《小步舞曲》PPT课件3
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最新五年级上册音乐课件-3.3《小步舞曲》| 人教新课标(2019秋) (共12张PPT)
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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小步舞曲
欧洲音乐的发源地是古代希腊和罗马。 自17世纪文艺复兴后期始,欧洲先后出 现了“巴罗克音乐”、“古典乐派”、 “浪漫乐派”等有承递关系的不同音乐 风格流派。
小步舞曲
巴赫
德国作曲家、管风琴演奏家。欧洲“巴 罗克音乐”的代表人物之一,被誉为 “欧洲近现代音乐之父”。代表作品有 声乐曲《马太受难曲》 《 b小调弥撤曲》 以及管弦乐《勃兰登堡协奏曲》等。
海顿
奥地利作曲家,是维也纳古典乐派的代 表人物之一,被誉为“交响乐之父”。 他的音乐作品体裁广泛,涉及声乐、器 乐各个领域。代表作品有:《皇帝四重 奏》、12部《伦敦交响曲》以及大型清 唱剧《创世纪》《四季》等。
贝多芬
德国作曲家、钢琴家、指挥家,维也 纳古典乐派代表人物之一。
代表作品有:9部交响曲、5部钢琴 协奏曲、32首钢琴奏鸣曲等。
小步舞曲
小步舞曲(Minuet)一种起源于西欧民间的 三拍子舞曲,流行于法国宫廷中,因其舞蹈的 步子较小而得名。速度中庸,能描绘许多礼仪 上的动态,风格典雅。十九世纪初,小步舞曲 构成交响曲奏鸣套曲的第三乐章,后又被谐谑 曲所代替。
巴赫在他的第一首《勃兰登堡协奏曲》中,就 有一首小步舞曲。其实那时所谓的协奏曲,是 一种乐队合奏曲,只不过有时是一两件或三四 件乐器演奏较为独立的声部而已。巴赫一生中 写了很多的小步舞曲,我们生活最熟悉的这首 G大调的小步舞曲是出自《致安娜·玛格丽娜古 钢琴小品集》,那是巴赫献给他第二任妻子安 娜的一部杰出作品,创在欧洲音乐史上与巴赫占有同等 重要的地位。他的作品具有英雄性、史诗性的 风格特点。代表作有《弥赛亚》、《以色列人 在埃及》、《犹大·麦卡白》等清唱剧。在西 欧音乐史中与巴赫占有相等的重要地位,对后 世音乐影响极大。
五年级上册音乐课件-3.5唱歌《小步舞曲》 |人教新课标(2014秋) (共22张PPT)
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视唱练习
3 4 中速
1 - 2 |3 - - |4 - - |3 - - |
2 - - | 1 - - | 5 3 1 | 5 54 32 |
1 - 2 | 1 3 1 | 4 - - | 3 43 21 |
2 - 7 | 1 - 3 | 4 5 55 | 1 - - ||
3 4
小步舞曲
中速
1 - 2 |3 - - | 4 - - | 3 - - |
1 - 2 |3 - - |4 - - |3 - - | 2 - - |1 - - |5 3 1 | 5 54 32|
哎 唱 歌,
跳
舞,
有
音
乐,跳 起 舞,跳的真愉
5 12 34|5 1 1 |6 45 67|1 1 1 |4 54 32|3 43 21|2 32 17|1 - - ||
哎!我们大家 唱 起 歌,来!我们大家 跳 起 来, 有 优美 的音 乐,伴着我们跳,跳的真愉快。
巴赫的作曲技 巧以及对音乐的理 解程度上,他足以驰 骋在任何音乐家之 上, 被称为“不可超 越的大师”。
今天,走遍世界各 地,到处都能听到巴 赫的音乐......
