=3323a a a +-=+ △0 1.5a <<，△3236a <+<，即36c <<．【点睛】本题考查等式的性质、不等式的性质、解一元一次不等式、三角形的三边关系，掌握不等式的性质，以及三角形的三边关系是解答的关键．20．（1）1a =-或5a =；（2）(18,5)-或(0,1)-；（3）(6,1)--或(3,2)--【解析】【分析】（1）根据点到x 轴的距离等于纵坐标的绝对值构建方程求解即可；（2）利用平移的性质解决问题即可；（3）根据点P 位于第三象限且横、纵坐标都是整数，可得不等式组，求其整数解可得a 的值，即可求出点P 的坐标．【详解】解：（1）△点P （3a-15，2-a ），△2-a=3或2-a=-3，解得：1a =-或5a =；（2）由1a =-得：点P （−18，3），由5a =得：点P （0，−3），△点Q 如果是点P 向上平移2个单位长度得到的，△点Q 的坐标为(18,5)-或(0,1)-；（3）△点P （3a-15，2-a ）位于第三象限，△315020a a -⎧⎨-⎩＜＜， 解得：2＜a ＜5．因为点P 的横、纵坐标都是整数，所以a=3或4，当a=3时，点P （-6，-1），当a=4时，点P （-3，-2）．△点P 的坐标是(6,1)--或(3,2)--．【点睛】本题考查坐标与图形变化-平移，一元一次不等式组应用，解题的关键是熟练掌握基本知识，学会构建方程或不等式组解决问题．21．（1）见解析；（2）△70°；△见解析【解析】【分析】（1）根据“ASA”证明△ABC△△ADE 即可得到BC=DE ；（2）△先根据外角的性质求出△BAP ，进而求出△CAE ，然后根据等腰三角形的性质求解即可；△根据“AAS”证明△ACP△△ACE 即可得到CP=CE ；【详解】解：（1）△BAD CAE ∠=∠，△BAD CAP CAE CAP ∠+∠=∠+∠，即△BAC=△DAE ，在△ABC 和△ADE 中B D AB ADBAC DAE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， △△ABC△△ADE （ASA ），△BC=DE ；（2）△△30B ∠=︒，70APC ∠=︒，△△BAD=70°-30°=40°，△△CAE=△BAD=40°．△△ABC△△ADE ，△AC=AE ， △△E=△ACE=18040702-=； △△70APC ∠=︒，△E=△ACE =70°，△△APC=△E=△ACE =70°．△△ABC△△ADE ，△△ACP=△E =70°，△△APC=△E=△ACE =△ACP =70°．在△ACP 和△ACE 中APC E ACP ACE AC AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，△△ACP△△ACE （AAS ），△CP=CE ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，三角形外角的性质，等腰三角形的判定与性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解答本题的关键．22．(1)y 1＝﹣x +3(2)n ＝a +b(3)当a ＞b 时，x ＞1；当a ＜b 时，x ＜1【解析】【分析】（1）把（1，2）、（2，b -a -3）分别代入y 1=ax +b 得到a 、b 的方程组，然后解方程组得到y 1的函数表达式；（2）把A （m ，n ）分别代入y 1=ax +b 和y 2=bx +a 中得到{am +b =n bm +a =n，先利用加减消元法求出m ，然后得到n 与a 、b 的关系式；（3）先用a 、b 表示y 3和y 4，利用y 3＞y 4得到（a -b ）x +b -a ＞（b -a ）x +a -b ，然后解不等式即可．(1)解：把（1，2）、（2，b ﹣a ﹣3）分别代入y 1＝ax +b 得223a b a b b a +=⎧⎨+=--⎩， 解得13a b =-⎧⎨=⎩， △y 1的函数表达式为y 1＝﹣x +3；(2)解：△y 1与y 2的图象交于点A （m ，n ），△{am +b =n bm +a =n， △m ＝1，n ＝a +b ；(3)解：y 3＝y 1﹣y 2＝ax +b ﹣（bx +a ）＝（a ﹣b ）x +b ﹣a ，y 4＝y 2﹣y 1＝bx +a ﹣（ax +b ）＝（b ﹣a ）x +a ﹣b ，△y 3＞y 4，△（a ﹣b ）x +b ﹣a ＞（b ﹣a ）x +a ﹣b ，整理得（a ﹣b ）x ＞a ﹣b ，当a ＞b 时，x ＞1；当a ＜b 时，x ＜1．【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式：设一次函数解析式为y =kx +b （k ≠0），再把两组对应量代入，然后解关于k ，b 的二元一次方程组．从而得到一次函数解析式．也考查了一次函数的性质．23．(1)△S 1＝9；△S 4﹣S 2﹣S 3的值为9(2)S 4＝S 1+S 2+S 3，理由见解析【解析】【分析】（1）△直接根据勾股定理可得AD 的长，由此可得答案；△利用勾股定理得AE =BE CF =BF ，设S △BEG =S 5，则S 4+S 5-（S 1+S 2+S 5）=S 4-S 2-S 3即可得答案；（2）设S △BEG =S 5，假设一个等腰直角三角形的斜边为a ，则可表示出这个三角形的面积，利用勾股定理及三角形面积公式可得答案．(1)△△△ACD 是等腰直角三角形，AC =6，△AD =CD△S1=12； △设AE 与BC 交于点G ，△△ACB =90°，AC =6，BC =8，△AB =10，△△EAB ，△FCB 是等腰直角三角形，△AE =BE ，CF =BF ，设S △BEG =S 5，△S 4+S 5-（S 2+S 3+S 5）=S 4-S 2-S 3=12-12； (2)设S △BEG =S 5，如图，△等腰直角三角形△ACD ，△EAB ，△FCB ，△S △ADC =14AC 2，S △BFC =14BC 2，S △ABE =14AB 2， △AC 2+BC 2=AB 2，△14AC2+14BC2=14AB2，△S4+S5-（S2+S3+S5）=S4-S2-S3，△14AB2-14BC2=S4-S2-S3，△14AC2=S4-S2-S3，△S4+S5＝S1+S2+S5+S3，△S4＝S1+S2+S3．【点睛】此题考查勾股定理，等腰直角三角形的性质，三角形的面积，解题的关键是将勾股定理和直角三角形的面积公式进行灵活的综合和利用．。
浙江省杭州市西湖区2022-2023学年八年级上学期期末数学试卷(含解析)
2022-2023学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末数学试卷一、选择题；本大题有10个小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（3分）点P（1，2）向上平移2个单位后的坐标是（ ）A．（﹣1，2）B．（3，2）C．（1，0）D．（1，4）2．（3分）不等式x+1＞0的解集在数轴上表示正确的是（ ）A．B．C．D．3．（3分）下面关于实数a，b的值中，能说明“若|a|＝|b|，则a＝b”这个命题是假命题的是（ ）A．a＝2，b＝2B．a＝﹣2，b＝﹣2C．a＝2，b＝﹣2D．a＝﹣2，b＝﹣3 4．（3分）在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，根据下列条件，可以判定△ABC为直角三角形的是（ ）A．∠A＝2∠B＝3∠C B．∠A：∠B：∠C＝3：4：5C．a：b：c＝1：2：2D．a：b：c＝3：4：5．（3分）若x+a＞y+a，ax＜ay，则（ ）A．x＞y，a＜0B．x＜y，a＜0C．x＞y，a＞0D．x＜y，a＞0 6．（3分）如图，∠AOB＝60°，点P在边OA上，OP＝6，点C，D在边OB上，若PC＝PD，CD＝2，则OC＝（ ）A．B．2C．D．37．（3分）对于一次函数y＝2x+3的图象经过平移后，过原点的是（ ）A．向上平移3个单位B．向下平移2个单位C．向左平移个单位D．向右平移个单位8．（3分）如图，△ABC中，D为AC的中点，CE⊥AB于点E，若DE＝3，AE＝5，则CE＝（ ）A．3B．4C．D．9．（3分）若（x1，y1），（x2，y2）这两个不同点在y关于x的一次函数y＝（a+1）x﹣1图象上，当（ ）时，（x1﹣x2）（y1﹣y2）＜0．A．a＜0B．a＞0C．a＜﹣1D．a＞﹣110．（3分）将长方形纸片ABCD如图折叠，B，C两点恰好重合落在AD边上的同一点P处，折痕分别是MH，NG，若∠MPN＝90°，PN＝4，MN＝5，分别记△PHM，△PNG，△PMN 的面积为S1，S2，S3，则S1，S2，S3之间的数量关系是（ ）A．S3＝S1+S2B．3S3＝2S1+2S2C．2S3＝3S2﹣S1D．S3＝5S2﹣5S1二、填空题：本大题有6个小题，每小题4分，共24分．11．（4分）点（2，3）关于y轴对称的点的坐标为 ．12．（4分）如图，一名滑雪运动员沿着倾斜角为30°的斜坡，从A滑行至B，已知AB＝100m，则这名滑雪运动员的高度下降了 米．13．（4分）圆圆去商店购买A，B两种书签，共用了10元钱，A种书签每枚1元，B种书签每枚2元．若每种书签至少买一枚，且A种书签的数量比B种书签的数量多，则A种书签至少购买 枚．14．（4分）在平面直角坐标系（O为坐标原点）中，若一次函数的图象交x轴于点A，交y轴于点B，则在△ABO中，AB边上高的长度是 ．15．（4分）如图，AE＝AB，∠E＝∠B，EF＝BC，若∠EAB＝50°，则∠EFA ＝ ．16．（4分）若一次函数y＝kx+b（k为常数且k≠0）的图象过点（2，﹣4），且经过第二、三、四象限．（1）b＝ ．（请用含k的代数式表示）（2）若m＝k+3b，则m的取值范围是 ．三、解答题：本大题有7个小题，共66分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（6分）解不等式：（1）3x﹣1≥2x+4．（2）．18．（8分）如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，E为AC上一点，连结BE交AD于点F，且BF＝AC，DF＝DC．求证：（1）BD＝AD．（2）BE⊥AC．19．（8分）已知一次函数y＝（k+3）x﹣1（k为常数且k≠﹣3）的图象经过点（2，3）．（1）求此函数的表达式．（2）当0≤x≤3时，记函数的最大值为M，最小值为N，求M﹣N的值．20．（10分）定义关于@的一种运算：a@b＝a+2b，如2@3＝2+6＝8．（1）若3@x＜7，且x为正整数，求x的值．（2）若关于x的不等式3（x+1）≤8﹣x的解和x@a≤5的解相同，求a的值．21．（10分）如图1，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O，过点O作EF∥BC，分别交AB和AC于点E和F．（1）求证：△BEO是等腰三角形．（2）若AB＝5，AC＝4，求△AEF的周长．（3）如图2，过点O作OG⊥BC于点G，连结OA，当∠BAC＝60°，OG＝1时，求OA 的长度．22．（12分）已知一次函数y＝kx+b﹣2（k，b为常数且k≠0）．（1）若函数图象过点（﹣1，1），求b﹣k的值．（2）已知点（c，d）和点（c﹣3，d+3）都在该一次函数的图象上，求k的值．（3）若k+b＜0，点Q（5，m）且m＞0在该一次函数的图象上，求证：．23．（12分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝2，CD是∠ACB的角平分线，点E，F分别是边AC，BC上的动点（不与点A，B，C重合），连结DE，DF．（1）若分别记△BCD，△ACD的面积为S△BCD，S△ACD，求S△BCD：S△ACD的值．（2）设AE＝x，BF＝y，①若S△ADE+S△BDF＝S四边形DECF，求x+y的值．②若S△ADE+S△BDF＝，x﹣y＝2，请判断△BDF的形状，并说明理由．2022-2023学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题；本大题有10个小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（3分）点P（1，2）向上平移2个单位后的坐标是（ ）A．（﹣1，2）B．（3，2）C．（1，0）D．（1，4）【分析】根据坐标与图形变化﹣平移的规律得到点P（1，2）向上平移2个单位后的点的横坐标不变，纵坐标加上2即可．【解答】解：将点P（1，2）向上平移2个单位后的坐标是（1，4），故选：D．【点评】本题考查了坐标与图形变化﹣平移：向右平移a个单位，坐标P（x，y）⇒P （x+a，y）；向左平移a个单位，坐标P（x，y）⇒P（x﹣a，y）；向上平移b个单位，坐标P（x，y）⇒P（x，y+b）；向下平移b个单位，坐标P（x，y）⇒P（x，y﹣b）．2．（3分）不等式x+1＞0的解集在数轴上表示正确的是（ ）A．B．C．D．【分析】求出不等式的解集，表示在数轴上即可．【解答】解：不等式x+1＞0，解得：x＞﹣1，表示在数轴上，如图所示：故选：A．【点评】此题考查了在数轴上表示不等式的解集，把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画），数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个．在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“＜”，“＞”要用空心圆点表示．3．（3分）下面关于实数a，b的值中，能说明“若|a|＝|b|，则a＝b”这个命题是假命题的是（ ）A．a＝2，b＝2B．a＝﹣2，b＝﹣2C．a＝2，b＝﹣2D．a＝﹣2，b＝﹣3【分析】说明命题为假命题，即a、b的值满足|a|＝|b|，但a＝b不成立，把四个选项中的a、b的值分别代入验证即可．【解答】解：当a＝2，b＝2时，|a|＝|b|，而a＝b成立，故A选项不符合题意；当a＝﹣2，b＝﹣2时，|a|＝|b|，而a＝b成立，故B选项不符合题意；当a＝2，b＝﹣2时，|a|＝|b|，但a＝b不成立，故C选项符合题意；当a＝﹣2，b＝﹣3时，|a|＝|b|不成立，故D选项不符合题意；故选：C．【点评】本题主要考查假命题的判断，举反例是说明假命题不成立的常用方法，但需要注意所举反例需要满足命题的题设，但结论不成立．4．（3分）在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，根据下列条件，可以判定△ABC为直角三角形的是（ ）A．∠A＝2∠B＝3∠C B．∠A：∠B：∠C＝3：4：5C．a：b：c＝1：2：2D．a：b：c＝3：4：【分析】根据勾股定理的逆定理和三角形的内角和定理逐个判断即可．【解答】解：A．∵∠A＝2∠B＝3∠C，∴∠B＝∠A，∠C＝A，∵∠A+∠B+∠C＝180°，∴∠A+∠A+∠A＝180°，∴∠A＝°，∴△ABC不是直角三角形，故本选项不符合题意；B．∵∠A：∠B：∠C＝3：4：5，∵∠A+∠B+∠C＝180°，∴∠C＝×180°＝75°∴△ABC不是直角三角形，故本选项不符合题意；C．∵a：b：c＝1：2：2，∴a2+b2＝12+22＝5，∴a2+b2≠c2，∴△ABC不是直角三角形，故本选项不符合题意；D．∵a：b：c＝3：4：，∴a2+c2＝33+（）2＝16＝42，∴a2+c2＝b2，∴△ABC是直角三角形，故本选项符合题意故选：D．【点评】不能退考查了勾股定理的逆定理和三角形的内角和定理，能灵活运用知识点进行计算是解此题的关键．5．（3分）若x+a＞y+a，ax＜ay，则（ ）A．x＞y，a＜0B．x＜y，a＜0C．x＞y，a＞0D．x＜y，a＞0【分析】由不等式的性质1，x＞y，再由性质3得，a＜0．【解答】解：∵x+a＞y+a，∴由不等式的性质1，得x＞y，∵ax＜ay，∴a＜0．故选：A．【点评】主要考查了不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．6．（3分）如图，∠AOB＝60°，点P在边OA上，OP＝6，点C，D在边OB上，若PC＝PD，CD＝2，则OC＝（ ）A．B．2C．D．3【分析】过P作PH⊥CD，根据等腰三角形形三线合一及直角三角形30°角所对直角边等于斜边一半即可得到答案．【解答】解：过P作PH⊥CD于H，∵∠AOB＝60°，∴∠OPH＝90°﹣60°＝30°，∵OP＝6，∴OH＝OP＝3，∵PH⊥CD，PC＝PD，CD＝2，∴CH＝CD＝1，∴OC＝OH﹣HC＝3﹣1＝2，故选：B．