初中作文拟题技巧ppt课件(精美版)
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初中话题作文的拟题ppt(完美版)
品1个,前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成绩 ≠ 素质》
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
拟题的方法
2、标点符号
符 以“关注生活”为话题——《生活——???》生活充满了
号
新鲜,需要随时关注 。
法 如“那一次我……;“答案岂能拒绝丰富!”; “网络:想说爱你不容易”、
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话题作文拟题方法
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
巧 笑 倩 兮 , 美 目 盼 兮
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
巧笑倩兮,美目盼兮
标题的作用 拟题的要求
拟题的原则 题目的类型
拟题的方法
拟题的训练
佳题联播
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
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标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 •标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 •标题是让人一见钟情的因子。 •标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
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拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采
•确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范 •精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长。 •生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣。 •新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感。 •有意蕴,指的是有内在的含义。 •有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味。
拟题的方法
3、引用名句
引 以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》 ) 用 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来 法 得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
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拟题的方法
2、标点符号
符 以“关注生活”为话题——《生活——???》生活充满了
号
新鲜,需要随时关注 。
法 如“那一次我……;“答案岂能拒绝丰富!”; “网络:想说爱你不容易”、
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话题作文拟题方法
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
巧 笑 倩 兮 , 美 目 盼 兮
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
巧笑倩兮,美目盼兮
标题的作用 拟题的要求
拟题的原则 题目的类型
拟题的方法
拟题的训练
佳题联播
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标题的作用
•标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 •标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 •标题是让人一见钟情的因子。 •标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
初中话题作文的拟题ppt(完美版)
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拟题的原则
确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采
•确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范 •精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长。 •生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣。 •新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新鲜感。 •有意蕴,指的是有内在的含义。 •有文采,指的是标题有诗意,有文学韵味。
拟题的方法
3、引用名句
引 以“素质教育”为话题—《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》 ) 用 以“关注生活”为话题,写生活对人的考验—《让暴风雨来 法 得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)
初中话题作文拟题方法例说PPT (共22张PPT)
以“心灵的抉择”为话题《溜留之 间》——巧用谐音,一语双关,对人处在 困难中如何对待的两种可能选择作了精当 的概括。
七、逆向思维法
以“竞争”为话题——《感谢我 的敌人》、《珍惜我的痛苦》。 以“位置”为话题——《或许放 弃不是错》、《放弃是一种美》。
八、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外 语短语或句子作为题目: 1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》 2.“电脑”话题——《Internet,my love》 3.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着 …… 》不像其他题目流 于一般化,情真意切十分动人。 2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。 《父亲,我想对您说……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
拟题的常见症状:
1、以文中所给的话题为题目。 如: 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
目 者 , 眼 也
。
眼睛是心灵的窗户,
题 者 , 额 也 ;
题目是文章的眼睛和窗户。
眉目传情
话题作文拟题方法例说
拟题的原则
小、巧、 新、美
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目, 比较其优劣:
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲,我想对你说……》 6《天凉了,别冻着》
状和技巧。 2、只要下意识、花些心思,我们的文题 一定会“亮”起来。 3、花心思拟好题,并不是让我们把太多 的作文时间用在追求标题的标新立异或 哗众取宠上。 同时,方法不是万能,方法只是给 我们指明一个方向,只要平时多思、多 练,我们文章的题目一定会“亮”起来。
