学科竞赛管理办法
教师学科竞赛管理办法
教师学科竞赛管理办法1. 背景介绍近年来，教师学科竞赛作为提高教学质量、推进教育改革的一种重要途径，受到了广大教育工作者的重视。
为了规范教师学科竞赛活动，加强管理，提高参赛教师的素质，制定一套科学合理的管理办法势在必行。
2. 管理目标教师学科竞赛管理办法的目标是营造公平公正的竞赛环境，促进教师专业能力的提升，激发教师的创新精神和工作热情，推动学科竞赛活动与教学目标的有效对接。
3. 参赛资格每位教师都有参加学科竞赛的权益，但为了确保竞赛的专业性和公平性，参赛教师必须具备相应的学历和专业背景，并经过严格的审核程序。
此外，每位教师每学年可参加的竞赛项目数量有一定限制，以保证教师间的竞争公平。
4. 竞赛项目设置教师学科竞赛项目应根据教师的专业领域和教学科目进行细分，确保竞赛的针对性。
竞赛项目的设置应兼顾基础知识与教学实践的结合，鼓励教师在实际教学中积累经验并进行反思与创新。
5. 报名与组织教师学科竞赛的报名和组织工作需要由学校和有关教育部门共同承担。
学校应制定相应的报名时间、流程和材料要求，并进行统一管理。
教育部门则负责对学校的报名情况进行审核和指导，确保竞赛的顺利进行。
6. 竞赛评审教师学科竞赛的评审应由专业人士组成的评审委员会进行。
评审应坚持公平公正的原则，对参赛教师的表现进行客观评价，并将评审结果作为教师职称评审和晋升的重要依据。
7. 奖励与荣誉教师学科竞赛中应设立奖项和荣誉称号，对取得优异成绩的教师给予相应的表彰和激励。
奖项可以包括个人奖、团体奖以及指导教师奖，通过这些奖励激励教师在教学科研方面进行深入研究和实践。
8. 管理监督教师学科竞赛的管理和监督工作应由学校、教育部门以及专业组织共同参与。
学校要加强对竞赛活动的组织管理，教育部门要督促学校进行规范管理，专业组织要提供必要的指导和支持。
9. 教师发展培训教师学科竞赛是教师专业发展的一种重要途径，为了提高教师的学科水平和竞赛能力，学校和教育部门应加强对教师的培训和指导。
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法第一条竞赛组织机构1.1 学科竞赛组织机构由理工大学建立，主要负责组织、协调和管理本科生学科竞赛活动。
1.2 学科竞赛组织机构的主要职责包括：- 组织制定本科生学科竞赛的章程、规则和考试内容；- 组织招募竞赛参赛人员；- 设计竞赛题目、制定考试时间和考试地点；- 组织评审竞赛作品和结果的评定；- 颁发竞赛奖项和证书；- 宣传和推广本科生学科竞赛。
第二条参赛资格和报名2.1 参赛资格：- 参赛者必须是理工大学在籍全日制本科生；- 参赛者必须是符合竞赛要求的专业学生；- 参赛者必须具备相应的学科知识和技能；- 参赛者必须符合竞赛规定的年级和年龄要求。
2.2 报名：- 参赛者应在规定的时间内向学科竞赛组织机构报名；- 报名需要提供个人基本信息、学业成绩和竞赛经历等相关材料；- 报名费用根据竞赛规定收取。
第三条竞赛科目和考试内容3.1 竞赛科目包括但不限于各学科的学科竞赛。
3.2 考试内容根据竞赛科目的特点和要求确定，包括理论知识、实践应用等方面。
3.3 竞赛题目的设计应兼顾知识点的广度和深度，注重能力和素质的综合考察。
第四条竞赛形式和评审标准4.1 竞赛形式根据竞赛科目的特点和要求确定，包括笔试、实操、实验等形式。
4.2 评审标准由竞赛组织机构确定，包括作品质量、创新性、实用性等方面的评判指标。
4.3 评审过程应公正、公平、透明，确保参赛者的权益。
第五条奖项设置和颁发5.1 奖项设置根据竞赛情况和参赛人数确定，包括一等奖、二等奖、三等奖等奖项。
5.2 奖项的评定由竞赛组织机构根据评审结果确定。
5.3 奖项的颁发应在公开、庄重的场合进行，表彰参赛者的优秀表现和成果。
第六条竞赛宣传与推广6.1 学科竞赛组织机构应积极开展竞赛宣传与推广活动，提高竞赛的知名度和影响力。
6.2 宣传与推广活动包括但不限于制作宣传资料、举办竞赛宣讲会、发布竞赛信息等方式。
6.3 宣传与推广活动应充分利用校园媒体、社交平台和学术交流渠道，广泛传播竞赛信息。
小学学科竞赛管理办法
小学学科竞赛管理办法
一、总则
为了促进小学生的学科研究，激发学生的研究兴趣和学科竞赛参与积极性，特制定本管理办法。
二、竞赛项目
小学学科竞赛分为以下几个项目：
1. 数学竞赛
2. 语文竞赛
3. 英语竞赛
4. 科学竞赛
5. 社会竞赛
三、参赛条件
1. 参赛学生必须是在校小学生，年级不限。
2. 参赛学生需报名参加相应的学科竞赛项目。
四、报名与组织
1. 学校应提前公布学科竞赛的时间、地点和报名方式。
2. 学生可根据自己的兴趣和能力，选择报名参加相应项目的学科竞赛。
3. 学生需按照报名要求和期限准时完成报名手续。
五、竞赛规则
1. 竞赛采用个人赛和团队赛两种形式。
2. 个人赛的参赛者需独立完成竞赛内容。
3. 团队赛的参赛者由学校提前组织，需共同完成竞赛题目。
4. 参赛者需按照竞赛规则和要求完成答题或表演等环节。
六、评比与奖励
1. 参赛者根据成绩和表现进行评比。
2. 根据评比结果，学校将对获奖学生进行奖励和表彰。
3. 学校可设置各种奖励，如奖杯、奖状、奖金等。
七、监督与管理
1. 学校应组织相关教师和工作人员对学科竞赛进行监督和管理。
2. 学校应建立健全学科竞赛管理制度，确保竞赛的公平和规范。
八、其他事项
1. 学校可根据实际情况，对本办法进行补充和修改。
2. 学校应将本办法公布在校园官网和通知栏上，供学生和家长
查阅。
以上为小学学科竞赛管理办法，希望能够促进学生的学科学习，增加学生的学习动力和积极性。
学科竞赛管理办法(试行)
学科竞赛管理办法（试行）
