作文的点题技巧.
五种点题的方式教你怎么给作文点题
五种点题的方式教你怎么给作文点题1、标题点题即在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语,让自己所拟的题目醒目而别致,给人“一枝红杏出墙来”之感,如考场佳作《道是“有限”却“无限”》,该文的标题就点明了中心。
2、题记点题即让表明主题的句子(诗词、歌词、名人名言等)独立于文章之前,作为题记,让阅卷老师对文章的主题一目了然,给人“未成曲调先有情”之感。
3、开篇点题无论哪种形式的作文,无论哪种体裁的作文,好的开头,都应该落笔入题,既要紧扣标题,又要引人入胜,使阅卷老师一下就抓住文脉。
如高考天津卷优秀作文《感受爱,感恩爱》的开头就以“我们人也是一样,常常忽略身边最不起眼的,最平凡的那些爱。
要用心去感受爱,感恩爱”点题。
4、行文点题即行文过程中,在一些段落的开头、中间或结尾,用重复的语句或小标题反复点题,从而达到贯串全文、突出中心的目的,给阅卷老师“乱花渐欲迷人眼”之感。
这样一来就可以使文章中心从思维深处闪亮于视觉表面,给阅卷者带来“赏心悦目”的美感震撼,具有极强的“视觉冲击力”。
如高考湖南卷优秀作文《一颗心,一双手》,文章先以“一颗心,一双手,创造出美好和谐的明天”点题,然后在行文中以“伸出是温暖的服务”、“摊开是放飞的想象”、“张大是创造的力量”、“捧起是收获的快乐”为小标题,时时点题,最后照应开头,深化主题。
5、结尾点题结尾点题,是文章成功的关键,是画龙点睛的那一笔。
或呼应题目,或照应开头,或点明题旨。
或干净利落,戛然而止;或耐人寻味,余音绕梁。
如高考江西卷优秀作文《知足云天淡,进取风雨行》的结尾就以“人生均如此,一方面要知足,知足才能常乐,知足才有幸福;一方面又要不满足,不满足才会去追求、进取,才能抵达人生中的一个个风景如画的高地”点明了主题,起到了深化中心的作用。
作文技巧 点题 升华
作文技巧点题升华
段落一，点睛之笔，巧妙得让人拍案叫绝。
说真的，写故事时那个点题的部分，简直就像画龙点睛！不是
随便总结两句就行的，得在关键时候，用那种让人眼前一亮的方式
来揭示主题。
比如，讲个关于奋斗的故事，主角历尽艰辛后，突然
冒出一句“虽然路还很长，但我已经看到胜利的曙光了”，这种点题，哎，真的是既给力又感人！
段落二，升华？那就是让故事飞起来的魔法！
升华嘛，就是让故事从平凡变得不平凡的过程。
不是说随便加
点儿情感就完事儿了，而是要深入挖掘，让主题升到一个新的层次。
比如说，写个关于友情的故事，你不仅得写他们怎么互帮互助，还
得写出那种超越友情的深厚情感，让读者看了之后心里暖暖的，还
能想半天。
段落三，点题和升华，俩兄弟缺一不可！
点题和升华，在写故事的时候，就像俩兄弟一样，谁也离不开
谁。
点题负责把读者带进门，让他们知道这是个啥故事；升华呢，就负责在故事结尾时，给读者来个“大惊喜”，让他们看完之后觉得“哇，原来还有这么多东西可以想”！所以嘛，俩兄弟得和谐共处，才能让故事既有看点又有深度。
初中作文点题技巧
初中作文点题技巧
初中作文点题有以下几个技巧：
一、标题点题
把作文的主题或关键内容融入标题中，让读者一眼就能看出文章的主旨。
比如，以“奋斗成就梦想”为标题，直接点明了“奋斗”与 梦想”的主题。
二、开头点题
在文章开头部分，用简洁的语言点明主题。
可以通过引用名言、讲述故事、提出问题等方式引出主题，然后明确点题。
例如： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
” 奋斗，是实现梦想的必经之路。
”
三、中间点题
1.在段落的开头或结尾处，适时地用一两句简洁的话点题，强化主题。
比如在叙述自己努力学习的段落结尾，可以这样写： 这一次次的拼搏，都是为了追逐心中那个灿烂的梦想，奋斗从未停止。
”
2.在叙述事例时，围绕主题进行分析，突出主题。
比如讲述名人奋斗成功的事例后，分析道： 他们的成功，源于不懈的奋斗，正如同我们在追逐梦想的道路上，也需要用奋斗去书写辉煌。
”
四、结尾点题
结尾是点题的重要位置，要对全文进行总结升华，再次明确主题。
可以用抒情的语言表达对主题的感悟，或者发出呼吁。
例如： 让我们以奋斗为笔，以梦想为纸，绘出属于自己的精彩人生。
奋斗不息，梦想永在！”。
写作文什么是点题
写作文什么是点题点题就是在文章的关键地方用一两句或者一般话点明题意。
点题不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留下深刻印象。
作文点题的方法很多。
那么，作文怎样点题呢？1.用比喻点题。
例如《美丽的小兴安岭》结尾：“小兴安岭就是一座非常大的宝库，也就是一座美丽的大花园。
”这里用比喻点题，形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的中心。
