珍爱生命__预防艾滋病PPT课件

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《远离艾滋共享生命》课件

《远离艾滋共享生命》课件
了解艾滋病传播途径,即血液传播、母婴传播和性传播,以消除对患者的恐惧和误 解。
尊重和保护艾滋病患者的权利
艾滋病患者享有平等 的人权,包括生命权 、健康权、隐私权、 尊严权等。
保护患者的隐私,不 泄露其个人信息和病 情,避免对其造成二 次伤害。
尊重患者的尊严,不 歧视、不排斥,为他 们提供必要的医疗和 生活支持。
提高公众对艾滋病防治工作的关注度 和参与度,形成全社会共同参与的良 好氛围。
加强国际合作与交流,借鉴国际先进 经验和做法,不断提高艾滋病防治水 平。
加强对青少年等重点人群的宣传教育 ,培养他们正确的性观念和健康的生 活方式,从源头上遏制艾滋病的传播 。
谢谢观看
《远离艾滋共享生命》PPT课件
目录
• 什么是艾滋病 • 预防艾滋病的方法 • 如何对待艾滋病患者 • 共享生命的理念 • 总结与展望
01
什么是艾滋病
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒(HIV)引起的传染病,主要 攻击人体免疫系统,导致身体虚 弱,容易感染各种疾病。
02
HIV通过破坏人体内的CD4+T淋 巴细胞,使人体免疫系统失去正 常功能,无法抵御各种病原体的 侵袭。
艾滋病晚期症状
体重减轻、慢性腹泻、发热不退、皮肤感染、肺炎等严重疾病。
艾滋病对个人和社会的影响
对个人健康和生命造成威胁,影响家庭和社会稳定,增加医疗负担 和社会成本。
02
预防艾滋病的方法
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播艾滋病 的有效方法。正确使用安全套可 以降低感染艾滋病毒的风险。
避免非安全性行为
传播正确的预防知识,让更多 人了解艾滋病的传播途径和预 防方法。

预防艾滋,珍爱生命PPT课件

预防艾滋,珍爱生命PPT课件

02
案例二
某社区卫生服务中心注重感染者管理和心理关怀,为感染者提供了全方
位的支持和帮助。同时,加强与上级医疗机构的合作和交流,提高了自
身的诊疗水平和服务质量。
03
案例三
某艾滋病防治专科医院注重科研创新和人才培养,通过引进先进的诊疗
技术和设备,提高了治疗效果和患者满意度。同时,积极开展国际合作
和交流,为艾滋病防治事业做出了积极贡献。
未来发展趋势预测
宣传教育更加普及
随着社会的进步和人们思想观念的转变,艾 滋病的宣传教育将更加普及和深入。
歧视与偏见逐渐减少
随着对艾滋病认识的提高和社会的进步,对艾滋病 患者的歧视和偏见将逐渐减少。
检测与治疗技术不断进步
随着医学技术的不断发展,艾滋病的检测与 治疗技术将不断进步,为患者提供更好的治 疗方案。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒( HIV)引起的病毒性感染,其特征是 免疫系统的逐渐衰竭,导致各种机会 性感染和肿瘤的发生。
传播途径
艾滋病主要通过性接触、血液和母婴 传播。具体包括无保护性行为、共用 注射器吸毒、输入被HIV污染的血液 或血制品、母婴传播等。
临床表现与分期
急性期
通常在感染后2-4周出现,表现为发 热、咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻 、皮疹、关节疼痛、淋巴结肿大等。
利用校园内外资源,如专业医疗 机构、志愿者组织等,共同开展
宣传教育活动。
家长参与和支持机制构建
1 2
家长参与
鼓励家长参与孩子的性教育过程,与孩子共同学 习艾滋病预防知识,引导孩子形成正确的价值观 和行为习惯。
支持机制
建立家长、学校、社区等多方参与的支持机制, 为青少年提供全面的预防保健服务。
3