小步舞曲
3 4
【德国】巴赫 曲
中速
5 12 34|5 1 1 |6 45 67|1 1 1 |4 54 32|3 43 21|7 12 31|3 2 - - |
4 54 32|3 43 21|7 12 31 |3 2 - - |
5 12 34|5 1 1 |6 45 67 | 1 1 1 |
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小步舞曲
4 中速
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3 4 中速
1 - 2 |3 - - |4 - - |3 - - |
2 - - | 1 - - | 5 3 1 | 5 54 32 |
1 - 2 | 1 3 1 | 4 - - | 3 43 21 |
2 - 7 | 1 - 3 | 4 5 55 | 1 - - ||
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小步舞曲
中速
1 - 2 |3 - - | 4 - - | 3 - - |
1 - 2 |3 - - |4 - - |3 - - | 2 - - |1 - - |5 3 1 | 5 54 32|
哎 唱 歌,
跳
舞,
有
音
乐,跳 起 舞,跳的真愉
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哎!我们大家 唱 起 歌,来!我们大家 跳 起 来, 有 优美 的音 乐,伴着我们跳,跳的真愉快。
巴赫的作曲技 巧以及对音乐的理 解程度上,他足以驰 骋在任何音乐家之 上, 被称为“不可超 越的大师”。
今天,走遍世界各 地,到处都能听到巴 赫的音乐......
小步舞曲
3 4
【德国】巴赫 曲
中速
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小步舞曲
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《小步舞曲》PPT精选教学课件3
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Leabharlann 弹奏要领:LOGO
• 本曲性质活泼,弹奏时声音要求饱满、爽快;
1、速度稍快但不超过=108;
2、下键较有分量;如第1-2小节为f,第17-18小节为p,与
第一段形成对比。
3、强调节奏的准确;如第15、23小节右手三连音要均匀 ;
LOGO
#1 puctuation 01 讨厌每句话后面都要加个句号。
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
LOGO
在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里, 由于剧情需要,有时也会有小 步舞曲出现,例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里,玛格丽特 入睡了,魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里,召来一群鬼火的精 灵,它们在玛格丽特的周围飞 舞,一闪一闪地,于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞,这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
三、复调音乐与主调音乐
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• 1、什么叫复调音乐?
✓ 答:概括地说,是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。换句话说,是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式,形成不同类型 的复调乐曲,如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调,以及 二声部、三声部、四声部,还有更多声部的复调。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套LOG曲O 中,作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章,也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体,中段常用三个声部写成, 故称“三声部中段”,通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是:旋律流畅、娇媚, 伴奏清晰,速度从容,具有典雅、大方的气质。
06 同理还有能把确凿读成 quezuo 而不是 quezao 的。 07 太多流行歌手唱“在午夜徘回……”, 以至于 听到哪 个歌手 唱对“ 徘徊”都 很让人 感动。
• 本曲性质活泼,弹奏时声音要求饱满、爽快;
1、速度稍快但不超过=108;
2、下键较有分量;如第1-2小节为f,第17-18小节为p,与
第一段形成对比。
3、强调节奏的准确;如第15、23小节右手三连音要均匀 ;
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#1 puctuation 01 讨厌每句话后面都要加个句号。
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
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在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里, 由于剧情需要,有时也会有小 步舞曲出现,例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里,玛格丽特 入睡了,魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里,召来一群鬼火的精 灵,它们在玛格丽特的周围飞 舞,一闪一闪地,于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞,这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
三、复调音乐与主调音乐
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• 1、什么叫复调音乐?
✓ 答:概括地说,是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。换句话说,是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式,形成不同类型 的复调乐曲,如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调,以及 二声部、三声部、四声部,还有更多声部的复调。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套LOG曲O 中,作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章,也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体,中段常用三个声部写成, 故称“三声部中段”,通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是:旋律流畅、娇媚, 伴奏清晰,速度从容,具有典雅、大方的气质。
06 同理还有能把确凿读成 quezuo 而不是 quezao 的。 07 太多流行歌手唱“在午夜徘回……”, 以至于 听到哪 个歌手 唱对“ 徘徊”都 很让人 感动。
小步舞曲_PPT优秀课件3
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教学内容:
一、巴洛克时期音乐
1 什么叫巴洛克?巴洛克(Baroque)一 词原为本义是指一种形状不规则的珍 珠,在当时具有贬义,当时人们认为 它的华丽、炫耀的风格是对文艺复兴 风格的贬低,但现在,人们已经公认, 巴洛克是欧洲一种伟大的艺术风格。
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2、简介“巴洛克”这个词在音乐史上的含义 ,以及其音乐特 点又是如何?