2.用设问点题。
例如《海底世界》结尾：“你可以晓得，大海深处就是怎样的吗？”这里作者的复述紧贴题意，读者念结尾便明晰本文的中心大意。
3.用寓意点题。
如《金色的鱼钩》中：“在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的光芒。
”这里作者用象征手法点题，使文章中心更加突出。
4.用反反复复点题。
例如《难以忘怀的一课》一文：“我就是中国人，我快乐中国！”这句话在课文中反反复复发生，起著“点题”的促进作用，有力地注重了文章的中心。
5.用引用点题。
如《桂林山水》中：“人们都说：‘桂林山水甲天下。
’”作者提及晚清诗人的一句诗去点题，既赞美了桂林山水的美，又注重了文章的中心。
6.用议论点题。
如《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”这里作者用议论点题，既总结了全文的主要内容，又代普雷了养花的意义，并使养花这件小事心生光彩。
7.用抒情点题。
如《一夜的工作》一文中作者的抒情：“这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜工作。
他就是多么辛劳，多么朴素。
”文中存有这个句子，有如龙之有睛，并使整篇文章的内容养了出来。
8.用反问点题。
如《海上日出》结尾：“这不是伟大的奇观吗？”作者用反问句结尾，更加有力地表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。
总之，作文点题方法还很多，作文时根据须要，大胆先进经验，当活动用，予以练，一定能够给文章添色暟。
点题就是在文章的关键地方用一两句或者一般话点明题意。
点题不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留下深刻印象。
作文点题的方法很多。
作文结尾点题经典描写技巧2
作文结尾点题经典描写技巧2
1.推理式点题：
如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”
2.表决式点题：
如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。
”（《痛并快乐着》）
3.展望式点题：
如“我，我的未来不是梦！”（《我的未来不是梦》）
4.感悟式点题：
如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。
”（《宽容》）
5.首尾呼应
（1）首:都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（2）尾:花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
（《把梦想带给花季》）
（1）首:有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（2）尾:我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为
我们需要守卫我们的精神火种――友善！（《守卫精神的火种》）。
写作文点题的方法
写作文点题的方法【写作文点题的方法】1.开头点.开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义.例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现.同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验.透过我的视线，我发现，爱就在我的身边.开篇点题目，简洁明了，可使读者从整体上迅速把握内容.又如中考满分作文《家，真好》的开头：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心.家，真好.小作者开篇就点题目，运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来，为全文定下基调.2.结尾点.结尾也是阅卷老师重点关注的，也来不得半点马虎，要卒章显题，文末点题目，可检验全文内容是否紧扣题旨.例如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁.水落而石出，十五年来，生活，使我懂得了放弃，为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃.小作者在引用佳句后点题目，干净、明快，如豹尾劲扫，响亮有力，更似一束光芒回照全文，使题旨凸现出来.