七、逆向思维法
以“竞争”为话题——《感谢我 的敌人》、《珍惜我的痛苦》。 以“位置”为话题——《或许放 弃不是错》、《放弃是一种美》。
八、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外 语短语或句子作为题目: 1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》 2.“电脑”话题——《Internet,my love》 3.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着 …… 》不像其他题目流 于一般化,情真意切十分动人。 2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。 《父亲,我想对您说……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
拟题的常见症状:
1、以文中所给的话题为题目。 如: 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
目 者 , 眼 也
。
眼睛是心灵的窗户,
题 者 , 额 也 ;
题目是文章的眼睛和窗户。
眉目传情
话题作文拟题方法例说
拟题的原则
小、巧、 新、美
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目, 比较其优劣:
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲,我想对你说……》 6《天凉了,别冻着》
状和技巧。 2、只要下意识、花些心思,我们的文题 一定会“亮”起来。 3、花心思拟好题,并不是让我们把太多 的作文时间用在追求标题的标新立异或 哗众取宠上。 同时,方法不是万能,方法只是给 我们指明一个方向,只要平时多思、多 练,我们文章的题目一定会“亮”起来。
初中作文话题作文的快速拟题PPT (共14张PPT)
拟 题 金 钥 匙
又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林 绿化都 离不开它。请以“树”为话题 为文。
《树下》《记一次特别的植树》 写成记叙文,可拟_____________________________________ 《我家的小桃树》 《松树赞》《我爱那片小桃林》 写成抒情性的散文,可拟________________________________
A、定文体,扬长避短
拟 题 金 钥 匙
例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富, 形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成____________ 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成______________ 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成_____________ 《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成______________
话题作文的快速拟题
横店二中 曹跃钢
话题作文拟题的基本要求
1、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。
2、标题不能过长,可以采用副标题的方式对主标题加以限制。
3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中。 4、拟题时要关于联想。 A、相关联想,如由桌子联想到椅子(相关联想) B、相似联想,如由春蚕联想到老师(精神相似) C、相反联想,由安乐联想到忧患(实质上的相反)
发挥想象,《虚构的语文课》
片断组合,《语文课剪影》 联系实际,《语文课之我见》
拟 题 金 钥 匙
又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我 们吃、住玩的主要工具。请以“手”为话题为文。
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》
《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》
作文-初中作文指导:话题作文的拟题技巧ppt1优秀PPT
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
,
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
,
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
杨钰莹出道时叫杨岗丽,她录的第一盒 磁带的署名也是杨岗丽。一两年过去了,杨 岗丽仍然默默无闻,有人建议她改名,于是 改名“杨钰莹”,果然大红大紫。
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对“1”的理解可广泛一些,既 可把它看做是数字,也可以把 它看做是图形或其他事物,并 由此展开联想或想象,或作生 动的记叙描写,或作介绍说明, 或作理性思考。
1、第一次……。 2、正直,顶天立地。 3、国家要统一,世界要和平。 4、人类只有一个地球。(环保) 5、人生不是一条直线,而是曲折的。 6、一诺千金,说一不二的品质。 8、不要过分注重第一印象。 9、一种竞争意识,永争第一的精神。 10、生命只有一次,要珍爱生命。
思路: 感受激情
《多味的语文课》
发挥想象 《未来的语文课》
片段组合 联系实际
《语文·语文老师·我》
《语文课上的“蒙太 奇《”语》文课之我见》
运用常见的修辞方法,结 合文章内容进行特殊加工, 可以收到新颖含蓄之效。
练习:以“音乐”为话题作文
比喻 借代 对偶
《心灵的变奏》《生活的五线谱》 《 锅碗瓢盆变奏曲》 《“五线谱”和他的五线谱》
拟 1.新鲜,引起读者兴趣。
题 2.简洁醒目,新颖别致。
要 求
3.富有个性、不入俗套、有 文采。
定文体,扬长避短
选择文体是写好话题作 文的重要前提,写作时 需紧扣话题,选择自己 拿手文体来拟题。
练习
训练:
树,是一种常见的植 物。无论是自然界还 是园林绿化都离不开 它。请以树为话题作 文。
如果我们想写记叙文,标题可为: 《树下》 《我家的石榴树》 如果我们想写抒情散文,标题可为: 《松树赞》 《我爱那片小桃林》 如果要写议论文,可这样拟题:
初中话题作文拟题技巧ppt课件(精美 版)
话题作文指导
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复习:
1.什么是话题作文?
围绕某话题写出的作文,是一种规定写 作范围相对较宽,能启发思考,激活联 想.想象.提供更多写作自由的作文形式。
初中作文话题作文的拟题技巧PPT (共25张PPT)
反常法。看似不合常规 不合逻辑,但别出心裁 出奇制胜,焕发新意。
总结规律 :拟好作文题目歌诀 •文好题一半,拟题须思量。
•要使作文好,佳题不可少。
•直接最方便,引用更奇妙。 •比喻和拟人,新颖又独到。
•方法用得好,读书少不了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
象征法。指借具体形象的 事物,表现某种精神品质 《雨中,那把小红伞》 或事理的手法。
《6月15日送贺年 片》、《不该发生 的故事》《那天, 我迟到了》
《一个真实的谎言》、 《泪,甜甜的》、 《为了忘却的记忆》、 《还是狂一些好》
悬念法。又称“卖关 子”,或突出尖锐的 矛盾,或表明异常的 结局,引起读者“为 什么”、“怎么样” 式的好奇。
(2)话题作文的题目与体裁(文体)是统一的:
如:用“论”,“说”,“……之我 见”,“……给我的启示”之类的题目,那 议论 么文体就一定要写成 文. 如果以<<成长中的烦恼>>为题,你却 写成议论文,这会使人觉得不伦不类.
