五年级下学期经典诵读内容doc(最新整理)
五下经典诵读篇目
五年级下册经典诗文诵读篇目1、早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
莫道官忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
2、春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、乌衣巷唐刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
4、星星搅碎了湖面现代陈昂一个人的夜晚，身边异常的温暖，一条鱼湖面，没有一丝的波澜。
安静的心藏满了不安的期盼，天上的星星依旧灿烂，水中的星星躁动不安，是风吹动了流水，还是碎了星星搅乱了湖面。
5、书湖阴先生壁二首宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
6、望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
7、浣溪沙北宋晏殊一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
8、旅行汪国真凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑。
不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。
即使远方的风景，并不尽如人意，我们也无需在乎。
因为这实在是一个迷人的错。
仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸福都追随着你——月圆是画，月缺是诗。
9、金缕衣唐杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
10、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11、从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、热爱生命现代汪国真我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。
我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
13、少年行（其一）唐王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
五年级(下)经典诵读
唐·王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
2、春夜喜雨
唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 重:zhòng
3、终南望余雪
唐·祖咏
终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
恃：shì 喑:yīn 抖擞:dǒu sǒu
20、从军行
唐·王昌龄
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
21、乐游原
唐·李商隐
向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。
22、浪淘沙
燮：xiè
13、游子吟
唐·孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。
14、乡村四月
宋·翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
15、送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
渭:wèi 浥:yì 更:gèng
7、小儿垂钓
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
稚:zhì
8、夜书所见
南宋·叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
9、渔歌子
唐·张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
鳜:guì
10、官他鼠
唐·曹邺
官仓老鼠大如斗， 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥， 谁遣朝朝入君口。
五年级下学期经典诵读
1、《绝句》南宋僧志南 2、《望洞庭湖赠张丞相》唐孟浩然 3、《十一月四日风雨大作》南宋陆游 4、《新雷》 清张维屏 5、《从军行》 唐王昌龄 6、《从军行》 唐 王昌龄 7、《浪淘沙》唐 刘禹锡 8、《别云间》明夏完淳 9、《归田园居二首》 晋陶渊明 10、《江畔独步寻花》 唐 杜甫 11、《春夜洛城闻笛》 唐 李白 12、《忆扬州》 唐 徐凝 13、《书湖阴先生壁》北宋 王安石 14、《春日偶成》北宋 程颢 15、《竹里馆》 唐 王维
十一月四日风雨大作 五年级经典诵读 从军行（一） 南宋 陆游
沾衣欲湿杏花雨， 铁马冰河入梦来。 美人首饰侯王印， 姑展平生愿，一言思无邪。 夜阑 lán 卧听风吹雨， 此夜曲中闻折柳， 只待新雷第一声。 频频窥小院，何时刈青麻 ? 可爱深红爱浅红？ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 毅魄归来日，灵旗空际看。 吹面不寒杨柳风。 初尝新丰酒，再不羡菊花。 所剩清洁志，专心事桑麻。 何人不起故园情。 尽是沙中浪底来。 无需忧万虑，自在喜村家。 铁马冰河入梦来。
1、《绝句》南宋 僧志南 6、《浪淘沙》唐 刘禹锡 11、《忆扬州》唐 徐凝 2、《望洞庭湖赠张丞相》唐 孟浩然 7、《别云间》明 夏完淳 12《书湖阴先生壁》 3、《十一月四日风雨大作》南宋 陆游 8、《归田园居二首》晋 陶渊明 北宋王安石 4、《新雷》清 张维屏 9、《江畔独步寻花》唐 杜甫 5、《从军行》唐 王昌龄 10、《春夜洛阳闻笛》唐 李白 13、《春日偶成》北宋 程颢
