松鼠课后习题答案

松鼠课后习题答案松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯(xùn)良，很讨人喜欢。

下面是小编为你带来的松鼠课后习题答案，欢迎阅读。

一.这是一道开放题，没有统一的答案。

只要扣住“漂亮”“驯良”“乖巧”的特点来谈，可说一个方面，也可以说几个方面，要鼓励学生联系从课外获得的关于松鼠的知识加以发挥。

二.如“尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

”“要是被人家惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

”“使那建筑足够宽敞，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

”等。

三.这也是一道开放题，要发挥想象力和创造力。

给邮票定名要能“反映松鼠的生活”，文字要简明贴切，富有吸引力。

同步训练一.基础知识及运用1.下列画线的字注音驯良( ) 矫健( ) 蛰伏( ) 惹恼( )搭窝( ) 勉强( ) 暖和( ) 狭窄( )2.根据拼音写汉字。

躲cáng( ) 帽yīng( ) 遮bì( ) 分chà( )lì( )害guāi( ) 巧líng( )珑xiē( )凉3. 下列标点符号使用正确的一项是( )a.《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文学典故等比比皆是。

b.一次又一次的研究表明，金钱的占有量多少不是幸福与否的标准，而且从来也不是。

c.为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。

年2月16日新华社报道说，记者对兰州中学生课外阅读调查发现，“只有少数中学生在课余时间首先选择读名著”。

有的同学说，“名著太古板了”，“读起来很费劲”。

4. 选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。

( )a.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

b.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。

c.今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻’’专题文化活动。

d.《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。

5. 下列各句中没有语病的一句是( )a、《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。

b、通过这次实践活动，使我深受教育。

c、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

d、改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。

6. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )虽然他尽了最大努力，还是没能住对方的凌厉攻势，痛失奖杯。

能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地着这个小镇经济的发展。

那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所，还可能滑向犯罪的深渊。

a.遏制限制不耻b.遏止制约不耻c.遏制制约不齿d. 遏止限制不齿7.结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语。

a.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

衬：__________________________________________ 。

b.它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

触动：___________________________________________ _。

8.根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。

小明上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ 。

”二.课内语段阅读题(一)阅读课文，回答问题。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。

1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性又是怎样展开说明的答：_________________________________________________________。

2.画出课文中介绍松鼠搭窝的语句，在关键的词语下面加点，并且概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。

答：___________________________________________________ ________。

3.研读课文的结尾，说说它的重点是什么分析一下它跟开头是否油水分离答：___________________________________________________ ________。

4. 从谋篇布局来说，同一内容理应放在一起介绍，显得条理豁然，而本文为什么把松鼠吃食物拆开来放在第2、3自然段中说明呢答：___________________________________________________ _______。

5. 从下列句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处。

a.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在高大的树上。

b.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

c.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

答：___________________________________________________ ________ 。

(二)阅读下文，回答问题：①松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就________(蛰伏、潜伏)不动。

它们是十分________(警觉、警惕)的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳________(轻盈、轻快)极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，________(错乱、错杂)着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

③松鼠通常一胎能生三四个。

它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛色深些。

它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。

松鼠也是一种有用的小动物。

它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

1.给文中空缺处选择恰当的词语填空。

2.①②两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。

第①段：________ 、________ 、_______ _、________ 。

第②段：_______ _、________ 、_______ _。

3.用简明的语言概括第③段的内容及其作用。

答：_________________________________________________4.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序找出语言标志。

答：______________________________________三.课内迁移探究(1)请试着用生动形象的语言描写一种动物，要求在叙述的过程中不出现动物的名称，写完后让其他同学猜猜你写的是哪一种动物。

(2)读完本文，你愿意成为一只可爱的小松鼠吗当你左边是闪亮的屠刀，右边是漆黑的枪口，眼前满眼是树桩，你还愿意吗当“谁知盘中餐，最爱是松鼠”成为一种时尚的时候，你是否还愿意呢那你愿意为保护那些像小松鼠一样可爱的人类朋友做点什么呢四.课外拓展阅读萤火虫尹衍国①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。

好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”②关于萤火虫，有很多有趣的故事。

相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。

四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。

萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。

卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。

最后由蛹变成萤火虫。

萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。

萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。

你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢原来这是给蜗牛打麻醉针。

连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。

这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。

蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。

这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。

幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。

它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。

萤火虫闪光是为了什么呢原来是在招引异性。

那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。

”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。

这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。

发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。

萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。

人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。

后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。

因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。

科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢!1.请根据文章内容。

概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

(1)萤火虫的发育过程：(z)萤火虫的有关特性：2第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么答：3.用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。

答：4.本文的说明语言有什么突出特点试举例分析。

答：5.大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。