在“教学点数字教育资源全覆盖”项目督查推进会上的讲话(节选)
教学点数字教育资源全覆盖项目常见问题(傅许章)
“教学点数字教育资源全覆盖”项目培训系统建设·使用说明·常见问题漳平市铁路小学傅许章"教学点数字教育资源全覆盖"项目旨在通过IP卫星将优质数字教育资源传输到全国6.7万个教学点,帮助农村边远地区开齐开好国家规定课程,满足适龄儿童就近接受良好教育的需要。
因此，我们有必要就这个项目的系统建设、使用说明以及一些常见的问题进行必要的培训和说明，让大家更好地了解这个项目，用好这个项目。
今天，我将围绕以下五个主要内容展开：1.项目系统架构和技术选型2.项目技术方案简介3.卫星数据接收系统建设4.卫星数据播放系统5.常见技术问题6.课件资源或课时包的查找、下载及使用现在，我们先来了解第一个问题：一、项目系统架构和技术选型"教学点数字教育资源全覆盖"项目的系统架构主要由4个部分组成，即：资源汇聚系统→资源推送系统→资源接收系统→应用监测与服务系统，它们的作用分别是：1. 资源汇聚系统：国家和各省的资源通过审查与整合，形成课时包（压缩包，包括各种多媒体资源）；2. 资源推送系统：将课时包通过卫星、客户端、网站等以节目单或网页的列表等形式发布；3. 资源接收系统：各教学点根据资源推送系统，利用卫星、客户端或网络，有选择性地接收或下载相应的内容；4. 应用监测与服务系统：为确保本系统的正常使用，附加监测与服务系统，既能监测本系统的使用情况，而且能连接网络，提供一定的咨询和售后服务。
二、项目技术方案简介本项目主要有1个基本方案和1个可选方案组成。
基本方案是由接收设备、内置计算机的顶顶盒、平板电视或电子白板和投影仪以及摄像头组成；可选方案是把内置计算机的机顶盒改为内置卫星接收卡的多媒体计算机。
我省采用可选方案。
我市中心校、完小一级的学校由于已经有了一定数量的计算机，因此，我市的目前初定的方案为：中心校级铺设20M光纤、完小铺设10M光纤，通过互联网下载课件包，教学点采用可选方案，通过卫星接收数据和课时包。
在教学督导工作会议上的讲话
在教学督导工作会议上的讲话尊敬的各位老师们：大家好！今天，我们召开教学督导工作会议，旨在总结近期的教学督导工作，分享经验与心得，解决存在的问题，并规划接下来的工作。
首先，我对大家在教学督导工作中所付出的努力和取得的成绩表示衷心的感谢！正是有了大家的共同努力，我们学校的教学质量才能得到持续的提升。
近期，我们督导组对各个班级进行了教学督导工作，发现了一些亮点和问题。
首先，亮点方面，在教学过程中，有一部分教师注重学生的综合素养培养，注重学生的思维发展和品格养成。
他们采用了多样化的教学方法和手段，让学生从被动接受变为主动学习，培养了学生的创新能力和团队合作精神。
同时，他们注重与家长的沟通，与家校共同育人，充分发挥家庭在学生发展中的积极作用。
然而，我们也发现了一些问题。
首先，有一些教师在课堂教学中仍然采用传统的教学方法，过多地以讲授为主，缺乏互动和实践的环节，导致学生的学习兴趣不高，效果不佳。
其次，有一些班级的教学质量还存在较大差异，部分班级的学科成绩较低，同时也存在学生的自主学习能力不足的问题。
最后，部分教师在班级管理方面还需加强，对学生的纪律教育和班级管理不够有力，影响了教学效果和学生成长。
针对以上问题，我提出以下改进措施和建议。
首先，我们要加强教师的专业发展，鼓励教师参加各项教学培训和研讨活动，提高教学水平和教育教学能力。
其次，我们要推行多元化的教学方式和方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
重视学生的实践能力培养，注重课外活动的组织和引导。
同时，我们要加强家校合作，与家长密切沟通，共同培养学生的综合素质和健康成长。
另外，我们也要加强班级管理，培养学生的自主学习能力和自律精神。
督导组可以定期组织班级评比和交流，促进班级之间的互动和借鉴。
同时，我们要加强对学生的纪律教育，建立健全的纪律管理制度，并通过正向激励和引导，培养学生的良好行为习惯。
最后，我希望大家在今后的教学督导工作中，充分发挥自己的专业优势，以学生为中心，注重发现和培养学生的潜能，为学校的整体教学提质增效贡献力量。
教学督导工作会议讲话
教学督导工作会议讲话教学督导工作主要是通过对教育教学活动全过程进行检查、监督、评价、总结、分析、指导,从而及时、客观地向学校领导、教学管理职能部门及教与学双方反馈教学现状、教学质量等教育教学工作信息,提出改进工作的建议,从而保证教育教学质量。
下面是小编给大家整理的教学督导工作会议讲话，仅供参考。
教学督导工作会议讲话(一)：同志们：市政府决定召开的这次会议，主要是贯彻落实2月26日省政府召开的“两基”巩固提高暨教育督导工作电视电话会议精神，安排部署我市迎接国家“两基”评估验收暨教育督导工作。
下面，我讲四个方面的工作意见，请同志们认真贯彻落实。
一、正确分析形势，强化工作责任去年9月14日省政府召开的全省迎接国家“两基”评估验收工作电视电话会后，市政府和各县区政府教育主管部门高度重视，迅速行动，采取了一系列措施，迎接国家“两基”评估验收工作。
一是及时安排部署。
市政府常务会议专题研究了“两基”迎国验的贯彻落实问题，调整充实了“两基”工作领导小组，下发了《关于贯彻全省迎接国家“两基”评估验收电视电话会议精神的通知》。
*市长在2月27日市政府全体会上对“两基”巩固提高工作提出了明确的具体要求。
二是加强督导检查。
从去年下半年开始，市县区全面展开自查工作;对汉滨、平利、石泉、汉阴四县区省上审计提出的20xx年度生均公用经费不达标的问题进行了专项督查，补拨经费270多万元。
今年2月26日省政府电视电话会以后，市政府又组织五个检查组，对全市“两基”迎验工作进行了专项督查活动。
从这次检查情况看，大部分县区认真贯彻两次会议精神和市政府的要求，调整充实了“两基”工作领导小组，制定了整改和迎验，开展自查整改活动。
白河县层层实行承诺制，平利县实行双线责任制，有力地促进了迎验工作的落实。