吹面不寒杨柳风。
望洞庭湖赠张丞相
归田园居二首 唐王昌龄 别云间 十一月四日风雨大作 归田园居（二） 八月湖水平，涵虚混太清。 新雷 晋 陶渊明 《春夜洛城闻笛》 望洞庭湖赠张丞相 浪淘沙 《江畔独步寻花》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 明 夏完淳 南宋陆游 晋 陶渊明 南宋 僧志南 清 张维屏 ( 一 ) 唐孟浩然 唐 杜甫 唐刘禹锡 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 僵卧孤村不自哀， 三年羁旅客，今日又南冠。 还疑坡翁语，临水画青虾。 东坡少逸事， 夜雨沙沙沙。 造物无言却有情， 唐 李白 古木阴中系短篷， 黄师塔前江水东， 八月湖水平，涵虚混太清。 从军行（二） 日照澄洲江雾开， 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 坐看炊烟起，悠哉赋蒹葭。 尚思为国戍轮台。 浸透当窗几， 轻筠几上花。 谁家玉笛暗飞声， 每于寒尽觉春生。 无限河山泪，谁言天地宽。 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 春光懒困倚微风。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 杖藜扶我过桥东。 青莎浸竹径，深月照新家。 淘金女伴满江隈。 夜阑卧听风吹雨， 万籁皆安寂，涓滴自清佳。 散入春风满洛城。 千红万紫安排著， 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 已知泉路近，欲别故乡难。 夜探担粱路，促步惊宿鸭。 桃花一簇开无主， 欲济无舟楫，端居耻圣明。
五年级下册经典诵读.docx
五年级“与经典同行”诵读资料同学们，快来读一读，背一背这些古诗、成语和名言警句吧！你能在我们的生活中找到诗句的景象吗你还能读懂什么道理呢给你的同学、伙伴们讲一讲。
千里之行之于足下，坚持每一天与经典同行，你一定会有很大的收获！（红色字表示这首诗是本册课本中内容）一、古诗篇相见时难别亦难，江晚正愁予，毛泽东三军过后尽开颜。
东风无力百花残。
山深闻鹧鸪。
西风烈，长空雁叫霜晨月。
16、从戎赋张森林1、望月怀远【唐】张九龄春蚕到死丝方尽，9、百忧集行（唐）杜甫霜晨月，马蹄声碎，东来魑魅践山河，海上生明月，天涯共此时。
蜡炬成灰泪始干。
忆年十五心尚孩，喇叭声咽。
神州烽烟血泪多。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
晓镜但愁云鬓改，健如黄犊走复来。
雄关漫道真如铁，且将毫墨抛书案，灭烛怜光满，披衣觉露滋。
夜吟应觉月光寒。
庭前八月梨枣熟，而今迈步从头越。
怒持剑戟战群倭。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
蓬山此去无多路，一日上树能千回。
从头越，苍山如海，17、就义辞张森林2、登幽州台歌 [唐 ]陈子昂青鸟殷勤为探看。
10、饮湖上初睛后雨残阳如血。
鳞伤遍体做徒囚，前不见古人，后不见来者。
6、暮江吟【唐】白居易（宋）苏轼14、过零丁洋山河未复志未酬。
念天地之悠悠，一道残阳铺水中，水光潋滟晴方好，（南宋）文天祥敌囚逼书归降字，独怆然而涕下 !半江瑟瑟半江红。
山色空濛雨亦奇。
辛苦遭逢起一经，誓将碧血染春秋。
3、梅花【宋】王安石可怜九月初三夜，欲把西湖比西子，干戈寥落四周星。
人去留得英魂在，墙角数枝梅，凌寒独自开。
露似珍珠月似弓。
淡妆浓抹总相宜。
山河破碎风飘絮，唤起民众报国仇。
遥知不是雪，为有暗香来。
7、送杜少府之任蜀州11、晓出净慈寺送林子方身世浮沉雨打萍。
李白诗：《追寻李白》中所有诗4、朝天子·咏喇叭【唐】王勃（宋）杨万里惶恐滩头说惶恐，词。
【明代】王磐城阙辅三秦，风烟望五津。
毕竟西湖六月中，零丁洋里叹零丁。
18、《早发白帝城》喇叭，唢呐，与君离别意，同是宦游人。
五年级下册国学诗词经典诵读打印
第d ì一y ī周zh ōu01 书sh ū扇sh àn 示sh ì门m én 人r én宋s òn ɡ·范f àn 仲zh òn ɡ淹y ān一y ì派p ài 青q īn ɡ山sh ān 景j ǐn ɡ色s è幽y ōu ，前qi án 人r én 田ti án 地d ì后h òu 人r én 收sh ōu 。
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诵s òn ɡ读d ú经j īn ɡ典di ǎn 之zh ī《庄zhu ān ɡ子z ǐ》1、大d à知zh ī闲xi án 闲xi án ，小xi ǎo 知zh ī间ji ān 间ji ān ；大d à言y án 炎y án 炎y án ，小xi ǎo 言y án 詹zh ān 詹zh ān 。
——《庄zhu ān ɡ子z ǐ·齐q í物w ù论l ùn 》最有智慧的人，总会表现出豁达大度之态；小有才气的人，总爱为微小的是非而斤斤计较。
合乎大道的言论，其势如燎原烈火，既美好又盛大，让人听了心悦诚服。
那些耍小聪明的言论，琐琐碎碎，废话连篇。
立身处世，亦不妨从中借鉴。
2、吾w ú生sh ēn ɡ也y ě有y ǒu 涯y á，而ér 知zh ī也y ě无w ú涯y á。
以y ǐ有y ǒu 涯y á随su í无w ú涯y á，殆d ài 已y ǐ；已y ǐ而ér 为w éi 知zh ī者zh ě，殆d ài 而ér 已y ǐ矣y ǐ。
五年级经典诵读内容
五年级经典诵读内容一、古诗词部分（人教版教材涉及及经典课外拓展）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？赏析：这首诗通过描写瓜洲与京口、钟山之间的距离，表达了诗人对故乡的思念之情。