又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导.真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来？3.中间点.把点题的句子放在醒目的位置，在行文中多次点题目，这种内容与题目反复照应的写法，既能强调主题思想，又能突出中心线索.（1）在每一段的开头都用相似的句子点题目，如中考满分作文《十六岁的我》：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心？十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟？十六岁的我，告别了花季，步入了雨季？这些句子都是紧扣题目来写的，它使文章中心突出，线索明了，思路清晰.（2）在每一段的结尾都用相似的句子点题目，如中考满分作文《忘记和铭记》：忘记历史，意味着背叛.忘记名利，铭记奉献.忘记痛苦，铭记快乐.（3）运用小标题进行点题，例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》：希望之火被点燃希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.或在开头或在结尾，或是用小标题点题，这应该是最醒目的点题方式.二、点主题怎样才能把文章的主题表现得鲜明突出，让人一眼就能看出来呢？唐代大诗人白居易总结出的一条经验便是卒章显志.意思是说：结尾揭示主题.如散文名篇《落花生》，写了种花生、收花生和议花生，最后自然贴切地总结出要做外表虽然不好看，但对别人有用的人这一朴素的道理，作者用这一句话，点明中心，升华主题，使读者获得更加清晰的印象和更加深刻的理解.三、点话题近年来，话题作文以其主题的开放性、题材的丰富性、文体的多样性而备受命题者的青睐.话题作文虽然通用让学生做到海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但学生的写作还是要受到话题范围的限制.因此，用适当的语言点应话题就显得非常重要.如2021年盐城市中考作文以真为话题.其中《真心祝福您，妈妈》的作者开篇就用题记母爱，人间最真最真的情意来点应话题，文章的结尾这样写道：妈妈，我的好妈妈，您用谎言为我筑起一道爱的港湾.您说的虽是假话，但是您的爱、您的情是真挚的，您给了我人间最真的爱.小作者用饱含深情的语言点应话题，使文章的思想感情鲜明突出，给人留下了深刻的印象.四、结语考场的高分作文往往都是很重视点题的.由于时间关系，犹抱琵琶式的点题，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内.要注意以下几点：一是行文中要不断出现文题词语，文中点题、扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次.二是要学会在关键处或醒目处点题.何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头和结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题.必要之时，要把点题的句子单独成段.三是记住点题包括点标题、主题或话题1、篇首点题。
初中语文作文7大答题技巧
初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。
一、技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
作文点题扣题的技巧
作文点题扣题的技巧1.标题扣题法所谓标题扣题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。
如2008年湖南卷作文《距离产生美》，四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》，辽宁卷作文《“人之初，性本善”尚在》，这些文章的题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心，标题嵌入观点，夺人耳目。
2.题记扣题法在文章的开头加上题记，多年来很受考生的青睐，一是增强文章的美感，但更主要的是有助于文章尽快地扣题，点明文章的题旨。
如2008年全国卷二《爱的解读》：有些时候，放手离开才是最深切、最无私的爱。
——题记2008年四川卷《一切仍在继续》最终，一切都会好的。
如果不是，说明那还不是最后的结果。
坚强会让一切好起来。
——题记2008年福建卷《我于咖啡中看见》让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