2024年度-预防艾滋珍爱生命ppt课件图文

2024年度-预防艾滋珍爱生命ppt课件图文

17
心理干预方法探讨
认知行为疗法
01
通过改变感染者的不良认知和行为模式,减轻心理压力和焦虑
情绪。
心理教育
02
开展艾滋病相关知识和心理健康教育,提高感染者的自我认知
和自我调节能力。
心理咨询与辅导
03
提供个性化的心理咨询和辅导服务,帮助感染者解决心理问题
,增强心理韧性。
18
家庭、学校、社区关爱支持网络建设
26
未来发展趋势预测
01
艾滋病防治技术不断进步
随着医学研究的深入和科技的进步,未来可能会出现更加 有效的艾滋病预防和治疗手段,如新型抗病毒药物、基因 编辑技术等。
02 03
社会对艾滋病认识不断提高
随着艾滋病知识的普及和教育的加强,社会对艾滋病的认 识将不断提高,对艾滋病患者的歧视和偏见也将逐渐减少 。
态度转变
学员们表示通过本次课程,对艾滋病 的认识更加全面深入,了解了艾滋病 的传播途径、预防措施和治疗方法, 增强了自我防护意识。
许多学员表示,在课程之前对艾滋病 存在恐惧和偏见,但通过学习和交流 ,逐渐消除了误解和歧视,学会了以 更加包容和理解的态度看待艾滋病患 者。
03
行动计划
部分学员分享了他们在课程结束后制 定的行动计划,包括积极参与艾滋病 防治宣传、关爱和支持身边的艾滋病 患者、以及倡导社会消除对艾滋病的 歧视和偏见。
5
艾滋病对个人、家庭和社会影响
01
个人影响
艾滋病患者身体健康受到严重损害,需要长期接受治疗和药物控制。同
时,患者可能面临社会歧视和心理压力。
02
家庭影响
艾滋病患者的家庭成员需要承担照顾患者的责任,同时可能面临经济和

预防艾滋,珍爱生命PPT课件

预防艾滋,珍爱生命PPT课件

危害性及防控重要性
危害性
艾滋病对个人、家庭和社会都造成了严重的危害。患者不仅要承受身体上的痛苦 ,还要面临心理上的巨大压力;同时,艾滋病也给家庭和社会带来了沉重的经济 负担。
防控重要性
预防和控制艾滋病对于保障人民群众身体健康、维护社会稳定和促进经济发展具 有重要意义。因此,政府和社会各界应高度重视艾滋病的防控工作,加强宣传教 育、提高防控意识、落实防控措施,共同遏制艾滋病的传播和蔓延。
01
02
03
04
在社区显眼位置设立艾滋病防 治知识宣传栏,定期更新内容 。
在社区显眼位置设立艾滋病防 治知识宣传栏,定期更新内容 。
在社区显眼位置设立艾滋病防 治知识宣传栏,定期更新内容 。
在社区显眼位置设立艾滋病防 治知识宣传栏,定期更新内容 。
企业责任担当及员工关怀
企业应制定艾滋病防治政策,保障感染者和患者 的合法权益。
举办艾滋病知识竞赛,鼓励学生积极参与,提高学生对艾滋病知 识的关注度和掌握程度。
专题讲座和培训活动
01
邀请专业医生或疾控中心工作人 员进校开展艾滋病专题讲座,为 学生提供更为深入、专业的知识 。
02
针对学生骨干、志愿者等开展培 训活动,提高他们的艾滋病防治 知识水平和宣传教育能力。
宣传海报和手册制作
推动多部门合作
协调卫生、教育、公安、民政等多部门共同参与艾滋病防治工作。
民间组织参与和推动
鼓励民间组织参与
支持民织能力建设
提高民间组织在艾滋病防治领域的专业化、规范化水平。
推动社会企业参与
鼓励社会企业利用自身优势,为艾滋病防治提供资金、技 术、人力等支持。
传播。
正确使用安全套
03
在性行为中正确使用安全套,降低感染艾滋病病毒的风险。

珍爱生命预防艾滋主题教育主题班会教学PPT课件

珍爱生命预防艾滋主题教育主题班会教学PPT课件
56℃10分钟可将其灭活;干燥以及常用消毒药品都可以杀
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
灭这种病毒。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
病。就是因为艾滋病的危害很大,所以人们才如此的恐慌。
但是艾滋病除了对患者本人产生极大的危害,还会对其家庭
以及社会产生严重的影响.
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
年定名,1983年发现其病原体,是当前最棘手
的医学难题之一。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
艾滋病病毒是一种逆转录病毒,主要攻击对象是
心理、社会上讲,艾滋病病毒感染者一旦知
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
过重的劳动负担。