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被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作 以复调手法为主,构思严密,感情内在,富 于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《b小 调弥撒曲》;器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。
教学目标:
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• 1、了解巴赫所处时代及音乐风格特点; • 2、了解巴赫生平; • 3、感受作品,理解作品。
教学重点:
• 掌握高贵典雅的古 典小步舞曲风格; • 音与音之间的跨度, 熟悉固定同种琶音 类型手位。
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教学难点:
• 巴赫作品触键特点; • 二声部复调乐曲左右手奏出两条独立 的旋律线。
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• 小步舞曲(Minuet)源于一种法国古老的民间舞 曲——土风舞,17世纪(约1650年)流入宫廷, 逐步变得速度徐缓、风格典雅,逐渐盛行于贵族 社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子,中 庸速度,能描绘许多礼仪上的动态,风格典雅优 美。19世纪初,小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的 第三乐章,后又被谐谑曲所 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
【教学课件】《小步舞曲》课件03
![【教学课件】《小步舞曲》课件03](https://img.taocdn.com/s3/m/b81ef474492fb4daa58da0116c175f0e7cd119ca.png)
有 优美 的音 乐 有 优美 的音 乐
顿音记号
有 优美 的音 乐 有 优美 的音 乐
乐器伴唱
有 优美 的音 乐
同学们,我们也一起随着音乐跳舞吧!
• 全名:约翰.塞巴斯蒂安. 巴赫
• 于1685-1750·德国
• 巴洛克时期著名作曲家、 键盘演奏家、器乐家、声 乐家、被称为“西方近代 音乐之父”“复调大师” 是巴洛克音乐时期重要的 人物之一。
规律又是怎样的呢?
三拍子 规律:强 弱 弱
歌曲节奏朗读
哎 我们 大家 唱 起 歌, 来!我们 大家 跳 起 舞, 有 优美 的音 乐,伴着 我们 跳,跳得 真愉 快--! 哎 我们 大家 唱 起 歌, 来!我们 大家 跳 起 舞, 有 优美 的音 乐 伴着 我们 跳,跳得 真愉 快--!
有 优美 的音 乐 有 优美 的音 乐
小步舞曲
授课老师:朱老师
同学们,图片中的他们在干什么?
小步舞曲起源
小步舞曲是17世纪欧洲 流行的宫廷舞,基本步伐 是一种朴实无华的小步, 原先是一种的民间土风舞 曲。十七世纪五十年代在 法国宫廷和贵族流行。
德国 巴赫
听一听:
同学们,在听完歌Βιβλιοθήκη 后你的情 绪是怎样的?欢快/活泼的
请同学们再次聆听,思考思考 这是一首几拍子的音乐,它的强弱
• 著名作品:《勃兰登堡协 奏曲》《马太受难曲》 《平均律钢琴曲集》《G弦 上的咏叹调》。
知识拓展
贝多芬
命运交响曲
韦伯
自由射手
门德尔松
下 课 , 谢 谢 大 家
~~
《小步舞曲》初中音乐PPT课件
![《小步舞曲》初中音乐PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/219a467ca200a6c30c22590102020740bf1ecd03.png)
小步舞曲
• 小步舞曲源于一种法国古老的民间舞曲——土风 舞,17世纪流入宫廷,盛行于贵族社会。因其舞 蹈的步子较小而得名。
• 小步舞曲的特点是:旋律流畅、娇媚,伴奏清 楚,速度从容,具有典雅、大方的气质。