你准备好了为你的作文
命一个
让人耳目一新的
吗 “靓题”了
《我跟你学》
《齐心协力》 《吹出 “希望”》
《喜事我也去》
评一评下列话题作文的文题
“电”也和“水”一样,是 与我们生活息息相关的重要 资源,请围绕“电”这一话 题,写一篇文章,文体不限, 不得少于500字,题目自拟。
《节约用电》 《电》 《电的利益》 《电与我们》 《电的来源与结束》 《电是有益还是有害》 《水电,水电》 《生活的必需》 《生活常识》 《电的自述》 《流动的血液》 《黑夜中的太阳》 《黑夜天使》 《谁来救我》 《谁是杀手》 《电走了以后》 《电的一日游》 《给人类的忠告》 《客厅里的私语》 《光明在哪里》
初中作文话题作文的巧妙拟题PPT (共11张PPT)
以“掌声”为话题,拟题 为:《她的掌声,给我一个
天堂》
四、套用法
指把歌词、影视名、诗词、成语、俗语、广告词、 名著名篇等直接引用或加以变化后用作标题,是 标题更加有情趣。
1、以“个性”为话题,拟题为《将个性进行到底》 3、此外,如《我的眼里只有你》、《九百九十 九个心愿》、《儒林酸史》
2、以“考题”为话题,拟题为《都是考题惹的祸》
写作训练:有两只老虎,一只在笼子里,一只在
野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地里的老虎自由 自在。他们互相羡慕对方的自由或安逸,最后互换位 置,但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死,一只 因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有 获得捕食的本领,走进笼子的老虎获得了安逸却没有 获得在狭小空间生活的心境。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而 感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许
话题作文的巧妙拟题
一、修辞法
(一)比喻
以“假日”为话题,拟题为
1、 《假日——爱的桥梁》,把假日比喻 成爱的桥梁,写利用假日在离婚后的爸爸 妈妈之间构筑了一条情感的纽带。
2、《给点阳光就灿烂》,把假日比喻成 阳光,写出了对假日的热切,一考生拟题为《一晌贪欢》, 引用了李煜《浪掏沙》中的“一晌贪欢”,写 “我”是李煜书桌上的油灯,突出了悲凉、伤 感之情。 注意:引用的词句与文中情感相结合。
对自己不合适,更想不到别人的幸福也许正是自己的 坟墓。 请以“幸福”为话题取一个你认为最好的题目。
再
见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
作文-初中作文拟题、开头与结尾ppt优秀PPT
8、巧设题记 的方式
如“岁月的风,吹拂记忆的枫叶;时光的雨,冲洗忘记的 画卷。总是记住所有美好的东西,总是忘记所有伤心的往 事。——题记”(《大脑的行囊》开头)
3、描景写事法。
如上例中“那天,阳光好暖,好暖……” (《那天,阳光好暖》)便是描景结尾法。
又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了 他……”,以写事法结尾,点出了事情的结局。
7、抒发情感的方式
如:生活中有些事情像浮萍一样随波而去,也有的象树根一样 牢牢地扎根在人们心中。每当我翻开纪念册,看到老师的临别 山赠言时,就想到和她——我尊敬的叶老师相处的日子。
又如“寒窗九载许 ,老师也来了一个又一个,温和的,严肃 的,慈祥可爱的,不苟言笑的,而自始至终伴随着我的只有— —书。”(《良师》)直接抒发了对良师——书的喜爱之情。
作文拟题、开头与结尾
学习目标
1、掌握拟题方法,快速准确 拟题。
2、鼓励创新思维,力求脱 颖而出。
“题好一半文”
话题作文拟题的基本要求
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优 美”上
下功夫,力求使阅卷老师“一见钟情”
书,各种各样 的书。书,寄 托着人类热切 的希望;书, 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书,会有说不 完的话语……
拟
紧以“扣朋话友”题为,话调题,动自积拟题累目,示例选用
题
金 钥
自己的“《拿一手件文珍体贵”的礼写物作》是快 记速叙文拟题的《基我本的前至提交。××因×为》任何
匙 《说文说章“都朋是《友有想”体起》裁了的他,》不讲文体,
《交随 构朋松心友散所的欲,方《地不法谈写合》交作章友,法》只 ,会 非说明写 驴文出 非结 马
如“岁月的风,吹拂记忆的枫叶;时光的雨,冲洗忘记的 画卷。总是记住所有美好的东西,总是忘记所有伤心的往 事。——题记”(《大脑的行囊》开头)
3、描景写事法。
如上例中“那天,阳光好暖,好暖……” (《那天,阳光好暖》)便是描景结尾法。
又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了 他……”,以写事法结尾,点出了事情的结局。
7、抒发情感的方式
如:生活中有些事情像浮萍一样随波而去,也有的象树根一样 牢牢地扎根在人们心中。每当我翻开纪念册,看到老师的临别 山赠言时,就想到和她——我尊敬的叶老师相处的日子。
又如“寒窗九载许 ,老师也来了一个又一个,温和的,严肃 的,慈祥可爱的,不苟言笑的,而自始至终伴随着我的只有— —书。”(《良师》)直接抒发了对良师——书的喜爱之情。
作文拟题、开头与结尾
学习目标
1、掌握拟题方法,快速准确 拟题。
2、鼓励创新思维,力求脱 颖而出。
“题好一半文”
话题作文拟题的基本要求
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优 美”上
下功夫,力求使阅卷老师“一见钟情”
书,各种各样 的书。书,寄 托着人类热切 的希望;书, 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书,会有说不 完的话语……
拟
紧以“扣朋话友”题为,话调题,动自积拟题累目,示例选用
题
金 钥
自己的“《拿一手件文珍体贵”的礼写物作》是快 记速叙文拟题的《基我本的前至提交。××因×为》任何
匙 《说文说章“都朋是《友有想”体起》裁了的他,》不讲文体,
《交随 构朋松心友散所的欲,方《地不法谈写合》交作章友,法》只 ,会 非说明写 驴文出 非结 马
中考作文拟题技法课件(幻灯片16张)
中考作文拟题技法
导入
•俗话说:“题好一半文。” •标题是文章的眼睛。好的标题能吸引 读者兴趣,增添作文文采,令人过目 难忘。 •那么,怎样才能拟出一个鲜活新颖的 好标题呢?
