班费管理信息系统系统分析
班费管理信息系统战略规划
班费管理信息系统战略规划2010级市场营销一班第九组2012年9月24日班费管理信息系统战略规划小组成员信息表班费管理信息系统一、系统背景：在一个班集体中，大家都是生活在一个大家庭中，既然是生活在一起，那么对于费用问题就难免会有不同的意见，不管是开支还是进账，都要建立一个明细的管理系统。
虽然说每个班集体都有自已本班的账本，但是一个信息系统更能方便、快捷地管理整个班集体的班费开支。
二、组织战略目标：建立一个班费管理信息系统，主要是为方便班集内部的费用整体管理，在有序的管理之下，更能方便快捷地管理班费。
使每笔账都是透明，使每个人都能很方便地清楚每一笔账。
对于一个班集体而言，具体设计各项职能，设立专门的负责部门，分工到人，有序而又完善的建立起一个完善的班费管理信息系统。
三、班费管理信息系统目标：根据所构思的新新打造的班费管理信息系统，应该要达到如下目标：1.管理信息系统安全系数一定要高，并且配有专门的人员对其进行管理。
2.保证各项班费开支和进账都有账可查，对每次账单都进行系统地分类，规划到不同地项目中。
3.系统要具有非常灵活地可查询性，保证同学们可随时查询各项账单。
4.对整个系统的管理工作人员进行明确地分工，设置明确地管理权限，使得人尽其职。
四、系统总体结构：班费管理员：由生活委员负责对整个班费情况的管理工作。
对于班上各项事物的事报销单、班费进账、班费出账以及班费地出借情况进行详细地登记并存档。
五、系统功能结构：六、组织运行与管理：由班费管理员即生活委员来统一管理班上的生活费用地开支，对于每项花销，每项进账以及各种报销单，都有规划地进行处理，并且做好各种出入账地记录。
做好电子档地保存工作，设置好整个班会管理系统，可使其他同学方便快捷地查询班费地各项明细。
七、可行性分析：1、随着社会地信息化发展，我们更应该跟上社会地脚步，充分运用科学技术地东西，将一切可以用来帮助我学习生活地东西、技术都充分地运用起来。
管理信息系统系统分析报告模板
管理信息系统系统分析报告模板1. 引言该报告旨在对管理信息系统进行全面分析和评估，以帮助决策者了解系统的优点、缺点和潜在风险。
本文档将包括以下内容：系统背景介绍、系统功能描述、系统优势与劣势、用户反馈、风险评估和建议等方面的内容。
2. 系统背景介绍在这一部分，我们将介绍该管理信息系统的背景信息。
包括系统的目的，系统的使用范围，以及系统的主要功能模块等方面。
3. 系统功能描述该部分将详细描述该管理信息系统的各个功能模块。
每个功能模块将包括功能描述、功能特点、用户界面示意图等内容。
具体功能模块包括但不限于：用户管理模块、数据管理模块、报表生成模块等。
3.1 用户管理模块用户管理模块是该管理信息系统的重要功能模块之一。
它负责记录和管理系统的用户信息，以及分配不同用户角色的权限。
该模块的功能包括但不限于：用户注册、登录、密码设置、权限管理等。
用户管理模块的用户界面示意图如下：示意图3.2 数据管理模块数据管理模块是该系统的核心功能模块。
它负责管理系统中的数据信息，包括数据的录入、存储、查询和分析等。
该模块的功能包括但不限于：数据录入、数据存储、数据查询、数据分析等。
数据管理模块的用户界面示意图如下：示意图3.3 报表生成模块报表生成模块是该系统的重要功能模块之一。
它负责根据用户需求生成各种报表，以便用户了解和分析数据的情况。
该模块的功能包括但不限于：报表生成、报表格式设置、报表导出等。
报表生成模块的用户界面示意图如下：示意图4. 系统优势与劣势本部分将对该管理信息系统的优点和不足进行评估和总结。
4.1 系统优点•提高工作效率：该系统可以自动化处理大量繁琐的工作任务，大大提高了工作效率。
•数据准确性：系统可以有效地避免人工录入错误，保证数据的准确性。
•提供实时数据分析：该系统可以实时更新数据并进行分析，帮助用户迅速做出决策。
4.2 系统劣势•学习成本较高：由于系统具有复杂的功能和操作方式，需要用户进行一定的培训才能熟练使用。
班级信息管理系统可行性分析报告
班级信息管理系统可行性分析报告一、引言班级信息管理系统是一款专门为学校或班级而设计地软件系统，旨再帮助教师、学生和家长更好地管理和交流班级信息。
本报告旨再对班级信息管理系统进行可行性分析，评估其再实际应用中地可行性和效益，并为决策者提供决策依据。
二、背景随着教育信息化地逐步推进，传统地纸质信息管理方试己难以满足教育管理地须求。
班级信息管理系统作为一种新型地信息化管理工俱，俱有极大地潜力和市场前景。
然而，再投入使用前，须要对系统进行全面地可行性分析，以确保系统地推广和应用是符合实际须求且俱有积极效果地。
三、系统功能概述班级信息管理系统将主要包括以下功能模块：1. 学生信息管理：包括学生基本信息、学习成绩、课程安排等信息地录入和管理。