三是加大整改力度。
对照验收的标准和具体指标，各县区在自查整改中，紫阳县补拨教育经费282.3万元，平利县补拨85万元，汉阴县补拨254.81万元，石泉县在去年底省上复查时补拨经费200.21万元，今年又建立了教育经费结算中心，实行三个10万元经费保障机制，即教师培训费10万元，远程教育设备维修费10万元，教育督导经费10万元。
在重点项目建设督查会上的讲话(三篇)
在重点项目建设督查会上的讲话尊敬的领导、各位同事：大家好！今天，我们在这里召开重点项目建设督查会，旨在全面了解和掌握我单位在重点项目建设方面的情况，深入分析存在的问题和困难，并制定相应的对策和措施，推动项目建设取得更好的成果。
在这个过程中，我将从以下几个方面进行讲话。
首先，我们要明确项目建设的重要性。
重点项目建设是我单位发展的关键环节，也是实现经济社会发展目标的重要保障。
重点项目建设不仅涉及到经济发展，更关系到民生福祉。
只有加强项目建设，才能有效地提高质量、实现效益、增加就业，进一步推动经济社会的稳定和健康发展。
其次，我们要认识项目建设存在的问题和困难。
在项目建设的过程中，我们常常会遇到各种各样的问题和困难，如项目资金不足、施工进度延迟、工程质量不达标等等。
这些问题不仅给项目建设带来了困扰，也给项目的顺利推进和如期完成造成了阻碍。
因此，我们必须正视这些问题和困难，找出原因，制定解决方案，推动项目建设顺利进行。
接下来，我们要制定针对性的措施和计划。
针对项目建设存在的问题和困难，我们必须制定相应的措施和计划。
一方面，我们要加强资金管理和使用，确保项目的资金到位和使用到位，确保资金使用的透明度和效果；另一方面，我们要加强项目管理和监督，健全项目建设的各个环节，加强对项目进展的监测和评估，及时发现和解决问题。
同时，我们还要强化沟通和协调，推动项目建设与相关部门和单位的合作，加快项目建设的进度。
最后，我们要加强督查和评估。
只有加强督查和评估，才能及时发现问题和困难，及时分析原因，及时采取措施，及时解决问题，确保项目建设的顺利进行。
因此，我们要建立健全的督查机制，争取上级领导和同事的支持和帮助，共同做好督查工作，确保项目建设的质量和效果。
在结束讲话之前，我想再次强调，重点项目建设是我单位发展的关键环节，是实现经济社会发展目标的重要保障。
我们要加强项目建设，提高质量、实现效益、增加就业，进一步推动经济社会的稳定和健康发展。
在全区教育“两项督导”评估部署会议上的讲话
在全区教育“两项督导”评估部署会议上的讲话尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，感谢各位领导对教育事业的关心和支持，也感谢全体教职员工在教育事业中的辛勤付出。
今天，我们相聚在这里，是为了就全区教育“两项督导”评估工作的部署和推进进行交流和探讨。
我今天的讲话题目是《全力以赴，推进教育发展》。
教育是国家兴旺发达的基石，是培养人才、传播知识、推动社会进步的重要渠道。
近年来，随着科技的快速发展和社会的不断变革，我们面临着前所未有的机遇和挑战。
教育领域也在快速变革和发展，对我们提出了更高的要求。
如何全力以赴推进教育事业的发展，是我们面临的重要课题。
全区教育“两项督导”评估工作是检验我区教育工作水平的重要标准。
通过督导评估，可以客观地评估学校管理水平、教育教学质量和师生发展状况等方面的情况，为决策者提供科学依据，为教育改革和发展提供有力支持。
在这个过程中，我们不仅需要对自己进行全面深入的自我审视，更需要各级领导的正确指导和鼓励，以及全体教职员工的积极配合和努力。
只有通过共同努力，才能将教育工作推向新的高度。
首先，要全面推进素质教育。
素质教育是培养学生全面发展的重要手段。
我们要注重提高学生的综合素质和能力，不仅要培养学生的学科知识，更要培养他们的创新精神、团队合作能力和社会责任感。
要鼓励学生积极参与各种培训班和社会实践活动，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力。
其次，要加强师资队伍建设。
教师是教育事业的中坚力量，他们的能力和素质直接影响着教育质量和学生发展。
我们要加强对教师的培训和教育，提高他们的教育教学水平和专业能力。
要倡导教师们参与教育研究和教育实践，提高他们的创新能力和研究素质。
同时，要改善教师的待遇和福利，提高他们的工作积极性和责任心。
同时，要加强学校管理和服务。
学校是教育事业的主要场所，管理和服务的质量直接影响着学校的发展和师生的学习环境。
我们要加强学校管理，建立科学的管理体制和规章制度。
要加强学校的硬件设施建设，提供良好的学习环境和教育资源。
教育局长在全市重点教育工作调度会议上的发言
教育局长在全市重点教育工作调度会议上的发言教育局长在全市重点教育工作调度会议上的发言尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我要对大家为全市教育事业做出的辛勤努力和取得的显著成绩表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开全市重点教育工作调度会议，目的是回顾过去一年的工作，总结经验，同时也为新的一年制定新的工作重点和目标。
下面，我将结合实际，对过去一年工作进行总结，并对接下来的工作进行展望和安排。
一、回顾过去，总结经验过去一年，我市教育事业取得了可喜的成绩。
在义务教育领域，我们聚焦提质增效，不断改善师资队伍建设，大力推行素质教育，取得了较好的效果。
在普及学前教育方面，我们加大了政府投入力度，努力实现了学前教育普及率的提升。
在高等教育领域，我们积极推进高等教育综合改革，优化了人才培养模式，提升了高等教育质量。
此外，我们还加大了对农村教育的支持力度，不断改善了农村教育资源。
这些成绩的取得，离不开全市教育系统广大干部职工的辛勤付出和各级领导的正确领导。
在过去一年，面对困难和挑战，教育系统干部职工发扬团结协作、只争朝夕的精神，共同克服各种困难，圆满完成了各项重点工作任务。