其中“春风又绿江南岸”的“绿”字，经过多次修改才最终确定，将春天的生机与活力生动地展现出来。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
赏析：秋风起时，客居洛阳的诗人想写封家书，可思绪万千，总担心没有把想说的都写上，在送信人即将出发的时候又打开信封检查。
诗人对家乡亲人的深切思念就在这细微的动作中表现得淋漓尽致。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
赏析：词人在行军途中，跋山涉水，远离故乡。
夜晚宿营，看到众多帐篷中的灯火，风雪交加的声音吵得人无法入眠，更加思念故乡的宁静，全词情景交融，表达出浓浓的思乡之情。
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
赏析：这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同面貌和情态描写得惟妙惟肖，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。
二、文言文部分。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”赏析：短文通过杨氏之子巧妙回答孔君平的调侃，体现出孩子的聪慧、机智，语言幽默风趣，反映出古代儿童的聪明伶俐和语言艺术。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
赏析：这篇文言文讲述了俞伯牙和钟子期之间深厚的知音情谊。
伯牙善于弹琴，子期善于欣赏，当子期去世后，伯牙认为世上再无懂他音乐的人，于是摔琴断弦。
经典诵读五年级下
经典诵读五年级下第一篇：经典诵读五年级下经典诵读五年级下经典诵读：《大学》必读书目：《今天我是升旗手》略读书目：《草房子》、《城南旧事》、《女儿的故事》、《草原上的小木屋》古诗文背诵篇目：1、秋夕……………………………………………………杜牧2、赠花卿…………………………………………………杜甫3、题林安邸………………………………………………林升送4、朝天子·咏喇叭………………………………………王磐5、示儿……………………………………………………陆游6、秋夜将晓出篱门迎凉有感…………………………… 陆游7、菩萨蛮·书江西造口壁……………………………… 辛弃疾8、夏日绝句……………………………………………… 李清照9、泊船瓜洲……………………………………………… 王安石10、闻官军收河南河北…………………………………… 杜甫11、春夜喜雨……………………………………………… 杜甫12、己亥杂诗……………………………………………… 龚自珍13、观书有感……………………………………………… 朱熹14、杜少府之任蜀州……………………………………… 王勃15、早春呈水部是把员外………………………………… 韩愈16、登幽州台歌…………………………………………… 陈子昂17、送友人………………………………………………… 李白18、行路难………………………………………………… 李白19、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄………………………… 李白20、金陵酒肆留别………………………………………… 李白21、月下独酌……………………………………………… 李白23、水调歌头……………………………………………… 苏轼24、卜算子·咏梅………………………………………… 陆游25、卜算子·咏梅………………………………………… 毛泽东经典国学：三字经、弟子规古诗诵读：唐诗宋词等文学作品：小布头奇遇记、小猪唏哩呼噜等绘本：猜猜我有多爱你、爷爷一定有办法等第二篇：经典诵读五年级下范文经典诵读五年级下经典诵读：《大学》必读书目：《今天我是升旗手》略读书目：《草房子》、《城南旧事》、《女儿的故事》、《草原上的小木屋》古诗文背诵篇目：1、秋夕……………………………………………………杜牧2、赠花卿…………………………………………………杜甫3、题林安邸………………………………………………林升送4、朝天子·咏喇叭………………………………………王磐5、示儿……………………………………………………陆游6、秋夜将晓出篱门迎凉有感…………………………… 陆游7、菩萨蛮·书江西造口壁……………………………… 辛弃疾8、夏日绝句……………………………………………… 李清照9、泊船瓜洲……………………………………………… 王安石10、闻官军收河南河北…………………………………… 杜甫11、春夜喜雨……………………………………………… 杜甫12、己亥杂诗……………………………………………… 龚自珍13、观书有感……………………………………………… 朱熹14、杜少府之任蜀州……………………………………… 王勃15、早春呈水部是把员外………………………………… 韩愈16、登幽州台歌…………………………………………… 陈子昂17、送友人………………………………………………… 李白19、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄………………………… 李白 20、金陵酒肆留别………………………………………… 李白21、月下独酌……………………………………………… 李白22、将进酒………………………………………………… 李白23、水调歌头……………………………………………… 苏轼24、卜算子·咏梅………………………………………… 陆游25、卜算子·咏梅………………………………………… 毛泽东经典国学：三字经、弟子规古诗诵读：唐诗宋词等文学作品：小布头奇遇记、小猪唏哩呼噜等绘本：猜猜我有多爱你、爷爷一定有办法等第三篇：五年级下国学经典诵读课外篇目五年级下国学经典诵读课外篇目问刘十九作者：白居易【唐代】绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
五年级下册经典诵读内容电子版
五年级下册经典诵读内容电子版1. 五年级经典诵读300篇古诗1.山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留译文：空旷的山中，新雨刚刚下过。