2. 教师信息管理：包括教师基本信息、授课课程、考核成绩等信息地管理。
3. 家长信息管理：提供家长接收学校通知、了解子女学习情况等功能。
4. 班级活动管理：包括班级活动计划、通知发布、学生报名等功能。
5. 系统管理：权限管理、数据备分、系统维护等功能。
四、可行性分析1. 技术可行性：班级信息管理系统采用先进地信息技术和数据库管理系统，能够提供稳定、高效地信息管理服务，满足学校管理地须求。
2. 经济可行性：开发和维护班级信息管理系统须要一定地资金投入。
然而，通过提高信息管理效率和减少管理成本，系统能够带来显著地经济效益。
3. 组织可行性：班级信息管理系统能够有效整合学校各方资源，优化信息管理流程，提升管理效率，有利于学校组织结构地协调和发展。
4. 法律可行性：再系统设计和使用过程中，须遵守相关地法律法规，保护用户地隐私权和信息安全，确保系统地合法合规运行。
五、风险与挑战1. 技术风险：系统可能存再技术故障、数据丢失等风险，须要稳定地技术支持和后续维护。
2. 安全风险：系统地安全性须得倒有效保障，避免信息泄露和黑客攻击。
六、总结与建议班级信息管理系统是一种有益于提升学校信息管理效率和服务质量地工俱。
班费管理信息系统的管理
班费管理信息系统的管理2010级市场营销一班第八组2012年12月22日班费管理信息系统小组成员信息表姓名学号班费管理信息系统的管理一、帐户管理1、概述班费管理信息系统是单用户操作系统，即此系统为班费管理者设计，班费管理者账户对系统具有绝对控制权，可通过此系统对班费进行录入、删减、查询、修改，还可修改班费管理者各自账户密码等。
2、班费管理信息系统下的账户系统文件班费管理信息系统下的账户系统文件主要有班费表和密码表（1）班费表中每行定义一个用户账号，一行中又划分为多个不同的字段定义用户账号的不同属性，各字段用“：”隔开。
各字段定义如下：姓名：用户登录系统时可以输入姓名来查询班费相关情况学号：用户登录系统时可以通过选择学号来查询班费相关情况，且此学号在系统中是唯一的。
班费收支概况：用户登录系统成功后可以查询全班班费收支详情，包括各次班费收入和支出金额以及其用途、经手人等相关情况。
已交班费金额：用户登录系统成功后可以查询本用户以往各次已交班费的金额数目。
欠交班费金额：用户登录系统成功后可以查询本用户尚欠交班费金额。
（2）密码表中共有两个字段，分别是学号和密码，其定义分别如下：学号：密码表中的学号和班费表中的学号一致，用户登录系统时可以通过选择学号来查询班费相关情况，且此学号在系统中是唯一的。
密码：密码表中的每个学号都一一对应一个密码，用户登录系统时可以通过选择学号并在输入正确密码后查询班费相关情况。
二、子系统管理（1）班费管理登陆系统：通过选择学号并且输入正确密码后可登录至班费管理信息系统主界面，进而选择输入系统和查询系统；若用户忘记密码或者其他原因导致需要修改密码，则可在班费管理登录系统界面通过点击“修改密码”按钮进入班费管理密码修改系统，对用户密码进行相应的修改。
（2）班费管理登录成功后，可在班费管理信息系统界面点击“查询系统”进入班费查询系统，在此系统中，用户可通过输入姓名或者选择学号还查询相应的班费情况。
班费收支信息管理系统说明书
班费信息管理系统专业：软件工程班级：09级软件工程1班姓名：林恬煜学号：200930111351序号：28目录1.概述 (1)（1）要求 (1)（2）功能说明 (1)（3）开发环境 (2)（4）技术要求 (2)2.程序概要设计 (2)3.程序详细设计 (3)4.总结体会 (4)1.概述（1）要求：班费收支管理系统基本功能要求：班费收支信息包括：班费收支编号、收入还是支出、经办人、原因、金额、备注、余额（自动生成）、。
班费收支信息以二进制形式存储在文件中。
要求能够： 1.添加班费收支信息2.浏览所有班费收支信息3.按不同字段（班费收支编号，原因等）查询班费收支信息4.修改班费收支信息扩展功能要求：1. 按某些字段进行排序浏览；2. 不同收入和支出分别存放在不同的文件中；3. 实现可视化界面；已解决要求： 1.添加班费收支信息；2.浏览所有班费收支信息；3.按不同字段（班费收支编号，原因等）查询班费收支信息4.修改班费收支信息；5.不同收入和支出分别存放在不同的文件中；6.修改班费收支信息；（2）功能说明：1)收入与支出功能：选择该功能可以添加收入或支出的信息，可填写收支类型、编号、经办人、原因、金额、备注、余额等信息并保存在二进制文件中，不同收入和支出分别存放在不同的文件中。
2）浏览信息：选择该功能可以浏览所有的收入与支出的信息，包括收支类型、编号、经办人、原因、金额、备注、余额等信息。
3）查询信息：选择该功能可根据编号或原因等信息查询班费收支信息，查询结果包括收支类型、编号、经办人、原因、金额、备注、余额等信息。
4）修改信息;选择该功能可根据编号对收支信息进行修改，可修改信息包括收支类型、编号、经办人、原因、金额、备注等信息。
