中学黑板报评比细则

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中学黑板报评比细则(4篇)

中学黑板报评比细则(4篇)

中学黑板报评比细则1. 背景介绍中学黑板报是学生们展示自己才华和学习成果的重要途径之一,为了激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素质,我们决定开展中学黑板报评比活动。

通过评比,旨在鼓励学生发挥创造力,提高自己的综合能力。

2. 参赛条件本次中学黑板报评比活动面向全校中学生开放,没有任何限制条件。

所有中学生都能够参加评比活动。

3. 参赛类别为了更好地展示学生的优秀作品,我们将中学黑板报评比活动分为以下几个类别:(1) 文学类:包括诗歌、散文、小说等文学作品。

(2) 美术类:包括绘画、手工制作等美术作品。

(3) 科技类:包括科学实验、科技创新等科技作品。

(4) 体育类:包括体育运动、健身等体育作品。

(5) 文化艺术类:包括音乐、舞蹈等文化艺术作品。

4. 参赛要求(1) 所有参赛作品必须是学生原创,不得抄袭或剽窃他人作品。

(2) 参赛作品内容必须健康、积极向上,不得含有违法、暴力、色情等不良内容。

(3) 参赛作品大小要适中,字迹清晰,美术作品要具有一定的审美价值。

(4) 每位学生可以参加多个类别的评比,但是每个类别只能提交一件作品。

5. 评比流程(1) 报名阶段:学生通过填写报名表格,选择参加的类别,报名参赛。

(2) 提交作品:学生于规定时间内将原件提交给指定教师,由教师保管并按类别分类。

(3) 评委评选:学校将组织专门的评委小组,由多位专家和教师组成,对每个类别的作品进行评选。

(4) 评选结果公示:评委评选完成后,将公示最终的评选结果,并由学校公示栏公布。

(5) 颁奖仪式:学校将组织庄重的颁奖仪式,颁发奖项给获奖学生,并给予表彰和奖励。

6. 评选标准(1) 内容质量:作品的内容是否主题鲜明,内容丰富,观点明确。

(2) 创意独特:作品的创意是否独特,新颖,能够吸引人的眼球。

(3) 表现形式:作品的表现形式是否符合要求,是否具有良好的艺术效果。

(4) 成果展示:作品的完成度是否高,是否展示了学生的努力和智慧。

中学黑板报评比细则范文(3篇)

中学黑板报评比细则范文(3篇)

中学黑板报评比细则范文为充分利用班级板报这一德育宣传阵地,立足常规促养成;进一步深化我校校园文化建设,拓展学生真我风采展示空间,促进学生收集信息、传播信息能力的发展,促进班级文化氛围的建设,充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用,本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度。

具体要求如下:一、刊办要求:(1)紧扣学校中心工作,主题健康、鲜明,有教育意义,有时代感,能体现创新精神。

(2)结合本班学生实际,让学生人人参与办报,充分体现学生的主体意识。

(3)布置及时,能按要求结合时事或本班实际定期(一般4~____周)更换其内容,注意渗透心理健康、环保、法律法规、安全等教育。

(4)布局合理,版面设计合理、新颖,刊图美观大方,能提高学生审美情趣。

(5)字迹工整,多使用规范字、艺术字。

二、检查时间:每月底最后一周进行检查评比,具体时间另行通知。

三、评分细则:总分为____分。

分为刊头、排版、选材、文字、插图五部分来综合评分。

1、刊头(____分):刊头应在醒目位置,大小适中(约占黑板报总面积八分之一);字、画结合恰当,太多或太少扣1~____分;刊头要求醒目,突出主题,若与主题无关扣3~____分;同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性,要标明期数、班级、刊办人员等,无期数扣____分;刊头设计不恰当扣____分。

2、排版(____分):版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性,要求章法正确,整个版面层次分明、间隙恰当。

如果版面凌乱、无章法或设计不够美观,扣1~____分。

3、选材(____分):黑板报的选材要符合主题,短小精悍,选段文章的内容生动、积极、健康、向上,有一定的感染力。

如果选材脱离主题或主题不突出、选材欠佳、选段不完整、缺乏宣传力度或不合学生成长要求扣1~____分。

4、文字(____分):黑板报的文字书写力求整洁、规范、工整、字体清晰、间距适中,并擅长运用多种字体增加它的美观。

如果字迹马虎或不整洁、有错别字或病句扣1~____分。

中学黑板报检查细则范文(3篇)

中学黑板报检查细则范文(3篇)