学科竞赛管理办法（试行）
第一章总则
第一条为规范学科竞赛管理，加强对学科竞赛活动的管理，促进参赛人员的素质提高，特制定本办法。
第二条本办法适用于学科竞赛的组织、参加、评选、奖励等方面的管理。
第三条学科竞赛应当遵循公平、公正、公开的原则，遵守有关法律、法规和规章制度，严格按照竞赛章程和规定进行。
第四条学科竞赛应当注重选拔人才、强化教学、丰富课外活动，有利于提高学科教育质量和水平。
第二章组织管理
第五条学科竞赛的组织应当由学校、教育行政机关或有关学科管理机构负责，应当有明确的责任人为之负责。
第六条学科竞赛组织者应当制定竞赛章程，明确竞赛项目、参赛对象、参赛条件、评选标准、评审方法、奖励与被奖励者的权利义务等。
第七条学科竞赛组织者应当制定完整的竞赛程序，按照规定依次进行竞赛项目的初选、复选、决赛等环节。
竞赛全过程的管理应当规范、公平、公正。
第八条学科竞赛组织者应当建立评审委员会或专家咨询组，委托有关单位或人员对竞赛进行评审，评审结果应当公示。
第九条学科竞赛组织者应当定期对竞赛小组、评审组等工作人员进行培训和考核，提高他们的综合素质和工作能力。
第十条学科竞赛组织者应当定期对各参赛单位的竞赛工作进行检查和指导，及时发现问题并加以纠正。
第三章参赛管理
第十一条学科竞赛的参赛对象应当符合竞赛章程和规定的要求，必须保证其身心健康状况能够适应参赛要求。
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大学生学科竞赛管理办法三篇
大学生学科竞赛管理办法三篇篇一：大学生学科竞赛管理办法为了贯彻落实学校教育工作精神，拓展学生知识面，培养大学生的创新思维和实践动手能力，学校鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛。
为使竞赛管理工作更加科学化、规范化和制度化，特制定本管理办法。
一、竞赛宗旨学科竞赛宗旨是为了丰富校园学术氛围，构建大学生创新实践平台，多方面培养大学生的创新思维和解决实际问题能力，培养大学生的团队合作精神，促进相应学科的课程教学改革。
二、竞赛类别与范围国际性竞赛：指联合国教科文组织等国际学术团体组织的世界性学科竞赛。
目前主要有国际大学生数学建模竞赛(MCM)、ACM国际大学生程序设计竞赛等。
国家级竞赛：由XX省大学生科技竞赛委员会认定的全国性竞赛。
目前主要有全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生结构设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯大学生英语演讲大赛等。
省级竞赛：由XX省大学生科技竞赛委员会组织的各类竞赛。
目前有大学生数学建模、电子设计、程序设计、机械设计、结构设计、多媒体作品设计、财会信息化、电子商务、英语演讲、师范生教学技能竞赛等十大竞赛。
校级学科竞赛：以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。
学校鼓励和支持学生积极参加由各级学术团体、教学指导委员会和行业协会等组织的各类学科竞赛（不包括技能考级类竞赛）。
三、竞赛组织和管理学校成立由分管教学的副校长、教务处处长、学生处处长、校团委书记及各学院教学院长为成员的学科竞赛组委会，组委会下设办公室和一批学科竞赛基地。
办公室设在教务处，竞赛基地的认定采取所在学院申报，竞赛组委会审核批准的方式。
校级以上的学科竞赛，由组委会领导，办公室协调，学科竞赛基地承办；校级学科竞赛，由竞赛涉及的学院协调，学科竞赛基地承办。
四、组织程序1.宣传发动：宣传竞赛知识，安排竞赛讲座，发动学生积极参与竞赛活动；2.公开选拔：通过校级竞赛，公开选拔省级及以上竞赛的参赛选手；3.强化培训：选派富有经验的教师，对参赛选手进行强化培训；4.组队参赛：根据参赛选手的优势特长合理组队，由组委会成员担任领队，竞赛基地负责人带队参加比赛；5.总结表彰：比赛结束进行总结交流，表彰获奖团队、个人及其指导教师，评选年度优秀组织奖。
学科竞赛管理办法
学科竞赛管理办法学科竞赛是一种常见的学术活动形式，能够激发学生的学习兴趣，提高知识水平和技能。
为了使学科竞赛发挥最大的效益，需要制定相应的管理办法。
一、背景和目的学科竞赛管理办法是学校、教育局等教育管理部门为了规范和促进学科竞赛，使其更好地发挥作用，达到指定的目标而制定的一套规则和制度。
二、适用范围学科竞赛管理办法适用于所有学科竞赛活动，包括科学、数学、语文等各学科的竞赛。
三、竞赛组织机构竞赛组织机构由学校、教育局设立，负责组织、协调相关竞赛活动，并提供必要的资金和场地支持。
四、竞赛报名与资格学生可以通过学校或教育局报名参加竞赛，并根据不同学科的要求确定参赛资格，确保参赛学生具备一定的基础和能力。
五、竞赛日程安排竞赛组织机构需要提前制定竞赛日程安排，包括报名时间、比赛日期、答题方式等，以确保比赛的顺利进行。
六、竞赛评估和奖励竞赛评估可以通过专家评委、学科教师进行，对参赛学生进行综合评价，并根据评价结果设立不同级别的奖励和奖金，激励学生参与竞赛。
七、竞赛经费和资源竞赛经费和资源需要由学校、教育局等提供，用于竞赛场地租赁、奖品购买等，确保竞赛的顺利进行和学生的参与。
八、竞赛监督和违规处理竞赛需要建立相应的监督机制，防止作弊行为的发生，并对违规参赛行为进行处理，保证公平公正。
九、竞赛成果宣传和推广竞赛成果宣传和推广是非常重要的，可以通过学校网站、校报等媒体进行宣传，吸引更多学生参与竞赛，提高学科竞赛的知名度和影响力。
十、竞赛数据统计和分析竞赛组织机构可以对竞赛数据进行统计和分析，了解参赛学生的水平和进步情况，为今后的竞赛活动提供参考和改进。