目
一 作文一流好标题的要求
录
二 作文好标题的拟题技法
三 佳题欣赏
• 一 作文一流好标题的要求 •1.形象醒目 •2.概括凝练 •3.精警诗意
• 如:《阳光的脚步》 拟人 • 《生如夏花》 比喻
• 《最后的烛泪》 拟人 • 《究竟谁错了?》 反问
• 《生命“诚”可贵》 双关
• 3.化用拟题法。
引用或化用大家所熟悉的歌曲、书名、影视剧 名、广告词等做题目。
新颖别致,充满时代气息。
• 《江山易改,本性难移》 化用俗语
• 《笑傲考场》 化用片名
• 5.新视觉拟题法。 • 拟题宜求新求趣,克服思维定势,违反习惯常 理,追求陌生新奇效果。 • 《真想做个差生》 • 《我爱停电》 • 《世上只有爸爸‘狠’》 • 《我的老师记性坏》
•三 作文好标题欣赏 话题:鼓励
1《感谢那阵掌声》 2《爱我,请你夸夸我》 3《人生充值卡》 4《读懂你的微笑》 5《别再往我的伤口上撒盐》 6《1+1+1=成长》 7《鼓励是金》
• 请根据下面要求拟出作文题目,并说说属于哪种拟题方 法?有什么效果?
• 1.以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟。 • 2.捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的
故事好像就是自己的故事,书里的情感好像就是自己的 情感,书里的思考也好像就是自己的思考…… • 请以“书里有个我”为话题,自拟题目,写一篇作文。
• 《对面的老师看过来》 化用歌名
激情燃烧的岁月》 化用书名
导入
•俗话说:“题好一半文。” •标题是文章的眼睛。好的标题能吸引 读者兴趣,增添作文文采,令人过目 难忘。 •那么,怎样才能拟出一个鲜活新颖的 好标题呢?
目
一 作文一流好标题的要求
录
二 作文好标题的拟题技法
三 佳题欣赏
• 一 作文一流好标题的要求 •1.形象醒目 •2.概括凝练 •3.精警诗意
• 如:《阳光的脚步》 拟人 • 《生如夏花》 比喻
• 《最后的烛泪》 拟人 • 《究竟谁错了?》 反问
• 《生命“诚”可贵》 双关
• 3.化用拟题法。
引用或化用大家所熟悉的歌曲、书名、影视剧 名、广告词等做题目。
新颖别致,充满时代气息。
• 《江山易改,本性难移》 化用俗语
• 《笑傲考场》 化用片名
• 5.新视觉拟题法。 • 拟题宜求新求趣,克服思维定势,违反习惯常 理,追求陌生新奇效果。 • 《真想做个差生》 • 《我爱停电》 • 《世上只有爸爸‘狠’》 • 《我的老师记性坏》
•三 作文好标题欣赏 话题:鼓励
1《感谢那阵掌声》 2《爱我,请你夸夸我》 3《人生充值卡》 4《读懂你的微笑》 5《别再往我的伤口上撒盐》 6《1+1+1=成长》 7《鼓励是金》
• 请根据下面要求拟出作文题目,并说说属于哪种拟题方 法?有什么效果?
• 1.以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟。 • 2.捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的
故事好像就是自己的故事,书里的情感好像就是自己的 情感,书里的思考也好像就是自己的思考…… • 请以“书里有个我”为话题,自拟题目,写一篇作文。
• 《对面的老师看过来》 化用歌名
激情燃烧的岁月》 化用书名
作文-话题初中作文指导:拟题技巧ppt1优秀PPT
如: 《风吹出了......》
《风从哪里来》
指把应用于甲领域的行业语
移到乙领域中来使用。通过临 时的替代、错位,取得一种引 人入胜的效果。《拍卖“真 诚”》是化用商业专有名词而 拟题,“拍卖”个专业术语, 现在用于写人的品质,新颖别 致,副有创意。
巧用数字、公式、标点来取题, 出奇制胜。有些文章的内容常常 涉及几种因素之间的关系,这时 可以借用相应的数学公式来做标 题,这类标题醒目,别致而引人。
规
先
审
后
敲
,
急
打
隆
卖
齐
施
,
敲
打
十
千
就
响
,
十
隆
先
千
后
往
,
无
往
同学们再见! 有
千
无
隆
,
帝
寿
话题作文指导
怎样的题目是好题目?