夜间的秋色更添几分凉爽。
明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从石头上流过。
洗衣服的姑娘住在竹林间欢笑，莲叶摇动，渔舟离去。
春天的芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。
意译：刚刚下雨以后的山峦，显得格外空寂，黄昏的天气，略带凉意。
明亮的月光，照耀着一片松林中间；清清的泉水，在山石缝隙里潺潺地流。
竹林里传来阵阵洗衣女子回家的喧笑；莲蓬抖动，那是渔舟在行走。
任凭春天花草的芳香消失，而山间秋色却是我永远留驻的理由。
2.终南别业中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
译文：（自己）中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教，晚年定居安家在南山边陲，常游山玩水。
兴致来了，就独自一人前往欣赏这美丽的景色，这种美好的事只能自得其乐。
随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。
遇见山林中的一位老者，就与他谈论山间水边之事，相与留连，忘了回去的时间。
3.无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
韵译：昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。
身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。
互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。
可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，像随风飘转的蓬蒿。
4.使至塞上单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
译文：轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。
像随风而去的蓬草一样出临边塞，像振翮北飞的归雁一样进入边境。
五年级第二学期经典诵读内容
五年级第2周1. 短歌行（三国）曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依。
山不厌高，水不厌深。
周公吐哺，天下归心。
2、天真的预示［英国］布莱克一颗沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那里收藏。
第3周1. 泊秦淮（唐）杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2、果实，从树上坠落[俄罗斯]曼德尔施塔姆果实，从树上坠落声音谨慎而又低沉在不断的歌声中传来森林宁静的幽深第4周1. 登黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
2、夜[瑞典]马丁松俯身看吧！井里有星星。
璀璨的金星在倒映着的羊齿叶间静闪，这是一个发绿的大地之夜。
星星纷纷露脸，何等清晰！好像从地球的一扇窗户出现。
第5周1. 登幽州台歌（唐）陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！2、假如生活欺骗了你[俄罗斯]普希金假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。
我们的心永恒向前憧憬，尽管活在阴沉的现在：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。
第6周1.登金陵凤凰台（唐）李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
2、等待[葡萄牙]安德拉德时间，无尽的时间沉重，深邃，我将等待你，直至万籁俱寂。
直至一块石头碎裂，开放成花朵。
直至一只鸟飞出我的喉咙，消失于寥廓。
第7周1.行行重行行《古诗十九首》行行重行行，与君生别离。
五年级下册15首古诗Microsoft Word 文档
五年级下学期经典诵读满江红【南宋】岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
译文：我愤怒得头发竖了起来，独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。
抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。
三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。
好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。
作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。
我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。
待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！题书斋联【宋】陆游万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
译文：这个是陆游写在自己书房里的，大致的意思就是说他在书房里读书读得很认真很卖力，以至于窗外时光流逝都不察觉，白天黑夜废寝忘食，就是形容读书很用功，基本上是这样的意思吧。
移居（一）【清】陶渊明昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役。
敝庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