总结：学科竞赛管理办法的制定对于促进学科竞赛的发展起到了重要的作用。
通过制定规范的竞赛程序和评估标准，可以提高竞赛的公平性和可信度；同时，通过优秀的竞赛宣传和推广，可以让更多的学生参与学科竞赛，提高其学习的积极性和上进心。
在今后的学科竞赛管理工作中，还需要进一步改进和完善制度和机制，以满足学生和学校的需求，并不断提高学科竞赛的质量和水平。
学校学生学科竞赛报名与组织管理办法
学校学生学科竞赛报名与组织管理办法随着教育的发展和科技的进步，学科竞赛在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
学生通过参加学科竞赛，不仅能提高自身的学科素养，还能培养学术和实践能力。
为了有效组织学生参与学科竞赛，每个学校都需要制定相关的报名和组织管理办法。
一、报名流程1.确定竞赛项目：学校应根据学生的兴趣和特长，确定学科竞赛项目，包括数学、物理、化学、生物、英语等各类学科竞赛。
2.宣传与鼓励：学校应积极宣传学科竞赛的重要性和参与的好处，并鼓励学生积极参与。
可以通过班会、公告栏、学校网站等方式进行宣传。
3.报名时间和方式：学校应提前确定学科竞赛的报名时间，并明确报名的方式，例如在线报名、填写纸质报名表等。
二、报名条件与资格1.年级限制：学校可以根据学科竞赛的要求，设定不同年级的参赛要求，例如初中生、高中生或特定年级。
2.学科要求：学生报名参加学科竞赛应具备相应学科的基础知识和技巧，并通过学校组织的选拔或考试。
3.选拔机制：学校可以通过开展学科竞赛选拔，确定最终参赛名单。
选拔方式可以包括笔试、面试、实验等形式。
三、指导教师选拔1.指导教师条件：学校应确定学科竞赛指导教师的条件，包括具备相应学科专业知识和教学经验。
2.选拔方式：学校可以通过教师自愿报名、面试、学术成果和教学实绩等综合考核方式选拔指导教师。
3.指导工作安排：学校应明确指导教师的职责和工作安排，确保指导工作的顺利进行。
四、组织管理机构与人员1.组织机构：学校可以设立学科竞赛组织委员会或类似机构，负责学科竞赛的组织和管理工作。
2.人员安排：学校应委派专人负责学科竞赛相关工作，包括报名、指导、赛前筹备、赛程安排、场地布置等。
五、赛前准备工作1.资源准备：学校应提前准备竞赛所需的教室、设备、材料等资源，并确保其正常运行和使用。
2.场地布置：学校应根据不同竞赛项目的需要，合理安排场地和设备，确保竞赛的顺利进行。
3.赛程安排：学校应提前制定详细的赛程安排表，并通知参赛的学生和指导教师。
学生学科竞赛参赛管理办法
学生学科竞赛参赛管理办法一、引言学科竞赛是培养学生综合素质、提高学科水平的重要途径之一。
为了规范学生参赛行为，提高竞赛质量，制定学科竞赛参赛管理办法势在必行。
二、参赛范围学科竞赛参赛范围应包括各学科的国家级、省级、市级三个层次。
学校可根据学生实际情况设立校级竞赛，提供更多参与机会。
三、参赛资格学生学科竞赛应与所学学科相符。
有志参赛的学生需经过教师评审，并根据个人实际情况审核通过。
四、参赛准备学生报名参赛时，需提交个人简历、成绩单等相关申请材料，并接受一定程度的面试或考核。
此举有助于选拔出适合参赛的学生，提高竞赛的整体质量。
五、指导教师每个参赛学生需指定一名教师进行指导，确保学生能够系统学习、深入掌握该学科相关知识。
指导教师应具备相应学科竞赛指导经验，并提供必要的学习资源和支持。
六、培训计划为了提高学生参赛水平，学校应制定学科竞赛培训计划。
培训计划应结合学生实际情况和竞赛要求，安排合理的培训内容和时间，并确保培训的有效性和针对性。
七、竞赛安排学科竞赛应根据不同层次和学科的特点，合理安排竞赛时间和地点。
同时，学校应提前通知参赛学生和指导教师相关信息，确保参赛者及时参加竞赛。
八、竞赛奖励学科竞赛应设立奖励机制，对取得显著成绩的学生给予奖励。
奖励可以是荣誉称号、奖学金等实物或名义奖励，以激励学生积极参与竞赛并不断提高自己的学科水平。
九、竞赛宣传学校应定期组织学科竞赛宣传活动，使更多学生了解学科竞赛的意义和重要性，并增加参赛学生的数量。
同时，宣传活动也可以弘扬学校的精神风貌，提升学校的知名度和影响力。
十、竞赛评估学科竞赛应建立科学的评估体系，对参赛学生进行全面、客观的评估。
评估结果可以作为学生学习和发展的重要参考，同时也是学校改进培养模式和提高教学质量的重要依据。
十一、竞赛经验总结与分享参赛学生和指导教师应定期总结经验，并与他人分享。
学科竞赛的成果不应仅停留在个人，而应促进同学们之间的交流和学习，达到共同提高的目的。
学校学科竞赛管理办法
学校学科竞赛管理办法一、背景介绍学校学科竞赛是指学生在各种学科领域展开比赛，旨在提高学生对学科知识的掌握和应用能力。
学科竞赛在培养学生综合素质、促进科技进步、培养创新能力等方面都有着重要的作用。
为了更好地管理学校学科竞赛，制定一套科学合理的竞赛管理办法是非常必要的。
二、竞赛组织机构学校应设立学科竞赛组织机构，负责竞赛筹备、组织和评价工作。
该机构由学科竞赛指导委员会、竞赛秘书处和各学科竞赛组成员构成。
学科竞赛指导委员会由学校领导和学科专家组成，负责制定学科竞赛计划和政策，统筹组织各项竞赛活动。
竞赛秘书处负责日常事务管理，协调各项竞赛工作。
三、竞赛活动的范围和科目学校学科竞赛的范围应包括各学科的基础知识和专业技能等方面，并设立多个科目以满足学生的多样化需求。
比如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等。
同时，为了鼓励学生多样化发展，还可以设置跨学科竞赛，如科技创新竞赛、演讲比赛等。