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
1 优质 的目标意识
“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着……》不像其他题 目流于一般化,情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识
角度小,立意深。
《父亲,我想对您说……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
《风从哪里来》
指把应用于甲领域的行业语
移到乙领域中来使用。通过临 时的替代、错位,取得一种引 人入胜的效果。《拍卖“真 诚”》是化用商业专有名词而 拟题,“拍卖”个专业术语, 现在用于写人的品质,新颖别 致,副有创意。
巧用数字、公式、标点来取题, 出奇制胜。有些文章的内容常常 涉及几种因素之间的关系,这时 可以借用相应的数学公式来做标 题,这类标题醒目,别致而引人。
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同学们再见! 有
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话题作文指导
怎样的题目是好题目?
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
1 优质 的目标意识
“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着……》不像其他题 目流于一般化,情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识
角度小,立意深。
《父亲,我想对您说……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
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贫
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与
富
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都
是
一
种
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活
境
遇
。
懂
得
爱
自
作文-初中作文指导:话题作文如何拟题ppt6优秀PPT
3、拟人法
运用拟人的手法,把所给的话 题拟人化,拟出人性化的题目。
优 点 :这样拟题,能使文章 生动、形象,新颖别致,引人入胜。
如:以“月”为话题,拟文题。
<<月亮也曾是个 ‘贼’>> <<月亮小姐为什么偷鸡蛋?>>
<<月亮的新衣>>、《月亮天使》……
4、悬念法
如:以“真”为话题,拟文题。
《这是真情吗?》《真情从这里……》 《“真”,使我困惑……》《真情永恒吗?》
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感
心理之间的第一个接触点,它提供给读者窥 视文章内容的独特视角。文不对题,眼睛无 神,总是缺憾。所以说:“题好一半文”。古 人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤 为重要。
一个好的题目,可以概括全文的内容, 可以体现文章的线索,可以蕴涵全文的主旨, 可以表明全文的特色,能给人清新脱俗, 耳目一新的感觉,能一下子抓住 读者的注意力,激发起仔细阅读 的兴趣,能使文章起到眉 目传神的妙用。
规
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敲Hale Waihona Puke 打十千就
响
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同学们再见! 有
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帝
寿
3、把握 4、爱
总结规律 : 拟好话题作文题目歌诀
文好题一半,拟题须思量。 话题作文好,佳题不可少。 增删最方便,引用更奇妙。 拟人和悬念,新颖又独到。 方法用得好,读书少不了。
1、增删法
在所给话题前面或后面加上或删去 适当的词语。
初中作文拟题方法ppt[优质作文]
作题 用目
1、确切:准确、贴切。
2、精炼:高度概括、标题范围尽量 要小、字数恰当。
《台湾雌白猴急求配偶,云南雄白猴 喜送佳音》《云南白猴找新娘》。
3、要新颖:不落俗套 独具匠心 《三峡工程大江截流胜利实现》 《衔来石壁锁大江》
4、有意蕴:含蓄 《菊花飘香的季节》 《雪天,有这么一个故事》
5、有文采:有诗意,有文学韵味
⑤地点型
用与文章主要内容有关 的地点做题目
《小巷》 《窗外》
⑥物件型
用文章内容涉及到的主 要事物的名称做题目
《熊皮手套》 《浓 浓的工夫茶》
合作学习
介绍你们小组合作探 究的成果,说说拟题的 方法。
1、运用修辞
比喻:《理解是路爱是桥》《为心
灵建一个漂亮的花园》《生活的试金 石》《寒冬中一轮暖阳》《成功的催 化剂》《父爱如山》《家,我们成长 的避风港》《贫困的反作用力》《心 中的灯》、《寻找自己的太阳》、 《友情“润喉片”》
拟题常用方法
类型
方法
举例
①事件型
用概括文章主要内容语 句做题目
《我在美国当兵》 《晓游漓江》
②主题型
用表明中心思想的语句 做题目
《我爱家乡好水》 《为每一天感动》
③人物型
用文章中主要人物名字 做题目
《我的怪爸爸》 《同桌的你》
④时间型
用与文章主要内容有关 的时间做题目
《一个初冬的晚上 《那年,我十八》
