(完整word版)一年级校本课程“礼貌用语我先行”教学设计

“怎样说好礼貌用语”教案

一、活动目的：

通过校本课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。

二、活动过程：

1.故事引出课题。

2.教师引导学生看图片选择合适的礼貌用语。

1）早上出门上学向家长说“（）。”

2）早上出门上学给爸爸妈妈说

“（）。”

3）把别人的课本撞掉后说“（）”

4）请老师帮你拿自己够不到的书时，说“（）”

5）同学给你发作业本课间说“（）”

3.学生做巩固练习，在具体情况时所用的恰当礼貌用语。

4.教师讲述一则《要讲礼貌啊！》的小故事，让学生感知礼貌的重要性。

5、学生练习：（说一说）

（场景一）当你想向别的班的老师借粉笔时，你该怎么说？怎么做呢？

（场景二）星期六，老师去你家家访，你爸妈不在家，你该怎么办？怎么做呢？

（场景三）看见别的同学打架，你该怎么办呢？

6.集体拍手学儿歌

学生看大屏幕一起读一读：

7.教师总结：

讲礼貌就是要和气，要尊重别人，我们在日常生活中学会使用礼貌用语。