• 著名音乐家拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人都 作过小步舞曲。
比捷的《小步舞曲》
• 作于1872年,选自歌剧 《阿莱城姑娘》第二组 曲的第三曲。这段清新 而单纯的长笛独奏旋律, 原为比捷的另外一歌剧 《美丽的珀斯姑娘》中 的间奏。整段舞曲中, 美好的竖琴以轻巧的琶 音伴奏,更衬出长笛明 澈的音色。
Hale Waihona Puke 天才艺术家——比捷• 法国作曲家。1838年产生于 巴黎,4岁就可读谱,9岁入 巴黎音院,被称为“音乐神 童”。
• 他的作品常取材于社会底层 的平民生活,采用现实的手 法描写场景,体现了浓厚的 现实主义色彩。
拓展延伸
• 《阿莱城姑娘》描写了法国青年弗雷德里的 爱情悲剧。剧情大致为:弗雷德里准备与一 位阿莱城姑娘结婚,突然得悉姑娘的名誉不 好,于是弗雷德里想忘掉这姑娘,而与童年女友 薇叶特成婚。 婚礼当天,一个不速之客带来 了那位阿莱城姑娘与其情人私奔的消息。内 心依然深爱着阿莱城姑娘的弗雷德里无法控 制自己,从阁楼窗口跳下去自杀了。
《阿莱城姑娘》剧照
• 小步舞曲源于一种法国古老的民间舞曲——土风 舞,17世纪流入宫廷,盛行于贵族社会。因其舞 蹈的步子较小而得名。
• 小步舞曲的特点是:旋律流畅、娇媚,伴奏清 楚,速度从容,具有典雅、大方的气质。
• 著名音乐家拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人都 作过小步舞曲。
比捷的《小步舞曲》
• 作于1872年,选自歌剧 《阿莱城姑娘》第二组 曲的第三曲。这段清新 而单纯的长笛独奏旋律, 原为比捷的另外一歌剧 《美丽的珀斯姑娘》中 的间奏。整段舞曲中, 美好的竖琴以轻巧的琶 音伴奏,更衬出长笛明 澈的音色。
Hale Waihona Puke 天才艺术家——比捷• 法国作曲家。1838年产生于 巴黎,4岁就可读谱,9岁入 巴黎音院,被称为“音乐神 童”。
• 他的作品常取材于社会底层 的平民生活,采用现实的手 法描写场景,体现了浓厚的 现实主义色彩。
拓展延伸
• 《阿莱城姑娘》描写了法国青年弗雷德里的 爱情悲剧。剧情大致为:弗雷德里准备与一 位阿莱城姑娘结婚,突然得悉姑娘的名誉不 好,于是弗雷德里想忘掉这姑娘,而与童年女友 薇叶特成婚。 婚礼当天,一个不速之客带来 了那位阿莱城姑娘与其情人私奔的消息。内 心依然深爱着阿莱城姑娘的弗雷德里无法控 制自己,从阁楼窗口跳下去自杀了。
《阿莱城姑娘》剧照
人教版小学音乐 《小步舞曲》ppt课件
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复调音乐与主调 音乐
• 1、什么叫复调音乐? 答:概括地说,是两个或两个以上
各具相对独立意义旋律的同时进行。 换句话说,是由不同的旋律线编制 成的一个纵向、立体结构的横向运 动。由于纵向结合的不同方式,形 成不同类型的复调乐曲,如对比式 复调、模仿式复调、补腔式复调, 以及二声部、三声部、四声部,还
※ 这首二声部的复调乐曲,左右手形 成两条独立的旋律,弹奏时尤其要注 意。
同学们再见
• 其结构为三段式曲体,中段常 用三个声部写成,故称“三声 部中段”,通常为带"三声部中
各种特色
• 小步舞曲既有巴洛克时期那种 古雅的风格,又有鲍凯里尼、 莫扎特古典时期富有活力而又 保持高度优雅的气质。贝多芬 是一个创新者,他也有很温柔 雅致的小步舞曲,但在交响乐
运用
• 在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧 里,由于剧情需要,有时也 会有小步舞曲出现,例如法 国作曲家柏辽兹在他的清唱 剧《浮士德的沉沦》第五场 里,玛格丽特入睡了,魔鬼
巴赫《小步舞曲》分析
曲名 调性 节拍 速度 感情基调 音乐特点
小步舞曲
G 3/4 Animato
活跃、激动地 复调泼,弹奏时声音要 求饱满、爽快;
1、速度稍快但不超过 =108;
2、下键较有分量;如第1-2小节 为f,第17-18小节为p,与
4、手指分开做好弹奏分解和弦的准备; 5、语气要明确;如第1-2小节为一句,左手是第 1-3小节为一个乐句; 6、连、断要明确;如第21-24小节中连奏、断奏 按乐谱标记的弹奏舞曲的韵律才能体现。
巴赫G大调小 步舞曲
什么是小步舞曲?