中学黑板报检查细则范文一、布置及构思黑板报应整洁、有条理地布置,内容主题突出,构思新颖,具有一定的艺术性和教育性。

1. 黑板报布置要整齐,符合美学原则。

字迹工整,线条清晰,不乱涂乱画,横竖线要分明,书写规范。

2. 黑板报内容要突出主题,重点内容及关键词应突出显示,便于学生理解和记忆。

3. 黑板报构思要新颖,可采用亮点设置、图文结合等方式,吸引学生的注意力。

二、字体和涂饰黑板报的字体和涂饰要美观,清晰,富有个性,使学生一目了然、容易辨认。

1. 字体要规范,字形工整,字迹要清晰可辨。

可使用黑色粉笔书写。

2. 利用粉笔画出图形、符号等,使内容更加生动。

3. 用彩色粉笔添加着色、阴影、渐变等效果,提升版面的吸引力。

三、内容创新黑板报内容的创新是吸引学生注意力的关键。

内容要丰富,实用,能激发学生的学习兴趣。

1. 内容丰富多样,可以包括故事、名言警句、实用技巧、科学知识等。

2. 与学科相关的重要知识要突出显示,可以配以图表、图片等形式,增强可读性。

3. 利用启发思考、提问等方式激发学生思考,培养学生的学习兴趣和能力。

四、布局与版面黑板报的版面布局要有条理,层次分明,以便学生能够迅速理解内容。

1. 采用模块化布局,包括标题、内容、插图、题目等,使内容结构清晰,易于阅读。

2. 标题要醒目,文字简洁明了,能够准确表达内容主题。

3. 插图要与内容相符,图片选择清晰、适当,能够增强观赏性。

五、语言表达黑板报的语言表达要简洁明了,遣词造句要精准,准确表达信息。

1. 语言简练,字数要控制在可接受的范围内。

2. 使用常用词汇和短句,减少修饰词的使用,使信息表达更加直接明了。

3. 语言要准确,用词不含歧义,表达准确详实。

以上是中学黑板报的检查细则范本,旨在帮助学生更好地布置黑板报,提高学生对黑板报内容的理解和记忆。

希望大家在布置黑板报时能够按照上述要求进行,制作出美观、富有创意和教育性的黑板报。

中学黑板报检查细则范文(2)是一份用于检查学生制作的黑板报的指导文件,旨在提高黑板报的质量和规范性。

十中主题黑板报评分细则

十中主题黑板报评分细则

十中主题黑板报评分细则
评分细则可以包括以下几个方面:
1. 主题的选择与创意(20%):评估黑板报的主题是否新颖、有趣,是否能够吸引观众的注意力,展现学生的创意。

2. 内容的丰富与准确(30%):评估黑板报中的信息是否丰富,能够全面地展现所选主题的相关知识,是否准确无误。

3. 布局与设计(20%):评估黑板报的整体布局是否合理,视觉效果是否好,图文搭配是否协调,字迹工整。

4. 字迹与语言表达(15%):评估黑板报上所用字迹是否规范、清晰,语言表达是否准确、流畅,是否符合学生的年级水平。

5. 制作的质量与细节(15%):评估黑板报的制作质量,是否整洁、美观,图文的粘贴是否平整,是否有错别字或瑕疵。

6. 团队合作(10%):如果是由团队合作完成的黑板报,评估团队的组织协调能力、团队成员的分工情况,是否有合理的团队合作。

以上是一个基本的评分细则,具体的评分标准可以根据学校或教师的要求进行适当的调整。

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一中黑板报评比细则

一中黑板报评比细则

一中黑板报评比细则
1. 主题选择:评比的黑板报主题应具有一定的教育意义或时事性,符合学校的教育目标和核心价值观。

2. 创意设计:评比对象应以学生创意设计的黑板报为主,注重内容创新和形式多样化,引人注目。

3. 内容准确:黑板报内容应准确、客观,对师生提供有益的信息和知识,避免夸大、虚假等问题。

4. 美工布局:黑板报的美工布局应合理且有吸引力,包括字迹工整、画面布局合理、色彩搭配得当等。

5. 图文配合:黑板报使用的图片应与文字内容相符,能够有效补充说明,营造良好的视觉效果。

6. 语言表达:黑板报的语言表达应简洁明了,通俗易懂,避免使用难以理解或错误的词汇、语法等。

7. 信息全面:黑板报应涵盖相关主题的全面信息,包括相关数据、实例、案例等,让读者获得全面了解。

8. 耐读性:黑板报应具有一定的耐读性,能够吸引读者的注意力并引起他们的思考与讨论。

9. 创新性:评比的黑板报应具有一定的创新性,能够突破传统的表达方式,展示独特的思维和创造力。

10. 班级参与度:评比时还应考虑班级的整体参与度,鼓励全体学生积极参与黑板报的制作和展示。

以上是一中黑板报评比的基本细则,可以根据需要进行适当的调整和补充。

评比过程中,可以设立评委团队,由教师和学生代表组成,根据细则进行评选,在评选结束后进行表彰和奖励。

同时,评比结果也可以在学校官方网站、校园电视等媒体上公布,以激励更多学生参与到黑板报的制作中。

2024年中学黑板报评比细则

2024年中学黑板报评比细则

2024年中学黑板报评比细则1. 编写目的中学黑板报是学校传播信息、提高学生思维能力和综合素质的重要载体,也是展示学校活力和特色的窗口。

为了进一步激发学生的创作热情,促进学校黑板报的质量提升,特制定本评比细则。

2. 参评范围本次评比范围为全国中学阶段的黑板报。

3. 参评类别本次评比设置以下类别:(1) 文字类:评选文字内容丰富、语言表达准确、逻辑严密、观点独特的黑板报;(2) 创意类:评选构思新颖、设计独特、有较高艺术价值的黑板报;(3) 美观类:评选版面整洁、色彩搭配合理、字迹工整、视觉效果舒适的黑板报;(4) 主题类:根据不同的主题,评选与主题契合、内容紧扣、传递主题信息明确的黑板报;(5) 实用类:评选信息全面、实用性强、引导学生学习、提高综合素质的黑板报。