宝应城北沈学生改编
梁家辉周迅分获影帝影后 梁家辉称帝周迅称后 梁家辉称帝周迅封后
标题是文章内容和读者情感心 理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一 亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子。 标题也提供给读者窥视文章内 容的独特视角。
中考高分作文拟题技巧 课件 (共62张PPT)
1.借用专业术语
在网络发达时代,一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟 知,如果能够巧妙地用在作文标题中,不仅能恰当贴切地表达文章主 旨,而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》 《校园写真》《贫困的反作用力》《催化人生》《生活中的欧姆定律》 《真空下的加速度》《拍卖诚信》等等。
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②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等 高一。 例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋” 中》等; 改造成语的 《“雾”里逃生》、《“战痘”青春》、《“官”念前提》,讽刺某单位几任领 导贪污腐化行为的《前“腐”后继》等; 改造歇后语的以“清白”为话题的 《小葱拌豆腐—一清二白》等; 化用诗句的以“诚信”为话题的《若为人生故, 诚信不可抛》等; 化用歌词的以诚信为话题的《我诚信,我美丽》、《贪宫 “着”字歌》等; 仿拟名言名句的以“诚信”为话题的《诚以养德,信以修身》 (诸葛亮有名句“静以养德,体以修身”)等; 仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》 等。 ③颇具讽刺意味的《拿错讲稿》、《“豆腐匠”与“包工头”》等
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2.形象活泼: 如果说体态美观只体现了题目的“身材”,那么,形象活泼就体现出了题目的气 质与性格。就像一个人一样,性格好,气质高雅,往往是惹人喜爱的。 形象活泼的题目容易引起人的兴趣,令人好奇地阅读全文。 ①运用修辞格。例如运用比喻手法的《诚信,交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、 《朋友就是生产力》等; 运用反问的《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必 “挂羊头”》等; 运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、 《星期天的面孔)等; 运用双关的《生命“诚”可贵》等; 运用夸张的《花瓶能 装下春天》等; 运用对比的《“小人物”与“大道理”》等; 运用词语回环而 意义相反的《防盗门不防盗》(以“门”为话题)。
初中作文拟题技巧ppt优秀课件
作文拟题技巧
观察以下几组题目
1、《我的同桌》 《单眼皮女生》
2、《母爱》 次》
《妈妈再爱我一
3、《我和爸爸》 《黄金搭档》
4、《也谈网络》 《网络,想说爱 你不容易
拟好标题的重要性
一个靓丽夺目的标题能让阅卷老 师一见钟情。
能为作者行文提供一个明确的中 心点。
如果能拟出新颖生动的标题,可 适当加分。
在众多扣准话题的题目中,要选择最容 易下笔的标题。
二、将话题化大为小,以小见大。
1、以“幸福”为话题。《谈幸福》《幸 福》《幸福一家子》《知足者常有幸福》 《幸福就在身边》《付出带来的幸福》 《幸福在哪里》
2、以“钱”为话题。《来之不易的钱》 《倾注真情的钱》《君子叙钱》《钱迷 心窍》《钱》《祸兮福兮》
4、以”感动“为话题。
《心灵的感动》《寻找感动》《谁为谁感 动》《都是感动惹的祸》《拒绝感动》 《为平凡而感动》《感动我的一个瞬间》 《妈,我为你感动》《感动的力量》 《今天你感动了吗?》
5、以”发现“为话题。
《我发现了他的内心美》《我发现这里别有洞 天》《瞬间的发现》《创造才能发现》《不寻 常的发现》
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
观察以下几组题目
1、《我的同桌》 《单眼皮女生》
2、《母爱》 次》
《妈妈再爱我一
3、《我和爸爸》 《黄金搭档》
4、《也谈网络》 《网络,想说爱 你不容易
拟好标题的重要性
一个靓丽夺目的标题能让阅卷老 师一见钟情。
能为作者行文提供一个明确的中 心点。
如果能拟出新颖生动的标题,可 适当加分。
在众多扣准话题的题目中,要选择最容 易下笔的标题。
二、将话题化大为小,以小见大。
1、以“幸福”为话题。《谈幸福》《幸 福》《幸福一家子》《知足者常有幸福》 《幸福就在身边》《付出带来的幸福》 《幸福在哪里》
2、以“钱”为话题。《来之不易的钱》 《倾注真情的钱》《君子叙钱》《钱迷 心窍》《钱》《祸兮福兮》
4、以”感动“为话题。
《心灵的感动》《寻找感动》《谁为谁感 动》《都是感动惹的祸》《拒绝感动》 《为平凡而感动》《感动我的一个瞬间》 《妈,我为你感动》《感动的力量》 《今天你感动了吗?》
5、以”发现“为话题。
《我发现了他的内心美》《我发现这里别有洞 天》《瞬间的发现》《创造才能发现》《不寻 常的发现》
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
初中话题作文拟题技巧ppt3(完美版)
作文拟题技巧
花
题
香
好
蝶
一
自
半
来
文
