高职高专大学生自主创业方面优劣势分析[论文]
大学生创业优劣势分析论文（2）
大学生创业优劣势分析论文(2)大学生创业优劣势分析论文篇三1.大学生自主创业的融资渠道不畅,缺乏创业资金来源在创业初期,资金是大学生创业的基础,如何在创业初期做好创业融资,得到创业的第一桶金对大学生来说是非常重要的。
但是,由于大学生缺少丰富的社会经验和良好的社会关系,使得融资尤为困难。
在这种情况下,高校毕业生自主创业中有50.12%因缺乏资金致使创业失败。
据麦可思调查结果显示,“父母、亲友投资或借贷”是超过一半创业者的启动资金来源,政府的任何资助只有1%,微不足道,甚至民间的风险投资都是政府资助的3倍。
高校毕业生的家庭承担了创业初期所需资金投入的大部分,这对于家庭困难但有创业热情的学生来说无疑是一个不利的因素。
2.大学生自主创业的技术环境不够理想大学生创业同许多其他创业者一样,在创业时遇到许多几乎无法独自解决的难题。
如何获得技术支持,怎样依靠技术取得创业优势就是难题之一。
大学生创业者从学生成长为创业者的过程,也是解决这一难题的过程。
尽管有许多优惠的创业政策为大学生营造良好的创业环境,但技术环境仍然不够理想。
大学生创业者中拥有可以创业的技术的大学生只可能是少数。
而对于多数学生,很难拥有可以创业的技术。
技术的缺乏直接限制了大学生创业。
通常,大学生创业者通过国家、政府、院校机构获得免费创业技术;或是通过购买获得创业技术;或是通过技术投资获得技术支持。
一般情况下大学生创业者获得的免费创业技术竞争力较小,虽然易于初期创业,但受到的竞争力较大不易发展壮大;购买获得创业技术对大学生创业者的原始创业资金有较高的要求,较其他创业因素而言,支付购买创业技术的资金将更多,增加了创业难度;吸引技术持有者参与创业,也是可行的途径,但由于大学生创业者资金少、企业运营网单一、承担风险能力小,较难获得技术持有者的青睐。
怎样改变这种劣势,为大学生创业者营造良好的技术环境,是从根本上增强大学生创业竞争力的又一关键环节。
大学生就业形势较为严峻,而创业是就业之本、发展之基,是解决当前大学生就业困难的一个重要途径。
浅谈大学生自主创业的优势与劣势论文
浅谈大学生自主创业的优势与劣势论文摘要：大学生自主创业之风正在刮起，但自主创业的条件及要求还是有的。
它需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。
要持之以恒，不能怕吃苦，不能一有问题了，就马上撤退。
每一件事情中间存在的问题或许就是他们最大的机遇，只要处理到位了，问题就有解决的机会。
还有，在创业中有四个因素我想是非常重要的。
其一就是在性格上一定要很乐观，对自己选择的行业有兴趣、有抱负，甚至他有一定的洞悉力、观察力，这样就可以让他发挥出他自己的才华。
当然有了这两样之外，我认为推动自己去做好一件事，还需要专注。
一定不可以今天做这样，明天做那样，一定要专注地去做一件事情，专注是成功的一个很重要的元素。
另外，执行能力也是非常重要的当然，自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合。
因此，我个人认为，大学生选择自主创业需要多一些理性，创业仅有兴趣和激情是远远不够的。
还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。
所以大学生应综合利弊，而不是盲目随潮吗，创业的选择须慎重。
关键字：政策创业经济大学生社会（一）创业优势1.1、知识优势。
结合上面分析的大学生自身特点可以看出，大学生具有较高层次的知识，是一个知识、智力和活力都相对密集的群体，他们享受了专业领域的分工，具有较强的专业能力，因此，知识资源成了大学生创业的最大优势，如计算机网络知识。
1.2、活力优势。
刚进入社会的大学生年轻有活力,勇于拼搏，无太重负担，具有较强的社会适应能力；自信心较强，对自己认准的事物会有激情去体验。
1.3、创意优势。
大学生有强的领悟力，自主学习知识的能力强，善于接受新事物。
思路活跃，创意新颖，能将所学的知识很快内化为能力，外化为创造。
具有创意就意味着创新，创新能力来源于创造性思维，一个成功的创业者一定具有独立性、求异性、想象性、新颖性、灵感性、敏锐性等人格特质。
因此，创意能力影响着创业实践的特质，是促使创业实践活动顺利进行的首要条件，主要包括在专业、经营管理等方面的创意，因此是创业基本素质的重要组成部分之一。
高职院校大学生自主创业分析及模式构建
高职院校大学生自主创业分析及模式构建随着经济的不断发展和高等教育的普及，越来越多的高职院校大学生开始关注自主创业这一途径。
自主创业不仅可以为社会创造就业机会，还可以为大学生提供更多的职业选择和发展空间。
本文将对高职院校大学生自主创业进行分析，并提出相应的模式构建建议。
一、高职院校大学生自主创业的优势1. 知识技能扎实：高职院校大学生在校期间往往接受了系统的专业培训，具有一定的知识和技能储备，可以更好地应用所学知识进行创业。
2. 具有实际经验：高职院校的教学模式更加注重实践能力的培养，学生在校期间往往有机会参与各种实际项目，积累了一定的实际经验。
3. 创业意识强烈：受到社会环境和互联网创业浪潮的影响，高职院校大学生具有较强的创业意识，愿意追求自己的梦想，不满足于传统的就业模式。
4. 资源比较丰富：高职院校往往有着丰富的资源，包括校园创业孵化基地、导师资源、校友资源等，为学生创业提供了一定的便利条件。
尽管高职院校大学生具有上述的诸多优势，但是目前他们的自主创业状况并不容乐观。
主要的问题包括：1. 缺乏创业指导：由于高职院校教师队伍中缺乏实践经验丰富的创业导师，学生在创业过程中往往缺乏专业的指导和支持。
2. 创业意识不足：部分学生对创业的认识还停留在传统就业观念上，缺乏创业意识，从而造成了自主创业的积极性不高。
3. 资金和资源匮乏：大多数高职院校学生家庭条件一般，无法获得足够的创业启动资金，缺乏相关资源支持也成为制约因素。