5）初始化：选择该功能可将系统初始化，将所有存储信息的二进制文件删除，并建立初始文件，第一次使用该系统必须先进行初始化生成初始文件。
6）退出：退出该系统。
（3）开发环境：Windows XP开发平台：Microsoft Visual C++ 6.0（4）技术要求掌握C++程序设计基础，MFC可视化程序设计入门2.程序概要设计（1）程序流程：程序主要文件：myhead.cpp和myhead.h,在myhead.cpp中创建了结构costdata与ifile，在myhead.h中用extern声明了extern int strr;extern ifile i;extern costdata cost;3个全局变量。
公司办公费用信息管理系统
公司办公费用信息管理系统一、背景随着企业规模的扩大和信息化进程的加快，企业办公费用管理的难度也愈发增加。
为了更好地管理和控制公司的办公费用，提高经费使用效率，开发一个高效的公司办公费用信息管理系统显得尤为重要。
二、需求分析1.费用分类管理：需要对办公费用进行分类管理，包括日常办公用品、水电费、通讯费等。
2.费用申请与审批：员工可在系统中提交办公费用申请单，经过主管审批后方可付款。
3.费用报销流程：员工提交费用报销单，财务人员审核后进行报销。
4.费用统计分析：系统能够生成各类费用的统计报表，帮助管理层进行决策分析。
5.权限设置：根据员工职务不同，设置不同的权限，确保信息安全。
三、系统功能设计1.登录模块：员工使用员工号和密码登录系统。
2.费用申请模块：员工填写费用申请单，包括费用种类、金额等信息。
3.审批模块：主管对员工提交的费用申请进行审批，可以同意或驳回。
4.报销模块：员工提交费用报销单，财务审核后进行报销。
5.报表模块：系统生成各类费用的统计报表，支持导出为Excel格式。
6.权限管理模块：管理员能够设置不同职务的员工的权限，包括查看、审批、报销等功能权限。
四、技术实现1.前端：采用HTML、CSS、JavaScript开发，实现页面的交互效果。
2.后端：使用Python语言结合Django框架进行后端开发，实现数据的存储和逻辑处理。
3.数据库：采用MySQL数据库存储用户信息、费用申请信息等。
4.权限控制：通过Django框架提供的权限控制功能进行权限管理。
五、系统优势1.简化流程：通过系统化的操作流程，简化了费用管理流程，提高工作效率。
2.实时监控：随时查看各类费用情况，帮助管理层及时进行预算和调整。
3.数据统计：系统化的数据统计功能，帮助企业了解费用使用情况，为决策提供依据。
4.信息安全：权限管理功能保障了信息的安全性，避免信息泄露问题。
六、总结公司办公费用信息管理系统的建立，将极大地提升公司办公费用管理的效率和透明度，有利于节约成本、提高效益。
关于会计4班的班级班费管理系统规划1.doc
关于会计4班的班级班费管理系统规划1 班级班费管理信息系统规划The Management Information System of Class Fees 规划人：杨茜大学生活丰富多彩，集体活动与比赛等项目相较于埋头苦读的高中来说，更加的多。
继而班集体的费用管理问题也就成为一个班级复杂而庞大的工作。
因此我们认为设计与实施一款班费管理信息系统也就显得尤为重要。
项目发起：1.是合理收支的基础2．班级精神建设的需要3．是班级反腐倡廉的重点4．是班级财务公开的渠道5．班级管理制度化的需要MIS战略目标：班费是维护班级正常运转，保证班集体学习、活动开支的专项资金，来源包括班级成员交纳及学校对班级的奖金等，它取之于学生用之于学生。
班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。
为合理使用班费，规范班费的来源、使用、结存的管理，增强班费使用透明度，强化班费监督，更好地发挥班费的作用，保证班级活动的顺利开展，特制定班费管理信息系统。
1．由哪里来，出之去向，又用之何处。
2. 班费分类，各分类所占支出比例。
3．班费收支明细。
4．什么样的费用由班级出，什么样的费用又不能出。
MIS约束条件：1.技术开发条件：我们的专业是会计专业，软件开发技术条件不够雄厚。
2.操作需要适应期。
3.时间上我们是充足的，我们可以运用课余时间进行开发运行。
MIS方案：（1）分类管理：文娱，卫生，体育，旅游，交通，其他支出。
（2）收支明细管理：月收支，年终总结。
系统将把每月的收支明细，用处，支取理由，支取人，签发人进行管理分类。
学期财务管理流程（3）损益明细管理：损益管理可以制作余额对账单。
进行月对和年对两种。
严肃处理在班费管理和使用中的舞弊现象。
班级同学有权随时在班费管理信息系统中信息系统上查阅班费使用情况。
本班同学有权对班费的使用情况提出自己意见和建议。