同时，我们也必须清醒地认识到，这些成绩仍然只是一个起点，离我们的目标和要求还存在一定的差距。
在推进义务教育优质均衡发展、提高教育质量和水平、构建现代教育体系等方面，我们还有许多工作要做。
二、新一轮工作计划和目标的确定在新的一年，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，紧密围绕全面建设社会主义现代化国家的战略目标，将教育事业作为重中之重的事情来抓。
我们的首要任务是推进义务教育优质均衡发展。
在这方面，我们将重点加强师资队伍建设，提高教师的素质和能力。
我们要加大招聘优秀教师的力度，同时提高教师的待遇和福利，激励他们更好地工作。
此外，我们还要加强学校设施建设，改善学校的办学条件，确保每个孩子都能够享受到良好而安全的学习环境。
同时，我们还要加大对农村教育的支持力度，缩小城乡教育差距。
数字教材现场会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行数字教材现场会，共同探讨数字教材在教育教学中的应用与发展。
在此，我谨代表学校，向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！随着信息技术的飞速发展，数字教材已成为教育教学改革的重要工具。
我校自开展数字教材应用以来，取得了显著成效。
今天，我们在这里召开现场会，旨在总结经验，推广成果，推动数字教材在全校范围内的应用。
首先，我要感谢各位领导对数字教材工作的关心和支持。
在各位领导的指导下，我校数字教材应用工作取得了长足进步。
在此，我代表全校师生，向各位领导表示衷心的感谢！其次，我要感谢全体教师的辛勤付出。
在数字教材应用过程中，广大教师积极探索，勇于创新，为我校数字教材应用工作提供了有力保障。
在此，我向全体教师表示崇高的敬意！下面，我就我校数字教材应用工作谈几点体会：一、提高认识，加强领导。
学校高度重视数字教材应用工作，将其纳入教育教学改革的重要内容，成立了专门的工作小组，确保数字教材应用工作有序推进。
二、加强培训，提升教师信息化素养。
学校积极开展数字教材应用培训，提高教师的信息化素养，使教师能够熟练掌握数字教材的使用方法，充分发挥数字教材在教学中的作用。
三、创新教学模式，提高教学质量。
学校鼓励教师将数字教材与课堂教学相结合，创新教学模式，提高教学质量。
通过数字教材，学生可以更加直观、生动地学习知识，提高学习兴趣。
四、加强资源建设，丰富数字教材内容。
学校积极引进优质数字教材资源，同时鼓励教师开发具有我校特色的数字教材，满足不同学科、不同层次学生的学习需求。
五、加强评价，促进数字教材应用。
学校建立了数字教材应用评价体系，对教师、学生的应用情况进行定期评价，以促进数字教材的广泛应用。
各位领导、各位来宾，数字教材应用工作任重道远。
在今后的工作中，我们将继续加大投入，加强合作，努力推动数字教材在我校的广泛应用，为提高教育教学质量贡献力量。
最后，预祝本次现场会圆满成功！祝愿各位领导、各位来宾身体健康，工作顺利！祝愿我校教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教学点数字教育资源全覆盖项目数字教育资源是当今教学的重要工具，也是学生学习与课堂教学的重要组成部分。
数字教育资源的发展已成为我国教育事业发展的重要方向，数字教育资源全覆盖项目是当前中国教育事业发展的重点项目之一，旨在通过数字化手段提升教学效果，提高学生的学习兴趣和效率。
本文将就数字教育资源全覆盖项目展开探讨。
一、项目背景数字教育资源全覆盖项目是国务院确定的促进教育信息化发展的投资项目，也是教育部在“十二五”规划中的重点工作之一。
该项目旨在推广数字教育资源的应用，为全国中小学学生提供高质量的数字化教育资源，促进教学改革和创新。
项目的实施将有利于推动教育信息化与课堂教学相结合，为学生提供更加优质、多样化的教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和充满活力的学习体验。
二、项目目标1. 提高学生信息素养水平数字教育资源全覆盖项目旨在通过数字化手段让学生更好地理解、掌握知识，提高学生信息素养水平，使学生具备信息获取、处理、共享和创新的能力。
项目将针对不同学段、不同科目的特点开发不同类型的数字教育资源，将图像、声音、文字等多种媒介融合在一起，以丰富、生动、直观的方式呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的主动学习能力，旨在让学生快乐地学习。
2. 优化课堂教学模式数字教育资源全覆盖项目将更好地融合信息技术与现代教育理念，实现资源共享，统一制作、编导和质量控制，将数字化教学资源与传统课堂教学模式有机结合起来，体现以人为本、因材施教、多元化评价、开放式教育的教学理念，为学生提供更加个性化、高效的教育服务，减轻教师教学负担，促进教育改革和创新。
3. 提高教育公平数字教育资源全覆盖项目旨在为全国中小学生提供公平、高质量的教育资源。
通过数字技术手段，实现信息资源库的共享、开放，使远离教育资源相对落后的区域和学生也能够分享优质的教育资源，打破教育资源的重度依赖和不平衡分配的现象，促进教育公平。
三、项目主要内容1. 教育资源数字化数字教育资源全覆盖项目的第一步是将现有的教育资源数字化。
教育督导会议领导的讲话稿
教育督导会议领导的讲话稿
尊敬的各位领导、教育督导专家、各位老师们：
大家好！
首先，我代表教育督导会议组委会，对全体与会人员的到来表示热烈的欢迎！感谢大家对本次会议的关注和支持。
教育督导是教育改革与发展的战略性工作，是促进教育公平、提高教育质量的重要抓手。
本次会议的召开，旨在加强教育督导工作的研讨与交流，推动教育督导工作的实践和创新。
教育督导作为一项具有使命感和责任感的工作，对于保障学生权益、推动学校发展、提高教育质量起着重要的作用。