——题记以上这些文章的题记，都能很好地扣住材料的中心，明确文章的观点，表明作者的态度。
这种方法不失为点题扣题的好方法。
3.开头扣题法开头扣题，即开篇切入，就是在文章的开头部分点明文章的话题或中心主旨。
如议论文的开门见山提出论点，记叙文的开篇点题，散文的开篇“文眼”等等。
如2008年浙江卷《触摸城市》开篇一段：有人爱山，有人爱水，我却爱城。
爱城的人中，有人爱都市，有人爱小镇——这于我都是无所谓的。
我爱的是一个城市的灵魂。
2008年天津卷《人之常情》开篇一段：激动是人之常情的体现，痛苦是人之常情的体现，愤怒是人之常情的体现，宽容是人之常情的体现。
……人之常情就是人一生的宝贵财富。
以上文章的开篇就直接扣住了题目，扣住了材料的中心，避免了文章游离于话题或材料观点之外，紧紧抓住了阅卷老师的眼球。
4.主体扣题法主体扣题法，就是在行文过程中，一唱三叹，反复扣题。
即在文章主体部分多处使用一句话反复点明话题。
这句话可以是一句议论，一句抒情。
处处点题，增强文章的凝聚力。
如2008年天津卷《人之常情》分别用了结构相同、语意关联的四句话来反复扣题。
2024年作文点题技法
作文点题技法一、开门见山法开门见山法是指在文章开头直接点明主题，使读者一目了然。
这种方法简洁明了，能迅速吸引读者的注意力，使文章具有吸引力。
例如，写一篇关于环保的作文，可以这样开头：“环保，一个全球性的话题，关乎人类的生存与发展。
在我国，环保问题也日益引起广泛关注。
”二、设置悬念法设置悬念法是指在文章开头设置一个令人感兴趣的问题或情境，引起读者的好奇心，使读者产生阅读欲望。
这种方法能使文章更具吸引力，激发读者的思考。
例如，写一篇关于友谊的作文，可以这样开头：“友谊，一种神秘的力量，能让陌生人瞬间变得亲密无间。
然而，友谊的真谛究竟是什么？让我们共同探寻。
”三、借助修辞法借助修辞法是指在文章中运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更具表现力。
这种方法能使文章生动形象，增强读者的共鸣。
例如，写一篇关于诚信的作文，可以这样运用修辞手法：“诚信，如同璀璨的明珠，照亮人们的心灵；诚信，犹如坚实的桥梁，连接彼此的信任。
”四、故事引导法故事引导法是指在文章中通过讲述一个与主题相关的故事，引出文章的主题。
这种方法能激发读者的兴趣，使文章更具说服力。
例如，写一篇关于团结的作文，可以先讲述一个关于团结合作的故事，然后引出团结的重要性。
五、总结归纳法总结归纳法是指在文章结尾对全文进行总结，再次强调文章的主题。
这种方法能使文章结构严谨，加深读者对主题的认识。
例如，写一篇关于创新的作文，可以这样结尾：“总之，创新是推动社会进步的重要力量。
我们应当勇于创新，不断探索，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
”六、反向点题法反向点题法是指在文章中从反面阐述主题，使读者更加深刻地理解主题。
这种方法能使文章更具说服力，引发读者的思考。
例如，写一篇关于节约的作文，可以先从浪费的危害入手，再引出节约的重要性。
总之，作文点题技法多种多样，关键在于灵活运用。
在写作过程中，我们要根据文章的主题和内容，选择合适的点题方法，使文章更具表现力和感染力。
巧妙点题篇-2024年中考语文作文写作技巧(全国通用)
如《幸好有那一份简单》《幸好有苏轼》等，反映文章的主旨，概括 文章的主要内容，让读者看了题目，就能对文章的主题、主要内容有所 了解。
策略解密
2.题记点题。 题记点题即用表明主题的句子（诗词、歌词、名人名言等）作为 题记。独立于文章之前。题记点题揭示文章的主旨及情感，激发读者 阅读兴趣，常常会有先声托人的艺术效果。 如广州市第五中学2021—2022学年度九年级4月阶段测试试题中于 天爱同学的《我们都有自己的节奏》的题记∶“把握当下，不畏困境 ，任何时候我们都要有自己的节奏。”统摄全文，点明要有自己的节 奏和主旨，紧扣写作的主题，使读者能够了解文章的深刻内涵。
因此，通常所讲的作文“点题”指的就是点出文章的主题，如命题 作文，材料作文的点题就属于这一种。当然，如果文章的题目正好反映 的就是主题，那么这里的“点题”也指文章的“文题”
要义解说
作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容 有些偏，但，只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文 章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又 能品味到那种言有尽而意无穷的韵味，久久不能忘怀。
经典解读