（4）制度管理：制度管理系统包括：准批人，签发人，出纳，费用准出项目表。
一．班费主要用于开班级开展学习、文娱、体育活动活动及班级管理机制运行，进行精神文明建设，创建优良学风、班风等方面的支出。
班级信息管理系统分析报告
班级信息管理系统分析报告一、引言班级信息管理系统是一种以电子化方式对学生和教师的信息进行管理和存储的系统。
它可以方便地管理学生的基本信息、成绩和考勤情况，提供学生选课和调课等功能，以及教师的课表安排、成绩录入和查询等功能。
本文将对班级信息管理系统进行分析，并提出相关的需求和设计方案。
二、系统需求分析1. 功能需求（1）学生信息管理：系统需要能够方便地记录和管理学生的基本信息，包括学生姓名、学号、性别、出生日期等。
同时，系统还需要提供学生信息的查询和修改功能。
（2）成绩管理：系统需要能够记录并计算学生的各科成绩，包括平时成绩、考试成绩和总评成绩。
同时，系统还需要提供成绩的统计和分析功能，方便教师和学生查看成绩情况。
（3）考勤管理：系统需要记录学生的出勤情况，包括迟到、早退和缺席等。
同时，系统还需要提供考勤统计和报表生成功能，方便教师监控学生的出勤情况。
（4）选课管理：系统需要提供学生选课和调课功能，包括查看课程信息、选课申请和调课申请等。
同时，系统需要提供教师审核和管理选课、调课的功能。
（5）教师信息管理：系统需要记录和管理教师的基本信息，包括教师姓名、工号、性别、职称等。
同时，系统还需要提供教师信息的查询和修改功能。
（6）课表管理：系统需要提供教师课表的安排和管理功能，方便教师查询和修改课表信息。
（7）数据统计和报表生成：系统需要提供各类数据的统计功能，并能够生成各种报表，方便管理者查看班级信息的概况。
2. 性能需求（1）系统需具备良好的响应速度，能够快速处理各类查询和操作请求。
（2）系统需具备良好的稳定性，保证在高并发情况下的稳定运行。
（3）系统需具备良好的安全性，保护学生和教师信息的隐私和安全。
三、系统设计方案1. 系统架构本系统采用B/S架构（浏览器/服务器架构），前端以Web页面的形式展现，后端通过服务器进行数据存储和处理。
2. 技术选型（1）前端技术：HTML、CSS、JavaScript等。
推荐-班费管理信息系统系统分析 精品
班费管理信息系统系统分析20XX级市场营销一班第八组20XX年10月14日班费管理信息系统战略规划小组成员信息表班费管理信息系统系统分析一、可行性分析：为明确开发此次班费管理信息系统的必要性和可行性。
故做此可行性分析。
其主要内容有以下几点。
1、管理上的可行性。
由于高校的扩招，导致学校一系列的好多问题也随之产生，班级的班费管理也即其中之一。
由于班级学生和班费数目都比较大，且日常开支频繁，从而导致整个班费管理效率低下。
设计一个良好的班费管理信息系统，可以有效地提高整个班费管理的效率。
为此我们小组组织设计了一个班费管理信息系统，在管理方面，我们有实行细致到位地分工，对于系统分析、设计、实施、管理等，我们都精确到每个人，坚持不漏任何一点。
此系统提交上级领导报批，得到了领导的大力支持与肯定。
2、技术上的可行性。
在信息技术飞速发达的今天，有句说叫做没有做不到，只有想不到。
对于一个班费管理信息系统，我们主要是通过VFP9.0来实现其程序的设计。
当然首先是由我们小组成员先进行系统地战略规划，再者系统的分析，系统的设计，系统的实施再到管理等。
在这一系列的工作当中，我们都拥有强大的技术力量来实现这些东西。
3、经济上的可行性。
对于这样一个班费管理信息系统，我们主要是以小组形式共同开发，整个开发过程主要是由小组内部成员共同分工合作完成，主要需用到的即我们所学的课本知识，以级VFP9.0的操作。
对于系统管理方面，将由我们内部人员分工进行系统地管理。
二、可行性分析报告1、系统简述为方便班集内部的费用整体管理，在有序的管理之下，更能方便快捷地管理班费。
使每笔账都透明到位，使每个人都能很方便地清楚每一笔账。
对于一个班集体而言，具体设计各项职能，设立专门的负责部门，分工到人，有序而又完善的建立起一个完善的班费管理信息系统。
2、项目目标①管理信息系统安全系数一定要高，并且配有专门的人员对其进行管理。
②保证各项班费开支和进账都有账可查，对每次账单都进行系统地分类，规划到不同地项目中。
班级信息管理系统分析报告
班级信息管理系统分析报告一、建立新系统的必要性随着时代的进步，信息的获得变得越来越重要，而计算机的应用更是成为我们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。
担任了多年的班干部，我深知管理好一个班级的难度有多大，没有一个系统的管理方法将会很容易出错。
所以为了更好地进行班级信息的管理，提高班干的管理效率以及准确性，很有必要建立一个班级信息系统，以方便具体数据的输入、查询、修改、输出等。