【点评】本题考查等腰三角形形三线合一及直角三角形30度角所对直角边等于斜边一半，解题关键是作出辅助线．7．（3分）对于一次函数y＝2x+3的图象经过平移后，过原点的是（ ）A．向上平移3个单位B．向下平移2个单位C．向左平移个单位D．向右平移个单位【分析】经过原点的一次函数的常数项为0，由3到0，是向下平移3个单位．【解答】解：原一次函数解析式为：y＝2x+3，若经过原点，新函数解析式为y＝2x，∴一次函数y＝2x+3的图象向右平移个单位后就经过原点．故选：D．【点评】本题考查了一次函数的性质，一次函数图象与几何变换，一次函数图象上点的坐标特征，熟知一次函数的性质是解题的关键．8．（3分）如图，△ABC中，D为AC的中点，CE⊥AB于点E，若DE＝3，AE＝5，则CE ＝（ ）A．3B．4C．D．【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得AC＝2DE＝6，然后再运用勾股定理即可解答．【解答】解：∵D为AC的中点，CE⊥AB于点E，∴AC＝2DE＝6，∵CE⊥AB，∴．故选：C．【点评】本题主要考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、勾股定理等知识点，掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键．9．（3分）若（x1，y1），（x2，y2）这两个不同点在y关于x的一次函数y＝（a+1）x﹣1图象上，当（ ）时，（x1﹣x2）（y1﹣y2）＜0．A．a＜0B．a＞0C．a＜﹣1D．a＞﹣1【分析】根据一次函数的性质知，当k＜0时，判断出y随x的增大而减小．【解答】解：∵（x1，y1），（x2，y2）是一次函数y＝（a+1）x﹣1图象上的不同的两点，（x1﹣x2）（y1﹣y2）＜0，∴该函数图象是y随x的增大而减小，∴a+1＜0，解得a＜﹣1．故选：C．【点评】此题考查了一次函数图象上点的坐标特征，要根据函数的增减性进行推理是关键．10．（3分）将长方形纸片ABCD如图折叠，B，C两点恰好重合落在AD边上的同一点P处，折痕分别是MH，NG，若∠MPN＝90°，PN＝4，MN＝5，分别记△PHM，△PNG，△PMN 的面积为S1，S2，S3，则S1，S2，S3之间的数量关系是（ ）A．S3＝S1+S2B．3S3＝2S1+2S2C．2S3＝3S2﹣S1D．S3＝5S2﹣5S1【分析】根据折叠的性质和三角形的面积公式即可得到结论．【解答】解：过P作PE⊥BC于E，如图：∵∠MPN＝90°，PN＝4，MN＝5，∴PM＝＝3，∵将长方形纸片ABCD如图折叠，B，C两点恰好重合落在AD边上的同一点P处，折痕分别是MH，NG，∴B与P关于直线MH对称，C与P关于直线NG对称，∴∠CNG＝∠PNG，∵AD∥BC，∴∠CNG＝∠PGN，∴∠PNG＝∠PGN，∴PG＝PN＝4，同理PH＝PM，∵HG∥MN，∴PE⊥HG，∴S1＝＝，S2＝PG•PE＝×4×＝．S3＝＝＝6，∴A．S1+S2＝≠S3，故该选项不符合题意；B.2S1+2S2＝≠3S3，故该选项不符合题意；C.3S2﹣S1＝＝≠S3，故该选项不符合题意；D.5S2﹣5S1＝24﹣18＝6，故该选项符合题意；故选：D．【点评】本题考查了翻折变换（折叠问题），矩形的性质，勾股定理，三角形面积的计算，熟练掌握折叠的性质是解题的关键．二、填空题：本大题有6个小题，每小题4分，共24分．11．（4分）点（2，3）关于y轴对称的点的坐标为 （﹣2，3） ．【分析】平面直角坐标系中任意一点P（x，y），关于y轴的对称点的坐标是（﹣x，y），即关于纵轴的对称点，纵坐标不变，横坐标变成相反数．【解答】解：点（2，3）关于y轴对称的点的坐标是（﹣2，3），故答案为（﹣2，3）．【点评】本题主要考查了平面直角坐标系中两个关于坐标轴成轴对称的点的坐标特点：关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数，关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数．12．（4分）如图，一名滑雪运动员沿着倾斜角为30°的斜坡，从A滑行至B，已知AB＝100m，则这名滑雪运动员的高度下降了 50 米．【分析】根据含30°角的直角三角形的性质计算即可．【解答】解：在Rt△ABC中，∠B＝30°，AB＝100m，则AC＝AB＝50（m），故答案为：50．【点评】本题考查的是解直角三角形的应用—坡度坡角问题，掌握直角三角形的性质是解题的关键．13．（4分）圆圆去商店购买A，B两种书签，共用了10元钱，A种书签每枚1元，B种书签每枚2元．若每种书签至少买一枚，且A种书签的数量比B种书签的数量多，则A种书签至少购买 4 枚．【分析】设小明购买了A种玩具x件，则购买的B种玩具为件，根据题意列出不等式组进行解答便可．【解答】解：设圆圆购买了A种玩具x件，则购买的B种玩具为件，根据题意得，解得，3＜x≤8，∵x为整数，也为整数，∴x＝4或6或8，∴A种书签至少购买4枚．故答案为：4．【点评】本题主要考查了一元一次不等式组的应用，正确表示出购买B种玩具的数量和正确列出不等式组是解决本题的关键．14．（4分）在平面直角坐标系（O为坐标原点）中，若一次函数的图象交x轴于点A，交y轴于点B，则在△ABO中，AB边上高的长度是 ．【分析】先求出A、B两点的坐标，再由三角形的面积公式即可得出结论．【解答】解：∵一次函数的图象交x轴于点A，交y轴于点B，∴A（﹣3，0），B（0，4），∴AB＝＝＝5，设AB边上高的长度为h，∴△AOB的面积＝×3×4＝．解得h＝，故答案为：．【点评】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征，熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键．15．（4分）如图，AE＝AB，∠E＝∠B，EF＝BC，若∠EAB＝50°，则∠EFA＝ 65° ．【分析】根据全等三角形的判定和性质到了以及等腰三角形的性质即可得到结论．【解答】解：在△ABC与△AEF中，，∴△ABC≌△AEF（SAS），∴∠EAF＝∠BAC，AF＝AC，∠EFA＝∠C，∴∠EAF﹣∠BAF＝∠BAC﹣∠BAF，∴∠BAE＝∠CAF＝50°，∴∠EFA＝∠AFC＝∠C＝（180°﹣50°）＝65°，故答案为：65°．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的判定和性质，熟练掌握全等三角形的判定和性质到了是解题的关键．16．（4分）若一次函数y＝kx+b（k为常数且k≠0）的图象过点（2，﹣4），且经过第二、三、四象限．（1）b＝ ﹣2k﹣4 ．（请用含k的代数式表示）（2）若m＝k+3b，则m的取值范围是 ﹣12＜m＜﹣2 ．【分析】（1）根据题意列方程即可得到结论；（2）根据题意列不等式，解不等式即可得到结论．【解答】解：（1）∵一次函数y＝kx+b（k为常数且k≠0）的图象过点（2，﹣4），∴﹣4＝2k+b，∴b＝﹣2k﹣4，故答案为：﹣2k﹣4；（2）∵函数图形过第二、三、四象限，∴k＜0，b＜0，∴﹣2k﹣4＜0，解得﹣2＜k＜0，∵m＝k+3b，∴m＝﹣5k﹣12，∴﹣12＜﹣5k﹣12＜﹣2，即﹣12＜m＜﹣2，故答案为：﹣12＜m＜﹣2．【点评】此题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征，正确记忆一次函数的性质是解题关键．三、解答题：本大题有7个小题，共66分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．（6分）解不等式：（1）3x﹣1≥2x+4．（2）．【分析】（1）移项，合并同类项，系数化为1即可求解；（1）去分母，再去括号，移项，合并同类项，系数化为1即可求解．【解答】解：（1）3x﹣1≥2x+4，3x﹣2x≥4+1，x≥5；（2）≥，3（2+x）≥2（2x﹣1），6+3x≥4x﹣2，3x﹣4x≥﹣2﹣6，﹣x≥﹣8，x≤8．【点评】本题考查的是解一元一次不等式，掌握不等式的基本性质是解答此题的关键．18．（8分）如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，E为AC上一点，连结BE交AD于点F，且BF＝AC，DF＝DC．求证：（1）BD＝AD．（2）BE⊥AC．【分析】（1）根据AD⊥BC，得出∠BDA＝∠ADC＝90°，再根据SAS证明△BFD≌△AC D，即可推出结论；（2）因为∠BDA＝∠ADC＝90°，则∠DAC+∠C＝90°，根据△BFD≌△ACD，∠BFD ＝∠C，得出∠DAC+∠BFD＝90°．又因为∠BFD＝∠AFE，则∠DAC+∠AFE＝90°90°，得出∠AEF＝90°．【解答】证明：（1）∵AD⊥BC，∴∠BDA＝∠ADC＝90°，∵BF＝AC，DF＝DC，∴△BFD≌△ACD（SAS），∴BD＝AD．（2）∵∠BDA＝∠ADC＝90°，∴∠DAC+∠C＝90°，∵△BFD≌△ACD，∠BFD＝∠C，∴∠DAC+∠BFD＝90°．∵∠BFD＝∠AFE，∴∠DAC+∠AFE＝90°，∴∠AEF＝90°，∴BE⊥AC．【点评】此题考查全等三角形的判定和性质，关键是掌握全等三角形的判定方法．19．（8分）已知一次函数y＝（k+3）x﹣1（k为常数且k≠﹣3）的图象经过点（2，3）．（1）求此函数的表达式．（2）当0≤x≤3时，记函数的最大值为M，最小值为N，求M﹣N的值．【分析】（1）根据待定系数法，可得函数解析式；（2）根据一次函数的性质求得最大值M和最小值N，进而即可求得M﹣N的值．【解答】解：（1）∵一次函数y＝（k+3）x﹣1（k为常数且k≠﹣3）的图象经过点（2，3），∴3＝2（k+3）x﹣1，解得k＝﹣1，∴y＝（﹣1+3）x﹣1＝2x﹣1，∴一次函数的表达式为y＝2x﹣1；（2）∵y＝2x﹣1，2＞0，∴y随x的增大而增大，∵当0≤x≤3时，记函数的最大值为M，最小值为N，∴M＝2×3﹣1＝5，N＝2×0﹣1＝﹣1，∴M﹣N＝5﹣（﹣1）＝6．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，解（1）的关键是利用待定系数法；解（2）的关键是利用一次函数的性质，求得M、N．20．（10分）定义关于@的一种运算：a@b＝a+2b，如2@3＝2+6＝8．（1）若3@x＜7，且x为正整数，求x的值．（2）若关于x的不等式3（x+1）≤8﹣x的解和x@a≤5的解相同，求a的值．【分析】（1）利用题中的新定义计算即可求出；（2）根据新定义解不等式即可得到结论．【解答】解：（1）3@x＜7，3+2x＜7，解得x＜2，∵x为正整数，∴x＝1；（2）解不等式3（x+1）≤8﹣x得，x＜，解不等式x@a＜5得x＜5﹣2a，∵关于x的不等式3（x+1）≤8﹣x的解和x@a≤5的解相同，∴＝5﹣2a，解得a＝．【点评】本题考查了解一元一次不等式，有理数的混合运算，正确地求出结果是解题的关键．21．（10分）如图1，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O，过点O作EF∥BC，分别交AB和AC于点E和F．（1）求证：△BEO是等腰三角形．（2）若AB＝5，AC＝4，求△AEF的周长．（3）如图2，过点O作OG⊥BC于点G，连结OA，当∠BAC＝60°，OG＝1时，求OA 的长度．【分析】（1）根据角平分线的性质，可得∠EBO与∠OBC的关系，∠FCO与∠OCB的关系，根据平行线的性质，可得∠DOB与∠BOC的关系，∠FOC与∠OCB的关系，根据等腰三角形的判定，可得OE＝BE，OE＝CE，EF＝BE+CF；（2）根据等腰三角形的性质、三角形的周长公式，可得答案；（3）根据角平分线的性质和判定证得OA是∠BAC的平分线，得到∠OAM＝30°，根据含30度直角三角形的性质即可求出OA．【解答】（1）证明：∵OB是∠ABC的平分线，∴∠EBO＝∠OBC，∵EF∥BC，∴∠EOB＝∠OBC，∴∠EOB＝∠EBO，∴EO＝BE，∴△BEO是等腰三角形；（2）解：由（1）的方法证得OF＝FC，由（1）知EO＝BE，∴△AEF的周长＝AE+EF+AF＝AE+BE+AF+CF＝AB+AC，∵AB＝5，AC＝4，∴△AEF的周长＝9；（3）解：过点O分别作OM⊥AB于M，ON⊥AC于N，∵∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O，OG⊥BC，∴OM＝OG＝ON＝1，∴OM＝ON，∴OA是∠BAC的平分线，∴∠OAM＝∠BAC＝×60°＝30°，∴OA＝2OM＝2．【点评】本题是三角形的综合题，考查了角平分线的定义，等腰三角形的判定和性质，角平分线的性质，三角形周长的计算，正确地周长辅助线是解题的关键．22．（12分）已知一次函数y＝kx+b﹣2（k，b为常数且k≠0）．（1）若函数图象过点（﹣1，1），求b﹣k的值．（2）已知点（c，d）和点（c﹣3，d+3）都在该一次函数的图象上，求k的值．（3）若k+b＜0，点Q（5，m）且m＞0在该一次函数的图象上，求证：．【分析】（1）根据该函数的图象过点（﹣1，1），列方程即可得到结论；（2）把点（c，d）和点（c﹣3，d+3）代入该一次函数解析式即可求出k的值；（3）关键k+b＜0，点Q（5，m）（m＞0）在该一次函数上，即可证明．【解答】（1）解：∵该函数的图象过点（﹣1，1），∴1＝﹣k+b﹣2，∴b﹣k＝3；（2）解：∵点（c，d）和点（c﹣3，d+3）都在该一次函数的图象上，∴，解得k＝﹣1．答：k的值为﹣1；（3）证明：∵k+b＜0，解得b＜﹣k，∵点Q（5，m）（m＞0）在该一次函数上，∴m＝5k+b﹣2＞0，解得b＞2﹣5k，所以2﹣5k＜b＜﹣k，所以2﹣5k＜﹣k，解得k＞．故得证．【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系、一次函数图象上点的坐标特征，解决本题的关键是掌握一次函数的图象和性质．23．（12分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝2，CD是∠ACB的角平分线，点E，F分别是边AC，BC上的动点（不与点A，B，C重合），连结DE，DF．（1）若分别记△BCD，△ACD的面积为S△BCD，S△ACD，求S△BCD：S△ACD的值．（2）设AE＝x，BF＝y，①若S△ADE+S△BDF＝S四边形DECF，求x+y的值．②若S△ADE+S△BDF＝，x﹣y＝2，请判断△BDF的形状，并说明理由．【分析】（1）过D作DG⊥AC于G，DH⊥BC于H，根据角平分线的性质得到DG＝DH，根据三角形的面积公式即可得到结论；（2）①根据三角形的面积公式列方程即可得到结论；②由（1）知，DG⊥AC，DH⊥BC，DG＝DH，根据三角形的面积公式列方程得到DH＝，求得x+y＝，根据x﹣y＝2，得到x＝，y＝，求得CF＝2﹣＝，推出△DHC是等腰直角三角形，得到DH＝CH＝，求出CH＝CF，推出点H与点F重合，于是得到结论．【解答】解：（1）过D作DG⊥AC于G，DH⊥BC于H，∵CD是∠ACB的角平分线，∴DG＝DH，∴S△BCD：S△ACD＝＝＝；（2）①∵AE＝x，BF＝y，∴CE＝4﹣x，CF＝2﹣y，∵S△ADE+S△BDF＝S四边形DECF，∴S△ADE+S△BDF＝S△CDE+S△CDF，∴＝，∵DG＝DH，∴x+y＝（4﹣x）+（2﹣y），∴x+y＝6；②△BDF是直角三角形，理由：由（1）知，DG⊥AC，DH⊥BC，DG＝DH，∴S△ABC＝S△ACD+S△BCD，∴，∴DH＝，∵S△ADE+S△BDF＝＝x•DG+•DH＝DH（x+y）＝，∴DH（x+y）＝，∴x+y＝，∵x﹣y＝2，∴x＝，y＝，∴BF＝，∴CF＝2﹣＝，∵CD是∠ACB的角平分线，∴∠DCH＝45°，∴△DHC是等腰直角三角形，∴DH＝CH＝，∴CH＝CF，∴点H与点F重合，∴DF⊥BC，∴∠BHD＝90°，∴△BDF是直角三角形．【点评】本题是三角形的综合题，考查了直角三角形的判定和性质，三角形的面积的计算，角平分线的性质，正确地作出辅助线是解题的关键．。
杭州市八年级(上)期末数学试卷含答案
