西安交通大学思想道德修养与法律基础练习1(含答案).

《思想道德修养与法律基础》练习题（一）一、单选题1、树立社会主义荣辱观，要以（）为核心。

A、爱国主义B、理想信念C、公民基本道德规范D、遵纪守法观念2、知行统一是和（）紧密结合在一起的。

A、言行一致B、踏实做事C、道德人格D、老实做人3、理想信念是一个思想认识问题，更是一个（）问题。

A、现实B、实践C、态度D、意志4、马克思主义具有（）的理论品格和持久的生命力。

A、科学性B、革命性C、与时俱进D、实践性5、个人理想与社会理想的关系实质上是（）的关系在理想层面上的反映。

A、个人与社会B、个人与集体C、个人与他人D、个人与组织6、（）是民族存在的最高组织形式。

A、政党B、阶级C、国家D、群众团体7、（）的统一是中国历史发展的必然结果。

A、爱国主义与爱中国共产党B、爱国主义与爱社会主义C、爱国主义与坚持人民民主专政D、爱国主义与马克思主义指导的统一8、中华民族精神的核心是：A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息9、人们在实践中形成的对于人生目和意义的根本看法是：A、世界观B、人生观C、价值观D、荣辱观10、人的（）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。

A、群体性B、个体性C、集体性D、社会性二、多选题1、大学阶段学习的重要特点是：A、涉猎相关知识B、掌握科学的学习方法C、培养自主学习能力D、培养独立思考能力E、培养分析问题、解决问题的能力2、树立新的学习理念，主要包括（）。

A、全面学习B、自主学习C、创新学习D、自觉学习E、终身学习3、“思想道德修养与法律基础”课，要以正确的（）为主要内容。

A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观E、法制观4、理想是人们（）在奋斗目标上的集中体现。

A、世界观B、人生观C、道德观D、价值观E、金钱观5、信念是（）的有机统一体。

A、认识B、态度C、情感D、愿望E、意志6、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（）。

A、道德要求B、行为规范C、基本准则D、政治原则E、法律规范7、中华民族的爱国主义优良传统主要表现为（）：A、热爱祖国、矢志不渝B、天下兴亡、匹夫有责C、开拓进取、百折不挠D、维护统一、反对分裂E、同仇敌忾、抗御外侮8、端正人生态度应该做到：A、认真B、务实C、乐观D、进取E、创新9、评价人生价值时应该坚持：A、能力有大小与贡献须尽力相统一B、物质贡献与精神贡献相统一C、完善自身与贡献社会相统一D、动机与效果相统一E、主观与客观相统一10、协调个人与他人的关系应坚持：A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互利原则E、互助原则三、辨析题1、有人说，当今是知识经济时代，“知识就是力量”，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。

请判断此观点的正误，并说出理由。

2、信念具有稳定性的特点，就是说信念一旦形成，就不会轻易改变。

请判断此观点的正误，并说明理由。

3、有人说，岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命，不属于爱国主义。

请问：此观点正确吗？并说出你的理由。

4、当今社会有人将个人财富作为人生价值实现的标准，甚至出现“笑贫不笑娼”的现象。

请问：个人拥有金钱的多少能不能作为衡量人生价值的标准？为什么？四、简述题1、为什么提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观。

2、简述理想信念对大学生成长成才的重要意义。

3、简述爱国主义的科学内涵。

4、如何端正人生态度？五、论述题1、如何认识个人理想与社会理想的关系？2、在经济全球化条件下，为什么还要增强爱国意识？六、材料分析题1、张立勇的成长和被关注是一个神话。