【译文】以前就想搬到南村去住，并不是因为那里的风水好。
听说有很多性情恬静的人，很高兴和他们朝夕相处。
心怀这种想法已经好些年了，今天终于搬过来了。
房屋不一定要有多宽敞，能放下床和席子就足够了。
邻居常常来拜访，我们尽情谈古论今。
好的文章一起欣赏，碰到疑难的地方就共同分析探讨。
登飞来峰【宋】王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
译文:飞来峰上一座高高的塔，站在上面可以看见日出。
不怕有云彩挡住我的视线，因为我站的很高。
题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
五年级经典诵读
卡通圣诞
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潍城区小学生古诗词 经典诵读篇目
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1.六月二十七日望湖楼醉书
卡 通 宋圣苏诞轼 黑云翻墨未遮山， 单击此处添加正文，白文雨字跳是您珠思乱想的入提船炼。，为了演 示发布的良好效果，卷请地言风简意来赅忽地阐吹述散您，的观点。
古代经典
《增广贤文》 （节选8）
讲学不尚躬行，为口头禅；立业不思种德，如眼前花。 量窄气大，发短心长。 画水无风偏作浪，绣花虽好不闻香。 平生只会说人短，何不回头把已量。 言易招尤，对亲友少说两句；书能化俗，教儿孙多读几行。 施惠勿念，受恩莫忘。君子不可貌相，海水不可斗量。 蓬篙之下，或有兰香；茅茨之屋，或有公王。 勿临渴而掘井，宜未雨而绸缪。 驭横切莫逞气，止谤还要自修。 酒虽养性还乱性，水能载舟亦覆舟。 克已者，触事皆成药石；尤人者，启口即是戈矛。 惧法朝朝乐，欺公日日忧。 晴天不肯去，只待雨淋头。 儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作马牛。 人生七十古来稀，问君还有几春秋？ 人平不语，水平不流。便宜莫买，浪荡莫收。 深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。 到此如穷千里目，谁知才上一层楼。 欲知世事须尝胆，会尽人情暗点头。
古代经典
《增广贤文》 （节选7）
宁可正而不足，不可斜而有余。 认真还自在，作假费工夫。是非朝朝有，不听自然无。 人情似水分高下，世事如云任卷舒。 百年成之不足，一旦坏之有馀。 静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味； 忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。 用人不宜刻，刻则思效者去；交友不宜滥，滥则贡谀者来。 财是怨府，贪为祸胎。 乐不可极，乐极生哀；欲不可纵，纵欲成灾。 百年容易过，青春不再来。 一头白发催将去，万两黄金买不回。 万恶淫为首，百善孝为先。妻贤夫祸少，子孝父心宽。 不求金玉重重贵，但愿儿孙个个贤。 好言一句三冬暖，话不投机六月寒。 知音说与知音听，不是知音莫与谈。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 人学始知道，不学亦徒然。 根深不怕风摇动，表正何愁日影斜。 成家犹如针挑土，败家好似水推沙。
五年级下册经典诵读篇目 Microsoft Office Word 97-2003 文档
五年级下册经典诵读篇目一、古诗词课内1 浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2 凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3 牧童【唐】吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
4 舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
5 清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
课外6 泊秦淮【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7水调歌头【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
18 明日歌明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
9 今日诗今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
10 秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
11 观沧海【两汉】曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
12闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
13寄扬州韩绰判官【唐】杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？14晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
五年古诗词经典诵读校本教材下册
五年级下册经典诵读：一、文言文1、陋室铭唐刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？译文山不在于高，有了神仙就会有名气。
水不在于深，有了龙就会有灵气。
这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。
苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。