4. 缺乏创新能力：部分学生受传统教育模式的影响，缺乏创新意识和能力，导致创业项目缺乏特色和竞争力。
5. 法律意识淡薄：由于对法律法规的不了解，部分创业者在创业过程中容易陷入法律风险，缺乏法律保护。
为了帮助高职院校大学生更好地开展自主创业，我们需要从多个方面进行模式构建和提供支持：1. 加强创业指导：学校可以引进一些成功创业者或者创业导师，通过讲座、工作坊等形式，为学生提供创业指导和经验分享，帮助他们更好地规划和开展自主创业。
大学生自主创业利弊分析和推荐项目
大学生自主创业利弊分析和推荐项目大学生如何创业?有什么好项目推荐?大学生自主创业利弊是什么?今天店铺整理了大学生自主创业利弊分析和推荐项目分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!大学生自主创业利弊分析和推荐项目创业永远是诱人的话题。
几年来，众多大学生掀起了一浪又一浪的创业热潮，其热情就像火焰一样燃烧，而残酷的商业市场就像海水一样冰冷无情。
究竟是火焰能蒸干海水，还是海水能淹没火焰呢?大学生在创业之前，有没有接受失败的准备呢?一、大学生创业的优势1. 大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
2. 大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。
技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。
一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。
3. 现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。
4. 大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
二、大学生创业的弊端1. 由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。
对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。
大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。
其实，成功的背后还有更多的失败。
看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
2. 急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。
学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。
高职学生创业的优势及软肋
高职学生创业的优势及软肋【摘要】高职教育的方针是以就业为导向，但近年高职学生的就业率普遍低于普通本科，而创业是解决高职出口的重要途径。
文章探讨了高职学生创业的优势和软肋，提出了提升其创业素质和能力的思路。
【关键词】职业教育；学生创业；优势；软肋当前，中国大学毕业生就业难已经成了一个社会性难题。
而据近年公布的数据看，高职的就业率比普通本科还低。
如：2003年本科院校就业率70%，高职院校就业率为55%；2004年初次就业率本科院校61.3%,高职院校就业率不到40%；2005年全国高校毕业生就业率为72.6％，其中本科生81.7％，高职高专生62.1％[1]。
据目前各省公布的数据看，2006年高职毕业生的就业率也是普遍低于本科的。
高职教育的方针是以“就业为导向”，是为企业培养应用型人才，而高职学生的就业现状，在一定程度上背离了高职教育方针，势必会影响高职教育的发展。
2005年，国家把大力发展职业教育作为今后一个时期我国教育发展的重要战略，提出到2010年全国中等职业教育招生规模达到800万，与普通高中规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。
如果出口问题解决不好，将会影响国家职业教育发展战略的实现[2]。
如何扩大高职的出口？除进一步抓好就业工作外，其重要途径就是教会学生创业。
创业是一种主动性的就业方式，为了鼓励创业，国家对相关的法律进行了较大修改。
如公司法中减少了开办公司的注册资金，并增加了一人有限责任公司；同时修改了合伙企业法，增加了有限合伙企业的形式。
这些调整，降低了个人创业的成本和风险。
特别是国家近期通过了物权法，对公、私财产平等保护，这是从根本上鼓励自主创业。
我国各地政府也相继出台了一系列优惠政策，积极支持创业。
可见，我国现在进入了一个创业新时期，高职院校若能抓住这一契机，根据高职学生的特点搞好创业教育，将有利于扩大高职的出口，这对于高职教育的发展意义重大。
一、高职学生创业具有职业技能优势与普通本科院校相比，高职的学科应用性强，高职学生创业具有较明显的职业技能优势。
高职高专大学生创业难点及对策分析
高职高专大学生创业难点及对策分析摘要：随着大学生就业问题的日益严峻,自主创业受到了越来越多大学生的关注。
但是由于政策法规、社会传统等多方面的原因,大学生创业存在着诸多难点。
笔者分析了阻碍大学生创业的诸多问题,提出了促进大学生创业的对策。
关键词：大学生创业创业难点高职高专大学生自1999年起,我国高校开始扩招,历经十余年发展,高等教育已迈向大众化阶段。
随之而来的是日益严峻的大学生就业难题。
于是,创业成为新时期我国大学生就业的新思路。
与本科生相比,大专生社会竞争力较弱,上升空间小,就业渠道少,工资待遇低,工作环境差,这使得高职高专大学生对创业的愿望更为迫切。
为了帮助大专生更好的创业,分析创业过程中可能遇到的困难并研究对策显得尤为重要。
1 高职高专大学生的创业障碍分析目前,我过大学生成功创业的比率仅为2%左右,这远低于美国、日本等发达国家的水平。
究其原因,主要是存在着各种阻碍大学生创业的因素。
1.1 缺乏资金拥有一定数量的资金是创业的必备条件。
