九年级政治全面建设小康社会专题复习设计陕教版

全面建设小康社会专题复习设计

复习内容：

整理教材全面建设小康社会的重点知识并结合十七大内容及时政进行练习。

复习目标：

1、情感、态度与价值观：

通过对全面建设小康社会的重点知识的整理练习，增强学生的社会责任感、使命感，增强民族自信心、自豪感，激发对党、对社会主义的热爱之情。

2、知识与能力：

知道关于全面建设小康社会的相关知识，运用所学知识分析理解十七大全面建设小康社会的目标，结合实际为全面建设小康社会出谋划策。

3、过程与方法：

通过学生自主收集、交流等方式，整理并汇报全面建设小康社会的重要知识，采用情景在线、典型例题、中考会诊、各显神通等环节提高学生解题能力。

复习重难点：

1、了解全面建设小康社会的奋斗目标。

2、理解社会发展不平衡的现状，知道国家为全面小康社会所做的努力，中学生应增强建设社会主义国家祖国的使命感。

复习方法：自主收集整理法、交流汇报问答法、练习法。

课前准备：

收集十七大有关主要内容及有关材料；整理教材全面建设小康社会的知识；

教学过程：

一、时政问答——扩大视野：

1、党的十七大由谁做的报告，报告的题目是什么？

作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

2、大会的主题是什么？

大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

3、十七大对全面建设小康社会提出了新的更高的要求是什么？

党的十七大报告对全面建设小康社会的奋斗目标提出五个方面的新的更高要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义某某，更好保障人益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。

3、党的十七大再次提出的2020年的奋斗目标是什么？

全面建设小康社会。

二、知识回顾——再现基础：

1、认识初级阶段的小康

改革开放后，经过20多年的不懈努力，我国人民生活总体上达到小康水平，但仍是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，与全面小康相比存在较大差距。发展不平衡表现为城市和农村、东部和西部、不同收入群体之间发展水平存在差距。

2、认识全面小康

我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，某某更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，生态更加文明。这是一个包括政治、经济、文化、社会、生态在内的全面发展的小康，是一个综合性指标，而不是一个单一性指标。

3、实现共同富裕的“三步走”战略部署是什么？“两个100年”的目标是什么？

“两个100年目标”：第一个“100年”，即到建党100年时实现全面小康。经济更加发展，各项制度更加完善；第二个100年，即到建国100年，基本实现现代化，建成富强、某某、文明、和谐的社会主义现代化国家。

4、全面小康实现的有力条件有哪些？

5、实现全面小康社会有何意义？

6、请分比别从三个不同角度谈谈怎样实现全面建设小康社会？

7、为实现全面小康社会需要坚持哪些基本国策和发展战略？

8、我们中学生应该如何为全面建设小康社会而奋斗？（如何担当民族伟大复兴的使命）

三、情景在线

（一）、我的态度:

1、九(1)班同学李月(自信地):改革开放20多年来,我们的生活水平大幅度提高,今天的日子殷

实多了,人们饮食讲营养、穿戴讲漂亮、住房讲宽敞……读书看报、影视歌舞、运动健身……我国人民已经实现了全面小康。

请分析李月同学的结论错在哪里？

2、中考会诊：判断并说明理由（07中考第7题）

全面小康是一个物质意义上的标准，就是指人民生活更加殷实和宽裕。（6分）

答题思路：

首先判断，其次说明理由。理由要抓住“全面”二字，全面指哪些方面，然后点明既然是全面就不是一个单一目标。

正确答案：

这种说法不正确，全面小康并不是一个物质意义上的标准。全面小康应该是一个政治、经济、文化等多个方面共同发展的小康，它包括经济更加繁荣，某某更加健全，科教更加进步，文化更加发展，社会更加和谐，人民生活更加殷实。所以全面小康不仅仅只是指人民生活更加殷实和宽裕，还应注重精神文明建设和科技文化建设与发展，若只注重单方面的发展建设，则不是全面小康。（得分6分）（二）、我的见解：

1、针对李月同学的观点，

程远（反驳到）：不！我国人均国内产总值不高，而且还有相当比重的人口没有进入小康，我国今天的小康只能是低水平的小康

陈阳（紧接着）：对了！我们现在达到的小康偏重于经济指标，在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面依然存在一亟待解决的问题，是不全面的小康

孟浩（不甘落后的）：另外，我国城乡之间、东西部之间、不同群体之间发展水平也存在差距，我们现在的小康还是发展很不平蘅的小康……（言犹未尽）

从以上同学的对话中你能得到一个什么结论？

2、典型例题-重难点突破

观察图片，思考回答：

(1)21世纪头20年，我国确定的奋斗目标

是什么？

(2)全面建设小康社会，我们还面临哪些

困难和风险？

(3)全面建设小康社会，我们能否实

现，理由是什么？

（三）、我描绘：

活动一：我眼中的全面小康生活

（1）对比上面的图片，以“我眼中的全面小康生活”为题，尝试制作一组新图片。