4. 评选标准(1) 文字类:- 内容丰富多样,观点独特、新颖,具有一定的知识性和趣味性。

- 语言准确通顺,表达清楚,条理清晰,逻辑性强。

- 信息准确、可靠,有一定的参考价值。

- 文字量适中,不过多占用黑板空间。

(2) 创意类:- 构思独特,设计新颖,能够引起观众的强烈兴趣。

- 图文搭配协调美观,色彩搭配合理,版面整洁。

- 能够充分展示学生创作能力和艺术才华。

(3) 美观类:- 版面整洁有序,字迹清晰、工整,美观大方。

- 图文搭配协调,色彩搭配合理,视觉效果舒适。

- 字体适中,排版合理,符合学生阅读习惯。

(4) 主题类:- 与所设主题密切相关,内容紧扣主题,能够很好地传递主题信息。

- 观点明确,有一定的思辨性和深度。

- 通过黑板报能够引发师生对主题的深入思考和研究。

(5) 实用类:- 信息准确、全面,能够提供学生学习和生活的实用知识。

- 信息组织条理清晰,重点突出,指导性强。

- 能够激发学生的学习兴趣,提高综合素质。

5. 评奖办法(1) 文字类:评委会根据评选标准综合评估黑板报的文字内容,综合评分决定获奖名额。

(2) 创意类:评委会根据评选标准综合评估黑板报的创意设计,综合评分决定获奖名额。

一中黑板报评比细则范文

一中黑板报评比细则范文

一中黑板报评比细则范文一、评比目的和意义学校黑板报是展示学校精神风貌、宣传学校文化的重要载体。

为了鼓励广大师生积极参与黑板报评比活动,充分展现一中学子的创意才华,营造良好的学习氛围,特制定本评比细则。

评比的目的是提高学生写作水平、培养学生的审美意识,激发学生的创新思维和动手实践能力。

同时,评比活动还可以为学生提供一个展示自己才华的舞台,增强他们的自信心和自主性。

二、评比内容和要求1. 内容要求(1)主题鲜明:黑板报的主题应与学校或时事热点相关,具有一定的教育性和启发性。

内容宜积极向上,传递正能量。

(2)创意独特:要求同学们运用多种创意手法,提炼出独特而有个性的设计元素。

文字、图片、插图等要有新颖的构思和表达方式。

(3)版面规整:黑板报的版面应整洁有序,排版规范美观。

文字、图片等要有良好的结构和布局。

2. 制作要求(1)书写工整:使用黑板粉笔进行书写时,要注意字迹清晰、工整。

字体大小要适中,字迹要匀称美观。

(2)画面美观:插图的绘制要符合主题,色彩协调。

画面要清晰明了,不模糊、不扭曲。

(3)装饰独特:在黑板报的边角、标题等处可适当添加装饰物,但不要过多,以免过于花哨。

三、评比标准和流程1. 评比标准(1)内容创意性:评委会将从主题相关度、创意设计、信息传递等方面评估黑板报的创意性。

(2)版面美观度:评委会将对黑板报的排版结构、字迹书写、插图绘制等方面进行评估。

(3)思想性和美感:评委会将根据黑板报所传递的思想观念和艺术审美效果来评估。

2. 评比流程(1)报名阶段:学生通过班级报名,确定参与评比的学生名单。

(2)制作阶段:参赛学生制作黑板报,确保内容和制作都符合要求。

(3)评选阶段:评委会对参赛作品进行评选,依据评比标准进行打分和评价。

(4)公示阶段:公示获奖名单,给予优胜者表彰和奖励。

四、奖励和表彰1. 最佳黑板报奖:评选出的3名最佳黑板报将获得校长亲自颁发的奖状和一定的奖金。

2. 优秀黑板报奖:评选出的10名优秀黑板报将获得荣誉证书和一定的奖金。

2023年一中黑板报评比细则

2023年一中黑板报评比细则

2023年一中黑板报评比细则一、评比目的一中黑板报评比活动旨在鼓励学生积极参与学校黑板报活动,培养学生的综合素质、创新能力和团队合作精神,展示学校的育人成果,促进学生的个性发展和全面发展。

二、评比内容1. 内容创新:黑板报内容要紧密围绕学校及国家的重要时事或热点问题展开,内容要新颖、独特、有价值,并能引发学生们的思考和讨论。

2. 可视性与美观度:黑板报排版整齐美观,字迹清晰工整,图文并茂,色彩搭配合理,注重字数和图文的平衡,以便学生一目了然。

3. 创意与创新:黑板报要力求突破传统,运用创新的形式和方法进行设计,突出主题,提高信息传达的吸引力和有效性。

4. 杂志类黑板报评比规则:杂志类黑板报评比的重点在于内容的选择和编辑,刊登的文章要有一定的时效性,同时,要注重整体版面的平衡和美观。

5. 文案质量:黑板报的文字要简练明了,表达准确、通俗易懂,注意语言的规范性和文明礼貌。

三、评比周期1. 校级评比:每学期举行一次校级黑板报评比,评选出一、二、三等奖。

2. 年级评比:每学年举行一次年级黑板报评比,评选出一、二、三等奖。

3. 班级评比:每个班级每学期可以自行组织班级黑板报评比,教师组织评选出一、二、三等奖。

四、评比流程1. 报名阶段:每学期开始时,学校发布评比通知,班级可以自愿报名参加。

完成报名表后,提交至学生会或年级组。

2. 制作阶段:报名截止后,班级开始进行黑板报的制作,要求班级根据学校的评比要求和主题进行设计和排版。

3. 评比阶段:制作完成后,学校组织评委对所有参赛的黑板报进行评比,评委评分并给出评语。

4. 颁奖阶段:评比结果公布后,学校举行颁奖仪式,颁发获奖证书和奖品,并将优秀黑板报展示在校园内。

五、奖励机制1. 校级奖励:校级评比获得一等奖的班级将授予“优秀黑板报班级”称号,并获得奖金;获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。