《预防艾滋病》ppt课件(图文)

《预防艾滋病》ppt课件(图文)

家庭护理和营养支持
家庭环境优化
指导家属为患者创造温馨、和谐 的家庭氛围,提供情感支持和关
爱。
营养指导
根据患者的营养需求和饮食偏好, 制定个性化的饮食计划,保证营养 均衡。
家庭护理技能培训
教授家属基本的护理技能和急救措 施,如测量体温、观察病情变化、 处理突发情况等。
06
社会支持与政策法规解读
社会支持网络构建和完善
中医药在艾滋病治疗中作用
中医药治疗优势
中医药在艾滋病治疗中具有一定优势,可改善患者症状、提高生活质量、减轻抗病毒药物 的副作用等。
常用中药及方剂
针对艾滋病患者的不同证型,可选用相应的中药及方剂进行治疗。如清热解毒类中药(如 金银花、连翘等)、益气养阴类中药(如人参、麦冬等)以及针灸、拔罐等非药物治疗方 法。
1 2
建立多部门合作机制
卫生、教育、民政、财政等部门共同参与,形成 合力。
加强社会组织培育
鼓励和支持社会组织参与艾滋病防治工作,提供 心理咨询、法律援助等服务。
3
完善医疗保障制度
将艾滋病纳入医保范围,减轻患者经济负担。
相关政策法规解读和宣传
《艾滋病防治条例》宣传
01
普及艾滋病防治知识,提高公众认知度。
实验室检测方法及原理
01 02
HIV抗体检测
采用酶联免疫吸附试验(ELISA)、化学发光或免疫荧光试验等方法进 行HIV抗体筛查,结果阳性者需进行确证试验。确证试验常用蛋白印迹 法(WB)或条带免疫试验(LIA)。
病毒载量测定
采用实时荧光定量PCR技术检测HIV病毒载量,了解病情进展、确定疾 病分期和治疗时机、判断治疗效果等。
政策法规解读
02
详细解读国家关于艾滋病防治的政策法规,如“四免一关怀”

《预防艾滋病》课件

《预防艾滋病》课件
静脉吸毒时,共用针具会发生艾滋病传染,这是艾滋病高发因素的一大重要方面。
艾滋病的传播途径 H o w A I D S T r a n s m i t t e d
性接触传播
研究表明,精液,阴道分泌物以及乳汁,唾液,眼泪等体液均含有艾滋 病病毒,由于一方有艾滋病病毒感染或患者,在性交时,特别是男同性 恋,由于肛门直肠粘膜薄弱,很容易导致粘膜的损伤,这样就可以导致 艾滋病毒的入侵而引起感染。
了解艾滋病 W h a t I s A I D S
是由人类免疫缺陷病毒 (简称:HIV,艾滋病病毒)引起的一种严重传染病。 艾滋病病毒就是通过感染免疫系统细胞,破坏或损伤其功能,使得人体更容易受到其他病原体的入侵,最终使免疫 系统崩溃,使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。
了解艾滋病 W h a t I s A I D S
尽早抗病毒治疗(请在医生指导下用药)
所有孕妇,一旦HIV感染诊断明确,均应立即进行抗病毒治疗。
选择适宜的安全助产服务
应尽早确定分娩医院,尽早到医院待产,产程中尽量避免损伤性操作。
产后喂养指导
因母乳中含HIV病毒,故尽量不采用母乳喂养,提倡人工喂养,杜绝混合喂养。
艾滋病的预防措 施
The Prevention Measures Of AIDS
急性感染期
1
从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋
病病人,这一段时间成为潜伏期。
潜伏期长短个体差异很大,短至不
到一年,长至可达15年以上,平均
5-7年。
2

3
艾滋病发病期
多发生于感染后2-6周,主要表现 为流感样症状,发热、头痛、肌关 节痛、咽痛、皮疹、全身淋巴结肿 大,这个时期可以检测到艾滋病病 毒抗原,但是检测不出艾滋病病毒 抗体。