大学生刚刚毕业,往往都是孑然一身,如何筹资便成了困扰大学生创业的首要难题。
与高学历毕业生相比,高职高专大学生获得“风险投资”或者“银行贷款”的可能性较小。
因为高学历毕业生创业的层次较高,创业规划更加完善,如果对他们进行投资,则风险较小。
高职高专毕业生创业往往层次较低,难以得到投资机构的信任。
近年来,国家出台了一些鼓励大学生创业的资金扶植政策,但是这些政策往往附加一些硬性条件,使得很多有意创业的大学生望而却步。
因此,大多数高职高专大学生只能自筹创业资金。
1.2 对创业失败的恐惧创业是一个复杂的过程,而且还会遭遇到很多意想不到的困难。
创业者除了要有专业技术之外,还要懂得市场运作、经营管理等等,面对困难和挫折需要良好的心里素质和不屈不挠的奋斗精神,因此只有具备了全面的综合素质才能够取得成功。
较低的成功率是我国大学生创业的现状,同时也是降低大学生创业积极性的重要原因之一。
大学生自主创业利弊分析
大学生自主创业利弊分析随着社会的发展，大学生自主创业在不断被推崇和提倡，自主创业既是发展经济的一种有效手段，也是实现个人价值和社会发展的有效途径。
但是，所有事情都有两面性，大学生自主创业也不例外。
本文将从利弊两个角度，浅析大学生自主创业的利与弊。
一、利1.为降低就业压力，提供更多就业机会随着大学毕业生数量的逐年增加，就业压力也越来越大，许多毕业生往往面临着找不到工作或工作难以满足自身理想的问题。
自主创业为大学生提供了一条新的就业途径，不仅可以减轻就业压力，还能够给予更多的就业机会。
2.提高个人素质，促进社会发展自主创业需要大学生全方位的发展，并穿越自己的知识结构边界，提高自己的人际沟通能力，团队协作能力，管理能力等。
自主创业不仅能够锻炼大学生的综合能力，还可以促进人才的创新，推动社会发展。
3.获得更高的经济回报自主创业能够让大学生获得更高的经济回报，因为自主创业成功后，其所得收益不仅包含薪资，还包括创业所得收益。
同时，自主创业也能够使大学生自主选择自己擅长或者感兴趣的领域，开辟新的市场，创造出更多独有的价值。
二、弊1.创业风险大创业本身就是一项高风险的事业，这对大学生来说相当具有挑战性，一旦创业失败，后果不堪设想，不仅经济损失严重，还会影响到个人的信心，和追求更高目标的自信心。
2.对个人的财务风险大学生自主创业不仅需要勇气和决心，还需要细致的思考。
创业过程中需要承担更多的财务风险，而有些大学生财务意识不够敏锐，经常盲目决策，导致资金短缺而无法继续创业。
3.时间限制创业需要巨大的时间和精力投入，而很多大学生都在读大学期间，需要花费大量的时间和精力获取自己的学历，这会大大限制自主创业的时间，因此，创业需要更长时间的考虑和筹备。
综上所述，在自主创业这条路上有利有弊，创业需要扎实的基础和长远的规划，需要更多的资源和人力支持，需要企业家精神的积累和锻炼。
对于大学生来说，创业是实现自身发展的重要途径，然而，创业需要慎重思考，需要更多的参考和咨询，以减少创业者走弯路的风险。
高职高专大学生自主创业方面的优劣势分析
设 ， 教学 中 强 调 实 用 性 、 能 性 ， 重动 茌 技 注 开 设 及 实 习 基 地 的 建 立 ， 持 和 建 立 了牢 保 固的 市场 、 业联 系 ， 企 合 作 ， 校 互利 互 赢 。
多数 高 职 高 专 学 生 具 有 较 强 的 抗 挫 能 力 ， 是 一 项 风 险 较 高 的 工 作 ， 果 没 有 良 好 的 如
势 日益严 峻 ， 了缓 解 就 业 压 力 ， 挥 大 学 为 发
生 服 务 会 发 展 的 作 用 ， 国家 和 地 方 政 府
Ｈ 台 了 许 多 扶 持 大 学 生 自主 创 业的 政 策 ， ｛ 鼓 励 大 学 生 创 业 ， 创 业带 动 就 业 。 公 司 以 如
除 了具 有 职 业 技 能 优 势 外 ， 职 高 专 高 展方向）文秘 、 象 设计、 物专业 等。 、 形 宠 高 学 生 的 学 习 经 历 也决 定 了他 们 承 受 挫 折 的
向明确 ， 重技能性 。 应用英语 专业（ 注 如 会
职 高 专 院 校 是 以 培 养 实 用型 技 术 人 才 为 目
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Байду номын сангаас
心 理 素 质普 遍 较 好 。 职 高 专 学 生 大 多在 高 基础 教 育 阶 段 ， 习 基础 不 够 好 ， 学 一 常受 般 批评， 挫率远高于高校 毕业生 。 受 因此 ， 大
法 中减 少 了开 办 公 司 的 注 册 资 金 ， 增加 标 ， 调 操 作技 能 的 训 练 。 课 程 发 置 上 ， 并 强 在 方 面 ， 视 专 业 基础 课 和 技 能 课 程 的 开 重 了 ・ 人有 限 责 任 公 司 ； 改 了 合伙 企 业 法 ， 修
增 加 了有 限 合 伙 企 业的 形 式 ； 权 法 对 公 、 物 的 成 本 和 风 险 。 些 年 的确 有 不 少 大 学 生 近 的 刨 ｌ 路 足 成 助 的 ， Ⅱ行 之 三 ・ 人 学 生 些 刨 － 成 功 。 为 创 业 过 程 中的 情 况 和 影 【 没
在校大学生自主创业利弊分析（推荐五篇）
在校大学生自主创业利弊分析（推荐五篇）第一篇：在校大学生自主创业利弊分析大学生创业利弊分析近些年来，高校大学生毕业人数不断攀升，而社会对毕业生的吸纳量却在不断减少，如今大学生的就业压力不断增大。
随着市场经济的发展，自主创业成为了大学生就业的新选择，甚至有不少在校大学生早早的开始了自主创业。
那么在校大学生自主创业是否合适呢？我们创业导论小组组织了一场讨论对其利弊进行了分析。
一、大学生自主创业的现状随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。