◎简媜的《夏之绝句》，结尾一段：“而每年每年，蝉声 依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。”这个结尾并没有说到 蝉声有什么深奥的内含，只是说“蝉声依旧，依旧像一首绝句， 平平仄仄平”，一个“平平仄仄平”就是一种绝句的节奏，是 一种韵味，这真是一种近乎完美的点题，完全就是一种音乐的 节奏感，不需要用语言的意义来表达什么，只需要你用自己的 心灵去昤听，去感受夏日那种生命紧凑而又明快的节奏感，就 是一种美的享受。。
作文的点题技巧
作文的点题技巧作文是学生必修的一项重要考试内容，而作文的开头部分通常是点题，即对主题进行简要概括和引入。
点题的目的是让读者迅速了解文章要讨论的话题，并激发他们的阅读兴趣。
然而，许多学生在点题这一部分上常常困惑，不知道如何恰如其分地开篇。
本文将为大家介绍一些点题的技巧，帮助你在作文写作中取得更好的开端。
首先，了解主题是点题的基础。
在写作之前，你应该对所要写作的主题有一定的了解，明确自己要表达的观点和主旨。
只有当主题清晰明了时，才能更好地点题，使读者在开篇就能够理解你要探讨的问题。
其次，选择合适的点题方式。
点题方式有很多种，可以是提出问题、引用名言、以个人经历开场等。
你可以根据自己的主题和写作风格选择适合的点题方式。
例如，如果你要写一篇关于环保的作文，可以以一个引人深思的问题来引入，如“你是否关心我们的地球正在面临的环境危机？”这样的问题会引起读者的思考，让他们产生对主题的兴趣。
另外，点题的语言要简明直观。
点题部分应该简洁明了，用简单的语言描述主题，避免使用晦涩难懂的词语或句子。
过于复杂的开端会使读者感到困惑，降低整篇文章的可读性。
因此，选择恰当的词语和句子结构来点题，使读者能够迅速理解你要阐述的主题。
此外，点题要与全文内容相呼应。
点题部分的内容应与全文的内容联系紧密，不能出现与主题无关的内容。
点题应该起到引导的作用，为读者打下思路，使他们能够更好地理解你在全文中要表达的思想。
因此，在点题之前，你需要明确自己的观点和要论证的内容，确保点题的内容与全文的主题一致。
最后，多练习，不断提高。
点题是一项技巧活，需要不断的练习才能熟练掌握。
你可以多读一些优秀的范文，学习其中的点题方式和技巧。
同时，在写作过程中，也要试验不同的点题方式，看看哪种方式适合自己并能引起读者的兴趣。
通过不断的实践和反复的修改，你的点题能力会逐渐提高。
总之，作文的点题部分是整篇文章的开端，它的重要性不可忽视。
通过合适的点题方式和简明直观的语言，你能够引起读者的兴趣，并为后续的论证和阐述打下良好的基础。
中考作文的点题技巧
中考作文的点题技巧中考作文是考察学生综合运用语言表达能力的重要环节，掌握点题技巧对于提高作文水平至关重要。
下面将介绍几种常用的中考作文点题技巧，并以1000字为例进行说明。
一、明确主题点题技巧的首要任务是明确作文主题。
主题是作文的灵魂，也是点题的基础。
在点题时，要从命题中找出作文要求的关键词或关键句，通过理解主题，明确作文要写什么。
命题要求写一篇关于“健康生活”的作文。
在点题时，我们可以通过关键词“健康”来判断主题，明确作文要写的是关于如何过健康生活的内容。
二、确定观点点题技巧的第二步是确定作文观点。
观点是作文的基本立场，也是作文内容的核心。
在点题时，要明确作文观点，即在文中要表达的主要思想或主题。
以“健康生活”作为主题的作文为例，我们可以确定观点为：“健康生活的重要性”。
明确了观点后，我们就知道了作文要写的核心内容是关于健康生活的重要性及其影响。
以“健康生活”的作文为例，我们可以确定几个分论点：1. 饮食健康：合理膳食、适量营养、戒除垃圾食品等。
2. 锻炼身体：经常运动、坚持锻炼、增强体质等。
3. 保持心态：积极乐观、避免压力、放松心情等。
四、铺陈论述点题技巧的最后一步是铺陈论述。
铺陈论述是指在文章中对观点和分论点进行深入展开和扩展，进一步阐述观点。
以“健康生活”的作文为例，我们可以从以下几个方面进行铺陈论述：1. 饮食健康：合理膳食包括吃早餐、少吃油炸食品等，适量摄入各种营养素，忌食垃圾食品，保持身体的健康状态和稳定的精神状态。
2. 锻炼身体：通过参与各种体育运动提高身体素质，如跑步、游泳、打篮球等，坚持每天适量的锻炼，保持身体的良好状态，提高免疫力。
3. 保持心态：积极乐观的心态可以调节身心，避免过度压力，放松心情，通过阅读、听音乐等方式舒缓压力，提高身体健康。
通过以上的点题技巧和铺陈论述，我们可以写出一篇关于“健康生活”的中考作文，主要阐述了健康生活的重要性以及如何实践健康生活的方法。
文章结构清晰，内容全面，能够很好地回应题目要求。
作文开篇快速漂亮的点题法
作文开篇快速漂亮的点题法一、生成性模仿式作文模式开题的几种类型(一)三点题法(二)直抒胸臆法注意：文无定法，开篇可以千变万化；形式为内容服务，点题不能太机械。