八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.在直角坐标系中，已知点在第四象限，则A. B. C. D.2.下面四幅作品分别代表二十四节气中的“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”，其中是轴对称图形的是A. B. C. D.3.已知y关于x成正比例，且当时，，则当时，y的值为A. 3B.C. 12D.4.一个三角形的两条边长分别为3和7，则第三边的长可能是A. 3B. 7C. 10D. 115.不等式组的解集为A. B. C. D. 无解6.将以点，为端点的线段AB向右平移5个单位得到线段，则线段的中点坐标是A. B. C. D.7.已知，则下列不等式中不成立的是A. B. C. D.8.如图，中，，，，将折叠，使点C与AB的中点D重合，折痕交AC于点M，交BC于点N，则线段BN的长为A. 3B. 4C. 5D. 69.在平面直角坐标系xOy中，点M，N，P，Q的位置如图所示．若直线经过第一、三象限，则直线可能经过的点是A. 点MB. 点NC. 点PD. 点Q10.如图，在中，于点E，于点D；点F是AB的中点，连结DF，EF，设，，则A.B.C.D.二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）11.点关于x轴的对称点的坐标为______．12.用不等式表示“a的2倍与3的差是非负数”：______．13.如图，在中，AD是高，AE是角平分线，若，，则______度．14.若，是直线上不同的两点，记，则函数的图象经过第______象限．15.如图，数轴上A点表示数7，B点表示数5，C为OB上一点，当以OC、CB、BA三条线段为边，可以围成等腰三角形时，C点表示数______．16.小婷家与学校之间是一条笔直的公路，小婷从家步行前往学校的途中发现忘记带昨天的回家作业本，便向路人借了手机打给妈妈，妈妈接到电话后，带上作业本马上赶往学校，同时小婷沿原路返回．两人相遇后，小婷立即赶往学校，妈妈沿原路返回家，并且小婷到达学校比妈妈到家多用了5分钟，若小婷步行的速度始终是每分钟100米，小婷和妈妈之间的距离y与小婷打完电话后步行的时间x之间的函数关系如图所示妈妈从家出发______分钟后与小婷相遇；相遇后妈妈回家的平均速度是每分钟______米，小婷家离学校的距离为______米．三、解答题（本大题共7小题，共56.0分）17.解不等式组并写出它的整数解．18.判断下列命题的真假，若是假命题，请举出反例；若是真命题，请给出证明．若，则；三个角对应相等的两个三角形全等．19.如图，，，垂足分别为D，E，BE和CD相交于点O，，连AO，求证：≌ ；．20.已知y是x的一次函数，且当时，；当时，．求这个一次函数的表达式；求当时y的取值范围．21.格点在直角坐标系中的位置如图所示．直接写出点A，B，C的坐标和的面积；作出关于y轴对称的．22.如图，在平面直角坐标系xOy中，直线：与y轴交于点直线：与直线交于点，与y轴交于点C．求m的值和点C的坐标；已知点在x轴上，过点M作直线轴，分别交直线，于D，E，若，求a的值．23.已知是等边三角形，点D是BC边上一动点，连结AD如图1，若，，求AD的长；如图2，以AD为边作，分别交AB，AC于点E，F．小明通过观察、实验，提出猜想：在点D运动的过程中，始终有，小明把这个猜想与同学们进行交流，通过讨论，形成了证明该猜想的两种想法想法1：利用AD是的角平分线，构造角平分线的性质定理的基本图形，然后通过全等三角形的相关知识获证．想法2：利用AD是的角平分线，构造的全等三角形，然后通过等腰三角形的相关知识获证．请你参考上面的想法，帮助小明证明一种方法即可小聪在小明的基础上继续进行思考，发现：四边形AEDF的面积与AD长存在很好的关系．若用S表示四边形AEDF的面积，x表示AD的长，请你直接写出S与x 之间的关系式．答案和解析1.【答案】A【解析】【分析】直接利用第四象限内点的坐标特点分析得出答案．此题主要考查了点的坐标，正确掌握各象限内点的坐标特点是解题关键．【解答】解：点在第四象限，．故选：A．2.【答案】D【解析】解：A、不是轴对称图形，本选项错误；B、不是轴对称图形，本选项错误；C、不是轴对称图形，本选项错误；D、是轴对称图形，本选项正确．故选：D．根据轴对称图形的概念求解即可．本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．3.【答案】B【解析】解：设，当时，，，解得，，当时，．故选：B．先利用待定系数法求出，然后计算对应的函数值．本题考查了待定系数法求正比例函数的解析式：设正比例函数解析式为，然后把一个已知点的坐标代入求出k即可．4.【答案】B【解析】解：根据三角形的三边关系，得第三边应，而．下列答案中，只有7符合．故选：B．根据三角形的三边关系“任意两边之和第三边，任意两边之差第三边”，进行分析求解．此题考查了三角形的三边关系．5.【答案】C【解析】解：不等式组的解集为，故选：C．根据“大小小大中间找”可确定不等式组的解集．本题主要考查不等式的解集，解题的关键是掌握确定不等式组解集的口诀．6.【答案】B【解析】【分析】先求得线段AB的中点坐标，再根据横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减求解可得．本题主要考查坐标与图形的变化平移，解题的关键是掌握平移变换下点的坐标变化规律：横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减．【解答】解：线段AB的中点坐标为，则线段的中点坐标是即，故选：B．7.【答案】C【解析】解：A、，，正确，不合题意；B、，，正确，不合题意；C、，，原式错误，符合题意；D、，，正确，不合题意；故选：C．直接利用不等式的基本性质分别判断得出答案．此题主要考查了不等式的性质，正确应用不等式基本性质是解题关键．8.【答案】B【解析】解：是AB中点，，，折叠，，在中，，，，故选：B．由折叠的性质可得，根据勾股定理可求DN的长，即可求BN的长．本题考查了翻折变换，折叠的性质，勾股定理，熟练运用折叠的性质是本题的关键．9.【答案】A【解析】解：直线经过第一、三象限，直线平行直线，且经过，观察图象可知直线不经过点N、P、Q，直线经过点M，故选：A．根据直线的位置，利用排除法即可解决问题．本题考查一次函数图象上的点的坐标特征、一次函数的性质、正比例函数的性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．10.【答案】B【解析】解：于点E，于点D；，点F是AB的中点，，，，，，，，，故选：B．由垂直的定义得到，根据直角三角形的性质得到，，根据等腰三角形的性质得到，，于是得到结论．本题考查了直角三角形的性质，等腰三角形的性质，三角形的内角和，正确的识别图形是解题的关键．11.【答案】【解析】解：点关于x轴的对称点的坐标为：．故答案为：．根据关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数．即点关于x 轴的对称点的坐标是得出即可．此题主要考查了关于x轴、y轴对称点的性质，正确记忆坐标规律是解题关键．12.【答案】【解析】解：由题意得：．故答案为：．首先表示出a的2倍与3的差为，再表示非负数是：，故可得不等式．此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式，关键是正确理解题意，要抓住题目中的关键词“非负数”正确选择不等号．13.【答案】40【解析】解：是高，，，，是角平分线，，．故答案为：40根据三角形的内角和得出，再利用角平分线得出，利用三角形内角和解答即可．本题考查了三角形的内角和定理，熟悉直角三角形两锐角互余和三角形的内角和等于是解题的关键．14.【答案】一、三、四【解析】解：，是直线上不同的两点，，，，函数的图象经过第一、三、四象限，故答案为：一、三、四将点A，点B坐标代入解析式，可得，，可得，即可求解．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，一次函数性质，熟练运用一次函数性质是本题的关键．15.【答案】2或或3【解析】解：数轴上A点表示数7，B点表示数5，，以OC、CB、BA三条线段为边围成等腰三角形时，若，则，所以C点表示数为3，若，所以C点表示数为2，若，则，所以C点表示数为，故答案为：2或或3．根据等腰三角形的两边相等进行解答即可．本题考查了等腰三角形两边相等的性质，注意分类讨论得出是解题关键．16.【答案】；60 2100；【解析】解：当时，，故妈妈从家出发8分钟后与小婷相遇，当时，，相遇后分钟小婷和妈妈的距离为1600米，米分，相遇后妈妈回家的平均速度是每分钟60米；米，小婷家离学校的距离为2100米．故答案为：8；60；2100．由当时，，可得出妈妈从家出发8分钟后与小婷相遇；利用速度路程时间结合小婷的速度，可求出小婷和妈妈相遇后，妈妈回家的速度为60米分；根据路程小婷步行的速度，即可得出小婷家离学校的距离．本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答．17.【答案】解：，由得，由得，故不等式组的整数解为：，它的整数解有3，4，5，6．【解析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，再其公共解集内找出符合条件的x的整数解即可．本题考查的是解一元一次不等式组，熟知同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到的原则是解答此题的关键．18.【答案】解：若，则是假命题，例如：，，，但；三个角对应相等的两个三角形全等是假命题，例如：两个边长不相等的等边三角形不全等．【解析】根据乘方法则举例即可；根据全等三角形的概念、等边三角形的性质举例．本题考查的是命题的真假判断，要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．19.【答案】证明：，，，在和中，，≌ ．≌ ，，，，．【解析】根据AAS证明 ≌ 即可；利用角平分线的判定定理证明即可；本题考查全等三角形的判定和性质，角平分线的判定定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．20.【答案】解：设一次函数解析式为，根据题意得，解得，所以这个一次函数的表达式为；当时，，所以当时y的取值范围为．【解析】利用待定系数法求一次函数解析式；先计算出时的函数值，然后根据一次函数的性质求解．本题考查了待定系数法求一次函数解析式：先设出函数的一般形式，如求一次函数的解析式时，先设；将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的解析式，得到关于待定系数的方程或方程组；解方程或方程组，求出待定系数的值，进而写出函数解析式．也考查了一次函数的性质．21.【答案】解：由图知，，，的面积为；如图所示，即为所求．【解析】由图可得三顶点的坐标，再根据割补法求解可得；分别作出点A，B，C关于y轴的对称点，再首尾顺次连接即可得．此题主要考查了轴对称变换以及三角形面积求法，正确得出对应点位置是解题关键．22.【答案】解：把点代入得，，点C的坐标为：；由得，直线的解析式为：，过点M作直线轴，分别交直线，于D，E，，，，，或．【解析】把点代入即可得到结论；由得到直线的解析式为，过点M作直线轴，分别交直线，于D，E，得到，，列方程即可得到结论．本题考查了两条直线相交或平行，正确的识别图象是解题的关键．23.【答案】解：如图，过点A作于点G，，，，是等边三角形，，，，，在中，，在中，想法1：如图，过点A作于点M，作，交DE的延长线于点H，平分，，，，，，，且，，且，， ≌想法2：如图，延长DE至N，使，，，， ≌，，，，，，且，，，，如图，由中想法1可得 ≌ ，，，四边形四边形，，，，，，，≌，．四边形四边形【解析】由等边三角形的性质可求，，，由勾股定理可求AG，AD的长；想法1：过点A作于点M，作，交DE的延长线于点H，由角平分线的性质可得，由“AAS”可证 ≌ ，可得；想法2：延长DE至N，使，由“SAS”可证 ≌ ，可得，，由四边形内角和为，可得，可得；．由想法1可得四边形四边形本题是三角形综合题，考查了等边三角形的性质，全等三角形的判定和性质，勾股定理等知识，添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键．。
杭州市八年级(上)期末数学试卷含答案
八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.在平面直角坐标系中，点P（3，-2）在（）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限2.以下列各组线段为边，能组成三角形的是（）A. 2cm，5cm，8cmB. 3cm，3cm，6cmC. 25cm，24cm，7cmD. 1cm，2cm，3cm3.下列命题中，真命题是（）A. 若，则B. 任何一个角都比它的补角小C. 等角的余角相等D. 一个锐角与一个钝角的和等于一个平角4.下列说法正确的是（）A.是不等式的一个解 B. 是不等式的一个解C. 不等式的解是D. 不等式的解是5.若等腰三角形的一边长是4，则它的周长可能是（）A. 7B. 8C. 9D. 8或96.已知3a＞-6b，则下列不等式一定成立的是（）A. a+1＞-2b-1B. -a＜bC. 3a+6b＜0D. ＞-27.已知点A的坐标为（a+1，3-a），下列说法正确的是（）A. 若点A在y轴上，则a=3B. 若点A在一三象限角平分线上，则a=1C. 若点A到x轴的距离是3，则a=±6D. 若点A在第四象限，则a的值可以为-28.一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点B（-6，0），且与正比例函数y=x的图象交于点A（m，-3），若kx-x＞-b，则（）A. x＞0B. x＞-3C. x＞-6D. x＞-99.如图，在△ABC中，∠B＞90°，CD为∠ACB的角平分线，在AC边上取点E，使DE＝DB，且∠AED＞90°．若∠A＝α，∠ACB＝β，则（）A. ∠AED＝180°﹣α﹣βB. ∠AED＝180°﹣α﹣βC. ∠AED＝90°﹣α+βD. ∠AED＝90°+α+β10.速度分别为100km/h和akm/h（0＜a＜100）的两车分别从相距s千米的两地同时出发，沿同一方向匀速前行．行驶一段时间后，其中一车按原速度原路返回，直到与另一车相遇时两车停止．在此过程中，两车之间的距离y（km）与行驶时间t（h）之间的函数关系如图所示．下列说法：①a=60；②b=2；③c=b+；④若s=60，则b=．其中说法正确的是（）A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11.在△ABC中，∠A=50°，若∠B比∠A的2倍小30°，则△ABC是______三角形．12.点A（-2，-3）向上平移3个单位得到的点的坐标为______．13.“x的7倍减去1是正数”用不等式表示为_______．14.如图，在△ABC中，AD垂直平分BC，交BC于点E，CD⊥AC，若AB=6，CD=3，则BE=______．15.在平面直角坐标系中，点A坐标为（-3，m+2），点B坐标为（1，m-2），若点C（t+1，n1）和点D（t-2，n2）均在直线AB上，则n1-n2=______．16.如图，已知△ABC和△ADE均为等边三角形，点O是AC的中点，点D在射线BO上，连结OE，EC，则∠ACE=______°；若AB=1，则OE的最小值=______．三、解答题（本大题共7小题，共66.0分）17.解不等式组并把解集在数轴上表示出来．18.如图，△ABC的顶点均在格点上．（1）分别写出点A，点B，点C的坐标．（2）若△A'B'C'与△ABC关于y轴对称，在图中画出△A'B'C'，并写出相应顶点的坐标．19.如图，在Rt△ABC中，AB=AC，P为斜边BC上一点（PB＜CP），分别过点B，C作BE⊥AP于点E，CD⊥AP于点D．（1）求证：AD=BE；（2）若AE=2DE=2，求△ABC的面积．20.2019年1月同一时刻北京时间与英国伦敦时间分别为20：00和12：00．设北京时间为t（时），伦敦时间为y（时）．（1）请在表格的空格内填入合适的数字；（2）当8≤t≤24时，请直接写出y关于t的函数表达式；（3）如果一航班在1月10日于北京时间13：00从上海起飞，到达英国伦敦当地时间为1月10日17：30，求该航班在途中经历了多少时间？21.如图，在△ABC中，AD是△ABC的高线，CE是△ABC的角平分线，它们相交于点P．（1）若∠B=40°，∠AEC=75°，求证：AB=BC；（2）若∠BAC=90°，AP为△AEC边EC上中线，求∠B的度数．22.如图，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于点D，点E是BC延长线上的一点，且BD=DE．点G是线段BC的中点，连结AG，交BD于点F，过点D作DH⊥BC，垂足为H．（1）求证：△DCE为等腰三角形；（2）若∠CDE=22.5°，DC=，求GH的长；（3）探究线段CE，GH的数量关系并用等式表示，并说明理由．23.已知一次函数y1=（a-1）x-2a+1，其中a≠1．