2. 年级奖励:年级评比获得一等奖的班级将授予“年度最佳黑板报班级”称号,并获得奖金;获得二、三等奖的班级将获得荣誉证书和奖金。

中学黑板报评比细则范文

中学黑板报评比细则范文

中学黑板报评比细则范文一、评比目的中学黑板报评比是为了激发中学生的创造力和表达能力,提高学生的思维能力和学习效果,培养学生综合素质和团队合作精神。

通过评比活动,可以充分展示中学生的才华和创意,并且激励他们在学习和生活中努力向上。

二、评比内容1. 栏目设置:中学黑板报的内容应具有一定的广泛性和信息量,并且能够覆盖到学生学习和生活的方方面面。

参赛黑板报应包括但不限于以下栏目:新闻动态、学业提升、科普知识、名人事迹、社团活动、书评推荐、诗文赏析等。

2. 内容质量:参赛黑板报的内容应具有一定的逻辑性、准确性和学术性。

文章的观点要明确,逻辑要清晰,事实要准确,语言要精练。

同时,文章应该具有一定的学术性,能够体现出学生对所学知识的深度理解和运用能力。

3. 创意设计:参赛黑板报的设计应富有创意,能够吸引人眼球。

设计元素包括但不限于标题、插图、配色、字体等。

黑板报的整体布局要美观大方,文字与图片相得益彰,给人以舒适和愉悦的视觉感受。

4. 团队合作:参赛黑板报应由团队合作完成,体现团队协作精神。

团队成员之间应分工合作,各自负责不同的部分,并确保内容和设计的整体协调。

在评比活动中,团队的合作和沟通能力也将成为评委们参考的重要指标之一。

三、评比标准1. 内容分值占比:内容占30%的分值,以文章的深度、观点的新颖度和准确性为主要评判标准。

2. 创意设计分值占比:创意设计占30%的分值,以黑板报的整体美观度、吸引力和创意独特性为主要评判标准。

3. 团队合作分值占比:团队合作占40%的分值,以团队协作的效果、成员的分工和沟通能力为主要评判标准。

评委将根据评比活动中团队的整体表现来决定分值。

四、评比流程1. 确定评比时间和地点:评比活动应在学校课余时间进行,尽量选择一个安静和宽敞的教室作为评比场地。

2. 报名参赛:学生团队可以通过向班主任或学校相关部门报名参赛。

报名时需填写参赛队伍的基本信息和负责人联系方式。

3. 提交黑板报:参赛队伍需要按照规定的时间提交黑板报作品,作品需经过审核后方可参与评比活动。

一中黑板报评比细则

一中黑板报评比细则

一中黑板报评比细则
主要包括以下几个方面:
1. 标题:黑板报的标题应简洁明了,能够引起人们的兴趣和关注。

2. 布局:黑板报的布局需要整齐有序,版面分明,使人一目了然。

正文内容应居中对齐,配图和其他装饰品应根据需要进行合理的放置。

3. 内容:黑板报的内容应涵盖多个方面,如学校新闻、学习方法、课堂笔记、教师话题等。

内容必须真实可靠,并能够提供有用的信息和知识。

4. 文字:黑板报的文字应简洁明了,容易理解。

语言要准确、表达清晰,不得涉及任何不良信息或负面内容。

5. 插图和图表:插图和图表应与内容相匹配,能够更好地解释和说明相关内容。

图片的质量要清晰,尽量使用原创图片或版权图片。

6. 装饰:黑板报的装饰应简洁大方,符合主题。

可以采用适当的色彩搭配、边框设计和文字加粗等方式,使其更具吸引力。

7. 创意和创新:评比黑板报还需要考虑创意和创新,如运用不同的排版方式、结构设计等,以吸引读者的注意力。

8. 审阅和修改:黑板报在制作完成后,应进行审阅和修改,确保文法正确、内容有条理、语言流畅。

通过以上评比细则,可以对一中的黑板报进行评选,选出质量更好、更具创意和吸引力的作品,激发学生的创作热情。

2024年一中黑板报评比细则(二篇)

2024年一中黑板报评比细则(二篇)

2024年一中黑板报评比细则黑板报是班级活动宣传的阵地,它既可以沟通学生与班级之间的联系,又可以帮助学生增加知识,活跃学生的生活,对于促进学生的健康成长,有着非常重要的作用。

为提高工作效率、保障评比公平以及加强各班的交流学习机会,现将黑板报评比细则公布如下:一、板报主题(满分____分)要求:与学校要求相符,主题鲜明,健康向上。

若注明板报期数、出刊班级,额外加分0.2标准:1、十分明确+1,明确+0.9,不明确0.82、十分新颖+1,新颖+0.9,不新颖0.8二、文字书写(满分____分)要求:板书整洁、美观、端正,文字字距、行距适当,适当加以艺术效果,使用规范字。

标准:1、整洁美观+1,美观+0.9,整洁0.82、部分原创+1,充实+0.9,简洁0.8三、插图绘画(满分____分)要求:插图、绘画、摄影作品等均可,能起到丰富板报主题、美丽版面设计的作用。

标准:1、与主题相吻合,精心设计。

+12、与版面相吻合,色彩适当。

+1四、版面设计(满分____分)要求:美观大方,创意新颖,色彩协调,图文及装饰布局合理。

标准:1、布局形式多样,版面设计美观。

+12、版面装饰恰当,插图比例适当。

+1五、内容情况(满分____分)要求:内容新鲜,健康,充实,紧扣主题。

文章长短应有穿插变化,形式多样。

标准:1、内容与主题相吻合。

+12、文章形式多样。

+1州苏一中团委2024年一中黑板报评比细则(二)第一章:评选背景和目的第一节:评选背景1. 为了激励学生们展示才艺,丰富校园文化生活,提高学校百年校庆的影响力和知名度,特举办一中黑板报评比活动。