创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放实现梦想的征途，还是一时冲动盲目随潮的表现呢？经调查发现，大学生对于自身创业的冲动占75%以上，同时有80%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的大学生只有30%，所以真正进行自主创业的大学生并不多。
想创业与真正创业的比率差之大，说明在校大学生对创业的矛盾心理和面临的重重困难。
其中社会经验成为了在校大学生创业的最大门槛，资金问题也是一个限制因素。
二、大学生自主创业的利影响大学生自主创业有利的环境因素1．政策条件国家鼓励大学生、研究生和科技人员兴办科技民营企业，并出台一系列政策和措施予以支持。
1999年底教育部出台《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院<关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定>的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。
大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。
”国内诸多省市也制订了一系列政策措施,支持和鼓励大学毕业生自主创业,欢迎店铺生回国创业。
2．自身条件很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。
3．时代条件21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。
高职毕业生自主创业的SWOT分析
高职毕业生自主创业的SWOT分析引言近年来，随着我国经济飞速发展，越来越多的人开始关注自主创业。
高职毕业生自主创业也成为了越来越受关注的话题。
自主创业可以不仅可以带来财富，也可以为创业者提供更多的职业实践经验及更多的挑战。
然而，自主创业是一项高风险高回报的创新活动，创业者需要承担各种风险。
因此，本文将SWOT分析的方法对高职毕业生自主创业进行分析。
SWOT分析SWOT分析介绍SWOT分析是对企业进行分析的常见工具，SWOT分析代表了企业的优点、缺点、机会和威胁。
SWOT分析是一种建议管理者和企业内部人员使用的工具，以便更好地了解企业的优势、劣势、机会和威胁。
SWOT分析的四个因素相互作用，为企业制定未来目标和策略提供了一种方法。
SWOT分析是通过评估企业的优势、劣势、机会和威胁来评估企业，以便确定企业的战略目标和策略。
SWOT分析包括以下四个步骤：1.评估企业的优势2.评估企业的劣势3.评估企业的机会4.评估企业的威胁高职毕业生自主创业的SWOT分析优势1.知识囊括广泛。
从高职毕业生在课程学习中掌握到的各个领域的知识专业技能，可以更加深入立业的领域。
2.年轻有朝气。
高职毕业生更加年轻有朝气，充满活力，能够充分利用他们在校期间所获得的技能和知识进行创业，从而提高成功的机会。
3.相对较低的成本。
由于高职毕业生具有较高的专业素养，因此他们的创业成本相对较低。
劣势1.工作经验相对较少。
大多数高职毕业生刚刚从学校毕业，并没有实际的工作经验，这可能会影响他们的创业成功率。
2.创业意识不足。
相对于大学本科生和研究生，高职毕业生创业的意识还需要进一步提高，这也是影响高职毕业生创业成功率的一个重要因素。
3.资金短缺。
由于高职毕业生通常不能得到家庭或银行贷款的支持，因此资金短缺是高职毕业生创业的另一个问题。
机会1.市场需求。
高职毕业生可以利用他们在课程学习中的专业知识和技能，满足市场对此的需求。
2.政府扶持。
政府对高职毕业生创业提供了一定的扶持政策，在资金、政策、培训等方面有一定的优惠。
大学生自主创业好不好3篇
大学生自主创业好不好篇一：大学生自主创业的利与弊在目前的社会中，大学生自主创业不断升温，越来越多的大学生都开始踏上创业之路。
创业虽然充满着机遇和挑战，但是也存在着许多的利与弊。
本篇文章将分别从创业的利与弊两个方面来探讨大学生自主创业好不好。
一、大学生自主创业的利1.创造就业机会在不断增加的大学毕业生中，通过自主创业，可以为很多人提供就业机会。
而在企业与公司等大型机构中，每个岗位都有很多员工，而大学生毕业后进入企业，就业的机会是有限的。
而创业就可以打破这一个限制，为更多的人提供就业机会。
2.获得更大的收益自主创业可以让创业者获得更大的收益，这也是很多大学生选择自主创业的原因。
创业者可以通过自己的努力创造更大的利润和盈利，而在企业中，就算是付出了全力努力，也不一定能够得到应有的收益。
3.增加个人经验和能力创业可以让创业者不断充实自己，提升自己，增加个人经验和能力。
而这些能力与经验对于自己日后的发展是至关重要的，也是提高自己的核心竞争力的关键。
二、大学生自主创业的弊1.面临风险创业有风险，投资不成功就有可能面临破产的危险。
而对于大学生来说，他们毕竟是年轻人，缺乏经验与能力，在创业过程中，也很容易犯错、判断不准，面临更多的风险。
2.缺乏资金在自主创业时，经营所需的资金是非常关键的。
而大学生自主创业中，很多人缺乏足够的资金支持，面临着缺乏资源的风险。
因此，大学生自主创业必须要掌握资金的运作方式，才能通过自主创业成功实现自己的梦想。
3.缺乏市场敏锐度大学生缺乏市场的敏锐度，对市场环境的了解和把握难以达到熟练的程度。
而这样也很容易导致创业失败。
另外，缺乏熟练的市场洞察力，可能导致企业无法顺应市场变化，导致市场份额的流失。
综上所述，创业的利弊并存。
对于大学生来说，自主创业可以带来更多的机会和收益，也可以让他们在经营中不断充实提高，增加经验和能力。
然而，创业过程中也会面临风险、缺乏资金以及缺乏市场敏锐度等问题。
因此，大学生自主创业必须有明确的目标规划，正确的经营方针和策略，以及大量的勇气和毅力。
高职高专院校大学生自主创业方面的优势与劣势分析
高职高专院校大学生自主创业方面的优势与劣势分析近些年来，高职高专大学生的就业率普遍偏低，为了帮助高职高专大学生实现就业，提高高职高专学生的就业率，我们应当对创业教育给予高度的重视。