（1）若点（1，-）在y1的图象上，求a的值；（2）当-2≤x≤3时，若函数有最大值2，求y1的函数表达式；（3）对于一次函数y2=（m+1）（x-1）+2，其中m≠-1，若对一切实数x，y1＜y2都成立，求a，m需满足的数量关系及a的取值范围．答案和解析1.【答案】D【解析】解：∵3＞0，-2＜0，∴点P（3，-2）在第四象限．故选：D．由平面直角坐标系中点的坐标的符号特点进行判断，因为3＞0，-2＜0，所以点P（3，-2）在第四象限．此题主要考查平面直角坐标系中已知点的坐标确定点的位置，比较简单．牢记四个象限的符号特点：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．2.【答案】C【解析】解：A、2+5＜8，不能组成三角形；B、3+3=6，不能组成三角形；C、7+24＞25，能够组成三角形；D、1+2=3，不能组成三角形．故选：C．根据三角形任意两边之和大于第三边进行分析即可．本题考查了能够组成三角形三边的条件．用两条较短的线段相加，如果大于最长那条就能够组成三角形．3.【答案】C【解析】解：若 2x=-1，则x=-，A是假命题；90°=180°-90°，则90°的角等于它的补角小，B是假命题；等角的余角相等，C是真命题；30°+120°=150°，则一个锐角与一个钝角的和不一定等于一个平角，D是假命题；故选：C．根据一元一次方程的解法、余角和补角的概念判断即可．本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．4.【答案】B【解析】解：A．x=-3不是不等式x＞-2的一个解，此选项错误；B．x=-1是不等式x＞-2的一个解，此选项正确；C．不等式x＞-2的解有无数个，此选项错误；D．不等式x＞-2的解有无数个，此选项错误；故选：B．根据不等式解集和解的概念求解可得．本题主要考查不等式的解集，不等式的解是一些具体的值，有无数个，用符号表示；不等式的解集是一个范围，用不等号表示．不等式的每一个解都在它的解集的范围内．5.【答案】C【解析】解：当4是等腰三角形的腰时，周长大于8，当4是等腰三角形的底时，腰大于2，周长大于8，所以这个等腰三角形的周长可能是9，故选：C．用分类讨论的思想解决问题即可．本题考查等腰三角形的性质，三角形的三边关系等知识，解题的关键是学会由分类讨论的思想思考问题，属于中考常考题型．6.【答案】A【解析】解：∵3a＞-6b，∴a＞-2b，∴a+1＞-2b+1，又-2b+1＞-2b-1，∴a+1＞-2b-1，故选：A．先将不等式两边都除以3得a＞-2b，再两边都加上1知a+1＞-2b+1，结合-2b+1＞-2b-1利用不等式的同向传递性可得答案．本题主要考查不等式的性质，解题的关键是掌握不等式的变形：①两边都加、减同一个数，具体体现为“移项”，此时不等号方向不变，但移项要变号；②两边都乘、除同一个数，要注意只有乘、除负数时，不等号方向才改变．7.【答案】B【解析】【解答】解：A．若点A在y轴上，则a+1=0，解得a=-1，故本选项错误；B．若点A在一三象限角平分线上，则a+1=3-a，解得a=1，故本选项正确；C．若点A到x轴的距离是3，则|3-a|=3，解得a=6或0，故本选项错误；D．若点A在第四象限，则a+1＞0，且3-a＜0，解得a＞3，故a的值不可以为-2；故选：B．【分析】依据坐标轴上的点、一三象限角平分线上的点以及不同象限内点的坐标特征，即可得出结论．本题主要考查了坐标轴上的点、一三象限角平分线上的点以及不同象限内点的坐标特征，解题时注意：横轴上点的纵坐标为0，纵轴上点的横坐标为0．8.【答案】D【解析】解：把A（m，-3）代入y=x得m=-3，解得m=-9，所以当x＞-9时，kx+b＞x，即kx-x＞-b的解集为x＞-9．故选：D．先利用正比例函数解析式确定A点坐标，然后利用函数图象，写出一次函数y=kx+b（k≠0）的图象在正比例函数图象上方所对应的自变量的范围．本题考查了一次函数与一元一次不等式：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=kx+b 的值大于（或小于）0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y=kx+b 在x轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合．9.【答案】A【解析】解：如图，在AC上截取CF=BC，∵CF=BC，∠ACD=∠BCD，CD=CD，∴△BDC≌△FDC（SAS）∴∠ABC=∠CFD，DF=BD∵BD=DE∴DE=DF∴∠DEF=∠DFE，∴∠AED=∠CFD∴∠AED=∠DBC=180°-∠A-∠ACB=180°-α-β故选：A．在AC上截取CF=BC，根据全等三角形的性质可得BD=DF=DE，可得∠AED=∠ABC，根据三角形的内角和可求解．本题考查了全等三角形的判定和性质，三角形内角和定理，添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键．10.【答案】D【解析】解：①两车的速度之差为80÷（b+2-b）=40（km/h），∴a=100-40=60，结论①正确；②两车第一次相遇所需时间=（h），∵s的值不确定，∴b值不确定，结论②不正确；③两车第二次相遇时间为b+2+=b+（h），∴c=b+，结论③正确；④∵b=，s=60，∴b=，结论④正确．故选：D．①利用速度=路程÷时间可求出两车的速度差，结合快车的速度即可求出a值，结论①正确；②利用时间=两车之间的距离÷两车速度差可得出b值，由s不确定可得出b值不确定，结论②不正确；③利用两车第二次相遇的时间=快车转向时的时间+两车之间的距离÷两车的速度之和可得出c值，结论③正确；④由②的结论结合s=60可得出b值，结论④正确．综上，此题得解．本题考查了一次函数的应用，观察函数图象，逐一分析四条结论的正误是解题的关键．11.【答案】锐角【解析】解：∵∠B比∠A的2倍小30°，∴∠B=2×50°-30°=70°，∠C=180°-∠A-∠B=180°-50°-70°=60°，∴△ABC是锐角三角形，故答案为：锐角．由已知求出∠B=70°，由三角形内角和定理求出∠C=180°-∠A-∠B=60°，即可得出△ABC是锐角三角形．本题考查了三角形内角和定理，熟练掌握三角形内角和定理是解题的关键．12.【答案】（-2，0）【解析】解：点A（-2，-3）向上平移3个单位得到的点的坐标为（-2，0），故答案为（-2，0）．根据横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减可得答案．此题主要考查了坐标与图形的变化-平移，关键是掌握平移规律．13.【答案】7x-1＞0【解析】解：“x的7倍减去1是正数”用不等式表示为7x-1＞0，故答案为：7x-1＞0．首先表示“x的7倍”为7x，再表示“减去1”为7x-1，最后表示“是正数”为7x-1＞0．此题主要考查了列一元一次不等式，读懂题意，抓住关键词语，弄清运算的先后顺序和不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．14.【答案】【解析】解：∵AD垂直平分BC，∴AC=AB=6，BE=CE，∵CD⊥AC，∴AD===3，∵△ACD的面积=AD×CE=AC×CD，∴CE===，∴BE=；故答案为：．由线段垂直平分线的性质得出AC=AB=6，由勾股定理求出AD，再由三角形面积即可得出答案．本题考查了勾股定理、线段垂直平分线的性质等知识；熟练掌握勾股定理和线段垂直平分线的性质是解题的关键．15.【答案】-3【解析】解：设直线AB解析式为：y=kx+b解得：k=-1，b=m-1∴直线AB解析式为：y=-x+m-1∵点C（t+1，n1）和点D（t-2，n2）均在直线AB上，∴n1=-t-1+m-1，n2=-t+2+m-1，∴n1-n2=-3故答案为：-3先求出直线AB的解析式，把点C，点D坐标代入可求解．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，熟练掌握函数图象上的点的坐标满足函数解析式是本题的关键．16.【答案】30【解析】解：∵△ABC的等边三角形，点O是AC的中点，∴OC=AC，∠ABD=30°∵△ABC和△ADE均为等边三角形，∴AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=60°，∴∠BAD=∠CAE，且AB=AC，AD=AE，∴△ABD≌△ACE（SAS）∴∠ACE=30°=∠ABD当OE⊥EC时，OE的长度最小，∵∠OEC=90°，∠ACE=30°∴OE最小值=OC=AB=故答案为：30，根据等边三角形的性质可得OC=AC，∠ABD=30°，根据“SAS”可证△ABD≌△ACE，可得∠ACE=30°=∠ABD，当OE⊥EC时，OE的长度最小，根据直角三角形的性质可求OE 的最小值．本题考查了全等三角形的判定和性质，等边三角形的性质，熟练运用全等三角形的判定是本题的关键．17.【答案】解：解不等式①得：x≤2，解不等式②得：x＞-4，则不等式组的解集为-4＜x≤2，将不等式组的解集表示在数轴上如下：【解析】分别求出两个不等式的解集，再求其公共解集．本题考查一元一次不等式组的解法，求不等式组的解集，要遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．18.【答案】解：（1）点A（3，4），B（1，2），C（5，1）；（2）如图所示，△A'B'C'即为所求，点A′（-3，4），B′（-1，2），C′（-5，1）．【解析】（1）根据图形可得三顶点的坐标；（2）分别作出点A，B，C关于y轴的对称点，再首尾顺次连接可得．此题主要考查了作图-轴对称变换，根据轴对称的性质正确得出对应点位置是解题关键．19.【答案】证明：（1）∵∠BAC=90°，∴∠BAE+∠CAD=90°，∵CD⊥AD，∴∠CAD+∠ACD=90°，∴∠BAE=∠ACD，且AB=AC，∠AEB=∠ADC=90°，∴△ACD≌△BEA（AAS），∴AD=BE，AE=CD（2）∵AE=2DE=2，AE=AD+DE，∴AD=DE=1，AE=CD=2，在Rt△ACD中，AC==，∴AB=AC=，∴S△ABC=×AB×AC=【解析】（1）根据同角的余角相等可得∠BAE=∠ACD，根据“AAS”可证∠BAE=∠ACD，可得AD=BE；（2）由题意可得AD=1，CD=2，根据勾股定理可求AC的长，根据三角形面积公式可求△ABC的面积．本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，勾股定理，三角形面积公式，证明△ACD≌△BEA是本题的关键．20.【答案】20：10 0：30 14：30【解析】解：（1）∵同一时刻北京时间与英国伦敦时间分别为20：00和12：00，∴当北京时间为8：30时，伦敦时间为0：30；当伦敦时间为12：10时，北京时间为20：10；当北京时间为22：30时，伦敦时间为14：30；（2）当8≤t≤24时，y关于t的函数表达式为：y=t-8；（3）当t=13：00时，y=13：00-8=5：00，17：30-5：00=12：30，答：该航班在途中经历了12小时30分钟．故答案为：0：30；20：10；14：30．（1）根据题意得出时间关系解答即可；（2）根据表格得出y关于t的函数表达式即可；（3）根据关系式得出航班在途中经历的时间．本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件进行解答．21.【答案】（1）证明：∵∠B=40°，∠AEC=75°，∴∠∠ECB=∠AEC-∠B=35°，∵CE平分∠ACB，∴∠ACB=2∠BCE=70°，∠BAC=180°-∠B-∠ACB=180°-40°-70°=70°，∴∠BAC=∠BCA，∴AB=AC．（2）∵∠BAC=90°，AP是△AEC边EC上的中线，∴AP=PC，∴∠PAC=∠PCA，∵CE是∠ACB的平分线，∴∠PAC=∠PCA=∠PCD，∵∠ADC=90°，∴∠PAC=∠PCA=∠PCD=90°÷3=30°，∴∠BAD=60°，∵∠ADB=90°，∴∠B=90°-60°=30°．【解析】（1）求出∠BAC，∠BCA的度数即可判断；（2）首先证明∠PAC=∠PCA=∠PCD=30°，推出∠BAD=60°即可解决问题；本题考查直角三角形斜边中线的性质，等腰三角形的判定和性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．22.【答案】证明：（1）∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，∵BD平分∠ABC，∴∠CBD=∠ABC=∠ACB，∵BD=DE，∴∠DBC=∠E=∠ACB，∵∠ACB=∠E+∠CDE，∴∠CDE=∠ACB=∠E，∴CD=CE，∴△DCE是等腰三角形（2）∵∠CDE=22.5°，CD=CE=，∴∠DCH=45°，且DH⊥BC，∴∠HDC=∠DCH=45°∴DH=CH，∵DH2+CH2=DC2=2，∴DH=CH=1，∵∠ABC=∠DCH=45°∴△ABC是等腰直角三角形，又∵点G是BC中点∴AG⊥BC，AG=GC=BG，∵BD=DE，DH⊥BC∴BH=HE=+1∵BH=BG+GH=CG+GH=CH+GH+GH=+1∴1+2GH=+1∴GH=（3）CE=2GH理由如下：∵AB=CA，点G是BC的中点，∴BG=GC，∵BD=DE，DH⊥BC，∴BH=HE，∵GH=GC-HC=GC-（HE-CE）=BC-BE+CE=CE，∴CE=2GH【解析】（1）根据题意可得∠CBD=∠ABC=∠ACB，由BD=DE，可得∠DBC=∠E=∠ACB，根据三角形的外角性质可得∠CDE=∠ACB=∠E，可证△DCE为等腰三角形；（2）根据题意可得CH=DH=1，△ABC是等腰直角三角形，由等腰三角形的性质可得BG=GC，BH=HE=+1，即可求GH的值；（3）CE=2GH，根据等腰三角形的性质可得BG=GC，BH=HE，可得GH=GC-HC=GC-（HE-CE）=BC-BE+CE=CE，即CE=2GH．本题是三角形综合题，考查了角平分线的性质，等腰三角形的性质，灵活运用相关的性质定理、综合运用知识是解题的关键．23.【答案】解：（1）把（1，-）代入y1=（a-1）x-2a+1得a-1-2a+1=-，∴a=；（2）当a-1＞0，即a＞1时，则x=3时，y=2，把（3，2）代入y1=（a-1）x-2a+1得3（a-1）-2a+1=2，解得a=4，此时一次函数解析式为y=3x-7；当a-1＜0，即a＜1时，则x=-2时，y=2，把（-2，2）代入y1=（a-1）x-2a+1得-2（a-1）-2a+1=2，解得a=，此时一次函数解析式为y=-x+；（3）y2=（m+1）（x-1）+2=（m+1）x-m+1，∵对一切实数x，y1＜y2都成立，∴a-1=m+1且-2a+1＜-m+1，∴a=m+2且a＞-2且a≠1．【解析】（1）把（1，-）代入y1=（a-1）x-2a+1中可求出a的值；（2）讨论：当a-1＞0，即a＞1时，根据一次函数的性质得到x=3时，y=2，然后把（3，2）代入y1=（a-1）x-2a+1中求出a得到此时一次函数解析式；当a-1＜0，即a＜1时，利用一次函数的性质得到x=-2时，y=2，然后把（-2，2）代入y1=（a-1）x-2a+1中求出a得到此时一次函数解析式；（3）先整理得到y2=（m+1）x+m+1，再对一切实数x，y1＜y2都成立，则直线y1与y2平行，且y2在y1的上方，所以a-1=m+1且-2a+1＜-m+1，从而得到a，m需满足的数量关系及a的取值范围．本题考查了一次函数与一元一次不等式：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=kx+b 的值大于（或小于）0的自变量x的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线y=kx+b 在x轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合．也考查了一次函数的性质．。
2020-2021学年浙江省杭州市西湖区八年级(上)期末数学试卷(附答案详解)