例：《我的心灵憩所》点题的三种范式1、直白式：山水画，修我心养我性，我的心灵憩所。
2、变化式：山水画啊，虑去烦忧徒剩清凉，心之憩所，我的家园3、间接式：那一刻，沉浸在水墨丹青中，仿佛心凝形释，与万化冥合。
（凤头——猪头——大象头）二、三点题法1、题记式（4种形式）①现代诗：例：工笔细描，仕女频频笑，一花一鸟，摇曳婉转在纤毫。
写意挥毫，神似却比形似妙。
哦，心在丹青，才明白何为陶陶。
②填诗词：例：红尘里，平添许多愁，细嗅书香全不问。
管它冬夏与春秋。
心憩梦红楼——题记（仿《望江南》）③文言文：凡古仁人，皆有寂寞之乐。
自得之欢。
南阳诸葛，西蜀子云，云亮采菊，敦颐赏莲，莫不如是。
余则晚生后辈，独喜执《论语》卷，颔首吟哦，此乃吾之心之憩所。
④征引式：例：时光和月光一起在古乐中飞舞，老人们的面容在我面前渐渐模糊起来。
因为那屋外的泉水已经悄悄流入我的双眼。
——迟子建（引用名家名句）2、描写式：①可以以我为主，描写问题写作内容下的我的状态。
如：无论朝晖夕阴，不管冬雪夏雨，总有孑然身影独立阳台，手执荧光闪闪的指挥棒，沉浸在贝多芬的“交响乐”施特劳斯的“圆舞曲”之中，那一刻，我已非我，那一刻叫做“乐活”。
哦，我的指挥，我的思所！②也可以做一小段景物，场景描写，以情境创设带入“三点题”。
如：茂林修竹，清泉石上，风将竹叶声与清泉声融合，反衬出一片宁静来。
其间琴音袅袅，此刻我独坐幽篁，享受着心灵休憩之乐。
3、哲理式①用文题牵动，让自己深沉起来，深刻起来。
如：在繁杂喧嚷的都市中，不累不烦超然若仙，多乎哉？不多也！我本庸人，却不自扰，常常身背“单反”，纵情山水，乐以忘忧！让自己从羁绊中脱身，囚而不囚，我称它“心灵憩所”。
②采用哲理式开篇通常围绕：“人生”、“人性”、“生命”、“命运”、“理想”等核心词展开，如此开篇，想不深刻也难。
作文点题四法
作文点题四法作文点题，是指文章写作到关键的地方，用最简明扼要的活交代、提示或点明文章的意旨，以便了解你所要写的文章的中心是什么，你写此文的意图何在？用一句活慨而言之，点题就是揭示文章的中心思想。
后人常谓文中点题之句为“画龙点睛”，好的点题，使文章意蕴深刻，境界高远，靓丽多姿。
我在多年的教学过程中总结出以下四种点题方法：一、比喻点题.生动形象比喻就是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
比喻对事物特征进行描绘和渲染，具体可感，引发读者联想和想像，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有感染力。
用比喻点题，可使文章主题形象、鲜明、生动，加深读者的印象；用来论证中心论点，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
如学生习作《苦恼的爱》开头写道：“父母的爱，如洪水般涌向我们——毫不保留；像海水般围绕我们——博大宽容；似温泉般沐浴我们——温馨体贴。
但有时，这伟大高尚的爱，也会变形，让我们做儿女的无法理解、无法接受。
因为爱有时会过量，如溺爱，就像糖，一碗清清纯纯的水加多了糖就不再是甜的了……”作者开篇运用比喻手法形象生动地点题，父母之爱如洪水——毫不保留，接着紧扣苦恼二字行文。
在千篇一律描绘父母深爱的文章中，只是两个字——苦恼，就可以在一大堆作文中脱颖而出，就可以征服每一个读者的心。
可见运用比喻法点题形象生动，见解独特.再如作文《收藏阳光》，作者在写“贝多芬两耳在失聪后依然挺立，捕音为风，捕曲为凰，在烈火余火尽中重建欢乐的世界，使白己的世界重新充满七彩阳光”后，又拿“阳光下的我们却不知好好收藏，一任孤寂的白己在苦闷中彷徨……”作对比，结尾写道：“来吧，亲爱的朋友，让我们都来收藏阳光，用阳光点燃希冀的双眸，用阳光照亮前行的方向，用阳光驱散笼罩的迷雾……”“阳光”也可以“收藏”？我们不禁惊叹作者的匠心比喻，文末的比喻、排比点题使语言文采斐然，形象地告诉人们要坦然地面对生活中的挫折痛苦和磨难，引起读者共鸣。
语文作文点题和引题开头怎么写
语文作文点题和引题开头怎么写
一、以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
二、以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。
这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
三、以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。
这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
四、以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