本文系统地阐述了高职高专大学生自主创业方面的优势与劣势，旨在进一步提高高职高专大学的就业率，为社会输送更多的优秀人才。
标签：高职高专院校；自主创业；优势劣势1.高职高专大学生自主创业的优势首先，与同年龄段的其他学生相比，高职高专的学生拥有特别扎实的基础知识，创业视角特别开阔。
高职高专大学生接受过系统、专业的教育，极大地开拓了自身的视野，能够站在较高的角度去看待行业的发展，能够从容面对创业过程中遇到的各种挫折和困难。
在我国社会上通过创业这条途径走向成功的人士有很多，但是这些人创业旅程存在一定的缺陷，要么经营范围过窄，要么起点相对较低。
[1]总而言之，他们在发展到一定程度之后就往往难以进一步发展了。
而高职高专院校大学生在进行自主创业的过程中，能够有效避免上述问题。
其次，年轻是创业的资本。
众所周知，高职高专院校的大学生还处于青年阶段，这一阶段的年轻人有着其他年龄段的人没有的热情，他们能够为了自己的目标不懈努力，即使在创业的途中遇到了挫折，遇到了困难，他们也能够重新爬起来，继续向前进。
由于年轻，他们可以获得更多的机会，更容易走向成功。
最后，现代社会是一个信息化的社会，而高职高专大学生则是在这个信息化的社会当中成长的一代人，因此，与其他年龄段的人相比，高职高专院校大学生能够更熟练应用先进的信息设备，获得信息的速度也要比其他年龄段的人更快。
因此，不得不说这是高专高职高专大学生创业过程中优势之一。
[2]2.高职高专大学生自主创业的劣势首先，家庭背景不同。
由于不同的家庭背景，导致学生的创业观念迥然不同。
对于家庭比较优越的孩子来说，他们虽然拥有创业的优势，但是他们一般都会选择比较安逸的生活。
[3]对于家庭稍微比较困难的孩子来说，不选择创业的主要原因有两个方面：一是没有资本，二是因为他们都是通过自己不断努力来考取高职高专院校的，而一旦选择自主创业，就面临着多年的学习努力付诸东流，因此他们宁可选择打工也不会选择出来创业。
高职毕业生自主创业的SWOT分析
高职毕业生自主创业的SWOT分析【摘要】在现代社会，高职毕业生自主创业已成为一种趋势。
本文对高职毕业生自主创业进行SWOT分析。
在优势分析中，高职毕业生具有实际操作技能和职业技术认证，能够更快适应市场需求。
在劣势分析中，他们可能缺乏资金和管理经验，面临竞争压力较大。
在机会分析中，社会对创业者的支持度增加，市场需求多样化有利于创业者发展。
在挑战分析中，市场竞争激烈，创业风险较大，需要克服各种挑战。
高职毕业生自主创业既面临着诸多挑战，又拥有许多优势和机会。
要取得成功，他们需充分发挥优势，克服劣势，抓住机会，迎接挑战。
【关键词】高职毕业生、自主创业、SWOT分析、优势、劣势、机会、挑战、总结、背景介绍1. 引言1.1 背景介绍高职教育是指专门培养高技能人才的教育形式，培养的学生具有较强的实用性和适应能力。
随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，高职毕业生自主创业已经成为一种趋势。
高职毕业生在面对就业市场的激烈竞争和不确定性时，选择自主创业不仅是一种出路，更是一种实现个人梦想和追求自我发展的方式。
高职毕业生自主创业具有一定的优势和劣势。
优势在于他们接受的是实用性较强的培训，具有一定的专业技能和实践经验；劣势则可能体现在创业经验不足、市场认知不够等方面。
自主创业也是一种机会，可以实现个人价值，创造更多的财富和就业机会；但也面临着种种挑战，如市场风险、资金压力等。
通过对高职毕业生自主创业的SWOT分析，可以更好地认识这一群体在创业过程中所面临的各种因素，有助于他们更有效地把握机遇，应对挑战，最终实现自身价值和事业成功。
2. 正文2.1 优势分析高职毕业生自主创业的优势分析主要包括以下几个方面：1. 教育背景优势：高职毕业生在校期间接受专业技能和实践培训，相较于一般大学生更加注重实用性和专业性。
他们具备较强的专业技能和实践经验，能够更快速地适应和融入工作环境。
2. 创业意愿和决心：由于高职毕业生在校期间接受的教育更加贴近实际岗位需求，他们往往具备较高的创业意愿和决心。
大学生自主创业弊大于利论文
大学生自主创业弊大于利论文（一）、所谓质询是针对上一位辩手的立论或者申论进行的，直接要准备不大好准备，一般是建立在队辩题有相当了解的基础上，仔细听上一位辩手的发言，寻找漏洞，并给与攻击。
事先准备的提问一定不会是最好的，但经验不足的话做些准备也无妨，预测一下对手的立论路线，设计一些问题。
或者比较万能的方法是，举例子或给出一个具体的情形，例子或具体情形下理应做出的选择是与对方立场违背或十分切合己方立场的，要求对方予以解释。
针对这个辩题，可以往以下几个方面去设计： 1.创业赢利可能性之小2.创业需要代价（时间，经历），所面临风险大（可能耽误学业，压力问题，失败可能带来心理阴影等） 3.创业投入的时间精力如给与其他活动两者可获得的收益及面对的风险比较； 4.历史上的失败教训结合经济危机背景带来的影响分析当下形势，权衡利弊。
当场能抓出对方论证过程中的问题更好。
（二）、我方观点：在校大学生创业弊大于利。
何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。
他的特性包括：1创新性 2目的性 3系统性 4风险性5延续性、经常性——需要较长时间和经常活动6规模性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。
由此可见，创业必须投入的时间精力非常大，绝非对方辩友所说的一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求。