2020-2021学年浙江省杭州市西湖区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.点P(0,−3)在()A. x轴上B. y轴上C. 第二象限D. 第四象限2.若“存在x>1.使x+a=1成立“是真命题，则a的取值范围是()A. a<0B. a≤0C. a>0D. a≥03.如图，在△ABC中，∠C=90°，点D在BC上，DE⊥AB，垂足为E，则△ABD的BD边上的高是()A. ADB. DEC. ACD. BC4.在某一阶段，某商品的销售量与销售价之间存在如表关系：销售价/元90100110120130140销售量/件908070605040设该商品的销售价为x元，销售量为y件，估计：当x=127时，y的值为()A. 63B. 59C. 53D. 435.在锐角△ABC中，AB=13，AC=20，BC边上的高为12，则△ABC的面积是()A. 66B. 126C. 120D. 686.若直线l1经过点(0,3)，直线l2经过点(5,2)，且l1与l2关于x轴对称，则l1与l2的交点坐标为()A. (−2,0)B. (2,0)C. (−3,0)D. (3,0)7.在以如图形中，根据尺规作图痕迹，能判断射线AD平分∠BAC的是()A. 图1和图2B. 图1和图3C. 图3D. 图2和图38.在平面直角坐标系xOy中，直线y=2x+2和直线y=−2x+4分别交x轴于点A和点B.则下列直线中，与x轴的交点在线段AB上的是()A. y=x+2B. y=√2x+2C. y=4x−12D. y=√3x−39.如图，在△ABC中，已知点D，E，F分别为AC，BD，CE的中点，且阴影部分图形面积等于4平方厘米，则△ABC的面积为()平方厘米．A. 8B. 12C. 16D. 1810.一次函数y1=ax+b与y2=cx+d的图象如图所示，下列说法：①对于函数y1=ax+b来说，y随x的增大而增大；②函数y=ax+d不经过第二象限；③不等式(d−b)，其中正确的是() ax−d≥cx−b的解集是x≥4；④a−c=14A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）11.若点P(2,3)关于y轴的对称点是点P′(a+1,3)，则a=______ ．12.已知△AOC和△BCD如图摆放，其中∠AOC=∠BCD=90°，∠B=30°，OA=OC，点O在BD上，则∠AOD=______°.13.若不等式(m−6)x>m−6，两边同除以(m−6)，得x<1，则m的取值范围为______．14.如图，将长，宽分别为√2，1的长方形纸片剪成四个等腰三角形纸片(无余纸片)，则四个等腰三角形的腰长均为______．15.如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠A=30°，点D，E，F分别是线段AC，AB，DC的中点，下列结论：①△EFB为等边三角形．②S四边形DFBE =12S△BBC.③AE=√3DF.④AC=8DG.其中正确的是______．16.对于任意实数p，q，定义一种运算：p@q=p−q+pq，例如2@3=2−3+2×3=5.请根据上述定义解决问题：若关于x的不等式组{2@x<4x@2≥m；有3个整数解，则m的取值范围为______．三、解答题（本大题共7小题，共66.0分）17.平面直角坐标系中，已知直线l1经过原点与点P(m,2m)，直线l2：y=mx+2m−3(m≠0)．(1)求证：点(−2,−3)在直线l2上；(2)当m=2时，请判断直线l1与l2是否相交？18.如图，在△ABC中，点D是BC中点，DE⊥AB，DF⊥AC，且DE=DF.求证：△ABC是等腰三角形．19.已知a，b是某一等腰三角形的底边长与腰长，且a+2b=3．(1)求a的取值范围；(2)设c=3a+2b，求c的取值范围．20.已知点P(3a−15,2−a)．(1)若点P到x轴的距离是3，试求出a的值；(2)在(1)题的条件下，点Q如果是点P向上平移2个单位长度得到的，试求出点Q的坐标；(3)若点P位于第三象限且横、纵坐标都是整数，试求点P的坐标．21.如图，已知△ABC和△ADE，AB=AD，∠BAD=∠CAE，∠B=∠D，AD与BC交于点P，点C在DE上．(1)求证：BC=DE；(2)若∠B=30°，∠APC=70°．①求∠E的度数；②求证：CP=CE．22.已知一次函数y1=ax+b，y2=bx+a(ab≠0，且a≠b)．(1)若y1过点(1,2)与点(2,b−a−3)求y1的函数表达式；(2)y1与y2的图象交于点A(m,n)，用含a，b的代数式表示n；(3)设y3=y1−y2，y4=y2−y1，当y3>y4时，求x的取值范围．23.已知△ABC中，∠ACB=90°，如图，作三个等腰直角三角形△ACD，△EAB，△FCB，AB，AC，BC为斜边，阴影部分的面积分别记为S1，S2，S3，S4．(1)当AC=6，BC=8时，①求S1的值；②求S4−S2−S3的值；(2)请写出S1，S2，S3，S4之间的数量关系，并说明理由．答案和解析1.【答案】B【解析】解：在平面直角坐标系中，点P(0,−3)在y轴上，故选：B．根据y轴上的点的横坐标为0判断即可．本题考查了点的坐标，熟练掌握坐标轴上点的坐标特征是解题的关键．2.【答案】A【解析】解：若“存在x>1.使x+a=1成立“是真命题，则a的取值范围是a<0，故选：A．根据不等式的性质解答即可．本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解不等式的性质，难度不大．3.【答案】C【解析】解：∵∠C=90°，∴AC⊥BD，∴△ABD的BD边上的高是AC，故选：C．根据三角形的高的概念判断即可．本题考查的是三角形的三角形的角平分线、中线和高，掌握从三角形的一个顶点向底边作垂线，垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高是解题的关键．4.【答案】C【解析】解：由图表可以看出y与x符合一次函数关系，设y=kx+b(k≠0)，把x=90，y=90和x=100，y=80代入得，{90k+b=90100k+b=80，则y =−x +180，当x =127时，y =−127+180=53．故选：C ．该商品的销售价每增加10元，销售量就减少10件，所以可以分析出销售量y 与销售价x 符合一次函数关系，再设出函数解析式，代入表格中的数据求出解析式，再把x =127代入求y 的值即可．本题主要考查了函数的表示方法，根据题目中的条件分析函数关系是关键的一步，并且要熟练掌握待定系数法求解析式．5.【答案】B【解析】解：在锐角△ABC 中，∵∠B 为锐角时，如图所示，在Rt △ABD 中，BD =√AB 2−AD 2=√132−122=5，在Rt △ADC 中，CD =√AC 2−AD 2=√202−122=16，∴BC =BD +CD =21，∴△ABC 的面积为12×21×12=126；故选：B ．利用勾股定理求出BD 、CD ，即可求出BC 的长，然后根据三角形的面积公式即可得到结论．本题主要考查了勾股定理；熟练掌握勾股定理，画出图形，分类讨论是解答此题的关键． 6.【答案】D【解析】解：设直线l 2的解析式为y =kx +b ，∵直线l 1经过点(0,3)，l 2经过点(5,2)，且l 1与l 2关于x 轴对称，∴两直线相交于x 轴上，点(0,3)关于x 轴的对称点(0,−3)在直线l 2上，把(0,−3)和(5,2)代入y =kx +b ，得{b =−35k +b =2，故直线l2的解析式为：y=x−3，令y=0，则x=3，即l1与l2的交点坐标为(3,0)．故选：D．根据对称的性质得出点(0,3)关于x轴对称的对称点，再根据待定系数法确定直线l2的关系式，求出直线l2与x轴的交点即可．此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式以及坐标与图形的性质，正确得出l1与l2的交点坐标为l1与l2与x轴的交点是解题关键．7.【答案】A【解析】解：在图1中，利用基本作图可判断AD平分∠BAC；在图2中，根据作法可知：AE=AF，AM=AN，在△AMF和△ANE中，{AF=AE∠MAF=∠NAE AM=AN，∴△AMF≌△ANE(SAS)，∴∠AMD=∠AND，∵∠MDE=∠NDF，∵AE=AF，AM=AN，∴ME=NF，在△MDE和△NDF中，{∠MDE=∠NDF ∠AMD=∠AND ME=NF，∴△MDE≌△NDF(AAS)，所以D点到AM和AN的距离相等，∴AD平分∠BAC．在图3中，利用基本作图得到D点为BC的中点，则AD为BC边上的中线；故选：A．根据角平分线的作法即可进行判断．本题考查了作图−基本作图，全等三角形的判定与性质，解决本题的关键是掌握角平分线的作法．8.【答案】D【解析】解：∵直线y=2x+2和直线y=−2x+4分别交x轴于点A和点B，∴令y=0，x=−1，x=2，∴A(−1,0)，B(2,0)，∴−1≤x≤2，A：∵y=x+2交x轴于点(−2,0)，x=−2不在−1≤x≤2范围，∴y=x+2与x轴的交点不在线段AB上；B：∵y=√2x+2交x轴于点(−√2,0)，x=−√2不在−1≤x≤2范围，∴y=√2x+2与x轴的交点不在线段AB上；C：∵y=4x−12交x轴于点(3,0)，x=3不在−1≤x≤2范围，∴y=4x−12与x轴的交点不在线段AB上；D：∵y=√3x−3交x轴于点(√3,0)，x=√3在−1≤x≤2范围，∴y=√3x−3与x轴的交点在线段AB上．故选：D．先确定A、B的坐标，从而确定交点横坐标的取值范围，再求A、B、C、D四个选项与x轴本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、一次函数的性质，掌握求函数与x轴交点坐标的方法进而求出x的取值范围是解题的关键．9.【答案】C【解析】解：∵F为CE的中点，∴EF=CF，∴S△AEC=2S△AEF=8，∵D是AC的中点，∴AD=CD，∴S△AED=S△CED=4，∵E为BD的中点，∴S△AEB=S△AED=4，同理，S△BEC=S△CED=4，∴△ABC的面积为：S△ABE+S△BEC+S△AEC=4+4+8=16，故选：C．本题利用中线平分面积这一结论，由F为CE的中点，可以得到△AEC的面积为8，因为D 是AC的中点，可以得到△ADE的面积，同理，得到△ABE和△BEC的面积，问题即可解决．本题是一道三角形的面积题目，考查了中线平分三角形的面积这一结论的应用，利用题目中的中点条件，将面积进行转化是解决本题的关键．10.【答案】B【解析】解：由图象可得，对于函数y=ax+b来说，y随x的增大而增大，故①正确；a>0，d>0，则函数y=ax+d经过第一、二、三象限，不经过第四象限，故②不正确；由ax−d≥cx−b可得ax+b≥cx+d，故不等式ax−d≥cx−b的解集是x≥4，故③正确；(d−b)，故④正确；4a+b=4c+d可以得到a−c=14故选：B．根据题意和函数图象中的数据，可以判断各个小题中的结论是否成立，从而可以解答本题．本题考查一次函数与一元一次不等式、一次函数的图象和性质，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．11.【答案】−3【解析】解：根据两点关于y轴对称，则横坐标互为相反数，纵坐标不变，可得a+1=−2，∴a=−3．故答案为：−3．关于y轴的对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变．据此可得a的值．本题主要考查了关于y轴的对称点的坐标特点，点P(x,y)关于y轴的对称点P′的坐标是(−x,y)．12.【答案】15【解析】解：∵∠BCD=90°，∠B=30°，∴∠BDC=180°−∠BCD−∠B=180°−90°−30°=60°，∵OA=OC，∠AOC=90°，∴∠A=∠OCA=45°，∵∠BDC=∠A+∠AOD，∴∠AOD=∠BDC−∠A=60°−45°=15°．故答案为15．由三角形的内角和定理可求得∠BDC=60°，∠A=45°，再利用三角形外角的性质可求解．本题主要考查三角形的内角和定理，三角形外角的性质，求解∠BDC，∠A的度数是解题的关键．13.【答案】m<6【解析】解：若不等式(m−6)x>m−6，两边同除以(m−6)，得x<1，则m−6<0，解得m<6，故答案为：m<6．由不等式的基本性质知m−6<0，据此可得答案．本题主要考查解一元一次不等式，解题的关键是掌握不等式的基本性质．14.【答案】√32【解析】解：∵四边形ABCD是矩形，∴OA=OC，OB=OD，AC=BD，∠ADC=90°，∴OA=OC=OB=OD，AC=√AD2+CD2=√12+(√2)2=√3，∴OA=OC=OB=OD=12AC=√32，故答案为：√32．由矩形的性质得OA=OC=OB=OD，再由勾股定理求出AC=√3，即可求解．本题考查了矩形的性质、等腰三角形的性质、勾股定理等知识；熟练掌握矩形的性质，证出OA=OC=OB=OD是解题的关键．15.【答案】①②③④【解析】解：①∵∠ABC=90°，∠A=30°，设DF=1，则AD=2，AE=√3，BC=2，∵E为AB中点，∴BE=12AB，在△ABC中，D、E为AC和AB的中点，且BC⊥AB，∴DE⊥AB，DE=12BC=1，∵AE=BE，DE=DE，∠AED=∠BED，∴△AED≌△BED(SAS)，∴DB=AD=2，∵BC=2，BC=BD，F为CD中点，∴BF ⊥DC ，∠C =60°，∴BF =√3，∴∠EBF =90°−30°=60°，∴△EFB 是等边三角形，①正确；②S 四边形DFBE =S △BDE +S △BDF=12×12AB ⋅DE +12×12CD ⋅BF=12S △ABC ，故②正确；③∵AE =√3，DF =1，∴AE =√3DF ，故③正确；④∵G 为中点，DE =DF ，∴DG ⊥EF ，∴DG =√DF 2−EG 2=(√32)=12， ∵AC =4，∴AC =8DG ，故④正确；综上所述，①②③④都正确；故答案为：①②③④．根据三角形的中位线定理和全等三角形的判定和性质以及勾股定理解答即可． 此题考查三角形中位线定理，关键是根据三角形的中位线定理和勾股定理解答．16.【答案】−8<m ≤−5【解析】解：∵{2@x <4x@2≥m ， ∴{2−x +2x <4①x −2+2x ≥m②， 解不等式①得：x <2，解不等式②得：x ≥m+23， ∴不等式组的解集是m+23≤x <2，∵不等式组有3个整数解，∴−2<m+23≤−1，解得：−8<m ≤−5，故答案为：−8<m≤−5．先根据已知新运算变形，再求出不等式组的解，根据已知得出关于m的不等式组，求出m的范围即可．本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的整数解，能得出关于m的不等式组是解此题的关键．17.【答案】解：(1)把x=−2代入y=mx+2m−3得，y=−2m+2m−3=−3，∴点(−2,−3)在直线l2上；(2)∵直线l1经过原点与点P(m,2m)，∴直线l1为y=2x，当m=2时，则直线l2：y=2x+1，∵x的系数相同，∴直线l1与l2不相交．【解析】(1)点(−2,−3)代入直线l2：y=mx+2m−3(m≠0)即可判断；(2)求得两直线的解析式，通过x的系数即可判断．本题是两条直线相交或平行问题，考查了一次函数图象上点的坐标特征，一次函数的性质，斜率相等，截距不等两直线平行是解题的关键．18.【答案】证明：∵点D是BC中点，∴BD=CD，∵DE⊥AB，DF⊥AC，在Rt△BDE与Rt△CDF中，{DE=DFBD=CD，∴△BDE≌△CDF(HL)，∴∠B=∠C，∴AB=AC．【解析】根据HL证明△BDE≌△CDF，进而解答即可．本题考查三角形全等的判定与性质，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、HL.注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．19.【答案】解：(1)∵a+2b=3，∴2b=3−a，∵a、b是正数，∴b>0，a>0，∴2b>0，∴3−a>0且2b>a，即3−a>0且3−a>a，解得0<a<1.5．故a的取值范围是0<a<1.5；(2)∵a+2b=3，c=3a+2b，∴c−3=(3a+2b)−(a+2b)=2a，∴c=2a+3，∵a是正数，∴a>0，∴0<a<1.5，∴0<2a<3，3<2a+3<6，即3<c<6．故c的取值范围是3<c<6．【解析】(1)根据a+2b=3，可得2b=3−a，再根据2b≥0且2b>a，求出a的取值范围即可．(2)根据a+2b=3，c=3a+2b，用含a的代数式表示c，再根据a是正数，求出c的取值范围即可．此题主要考查了等腰三角形的性质，不等式的性质和运用，以及不等式的解法．解题的关键是掌握不等式的性质：不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变；不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变；不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变．20.【答案】解：(1)∵点P(3a−15,2−a)，∴|2−a|=3，∴a=−1或a=5．