六年级语文课文内容周测

六年级语文下册课文内容填空周测一

校名班级：姓名：得分

按课文内容填空并回答问题

1、弈．秋，通．国．之( )者也。使弈秋诲．二人弈，其一人( )，惟弈

秋之为听；一人虽听之，一心以为有( )，思援．弓缴而射之。虽与之

( )，弗若之矣。为是其智弗若

．．与？曰：非然也。( 4分 )

2、解释带点字的意思和句子的意思：( 5分 )

①弈．—②通．国．—③诲．—④援．—⑤弗若

．．—

3、说说句子的意思。( 3分 )

为是其智弗若

．．与？曰：非然也。。

4、孔子东游，见两小儿( )，问( )。一儿曰：“我以( )出时去人近，而（）时远也。”一儿以日初出( )，而中时（）也。一儿曰：“日初出大如（），及日中则如（），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出（），及其日中如（），此不为近者（）而远者（）乎？”孔子不能决．也。两小儿笑曰：“孰．为汝多知．乎？”( 12分 )

5、解释带点字的意思：( 3分 )

①决．—②孰．—③知．—

6、说说句子的意思。( 3分 )

孰为汝多知乎？。

7、洗手的时候，日子从里过去；吃饭的时候，日子从里过去；默默时，便从前过去。在的日子里，在千门万户的世

界里我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆

里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，被，

如，被；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着？

这两段话选自课文，作者，我知道他的代表作

有，整篇文章文字清秀隽永，情景交融，表达了作

者 (15分 ) 8、不只是树，，在不确定中生活的人，能比较经得住，

会锻炼出一颗的心。对于树来说，“不确定”指的是；

对于人来说，“不确定”指的是。

树要学会在“不确定”中；而人则要在“不确定”中

,这是一种的写法。(16分 )

9、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来

一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。这句话选

自，作者，这句话写了种树人的奇怪做法：一

是；二是。( 4分 )

10、第一组课文在表达作者的感悟方面各有特点：( 10分 )

《桃花心木》说明人要有能力。

《学弈》告诉我们的道理是；

《手指》阐明了；

《匆匆》表达了作者对；

《顶碗少年》蕴含着的道理。

11、《北京的春节》以为序，描绘了，表

现了本文作者是他的许多作品

以北京为背景，如。 ( 10分 )

12、不同的地方有着不同的节日风俗，如蒙古族的白节，藏族的，

西南地区彝族、白族的有着独具特色的艺术样式，比如，安徽的

，河南的，浙江的，四川的。

则被称为藏文化的，它的主要特点是

。(10分 )

13、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。“奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。从“数以千计”这个词语可以看出。( 3分 )

14、傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成傣族人至今还保持着这个习惯，是因为

。 ( 2分 )

六年级语文下册课文内容填空周测二

校名班级：姓名：得分

按课文内容填空并回答问题

1. 父亲是的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多

的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样地回答我。

《十六年前的回忆》的作者是，课文采用的叙述方式，按照_ _顺序写了、、、发生的事情。给我印象最深的是发生的事，因为从中

。这篇文章在结构上最大的特点是用的写法。( 14分 ) 2父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出父亲，“平静”说明。“慈祥”充分体现了

。( 6分 )

3、我们是为人民服务的，，我们如果有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们照你的办。

这段话共有4句话，第一句是讲，第二句话是，第三句话是讲

，第四句话是讲

。这段话选自《》是1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨：。文中引用了古代文学家的一句话：“，，

”。这里“固”的意思是“或”的意思是“于”的意思是。这句话运用的是的论证方法。( 24分 ) 4．《一夜的工作》主要从和两个方面来表现周总理崇高品质。( 2分 )

5. 她俩在中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，也没有的地方去了。(4分 )

这句话是什么意思？答：

。( 2分 )

《卖火柴的小女孩》是（国）作家写的，他被称为“”，课外我还读过他的《》《》、《》等童话作品。这篇童话中和

交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，小女孩一共擦燃了次火柴，分别看到了、、、，说明她渴望、、、；最后一次擦了一大把火柴，是为了。(18分 )

6.《凡卡》是俄国作家写的，他的主要作品还有《》、《》。文中讲述凡卡的悲惨遭遇时，将和两部分内容穿插起来，互相映衬。凡卡给爷爷写信时，回忆了乡下生活的两个情景：（1）。（2）。( 7分 ) 凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了，课文以凡卡的梦结尾，具有深层的含义：

。( 2分 )

7.《鲁滨孙漂流记》作者是国作家写的，他的作品还有《》，梗概中的内容是按顺序写的，表现了鲁滨孙的的特点。(4分 )

8.《汤姆索亚历险记》作者是美国作家写的，他的作品还有《》、《》、《》，课文围绕“历险”，写了汤姆的次历险，我知道了他是一个的人。( 6分 ) 9.玛丽居里穿着，白净端庄的脸庞显出神情，那双的大眼睛，让你觉得、。