第二节:评选目的1. 提高学生的创造力和表达能力。

2. 增强学生对校园文化的关注和参与。

3. 增进同学之间的交流与合作。

第二章:评选项目和要求第一节:评选项目1. 黑板报设计:以年级或学科为单位,设计富有创意、生动有趣的黑板报。

2. 黑板报内容:内容宜涵盖学校通知、学习方法与技巧、校园文化活动等。

中学黑板报评比细则

中学黑板报评比细则

中学黑板报评比细则主要包括以下几个方面的内容:1. 内容丰富度:黑板报内容要有一定的深度和广度,能够涵盖各个学科的知识和信息。

内容可以包括学科知识、科技进展、社会热点、文化艺术、体育健康等方面的内容。

内容的选择要有针对性,能够满足学生的学习需求和兴趣。

2. 美观程度:黑板报的美观程度包括文字排版、图文搭配、色彩搭配等方面。

文字排版要规整清晰,字迹工整。

图文搭配要合理,图文内容要相互呼应和补充。

色彩搭配要和谐,可以根据主题或内容的需要合理运用不同的色彩。

3. 创新性:黑板报的内容和形式要有一定的创新性,能够展示学生的创造力和个性特点。

可以采用多种形式,如图表、表格、图片、漫画、引文、诗歌等,来丰富黑板报的表现形式。

4. 实用性:黑板报的内容要有一定的实用性,能够为学生提供一些有益的信息和知识。

可以包括学习方法、考试技巧、健康知识等方面的内容,帮助学生提高学习能力和生活质量。

5. 主题贴合度:黑板报的主题要与学校的教育教学目标、学科特点和学生的关注点相贴合。

可以根据每个学期的教育活动和主题来确定黑板报的主题,使之与学校的教育教学工作相呼应。

6. 语言表达能力:黑板报的内容要清晰、准确、简明扼要。

语言表达要规范,注意用词的准确性和文法的正确性。

同时,语言表达要具有一定的感染力和教育意义,能够引起学生的兴趣和思考。

7. 团队合作能力:黑板报评比可以鼓励学生进行团队合作,要求学生在规定的时间内完成黑板报的设计和制作。

团队成员可以分工合作,互相配合,提高工作效率和质量。

8. 老师指导与管理:评比过程中,老师可以担任评委或指导学生设计制作黑板报。

老师可以提供一些指导意见和建议,指导学生合理布局和设计黑板报。

同时,老师也要对黑板报评比过程进行管理,确保评比公平公正。

一中黑板报评比细则模版

一中黑板报评比细则模版

一中黑板报评比细则模版第一章总则第一条为了促进一中黑板报的发展,激发广大学生的创作热情,丰富学生的课余生活,特制定本评比细则。

第二条评比活动的目的是实现一中黑板报的可持续发展,提高黑板报的质量和创新性,培养学生的创作能力和团队合作精神。

第三条评比活动分为年度评比和月度评比两个层次。

年度评比针对全年的黑板报作品进行综合评优,月度评比则每月选出当月最佳作品。

第四条评比活动遵循公平、公正、公开的原则,由学生自主投稿,由评审团进行评审。

第五条评比活动对于参与的学生具有一定的激励作用,对于评选出的优秀作品,可以进行适当奖励。

第六条本细则适用于全体一中学生。

第二章评比程序第七条学生每月可以在指定时间内将自己的黑板报作品投稿到指定投稿邮箱。

第八条投稿的作品将由评审团进行评审,评审团由校内教师和学生组成,每个评审团由5名成员组成。

第九条评审团根据一定的评审标准对投稿作品进行评分,并选出当月的最佳作品。

第十条评审团的评审结果将向全体学生公布,并发布在学校官方网站上。

第十一条年度评比将在每年的年终举行,评选出全年的最佳作品,并对获奖学生进行表彰。

第三章评审标准第十二条评选作品的内容应与校园生活相关,具有教育意义,展示学生的创作能力和表达能力。

第十三条评选作品的形式可以是文章、图片、手绘等,内容丰富、形式新颖的作品将得到更高的评分。

第十四条评选作品的排版应整齐美观,字迹清晰,符合学院或班级的风格要求。

第十五条评选作品的创意度和原创度将是评分的重要指标,抄袭和盗用他人作品者将被取消资格。

第四章奖励措施第十六条月度评比的最佳作品将获得荣誉证书,并在黑板报上公示。

第十七条年度评比的最佳作品将获得一定的奖励,包括奖金、奖状等。

第十八条对于多次获奖的学生,学校将给予额外的奖励和表彰,鼓励他们在黑板报创作方面的持续努力。

第五章其他规定第十九条参与评比的学生应遵守学校相关规定,自觉遵循原创原则,不得抄袭他人作品。

第二十条参与评比的学生应保证作品的质量,不得恶意攻击他人或出现不良内容。

中学黑板报评比细则范本(2篇)

中学黑板报评比细则范本(2篇)