(2)由a=−1得：点P(−18,3)，由a=5得：点P(0,−3)，∴点Q的坐标为(−18,5)或(0,−1)．(3)∵点P(3a−15,2−a)位于第三象限，∴{3a−15<02−a<0，解得：2<a<5.因为点P的横、纵坐标都是整数，所以a=3或4，当a=3时，点P(−6,−1)，当a=4时，点P(−3,−2)．【解析】(1)根据点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值构建方程求解即可．(2)利用平移的性质解决问题即可．(3)根据不等式组解决问题即可．本题考查坐标与图形变化−平移，解题的关键是熟练掌握基本知识，学会构建方程或不等式组解决问题，属于中考常考题型．21.【答案】(1)证明：∵∠BAD=∠CAE，∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC，即∠BAC=∠DAE，在△BAC和△DAE中，{∠B=∠DAB=AD∠BAC=∠DAE，∴△BAC≌△DAE(ASA)，∴BC=DE；(2)①解：∵∠B=30°，∠APC=70°，∴∠BAP=∠APC−∠B=70°−30°=40°，∴∠CAE=40°，∵△BAC≌△DAE，∴AC=AE，∴∠ACE=∠E=12×(180°−∠CAE)=12×(180°−40°)=70°；②证明：∵△BAC≌△DAE，∴∠ACB=∠E=70°，∴∠ACB =∠ACE ，∠APC =∠E ，在△ACP 和△ACE 中，{∠APC =∠E ∠ACP =∠ACE AC =AC，∴△ACP≌△ACE(AAS)，∴CP =CE ．【解析】(1)证明△BAC≌△DAE(ASA)，由全等三角形的性质得出结论；(2)①由三角形外角的性质求出∠CAE =40°，由全等三角形的性质得出AC =AE ，由等腰三角形的性质可求出答案；②证明△ACP≌△ACE(AAS)，由全等三角形的性质得出结论．本题考查了全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质，三角形内角和定理，证明△BAC≌△DAE 是解题的关键．22.【答案】解：(1)把(1,2)、(2,b −a −3)分别代入y 1=ax +b 得{a +b =22a +b =b −a −3，解得{a =−1b =3， ∴y 1的函数表达式为y 1=−x +3；(2)∵y 1与y 2的图象交于点A(m,n)，∴{am +b =n bm +a =n ， ∴m =1，n =a +b ；(3)y 3=y 1−y 2=ax +b −(bx +a)=(a −b)x +b −a ，y 4=y 2−y 1=bx +a −(ax +b)=(b −a)x +a −b ，∵y 3>y 4，∴(a −b)x +b −a >(b −a)x +a −b ，整理得(a −b)x >a −b ，当a >b 时，x >1；当a <b 时，x <1．【解析】(1)把(1,2)、(2,b −a −3)分别代入y 1=ax +b 得到a 、b 的方程组，然后解方程组得到y 1的函数表达式；(2)把A(m,n)分别代入y 1=ax +b 和y 2=bx +a 中得到{am +b =n bm +a =n，先利用加减消元法求出m，然后得到n与a、b的关系式；(3)先用a、b表示y3和y4，利用y3>y4得到(a−b)x+b−a>(b−a)x+a−b，然后解不等式即可．本题考查了待定系数法求一次函数解析式：设一次函数解析式为y=kx+b(k≠0)，再把两组对应量代入，然后解关于k，b的二元一次方程组．从而得到一次函数解析式．也考查了一次函数的性质．23.【答案】解：(1)①∵△ACD是等腰直角三角形，AC=6，∴AD=CD=√2，∴S1=12×3√2×3√2=9；②∵∠ACB=90°，AC=6，BC=8，∴AB=10，∵△EAB，△FCB是等腰直角三角形，∴AE=BE=5√2，CF=BF=4√2，设S△BEG=S5，∵SS4+S5−(S1+S2+S5)=S4−S2−S3=12×5√2×5√2−12×4√2×4√2=9；(2)设S△BEG=S5，如图，等腰直角三角形的面积公式S△ABC=12AB⋅CD=14a2，∵等腰直角三角形△ACD，△EAB，△FCB，∴S△ADC=14AC2，S△BFC=14BC2，S△ABE=14AB2，∵AC2+BC2=AB2，∴14AC2+14BC2=14AB2，即S△AFE=S△ADC+S△BFC，∴S4+S5=S1+S2+S5+S3，∴S4=S1+S2+S3．【解析】(1)①直接根据勾股定理可得答案；②利用勾股定理得AE=BE=5√2，CF=BF=4√2，设S△BEG=S5，则SS4+S5−(S1+ S2+S5)=S4−S2−S3即可得答案；(2)设S△BEG=S5，假设一个等腰直角三角形的斜边为a，则可表示出这个三角形的面积，利用勾股定理及三角形面积公式可得答案．此题考查勾股定理，等腰直角三角形的性质，三角形的面积，解题的关键是将勾股定理和直角三角形的面积公式进行灵活的综合和利用．。
浙江省杭州市上城区2021-2022学年八年级上学期期末数学试题(含答案解析)
浙江省杭州市上城区2021-2022学年八年级上学期期末数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．有下列长度的三条线段，其中能组成三角形的是（ ）A ．4，5，9B ．2.5，6.5，10C ．3，4，5D ．5，12，17 2．下列图形属于轴对称图形的是（ ）A ．B ．C ．D ． 3．如图，已知DBC ACB ∠=∠，添加一个条件不能证明ABC DCB △≌△的是（ ）A ．AB CD = B ．AC BD = C ．ABD ACD ∠=∠ D ．A D ∠=∠ 4．下列选项中，可以作为命题“一个钝角与一个锐角的差是锐角”的反例是（ ） A ．120,40︒︒ B ．130,45︒︒ C ．110,40︒︒ D ．150,60︒︒ 5．若x y >，则下列式子中错误的是（ ）A ．22x y +>+B ．22x y ->-C ．22x y ->-D ．22x y > 6．等腰三角形的一个内角为80︒，则这个等腰三角形的底角为（ ）A ．80︒或50︒B ．80︒C ．50︒D ．50︒或20︒ 7．一次函数2y kx k =+的大致图象是（ ）A ．B ．C ．D ．8．在Rt ABC 中，90ACB ∠=︒，分别以A 点，B 点为圆心以大于12AB 为半径画弧，两弧交于E ，F ，连接EF 交AB 于点D ，连接CD ，以C 为圆心，CD 长为半径作弧，交AC于G 点，则:CG AB =（ ）A ．B ．1：2C ．D ．9．已知点A 的坐标为()1,3a a +-，点A 关于x 轴的对称点A '落在一次函数21y x =+的图象上，则a 的值可以是（ ）A ．4-B ．5-C ．6-D ．7-10．如图，在Rt ABC 中，90,30BAC C ∠=︒∠=︒，将边AB 沿着AE 翻折，使点B 落在BC 上的点D 处，再将边AC 沿着AF 翻折，使得C 落在AD 延长线上的点C '处，两条折痕与斜边BC 分别交于E ，F ．以下四个结论：①45EAF ∠=︒；②FC BE =；③3EC BE =；④1)FC AE =，正确的是（ ）A ．①②③B ．②④C ．①③④D ．①②③④二、填空题 11．“x 的7倍减去1是正数”用不等式表示为_____．12．若点(,)M m n 在x 轴上，写出一组符合题意的m ，n 的值______．13．己知y 是关于x 的一次函数，下表给出的4组自变量x 的值及其对应的函数y 的值，其中只有一个y 的值计算有误，则它的正确值是_______．14．已知一次函数(1)43y m x m =-+-（m 为常数），若其图象经过第一、三、四象限，则m 的取值范围为____．15．在Rt ABC 中，90,10,6A BC AB ∠=︒==，点P 在AB 上且P 到另两边的距离相等，则AP 的长为_____．16．如图，在ABC 中，AB AC =，D 为BC 上的一点，28BAD ∠=︒，在AD 的右侧作ACE ，使得AE AD =，DAE BAC ∠=∠，连接CE ，DE ，DE 交AC 于点O ，若CE AB ∥，则DOC ∠的度数为____．三、解答题17．解不等式组21331233x x x x +<+⎧⎪+⎨+≤⎪⎩，并把不等式组的解在数轴上表示出来． 18．在平面直角坐标系中，ABC 的三个顶点坐标分别是(3,4),(0,3),(2,0)A B C ．（1）画出ABC ；（2）将ABC 平移，使点A 平移到原点O ，画出平移后的图形并写出点B 和点C 的对应点坐标．19．小聪去购买笔记本和钢笔共30件，每本笔记本2元，每支钢笔5元，若购买的钢笔数量不少于笔记本的数量．（1）小聪至多能买几本笔记本？（2）若小聪只带了130元钱，此时他至少要买几本笔记本？20．ABC 的周长为12，2AC AB =，设,AB x BC y ==．（1）求y 关于x 的函数表达式，并写出自变量x 的取值范围；（2）若ABC 是等腰三角形，求它的三边长．21．如图，在ABC 中，AB AC =，D 为AC 延长线上一点，且DE BC ⊥交AB 于点F ．（1）求证：ADF 是等腰三角形，（2）若103AC BE ==，，F 为AB 中点，求DF 的长．22．设两个不同的一次函数12,y ax b y bx a =+=+（a ，b 是常数，且0ab ≠）．（1）若函数1y 的图象经过点(2,1)，且函数2y 的图象经过点(1,2)，求a ，b 的值； （2）写出一组a ，b 的值，使函数1y 、2y 图象的交点在第四象限，并说明理由； （3）已知1,1a b ==-，点(,)A p m 在函数1y 的图象上，点(,)B q n 在函数2y 的图象上，若2p q +=，判断m 和n 的大小关系．23．如图，C 是线段BD 上的一点，以,BC CD 为斜边在线段BD 同侧作等腰直角三角形ABC 和CDE △，过D 作DF DE ⊥于点D ，且DF AB =，连接AF 交BD 于点G ，连接,AE EF ．（1）求证：AGB FGD △≌△；（2）请判断AEF 的形状，并说明理由；（3）请写出CAG ∠与DEF ∠的数量关系，并说明理由．参考答案1．C【分析】根据“三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”对各选项进行逐一分析即可．【详解】解：根据三角形的三边关系，得，A 、459+=，不能够组成三角形，不符合题意；B 、2.5 6.5910+=<，不能够组成三角形，不符合题意；C 、3475,4315+=>-=<，能够组成三角形，符合题意；D 、51217+=，不能组成三角形，不符合题意；故选：C ．【点睛】此题主要考查了三角形三边关系，解题的关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．2．B【分析】根据轴对称图形的概念判断即可．【详解】解：A 、C 、D 、不是轴对称图形，故不合题意；B 、是轴对称图形，此选项符合题意；故选：B ．【点睛】本题考查了轴对称图形的概念，掌握如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形是关键．3．A【分析】根据证明三角形全等的条件AAS ，SAS ，ASA ，SSS 逐一验证选项即可．【详解】解：在ABC ∆和DCB ∆中，ACB DBC ∠=∠，BC BC =，A 、当AB CD =时，不能证明两三角形全等，符合题意；B 、当AC BD =时，()ABC DCB SAS ∆≅∆，故能证明，不符合题意；C 、当ABD ACD ∠=∠时，通过条件，得出ABC DCB ∠=∠，能得出()ABC DCB ASA ∆≅∆，故能证明，不符合题意；D 、当A D ∠=∠时，()ABC DCB AAS ∆≅∆，故D 能证明，不符合题意；故选：A ．【点睛】本题主要考查三角形全等的判定，解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定定理． 4．D【分析】根据证明命题为假命题，通常用反例说明，此反例满足命题的题设，但不满足命题的结论解答即可．【详解】解：150°是钝角，60°是锐角，150°-60°=90°，90°是直角不是锐角，所以一个钝角与一个锐角的差是锐角的反例是150,60︒︒，故选D ．【点睛】本题考查了命题：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式；有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．5．C【分析】A ：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变，据此判断即可．B ：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变，据此判断即可．C ：不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，据此判断即可．D ：不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，据此判断即可．【详解】∴x+2>y+2，∴选项A 不符合题意；∵x>y ，∴x-2>y-2，∴选项B 不符合题意；∵x>y ，∴−2x<−2y ，∴选项C 符合题意；∵x>y ， ∴22x y >， ∴选项D 不符合题意，故选C.【点睛】此题考查不等式的性质，解题关键在于掌握其性质.6．A【分析】由于不明确80︒的角是等腰三角形的底角还是顶角，故应分80︒的角是顶角和底角两种情况讨论．【详解】解：分两种情况：①当80︒的角为等腰三角形的顶角时，底角的度数(18080)250=︒-︒÷=︒；②当80︒的角为等腰三角形的底角时，其底角为80︒，故它的底角度数是50︒或80︒．故选：A ．【点睛】本题考查的是等腰三角形的性质及三角形内角和定理，解题的关键是注意80︒的角是顶角和底角两种情况，不要漏解，利用分类讨论的思想求解．【分析】由2(2)y kx k k x =+=+知直线2y kx k =+必过(2,0)-，据此求解可得．【详解】解：2(2)y kx k k x =+=+，∴当2x =-时，0y =，则直线2y kx k =+必过(2,0)-，如图满足条件的大致图象是：故选：A ．【点睛】本题主要考查一次函数的图象，解题的关键是掌握一次函数y kx b =+的图象性质：①当0k >，0b >时，图象过一、二、三象限；②当0k >，0b <时，图象过一、三、四象限；③当0k <，0b >时，图象过一、二、四象限；④当0k <，0b <时，图象过二、三、四象限． 8．B【分析】根据尺规作图可知EF 是AB 的垂直平分线，从而CD =CG =12AB ，然后可求CG ：AB 的值． 【详解】解：根据尺规作图可知EF 是AB 的垂直平分线，∴D 是AB 中点，∴CD =CG =12AB ， ∴CG ：AB =12AB ：AB =1:2， 故选B ．【点睛】本题考查了尺规作图-作线段的垂直平分线，直角三角形斜边中线的性质，熟练掌握直角三角形斜边的中线的中线等于斜边的一半是解本题的关键．【分析】由点A 和点'A 关于x 轴对称，可求出点'A 的坐标，再利用一次函数图象上点的坐标特征可得出关于a 的方程，解之即可得出结论．【详解】 解：点()1,3A a a +-和点A '关于x 轴对称，∴点A '的坐标为(1,3)a a +-． 又点A '在直线21y x =+上，32(1)1a a ∴-=⨯++，6a ∴=-．故选：C ．【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及关于x 轴、y 轴对称的点的坐标，解题的关键是牢记直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y kx b =+．10．C【分析】根据翻折的性质，得,'ABE ADE ACF AC F ≌≌，得'45DAE C AF ∠+∠=︒，即可判断①；证明出点D 为BC 的中点，即可判断③；证明出FC BE ≠即可判断②；令CF =角函数的知识求出1CD =32AE ==+即可判断④． 【详解】解：根据翻折的性质，可得,'ABE ADE ACF AC F ≌≌， ,'BAE DAE C AF CAF ∴∠=∠∠=∠，'90BAE DAE C AF CAF ∠+∠+∠+∠=︒，'45BAE CAF DAE C AF ∴∠++∠=∠+∠=︒，45EAF ∴∠=︒，故①正确；90,30BAC C ∠=︒∠=︒，60B D ∴∠=∠=︒，ABD ∴为等边三角形，AD BD ∴=，30DAC ∴∠=︒，ADC ∴为等腰三角形， AD DC ∴=，点D 为BC 的中点，3EC ED DC BE ∴=+=， 故③正确，连接FD ，'135AFC AFC ∠=∠=︒， '90CFC ∴∠=︒，'90CFC ∴∠=︒，'30C ∠=，'C F DF ∴≠，即点F 不是DC 的中点， FC BE ∴≠，故②错误；令CF =tan301DF CF ∴=︒⋅=，1CD BD ∴==+3cos302AE AD =︒⋅=+=，333(31)1)=222AE ⎫-==⎪⎪⎝⎭1)FC AE ∴== 故④正确，综上：①③④正确，故选：C ．