利用VFP6.0来开发这个班级信息管理系统，成本低，还可以达到预期的效果，正符合我们的实际情况，因此建立这样一个系统是切实可行的。
二、事务流程分析通过对班级组织结构及其功能的实际调查分析，弄清了本班级事务管理工作的具体开展情况和管理功能，系统的事务流程如所示。
从事务流程图可以看出本班级的信息管理主要有以下几项管理功能：1．信息收集：各班干部按照职能的分工，各自将各种与本班同学有关的消息或通知及时收集起来，并做好相应的记录。
2．信息审核：各班干部在开展各种活动中，必须要对所将要实施的具体事项进行审核，只有适合或者符合的实际情况的资料或表单交付给系统管理员进行统计等工作。
3．信息统计：系统管理员将收集上来的各种资料或表单进行统计整理，也可以进行相应的随机查询。
一、可行性分析1.管理上的可行性。
大部分班级管理人员已经掌握了计算机的基本使用方法和操作技能，对于局域网windows环境下的软件使用比较熟悉，对于新系统的开发，表现出极大的兴趣和参考热情，提出了许多很好的建议和要求。
同时，学校制定了班级管理的诸多规章制度和规则。
为本系统实现计算机管理提供了可靠保障。
2.技术上的可行性。
随着软件开发工具的发展，众多面向对象的、可视化的开发工具能帮助系统开发者提高软件开发的质量和效率，学校已经建立了内部局域网，可为班级信息管理系统实现数据通信、资源共享。
开发班级管理信息系统技术上是可行的。
3.经济可行性。
班级管理信息系统所需要的投资在立项通过后，由学校投入。
班费管理系统可行性分析
班费管理系统可行性分析1. 引言班费管理是学校各个班级必不可少的一项工作。
传统的班费管理方式通常是由班主任或者学生干部手动记录和管理，存在着效率低下、信息不透明等问题。
为了提高班费管理的效率和准确性，简化管理流程，开发一个班费管理系统势在必行。
本文针对班费管理系统进行可行性分析，通过评估技术可行性、经济可行性、时间可行性和法律可行性，确定该系统的可行性和可靠性。
2. 技术可行性分析开发班费管理系统需要使用一定的技术手段，如前端开发、后端开发、数据库管理等。
目前大量成熟的开发技术和工具可供选择，比如前端可以使用HTML、CSS、JavaScript，后端可以使用Python、Java等语言。
通过使用合适的技术，可以实现系统的各项功能需求，并且提供友好的用户界面和良好的用户体验。
此外，开发班费管理系统还需要建立合适的数据库管理系统来存储和管理数据。
常用的数据库管理系统如MySQL、Oracle等，这些数据库系统具有高效、稳定的特点，可以很好地满足班费管理系统的数据管理需求。
综上所述，从技术可行性角度看，开发班费管理系统是可行的。
3. 经济可行性分析开发和维护班费管理系统需要一定的经济投入。
首先，需要购买服务器来搭建系统的运行环境，服务器价格根据配置和品牌不同有所差异。
其次，需要支付开发人员的工资或费用。
此外，还需要购买数据库管理系统的许可证。
这些投入都是必要的，但经济可行性需要通过具体的成本收益分析来确定。
班费管理系统可以提高班费管理的效率，减少误操作和丢失的情况，从而减少不必要的开支和损失。
通过降低管理成本和提高资金利用效率，班费管理系统能够带来一定的经济效益，其收益能够覆盖开发和维护的成本。
从经济可行性角度看，开发班费管理系统是可行的。
4. 时间可行性分析开发班费管理系统需要一定的开发周期。
开发周期包括需求分析、系统设计、编码实现、测试、上线等阶段，每个阶段的时间都需要合理规划和安排。
同时，开发人员需要具备一定的技术和经验，能够保证系统的质量和安全性。
班费管理信息系统系统设计报告
班费管理信息系统设计报告2010级市场营销一班第八组2012年11月5日班费管理信息系统小组成员信息表班费管理信息系统设计管理信息系统设计阶段的主要目的，是将系统分析阶段所提出的，反映了本系统使用情况的信息需要的逻辑方案，转化成可以实施的，基于计算机以及通信信息的物理方案，并考虑到企业的经济、技术和运行环境等方面的因素，确定系统的总体结构和系统各组成部分的技术方案，合理的选择计算机的各项软硬件配置，提出系统的实施计划，确保总体目标的实现。
系统设计是基于系统分析的基础上，由抽象到具体的过程，同时，还必须考虑到系统实现的内外环境和主客观条件。
通常，这一阶段工作的主要考虑以下几个方面：1）系统分析的成果。
系统设计，从工作流程的角度来看，是系统分析工作的继续，因此，系统设计人员必须严格按照系统分析阶段的成果-------“系统说明书”，所规定的目标、任务和逻辑功能开展设计工作。
2）现行技术。
主要指可供选用的计算机硬件技术、软件技术、数据管理技术以及数据通信技术和计算机网络技术。
3）现行信息管理和信息技术的标准、规范和相关的法律制度。
4）用户需求。
系统的直接使用者是用户，进行系统设计时应充分尊重和理解用户的要求，特别是用户在操作使用方面的要求，应尽可能使用户感到满意。