四、竞赛标准与评分体系学科竞赛的标准和评分体系应该科学公正，既能够评价学生的学科水平，又能够鼓励创新思维和解决问题的能力。
可以参考国家和国际的相关标准，并根据学校实际情况进行适当调整。
评分体系应包含客观题和主观题，综合考察学生的知识应用和创新能力。
五、竞赛报名和选拔机制为了保证竞赛的公平性和有效性，学校应设定明确的报名和选拔机制。
报名时，学生应提供相关证明材料，并经老师推荐。
选拔时，可采取初赛、复赛和决赛的形式进行，确保最优秀的学生能够进入决赛并参与高水平竞赛。
六、指导教师的培训和选拔学科竞赛的成功与否，离不开有经验和专业知识的指导教师。
因此，学校应加强对指导教师的培训和选拔工作。
培训内容包括学科知识的更新与拓展、竞赛策略和辅导技巧等方面。
选拔工作则可采用面试、经验评估和学科竞赛成绩等综合考量因素。
七、奖励与激励机制为了激发学生参与学科竞赛的积极性和创造力，学校应设立奖励和激励机制。
奖励可包括物质奖励和精神奖励，如奖金、证书和荣誉称号等。
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法
2023理工大学本科生学科竞赛管理办法管理办法：2023理工大学本科生学科竞赛第一章总则第一条为了提高学生的学科能力，促进学科竞赛在理工大学的发展，根据学校的相关规定和要求，制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于理工大学本科生的学科竞赛。
第三条学科竞赛的目的是培养学生的学科兴趣、创新能力和实践能力，提高学生的学科水平。
第二章组织机构第四条理工大学学科竞赛委员会是负责本科生学科竞赛的领导和组织工作的机构，由校内相关学科教师和学生组成。
第五条学科竞赛委员会的职责包括：1. 确定学科竞赛的方向和内容；2. 制定学科竞赛的具体规则和程序；3. 组织学科竞赛的宣传和报名工作；4. 安排学科竞赛的时间和地点；5. 评选出优秀学生和团队，并给予表彰和奖励；6. 监督学科竞赛的整个过程，保证竞赛的公正性和公平性。
第六条学科竞赛委员会下设学科竞赛组，负责具体学科竞赛的组织和实施工作。
学科竞赛组由各学科的教师和研究生组成。
第三章参赛条件第七条参赛学生必须是理工大学在籍的本科生，具备相应学科的基本知识和能力。
第八条参赛队伍可以由个人或小组组成，每个队伍人数不超过3人。
第四章竞赛内容和形式第九条学科竞赛的内容和形式由学科竞赛委员会确定，并在竞赛前公布。
第十条学科竞赛可以分为笔试和实践两种形式，具体考试方式由学科竞赛委员会确定。
第五章竞赛流程第十一条学科竞赛的流程包括：1. 竞赛报名：学生按照规定的时间和方式报名参赛；2. 竞赛准备：学生准备竞赛相关内容和材料；3. 竞赛进行：学生按照规定的时间和地点参加竞赛；4. 竞赛评审：学科竞赛组根据评分标准进行评审；5. 结果公布：学科竞赛委员会公布竞赛成绩和获奖名单；6. 表彰和奖励：对获奖学生和团队进行表彰和奖励。
第六章奖励和激励第十二条对于在学科竞赛中表现突出的学生和团队，学校将给予相应的奖励和激励措施，包括奖金、证书、荣誉称号等。
第七章其他规定第十三条学科竞赛的具体细则由学科竞赛委员会制定，并在竞赛前向参赛人员公布。
中学学校学科竞赛组织管理办法
中学学校学科竞赛组织管理办法一、背景介绍学科竞赛是中学教育中重要的一环，通过竞赛激发学生的学习潜力，提高他们的学科素养和综合能力。
为了有效组织和管理中学学科竞赛，学校应该制定必要的管理办法。
二、竞赛类别和组织机构学科竞赛可以分为文科竞赛和理科竞赛两大类别。
学校应设立竞赛组织委员会，负责统筹学科竞赛活动并协调相关事宜。
委员会成员包括学校领导、教师代表、学生代表等。
三、竞赛的目标和意义学科竞赛旨在提高学生的学科水平和实践能力，培养他们的创新思维和竞争意识。
竞赛不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高他们的学习动力，为他们的未来发展奠定基础。
四、培训与选拔为了确保竞赛的质量和公平性，学校应该定期组织竞赛培训班，为参赛学生提供必要的知识和技能支持。
同时，根据培训成绩和竞赛成绩，进行学生的选拔，确保参赛队伍的实力和水平。
五、组织与安排学校应提前制定竞赛的具体安排和时间表，并向全校师生公布。
竞赛的内容可以包括试卷编写、答题环节、实践操作等。
同时，学校还要制定竞赛流程和考场管理等细则，确保竞赛的顺利进行。
六、师资和评审竞赛的组织和管理涉及到师资的培养和评审的工作。
学校应该加强教师的培训和专业素养提升，确保他们能够胜任竞赛组织和评审的工作。
评审需要严格按照规定的标准和流程进行，确保结果的公正和客观性。
七、奖励与表彰学科竞赛的奖励和表彰是激励学生参与竞赛的重要手段。
学校可以设立奖学金、荣誉称号等形式的奖励，对竞赛获奖者给予表彰和嘉奖。
此外，学校还可以组织颁奖典礼，为获奖学生提供展示和分享的机会。
八、宣传与推广学校应该加强对学科竞赛的宣传与推广，鼓励更多的学生参与到竞赛活动中来。
可以通过宣传栏、广播、网络等方式，向学生和家长介绍竞赛的意义和好处，并公布竞赛的相关信息。
九、监督与评估学科竞赛的监督和评估是保证竞赛质量和公平性的重要环节。
学校可以设立竞赛监督小组，对竞赛过程中的违规行为进行监督和处罚。
同时，还要定期对竞赛活动进行评估和总结，及时改进和提升组织工作。
学校学科竞赛活动管理规定
学校学科竞赛活动管理规定学校学科竞赛活动是提升学生综合素质、拓展学科知识、提高学术水平的重要途径之一。
为了规范管理学科竞赛活动，使其能够更好地发挥其教育功能，学校需要制定一系列的管理规定。
一、举办学科竞赛的目的和意义学校举办学科竞赛的目的是为了激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力，提高学生学科知识和实践技能的综合能力。