督导工作要做到精准扶贫，关注教育资源的配置和使用情况，确保教育资源公平合理地分配给每一个学生。
要坚持以人为本，注重培养学生的综合素质，促进他们全面发展。
同时，要加强对教师队伍建设的督导，提高教师的专业水平和教学能力。
在推进督导工作过程中，我们要进一步完善督导制度，确保监督的科学性和公正性。
要建立健全激励机制，引导教育工作者积极投身到督导工作中来。
另外，要不断创新督导方式，灵活运用现代教育技术手段，提高督导效果。
还要注重评估和反馈，通过对督导结果的评估和反馈，推动学校和教师的自我反思和进一步的提升。
教育督导需要广大教育工作者的共同参与和支持，需要各级教育行政部门的大力支持和配合。
我们希望大家能够共同努力，形成合力，共同推动教育督导工作的发展。
同时，也希望各位督导专家能够积极参与，并作出宝贵的建议和意见，为教育督导工作的改进和创新贡献力量。
最后，衷心祝愿本次会议圆满成功！希望通过本次会议，能够进一步加强教育督导工作的沟通与合作，形成更加紧密的合作网络，推动督导工作的发展，为学生的成长和教育的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
在全区教育两项督导评估部署会议上的讲话
在全区教育两项督导评估部署会议上的讲话亲爱的各位教育工作者，大家好！今天，我们在全区教育两项督导评估部署会议上，聚在一起，共商发展大计。
在这个特殊的时刻，我想向各位同仁致以最诚挚的问候和感谢。
教育是民族的希望，是世界的未来。
我们作为教育工作者，肩负着培养人才、传承文化、推动社会进步的重任。
教育事业是一个长远的过程，需要我们不断努力、不断创新、不断改革。
为了更好地推动全区教育事业的发展，本次会议旨在加强督导评估工作，深入挖掘问题，全面推进教育教学改革，为今后的工作打下更稳固、更坚实的基础。
首先，我想强调以下几点：一、高度重视教育教学工作教育事业是一项人类事业，作为教育工作者，我们肩负着传承文化、培养人才等重要使命。
我们必须高度重视教育教学工作，在各项工作中贯彻“以人为本”的观念，根据新时代的要求，继续推进教育改革和教学创新，着力提高教育教学质量。
二、坚持“两个突出”当前，全区教育事业发展面临着广泛而深刻的问题和挑战，特别是受到疫情影响，使得教育教学工作面临前所未有的挑战。
对此，我们必须坚持“两个突出”的方针，即突出问题导向，以问题为导向，对教育教学各个环节进行全面梳理，找出存在的问题进行整改；突出教育教学质量，以提升教育教学质量为中心，全面推进教育教学改革，促进教育教学水平的提高。
三、加强改革创新当前，国际国内形势复杂多变，我国教育事业也在面临着新的挑战和机遇。
我们必须始终坚持改革创新，坚持走内外兼修、科技强校的道路，倡导教育教学一体化、产学研深度融合，加强学科联盟、教育联盟建设，推进人才培养新模式，积极培养未来发展所需的优秀人才。
四、落实好各项政策教育事业的推进少不了政策的有力支持。
我们必须认真贯彻落实国家和区委、区政府的教育工作部署和政策措施，紧密结合实际情况，充分发挥自身作用，落实好各项政策，促进教育创新，推进教育事业的蓬勃发展。
总之，全区教育两项督导评估部署会议的召开，标志着新一轮的教育事业改革和发展已经拉开序幕。
教学点数字资源全覆盖
三、软件安装和介绍
• 卫星数据接收计算机就是一台普通的计算机，要安装各种软件。 • 1、操作系统安装。 • 2、驱动程序安装。 • 3、应用软件安装。 • （1）必须安装的软件：有微软Office办公系统，最好安 Office2003（自备光盘），其中必须要安装“演示文稿”这个组 件，否则，远程教育资源不能正常使用（也可安装WPS2005）。 必须安装的还有刻录软件（配套有光盘）、Flash播放器、专用 字体等 • （2）可选安装的软件：腾讯浏览器（建议安装，因为WINXP自 带的IE6.0浏览器在浏览远程教育资源时会出现假死现象，不能 正常显示；暴风影音播放器（也叫万能播放器，能识别多种格 式，建议安装）；其它如各种输入法、解压软件、杀毒软件等， 自定。 • 4、安装远程教育接收专用软件。（不详说）
五、浏览和运用远程教育资源方法
• 该部分为一般教师必须要会操作和掌握的。 • 像上网一样浏览远程资源，主要有两种方法： • 第一种：双击桌面上的“远教资源浏览器”图标， 即可打开“农村中小学现代远程教育资源”网页， 顶上面还有“中学”、“小学”字样，根据需要 点击。 • 第二种：找到D：\sxyj\xxpd\homepage\xia\下的 “index.html”，点右键“发送到——桌面快捷方 式”，以后只要双击桌面上这个快捷方式，就可 打开“农村中小学现代远程教育资源”网页。
四、卫星信号和数据的传送、接收、组织方式
• 该部分内容属理论性的，一般了解一下即可，无 须实际操作。 • 1、卫星信号——卫星天锅——卫星卡（清华永 新）——到电脑，把接收到的数据自动保存在计 算机的硬盘（耳朵软件接收下来的数据保存在上 面提到的“接收文件主目录”路径中），保存后， 可以不受时间限制，可随时观看和运用，不像电 视节目那样只能实时播放和观看。 • 2、接收下来的节目是以文件夹和文件的形式存放 的，并以网页的形式组织起来的，使用时如同上 网浏览网页一样方便（具体操作见下面第五大部 分）。
校长讲话中提到的教学资源建设亮点是什么
校长讲话中提到的教学资源建设亮点是什么在近期的全校教职工大会上，校长发表了一番关于教学资源建设的重要讲话。
这次讲话为我们描绘了学校未来教学资源发展的宏伟蓝图，其中更是凸显了诸多令人瞩目的亮点。
亮点之一，是对于数字化教学资源库的大力拓展与优化。
校长强调，在当今信息时代，数字化资源的丰富程度和便捷获取对于教学质量的提升至关重要。
学校将投入更多的资金和人力，整合各类优质的在线课程、教学视频、电子教材等资源，形成一个庞大且分类清晰的数字化教学资源库。
无论是基础学科的知识讲解，还是前沿领域的研究成果，都能在这个资源库中找到。
这不仅为教师提供了丰富的教学素材，也方便学生根据自身的学习进度和需求进行自主学习。