5）系统运行环境。
新系统的目标应与现行的管理方法相匹配，与组织机构的改革和发展相适应。
在系统设计中，应尽量满足以下要求：1）系统性；2）可扩展性；3）可靠性；4）经济性。
系统设计阶段的活动主要包括：⑴系统总体布局方案的确定；⑵软件系统总体结构的设计；⑶计算机硬件方案的选择和设计；⑷数据存储的总体一、系统总体结构图图1：系统总体结构图二、代码设计同学信息代码为其学号，由11位阿拉伯数字组成例如：20104082032选择学号作为同学的信息代码是因为学号具有唯一性，且便于同学记忆与查询三、输入/输出设计表1：输入设计表图2：输入设计图(2)输出设计：表2：输出设计表四、IPO图IPO图实际上是一种图纸化的表格，它描述分层图中每一个模块的输入输出关系、处理内容、该模块的内部数据和模块间的调用关系，是系统设计的重要成果，是系统实施阶段编制程序设计任务书和进行程序设计的出发点和依据。
班费管理系统软件工程设计
班费管理系统软件工程设计一、引言在学校的班级管理中，班费的管理是一项重要且繁琐的工作。
为了提高班费管理的效率和透明度，开发一个班费管理系统是十分必要的。
本文将详细阐述班费管理系统的软件工程设计，包括需求分析、系统设计、数据库设计、界面设计以及系统测试等方面。
二、需求分析（一）功能需求1、班费收支记录：能够记录班费的收入和支出情况，包括金额、日期、用途、经办人等信息。
2、账目查询：提供多种查询方式，如按日期、用途、经办人等查询班费账目。
3、报表生成：能够生成班费收支报表，如月度报表、学期报表等，以便于班级成员了解班费的使用情况。
4、权限管理：设置不同的用户权限，如管理员、普通用户等，管理员具有添加、修改、删除班费记录的权限，普通用户只能查询账目。
（二）性能需求1、响应时间：系统的响应时间应在 3 秒以内，以保证用户的操作体验。
2、稳定性：系统应能够稳定运行，保证数据的准确性和完整性。
（三）用户需求1、界面简洁直观：系统的界面应简洁明了，操作方便，易于上手。
2、数据安全：保证班费数据的安全，防止数据泄露和被篡改。
三、系统设计（一）总体架构设计本系统采用 B/S 架构，即浏览器/服务器架构。
用户通过浏览器访问系统，服务器端负责处理业务逻辑和数据存储。
（二）模块设计1、登录模块：用户输入用户名和密码进行登录，系统根据用户权限展示相应的功能界面。
2、班费收支管理模块：实现班费的收支记录添加、修改、删除等操作。
3、账目查询模块：提供多种查询条件，用户可以根据自己的需求查询班费账目。
4、报表生成模块：根据用户选择的时间段生成班费收支报表。
5、权限管理模块：设置用户的权限，包括管理员和普通用户。
（三）流程设计1、班费收入流程：经办人填写班费收入信息，包括金额、来源、日期等，提交后由管理员审核确认。
2、班费支出流程：经办人填写班费支出信息，包括金额、用途、日期等，提交后由管理员审核确认。
四、数据库设计（一）数据库表设计1、｀user`表：存储用户的基本信息，包括用户名、密码、用户类型等。
班级信息管理系统分析
班级信息管理系统分析1. 引言编写目的学校的最终目的是培养高质量的人才,所以班级工作是高校班级管理中的重中之重,是整个学校教学管理的核心和基础。
高效的学校班级管理工作不仅是高校正常教学秩序的保障,也是教学质量的保证,这对高校的的人才培养十分重要。
这份分析报告主要是分析班级信息管理系统中各个主要功能的完善性和可利用性，以求进一步完善系统的功能，适应用户需求。
背景随着高校教育改革的不断深入,高校招生规模不断扩大,班级管理工作变得越来越繁重,有效的班级管理系统对整个高校的教育工作变得至关重要,这不仅是高校高质量人才培养的坚强后盾,也是高校正常教学秩序的保障和教学质量的保证,对高校的人才培养十分重要。
然后随着高校教育制度的不断完善,高校进行了很多的合并,这导致校区众多,管理难度加大,形成了分布式的环境，只有运用先进的技术手段,开发基于新技术的高校班级管理信息系统,才能满足校内外对班级信息共享和利用的要求。
本文通过对班级管理系统的需求分析,包括,分析了管理系统特点,总结了系统的管理要求,然后根据需求分析进行了总体设计,班级管理系统的总体功能分析。
班级信息系统是一个完善的系统，系统由前台部分，学生可以通过密码来访问查看本人的信息，又有后台部分，有系统管理员来进行信息录入，信息修改，信息保存。
运行环境就是个人电脑，而我们进行的测试也是在个人电脑上进行，运行环境与测试环境没有太大差异，对测试结果没有多大影响。
2.对现有班级管理系统的分析用户需求分析通过对班级管理系统的调查，了解用户对系统的功能需求主要包括：（1）操作简单，能轻易掌握。
（2）权限分配明确，不易泄露信息。
管理员端可以添加学生，授课教师用户、添加班级大事记、班干部名单、对学生添加奖罚信息、对课程进行添加修改删除。