【点睛】本题考查了三角形的翻折，含30的直角三角形，等边三角形的判定及性质、锐角三角函数，解题的关键是利用掌握相应的知识点进行求解．11．7x ﹣1＞0．【分析】首先表示“x 的7倍"为7x ，再表示“减去1”为7x-1，最后表示“是正数"为7x-1>0.【详解】解：“x 的7倍减去1是正数”用不等式表示为7x ﹣1＞0，故答案为7x ﹣1＞0．【点睛】本题主要考查了列一元一次不等式，读懂题意，抓住关键词语，弄清运算的先后顺序和不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.12．1,0==m n （答案不唯一）【分析】根据x 轴上点的坐标特点，纵坐标为0，即可求解．【详解】解：根据x 轴上点的坐标特点，纵坐标为零即可，即0n =，取1m =，即(1,0)M 在x 轴上，故答案是：1,0==m n （答案不唯一）．【点睛】本题考查了x 轴上点的坐标特点，解题的关键是掌握在x 轴上点的坐标的纵坐标为0． 13．11【分析】经过观察4组自变量和相应的函数值(0,20)，(1,17)，(2,14)符合解析式320y x =-+，(3,10)不符合，即可判定．【详解】解：(0,20)，(1,17)，(2,14)符合解析式320y x =-+，(3,10)不符合，∴这个计算有误的函数值是10，则它的正确值是11，故答案为：11．【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是掌握图象上点的坐标符合解析式．14．43m > 【分析】根据一次函数的性质列出关于m 的不等式组求解．【详解】解：由一次函数(1)43y m x m =-+-的图象经过第一、三、四象限，∴10430m m ->⎧⎨-<⎩， 解得，m ＞43． 故答案为：43m >． 【点睛】本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k 、b 的关系．解答本题注意理解：直线y =kx +b 所在的位置与k 、b 的符号有直接的关系．k ＞0时，直线必经过一、三象限．k ＜0时，直线必经过二、四象限．b ＞0时，直线与y 轴正半轴相交．b =0时，直线过原点；b ＜0时，直线与y 轴负半轴相交．15．83## 【分析】作PQ ⊥BC 于Q ，连接CP ，当AP PQ =时，P 到AC ，BC 距离相等，利用勾股定理 先求出CQ 的值 ，在Rt PBQ 中，利用勾股定理求出AP 的值即可．【详解】解：作PQ ⊥BC 于Q ，连接CP ，当AP PQ =时，P 到AC ，BC 距离相等，∵90,10,6A BC AB ∠=︒==，∴8AC == ，在Rt ACP 中，CP ，∵,PQ AP PQ BC =⊥ ，∴8CQ == ，∴2BQ BC CQ =-= ，在Rt PBQ 中，222BP PQ BQ =+ ，即()2264AP AP -=+ ， 解得：83AP = ， 故答案为：83． 【点睛】本题考查勾股定理，确定P 在何位置时到两边距离相等是解题关键．16．92°度【分析】根据等腰三角形的性质可证∠ABC =∠ACB =∠ADE =∠AED ，求出∠CDE =∠BAD =28°，根据SAS 可证△BAD ≌△CAE ，可得∠ACE =∠ABD ，结合等腰三角形的性质得∠ACE =∠ABD =∠ACB ，然后利用平行线的性质求解即可．【详解】解：∵AB AC =，∴∠ABC =∠ACB ．∵AE AD =，∴∠ADE =∠AED ．∵DAE BAC ∠=∠，∴∠ABC =∠ACB =∠ADE =∠AED ．∵∠CDE =180°-∠ADE -∠ADB ， ∠BAD =180°-∠ABC -∠ADB∴∠CDE =∠BAD =28°，∵∠DAE =∠BAC ，∴∠DAB =∠EAC ．在△ABD 和△ACE 中，AB AC DAB EAC AD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BAD ≌△CAE （SAS ），∴∠ACE =∠ABD ，∴∠ACE =∠ABD =∠ACB ．∵CE AB ∥，∴∠ACE +∠ABD +∠ACB =180°，∴∠ACE =∠ABD =∠ACB =60°，∴∠DOC =180°- ∠CDE -∠ACB =180°-28°-60°=92°，故答案为92°．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，平行线的性质，以及全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定方法（即SSS 、SAS 、ASA 、AAS 和HL ）和全等三角形的性质（即全等三角形的对应边相等、对应角相等）是解题的关键．17．-2＜x ≤12【分析】首先解每个不等式，然后在数轴上表示出来，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．【详解】解：解不等式2133x x +<+，得：x>-2，解不等式1233x x ++≤，得：x ≤12， 则不等式组的解集为-2＜x ≤12，将解集表示在数轴上如图所示：【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．18．（1）画图见解析；（2）画图见解析，1(31)B --，，1(14)C --， 【分析】（1）根据(34)(03)(20)A B C ，，，，，即可画出ABC ； （2）先画出平移后的11OB C ，再写出点B 1和点C 1的坐标即可.（1）解：如图所示：ABC 即为所求.（2）解：平移后11OB C 的如图所示：此时1(31)B --，，1(14)C --， 【点睛】本题考查了作图-平移变换，掌握平移的性质是解决本题的关键.19．（1）小聪最多能购买15本笔记本（2）他至少要买7本笔记本【分析】（1）设小聪购买的笔记本数量为x 本，则购买()30x -支钢笔，然后根据购买的钢笔数量不少于笔记本的数量列出不等式求解即可；（2）设小聪购买的笔记本数量为y 本，则购买()30y -支钢笔，然后根据购买的钢笔数量不少于笔记本的数量以及钢笔和笔记本的花费不能超过130元列出不等式求解即可． （1）解：设小聪购买的笔记本数量为x 本，则购买()30x -支钢笔，由题意得：300x x x -≥⎧⎨≥⎩， 解得015x ≤≤，∴小聪最多能购买15本笔记本；（2）解：设小聪购买的笔记本数量为y 本，则购买()30y -支钢笔，由题意得：()3002530130y y y y y ⎧-≥⎪≥⎨⎪+-≤⎩， 解得26153x ≤≤， ∴他至少要买7本笔记本．【点睛】本题主要考查了不等式组的应用，解题的关键在于能够根据题意正确列出不等式求解． 20．（1）123y x =-（23x <<）（2）122424555，， 【分析】（1）根据三角形周长计算公式进行计算即可；（2）分AC 为底和腰两种情况进行讨论求解即可．（1）∵2AC AB =，,AB x BC y ==又12AB BC AC ++=∴212AB BC AB ++=，即312AB BC +=∴312x y +=∴123y x =-∵1230022y x x x x y x x =->⎧⎪>⎨⎪-<<+⎩∴23x <<；（2）①若AC 为底，则BC =AB ，∵12AB BC AC ++=∴212AB AB AB ++=∴3AB =∴3,6BC AC ==∵336+=∴ABC 不存在②若AC 为腰，则AC =BC =2AB ，∵12AB BC AC ++=∴2212AB AB AB ++= ∴125AB = ∴245AC BC == 此时ABC 存在，∴ABC 的三边长分别为122424555，， 【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系，等腰三角形的定义，熟练掌握三角形的三边关系是解决问题的关键．21．（1）证明过程见详解．（2）8【分析】（1）通过已知条件证明∠AFD 和∠D 相等就能证明ADF 是等腰三角形；（2）因为AC =AB ，F 是AB 的中点所以AF =AD =5，再根据勾股定理求出EF ，过A 点作AG ⊥DE ，再通过证明三角形全等得出DF =2EF ．（1） 证明：AB AC =∴∠B =∠C 又DE BC ⊥∴∠B +∠BFE =90°∠C +∠D =90°∴∠BFE =∠D∠BFE=∠AFD∴∠D=∠AFD∴ADF是等腰三角形（2）解：过A作AG⊥DE，交DE于点G．DE BC⊥∴∠AGF=∠BEFAB AC=，10AC=，F为AB中点∴BF=AF=5又在Rt BEF中，BE=3,∴EF4在AGF 和BEF中AGF BEFAFG BFEAF BF∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴AGF ≌BEF∴EF=GFAG⊥DE，AD=AF∴GF=DG∴DF=2EF∴DF=8【点睛】本题考查了全等三角形的判定、等腰三角形的性质以及勾股定理．解题的关键是熟悉全等三角形的判定以及等腰三角形的性质．22．（1）13a b =-⎧⎨=⎩（2）21a b =-⎧⎨=⎩，理由见解析（3）m n =【分析】（1）利用待定系数法求解即可；（2）先联立12y ax b y bx a =+⎧⎨=+⎩然后求出1x y a b =⎧⎨=+⎩，即可得到函数1y ax b 与函数2y bx a 的交点坐标为（1，a b +），然后根据第四象限点的坐标特点写出一组满足题意的a 、b 的值即可； （3）先求出函数11y x =-，函数21y x =-+，然后根据一次函数图像上点的坐标特征得到1m p =-，1n q =-+，则()111120m n p q p q p q -=---+=-+-=+-=．（1）解：∵函数1y ax b ，函数2y bx a 分别经过点（2，1），（1，2），∴212a b b a +=⎧⎨+=⎩， 解得13a b =-⎧⎨=⎩； （2）解：21a b =-⎧⎨=⎩即为一组满足题意的解，理由如下： 联立12y ax b y bx a =+⎧⎨=+⎩，即ax b bx a +=+，解得1x y a b=⎧⎨=+⎩， ∴函数1y ax b 与函数2y bx a 的交点坐标为（1，a b +），∵21a b =-⎧⎨=⎩， ∴函数1y ax b 与函数2y bx a 的交点坐标为（1，-1）在第四象限，符合题意；（3）解：∵1a =，1b =-，∴函数11y x =-，函数21y x =-+，∵点（p ，m ）在函数11y x =-上，点（q ，n ）在函数21y x =-+上，∴1m p =-，1n q =-+，∴()111120m n p q p q p q -=---+=-+-=+-=，∴m n =．【点睛】本题主要考查了求一次函数解析式，一次函数图像上点的坐标特征，第四象限点的坐标特征，熟知相关知识是解题的关键．23．（1）证明见解析（2）△AEF 是等腰直角三角形，理由见解析（3）∠CAG +∠DEF =45°，理由见解析.【分析】（1）由等腰直角三角形的性质可得∠ABC =∠EDC =45°，由垂直的定义得∠EDF =90°，由此∠FDB =45°，再由AAS 证AGB 和FGD 全等即可；（2）△AEF 是等腰直角三角形，理由：由等腰直角三角形的性质得，AB =AC ，EC =ED ，∠ACB =∠ECD =45°，∠CED =90°，故∠ECA =90°，等量代换得CA =DF ，由SAS 证得ECA △和EDF 全等，可得EA =EF ，∠AEC =∠FED ，进而∠AEF =90°，由此可证△AEF 是等腰直角三角形；（3）如图，由等边对等角可得，∠1=45°，由全等三角形对应角相等得∠2=∠DEF ，由直角三角形两锐角互余得∠CAG +∠3=90°，由三角形外角的性质可得∠1+∠2=∠3，等量代换即可得到∠CAG +∠DE F =45°. （1）证明：∵ABC 和CDE △都是等腰直角三角形，∴∠ABC =∠EDC =45°，∵DF ⊥DE 于点D ，∴∠EDF =90°，∴∠FDB =45°，在AGB 和FGD 中，AGB FGD ABG FDG AB FD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴AGB ≌FGD （AAS ）（2）解：△AEF 是等腰直角三角形，理由：∵ABC 和CDE △都是等腰直角三角形，∴AB =AC ，EC =ED ，∠ACB =∠ECD =45°，∠CED =90°，∴∠ECA =90°，∵AB =DF ，∴CA =DF ，在ECA △和EDF 中，EC ED ECA EDF CA DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴ECA △≌EDF （SAS ），∴EA =EF ，∠AEC =∠FED ，∵∠CEF +∠FED =90°，∴∠CEF +∠AEC =90°，即∠AEF =90°，∴△AEF是等腰直角三角形.（3）解：如图：由（2）知：△AEF是等腰直角三角形，∴∠1=45°，∵ECA△≌EDF，∴∠2=∠DEF，∵∠ECA=90°，∴∠CAG+∠3=90°，∵∠1+∠2=∠3，∴∠CAG+∠1+∠2=90°，∴∠CAG+∠45°+∠DEF =90°，∴∠CAG+∠DE F =45°.【点睛】此题考查三角形外角的性质、全等三角形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质，掌握相应的性质和判定是解答此题的关键.。
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八年级（上）期末数学试卷题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列长度的三条线段（单位：cm）能组成三角形的是（）A. 1，2，1B. 4，5，9C. 6，8，13D. 2，2，42.如图AD⊥BC于点D，那么图中以AD为高的三角形有（）个A. 3B. 4C. 5D. 63.将以A（﹣2，7），B（﹣2，2）为端点的线段AB向右平移2个单位得线段A1B1，以下点在线段A1B1上的是（）A. （0，3）B. （﹣2，1）C. （0，8）D. （﹣2，0）4.如图，△ABC与△DEF的边BC与EF在同一条直线上，且BE=CF，AB=DE．若需要证明△ABC≌△DEF，则可以增加条件（）A. BC=EFB. ∠A=∠DC.AC∥DF D. AC=DF5.点A（-2，y1），B（3，y2）是一次函数y=-2x+1图象上的两点，则（）A. y1＞y2B. y1≥y2C. y1＜y2D. y1≤y26.对于命题“若a×b=0，则a=b=0”，以下所列的关于a，b的值，能说明这是一个假命题的是（）A. a=1，b=3B. a=1，b=0C. a=0，b=0D. a=b=37.若x-3＜0，则（）A. 2x-4＜0B. 2x+4＜0C. 2x＞7D. 18-3x＞08.如图，△ABC≌△AED，点E在线段BC上，∠1=40°，则∠AED的度数是（）A. 70°B. 68°C. 65°D. 60°9.在同一坐标系中，函数y=kx与y=3x-k的图象大致是（）A. B.C. D.10.如图，等边△ABC的边长为8．P，Q分别是边AC，BC上的点，连结AQ，BP，交于点O．以下结论：①若AP=CQ，则△BAP≌△ACQ；②若AQ=BP，则∠AOB=120°；③若AP=CQ，BP=7，则PC=5；④若点P和点Q分别从点A和点B同时出发，以相同的速度向点C运动（到达点C就停止），则点O经过的路径长为4．其中正确的（）A. ①②③B. ①④C. ①②D. ①③④二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）11.已知点P（-2，a）在一次函数y=3x+1的图象上，则a=______．12.满足不等式1-x＜0的最小整数解是______．13.如图，一架长5米的梯子A1B1斜靠在墙A1C上，B1到墙底端C的距离为3米，此时梯子的高度达不到工作要求，因此把梯子的B1端向墙的方向移动了1.6米到B处，此时梯子的高度达到工作要求，那么梯子的A1端向上移动了______米．14.下表给出的是关于某个一次函数的自变量x及其对应的函数值y的若干信息．x…-112…y…m2n…请你根据表格中的相关数据计算：m+2n=______．15.