初中话题作文拟题技巧ppt3(完美版)
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一、引用
(1)诗词
99年高考“假如记忆可以移植”——《前不 见古人,后不见来者》——陈子昂——《登 幽州台歌》,表示对移植记忆的困惑。 以“为他人开一朵花”为话题——柯晓《待 到山花烂漫时》
初中话题作文拟题技巧ppt3(完美版)
五、反问
1999考生《我是谁?》——发出了“消除 移植给我的记忆”的强烈呼唤。其实也是 引用了成龙的《我是谁》。
2000考生《雪化了真的就是水吗?》—— 从不同角度看问题就有不同的答案。
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二、化用、仿句:
以“平凡”为话题——《小草同样绿江南》化 用王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”名 句。 《离开诚信的日子》化用片名《离开雷锋的日 子》。 2000高考《都是答案惹的祸》——化用书名 《都是天使惹的祸》。 “理解”话题——《对面的老师看过来》。
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评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式:大而空 过于直白,没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势,但题目过长。
4《与“笔”共 舞》
化用式:富有创意。
初中话题作文拟题技巧ppt3(完美版)
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文
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一、引用
(1)诗词
99年高考“假如记忆可以移植”——《前不 见古人,后不见来者》——陈子昂——《登 幽州台歌》,表示对移植记忆的困惑。 以“为他人开一朵花”为话题——柯晓《待 到山花烂漫时》
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五、反问
1999考生《我是谁?》——发出了“消除 移植给我的记忆”的强烈呼唤。其实也是 引用了成龙的《我是谁》。
2000考生《雪化了真的就是水吗?》—— 从不同角度看问题就有不同的答案。
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二、化用、仿句:
以“平凡”为话题——《小草同样绿江南》化 用王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”名 句。 《离开诚信的日子》化用片名《离开雷锋的日 子》。 2000高考《都是答案惹的祸》——化用书名 《都是天使惹的祸》。 “理解”话题——《对面的老师看过来》。
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评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式:大而空 过于直白,没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势,但题目过长。
4《与“笔”共 舞》
化用式:富有创意。
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《我发现了他的内心美》《我发现这里别有洞 天》《瞬间的发现》《创造才能发现》《不寻 常的发现》
❖ 在众多扣准话题的题目中,要选择最容 易下笔的标题。
二、将话题化大为小,以小见大。
1、以“幸福”为话题。《谈幸福》《幸 福》《幸福一家子》《知足者常有幸福》 《幸福就在身边》《付出带来的幸福》 《幸福在哪里》
示例:
《我发现了家中的“贼”》
(6)对偶。
示例:
《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书, 做有用之才》
(7)设问、反问、呼告。
示例:
《自由你在哪里》《生命是什么》《我 该怎么做》《二十一世纪,你美吗?》 《老师,请你理解我》《妈妈再爱我 一次》
(8)引用。
A、引用诗词名句、成语、俗语。
示例:
《蓦然回首》《道是无情却有情》《救救孩子》《让暴 风雨来得更猛烈些吧》《百年孤独》《滴滴香浓,意 犹未尽》《人间知已最难求》《一场秋雨一场寒》
初中作文拟题技巧ppt课件(精美版) 初中作文拟题技巧ppt课件(精美版)
观察以下几组题目
1、《我的同桌》 《单眼皮女生》
2、《母爱》 次》
《妈妈再爱我一
3、《我和爸爸》 《黄金搭档》
4、《也谈网络》 《网络,想说爱 你不容易
拟好标题的重要性
一个靓丽夺目的标题能让阅卷老 师一见钟情。
能为作者行文提供一个明确的中 心点。
如果能拟出新颖生动的标题,可 适当加分。
话题作文拟题技巧
一、围绕话题
话题作文中话题就是写作内 容、范围,因此它的文题要围 绕话题、扣住话题。
示例:
1、以“对与错”为话题。《谈错误》
2、以“家”为话题。《家,一首美 好的交响曲》
3、以“音乐”为话题。《家,一首美 好的交响曲》
保证文题和文章选材界定在话题
B、引用歌词。
示例:
《因为爱你》《爱拼才会赢》《潇洒走一回》《都是考 试惹得祸》《雾里看花》《我要的幸福》《因为爱, 所以爱》《一千零一个愿望》《答案在风中飘扬》
2、符号法
示例: 《人生,丰富多彩!》《7-1=0》《团结+拼搏=成功》
3、悬念法。
示例: 《女生传来的纸条》《当列车驶来》《坏孩子大学招
2、以“钱”为话题。《来之不易的钱》 《倾注真情的钱》《君子叙钱》《钱迷 心窍》《钱》《祸兮福兮》