到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读珍贵的经文。
没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。
孔子说：这有什么简陋的呢?2、杨氏之子南北朝刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”3、燕雀安知鸿鹄之志西汉·司马迁陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‚苟富贵，无相忘。
‛佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”译文：陈涉年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。
（有一天）陈涉停止耕作走到田畔高地上（休息），因失意而愤慨叹息了很久，说：“如果（有朝一日我们谁）富贵了，可不要忘记老朋友啊。
”雇工们笑着回答说："你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？" 陈涉长叹一声说："唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！"4、匡衡凿壁借光晋朝葛洪匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
小学五年级下学期经典诵读必背部分
小学五年级下学期经典诵读必背部分一、唐诗宋词。
1.《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
2.《旅夜书怀》唐·杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
译文：微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。
星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。
我难道是因为文章而著名吗？年老病多也应该休官了。
自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
3.《己亥杂诗》清·龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4.《七律·长征》现代·毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
译文：红军不怕远征的艰难险阻; 把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事；五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸；金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意；更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
五年级下学期经典诵读
五年级下学期经典诵读在五年级下学期，经典诵读是一个重要的学习内容。
通过诵读经典，孩子们可以提高语言表达能力，培养良好的审美情趣，加深对文化传统的理解，同时也可以提高记忆力和思维能力。
下面将分享一些五年级下学期的经典诵读内容。
诗歌欣赏第一篇：《咏鹅》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文和注释：太阳从山的尽头下去，黄河流入大海。
要想看遍千里景色，还要继续向楼上走。
《咏鹅》是唐代文学家骆宾王所写，通过对鹅的描写，展现了鹅的自然形态和生活状态，鹅在诗中象征着纯洁和高尚的品质。
这首诗简洁明快，语言优美。
第二篇：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文和注释：床前明亮的月光，疑似地上的霜。
抬头看明亮的月亮，低头思念故乡。
《静夜思》是唐代文学家李白的代表作之一。
诗人在静夜中思念家乡，表达了对远离家乡和亲人的思念之情。
这首诗简单而深远，给人以安静和思考之感。
散文阅读第一篇：《父亲的朋友》这是一篇描写父亲逝世后，作者在父亲的朋友中寻找父亲的情感故事。
通过细腻的描写和真实的感受，作者表达了对父亲和他人之间真挚情感的珍视和尊重。
这篇散文展现了孝亲之情和人情之美。
第二篇：《雨巷》这是一篇描写雨巷的散文，通过细腻的描写和真实的感受，作者表达了对老旧的雨巷的深情和对过去生活的怀念。
这篇散文给人一种恬静和深思之感，同时也展示了生活的变迁和人情的温暖。
小说分享第一部：《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作品，讲述了一个小王子的冒险故事。
这本书以童话的形式，通过小王子与各个星球的居民相遇和交流，传达了人与人之间情感的重要性和对生命的思考。
小王子纯真而深刻的对话，赋予人们思考人生意义的启示。
第二部：《安徒生童话》《安徒生童话》是世界文学宝库中的经典之作，包含了许多寓言和童话故事。
这些故事通过生动的语言和丰富的想象力，给人以美好的憧憬和启发。
从《丑小鸭》到《卖火柴的小女孩》，每个故事都有不同的主题和教训，让人感受到爱、勇气、友谊和希望的力量。
经典诵读三百篇(五年级)(DOC)
经典诵读三百篇(五年级)标签：育儿教育分类：教学资源经典诵读三百篇(五年级)（扬州地区）采莲曲（其二）【唐】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
客中行【唐】李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
赠花卿【唐】杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻?江南逢李龟年【唐】杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
