2013年广东高考英语答案解析

2013年广东高考英语试题及答案解析

I

语言知识及应用（共两节，满分45分）

第一节完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）

答案及解析：

本文在讲述什么是数字感之后重点介绍有关动词也具有数字感的实验，实验结果表明许多动物和人一样具有数字感，且人的这种感知数字变化的能力并不比乌鸦的这种能力强多少。

1. C 由下文的两个实验来看，都是数理的“变化”。其他三个选项“上升”“样式”“趋势”与文中内容几乎毫无关系。

2. B因“实验表明许多动物也跟人类一样具有这种能力”，这是“令人惊讶的”。其他选项“重要地”“失望地”“幸运地”与上下文内容无联系。

3. D结合下句，特别是however可知，上下句的大意应是“如果鸟巢内有四个蛋，你移走一个蛋，这只鸟会没有注意到；然而，如果你移走两个蛋，这只鸟就会离开这里了”。其他选项“幸存”“关心”“孵化”不合语境。

4. A 把这只鸟“通常”会离开，因为这个具体的例子是用来说明“many birds have good number sense”这个主题的。“真诚地”“无意地”“故意地”不合语境。

5. C这个例子谈到，四个中移走一个余下三个，这只鸟会注意不到；若移走两个，余下两个了，这只鸟就会离开这里了。这说明这只鸟知道余下两个与余下三个的“差别”。其余选项“距离”“范围”“间隔”与语境不符。

6. A 与上文中good number sense(良好的数字感)中的good相对应，也与第2题的答案surprising相对，故选“amazing

(令人惊异的)”，近义复现。其他选项“讨厌的”“令人满意的”“烦扰的”不合语境。

7. D 与left相对，“离开”“返回”这两者也叫同现；与下文中return to the

nest的return是原词复现。

8. C 从下文看，这个人有了一个“主意”或想了一个“办法”。其他选项“约会”“借口”“解释”均不合语境。

9. A 由but可知，他们并没能“欺骗”那只乌鸦。与下文fool the crow中的fool是原词复现，也就是说从此可以得到启示。

10. B该实验由一个人去接近那只乌鸦，然后带一个人即一共两个人去做这个实验，接着三个人、四个人去“重复”做这个实验。其他选项“报告”“设计”“证明”均现语境不符。

11. B 那只乌鸦直到所有人都“不见了，消失了”才会回来。

12. D前面已分别由一个人、二个人、三个人、四个人重复做了四次了，直到五个人进了塔，只走了四个，即还有一个在塔里，他们才“最终”欺骗了这只乌鸦。结合文章倒数第二段讲14个月的婴儿在超过三四个之后就常常被欺骗，就可理解了，当数字超过一定数量后就可欺骗了。

13. B 由下文But when the number goes beyond three or four可知，是指三四个以内的这样一“小”组东西。

14. D 由but可知，后文是表示与always notice相对的意思，当数理超过三四个以后，就“常常”能欺骗这些婴儿了。其他选项“很少”“暂时地”“只是”与语境不符。

15. C由文章的首段或首句可知，本文在讲到人具有数字感的同时，重点是讲动物的数字感，即有辨别数字变化的“能力”。

第二节语法填空（共10小题；每小题分，满分15分）

本文通过Nick叫儿子去买盐要给合理价格的故事说明，一定要公平对待他人，尊重努力工作的人的汗水和努力。

16. found 在主格人称代词he后应为谓语动词，由语境可知用一般过去时。

17. nor 构成并列连词neither…nor。

18. why 因why not do sth (何不做某事)？是固定句式。

19. reasonable 在名词前作定语要用形容词。

20. who 引导非限制性定语从句，并在从句中作主语，先行词是人，故填who。

21. at 因名词a low price在句中不作主语、动词的宾语，应为介词的宾语；根据习惯搭配，用介词at。

22. for 固定搭配show respect for表示“尊重”。

23. possibly 修饰谓语动词作状语，用副词。

24. a 因a small amount of(少量的)是固定搭配。

25. thinking 因everyone与think是主动关系，故用现在分词短语作added的伴随状语。

第一节阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

答案及解析：

本文用事例说明想象力在我们面对害怕的事情或完成具有桃战性的工作中起着重要的作用，并鼓励我们想像力自由驰骋，敢于梦想。

26. A 细节题。由第一段最后一句He came through several operations and a lot of

pain可知，他病得很严重，故选。选项B(他是一个不诚实的孩子)和选项C(他对魔术着了迷)都是无中生有；由第一段第三句Fred

Epstein, in his book If I Make It to Five, tells a story he

heard from one of his friends about Tom可知，有关Tom的事情是Dr.

Epstein从他的一个朋友那里听来的，因此可排除选项D(他是Dr. Epstein的病人)。

27. D 推断题。由第三段第三四句Hearing this, the mother hesitated for a while.

She had avoided buying the expensive costume(戏装), finally she

agreed.可知，她并不富有，但最终还是同意了Tom的请求，为他购买昂贵的戏装，由此推断，她是希望Tom 能度过痛苦关。由had

avoided buying the expensive costume可排除选项A；由finally she

agreed可排除选项B；她同意为他购买昂贵的戏装其目的不是希望他真正成为超人，故排除选项C。

28. B 细节题。由第四段第一句Tom appeared as the powerful Superman, showing off

through the hospital halls and coolly waving his hand to the people

greeting him along the way可知，他的行为就像是一个超人。

29. C细节题。由最后一段的第一句可排除选项D；选项A(经历一些困难的测试)和B(从不羁梦中醒来)含文中的一些字眼，其实是断章取义；由第三句Become

the person you need to become to win over your challenge and do it

in your mind first可知，选项C(要成为一个内心强大的人)正确。

30. D 目的题。由文章首句Imagination and fantasy can play an important role

in achieving the things we fear.和全文末句So, let your imagination run

wild, and dare to dream可知，作者写这篇文章的目的是鼓励我们运用我们的想象力。

答案及解析：

本文主要论述了在人生中要成功，虽然运气、天赋、家庭出生固然很重要，但首先要树立目标，然后花大量的时间来学习和实践，没日没夜地工作，达到入迷的程度，并长此以往。

31.A 段意归纳题。文中的“运气”“天赋”“家庭环境”等都是指成功的条件或理由，故选A。本段中并没有讲什么是成功，排除选项B(成功的含义)和C(成功的标准)；也没讲成功对人生有哪些重要性，也容易排除选项D。

32.B 代词指代题。代词是意义衔接的手段之一，此处的代词that替代前句中的set a goal and then gradually make it more

practical，故选B。