清华、农民工、托福、英语、神厨……最吸引人的关键词都集中在了他身上。

考取大学曾是张立勇的最大梦想，然而家境贫困使他不得不高中辍学，大学梦变得可望而不可及。

为改变现状, 19岁的他南下广州打工。

在屡次遭遇没有大学文凭、不懂英语、不会电脑带来的尴尬后,张立勇暗下决心自学成才。

三年后,他到清华大学第十五食堂当了一名切菜的临时工。

到清华的第三个月，他听说学校有个英语角后，就鼓足勇气走进了大学生中间。

从此他成了英语角的常客,并在清华师生的帮助下开始系统自学英语。

他把为数不多的工资寄回家一部分,剩下的全部用来购买二手书、二手收音机、二手磁带。

几年来,他省吃俭用，从没给自己买过一件新衣。

为了学英语,他甚至捡别人丢弃的英语书、英文报刊和杂志。

他上班的路上塞着耳机听英语新闻，缩短吃午饭的时间，躲在食堂的饭柜后面背诵英语课文，只要一下班，他便掏出书本自学。

吵闹的宿舍里无法安心看书，他就背上书包走进教室，在教室里经常呆到值勤人员“赶”他才走，或者到操场的路灯下夜读。

功夫不负有心人,张立勇的英语水平提高很快。

1997年,他成为清华大学英语协会一名特殊的会员。

1999年他顺利通过大学英语四级考试,紧接着通过了六级考试,2001年又在托福考试中取得了630分的好成绩。

接着他再也不满足仅仅对英语知识的学习,而参加了成人高考,并考取了北京大学成人教育学院国际贸易专业。

在清华大学食堂打工8年中，张立勇总是站在第一线，不管再脏再累的活他都主动抢着干，曾多次被评为先进工作者、优秀服务员，技术考核均在二等以上。

现在张立勇已成为团中央树立的全国十大杰出学习青年之一。

请问：张立勇的事迹带给我们那些启示？如何认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性？2、袁隆平，中国工程院院士，因其在杂交水稻生产技术方面的成就，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。

袁隆平因其成就，获得了包括新中国建国以来第一个国家特等发明奖、联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章、联合国教科文组织“科学奖”等一系列荣誉。

请结合袁隆平的事迹，谈谈你对个人价值与社会价值关系的认识。

参考答案一、单选题1、B2、C3、B4、C5、A6、C7、B8、B9、B 10、D二、多选题1、ABCE2、ABCDE3、BCDE4、ABD5、ACE6、ADE7、ABDE8、ABCD9、ABCD 10、ABCE三、辨析题1、（1）此观点不正确。

（2）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。

知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。

（3）“德”统帅“才”，起主导作用。

大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。

这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。

2、（1）此观点不正确。

（2）信念由于有理智上的反复认识和深刻认同，加上情感和意志的强烈支持，因此远比一般认识更加稳定。

（3）信念作为一种反映现实的精神现象，信念也要与时俱进，随着客观实际的改变而不断进行调整和完善，就能从现实中获得更多的支持。

（4）大学生掌握信念稳定性的特点，对于树立科学信念具有指导意义。

3、（1）此观点不正确。

（2）爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。

在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。

（3）爱国主义的这些特点，要求我们以历史唯物主义态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放到历史发展的链条中，依据当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。

（4）在封建社会里，忠于国家是对每一位真正的爱国者的基本要求，是爱国主义的核心内容。

在那个历史阶段，岳飞的“精忠报国”就是爱国主义。

4、（1）个人拥有金钱的多少不能作为衡量人生价值的标准。

（2）我国处于社会主义初级阶段，不同的人、不同的阶级对人生价值的评价，人们的价值观处于多样化的变化交替状态，既有对权力、金钱的追求，也有对奉献的追求。

（3）奉行以金钱作为衡量人生的标准的人为金钱而疯狂，为私利而焦忧，陷入了拜金主义无底的深渊。

近年经济领域的犯罪活动加剧给我们敲响了警钟。

（4）在市场经济的条件下，人们想拥有金钱无可非议，但金钱的来源必须合理合法。

（5）应当坚持：衡量人生价值的标准是个人对社会和他人的责任和贡献。

四、简述题1、（1）人的素质是一个多层次的有机统一体。

思想道德素质和法律素质是人的素质中不可缺少的两种基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非判断能力和正确行为能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

（2）社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，体现了对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向。

（3）学习和实践社会主义荣辱观，是高等学校思想政治教育的重要内容，也是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求。

是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。

2、（1）理想信念是世界观、人生观、价值观的核心，在人生实践中起着至关重要的不可替代的作用。

对于正处人生关键时期的大学生来说，树立正确的理想信念更为重要。

（2）引导大学生做什么人。

（3）指引大学生走什么路。

（4）激励大学生为什么学。

3、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

4、（1）人生须认真。

以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。

（2）人生当务实。

要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。

（3）人生应乐观。

乐观向上、热爱生活，对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。

（4）人生要进取。

人生实践是一个创造的过程。

适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。

五、论述题1、（1）个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。

个人理想和社会理想的关系是辨证统一的，既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。

（2）社会理想是人们理想的核心，因为它追求的是整个社会和大多数人民的利益，它包含着每个社会成员的理想和利益，决定、影响和制约着个人理想。

而个人理想的最终实现必须依靠社会理想的实现来保证。

（3）个人理想具体体现着社会理想，社会理想离不开个人理想。

（4）当代大学生正确处理个人理想和社会理想的关系具有重要意义。