塞上听吹笛【唐】高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
戏问花门酒家翁【唐】岑参老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。
道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？逢入京使【唐】岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
江村即事【唐】司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
兰溪棹(zhào)歌【唐】戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
《寒食》【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
月夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
村夜【唐】白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
早梅【唐】张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
城东早春【唐】杨巨源诗家新景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
晚春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚(yújiá)无才思，惟解漫天作雪飞。
石头城【唐】刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
乌衣巷【唐】刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
台城【唐】韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
五年级下册语文经典诵读内容
五年级下册语文经典诵读内容水调歌头·明月几时有宋代：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟 / 唯恐)转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
(长向一作：偏向)译文及注释译文丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
重要古诗1、《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2、《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
3、《清平乐· 村居》宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡无赖，溪头卧剥莲蓬。
4、《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
5、《满江红》宋岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
6、《偶成》宋朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
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五年级下学期经典诵读内容经典名篇【《中庸》简介】《中庸》原来也是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。
一般认为它出于孔子的孙子子思（前 483－前 402）之手，《史记·孔子世家》称“子思作《中庸》”。
自唐代韩愈、李翱维护道统而推崇《中庸》（与《大学》），至北宋二程百般褒奖宣扬，甚至认为《中庸》是“孔门传收授心法”，再到南宋朱熹继承二程思想，便把《中庸》从《礼记》中抽出来，与《论语》、《孟子》、《大学》并列，到朱熹撰《四书章句集注》时，便成了《四书》之一。
从《中庸》和《孟子》的基本观点来看，也大体上相同的。
不过，现存的《中庸》，已经经过秦代儒者的修改，大致写定于秦统一全国后不久。
所以每篇方式已不同于《大学》，不是取正义开头的两个字为题，而是撮取文章的中心内容为题了。
【诵读提示】在这里重点选读28句（段），并加了读解，以帮助学生诵读。
诵读中，老师要对《中庸》原文及解读进行研读（见本网页面所附内容或在网上搜索），同时要引导学生对原文进行浏览，以增强学生对《中庸》整体把握和了解。
28 言/段]（注：加深绿的句子要熟背，其它要熟读）子程子曰：“不偏之谓中，不易之谓庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。
此篇乃孔门传授心法，子思恐其久而差也，故笔之于书，以授孟子。
其书始言一理，中散为万事，末复合为一理。
放之则弥六合，卷之则退藏于密。
其味无穷，皆实学也。
善读者玩索而有德焉，则终身受用之，有不能尽者矣。
”◎译文：宋朝大儒，程伊川先生说：“不偏于一边的叫做中，永远不变的叫做庸。
中是天下的正道。
庸是天下的定理。
这一篇中庸，是孔门传授的心得法要，孔子之孙子思，恐怕年代久了，传授会有误差，所以把它写成书，传授给孟子。
中庸这本书，开始时祇说一个道理，中间分散为万般事体，最后又汇归到一个道理上，这个道理放开来可以遍满天地四方，归纳的时候可以收藏在隐密的方寸之间。
它的意思无有穷尽，都是实实在在的学问，善于读书的人，仔细思量，用心研究，自然能体会出心得，用在做人处事，就是一生也用不完。
”1.天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。
道也者，不可须臾（Yú）离也；可离，非道也。