其二，是强调了教学资源的个性化定制。
校长指出，每个学生都有独特的学习风格和需求，因此教学资源不能一刀切。
学校将通过大数据分析和学情调研，了解学生的学习特点和薄弱环节，为他们推送量身定制的学习资源。
比如，对于数学学习困难的学生，提供更多基础概念讲解和针对性的练习题；对于有学科竞赛潜力的学生，推送更高难度的拓展资料和竞赛辅导课程。
这种个性化的资源供应，将极大地提高学生的学习效率和积极性。
另一个突出的亮点是跨学科教学资源的融合。
校长认为，当今社会所面临的许多问题都需要跨学科的知识和思维来解决。
因此，学校将积极推动不同学科之间教学资源的交流与整合。
例如，在一个关于环境保护的课题中，融合地理、化学、生物等多个学科的相关知识和案例，让学生能够从多个角度深入理解和思考问题。
这不仅有助于打破学科之间的壁垒，还能培养学生的综合思维能力和创新能力。
还有，在教学资源的更新与维护方面，校长也提出了明确的要求。
教学资源不能一成不变，必须紧跟时代的步伐和学科的发展。
学校将建立一套完善的机制，确保教学资源能够定期更新，及时纳入最新的研究成果、教学方法和实践案例。
同时，鼓励教师和学生积极参与到资源的更新和完善中来，提出自己的意见和建议，形成一个共建共享的良好氛围。
教育督导工作会议领导讲话稿
教育督导工作会议领导讲话稿各位领导、各位教育督导同仁：大家上午好！首先，我代表教育部门向大家表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导和教育督导同仁对教育督导工作的关心和支持，感谢大家平日里的辛勤工作和付出！教育督导工作是保障教育质量、提高教育教学水平的重要保障。
我们要牢固树立“让每个学生都有公平机会，享受优质教育”的理念，坚持立德树人、全面发展的教育目标，努力构建高效、公正、透明的教育督导机制，为教育事业的改革创新和发展提供有力支撑。
当前，教育改革正处于深水区和攻坚期，我们面临着许多新的挑战和问题。
首先是质量的问题，一些地方和学校质量参差不齐，教学水平不高，学生学习兴趣不浓厚，这直接影响了学生的学习效果和个人发展。
其次是公平的问题，教育资源分配不均衡、师资力量不足等问题导致了教育公平的缺失，一些留守儿童和贫困地区的孩子无法享受到优质的教育资源。
再次是安全的问题，一些学校存在安全隐患，学生的人身安全和健康得不到有效保障。
最后是管理的问题，一些学校管理不规范，教师队伍不稳定，教育资金使用不透明等问题，造成了教育行政效能低下。
针对这些问题和挑战，我们要做好以下工作：一、加强教育督导能力建设。
提高教育督导人员的业务能力和素质水平，强化督导工作的科学性和有效性。
加大对教育督导机构的支持力度，完善机构建设，提升工作质量和效能。
建立健全教育督导人员培训体系，加强督导人员的业务培训和经验交流，提高他们的综合能力。
二、坚持问题导向，切实解决教育存在的各种问题。
坚持问题导向，抓住关键和核心问题，针对教师队伍、学生素质、教育资源配置等方面存在的问题，制定相应的解决方案和措施，并确保落到实处。
同时，要加强对教育改革政策的宣传和落实，确保政策的贯彻执行力度。
三、加大对贫困地区和边远地区教育工作的支持力度。
针对贫困地区和边远地区教育发展不平衡的问题，要加大对这些地区的资源投入和政策支持，改善地区的教育条件。
加强对留守儿童和农村学生的关心关爱，确保他们能够平等地接受良好的教育。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教学点数字教育资源全覆盖项目
教学点数字教育资源全覆盖项目是一项旨在全面满足教学点数字教育资源需求的项目，同时，对一批数字教育资源制作、传播、使用体系进行综合整合。
目标：
1、搭建完善的全方位数字教育资源供应体系，提供覆盖全教学点、全科目、全年级的数字教育资源；
2、实现按需供给，利用新型网络交互教育资源，满足教学需求；
3、为教学点提供数字教育资源的教学支持，构建多层次、合理多样的课程设计体系；
4、建立疾速便捷的教学使用方式，优化数字教育资源传播和使用流程。
实施方案：
1、制作资源：采用多种数字化工具与技术，将教学内容进行动态化、影像化、感知化、虚拟化，结合教学点的教学实际，制作系统丰富、多样式、内容完整的教学资源；
2、传播资源：利用多种信息传播工具，实现不同教学资源的疾速传播，实现资源共享与教学交流；
3、使用资源：引入教学系统中的统一性配置，提供完善的资源使用方式，建立灵活的课堂课程体系；
4、管理资源：建立对资源的有效管理，进行有系统的统计和考核，为教学点的数字化教学提供强有力的支撑。
展望：
未来，教学点数字教育资源将会更加多样化、丰富化，满足教学方式的需求，实现教学资源的有效利用。
同时，以科学的管理体系赋能教学点，推动教学工作更加科学、系统。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教学点数字教育资源全覆盖项目
数字教育资源全覆盖项目是指利用数字技术和互联网平台，为教育领域提供全方位的数字化教学资源支持，以满足各类学生、教师和教育机构的需求。
这一项目旨在推动教育现代化，提升教学质量，促进教育公平和普及。
数字教育资源全覆盖项目的核心是建设和整合各类数字教育资源，包括在线课程、教学视频、教学软件、数字图书馆、教学游戏等。
通过数字化手段，这些资源可以随时随地被学生和教师获取和利用，极大地方便了教学和学习的过程。
数字教育资源全覆盖项目可以满足不同学生的个性化学习需求。
每个学生的学习风格、兴趣爱好和学习能力都不尽相同，传统的一刀切式教学方式往往无法满足他们的需求。
而数字化教育资源可以提供多样化的学习内容和学习方式，帮助学生找到最适合自己的学习方法，从而更高效地学习和成长。
数字教育资源全覆盖项目可以提升教师的教学水平和教学质量。
教师是教育的重要组成部分，他们需要不断提升自己的教学能力和专业素养。
数字化教育资源可以为教师提供丰富多样的教学资源和教学工具，帮助他们更好地备课、讲课和评价学生，提升教学效果。