中学黑板报评比细则范本一、评比目的:本次评比旨在激励中学生们积极参与黑板报制作,并提高他们的综合能力和表现水平。

通过评比,鼓励学生们在创意、设计、内容和表达上的独特性,培养学生们的团队协作能力和自我管理能力,展示他们的文化艺术素养和创造力。

二、参评要求:1. 主题鲜明:黑板报主题明确,能够吸引读者眼球,富有个性和创意,与校园生活紧密相关。

2. 布局合理:黑板报版面整洁、清晰,内容分布合理,标题、文字、图片、边框等元素协调统一。

3. 内容丰富:黑板报内容有价值,融入校园文化、学科知识或时事热点,增强学生们的知识视野和思辨能力。

4. 表达准确:黑板报文字表达准确、简洁、通俗易懂,印刷清晰可辨。

5. 创意独特:黑板报有独特的创意展现,能够通过颜色、图案、形式等元素吸引读者的注意力。

6. 手工细致:黑板报制作细致认真,文字工整、图片精美,边框规整,体现良好的美感。

三、评分标准:根据上述要求,评委将综合考虑以下几个方面对黑板报进行评分:1. 主题与创意(25分):主题明确,创意独特,能够引起读者的兴趣和共鸣。

2. 布局与版式(20分):版面整洁,布局合理,各元素分布有序,并能体现黑板报的美感和视觉效果。

3. 内容与表达(25分):内容有深度,信息准确,文字表达清晰流畅,图片精心选择,富有表现力。

4. 制作与装饰(20分):制作精细,手工考究,边框规整,图案配色协调,体现了美术作品的风采。

5. 美观与协调(10分):颜色搭配协调,字体大小合适,整体效果美观大方,给人舒适愉悦的阅览感受。

四、评比流程:1. 提交黑板报:每个班级参评的黑板报在规定时间内统一提交给评委。

2. 评委评审:评委会根据评分标准对每份黑板报进行评审和打分。

3. 公布结果:评比结果将在规定的时间内公布于公告栏及学校官方网站上。

4. 颁奖及展示:根据评比结果,对于获奖的班级和个人将进行优秀奖品的颁发,并组织相关作品的展览。

五、奖项设置:1. 一等奖:每个年级评选出1个班级,每位同学可获得一份奖励。

中学黑板报评比细则

中学黑板报评比细则

中学黑板报评比细则评比细则:中学黑板报1. 主题:黑板报的主题可以是任何与中学生生活、学习和成长相关的内容,如学科知识、艺术创作、科学实验、体育竞赛等。

2. 内容创意:黑板报的内容应当有创意、有新意。

可以使用图文结合的方式,或者设计一些有趣的互动元素,吸引读者的注意力。

3. 结构布局:黑板报的结构布局应当清晰合理。

可以采用分栏、分块的方式来组织文章,使得内容层次分明,易于阅读。

4. 图文并茂:黑板报应当包含丰富的图片、插图和图表,以便更好地向读者传达信息。

同时,文字应当简洁明了,语言通俗易懂。

5. 创意标题:黑板报的标题应当有创意,并能迅速吸引读者的注意力。

可以用诙谐幽默的方式,或者利用谚语、成语等引人深思的词句。

6. 规范字迹:黑板报的字迹应当规范、工整,字体大小要适中,以便读者能够清晰地阅读。

同时,排版应当美观整齐,避免错位和重叠。

7. 美观设计:黑板报的整体设计应当美观、统一。

可以使用适合主题的配色方案,选择合适的字体和背景图案,创建富有视觉冲击力的效果。

8. 宣传效果:黑板报的宣传效果是评比的重要因素之一。

黑板报应当能够吸引读者的注意、引发思考并激发学习兴趣。

9. 创新特色:黑板报的评比也会关注黑板报的创新特色。

例如,创新的内容安排、创新的图文表达方式、创新的互动元素等。

10. 完整及时:黑板报应当按期完成,展示出一个完整的内容。

同时,黑板报的内容应当与时俱进,紧跟时事热点,使得内容更具现实意义。

总之,中学黑板报的评比细则主要包括主题创意、内容创意、结构布局、图文并茂、创意标题、规范字迹、美观设计、宣传效果、创新特色以及完整及时等方面的要求。

政教处范文中学部黑板报评比细则

政教处范文中学部黑板报评比细则

政教处范文中学部黑板报评比细则一、参评对象1.学校所有班级。

2.学校政教处部门、教师工作室等党团结体。

3.各学科教研组、文艺、体育、科技创新等特色教育和活动项目。

二、评比标准1. 内容1.具有时代性、可操作性、实用性等。

2.具有一定的普及性和吸引力,能够引起师生对相关知识和内容的关注和思考。

3.对于学校的政策、规定和文明校园建设有所涉及。

4.能够倡导正能量和社会价值观。

2. 创新1.创新思维和表达方式,突破传统媒体的形式和限制,充分发挥黑板报的工具性。

2.内容结合学校特色和特点,创新性的表现出来。

3.有创新性的设计和制作手法。

3. 美学1.美术设计与创意搭配合理,文字使用得体,形式丰富多彩。

2.标题、图文结合,颜色搭配协调,版面整洁美观。

4. 完整性1.信息的完整性,能够符合信息传递的需求。

2.内容的严谨性、正确性、科学性和全面性。

5. 突出性1.每种参评对象自身所表达的思想特点、文化内涵和风采特质,是否能够得到突出表现。

2.能否贴近实际、传递真情、吸引目光、抓住重点,鲜明突出地体现出特色。

三、排名奖励根据评比标准,按照成就排名与创新成果排名,共评出数名获奖单位,并发给相应奖励和证书。

四、其他要求1.参评单位须亲自制作墙报,切勿抄袭他人成果。

2.提交时间按学期进行,参评单位可根据实际情况进行数量控制。

3.参评单位墙报大小以60cm×80cm为标准,需要同时提交电子版。

五、总结范文中学部黑板报评比活动是全校普及政策法规,发挥学科特色,展示师生创新思维的活动。

希望评比活动能够不断推进和完善,激励广大教师积极面对挑战,为学生全面发展提供良好的育人环境。

中学黑板报评比细则模版

中学黑板报评比细则模版

中学黑板报评比细则模版一、评比目的中学黑板报评比活动旨在激发学生自主学习的热情,鼓励良好学风,提高学生的综合素质,并为广大中学生打造一个展示才华和交流学习成果的平台。

二、评比内容1. 黑板报设计与布置评比项目包括黑板报的整体设计、版面布置、字体、颜色搭配等方面,着重考察学生的创新思维和美术表现力。

2. 主题选择与内容评比项目包括黑板报的主题选择、内容质量、知识广度和深度等方面,鼓励学生关注社会热点、学科知识和校园生活,展示多元化的主题和内容。

3. 语言表达与排版评比项目包括黑板报的语言表达能力、排版规范性、语句表达的准确性等方面,要求学生运用得体的语言表达能力,同时注意黑板报的排版美观和规范性。

4. 创意与亮点评比项目包括黑板报的创意和亮点,着重考察学生的独特思维和创造力。

学生可以通过知识的串联、图文并茂、趣味性的设计等方式呈现黑板报的创意和亮点。

三、评比流程1. 提交申请各班级按照指定时间,向学校管理部门提交参加黑板报评比的申请,包括班级名称、指导教师、主题等相关信息。

2. 制作黑板报参赛班级根据主题和要求,组织学生制作黑板报,完成后交由指导教师审核和评估。

3. 评比展示学校统一安排评比展示时间和场地,各班级将制作好的黑板报摆放在指定的展示区域,供评委和其他师生参观。

4. 评比打分评委根据评比细则对各参赛黑板报进行打分,评分标准包括设计与布置、主题选择与内容、语言表达与排版、创意与亮点等方面。

5. 评比结果公示学校通知各班级参赛黑板报的评比结果,并在学校公示栏上公布获奖班级和优秀黑板报,同时颁发相应的奖项和荣誉证书。

四、奖项设置1. 一等奖:评分在90分及以上的班级2. 二等奖:评分在80-89分之间的班级3. 三等奖:评分在70-79分之间的班级4. 优秀奖:评分在60-69分之间的班级备注:奖项数量根据参赛班级和评比结果而定,确保公正合理。

五、评委组成评委由学校相关教师和学生会代表组成,确保评比结果的公正性和客观性。

2023年中学黑板报评比细则

2023年中学黑板报评比细则

2023年中学黑板报评比细则一、评比目的中学黑板报是展示学校文化、教育成果和学生创造力的重要途径,通过评比活动,可以激发学生的创作热情,提升学校的教育质量和文化内涵。