在校大学生这一群体又具有怎样特性呢？首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路；其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了；再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准；第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。
浅析高职院校在校大学生自主创业
浅析高职院校在校大学生自主创业随着社会的不断发展和经济的日益增长，自主创业的潮流愈发强劲。
高职院校是培养实用型高素质技术人才的地方，也是自主创业的热土。
本文将浅析高职院校在校大学生自主创业的现状、问题和对策。
一、现状分析高职院校在校大学生自主创业数量一直居高不下。
2019年《全国高等职业教育发展报告》发布的数据显示，全国高职院校在校生中有近三分之一的学生有自主创业的计划，七成以上的高职院校在校生认为自主创业是一种生活方式和一种职业规划。
这表明高职院校在校大学生对自主创业非常有热情和动力。
但是，高职院校在校大学生自主创业除了热情和动力，还存在一些问题。
首先，缺乏创新能力。
大部分高职院校在校大学生创业项目都是基于已有的商业模式和技术，没有太多的创新和独特性。
其次，缺乏商业知识和管理能力。
很多高职院校在校大学生刚开始创业时，就会因为管理不善、销售能力薄弱等问题而导致经营状况不佳。
最后，缺乏资金支持和资源共享。
高职院校在校大学生很难获得资金支持，同时也不容易得到其他企业、金融机构和行业协会等资源共享。
二、问题分析高职院校在校大学生自主创业问题的根源在于教育和管理。
教育方面，高职院校在校大学生培训的主要是一些基本技能和理论知识，但是缺乏开拓创新思维和实践创新能力的培训。
管理方面，高职院校在校大学生创业项目难以获得校内外资源的支持和资源共享，同时也很难得到行业内部的专业指导和协助。
三、对策分析高职院校在校大学生自主创业问题的解决需要有政策和实践创新。
政策方面，可以通过出台相关的政策和措施来支持高职院校在校大学生自主创业。
一方面，可以加强对高职院校在校大学生创业教育的投入，提高大学生的创新能力和实践经验。
另一方面，政府可以鼓励金融机构对高职院校在校大学生创业项目提供融资支持、为创业项目提供优惠税收政策等。
实践方面，高职院校可以结合地方行业发展特点，建立起一套创业教育模式，例如与当地的企业合作，培训大学生综合素质和创新能力，共同促进当地经济发展。
大学生创业的优势与劣势【范本模板】
大学生创业的优势与劣势在中国，日趋严峻的就业率已经让很多大学生面临才毕业就失业的局面.所以国家出台了很多有利于大学生创业的政策,但今年来,国家也出台了很多扩招政策，致使大学生一年比一年增多.分析目前的形势是比较严峻,就必须创造条件，扭转我们所处的形势。
创业—听起来是很不错，但是我们在创业前就该考虑清楚我们创业的原因,目标，以及它的优势与劣势。
结合自身的缺点做到扬长避短，以最少的投入获得最大的收益.首先我们明确为什么我们选择了创业，但就其想法各有不同。
在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可以给自己带来良好的经济效益。
处于经济型社会中，经济原因是大学生选择自主创业的一个重要原因。
在一些单位制度的约束,无法按照自己的想法做事，创业可以有一个空间来发挥,来实现自我价值。
而我个人认为自己的事业,做起来会更加有工作激情，更投入，从而容易成功.这种属于自己的,就算失败,也是自己创造的，不会去怪别人，不会感觉到遗憾。
还是自己做老板好。
下面我们来看看大学生创业的优势与劣势。
1。
大学生最具有朝气，换句话说，就是年轻。
有着年轻的血液,蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的责任；2.大学生在学校里学到了很多理论性的知识，我们有着较高层次的技术优势。
“用智力换资本"是大学生创业的特色和必然之路；3。
大学生自主创业精神，我们有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望.创业精神也往往是造就了大学生的创业动力；4。
大学生创业的最大好处在于能够提高自己的能力，增长经验，以及学以致用；5.没有成家的大学生暂无家庭负担，甚至条件好的可以获得家庭或家族的支持；6.相对于大学生的文化水平，对事物有较强的领悟能力，有些东西一点就通；7。
国家对大学生创业实施全方位扶持政策，而且充分的组织保证;8。
对于我们计算机行业来说，除却本身的吃穿住行，可以说是不要成本投入的，若是损失，其损失也不大。
大学生创业优劣势分析论文
大学生创业优劣势分析论文现在越来越多大学生走上了创业的道路，当然，这是解决就业问题的重要途径，但与此同时，创业也存在了种种困难。
为此，下面由店铺为大家整理大学生创业优劣势分析论文相关内容，欢迎参阅。
大学生创业优劣势分析论文篇一《大学生创业分析》【摘要】如今社会上越来越频繁地出现“80后”、“创业”、“新新人类占领市场”等人们喜闻乐见又见怪不怪的新闻，从而启示人们发出这样的疑问：大学生创业是否成熟、可行呢?作为一名在校大学生，自己曾有过创业的经历。
有艰辛，也有收获，往往是经验大于收益。
该不该坚定地走下去，成了我心中想要解开的一个结。
于是，这里展开了有关大学生创业的分析。
【关键词】大学生;创业;优劣势;政策一、大学生为什么要创业很多大学生认为“创业”本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的天地。
很多人还认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。
自己认为实现自我价值是证明自己的最好途径。
一些自我意识很强的学生，不愿意庸庸碌碌，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力。
在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。