数字教育资源全覆盖项目可以促进教育资源的共享和交流。
传统的教育资源往往受限于地域和学校，无法实现资源的共享和开放。
而
数字化教育资源可以突破地域和学校的限制，实现全球范围内的资源共享和交流，让优质的教育资源惠及更多的学生和教师。
数字教育资源全覆盖项目具有重要的意义和作用。
通过建设和整合数字化教育资源，可以实现教育的现代化和普及化，提升教学质量和教学效果，促进教育公平和共享。
希望各方共同努力，推动数字教育资源全覆盖项目的建设和发展，为教育事业的发展贡献力量。
教学督导会议发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开教学督导会议，旨在总结过去一段时间的教学工作，分析存在的问题，探讨改进措施，进一步提高教育教学质量。
在此，我非常荣幸能代表全体教学督导人员发言。
首先，我代表教学督导组，向长期以来关心和支持教学工作的各位领导表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在教育一线的广大教师表示崇高的敬意！一、过去一段时间教学工作回顾过去一段时间，我校教学工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面：1. 教学秩序井然。
全体教师能够严格遵守教学纪律，按时上下课，认真备课、上课，确保了课堂教学质量。
2. 教学改革不断深化。
学校积极推进课程改革，优化课程设置，提高课程教学质量。
同时，加强教师队伍建设，提升教师教学水平。
3. 教学成果丰硕。
我校学生在各类学科竞赛、创新创业比赛中屡获佳绩，充分展示了学校的教学实力。
4. 教学管理水平不断提高。
学校不断完善教学管理制度，加强教学过程监控，确保教学工作的顺利开展。
二、存在的问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，当前教学工作还存在一些问题，主要体现在以下几个方面：1. 部分教师教学理念滞后。
一些教师对课程改革、教学方法创新等方面认识不足，教学效果不尽如人意。
2. 教学资源分配不均。
部分教师教学设备、教学资料不足，影响了教学工作的正常开展。
3. 学生自主学习能力有待提高。
部分学生学习积极性不高，自主学习能力较弱，影响了教学效果的提升。
4. 教学评价体系有待完善。
目前，我校教学评价体系尚不完善，对教师教学工作的激励和约束作用有待加强。
针对以上问题，我们分析原因如下：1. 教师培训不足。
部分教师对新课程、新理念、新方法了解不够，导致教学效果不佳。
2. 教学管理不到位。
学校在教学质量监控、教学资源分配等方面存在一定的问题，影响了教学工作的顺利进行。
3. 学生学习氛围不浓。
部分学生缺乏自主学习意识，对学习缺乏热情，影响了整体教学效果。
数据治理推进会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开学校全域数据治理工作推进会，共同探讨如何推进学校数据治理工作，提高数据质量，为学校教育教学、科学研究及服务管理工作提供有力支撑。
在此，我非常荣幸能代表信息化管理部门，就我校数据治理工作发表以下几点意见：一、充分认识数据治理的重要性数据是新时代教育信息化发展的核心资源，数据治理是教育信息化工作的重要环节。
没有数据治理，教育信息化就无从谈起。
因此，我们要充分认识数据治理的重要性，将其作为一项长期、系统、全面的工程来抓。
二、总结一期项目成果，为二期项目提供借鉴自学校数据治理一期项目启动以来，我们取得了一定的成果。
在各部门的共同努力下，数据质量得到了明显提升，数据资源得到了充分利用。
在此，我要对一期的成果表示肯定，并希望各部门在总结经验的基础上，为二期项目提供借鉴。
三、明确二期项目目标、实施内容和技术路线针对二期项目，我们明确了以下目标：1. 提升数据质量，确保数据准确性、完整性、一致性；2. 打破数据壁垒，实现数据共享，提高数据利用率；3. 建立健全数据治理体系，形成长效机制。
为实现以上目标，我们将采取以下实施内容和技术路线：1. 完善数据标准体系，制定数据质量评估标准；2. 建立数据质量监控机制，定期对数据进行检查、清洗和更新；3. 推进数据共享，实现数据互联互通；4. 培养数据治理人才，提高数据治理能力。
四、加强组织领导，确保工作落实数据治理工作是一项系统工程，需要各部门的共同努力。
为此，我们要加强组织领导，明确责任分工，确保工作落实。
1. 学校领导要高度重视，定期召开会议研究解决数据治理工作中的重大问题；2. 各部门要主动适应新时代数字化发展变革，积极配合信息化管理部门开展数据治理工作；3. 信息化管理部门要充分发挥统筹协调作用，加强部门间的沟通与协作。
最后，我相信，在全校上下的共同努力下，我们一定能够推动学校数据治理工作取得新的突破，为学校教育教学、科学研究及服务管理工作提供有力支撑，助力学校教育事业高质量发展。
教育督导工作会议讲话
教育督导工作会议讲话提高教育督导工作的实效是确立教育督导地位和发挥督导职能作用的关键,是开展教育督导工作的出发点和归宿。
下面就是店铺给大家整理的教育督导工作会议讲话，仅供参考。
教育督导工作会议讲话(一)各位省督学、教育督导员、同志们：这次会议是我省恢复教育督导制度以来召开的第二次教育督导工作会议，是教育督导工作在总结“十五”部署“十一五”的关键时期召开的一次重要会议。
这次会议与全省教育工作会议一并召开，充分体现了省政府对教育督导工作的高度重视。
会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真学习新修订的《义务教育法》，总结交流“十五”以来我省教育督导工作的基本经验，分析教育督导工作面临的新形势和新任务，进一步明确当前和今后一个时期教育督导工作的基本思路，推动我省教育督导事业迈上新台阶。
这次会议的内容非常丰富。