（3）教师端可以完善个人信息、选择选修课程，对自己的任教的学生的选修课和必修课登记成绩，也可以查询班级大事，、班干部名单等。
】（4）学生端可以完善个人信息、选择选修课程，查询生日信息，查询自己的各项科目的成绩，按照条件查询所有人的成绩信息等。
财务管理信息系统分析报告
财务管理信息系统分析报告第一篇：财务管理信息系统分析报告财务管理信息系统分析报告第一章系统概述 1.1系统目的与任务财务管理信息系统，是以计算机为基础，采用现代的科学技术和先进的管理方法，对财务工作的原始数据进行处理，为各级财务部门领导和财务管理人员提供完整、准确、及时、适用的财务管理信息，为决策机关决策提供信息支持，以实现对财务活动进行有效的科学的组织、计划、分配、调节、控制和监督，提高经费使用效益为目标的辅助管理决策支持系统。
财务管理信息系统是通过基础数据平台，人和计算机相结合的全面管理整个单位财务资金状况和运行。
1.2系统设计依据 1.2.1 系统分析财务信息管理系统以其系统性、经济性、灵活性和可靠性为基本原则。
主要为建立统一的财务会计和管理会计系统，财务会计主要为财务处外部使用者提供财务信息，它主要通过提供定期的财务报表，为财务信息的使用者服务，发挥财务信息的全部作用。
管理会计主要为财务处内部使用者和决策者提供管理信息，它为决策者提供有助于正确进行决策和改善管理的有关资料，发挥财务信息的内部管理职能。
消除信息孤岛，将预算相关数据进行充分的整合、补充，以及优化展现，使之有力地支持预算管理工作；提供对原始基础数据的分析处理，发现有指导意义的数据信息；严密的预算管理流程，一直管理到原始凭证；提供方便快捷的关键点监控；覆盖全部财务点，从上到下实现分级管理，层层上报机制。
1.2.1现行技术⎫完全的J2EE平台，EJB部署⎫ A++中间件应用体系⎫ B/S结构⎫支持多种大型关系数据库⎫快速的开发能力⎫为财务及后续系统预留接口⎫具有较长的技术生命周期 1.2.3平台技术架构用户工作站/（无客户端软件）用户工作站/（无客户端软件）HTTP用户工作站/（无客户端软件）SQL Queries防火墙WEB服务器应用服务器数据库服务器 2 1.2.4系统项目交付成果《系统操作手册》《系统测试报告》《项目解决方案》《项目实施跟踪表》《项目实施方案》《系统试运行报告》《项目实施计划》《系统初验报告》《项目培训计划》《项目研究报告》第二章新系统目标及开发可行性 2.1新系统的目标根据实际情况和运作特点，制定统一的、操作性强的财务会计制度，规范财务核算方法和账务处理程序，提高财务信息准确性、及时性、完整性和可比性，并依据财务信息从多方面、多角度进行管理指标的分析，通过网络技术，实时反映业务状态和资金费用使用状况，避免以往财务信息总是滞后于业务信息的现象，实现对业务活动的有效监管。
班级管理信息系统设计与分析
-—-——--———————学校2012届课程设计班级管理信息系统2012 年 5月摘要1.名称:会计1008班班级管理信息系统2。
系统目的：改变班级信息管理现有模式,使其存在的纰漏得以完善。
从而达到信息1. 能够对学生、成绩、等各类信息进行录入、修改、查询与、删除、存储、传递的时效性、准确性、全面性、互动性等。
3.系统开发目标：本系统是将现代话的计算机技术和传统的学生信息管理工作相结合,实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：1。
能够对学生、成绩、等各类信息进行录入、修改、查询与、删除、存储；2。
可以查询输出某一学生的各门课程的成绩单;4. 可以统计某一门课程的平均分以及各分数段人数及学生明细；5。
可以按专业或班级或课程进行成绩排序；6. 可对数据进行自动备份；7. 程序功能可以根据实际需要进行扩充与改进;8。
方便、快捷和友好的界面；关键词：班级管理信息系统、分析、设计目录第1章学生信息管理系统总体设计。
.。
.。
..。
.。
.。
.。
.5 1。
1处理流程。
.。
.。
.。
.。
..。
.。
.。
.。
.。
5 1.2班级信息管理系统所需完成具体的功能。
.。
.。
..。
.。
.。
.。
..。
.51。
3各个模块的具体分析.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
131。
3.1 学生信息管理.。
..。
..。
.。
.。
.。
.。
.。
...。
.。
131.3。
2 课程信息管理。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
.。
..。
.。
.。
.。
131.3.3 成绩管理.。
.。
..。
.....。
.。
..。
.。
.。
.。
131。
3。
4 班务管理。
.。
.。
...。
..。
.。
.。
.。
.。
.。
..。
141。
4 系统功能描述。
..。
.。