五、以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
写作文点题的方法 作文应该怎么点题
写作文点题的方法作文应该怎么点题1.在点题的位置上，可以考虑以下几种情况：①在文章开头点题。
如《小草》一文的开头："很多人爱花，因为花朵鲜艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。
然而我却爱那平凡的小草。
"文章一开篇，就开宗明义，点出题意，一下子就抓住了读者。
②在文章当中点题。
如《我的战友邱少云》一文中有这样一段话："为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，……这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
"这段话，不仅揭示出了邱少云牺牲的伟大意义及文章的中心思想，而且加强了文章内容与题目之间的联系。
③在文章过渡处点题。
如《爱美的妈妈》一文中的过渡段："这就是我的妈妈，爱整洁，讲仪表。
不过，你可千万不要认为我的妈妈只讲外表美，她的心灵更美。
"这段话，不仅点明了题意，而且将文章前后内容自然、紧密地衔接起来。
④在文章结尾点题。
如《谢谢您对我的帮助》一文的结尾："手中的考卷就要答完了，让我在这有限的几分钟内，对您衷心地说一句：‘谢谢您，敬爱的王老师，感谢您6年来对我无微不至的关怀。
’"这段话既归纳了全文内容，又点明了题意，也写出了"我"对老师的感激之情。
2.在点题的形式上，除一次性点题之外，还可以考虑以下两种情况：①在首尾同时点题。
如《难忘的一件事》，开头："我经历了许许多多的事，其中大多数已经模糊不清了，只有这件事至今仍记忆犹新。
"结尾："这件事虽然已经过去，但它将铭刻在我的脑海深处，永远提醒着我要做正直的人。
"这样，首尾呼应，既使文章结构严谨，突出了中心，又增强了文章的感染力，给读者留下了深刻的印象。
②在记叙的过程中逐一点题。
如《老水牛爷爷》一文中：写他"尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须"，点出"老"；写他"会凫水，而且凫得特别出色"，点出"水"；写他"脾气很怪，真像牛一样"，点出"牛"；写他"辈份最大"，点出"爷爷"。
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作文的“为“题”的含义有区别，作 文点的题是“话题”而并非单指文章的主题， 点题的主要作用在于表明自己的作文在话题范 围内运作。
就喝点这个，人都说这补脑呢！”她很慎重地让我 抱着，从里面口袋里拿出一个小手绢，她一层一层地 打开，里面是一层报纸，又一层层地打开，她的手不 是因为冷还是太累了，一直在颤而我也在抖，当她打 开小包，把一卷卷的整整齐齐的，最大面值二十元的 零钞递给我时，我才发现我已泪流满面。 然后妈妈说什么我也听不清楚了，只是一个劲儿 点头，后来知道那晚妈妈是走回家的，而那段路我坐 车也要一个小时，再走半个小时的泥路。 从那以后，我又照常带腌萝卜，那箱奶我也没有 喝，因为它不能喝，它过期一年多了，我没有告诉妈 妈。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。② 立意自定，角度自选。③除诗歌外，文体不限。 ④不少于800字。⑤不得抄袭。
一株胡杨，一个悲壮的形象；一株胡 杨；一副优美的画面，一株胡杨，一 条行文线索；一株胡杨，一种品格象 征；一株胡杨，一个完整的世界。
“胡杨礼赞”
“一株胡杨 一个世界”
点题第二招
运用题目巧点题
一瓶腌萝卜
一瓶腌萝卜”是宿舍姐妹们对我的戏称，因为我 每星期从家里回来总要带一瓶妈妈自己做的腌萝卜， 她们没有嫌弃过，可是我却难以接受，为什么她们从 家里回来都可以带牛奶之类的补品，而我只有一瓶一 文不值的腌萝卜？我越想越委屈，我决定这次回家不 再带腌萝卜。 早晨一起床，就看见了床头的那瓶腌萝卜，心里 一下子火了起来，看都没有看，“啪”的一声响，那 瓶萝卜就在地上开了肚，紫红的腌萝卜现在更紫了， 还有些黑。我心中一阵狂喜，有种说不出的快感。 妈妈闻声从堂屋跑过来，“怎么了，怎么了！” 听到这急促又有些喘的声音，我又开始烦了，有什么 大惊小怪的。“啊，这怎么砸了？”我这下更火了，
阅读下面一则材料，根据要求作文。
你发现没有？在这个世界上，最珍贵的 东西是免费的！空气是免费的，阳光是免费 的，雨露是免费的，春风是免费的，亲情是 免费的，友情是免费的。还有意志，还有信 念，还有希望，还有梦想……世间多少滋润 心灵的美好风物都是免费的啊！ 以上文字可以产生不同的联想或感悟。 请根据材料，自选角度，自定文体，自定立 意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