一是进行了督学换届，向新一届省督学和教育督导员颁发了聘书，督导队伍进一步扩大;二是首次由省人事厅和教育厅联合表彰了全省教育督导工作先进集体和先进工作者;三是部分单位作典型发言，总结交流了工作经验;四是下发了《关于进一步加强教育督导工作的意见》，规划了“十一五”教育督导工作的目标任务;五是王省长作了重要的指示，提出教育督导工作要从督政、督学、推进素质教育督导、改进督导方式、加强督导工作的领导等五个方面实现新突破。
刚才，省委统战部黄天俊副部长就如何做好特约督学工作讲了意见。
我们要很好的学习这次会议精神，特别是王省长的讲话，把我省教育督导工作提高到一个新水平。
下面，我讲四个方面的问题。
一、“十五”期间全省教育督导工作的简要回顾在省委、省政府的正确领导下，在地方各级党委、政府的高度重视下，近20年来，特别是“十五”以来，各级教育督导机构逐步完善，队伍不断壮大，全省教育督导工作取得了显著成绩，极大地推动了教育事业的改革和发展，为山东基础教育事业的发展做出了重要贡献。
教育项目推进会上的讲话
教育项目推进会上的讲话各位老领导、老同志：大家好！适逢年终岁尾之际，把在座各位关工委老领导和老同志请来，一是研究探讨今后关工委的发展，二是想借此机会对大家在过去一年的辛苦工作表示感谢。
教育局在关心下一代工作上所取得的每一项成绩，都凝聚着在座各位老同志的心血和汗水，凝聚着老一辈对下一代的无限深情。
你们退而不休，把自身的天伦之乐延伸到对青少年的关爱上，自觉主动地承担起关心、教育下一代的重任，尽心竭力，无私奉献。
我代表局党委对大家长期以来所做的工作和给予铁东教育的支持表示衷心的感谢，谢谢你们！下面，结合今后的关工委工作，我提三点希望：1、加强学习，领会文件精神。
文件不领会，任务不明确，工作就没有方向。
大家要通过学习传达辽教发25号《关于加强全省教育系统关工委组织建设的意见》，以及省、市有关文件，统一思想，提高认识，进一步领会关工委工作的性质、方针和任务，将“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而为，立足基层，注重实效”的24字关工委工作方针落到实处。
2、要当好支部的参谋，带好关工委队伍。
要经常与支部保持联系，反映老干部的意见和建议，提出工作想法。
要把更多的年富力强、热爱关工委工作的老干部、老教师吸纳到关工委组织中来。
3、要在“创品牌，促工作，抓实效”上下功夫。
每所学校要选准自己的切入点，培养本校的特色，树立自己的品牌，具有本校独特的东西。
各位老领导、老同志，你们都既是学校关工委的领导者、组织者，同时又是直接参与者。
今后，希望大家在身体条件允许的情况下，继续支持关心下一代工作，继续关心支持铁东教育的发展！最后，祝愿大家身体健康，精神愉快，幸福安康。
谢谢大家！尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第__个教师节。
能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
在此，我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢！向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。
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在“教学点数字教育资源全覆盖”项目督查推进会上的讲话（节选）
作者：王建颖
来源：《云南教育·视界》2013年第09期
一、加深对教育信息化工作的认识
教育部近两年推进教育信息化的力度很大，为加快我省教育信息化的发展，今年6月，召开了全省教育信息化工作会议，印发了《云南省基础教育信息化三年行动计划》，明确了教育信息化在促进义务教育的均衡发展、转变教与学的方式、改革人才培养方式、提高教育质量和教育管理水平方面的重要作用。
加快推进网络、资源在教学和师生互动中的有效应用是信息化发挥作用的关键。
教育信息化的重点在基础教育，难点在教学点。
“教学点数字教育资源全覆盖”是一项重要任务，教育部对项目工作提出了刚性要求，各级教育行政部门要充分认识该项工作的重要性和紧迫性。
按照2012年教育事业统计的数据，全省有4 078个教学点，有教师11 243人，学生169 694名。
教学点的布点情况在调整变化中、教学点的教师年纪普遍偏大、经费投入少，多数在偏僻地区，项目实施难度大，要求各州市教育局和电教馆充分认识该项目的意义，加快项目的实施。
二、全面推进教育信息化的各项工作
从今年到2015年，要重点抓好“三通两平台和三全”的建设和应用的任务，即基础教育领域“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源平台、教育管理平台和教学点数字资源全覆盖、中小学教师教育技术能力全培训、中小学校信息技术课全力开设”。
（一）主要任务
1.抓好“宽带网络校校通”。
全省基础教育（不含中职）阶段有8 053所学校接入互联网，有1 227所学校建成校园网。
到2015年，要建成主干网络带宽达到万兆、支持IPv6、覆盖全省各级各类学校的云南教育网，宽带接入学校比例达到90%以上；90%的中职学校、全部普通高中、70%的初级中学和30%以上的小学建立校园网，校园网接入云南教育网的带宽不小于100Mbps。
2.抓好“优质资源班班通”。
要加大校园网和多媒体教室建设力度，推进优质资源班班通；有针对性地组织优质资源输送到农村、边远地区学校和校点；通过多种培训和组织网络教研等形式，提高广大教师应用资源提升教学质量的水平；组织开展网络同步课堂、专递课堂等活动共享优质数字教育资源。
农村义务教育薄弱学校改造计划——多媒体远程教学设备项目到今年实施完，中央和省投入经费4.3 352亿元，在5 814所农村中小学校，建设35 034套多媒体远
程教学设备，加上各地和各学校的投入建设，目前全省建设了5.3万套多媒体远程教学设备，占义务教育阶段总班级数的三分之一，为优质资源班班通奠定了基础。