珍爱生命远离艾滋(课堂PPT)

珍爱生命远离艾滋(课堂PPT)

《珍爱生命 远离艾滋》
交流: 虽然艾滋病还不能根治,但现 在对于艾滋病的治疗,已经比 从前有了很大的改观。
《珍爱生命 远离艾滋》
同学们, 以上内容,你都掌握了吗?
《珍爱生命 远离艾滋》
谢谢观看!
预防艾滋病
洁身自好
《珍爱生命 远离艾滋》
拒绝毒品
预防艾滋病
《珍爱生命 远离艾滋》
在医生指导下使用血看制品
去正规诊所看牙
预防艾滋病
不借用或共 用个人用品
避免与患者 体液直接接触
《珍爱生命 远离艾滋》
《珍爱生命 远离艾滋》
如果我们身边有人感染上了HIV病毒,要鼓励他积极面对 生活和自己的疾病,及时到医院进行检查治疗。
《珍爱生命 远离艾滋》
《珍爱生命 远离艾滋》
艾滋病的主要症状 (二)
《珍爱生命 远离艾滋》
头晕、头痛、反 应迟钝、智力减 退、精神异常等。
弥漫性丘疹、带 状疱疹、口腔和 咽部黏膜炎症等。
多种恶性肿瘤, 如红色或紫红色 的斑疹、丘疹等
《珍爱生命 远离艾滋》
英国著名医学杂志《柳叶刀》 近日发布:每年大约有250万人 感染艾滋病毒。目前全球大约 有3880万艾滋病患者。
《珍爱生命 远离艾滋》
学习目标
《珍爱生命 远离艾滋》
了解艾滋病的相关知识; 掌握艾滋病的传播途径及预防知识; 消除对艾滋病人的歧视,友好善待
他们。
《珍爱生命 远离艾滋》
一、正确认识艾滋病
《珍爱生命 远离艾滋》
《珍爱生命 远离艾滋》
12月1日为世界艾滋病日,其标志是红绸带。红丝带像一条 纽带,将世界人民紧紧联系在一起,共同抗击艾滋病。
《珍爱生命 远离艾滋》
二、艾滋病的传播途径

简洁风世界艾滋病日预防艾滋珍爱生命主题班会PPT

简洁风世界艾滋病日预防艾滋珍爱生命主题班会PPT

注意事项
避免使用过期或破损安全 套,确保每次性行为都使 用新的安全套。
避免不安全性行为及高风险行为
不安全性行为
避免无保护性行为,减少 性伴侣数量,避免与不了 解的人发生性行为。
高风险行为
避免共用注射器、针头、 牙刷等个人用品,减少血 液传播风险。
预防措施
加强自我保护意识,了解 艾滋病传播途径和预防措 施。
3
建立心理危机干预机制
针对可能出现的心理危机情况,学校建立快速有 效的干预机制,确保学生在遇到问题时能够得到 及时的帮助和支持。
05 家庭参与,共同守护孩子成长
CHAPTER
家长在预防艾滋病中作用和责任
树立榜样
家长应成为孩子健康行为的榜样,避免危险行为 ,正确使用安全套等预防措施。
提供知识
向孩子传授关于艾滋病的基本知识,包括传播途 径、预防措施等。
增强自我保护意识
同学们要增强自我保护 意识,避免不安全的性 行为,减少感染风险。
积极参与宣传教育
同学们要积极参与艾滋 病宣传教育活动,了解 相关知识,提高预防意 识。
关注身边人群
同学们要关注身边人群 的健康状况,发现异常 Leabharlann 况及时报告并协助处 理。谢谢
THANKS
04 校园内外宣传教育与心理支持
CHAPTER
学校开展预防艾滋病宣传教育活动
举办讲座和研讨会
邀请医学专家、公共卫生学者等,为学生举办关于艾滋病的讲座 和研讨会,提供科学、准确的信息和知识。
制作和发放宣传资料
设计并制作预防艾滋病的宣传海报、传单、手册等,放置在学校公 共场所,供学生随时取阅。
开展主题班会
简洁风世界艾滋病日预防艾滋 珍爱生命主题班会PPT