通过学科竞赛活动，学校能够选拔出优秀的学生代表学校参加各级比赛，并提供给学生展示才华的舞台。
二、确定学科竞赛活动的具体内容和形式学校应根据学科特点和学生年级特点，确定不同学科竞赛活动的内容和形式。
例如，对于语文竞赛可以设置诗词背诵、作文、演讲等项目；对于数学竞赛可以设置应用题解答、算术能力测试等项目。
同时，学校还可以组织团队活动，如科学创新大赛和模拟经济管理等。
三、制定学科竞赛活动的参与条件和报名方式学校应明确学科竞赛活动的参与条件，以确保只有具备一定学科基础和兴趣的学生才能参与竞赛。
对于不同年级和学科的竞赛，可以有不同的参赛要求和报名方式。
参赛学生应签署相应承诺，并经过班主任和家长的同意方可报名参加。
四、确定学科竞赛活动的组织机构和人员学科竞赛活动应有专门的组织机构和人员负责具体的组织和管理工作。
组织机构可以包括学科竞赛指导小组、教师工作组和学生服务团队等。
每个组织机构的成员应明确各自的职责和任务，确保学科竞赛活动的顺利进行。
五、制定学科竞赛活动的时间和地点安排根据学科竞赛活动的规模和内容，学校应提前制定详细的时间和地点安排。
活动的时间应与学校的教学计划相衔接，确保不会对正常的教学进度造成影响。
地点的选择应根据活动的特点和要求，保证场地的安全、整洁和适用性。
六、制定学科竞赛活动的评奖办法和奖励措施学科竞赛活动的评奖办法应公平、公正、科学，并符合学科竞赛的特点和要求。
评奖办法应包含对个人和集体的评价，鼓励优胜者的同时也鼓励团队协作精神的培养。
学校应给予优秀参赛者适当的奖励，如奖金、证书、奖杯等，以激励学生积极参与学科竞赛活动。
高中学生学科竞赛参赛管理办法
高中学生学科竞赛参赛管理办法范文：一、背景介绍学科竞赛在高中阶段具有重要的教育意义，能够激发学生的学习兴趣、培养学术能力，并为深入学习学科奠定良好基础。
为了有效管理学科竞赛参赛事宜，制定参赛管理办法势在必行。
二、参赛资格通过参赛能够提升学生的学习能力和学术水平，因此参赛资格应开放和公正，参加学科竞赛的学生应在学校内具有较好的学术表现，同时需要通过学科竞赛主办方的选拔和筛选。
三、教师指导学科竞赛参赛需要有教师的指导和组织，组织参赛对于推广学生的学科能力和组织能力十分重要。
学校应配备专门负责学科竞赛指导的教师，并为他们提供相应的培训和支持。
四、比赛选择根据不同学科的特点和学生的学术背景，学校需要选择适合的学科竞赛进行参赛，鼓励学生参加各类比赛，开拓学科视野。
同时，也要根据学科竞赛的难易程度和学生是否已有参赛经验进行合理分配。
五、参赛准备学校和教师需要根据比赛要求，制定详细的参赛计划，并组织学生进行相应的学科准备。
这包括提供适合的教材、习题和学习资源，鼓励学生参与讨论和交流，提高解题能力和学科专业知识掌握程度。
六、竞赛报名学校要及时了解各类学科竞赛的报名时间和要求，并组织学生积极报名。
同时，要关注学生参赛意愿，鼓励他们主动报名参赛，并做好相应的支持和安排工作。
七、竞赛组织学校要成立学科竞赛组织委员会，负责学科竞赛的组织和协调工作，包括与主办方的对接、参赛日程安排、考试场地的准备等。
同时，需要做好安全和纪律管理，确保比赛的公平与秩序。
八、成绩评定学校根据学科竞赛的规则和要求，对参赛学生的成绩进行评定，并及时将成绩和获奖情况反馈给学生和家长。
同时，要对学生的发挥进行全面评价，鼓励他们在学科竞赛中的进步和成长。
九、奖励机制学校要建立完善的学科竞赛奖励机制，设立相应的奖项和奖金，以鼓励学生参与学科竞赛，并激发他们的学习动力。
同时，要注重对优秀教师的表彰和激励，提高学科竞赛指导工作的质量和效果。
十、经验总结学校和教师要积极总结学科竞赛的经验和教训，并进行分享和交流。
学科竞赛管理办法
学科竞赛管理办法学科竞赛是学生培养综合素质的重要途径，也是评价学校教学质量和学生学习成果的一项重要指标。
为了保障学科竞赛的公正性、规范性和有效性，学校需要进行科学合理的竞赛管理。
本文将从组织机构、管理流程、选拔规则等方面进行探讨和分析。
一、组织机构学科竞赛的组织机构是保障竞赛顺利进行的基础。
一般而言，学科竞赛管理委员会主要负责制定学科竞赛策划、组织实施、评选表彰等工作，并由相关学科教师和学生代表组成。
该委员会应该定期召开会议，及时研究解决竞赛中出现的问题，确保竞赛的顺利进行。
二、管理流程学科竞赛的管理流程是确保竞赛顺利进行和成果公正评选的重要环节。
一般而言，学科竞赛的管理流程包括报名、初赛、复赛和决赛等环节。
首先，参赛选手需按照规定时间和方式完成报名手续；其次，初赛是选拔优秀选手的过程，一般采用笔试或实操等形式进行；随后，复赛是在初赛基础上的进一步选拔，选拔后进入决赛；最后，决赛是评选出一等奖、二等奖等成绩的阶段。
通过合理的管理流程，能够确保学科竞赛的质量和公正性。
三、选拔规则学科竞赛的选拔规则对于保持竞赛公正性和激发选手积极性有着重要作用。
一般来说，选拔规则包括参赛资格、加分政策等。
首先，参赛资格应明确，要求参赛选手必须是在校学生，并符合对应学科的学习年级要求。
其次，加分政策是为了激励学生积极参与学科竞赛的一种手段，一般可包括竞赛成绩加分、奖项加分等。
但是，在制定加分政策时，应遵循公平、公正、合理的原则。
四、奖励制度学科竞赛的奖励制度是激励选手参与竞赛、激发其学习兴趣和创新精神的重要手段。
一般而言，奖励制度应包括三个层次的奖项，即一等奖、二等奖和三等奖，并细化奖励措施，如奖状、奖金、证书、荣誉称号等。
此外，学校还可根据不同学科和等级设置特殊奖项，以鼓励优秀学生在学科竞赛中取得更好的成绩。
五、培训和辅导为了提高学生在学科竞赛中的表现，学校应开展相应的培训和辅导工作。