如图，AB∥CD，∠ABC和∠DCB的角平分线BP，CP交于点P，过点P作PA⊥AB于A，交CD于D．若AD=10，则点P到BC的距离是______，∠BPC=______°．16.一次函数y=x+2与y=-3x+6的图象相交于点（1，3），则方程组的解为______，关于x的不等式组-3x+6＞x+2＞0的解为______．三、计算题（本大题共1小题，共6.0分）17.解下列不等式（组）．（1）x+2＞3x；（2）．四、解答题（本大题共6小题，共60.0分）18.如图，在△ABC中，AB=AC，点D是三角形内一点，连结DA，DB，DC，若∠1=∠2，则△ABD与△ACD全等吗？请说明理由．19.某次知识竞赛共有25道选择题，要求选出正确答案，竞赛规则为：选对一道得10分，选错或不选扣5分，如果小明在本次竞赛中的得分不低于180分，那么他至少要选对多少道题？20.如图，平面直角坐标系中有三条线段a，b，c．（1）请你平移其中两条线段，使得平移后的线段和第三条线段首位顺次相接，构成一个三角形（在网格内部完成构图）（2）判断你构成的三角形的形状，并给出证明．21.在平面直角坐标系xOy中，将一次函数的图象y=2x-2沿着坐标轴平移一次（上下移动或左右移动均可）经过点（2，0）．（1）写出平移一次的方法；（2）平移后得到的直线与一次函数y=-x+1的图象相交于点A，求点A的坐标．22.元旦联欢会前某班布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小橙同学测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：纸环数x1234……（个）彩纸链长19344964……度y（cm）（1）把上表中x，y的各组对应值作为点的坐标，在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数表达式．（2）教室天花板对角线长10m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少要用多少个纸环？23.在△ABC中，AC=BC，D，E，F分别是直线AC，AB，BC上的点，且AD=BE，AE=BF．（1）如图1，若∠DEF=30°，求∠ACB的度数；（2）设∠ACB=x°，∠DEF=y°，∠AED=z°．①求y与x之间的数量关系；②如图2，E为AB的中点，求y与z之间的数量关系；③如图2，E为AB的中点，若DF与AB之间的距离为8，AC=16，求△ABC的面积．答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查了三角形的三边关系，在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形．三角形的任意两边的和大于第三边，根据三角形的三边关系就可以求解．【解答】解：根据三角形的三边关系，知A、1+1=2，不能够组成三角形，故本选项错误；B、4+5=9，不能够组成三角形，故本选项错误；C、6+8＞13，能够组成三角形，故本选项正确；D、2+2=4，不能够组成三角形，故本选项错误．故选C．2.【答案】D【解析】解：∵AD⊥BC于D，而图中有一边在直线CB上，且以A为顶点的三角形有6个，∴以AD为高的三角形有6个．故选：D．由于AD⊥BC于D，图中共有6个三角形，它们都有一边在直线CB上，由此即可确定以AD为高的三角形的个数．此题主要考查了三角形的高，三角形的高可以在三角形外，也可以在三角形内，所以确定三角形的高比较灵活．3.【答案】A【解析】【分析】本题考查了点的坐标的平移，熟记左减右加，下减上加是解题的关键，是基础题，难度不大．根据向右平移，横坐标加，向下平移，纵坐标减，据此求解可得．【解答】解：根据题意知，点A1的坐标为（0，7），点B1的坐标为（0，2），则线段A1B1上的点的横坐标为0，纵坐标在2和7之间，故选：A．4.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查了全等三角形的判定，若已知两边对应相等，则找它们的夹角或第三边；若已知两角对应相等，则必须再找一组对边对应相等，且要是两角的夹边，若已知一边一角，则找另一组角，或找这个角的另一组对应邻边．由BE=CF，可得BC=EF，增加条件AC=DF，即可依据SSS即可得到△ABC≌△DEF．【解答】解：由BE=CF，可得BC=EF，又∵AB=DE，∴当AC=DF时，可得△ABC≌△DEF（SSS），而增加BC=EF或∠A=∠D或AC∥DF，均不能证明△ABC≌△DEF，故选：D．5.【答案】A【解析】【分析】本题考查了一次函数的性质，正确掌握一次函数图象的增减性是解题的关键．根据一次函数图象的增减性，结合横坐标的大小，判断纵坐标的大小关系，即可得到答案．【解答】解：∵一次函数y=-2x+1的图象y随着x的增大而减小，又∵-2＜3∴y1＞y2，故选A．6.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查假命题的判断，举反例是说明假命题不成立的常用方法，但需要注意所举反例需要满足命题的题设，但结论不成立，说明命题为假命题.本题中a、b的值满足a×b=0，但a=b=0不成立，把四个选项中的a、b的值分别代入验证即可.【解答】解：当a=1，b=3时，a×b≠0，故A选项不符合题意；当a=1，b=0时，a×b=0，但a=b=0不成立，故B选项符合题意；当a=0，b=0时，a×b=0，但a=b=0成立，故C选项不符合题意；当a=b=3时，a×b≠0，故D选项不符合题意；故选B.7.【答案】D【解析】【分析】本题考查了不等式的性质，熟记不等式的性质是解题的关键．根据不等式的性质即可得到结论．【解答】解：∵x-3＜0，∴x＜3，A、由2x-4＜0得x＜2，故错误；B、由2x+4＜0得x＜-2，故错误；C、由2x＜7得，x＜-3.5故错误；D、由18-3x＞0得，x＜6，故正确；故选：D．8.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是全等三角形的性质、等腰三角形的性质，掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键．依据△ABC≌△AED，即可得到∠AED=∠B，AE=AB，∠BAC=∠EAD，再根据等腰三角形的性质，即可得到∠B的度数，进而得出∠AED的度数．【解答】解：∵△ABC≌△AED，∴∠AED=∠B，AE=AB，∠BAC=∠EAD，∴∠1=∠BAE=40°，∴△ABE中，∠B==70°，∴∠AED=70°，故选A．9.【答案】B【解析】解：根据图象知：第二个函数一次项系数为正数，故图象必过一、三象限，而y=kx必过一三或二四象限，A、k＜0，-k＜0．解集没有公共部分，所以不可能，故此选项错误；B、k＜0，-k＞0．解集有公共部分，所以有可能，故此选项正确；C、正比例函数的图象不对，所以不可能，故此选项错误；D、正比例函数的图象不对，所以不可能，故此选项错误．故选：B．根据图象分别确定k的取值范围，若有公共部分，则有可能；否则不可能．此题主要考查了一次函数图象，一次函数y=kx+b的图象有四种情况：①当k＞0，b＞0时，函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限；②当k＞0，b＜0时，函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限；③当k＜0，b＞0时，函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限；④当k＜0，b＜0时，函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限．10.【答案】B【解析】【分析】本题是道易错题，综合的考察了全等的基本知识，解三角形的基本情况以及分类讨论的数学思想．第①个选项直接找到对应的条件，利用SAS证明全等即可；第②③结论都有两种情况，准确画出图之后再来计算和判断；第四个结论要先判断判断轨迹（通过对称性或者全等）在来计算路经长．【解答】解：①在三角形△BAP和△ACQ中则△BAP≌△ACQ（SAS）∴①正确②如图1，题中AQ=BP，存在两种情况．在P1的位置，∠AOB=120°；在P2的位置，∠AOB 的大小无法确定．∴②错误③本问与AP=CQ这个条件无关，如图1，P还是会有两个位置即：P1、P2，当在P1时，解△BCP，得CP=5，当在P2时，解△BCP，得CP=3；故③错图1④由题可得：AP=BQ，由对称性可得（或者证明△ABP和BAQ全等）O的运动轨迹为△ABC 中AB边上的中线有AB=8，运动轨迹为4故选：B．11.【答案】-5【解析】【分析】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征．此题利用代入法求得未知数a的值．把点P 的坐标代入函数解析式，列出关于a的方程，通过解方程可以求得a的值．【解答】解：∵点P（-2，a）在一次函数y=3x+1的图象上，∴a=3×（-2）+1=-5．故答案是：-5．12.【答案】2【解析】解：∵1-x＜0，∴x＞1，则不等式的最小整数解为2．故答案为：2．先移项、系数化为1得出不等式的解集，在此范围内确定不等式的最小整数解可得．本题考查的是解一元一次不等式，在解答此类题目是要注意，不等式的两边同时除以一个负数时不等号的符号要改变，这是此类题目的易错点．13.【答案】0.8【解析】【分析】本题考查了勾股定理的应用，关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型，画出准确的示意图．领会数形结合的思想的应用．梯子的长是不变的，只要利用勾股定理解出梯子滑动前和滑动后的所构成的两直角三角形，分别得出AO，A1O的长即可．【解答】解：在Rt△ABO中，根据勾股定理知，A1O==4（m），在Rt△ABO中，由题意可得：BO=1.4（m），根据勾股定理知，AO==4.8（m），所以AA=AO-A1O=0.8（米）．1故答案为：0.8．14.【答案】6【解析】【分析】本题考查待定系数法求函数解析式的知识，比较简单，注意掌握待定系数法的运用．设y=kx+b，将（-1，m）、（1，2）、（2，n）代入即可得出答案．【解答】解：设一次函数解析式为：y=kx+b，…则可得：-k+b=m①；k+b=2②；2k+b=n③；m+2n=①+2③=3k+3b=3×2=6．故答案为：6．15.【答案】5 ；90【解析】【分析】本题考查的是角平分线的性质、平行线的性质，角的平分线上的点到角的两边的距离相等．作PH⊥BC于H，根据角平分线的性质得到PA=PH，PD=PH，得到PA=PD；证明Rt△ABP≌Rt△HBP，根据全等三角形的性质计算即可．【解答】解：作PH⊥BC于H，∵AB∥CD，PA⊥AB，∴PA⊥CD，∵BP是∠ABC的平分线，PA⊥AB，PH⊥BC，∴PA=PH，同理，PD=PH，∴PA=PD=5，则点P到BC的距离为5，在Rt△ABP和Rt△HBP中，，∴Rt△ABP≌Rt△HBP（HL）∴∠APB=∠HPB，同理，∠CPH=∠CPD，∴∠BPC=∠HPB+∠HPC=×180°=90°，故答案为5；90．16.【答案】；-2＜x＜1【解析】解：∵一次函数y=x+2与y=-3x+6的图象相交于点（1，3），则方程组的解为；易得一次函数y =x+2与x轴的交点坐标为（-2，0），由图象可得关于x的不等式组-3x+6＞x+2＞0的解为-2＜x＜1故答案为：，-2＜x＜1．结合函数图象，根据一次函数与二元一次方程组以及与一元一次不等式的关系解答即可．本题考查了一次函数与二元一次方程组以及与一元一次不等式问题，体现了数形结合的思想方法，准确确定出交点坐标，是解答本题的关键．17.【答案】解：（1）x+2＞3x，x-3x＞-2，-2x＞-2，x＜1；（2），由①得：x＞-4；由②得：x≤．故不等式组的解集为-4＜x≤．【解析】本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．（1）不等式移项合并，将x系数化为1，即可求出解；（2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可．18.【答案】解：结论：△ABD与△ACD全等．理由：∵∠1=∠2，∴DB=DC，∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，∴∠ABC-∠1=∠ACB-∠2，∴∠ABD=∠ACD，在△ABD和△ACD中，，∴△ABD≌△ACD（SAS）．【解析】本题考查全等三角形的判定，等腰三角形的性质和性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形全等的条件，属于中考常考题型．根据SAS证明△ABD≌△ACD即可．19.【答案】解：设他要选对x道题，根据题意得：10x-5（25-x）≥180得x≥20，∵x是整数，∴他至少要选对21道题．答：他至少要选对21道题．【解析】先设他要选对x道题，再根据选对一道得10分，选错或不选扣5分，在本次竞赛中的得分不低于180分，列出不等式，再进行求解即可．本题考查一元一次不等式的应用，解题的关键是读懂题意，找出关键描述语，列出不等式进行求解．20.【答案】解：（1）如图所示，（2）构成直角三角形，理由：由图可得，a=5，b=，c=2，∴a2=25，b2+c2=5=20=25，∴a2=b2+c2，∴可以构成直角三角形．【解析】（1）运用平移变换，即可使得三条线段首位顺次相接，构成一个三角形；（2）理由勾股定理的逆定理，即可得到三角形的形状为直角三角形．本题主要考查了勾股定理的逆定理的运用，如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形．21.【答案】解：（1）将一次函数的图象y=2x-2沿着坐标轴平移一次（上下移动或左右移动均可）经过点（2，0）．可得解析式为：y=2x-4，即可将直线y=2x-2沿x轴向右平移1个单位或将直线y=2x-2沿y轴向下平移2个单位；（2）因为平移后的直线解析式为：y=2x-4，与一次函数y=-x+1的图象相交于点A，联立方程组可得：，解得：，所以A点坐标为（2，0）【解析】（1）根据一次函数的平移性质解答即可；（2）得出平移后的解析式，进而解答即可．此题主要考查了一次函数平移变换，得出A点坐标是解题关键．22.【答案】解：（1）如图，由图象猜想y与x之间满足一次函数关系，设过（1，19），（2，34）两点的直线表达式为：y=kx+b∴∴∴y=15x+4，当x=3时，y=15×3+4=49，当x=4时，y=15×4+4=64，∴点（3，49），点（4，64）都在一次函数y=15x+4的图象上，∴彩纸链长度y（cm）与纸环数x（个）之间的函数关系式为y=15x+4，（2）根据题意得：15x+4≥1000解得：x≥故每根彩纸链至少要用67个纸环．【解析】（1）根据坐标在图上描点，设过（1，19），（2，34）两点的直线表达式为：y=kx+b，在判断点（3，49），点（4，64）在图象上即可；（2）由题意列出不等式可求解．本题是一次函数实际应用问题，考查了待定系数法求解析式．23.【答案】（1）解：∵AC=CB，∴∠A=∠B，∵AD=BE，AE=BF，∴△DAE≌△EBF（SAS），∴∠ADE=∠BEF，∵∠ADE+∠AED+∠A=180°，∠BEF+∠DEF+∠AED=180°，∴∠A=∠DEF=30°，∴∠A=∠B=30°，∴∠ACB=180°-30°-30°=120°．（2）①证明：如图1中，由（1）可知△DAE≌△EBF，∴∠ADE=∠BEF，∵∠ADE+∠AED+∠A=180°，∠BEF+∠DEF+∠AED=180°，∴∠A=∠DEF=y°，∴∠A=∠B=y°，∴x+2y=180°，∴y=90°-0.5x．②如图2中，连接EC，作EM⊥AC与M，DN⊥AB与N．∵△DAE≌△EBF，∴AD=EB，∵EA=EB，∴AE=EB=BF=AD，∴∠ADE=∠AED=z°，∴y=180-2z．如图2-1中，连接CE，作DN⊥AB于N，EM⊥AC于M．∵•AD•EM=•AE•DN，AD=AE，∴EM=DN=8，∵AE=EB，∴S△ABC=2S△ACE=2וAC•EM=128．【解析】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、平行线的判定和性质等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．（1）只要证明△DAE≌△EBF，推出∠ADE=∠BEF，再证明∠A=∠DEF即可；（2）①只要证明∠DEF=∠A即可；②如图2中，连接EC，作EM⊥AC与M，DN⊥AB与N．只要证明DN=EM即可解决问题.。