珍爱生命预防艾滋病ppt

珍爱生命预防艾滋病ppt

b、血液传播

HIV通过血液传播的主要方式有:输入带病毒的血液或 血制品,使用被带病毒的血液污染的针头、注射器或 其他可以刺伤皮肤的器皿。另外,针灸、纹身、纹眉 时所用器具如没有经过严格消毒,也有传播HIV的风险。 HIV经血液传播的概率与血液中带病毒的含量相关,输 入含有HIV的血液的人几乎100%会被感染。在1980年 代及1990年代,因为验血的时候还没有包括对艾滋病 的检验,所以有很多普通的病人因为接受输血,而被 感染艾滋病病毒。在医疗卫生服务中,存在由于针刺 或利器损伤造成HIV从感染者传播给医务人员的危险; 尽管几率很低,医务人员也应当注意安全,小心操作。
珍爱生命,预防艾滋 病,共建健康中国
————巩留县高级中学
艾滋病有三种传播途径
பைடு நூலகம்

a、性传播
性传播是目前全球范围内HIV最主要、最常见 的传播途径。指同HIV感染者发生无保护的性 行为。无论是同性、异性、还是两性之间的性 接触都会导致艾滋病的传播。艾滋病感染者的 精液或阴道分泌物中有大量的病毒,在性活动 时,容易造成生殖器黏膜的细微破损,这时, 病毒就会趁虚而入,进入未感染者的血液中。 值得一提的是,已感染了其他性病的人更容易 感染HIV,性病造成的溃疡或炎性反应可能使 HIV更容易穿过黏膜屏障感染机体。
我们能为艾滋病病人做什么?