“
“不小心碰的，喊什么喊！”我明显感觉到她
错愕。她一直都是这样，谁对她吼一句，她就会 手足无措。我闭上眼睛，听到玻璃和地面的摩擦声， 她肯定把那瓶萝卜拾起来了，唉，没有办法，无药可 救了。 我看见她手里拿着腌萝卜出去了，那个唯唯诺诺， 一副农村妇女的样子让我更窝火。 我下午回校的时候，母亲把一袋用塑料袋装好的 腌萝卜要塞到我的包里，被我拎了出来，塞在门后， 我没有带腌萝卜去学校，这应该是称了我的心意，可 为什么我会有些失落？ 总有些不安，晚上上自习时，满眼怎么都是那些 散落在地上的腌萝卜，恍惚间听到有同学叫我，一转 脸是妈妈站在教室外，她瑟瑟地站在那里，手里抱着 一箱牛奶，她没有理会我的惊讶，只是和平时一样， 慢条斯理，带着浓浓的口音开口：“我闺女学习累了
有些事情我明白了，爱是免 费的，一瓶腌萝卜是一文不值， 但对于我来说，它却是最珍贵的， 对于室友们的戏称，我也能坦然 接受了。
点题第一招
结尾点题法
胡杨
使你解开眉结的，也许只是过眼一瞬；使你满怀激 情的，也许只是一幅画面。但谁又说这一瞬间，不能 创造永恒；这一幅画面，不是千古不变的真谛。 金色沙丘，赤土荒漠，一直是我金色的梦想。不 是因为它的广褒和苍凉，而是因为它的无止息的生命。 江南人赞美垂柳，而新疆人叹慕胡杨。有古谚： “胡杨一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不 烂。”它将根深深扎入泥土中，一株胡杨就能固定一 个沙丘。狂风在地面呼啸，而它却遒劲地挺立，这是 胡杨的性格。金色的沙丘上，一株胡杨，却不仅仅只 是它本身。 1861年，林则徐被贬谪至伊犁。花甲之年，陪伴 他的只有他的两个儿子，而他却在这狂暴的气候里带 领人民修建了林公渠，完善了坎儿井，被后人称为林 公井。
是的，金色沙丘上的一株胡杨，展开 了生命的翅膀。而这世界上所有承担的物 质，无非是生命的体验，是那种坚强，支 撑着承担。 一个金色的梦，一棵不倒的树，沙丘 上金色的太阳，照着它挺立的身影。
2005年浙江高考作文试题
唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云： “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细 微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于 请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题
运用题目巧点题法
例：
1.席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们 都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记， 在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的 船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，
铭记该铭记的。
行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯 叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我 们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航 行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之 事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。（05年四 川省高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》的开头）
三毛曾长居荒漠。在那里有破败的帐幕，有铁 皮的房屋，满地都是沙砾。但她却因为听到孩子 们的笑而释然。那里的人们并没有觉察贫困，生 活在沙漠中是件很自然的事，这正是生命的艰韧 和活力。 靠近沙漠，那是离灵魂最近的地方。张彤彤 和她的探险队，在广褒的沙丘上探察着人类文明 的遗址，这埋藏在沙土中的文明，正是生命不灭 的象征啊！ 但在沙地之外，在人群之中，即使再生机勃 勃的生命，也会遭受狂风暴雨似的灾难。 1816年，正是贝多芬失去听力的年份。但他 并没有放弃自己的音乐，在那古老的钢琴上，又 有多少他的汗水。但他却如此宁静而真执。是的， 如果没有心灵中一轮不灭的太阳，没有厄境中胡 杨似的挺拔，贝多芬如何成就《命运》。