.。
..。
.。
.。
..161。
5 系统功能逻辑设计结构图。
.。
..。
.。
.。
.。
.。
..。
.。
.。
.。
.。
.。
161。
6 代码设计.。
.。
.。
..。
.。
.。
.。
.。
..。
.。
..。
.。
..。
17第2章据库详细设计.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班
费
管
理
信
息
系
统
系
统
分
析
2010级市场营销一班第八组
2012年10月14日
班费管理信息系统战略规划小组成员信息表
姓名学号
班费管理信息系统系统分析
一、可行性分析：
为明确开发此次班费管理信息系统的必要性和可行性。
故做此可行性分析。
其主要内容有以下几点。
1、管理上的可行性。
由于高校的扩招，导致学校一系列的好多问题也随之产生，班级的班费管理也即其中之一。
由于班级学生和班费数目都比较大，且日常开支频繁，从而导致整个班费管理效率低下。
设计一个良好的班费管理信息系统，可以有效地提高整个班费管理的效率。
为此我们小组组织设计了一个班费管理信息系统，在管理方面，我们有实行细致到位地分工，对于系统分析、设计、实施、管理等，我们都精确到每个人，坚持不漏任何一点。
此系统提交上级领导报批，得到了领导的大力支持与肯定。
2、技术上的可行性。
在信息技术飞速发达的今天，有句说叫做没有做不到，只有想不到。
对于一个班费管理信息系统，我们主要是通过VFP9.0来实现其程序的设计。
当然首先是由
我们小组成员先进行系统地战略规划，再者系统的分析，系统的设计，系统的实施再到管理等。
在这一系列的工作当中，我们都拥有强大的技术力量来实现这些东西。
3、经济上的可行性。
对于这样一个班费管理信息系统，我们主要是以小组形式共同开发，整个开发过程主要是由小组内部成员共同分工合作完成，主要需用到的即我们所学的课本知识，以级VFP9.0的操作。
对于系统管理方面，将由我们内部人员分工进行系统地管理。
二、可行性分析报告
1、系统简述
为方便班集内部的费用整体管理，在有序的管理之下，更能方便快捷地管理班费。
使每笔账都透明到位，使每个人都能很方便地清楚每一笔账。
对于一个班集体而言，具体设计各项职能，设立专门的负责部门，分工到人，有序而又完善的建立起一个完善的班费管理信息系统。
2、项目目标
①管理信息系统安全系数一定要高，并且配有专门的人员对其进行管理。
②保证各项班费开支和进账都有账可查，对每次账单都进行系统地分类，规划到不同地项目中。
③系统要具有非常灵活地可查询性，保证同学们可随时查询各项账单。
④对整个系统的管理工作人员进行明确地分工，设置明确地管理权限，使得人尽其职。
3、所需资源、预算和期望效益
此次系统的开发到完成整个过程主要需要用到VFP9.0的程序操作以及系统战略规划到系统分析、设计及实施与管理的方面的知识。
4、对项目可行性的结论。
此项目可行，可以立即组织人员开发。
二、管理业务调查
1、组织结构图
2、管理功能图
班费管理信息系统
学生信息管理班
费
管
理
管
理
员
学生信息班
费
查
询
班
费
管
理
班
费
出
入
班
费
查
询
系
统
管
理
安
全
管
理
系
统
设
置生活委员
报
销
入
账
记
录
出
账
记
录
存
档
信
息
出
借
3、业务流程图
管理业务流程图是一种描述系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表。
业务流程说明：班级学生拿着相关的班费出入证明或是报销单到班费管理员即生活委员处进行相关地信息登记处理，待生活委员查实其信息属实后，进行相关的信息登记并进行相应地班费处理。
班费管理业务流程图
三、数据流程调查
1、数据流程图
图1.1顶层数据流程图
用户通过界面登录系统登录，经过信息审核确认后可进入系统
图1.2学生信息管理数据流程图
图1.3班费管理数据流程图
四、数据字典
1、数据项定义：
③班费缴纳数据字典
④报销出入数据字典
⑤用户数据字典
2、数据结构：
用户对于班费出入及报销等处理的信息
3、数据流
4、处理逻辑定义：
处理逻辑编号：D2-02
处理逻辑名称：班费计算
简述：计算应缴纳和支出及报销的班费
输入的数据流：来源于数据存储的各情况表情。
处理：根据数据存储的各信息，确定班费出入的各种详细情况，确定各用户类别，根据每个用户确定其费用出入情况。
输出的数据流：进行信息存档
5、数据存储：
数据存储编号：D1-03
数据存储名称：班费出入账
简述：班费的出入情况以及现存量
数据存储组成：学生姓名、学号、班费出入情况说明
6、外部实体的定义
外部实体编号：p1
外部实体名称：用户
简述：使用本系统的相关学生
输入的数据流：D1-01、D1-02、D2-01、D2-01
输出的数据流：D1-03、D1-04、D2-03、D2-04。