一般而言，学校可聘请专业教师或邀请相关领域的专家进行培训，重点关注竞赛技巧、解题方法和知识点的学习。
学科竞赛组织与管理规定
学科竞赛组织与管理规定学科竞赛是一种重要的教育活动，旨在提高学生的学科素养和综合能力。
为了规范学科竞赛的组织与管理，确保竞赛的公平、公正和高效进行，制定本规定。
第一章总则第一条本规定适用于各级学校及教育机构组织学科竞赛的活动。
第二条学科竞赛的组织与管理应遵循公平、公正、科学、规范的原则。
第三条学科竞赛应贯彻素质教育的理念，注重学生的综合能力培养，鼓励创新思维和团队合作。
第四条学科竞赛的组织与管理应充分调动各方面的积极性，促进学生参与学科竞赛的热情和兴趣。
第二章组织管理第五条学科竞赛的组织者应具备相应的组织能力和管理水平，确保竞赛活动的顺利开展。
第六条学科竞赛应有明确的组织机构，包括组委会、评委会、秘书处等，明确各部门的职责和权责。
第七条组委会应制定详细的竞赛计划和安排，明确比赛时间、地点、规模、参赛对象、竞赛项目等。
第八条参赛学校和学生应按照比赛规定、报名要求和时间要求参加学科竞赛，并提供相关材料。
第九条学科竞赛应建立健全的评审和评价机制，确保评选结果的客观和公正。
第三章奖励与荣誉第十条学科竞赛应设置一、二、三等奖和优秀奖等级，并颁发证书和奖牌等奖励方式。
第十一条参赛者获奖后，应在学校和社会上享有一定的声誉和荣誉，并予以宣扬。
第十二条学科竞赛的优胜者可以获得奖学金、推荐信等特殊荣誉和额外的激励措施。
第四章安全与保障第十三条学科竞赛的组织者应确保竞赛活动场地的安全和秩序，做好突发事件的应对预案。
第十四条参赛学生应遵守竞赛纪律，不得采取舞弊、作弊等违规行为。
第十五条学科竞赛的组织者应保护学生个人隐私和权益，不得将学生的个人信息泄露给第三方。
第五章赛后评估与改进第十六条学科竞赛的组织者应在竞赛结束后进行赛后评估，总结经验，发现问题，并制定改进措施。
第十七条学科竞赛的研究与发展应与国家的教育发展战略相结合，紧密配合学科建设和教学改革的需要。
第六章法律责任与监督第十八条学科竞赛的组织者应遵守国家相关法律法规，并承担相应的法律责任。
学校学科竞赛与比赛管理办法
学校学科竞赛与比赛管理办法近年来，学科竞赛在学校教育中占据了越来越重要的地位。
学科竞赛不仅可以锻炼学生的综合素质，提高他们的学科水平，还能激发学生的学习兴趣和创造力。
然而，对于学校学科竞赛的管理办法，一些问题也逐渐浮现。
本文将从参与者、竞赛科目、评选标准、奖励机制和风险防范等方面探讨学校学科竞赛管理办法。
一、参与者对学科竞赛的参与者应明确规定，包括学生、教师、学校、社会组织等。
首先，学生参与者应遵循自愿原则，不得强制参加。
同时，学校要鼓励广大学生积极参与学科竞赛，并提供必要的支持和指导。
其次，教师作为学科竞赛的组织者和指导者，应具备一定的专业素养和教学经验。
最后，学校和社会组织要提供必要的资源和场地支持。
二、竞赛科目学科竞赛的科目应根据学科特点和学生实际水平进行选择。
除了传统的数学、物理、化学等科目，还可以设置一些新颖有趣的科目，如演讲辩论、写作、创意设计等。
同时，还可以根据学生的兴趣和特长设置个性化的科目，以激发学生的积极性和创造力。
三、评选标准学科竞赛的评选标准要科学合理，兼顾学科知识和综合素质。
评选标准应明确，通过考试成绩、实践表现、创新能力和团队合作等多个维度评价学生。
同时，要注重质量而非数量，避免过分追求奖项数量。
评选标准应公开透明，确保评选过程的公正性和公平性。
四、奖励机制学科竞赛的奖励机制是激发学生参与积极性的重要因素。
一方面，可以设置奖金、奖状、奖杯等物质奖励，以满足学生的物质需求和荣誉感。
另一方面，还可以通过专业培训、学习资源、科研项目等方式，给予学生更多的学习机会和提升空间，激发他们的自主学习和研究能力。
五、风险防范学校学科竞赛管理中，要重视风险防范工作，确保参赛的安全和合法性。
一方面，要加强竞赛组织者的管理能力，确保活动的顺利进行。
另一方面，要设置完善的安全措施和应急预案，避免意外事件的发生。
同时，还要保护学生的知识产权和隐私，防止抄袭和泄露事件的发生。
六、培养模式学校学科竞赛管理中，要注重培养学生的综合素质和创新能力。
学校学科竞赛组织管理办法
学校学科竞赛组织管理办法竞赛是学校教育中不可或缺的一部分，可以激发学生的学习动力和创新能力，促进知识的深入学习和实践运用。
为了有效组织和管理学校的学科竞赛，需要制定一套科学合理的组织管理办法。
本文将介绍并探讨学校学科竞赛组织管理办法的方方面面。
一、目的和原则学科竞赛组织管理办法的首要目的是促进学生全面发展，提高学习成绩和实际能力。
在制定学科竞赛组织管理办法时，应遵循多样化、公平公正、激励性和协同合作的原则。
二、竞赛类型和范围学校学科竞赛应根据学生的年级和学科特点进行分类。
通常包括学科知识竞赛、实践技能竞赛和创新创业竞赛三大类型。
每个学科都应有相应的竞赛活动，并根据实际情况适度增减项目。
三、竞赛资源的开发和利用为了提供良好的竞赛环境，学校应加强竞赛资源的开发和利用。
可以通过建立合作关系、举办专题讲座和开设选修课程等方式，引进专业知识和技能，提高竞赛水平。
四、选拔和培训选拔优秀选手是竞赛组织管理的重要环节。
学校可以通过校内初赛、区域赛和全国赛等多个层次的选拔，以确保选手的水平和能力。
同时，还应为选拔进入队伍的选手提供个性化培训和指导，提升他们的竞赛实力。
五、赛前准备工作为了保证竞赛顺利进行，学校应提前做好赛前准备工作。
包括确定比赛时间和地点、制定竞赛规则和评分标准、筹备奖品和证书以及组织赛前讲座和模拟考试等。
六、比赛组织和管理比赛期间，学校应确保安全有序。