二、评比内容评比内容包括黑板报的设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度。

评比的主要依据是黑板报的独特性、专业性、创造性、实用性和可读性。

三、评比要求1. 设计创意:黑板报的整体设计要新颖、独特,能够吸引人的眼球,反映时代特色和学校特色。

2. 信息传递能力:黑板报的布局合理,信息编排清晰,能够准确传达学校的教育理念、活动信息和重要公告。

3. 版面呈现:黑板报的版面整洁,字迹清晰,图文并茂,配色协调,排版美观大方。

4. 内容丰富度:黑板报内容应覆盖学校各种活动、课程、知识点等,全面展示学校的教育特色和学生学业成就。

5. 美观度:黑板报的整体风格统一,布局合理,色彩搭配协调,字迹工整,形式美观,给人以良好的视觉效果。

四、评比流程1. 报名:学校各班级通过班长报名参加黑板报评比,报名时需提交黑板报的设计方案。

2. 初评:由学校设立的评比小组对参赛班级提交的设计方案进行初步评审,初评合格的班级进入正式评比。

3. 正式评比:正式评比时,评委会根据评比要求对黑板报进行细致评分,包括设计创意、信息传递能力、版面呈现、内容丰富度和美观度等方面。

4. 评选优胜班级和个人:评委会根据评分情况评选出优胜班级和个人,并颁发相应的奖项和证书。

五、奖项设置1. 优胜班级奖:根据评分结果,评选出黑板报评比中成绩最好的三个班级,分别颁发一等奖、二等奖和三等奖。

2. 个人奖项:评选出黑板报评比中的优秀作者、设计师和组织者,颁发个人奖项和证书。

3. 典型案例奖:评选出黑板报评比中的典型案例,颁发典型案例奖和证书,以鼓励学校其他班级参照学习。

六、活动收尾评比结束后,学校可以组织黑板报展览活动,将优秀的黑板报作品进行展示,让更多的师生参观和欣赏。

同时,学校也要抓好宣传报道,充分发挥评比活动对学校的宣传推广作用。

一中黑板报评比细则模版(三篇)

一中黑板报评比细则模版(三篇)

一中黑板报评比细则模版黑板报评比细则模板1. 活动名称:一中黑板报评比活动2. 目的:通过黑板报评比活动,激发同学们的创作热情,展示学校的优秀黑板报作品,提高同学们的美术水平与审美能力。

3. 时间和地点:评比活动将在每个学期末进行,具体时间和地点将提前通知。

4. 参与对象:全校各年级的学生均可参与,每个年级选择不超过两个优秀黑板报进行展示。

5. 参与方式:每个班级自主组织黑板报创作,并在规定时间内将作品提交到学校美术教师处。

6. 评比标准:6.1 创意与主题:黑板报内容应贴合主题,创意独特,能够吸引人眼球。

6.2 内容完整与准确性:黑板报应包含完整的信息,文字准确表达,图片清晰明了。

6.3 美术表现力:黑板报设计布局合理,色彩搭配协调,图文结合得当,字迹工整。

6.4 制作辅助材料:黑板报可使用一定程度的辅助材料,如色纸、贴纸、剪纸等,但不影响内容与美感。

7. 评委组成:评委由学校美术教师、班级班主任和学生代表组成,经过公平、公正的方式进行评比。

8. 评比流程:8.1 提交作品:每个班级按时将黑板报作品交给美术教师,由美术教师统一收集。

8.2 评选候选作品:美术教师根据提交的作品初步筛选出每个年级的候选作品。

8.3 展示与投票:候选作品将在学校指定区域展示,同学们可进行自主投票。

8.4 评比结果公布:学校将根据投票结果和评委评分综合,公布评比结果,并奖励获奖班级。

9. 奖项设置:9.1 优秀奖:评选每个年级展示的优秀黑板报,奖励获奖班级班级荣誉证书。

9.2 最佳创意奖:评选创意最独特,设计最出色的黑板报,奖励获奖班级精美奖品。

9.3 最佳美术奖:评选美术表现力最突出,色彩运用最巧妙的黑板报,奖励获奖班级精美奖品。

9.4 最受欢迎奖:根据同学们的投票结果评选,奖励获奖班级班级荣誉证书。

10. 奖项颁发:学校将在评比活动结束后的校园庆典上,向获奖班级颁发奖项,并在校园公示栏上展示获奖黑板报。

11. 注意事项:11.1 所有参赛作品必须是学生原创,严禁抄袭他人作品。

中学黑板报评比细则

中学黑板报评比细则

中学黑板报评比细则评分标准:一、出刊情况:要求在规定时间内完成。

逾期未完全出好的班级后面几项均不予评分。

此次黑板报出刊时间为2012年5月21日至25日。

二、版面设计(4分):要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理;应有标题和版画:标题醒目,突出;版画生动优美,能突出主题。

版面空隙较多,过于简单,扣0.3-1分;版面缺少装饰,不够美观,扣0.3-1分;刊头不明显,版画总面积少于1/4者,扣0.5分;布局杂乱无章,扣0.5分。

三、主题内容(2分):主题与学校要求相符,主题鲜明,健康向上,有教育意义,内容要健康、新鲜、充实,紧扣主题。

主题与要求不符,扣1分;内容与主题关联不大,扣0.5分;内容过少,扣0.2-0.5分。

四、文字书写(2分):板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。

书写太小而密或过大而疏者,扣0.2-0.5分;书写不整齐,杂乱无章,扣0.3-1分;每发现一个不规范字、错别字,扣0.2分。

五、总体印象(2分):视自己的审美观和要求酌情给分。

六、总分及奖励。

1、本次黑板报的评比各位评委要本着为自己负责、为他人负责、为学生负责的态度,公平、公正对各班进行评比。

2、全校共六个教学班,共评出一个第一名,一个第二名,评比结束获第一名的奖给班级100元,获第二名的奖给班级80元。

此奖金由班级共同享受。

3、去掉一个最高分和一个最低分,取其平均分为班级最后得分。

七、评委:岩上小学全体教师和各班班长后注:1.一、二年级班主任可协助学生完成黑板报。

2.三——六年级班主任可指导学生刊出黑板报,如有协助,评委可在“总体印象”评分栏视情况扣分。

3、评委可不填写。

岩上小学迎“六一”黑板报评分表评委:__________检查时间:_______年____月____日下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除!!!!!!教育机构劳动合同范本为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。