a、首先保证自己不被染上。如果每个人 都能保证自己不被传染,那艾滋病流行 就会被遏制。所以我们要掌握好艾滋病 的传播途径。

b、了解艾滋病知识。如果我们连艾滋病 的基本概念,基本传播途径、基本的预 防措施都不知道,那我们想要去遏制艾 滋,那简直是天方夜谭。

c、宣传艾滋病知识。要想遏制艾滋横行, 必须得全民动员,所以宣传艾滋病的知识 尤为重要。
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7、 共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途 径,因此要拒绝毒品,珍爱生命。
8、 避免不必要的输血和注射,使用经艾滋 病病毒抗体检测的血液和血液制品。
9、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋 病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面。
10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭, 预防艾滋病是全社会的责任。
44
2、三种传播途径并存。吸毒和性传播是主要途径,分 别占37.0%和28.0%。
3、经性途径感染呈上升趋势。 4、艾滋病疫情进一步蔓延的危险因素仍然严重。
3
广东省艾滋病疫情
目前全省艾滋病疫情以珠三角地区为主,向东西 两翼扩散。
传播途径以经异性传播为主,同性性传播快速上 升。感染者中外省籍流动人口比例高,管理难度 大。
8
感染艾滋病毒的三大途径
9
10
11
感染艾滋病毒的三大途径
性途径传播 血液途径传播 母婴途径传播
12
血液途径传播
静脉注射吸毒 接受血液或血制品 医源性感染
13
问题
感染艾滋病病毒的高危行为有哪些? 不会感染艾滋病的途径有哪些?
14
15
16
艾滋病的临床表现
去年广东新报告艾滋病病毒携带者和艾滋病患者 6454例,累计报告36763例,累计死亡9282例。截 至去年6月,全省累计报告的携带者和患者地区分 布中,深圳、阳江、广州排在前三名,东莞排在 第7位,占3.8%。
4
5
什么是艾滋病(AIDS)
艾滋病的医学名称为"获得性免疫 缺陷综合症"(英文缩写AIDS), 是艾滋病 病毒(人类免疫缺陷病毒—HIV)侵入人体 后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种 难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡的 一种严重传染病。
27
28
29
30
31
什么是毒品?
32
预防措施
1、不发生婚前性行为 2、不以任何方式吸毒 3、不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,
要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液 和血制品); 4、不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等 用具。
33
预防措施
5、不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、 拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术
自从感染上艾滋病病毒到发展成艾 滋病病人,这一段时间成为潜伏期。潜 伏期长短个体差异很大,短至不到一年, 长至可达15年以上,平均5-7年。
20
艾滋病前期
无症状感染期以后,出现与艾滋病有关的症状和体征, 主要表现为持续性的淋巴结肿大,除了腹股沟部位外, 至少还有两个部位以上(腋下、颈部)的淋巴结肿大、 无痛、不黏连,持续3个月以上而原因不明。伴有体重 减轻、周期性发热常持续数月,出现皮肤粘膜损害,可 发生单纯性泡疹、白色念珠菌感染(鹅口疮)等。
21
口腔白色连珠菌感染
皮肤单纯疱疹
22
艾滋病发病期
当艾滋病病毒感染者体内免 疫系统遭到严重破坏、不能维持最 低的抗病能力时,便出现很难治愈 的多种症状,成为艾滋病人。成为 艾滋病人后,一般会在半年至两年 内死亡。
23
AIDS 患者卡波济氏肉瘤
24
25如Biblioteka 预防艾滋病病毒感染?262020/1/14
世界卫生组织把1988年作为全 球防治艾滋病年,把12月1日作为世界艾 滋病日( “世界同艾滋病作斗争日”)。
40
41
红丝带的含义
红丝带标志:象征着我们对艾滋病患者 和感染者的关心与支持;象征着我们对生命 的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用"心 "来参与预防艾滋病的工作。
42
小结
1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染
病,目前还没有治愈的药物和方法,但可以预
防。
2、 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三
种途径传播。
3、 与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日
常生活和工作接触不会感染艾滋病。
4、 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径
传染艾滋病的根本措施。
5、 正确使用避孕套不仅能避孕,还能减少
感染艾滋病、性病的危险。
43
6、 及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋 病的危险。
珍爱生命 预防艾滋病
——学校健康教育课题
1
内容
1、 艾滋病疫情 2、艾滋病与艾滋病病毒 3、艾滋病的诊断 4、艾滋病的预防 5、世界艾滋病日
2
我国艾滋病流行现状:
1、我国报告的感染者和病人人数增加。截止2006年10 月31日,累计报告艾滋病183733例,其中艾滋病 病人40667例;死亡12464例。
反对歧视,关爱生命 活动小结:
➢多一份善待,少一份歧视 ➢艾滋病病毒是人类的共同敌人, ➢我们不应该歧视艾滋病病人。
2020/1/14
可编辑
45
反对歧视,关爱生命 艾滋病的流行
急性HIV感染期 无症状HIV感染期 艾滋病前期 艾滋病发病期
17
急性HIV感染期
一般在感染后2-6周出现,症状似感 冒,能很快自愈。这个时期可以检测到 艾滋病病毒抗原,但是检测不出艾滋病 病毒抗体。
18
急性HIV 感染引起的皮疹 急性HIV感染 淋巴结肿大
19
无症状HIV感染期
36
二者之间的相同之处在于都携带艾滋病 病毒,都具有传染性。
不同之处在于艾滋病病人已经出现了明 显的临床症状,而艾滋病病毒感染者还 没有出现明显的临床症状,外表看起来 跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发 展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚 至更长时间。
37
38
请不要歧视艾滋病人
39
世界艾滋病日
6、避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 7、不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙
刷、刮脸刀和电动剃须刀;
34
艾滋病病毒感染者与艾滋病人
35
HIV感染者≠艾滋病人
艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋 病病毒,但是还没有表现出明显的临床 症状,没有被确诊为艾滋病的人。
艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病 毒,并且已经出现了明显的临床症状, 被确诊为艾滋病的人。
6
艾滋病病毒的特性是什么?
对外界环境的抵抗力较 弱。艾滋病病毒离开人体 后,常温下只可生存数小 时至数天,高温、干燥或 者通常用的化学清洁剂或 消毒剂都可以杀死这种病 毒。另外,艾滋病病毒不 能在昆虫体内存活。
7
具有迅速变异能力。 艾滋病病毒的"外貌"经 常发生改变,有许多的 亚型。例如,最早引起 艾滋病流行的I型病毒 现有11个亚型,而且这 些亚型还在不断变化着。
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