具体方法
以话题为中心,在话题前后加适当的修 饰语、限制语。
练习:
1、以“微笑”为话题。 2、以“祝福”为话题。 3、以“奉献”为话题。
一、围绕话题
文题中有紧扣话题的标志词,即让 话题标志处于文题的显著位置。
生简章》《羽毛 屁股 创新》
4、逆向思考法
示例: 《真想做个差生》《生病真好》
三、精美醒目
1、巧用修辞法。 2、符号法。 3、悬念法。 4、逆向思考法。
1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
范围之内,最为保险的方法是:
文题中有紧扣话题的标志词, 即让话题标志处于文题的显著位 置。
4、以”感动“为话题。
《心灵的感动》《寻找感动》《谁为谁感 动》《都是感动惹的祸》《拒绝感动》 《为平凡而感动》《感动我的一个瞬间》 《妈,我为你感动》《感动的力量》 《今天你感动了吗?》
5、以”发现“为话题。
(2)借代。
示例:
《黑白债》《人生需要掌声》 《书包带 皮鞋 旅游鞋》《哇噻, 好酷》《“阴险”的爸爸》《瘦 猴外传》
(3)拟人。
示例:
《让爱导航》《让睫毛载来爱、载 来幸福》《月若有情月长吟》 《成功之花,只对挑战者绽放》 《小树又快活了》
(4)夸张。
示例:
《世界很小是个家》《一花一世界》
(
以话题为中心,在话题前后加适 当的修饰语、限制语。
三、精美醒目
1、巧用修辞法。 2、符号法。 3、悬念法。 4、逆向思考法。
1、巧用修辞法。
❖ 比喻 ❖ 借代 ❖ 拟人 ❖ 夸张 ❖ 反语 ❖ 对偶 ❖ 设问、反问、呼告 ❖ 引用
(1)比喻。
示例:
《我渴望老师的“阳光”》《我发现 女孩也可做“太阳”》《家,我们 成长的避风港》《莫做井中皮球》 《女孩四重奏》《人生是一道方程》 《我不知道,风往哪个方向吹》 《晴天 阴天 雨天》
❖ 在众多扣准话题的题目中,要选择最容 易下笔的标题。
二、将话题化大为小,以小见大。
1、以“幸福”为话题。《谈幸福》《幸 福》《幸福一家子》《知足者常有幸福》 《幸福就在身边》《付出带来的幸福》 《幸福在哪里》
示例:
《我发现了家中的“贼”》
(6)对偶。
示例:
《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书, 做有用之才》
(7)设问、反问、呼告。
示例:
《自由你在哪里》《生命是什么》《我 该怎么做》《二十一世纪,你美吗?》 《老师,请你理解我》《妈妈再爱我 一次》
(8)引用。
A、引用诗词名句、成语、俗语。
示例:
《蓦然回首》《道是无情却有情》《救救孩子》《让暴 风雨来得更猛烈些吧》《百年孤独》《滴滴香浓,意 犹未尽》《人间知已最难求》《一场秋雨一场寒》
初中作文拟题技巧ppt课件(精美版) 初中作文拟题技巧ppt课件(精美版)
观察以下几组题目
1、《我的同桌》 《单眼皮女生》
2、《母爱》 次》
《妈妈再爱我一
3、《我和爸爸》 《黄金搭档》
4、《也谈网络》 《网络,想说爱 你不容易
拟好标题的重要性
一个靓丽夺目的标题能让阅卷老 师一见钟情。
能为作者行文提供一个明确的中 心点。
如果能拟出新颖生动的标题,可 适当加分。
话题作文拟题技巧
一、围绕话题
话题作文中话题就是写作内 容、范围,因此它的文题要围 绕话题、扣住话题。
示例:
1、以“对与错”为话题。《谈错误》
2、以“家”为话题。《家,一首美 好的交响曲》
3、以“音乐”为话题。《家,一首美 好的交响曲》
保证文题和文章选材界定在话题
B、引用歌词。
示例:
《因为爱你》《爱拼才会赢》《潇洒走一回》《都是考 试惹得祸》《雾里看花》《我要的幸福》《因为爱, 所以爱》《一千零一个愿望》《答案在风中飘扬》
2、符号法
示例: 《人生,丰富多彩!》《7-1=0》《团结+拼搏=成功》
3、悬念法。
示例: 《女生传来的纸条》《当列车驶来》《坏孩子大学招
2、以“钱”为话题。《来之不易的钱》 《倾注真情的钱》《君子叙钱》《钱迷 心窍》《钱》《祸兮福兮》
具体方法
以话题为中心,在话题前后加适当的修 饰语、限制语。
练习:
1、以“微笑”为话题。 2、以“祝福”为话题。 3、以“奉献”为话题。
一、围绕话题
文题中有紧扣话题的标志词,即让 话题标志处于文题的显著位置。
生简章》《羽毛 屁股 创新》
4、逆向思考法
示例: 《真想做个差生》《生病真好》
三、精美醒目
1、巧用修辞法。 2、符号法。 3、悬念法。 4、逆向思考法。
1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。
范围之内,最为保险的方法是:
文题中有紧扣话题的标志词, 即让话题标志处于文题的显著位 置。
4、以”感动“为话题。
《心灵的感动》《寻找感动》《谁为谁感 动》《都是感动惹的祸》《拒绝感动》 《为平凡而感动》《感动我的一个瞬间》 《妈,我为你感动》《感动的力量》 《今天你感动了吗?》
5、以”发现“为话题。
(2)借代。
示例:
《黑白债》《人生需要掌声》 《书包带 皮鞋 旅游鞋》《哇噻, 好酷》《“阴险”的爸爸》《瘦 猴外传》
(3)拟人。
示例:
《让爱导航》《让睫毛载来爱、载 来幸福》《月若有情月长吟》 《成功之花,只对挑战者绽放》 《小树又快活了》
(4)夸张。
示例:
《世界很小是个家》《一花一世界》
(
以话题为中心,在话题前后加适 当的修饰语、限制语。
三、精美醒目
1、巧用修辞法。 2、符号法。 3、悬念法。 4、逆向思考法。
1、巧用修辞法。
❖ 比喻 ❖ 借代 ❖ 拟人 ❖ 夸张 ❖ 反语 ❖ 对偶 ❖ 设问、反问、呼告 ❖ 引用
(1)比喻。
示例:
《我渴望老师的“阳光”》《我发现 女孩也可做“太阳”》《家,我们 成长的避风港》《莫做井中皮球》 《女孩四重奏》《人生是一道方程》 《我不知道,风往哪个方向吹》 《晴天 阴天 雨天》