◎译文：上天所赋予人的本质特性叫做本性（天性），遵循着本性以做人处事叫做道，圣人的教化，就是遵循本性，来修正过与不及的差别现象，使一切事物皆能合于正道，这称之为教化。
这个正道，是片刻也不能够离开的，如果可以离开，就不是正道了。
（注说：法律无假期，修行不分时候与场所。
）2.君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。
莫现乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。
◎译文：君子在没有人看到的地方，更是小心谨慎。
在没有人听到的地方，更是恐惧害怕。
最隐暗的地方，也是最容易被发现的处所，最微细的事物，也是最容易显露的，因此君子在一个人独处的时候，更要特别谨慎。
3.喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物育焉。
◎译文：喜怒哀乐的情感还没有发生的时候，心是平静无所偏倚的，称之为“中”；如果感情之发生都能合乎节度，没有过与不及则称之为和。
“中”是天下万事万物的根本，“和”是天下共行的大道。
如果能够把中和的道理推而及之，达到圆满的境界，那么天地万物，都能各安其所，各遂其生了。
4.仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。
君子之中庸也，君子而时中，小人之反中庸也，小人而无忌惮也。
”◎译文：孔子说：“君子一言一行所作所为都合乎中庸的道理，小人所作所为都违反中庸的道理，君子之所以能合乎中庸的道理，是因为君子能随时守住中道，无过与不及；小人之所以违反中道，是因为小人不明此理，无所顾忌无所不为。
”5.子曰：“舜其大知也与，舜好问而好察迩言，隐恶而扬善。
执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎！”◎译文：孔子说：“舜真是具有大智能啊！他喜欢征询别人的意见，就算是浅近的话，也欢喜省察它的含意。
把别人的错误和不好的意见隐藏起来，同时又表扬别人正确的好意见，最后再将众人的意见，所有过与不及之处都加以折衷，取其中道，施行于人民，这就是舜之所以为天下百姓拥戴，与津津乐道的缘故吧！”6.子路问“强”。
子曰：“南方之强与？北方之强与？抑而强与？宽柔以教，不报无道，南方之强也。
君子居之。
衽金革，死而不厌，北方之强也。
而强者居之。
故君子和而不流，强哉矫。
”◎译文：子路问孔子怎样叫做“强”？孔子说：“你所问的是南方人的‘强’呢？还是北方人的‘强’？还是你所谓的‘强’呢？用宽宏柔和的道理教化人，能忍受无理的欺侮而不报复，这是南方人的强，君子安然处之。
至于披铠甲，卧枕刀枪，死也不后悔，这是北方人之强。
好勇斗狠的人安于此道。
因此君子与人和平相处，而不随流俗移转，这是真正的强啊！”7.子曰：“道不远人，人之为道而远人，不可以为道。
”◎译文：孔子说：“中庸之道是离人不远的，假使有人遵行中庸之道而远离人群，那就不可以称之为道了。
”（注解：道在人身上，道在生活之中。
）8.言顾行，行顾言，君子胡不慥（zào）慥尔！◎译文：说话时要顾虑到能不能做到，做事时也要顾虑到与自己所说的话，是不是一致，君子何不努力笃行实践，做到言行合一呢？9.君子素其位而行，不愿乎其外。
素富贵行乎富贵；素贫贱行乎贫贱；素夷狄行乎夷狄；素患难行乎患难。
君子无入而不自得焉。
◎译文：君子只求就现在所处的地位，来做他应该做的事，不希望去做本分以外的事；处在富贵的地位，就做富贵人应该做的事；处在贫贱的地位，就做贫贱时应该做的事；处在夷狄的地位，就做夷狄所应该做的事；处在患难，就做患难时所应该做的事。
君子安心在道，乐天知命、知足守分，故能随遇而安，无论在什么地方，都能悠然自得。
10.上不怨天，下不尤人，故君子居易以俟命，小人行险以侥幸。
◎译文：君子对上不怨恨天，对下不归罪他人，所以君子安心的处在平易的地位，等候天命的到来，小人却是冒险去妄求非分的利益。
（注解：得志，泽加于民，不得志，则修身见于世。
）11.子曰：“射有似乎君子，失诸正鹄，反求诸其身。
”◎译文：孔子说：“射箭的方法，很像君子做人的道理，射不中靶心，就要反过来要求自己，看看自己有没有做好，功夫够不够。
”（注解：行有不得者，反求诸己。
）12.君子之道，譬如行远，必自迩，譬如登高，必自卑。
◎译文：君子实行中庸之道，好比走远路，一定要从近处开始，好比登高处，一定要从低处开始。
（有言道：登高必自卑，行远必自迩。
）13.哀公问政。
子曰：“文武之政，布在方策。
其人存，则其政举；其人亡，则其政息。
人道敏政，地道敏树。
夫政也者，蒲卢也。
”◎译文：鲁哀公问为政的道理。
孔子回答说：“周文王和周武王的施政，都记载在竹简和木牍上面。
当他们在位的时候，他们的教化就能施行，他们死了，他们的教化也就灭亡了。
以人来施政的法则，是希望政教能快速推行，而利用土地种树的法则，在使树木快速生长，施政的道理，是希望如同蒲卢一般快速滋长。
”14.故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。
仁者，人也，亲亲为大。
义者，宜也，尊贤为大。
亲亲之杀，尊贤之等，礼所生也。
◎译文：所以为政之道，在于得到人才，而得人才的方法，在于领导者能修养自身，以德行感召人才；修身必须依据天下共遵的法则（道），修道要依据仁慈博爱。
所谓仁，就是人性，以爱自己的亲人为最重要。
所谓义，就是事事合宜，以尊敬贤德的人最为重要。
亲人之爱有亲疏等差之别，贤能之士也有等级，礼节就是因此而产生的。
15.天下之达道五，所以行之者三。
曰：君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也。
五者，天下之达道也。
知、仁、勇，三者，天下之达德也；所以行之者，一也。
◎译文：天下所共同遵守的大道有五种，当其力行实践时则分为三种。
我们说：君臣、父子、夫妇、兄弟姊妹、朋友之间的关系，这五种就是天下人所共同遵守的伦常大道。
而智能、仁爱、勇气这三种是人人所须具备的德行，当他实行时就是一个『诚』字。
“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。