《星星合唱队》(一等奖创新教案)北师大版二年级数学上册

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《星星合唱队》(一等奖创新教案)北师大版二年级数

学上册

第一单元混合运算

·第3课时星星合唱队·

教案

班级:课时:课型:

学情分析

本节课是在学生掌握了100以内数的连加和连减的基础上开始学习的,在教学中,结合具体的问题情境理解加减混合运算,发展估算意识并掌握加减混合运算的运算顺序。

教学目标

1.探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。

2.发展估算意识以及解决简单实际问题的能力。

三、重点难点

【教学重点】

掌握100以内数的加减混合运算的方法。

【教学难点】

发展估算意识以及解决简单实际问题的能力

四、教学过程设计

第一板块【复习旧知引入新课】

师:运用我们上两节课学过知识计算下面各题。

1.计算。

师:说一说用竖式计算连加的计算方法和连减的计算方法。

生1:用竖式计算连加的时候数位要对齐,从个位开始加起,满几十要向前一位进几。

生2:计算连减的时候可以依次的相减,也可以先把后面两个数相加,再用第一个数减去这两个数的和。

师:嗯,很棒!想一想,如果加跟减混合在一起又该如何计算呢?

设计意图:利用已经学过的知识,唤起学生已有的知识经验,进一步为新知识的学习奠定基础。

【答案】1.

第二板块【合作交流探索新知】

1.教学课本例题

(1)看图读题,理解题意。

观察图片,合唱队里面都有哪些变化?

学生根据图片说出合唱队里的变化情况。

师:你觉得合唱队的人数是比原来多了还是少了?

(同桌交流,自由发表言论)

师:我们怎么来求合唱队的人数比原来是多了还是少了呢

引导学生分析问题:离开的和新加入的谁多一些?

师:要求合唱队比原来多还是少需要哪些数学信息呢?(学生汇报)

请同学们把有用的数学信息找出来。

(2)自主探究,解决问题

求合唱队人数比原来多还是少?你有哪些方法?在练习本上画一画,写一写吧。

(学生可以独立思考,也可以小组讨论,探究解决问题的方法,老师巡视)

师:你们有答案了吗?说一说你们是用什么方法解决的。

教师通过动画展示画图的方法解决问题:

师:你能说出图中每一部分表示的意思吗?

生:原来的人数是52人,一人画一个蓝色小方框,前去掉9个小方框,再补上15个框,即最终多了6

个人画6个红色方框代替。

师:根据题意我们来整理一下:

师:怎样列式计算呢?

生:15-9=6(人);52+6=58(人)

师:还可以是这样列式的,你看懂了吗?

52-9+15=

师:这个等式先用52-9,是算。

再+15是算。

生1:52-9是算合唱团毕业了9人还剩的人数。

生2:再+15是算又加入15人后现在合唱团的人数。

师:计算一下52-9+15= 这个等式的结果吧!

(同桌交流讨论,汇报讨论结果)

老师讨论结果出示答案:

教师小结:这两个式子都是求的是现在的人数,只是一个先算实际增加的人数再加上原来的人数等于现在的人数;一个是先算毕业后还剩多少人,再加上后来加入的人数等于现在的人数。

2.小结

100 以内数的加减混合运算的计算方法:与连加、连减相同,按照从左到右的顺序进行计算,计算过程中可以口算的,则不必列竖式计算。

3.教师带领学生观看视频:加减混合运算。

计意图:通过以上教学环节,学生透彻地理解了题意,明确了每个算式所表示的意思,在此基础上探究加减混合运算的运算顺序就会顺利成章,学生易于理解和掌握。

第三板块【应用迁移巩固提高】

试一试。

85-49+27 = 56+42-69=

说一说,再列式算一算。

(1)淘气今年8 岁,阿姨呢?

(2)图书角现有多少本书?

车上原有56人。现在车上有多少人?

4.走进商场。

商场现在有多少台冰箱?

商场卖出多少台空调?

设计意图:通过对已学知识的迁移,充分掌握加减混合运算的运算顺序,能够结合具体情境说出每个算式所表示的含义。

【答案】1.63;29。

2.(1)叔叔的年龄;8+29-5=32(岁)

(2)75-46+12=41(本)

3.56-27+19=48(人)

4.(1)98-75+33=56(台)

(2)75+14-22=67(台)

第四板块【随堂练习巩固新知】

1.填一填。

2.选一选。

(1)计算加减混合的题目时,要()。

A. 先算加法再算减法

B. 先算减法再算加法

C. 从左往右计算

(2)树上原来有36只小鸟,飞走了5只小鸟,又飞来了12只,现在树上有()只。

A. 19

B. 53

C. 43

(3)车上原有18 人,在清风站有14 人下车,又有19人上车。现在人数与原来相比,()。

A. 少了

B. 多了

C. 一样多

3.帮小动物找家。

设计意图:本环节设置基础练习,帮助学生巩固新知,掌握新知。

【答案】1. 94;52;79;60

2.C;C;B

3.

第五板块【当堂检测及时反馈】

1.用竖式计算。

66-17+28 = 70-15+26= 54+17-28=

2.商店里原来有89台电脑,卖出去35台后,又运进来18台,现在商店里有多少台电脑?

3.下表是2016年里约奥运会奖牌榜的一部分。(单位:枚)。

体育代表团金牌银牌铜牌总数

英国27 23 17

中国18 26 70

俄罗斯19 18 56

(1)请将上表补充完整

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