处于“经济”的社会――经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。
在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可以给自己带来良好的经济效益。
比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在大学生中并不陌生，他们的创业经历也为同学们津津乐道，希望自己有那么一天也能象他们一样成就一番事业，出人头地。
替别人打工不如为自己打工，大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态，认为自己的事业，做起来会更有工作激情、更投入，从而更容易成功。
这种成功是属于自己的。
就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。
还是自己做老板好。
特别是当金融危机到来之时，大量的毕业生涌向市场，一些人找不到工作，或是短时间内找不到合适的工作，而选择创业也是一种无奈之举。
高职院校大学生自主创业面临的问题与对策
高职院校大学生自主创业面临的问题与对策随着我国经济的快速发展，创新创业成为了越来越多高校学生的理想和选择。
然而，高职院校大学生自主创业面临着一些问题，例如融资难、经验不足、市场营销能力不足等等。
本文将分析高职院校大学生自主创业面临的问题，并提出相应的解决方案。
问题融资难目前，高职院校大学生自主创业的资金主要来源于自己的家庭、朋友以及个人积蓄，很难获得更多的资金支持。
而银行对学生创业贷款审批难度较大，其实际获得贷款的概率较低。
这使得许多大学生创业受到了很大的限制。
经验不足相对于成熟创业者而言，刚创业的大学生经验不足。
他们往往缺乏关于业务、市场、营销等方面的知识和技能，从而导致很多大学生创业项目失败。
市场营销能力不足许多大学生在创业过程中容易陷入“一稍以为成”的困境。
他们通常会觉得自己的创业点子很好，市场需求也很大，因此觉得创业应该很顺利。
但是，实际中，市场竞争往往很激烈，需要具备很强的市场营销能力和销售技巧。
解决方案积极争取政府扶持政府支持可帮助大学生创业者获得更多的融资，减轻其财务压力。
因此，使用互联网和手机等技术手段，积极获取政府扶持信息，争取更多的政府资金、技术和法律支持。
加强企业培训在创业者培训方面，学校可以注重创新和创业教育，加强与各地企业接轨，提高创新意识和创新实践能力，培养学生追求创新的价值观。
搭建资源共享平台学校可建立共享资源平台，为大学生创业团队提供信息、金融和人才资源支持。
在这个平台上，团队经验丰富的有关人员可以提供指导和建议。
发掘市场需求和竞争情况在做好市场调研的情况下，大学生创业者需要关注市场竞争情况，加强市场营销能力和销售技巧。
为此，学校可以建立相关的营销情报系统和市场分析信息系统，针对市场需求和竞争情况提供消除营销差距的建议。
总结高职院校大学生自主创业面临诸多问题，政策支持不足，资金难以获得，创业经验和市场营销能力都不足。
为了克服这些问题，学校可以加强与政府和企业的合作，同时加强创新和创业教育，优化人才培养模式，加强市场调研，挖掘市场需求和竞争情况，从而帮助大学生解决创业难题，实现创业梦想。
大学生自主创业的优势与劣势
大学生自主创业的优势与劣势自主创业是当前大学生关注的热点话题之一。
越来越多的大学生选择放弃就业，转而选择自主创业，这其中既有各种优势，也存在着一些劣势。
本文将从不同角度探讨大学生自主创业的优势与劣势。
一、优势1. 知识技能优势大学生拥有扎实的专业知识和技能，能够有效应用于创业实践中。
他们在大学期间接受系统的专业培训，具备较高的学术水平和实践经验。
这使得大学生在创业过程中更具竞争力，能够更好地适应市场需求。
2. 创新意识优势大学生在学习过程中培养了创新意识和解决问题的能力。
他们具备新思维、新方法和新理念，能够更好地推动社会进步。
由于缺乏工作经验的束缚，大学生更加勇于尝试和创新，敢于挑战传统，这是创业成功的重要因素之一。
3. 资源整合优势大学生在校期间能够接触到各种资源，如人脉资源、学术资源和项目资源等。
他们具备较强的资源整合能力，能够有效地调动各方面资源，为创业提供必要的支持。
借助学校的平台和社团组织，大学生可以更好地获取资源并与合作伙伴进行合作。
4. 快速适应能力优势大学生具有快速学习和适应环境的能力。
他们经历了高强度的学习和生活训练，在面对未知挑战时能够迅速调整自己的状态，适应不同的工作环境。
这种适应能力对于创业者而言至关重要，可以帮助他们更好地应对市场的变化。
二、劣势1. 缺乏经验大学生在创业过程中常常会面临经验不足的问题。
他们没有经过长时间的职场锻炼，缺乏实际操作的经验。
这使得他们在管理、市场拓展、人际沟通等方面存在一定的困难，需要通过实践不断积累经验。
2. 资金压力大创业需要一定的资金支持，而大学生的资金来源相对有限。
他们通常没有稳定的经济来源，需要通过一些渠道筹集资金，如亲友支持、创业融资等。
资金压力对于创业者而言是一大挑战，需要在保证基本生活的同时，投入到创业项目中。
3. 缺乏社会关系大学生刚毕业时往往缺乏一定的社会关系，这在创业过程中可能会受到限制。
社会关系对于资源的获取、项目的推广等具有重要作用，对创业者而言是一项重要的资源。
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高职高专大学生自主创业方面的优劣势分析
大学生自主创业，一个熟悉但却又陌生的名词，无论是在学校还是在社会上，都曾经无数次地听闻，但是它也是陌生的，因为仅仅是停留在耳边，却没有真真正正地实践过。
关于我国大学生创业情况的分析，既有其优势，也有其劣势，只有认清形势，才能抓住契机，走上成功的创业道路。
自主创业的定义社会氛围资金瓶颈地区差异一、大学生自主创业的定义