组织专门的工作人员进行现场管理，提供必要的技术设备和服务，并进行选拔赛事后评估和反馈，为下一次的竞赛经验吸取教训。
七、竞赛成绩的评定和奖励学校应建立科学的成绩评定制度，根据比赛的难度和参赛人数等因素进行评分。
同时，还应设立相应的奖励机制，以激励学生参与竞赛并取得好成绩。
奖励可以包括班级荣誉、个人奖状和实物奖励等。
八、竞赛经验的总结和分享学校应及时总结和分享参赛经验，以提高学生和教师之间的沟通和合作。
可以通过制作参赛报告、举办座谈会和开展培训讲座等方式，对参赛选手进行经验总结和交流分享。
学校学科竞赛管理规定
学校学科竞赛管理规定第一部分：引言学校学科竞赛是培养学生综合素质和发展个人潜能的重要途径之一。
为了更好地规范学科竞赛的组织与管理，学校需要制定一套科学合理的管理规定，保障竞赛的公平性、公正性和有效性。
本文将介绍学校学科竞赛管理规定的相关内容。
第二部分：竞赛组织学校学科竞赛的组织需要设置竞赛领导小组，由学校领导亲自领导或指派管理。
竞赛领导小组负责审批竞赛计划和组织实施，确保竞赛的规范进行。
第三部分：竞赛项目选择学校学科竞赛的项目选择需要根据学生的实际情况和需求进行综合考虑。
可以根据学科特长设置多个竞赛项目，鼓励学生全面发展，并确保各个学科领域都有机会参与竞赛。
第四部分：参赛资格与选拔学校学科竞赛需要根据学生的学业表现、成绩和兴趣爱好等因素来确定参赛资格和选拔方式。
选拔过程应公开、公正、公平，确保参赛学生的水平与竞赛的要求相匹配。
第五部分：竞赛指导与培训学校应组织专业教师对参赛学生进行相关竞赛指导与培训。
指导与培训内容包括竞赛知识与技巧的传授、解题思路的培养以及实践操作的训练等，以提升学生的竞赛实力。
第六部分：竞赛秩序维护为了保证竞赛的秩序和公正性，学校需建立竞赛纪律和规则。
在竞赛过程中，严禁舞弊、作弊以及违反竞赛规则的行为，并对违规者进行相应的处罚和纪律教育。
第七部分：竞赛评审与奖励学校学科竞赛的评审与奖励需要遵循公正、公平、公开的原则。
评审者应具备相关的专业知识，评审过程须严格把控。
对于获奖的学生，应予以嘉奖和奖励，激发他们的学习热情。
第八部分：竞赛成果展示学校应充分利用竞赛成果进行展示和宣传。
可以组织学科展览、成果汇报会、论文发表等形式，将学生的优秀成果进行展示，激发其他学生的学习兴趣和竞争动力。
第九部分：评估与改进学校学科竞赛管理规定的实施需要进行评估与改进。
可以通过问卷调查、教师座谈、学生意见收集等方式，了解竞赛管理规定的优点和不足，及时进行改进，提高竞赛管理水平。
第十部分：合理安排与衔接学校学科竞赛的管理规定需要与学校教学计划相衔接，避免过多压缩学生的正常学习时间。
大学学生学科竞赛管理办法
大学学生学科竞赛管理办法第一章总则第一条为了培养学生的创新意识、创业能力和团队精神，鼓励全校师生积极参加各级各类竞赛，调动广大教师指导学科竞赛的积极性，使我校竞赛活动组织管理工作规范化、科学化、制度化，结合我校实际，特制定本办法。
第二条学科竞赛的宗旨是丰富校园学术氛围和文化氛围，培养大学生的创新思维和解决实际问题的能力，增强大学生的团队合作精神，促进学科专业建设和课程教学改革，推进素质教育，造就知识、能力、素质协调发展、具有创新精神和实践能力的高素质人才。
第三条本办法所指的竞赛包括、科技部、共青团和教育厅等部门以及其他相关机构组织的各级各类竞赛。
第二章组织机构与工作职责第三条学校成立学科竞赛工作领导小组。
学科竞赛工作领导小组由分管教学工作的校领导担任组长，成员包括教务处、人事处、宣传部、科技处、学生工作处、校团委、财务处、教师工作处、研究生学院和科技创新与产业发展处等相关部门及学院分管学科竞赛工作负责人。
领导小组负责研究确认参加学科竞赛的范围和对学科竞赛进行分级分类，确认承办学院，全面领导学科竞赛的组织、奖励等工作。
第四条领导小组下设办公室，办公室设在教务处实验教学管理科，负责校级及以上学科竞赛的组织、协调和管理工作，主要职责为：（一）负责学科竞赛的分级分类及获奖级别认定工作。
（二）负责学科竞赛的组织宣传工作，指导承办学院做好相关学科竞赛的组织、报名与参赛工作。
（三）负责协调学校各相关部门，协助承办学院开展学科竞赛工作。
（四）负责学科竞赛成绩及相关成果材料的归档工作。
（五）负责学科竞赛经费管理，对获奖学生、指导教师和承办学院获奖进行申报。
第五条承办部门工作职责（一）负责制定详细的学科竞赛工作方案，报学校学科竞赛工作小组办公室审核。
（二）负责参赛宣传、竞赛组织、对外联络、指导教师配备、学生选拔、成绩上报等相关工作。
（三）提供赛前培训、参赛训练和竞赛期间所需的场地、仪器、设备、资料等。
（四）组织所承办学科竞赛的评审工作，并报学校学科竞赛工作领导小组审定。
中学学科竞赛组织与管理办法
中学学科竞赛组织与管理办法竞赛是中学教育中重要的组成部分，对于学生的素质和能力培养起着十分重要的作用。
为了更好地组织和管理中学学科竞赛，制定一套科学合理的办法势在必行。
以下将从竞赛目标、参赛资格、竞赛形式、评分标准、组织机构、宣传策略、奖励措施和经费保障等方面展开，对中学学科竞赛组织与管理办法进行探讨。
一、竞赛目标中学学科竞赛的主要目标是激发学生自主学习和探索的兴趣，提高学习成绩和学科素养。
通过竞赛的形式，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全面发展。
二、参赛资格中学学科竞赛应充分尊重学生的自主选择权，不设置过多的限制。
只要学生对相应的学科感兴趣并具备相应的基础知识，都可以参加竞赛。
学校可以根据学生的年级和兴趣爱好设定不同的竞赛项目，让学生有机会展示自己的才能。
三、竞赛形式中学学科竞赛的形式应该多样化，以满足学生的不同需求。