要求各州市教育局抓好2013年该项目的实施。
3.抓好“网络学习空间人人通”。
要通过名师工作站、高校联盟教学资源与网络学习中心等形式开展网络学习空间建设。
州（市）、县负责分级组织和管理，通过对教师进行培训和交流，推动教师特别是农村教师开通网络学习空间，鼓励学生利用学习空间进行学习，力争到2015年，实现中等职业教育教师和高等教育教师利用网络开展研修活动的人数不少于50%，中小学教师利用网络开展研修活动的人数不少于50%，开展网络空间建设与应用的中小学校不少于20%。
4.抓好“教育资源公共服务平台”建设。
要通过建立数字资源共享体系、大力组织网络教研、组织名校开展网络课堂、开展重点专业课程数字化建设、加强高等教育资源体系建设、探索虚拟仿真实训基地建设等多种方式，力争到2015年，建成汇聚企事业单位、师生开发的优秀资源的教育公共服务平台，建设千个网上优质教育资源应用交流和教研社区，建成涵盖高校基础课程、中等职业学校主干课程，中小学各学科的教学资源中心。
5.抓好“教育管理公共服务平台”建设。
按照“两级建设，五级应用”的建设方式，加快教育管理平台建设。
在教育部和省级教育行政部门分别建立国家级和省级数据中心，建设数据集中、系统集成的统一应用环境。
按照教育部统一的标准，整合各级各类教育管理基础数据信息，完成基本信息的准确入库，建成教育基础数据库。
2013年重点建设学生管理、教师管理和学生资助管理系统以及学生、教师数据库。
6.完成教学点数字教育资源全覆盖项目。
按照教育部要求，2013年9月前，为农村义务教育教学点（含一师一校）配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，要落实设备安装和人员培训，切实加强对项目的管理，确保今年9月全部投入使用。
下面还要对这项作专门要求。
7.抓好中小学教师全员培训。
中小学教师教育技术能力（初级）远程培训组织17万名教师参加培训，到2012年底已有12.776万名教师取得教育部考试中心的考试合格证书。
到2015年，按照教育部《中小学教师教育技术能力标准》要求，组织完成有上网学习条件的所有中小学教师参加50学时的教师教育技术能力（初级）远程培训。
8.抓好中小学信息技术教育课程全力开设。
我省中小学生机比目前为27.3‥1，全国2011年生机比的平均水平为13‥1，这项指标我省差距很大。
力争到2015年，高中阶段学生与计算机的比例达到7‥1以上，初中学校学生与计算机的比例达到10‥1，完全小学学生与计算机的比例达到20‥1，保证50%以上的小学和所有初、高中信息技术教育课程的开设，提升学生的信息素养，培养学生应用信息技术的意识和实践能力。
（二）主要措施
1.加大投入与合作，加快发展。
一是教育厅印发的《云南省基础教育信息化三年行动计划》明确：中小学的信息技术教育、远程教育所需经费可纳入公用经费；义务教育保障机制的公用经费的一定比例可用于学校信息化建设应用。
二是争取教育信息化建设应用的专项经费。
三是加强与三大电信运营商的合作，加快教育信息化建设。
2.加强队伍建设，提供人力保障。
按照“明确任务、整合资源、多种方式、注重实效”的原则，在2013年内，对全省电教机构511名在职人员进行不少于80学时的专项培训，全面提高电教人员对信息技术与教育教学深度融合的认识水平和教育信息技术应用能力，进一步增强其推进“三通两平台三全”各项任务落实的执行力和建设应用能力。
三、切实做好“教学点数字教育资源全覆盖”项目
我省“教学点数字教育资源全覆盖”项目的任务是：2013年9月前，为4 078个教学点配备数字教育资源接收和播放设备、配送优质数字教育资源，并以县域为单位、发挥中心校作用，为教学点开好国家规定课程，提高教学点教育质量，促进义务教育均衡发展。
“教学点数字教育资源全覆盖”项目是一项时间紧、任务重、难度大、要求高的政治任务，各州市教育局和电教馆要务必以高度的责任感和事业心，抓好以下几方面的工作：
（一）组织督促各县和学校，尽快安装调试设备，确保在9月份内，使设备投入使用，要求教学点利用设备和教学资源，开出一门（至少一门）教学课程，达到项目的目标要求。
（二）组织完成好人员培训工作。
要求在9月份内，完成“国培计划”——教学点数字教育资源全覆盖培训者培训项目的培训工作和相应的教学点教师的培训。
（三）组织加强对教学点教育资源应用的服务和技术支撑。
组织中心校向一师一校点提供教学资源工作，确保一师一校点有教育资源使用；要建立教学点数字教育资源全覆盖项目支撑服务体系，指导资源在课堂教学中的应用和提供技术支持，发挥乡镇中心学校的作用，加强教学资源应用的教研工作，并为教学点设备的正常运行提供技术支持服务。
（四）加强对教学点的管理与评估。
各州市教育局认真按照教育厅《关于进一步加强云南省教学点数字教育资源全覆盖项目管理工作的通知》（云教电〔2013〕5号）要求，加强制度建设，要将教学点教师利用教育资源开设教学课程与教师考核挂钩，建立设备使用、教育资源利用、设备维护等管理制度，加强资源收录、应用、培训、教师反映、学生变化等情况资料档案的建立。
该项目已纳入对州市教育工作的督导考核内容，做好项目的检查验收工作，要从设备建设、应用成效方面对每个教学点进行评估，保障设备和资源效益的发挥。
（五）抓好重点和示范，出典型和经验。
各州市教育局和电教馆要重点抓好教学点利用教学资源开设课程这一重点工作，要力争在这方面出成果、出做法、出经验，教育厅启动实施省级“教学点数字教育资源全覆盖”项目示范区，按照教育部和财政部的要求，中央资金用于教学
点设备建设，省电教馆依据县级教学点的分布和需求，提出了配置方案，该方案将在征求各州市教育局和电教馆意见基础上组织实施。
（六）重视项目的宣传报道工作。
教育部非常重视该项目的宣传报道，国内主流媒体，将要对该项目进行报道，云南是重点报道的省份之一，要求各州市教育局，注意总结项目实施的做法，特别是教育资源应用，对课程开设，提高教学质量方面的做法，做好项目的宣传报道工作。