大学生自主创业是指大学生，改变就业观念，通过个人和组织的努力，利用所学的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新，寻求机会，不断成长，创造价值的过程。
二、高职高专大学生自主创业的优势
1.基础知识扎实，眼光开阔利于创业。
大学生毕竟是接受过高等教育的人，在学堂里经过系统的学习，受过系统的训练，基础知识比较扎实，获取知识的能力方面也较强，更重要的是大学生看问题的思路较为开阔，角度较高，这样会有助于克服创业过程中碰到的困难。
在我国社会上，虽然有的也是成功的创业人士，但是他们的经营范围窄，起点比较低，大多是聚集在比较传统的行业上，如零售类，餐饮类，种植类等，他们的事业都是发展到一定的空间，就无法扩张了，一方面是源于他们创业的类型，更多的是在创业过程中他们的思维模式难以改变，以至于无法再扩张或者深入发展自己
的业务。
2.年轻是创业的资本。
在我国，稳定是大部分人都渴望和追求的，基本上人到了中年是不会跳出自己原来走的轨道，寻找新的道路，因为年龄不允许，年轻已经是过去式。
但是大学生得天独厚的优势在于年轻，年轻是资本，哪怕跌倒了也可以再爬起来，重拾失败的经验，再来创业。
年轻带给大学生的是机会。
三、高职高专大学生自主创业的劣势
1.我国国情制约大学生创业。
我国是个官僚主义氛围很强的国家，这是人人都晓得的现实，每年奔赴公务员考场的大学生不计其数就是个明显的体现。
所以大学生基本上都选择靠公务员，因为那是个铁饭碗，起码老无所忧，而且国家在支持大学生创业方面比较弱，虽然有一些优惠的政策，但是这远远是不够的。
2.不同专业类型的学生创业有差异。
一般来说学艺术类的学生较少选择创业，因为学艺术类的学生毕竟自己掌握了一门技术，都希望进入国家相关部门或者进入大公司，方便自己走上艺术的舞台。
文科学生基本选择考公务员，因为文科学到的知识基本上用不到，所以很多文科生选择学习语言，创业冒险性大，基本上不尝试，相反理工科的学生创业比较多，一来他们有自己的技术，虽然刚开始的时候在一些公司或者机构从事底层的工作，但是进过时间的考验后，他们一般都选择自己创业，自己开设公司。
3.不同家庭背景，不同性别的学生创业观念不同。
在我国，有句话是这么说的，穷人家的孩子早当家。
一般农村孩子都不会选择创
业，一来他们没有资本，二来，他们基本上都是通过自身的努力，奋斗很多年，经历过重重困难才考上大学，为了不让自己多年的功夫都付诸东流，所以宁愿一辈子做打工仔也不愿出来冒险创业。
相反城市的孩子有创业的优势，一来资金的准备是有的，而且家庭负担没有农村孩子重。
但是城市的孩子一般都选择安逸的生活。
在北京地区大学生的调查发现，自主创业的男生比例占为53%，女生比例为47%，贵州省大学生调查显示，大学生创业者中，男身占据75.8%，女生占据24.4%，性别职业的刻板印象往往影响着大学生在创业方面的选择，女生可能偏向于稳定、轻松、闲适的工作。
4.不同地区创业情况不同，东部较多，西部较少。
东部大多数是沿海城市，商业氛围比较浓厚，所以选择在东部创业的大学生比较多，而且东部比西部有绝对的优势，成功率高。
5.资金障碍。
刚刚步出社会的大学生，最缺乏的是资金，创业需要资金的支持，没有资金，何来创业，这是一个很大的障碍。
据调查发现，高职高专院校毕业的大学生创业的比例占据16，比本科院校的比例要高。
但是摆在他们面前的是资金短缺这个重大的障碍，虽有我国有相关的支持大学生自主创业的政策，并且有一定的补贴，但是力度远远是不够。
而且社会山涌现的自主创业机构等，似乎都是形同虚设，在给予资金支持上，作用也不大，这是跟我国创业机构体系不完善有关。
所以说，高职高专大学生虽有创业的热情，但是这股热情却很快被资金缺乏这个问题所打退。
7.难以转变观念，创业社会氛围不浓。
国外崇尚个人主义，崇尚
自由、开放的教育模式，促使大学生动手能力强，敢想敢干，这是中国大学生所缺乏的，尤其是动手能力。
在我国，走官道一般是大学生的首要选择。
其实这是教育模式带来的思想约束。
从进入小学学校那天起，基本上我们的教育模式都是不变的，通识教育始终贯穿其中，直到大学，也是一样的，当思想观念已经深入脑子时，要一下子转变观念，是较为困难的。
在国外，报刊会经常刊登关于创业者的故事，形成了良好的氛围，鼓励创业的社会氛围。
在中国虽然偶尔会有出现鼓励创业的热潮，但是基本上是三分钟热度，没有形成持续性。
7.家庭与学校因素。
家庭因素会影响大学生的创业意向，家庭成员的意见和观念会潜移默化地影响大学生的创业热情，但是在我国，大学生从家庭中受到的创业教育和创业支持都比较少，许多家长根本就没有想过让自己的孩子出去创业，更加谈不上创业的支持了。
学校的教育模式不利于创业，理论式的教育贯穿始终，考试约束着每个学生。
学校缺乏完备的创业教育体系，中国学生一般是眼高手低，这很大程度上归根于学校填鸭式的教育。
8.创业目标不明确。
河南省很多大学生认为只有找不到工作或者是没有出路才去创业的，大学生面对就业压力而被迫进行创业活动的我们称之为被动型创业者，这些创业者占据了大学生创业者的70%，即使大学生开始创业了，但是他们的创业目标不明确，不知道选择那个行业去创业，茫然不知所措。
对市场缺乏了解，实践的艰巨性又多了一点。
9.缺乏胆量和勇气。
我国社会上也不乏创业成功的人士，但是基本上是学历不高的人士居多，大学生与他们相比，显示在知识的获取能力，接受新事物方面比他们强，但是这些学历不高的社会人士，他们拥有的勇气和胆量是大学生无法媲美的。
10.高职高专和本科大学生创业的差异。
高职高专学生创业成功率高，本科学生创业率低，这个跟学校教育和环境的影响等有关，高职高专的人认为自己本来就不太遵循学校的教育，这样反而有利于他们有自己的想法，本科生不选择创业有一个重要的因素是考研，很多人选择考研，所以创业基本上不会出现在他们的字典里。
参考文献：
[1]龙佳.浅析大学生自主创业的障碍与因素.
[2]陈建.艺术类学生自主创业的意向调查分析.
[3]庞鑫培，陈薇薇，翁杰.外国大学生自主创业保障体系的启示.
[4]汪小祥.西方探险文化精神对我国大学生自主创业的启示.。