可以设置笔试、实验、项目展示等不同的环节，给学生提供更加全面的展示和评估机会。
同时，还可以引入团队合作和实际问题解决等环节，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
四、评分标准中学学科竞赛的评分标准应该公正、科学，注重综合能力的评估。
除了对学生的基础知识的掌握情况进行评估外，还应该注重学生的分析、实际应用和创新等能力的评估。
评委应该具备专业的知识背景和丰富的教学经验，确保评分结果的准确性和公正性。
五、组织机构中学学科竞赛组织机构应该建立健全，确保竞赛的顺利进行。
学校应该设立专门的竞赛组织部门，负责具体的竞赛策划、组织和管理工作。
同时，可以邀请相关学科的专家和教师参与竞赛组织工作，提供专业的指导和支持。
六、宣传策略中学学科竞赛的宣传工作应该充分发挥媒体的作用，利用各种宣传渠道宣传竞赛活动。
学校可以通过报纸、宣传栏、网站等方式，向广大学生和家长宣传竞赛的意义和参与方式，吸引更多的学生积极参与。
七、奖励措施中学学科竞赛的奖励措施应该科学合理，既要激励学生积极参与，又要保持公正公平。
可以设立一、二、三等奖和优秀奖等级，根据成绩进行评选。
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长春工程学院
学科竞赛管理办法
（长工院教〔2006〕23号）
为激发学生的学习兴趣，锻炼学生的创新思维，提高学生解决实际问题的能力，培养高素质创新人才，学校鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛。
为使学生参加学科竞赛的组织管理工作规范化、科学化、制度化，有效达到参与竞赛的目的，特制订本办法。
一、竞赛项目
学科竞赛主要包括以下项目：大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、电工数学建模竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生英语竞赛、“CCTV”英语演讲大赛、大学生创业计划竞赛、机械创新设计大赛、工业设计及广告大赛及其它学科类竞赛项目与实践技能类竞赛项目。
二、竞赛级别
学科竞赛级别主要分为以下几类：
校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。
市级学科竞赛：指市政府有关部门或市级学术团体组织的全市性学科竞赛。
省级学科竞赛：指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省区的学科竞赛。
全国性学科竞赛：指国家政府部门或全国性学术团体组织的全国性学科竞赛。
国际性学科竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的世界性学科竞赛。
学校重点支持省级以上的学科竞赛项目；鼓励有关部门和教学单位承办校级学科竞赛。
三、竞赛的组织与管理
1. 校级及以上学科竞赛的组织采取“学校组织，院系承办，目标管理”的方式进行，并进行项目化管理。
2. 积极鼓励学生参加各级各类学科竞赛活动。
有关教学单位要认真做好参赛人员的遴选工作，使得优秀的学生和作品脱颖而出。
3. 加强竞赛指导教师队伍的建设与管理。
有关教学单位要建设一支具有奉献精神、高度的责任意识、较高业务水平并相对稳定的学科竞赛指导教师队伍，
以保证学科竞赛取得优异成绩，达到提高学生综合素质和学科水平的目的。
4. 明确组织学生参加学科竞赛的责任单位。
根据竞赛项目的学科归属关系，有关教学单位负责相关学科竞赛的培训、参赛等具体工作，须制定培训方案（明确培训方式、时间、内容、培训教师、指导教师等）、能力训练目标及竞赛获奖目标。
各教学单位的主要领导要对竞赛项目的具体工作负责，并落实专人负责竞赛的组织、报名与参赛工作，为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。
需要指导教师的学科竞赛，应指派教师具体负责竞赛指导工作。
5. 教务处、团委、学工处负责学科竞赛的协调与申报工作。
根据上级组织单位的部门归属，具体负责各类学科竞赛的信息、材料和经费管理，组织学科竞赛项目申报、审核，以及获奖项目的表彰与奖励工作。
6. 申请立项时间以上级相关文件规定的时间为准。
申请立项的学院和部门根据教务处公布的竞赛项目填写《长春工程学院学科竞赛立项申请表》，并在规定时间内送交教务处。
教务处组织评审，并报校领导审批。
7.学科竞赛所需要的设备及材料费由承办单位负责，集体竞赛项目报名、补助、培训、奖励等竞赛经费由“大学生课外科技创新及工程实践活动专项经费”中列支。
四、补助与奖励办法
（一）对学生的补助与奖励
1．对于参加省级及以上学科竞赛的集体参赛项目，在竞赛期间学校将视竞赛性质给予20元/天的补助。
2．学校根据奖项具体情况对获奖学生给予表彰。
3．学校依据各专业人才培养方案中的相关规定，给予获奖学生相应的课外实践学分。
（二）对指导教师的补助与奖励
1．学校对参加省级及以上学科竞赛学生进行赛前集中培训的教师按竞赛项目计算教学工作量，标准：对参加国家级学科竞赛学生前期集中培训的教师按总量40学时计算；对参加省级竞赛按30学时计算。
2. 对参加省级及以上学科竞赛的集体参赛项目、比赛期间需要现场设计及制作项目的指导教师，学校按100元/天标准给予比赛期间的补助。
3．根据获奖等级，学校对获奖项目的指导教师给予适当奖励。
五、本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
(２００６年６月制定)。