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中学黑板报评比细则
评分标准:
一、出刊情况:
要求在规定时间内完成。

逾期未完全出好的班级后面几项均不予评分。

此次黑板报出刊时间为2012年5月21日至25日。

二、版面设计(4分):
要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理;应有标题和版画:标题醒目,突出;版画生动优美,能突出主题。

版面空隙较多,过于简单,扣0.3-1分;版面缺少装饰,不够美观,扣0.3-1分;刊头不明显,版画总面积少于1/4者,扣0.5分;布局杂乱无章,扣0.5分。

三、主题内容(2分):
主题与学校要求相符,主题鲜明,健康向上,有教育意义,内容要健康、新鲜、充实,紧扣主题。

主题与要求不符,扣1分;内容与主题关联不大,扣0.5分;内容过少,扣0.2-0.5分。

四、文字书写(2分):
板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。

书写太小而密或过大而疏者,扣0.2-0.5分;书写不整齐,杂乱无章,扣0.3-1分;每发现一个不规范字、错别字,扣0.2分。

五、总体印象(2分):
视自己的审美观和要求酌情给分。

六、总分及奖励。

1、本次黑板报的评比各位评委要本着为自己负责、为他人负责、为学生负责的态度,公平、公正对各班进行评比。

2、全校共六个教学班,共评出一个第一名,一个第二名,评比结束获第一名的奖给班级100元,获第二名的奖给班级80元。

此奖金由班级共同享受。

3、去掉一个最高分和一个最低分,取其平均分为班级最后得分。

七、评委:
岩上小学全体教师和各班班长
后注:
1.一、二年级班主任可协助学生完成黑板报。

2.三——六年级班主任可指导学生刊出黑板报,如有协助,评委可在“总体印象”评分栏视情况扣分。

3、评委可不填写。

岩上小学迎“六一”黑板报评分表评委:__________
检查时间:_______年____月____日
下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除!!!!!!
教育机构劳动合同范本
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一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师,双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。

三、受聘方的工作任务(另附件1 )
四、受聘方的薪金按小时计,全部以人民币支付。

五、社会保险和福利:
1.聘方向受聘方提供意外保险。

(另附2 )
2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。

六、聘方的义务:
1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

2.对受聘方提供必要的工作条件。

3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

4.按时支付受聘方的报酬。

七、受聘方的义务:
1.遵守中国的法律、法规,不干预中国的内部事务。

2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定,接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。

未经聘方同意,不得兼任与聘方无关的其他劳务。

3.按期完成工作任务,保证工作质量。

4.遵守中国的宗教政策,不从事与专家身份不符的活动。

5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。

八、合同的变更、解除和终止:
1.双方应信守合同,未经双方一致同意,任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

2.经当事人双方协商同意后,可以变更、解除和终止合同。

在未达成一致意见前,仍应当严格履行合同。

3.聘放在下述条件下,有权以书面形式通知受聘方解除合同:
a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件,经聘方指出后,仍不改正的。

b 、根据医生诊断,受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。

4.受聘方在下述条件下,有权以书面形式通知聘方解除合同:
a 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。

b 、聘方未按时支付受聘方报酬。

九、本合同自双方签字之日起生效,合同期满后即自行失效。

当事人以方要求签订新合同,必须在本合同期满90天前向另一方提出,经双方协商同意后签订新合同。

受聘方合同期满后,在华逗留期间的一切费用自理。

十、仲裁:
当事人双方发生纠纷时,尽可能通过协商或者调解解决。

若协商、调解无效,可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。

本合同于_________ 年_________ 月_________ 日在_________ 签订,一式两份,每份都用中文和_________ 文写成,双方各执一份,两种文本同时有效。

聘方(签章)_________
受聘方(签章)_________
签订时间:年月日
二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本
卖方:_______________(简称甲方)
身份证号码:_____________________
买方:_______________(简称乙方)
身份证号码:_____________________
根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方向甲方购买房产签订本合同,以资共同信守执行。

第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区________________________拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面),建筑面积为_____平方米。

(详见土地房屋权证第_______________号)。

第二条上述房产的交易价格为:单价:人民币________元/平方米,总价:人民币___________元整(大写:____佰____拾____万____仟____佰____拾____元整)。

本合同签定之日,乙方向甲方支付人民币__________元整,作为购房定金。

第三条付款时间与办法:
1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款,并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付
首付款(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方,剩余房款人
民币____________元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度,乙方应在
缴交税费当日将差额一并支付给甲方),并于银行放款当日付给甲方。

2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款,并约定在房地产交易中心缴交税费当日支
付首付款(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方,剩余房款
人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。

第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使
用,并应在交房当日将_________等费用结清。

第五条税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规,并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。

经双方协商,交易税费由_______方承担,中介费及代办产权过户手续费由______方承担。

第六条违约责任甲、乙双方合同签定后,若乙方中途违约,应书面通知甲方,甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方,但购房定金归甲方所有。

若甲方中途违约,应书面通知乙方,并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。

第七条本合同主体
1.甲方是____________共______人,委托代理人________即甲方代表人。

2.乙方是____________,代表人是____________。

第八条本合同如需办理公证,经国家公证机关____公证处公证。

第九条本合同一式份。

甲方产权人一份,甲方委托代理人一份,乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、________公证处各一份。

第十条本合同发生争议的解决方式:在履约过程中发生的争议,双方可通过协商、诉讼方式解决。

第十一条本合同未尽事宜,甲乙双方可另行约定,其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。

第十二条双方约定的其他事项:
出卖方(甲方):_________________ 购买方(乙方):__________________
身份证号码:__________________身份证号码:___________________
地址:___________________地址:____________________
邮编:___________________ 邮编:____________________
电话:___________________电话:____________________
代理人(甲方):_________________ 代理人(乙方):_________________
身份证号码: ___________________身份证号码:___________________
鉴证方:
鉴证机关:
地址:
邮编:
电话:
法人代表:
代表:
经办人:
日期:年月日
鉴证日期:_______年____月____日。

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