无机化学实验教学大纲

无机化学实验教学大纲

(供药学院四年制本科药物制剂、药学专业使用)

本课程在讲授基本原理和方法的同时安排有一定数量的实验，一是配合无机化学理论课教学，巩固、验证和加深对基础理论和基本知识的理解；二是对学生进行化学实验基本操作和实验技能的初步训练,培养学生求实的科学态度和严谨的治学作风；三是初步培养学生运用化学知识和技能解决生产中简单的实际问题的能力。养成严谨求是的科学态度，使学生具有独立思考、独立准备和进行实验的能力，从而具有正确归纳、综合处理数据和分析实验结果的能力。

现将大纲使用中有关问题说明如下:

一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解,教学内容与教学要求对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三总教学参考学时为40学时。

四使用教材：医用基础化学实验教程，第四军医大学出版社，胡庆红主编，第1版，2011年。

Ⅱ正文

实验一溶液配制和常用容量分析仪器的使用

一教学目的

1．了解常用容量仪器的使用方法及其规范化的操作。

2．掌握医药学上常见溶液浓度的计算方法和配制方法。

二教学要求

（一）学习一些简单玻璃仪器尤其是移液管、容量瓶、滴定管、量筒等的使用和洗涤方法。（二）学会使用台称及天秤等。

（三）了解实验室的基本设施及安全事项。

（四）掌握溶液浓度的配制原理，掌握近似浓度、准确浓度的配制方法及操作技术。

二教学内容

（一）移液管的操作练习

（二）医学上常见溶液的配制

1. 用固体氯化钠配制生理盐水。

2. 用无水乙醇配制75 %医用酒精。

3. 配制浓度约为0.1 mol·L−1草酸（H2C2O4）标准溶液100 ml。

4. 将步骤3配制的草酸标准溶液准确稀释10倍，并配制100 ml的标准溶液。

（三）滴定练习

实验二酸碱滴定

一教学目的

练习滴定操作，学会正确判断终点。

二教学要求

（一）熟悉滴定操作。

（二）掌握用滴定操作测定氢氧化钠溶液和盐酸溶液的浓度（mol/L）的方法。三教学内容

（一）练习滴定操作

（二）氢氧化钠溶液浓度的标定。

（三）盐酸溶液浓度的测定。

实验三缓冲溶液的配制和性质

一教学目的

了解酸度计的工作原理，掌握酸度计的使用方法；熟悉缓冲溶液的性质；了解缓冲溶液的配制方法。

二教学要求

（一）了解酸度计的工作原理，掌握酸度计的使用方法。

（二）熟悉缓冲溶液的性质。

（三）了解缓冲溶液的配制方法。

三教学内容

（一）缓冲溶液的配制。

（二）缓冲溶液的性质。

（三）溶液pH的测定。

实验四药用氯化钠的制备性质及杂质限度的检查

一教学目的

练习减压过滤、蒸发浓缩等基本操作，了解沉淀溶解平衡原理的应用，初步

了解药品的质量检查方法。

二教学要求

（一）掌握药用氯化钠的制备原理和方法。

（二）初步了解药品的质量检查方法。

（三）练习蒸发、结晶、过滤等基本操作，学习减压过滤的方法。

三教学内容

（一）粗食盐的精制。

（二）产品质量检查。

实验五葡萄糖酸锌的制备及锌含量的测定

一教学目的

巩固减压过滤操作练习，掌握横温水浴的使用操作，学习用有机溶剂进行重结晶的方法。

二教学要求

（一）掌握葡萄糖酸锌（治疗人体缺锌药物）的制备方法。

（二）熟悉锌盐的含量测定方法。

（三）熟悉热过滤的方法，熟悉恒温水浴的加热方法，进一步练习减压过滤操作。

三教学内容

（一）葡萄糖酸锌的制备。

（二）锌含量的测定。

实验六三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备、组成测定及表征

一教学目的

训练学生查阅资料文献，灵活运用所学知识和技能设计、完成实验，以培养学生发现问题、分析问题和解决某一问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。

二教学要求

（一）掌握配合物的制备、定性、化学分析的基本操作。

（二）通过设计性实验的基本练习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

三教学内容

（一）三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备、组成测定实验的设计方案

（二）草酸亚铁的制备。

（三）三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备。

（四）定性检定K+、Fe3+、C2O42-。

实验七小苏打片中NaHCO3含量的测定

一教学目的

训练学生查阅资料文献，灵活运用所学知识和技能设计、完成实验，以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。

二教学要求

（一）掌握化学分析的基本操作。

（二）通过设计性实验的基本练习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

三教学内容

（一）小苏打片中NaHCO3含量的测定实验的设计方案

（二）标准溶液的配制。

（三）测定NaHCO3含量。

Ⅲ教学组织与方法

一实施机构：无机化学教研室执行。

二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。

三教学方法：

1．实验教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术核传统教学手段。重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。

2．教学点：在无机化学实验室教学，由无机化学教研室教师承担。

3．辅导形式：课堂答疑、讨论、复习等结合。

四考核办法：实验成绩占总评成绩的30%。

Ⅳ实验内容和学时分配