•小步舞曲(Minuet)源于一 种法国古老的民间舞曲—— 土风舞,17世纪(约1650年) 流入宫廷,逐步变得速度徐 缓、风格典雅,逐渐盛行于 贵族社会。因其舞蹈的步子
小学音乐优秀课件《小步舞曲》课件
![小学音乐优秀课件《小步舞曲》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/42ee8831227916888486d765.png)
小步舞曲
小步舞曲(Minuet)
源于一种法国古老的民间舞曲。
17世纪(约1650年)流入宫廷,逐步变得速度 徐缓、风格典雅,逐渐盛行于贵族社会。因其舞蹈 的步子较小而得名。
三拍子,中庸速度,舞蹈中描绘了许多礼仪上 的动态,风格典雅优美。
19世纪初,小步舞曲构成交响曲奏鸣 套曲的第三乐章,后又被谐谑曲所代替。
据说,本曲为庆贺萨尔茨堡贵族罗比尼希 的长子齐格蒙德从萨尔茨堡大学毕业而作。
该作品是莫扎特所作众多小步舞曲中最著 名的一首。
乐曲采用三部曲式,乐曲主题由第一小
提琴和中提琴的八度齐奏呈现,音乐优美典 雅。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题反复后出现的主题旋律,宛如连绵 不断的涓涓细流,柔和而舒展。中间部主题 以流畅的十六分音符组成,具有华丽而典雅 的色彩。最后乐曲再现第一部分,在明快的 气氛中结束。整首音乐具有明显的18世纪宫 廷音乐风格。
莫扎特《小步舞曲》 复三部曲式:
A呈示部 aba b a
B发展部
A再现部 ab a
a:第一小提琴和 中提琴的 八度 齐奏呈 。音乐 优美典雅。
(重复) b:宛如连绵不断
的涓涓细流, 柔和而舒展。
a:再现。
以流畅的十六分音 符组成的旋律,具 有华丽而典雅的色 彩。
(多次变化重复)
小步舞曲既作为一个乐章(常为第三 乐章),又可作为单独的器乐曲。
小步舞曲的结构为三段式曲体,中段 常用三个声部写成,故称“三声部中段”, 沿习至今。
莫扎特的《小步舞曲》 管弦乐曲,作于1779-1780年。 原为莫扎特《D大调第十七嬉游曲》中的
第三乐章。 该作品常单独在音乐会上演出。后被改编
为钢琴、小提琴、长笛等乐器的独奏曲。
小步舞曲(Minuet)
源于一种法国古老的民间舞曲。
17世纪(约1650年)流入宫廷,逐步变得速度 徐缓、风格典雅,逐渐盛行于贵族社会。因其舞蹈 的步子较小而得名。
三拍子,中庸速度,舞蹈中描绘了许多礼仪上 的动态,风格典雅优美。
19世纪初,小步舞曲构成交响曲奏鸣 套曲的第三乐章,后又被谐谑曲所代替。
据说,本曲为庆贺萨尔茨堡贵族罗比尼希 的长子齐格蒙德从萨尔茨堡大学毕业而作。
该作品是莫扎特所作众多小步舞曲中最著 名的一首。
乐曲采用三部曲式,乐曲主题由第一小
提琴和中提琴的八度齐奏呈现,音乐优美典 雅。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题反复后出现的主题旋律,宛如连绵 不断的涓涓细流,柔和而舒展。中间部主题 以流畅的十六分音符组成,具有华丽而典雅 的色彩。最后乐曲再现第一部分,在明快的 气氛中结束。整首音乐具有明显的18世纪宫 廷音乐风格。
莫扎特《小步舞曲》 复三部曲式:
A呈示部 aba b a
B发展部
A再现部 ab a
a:第一小提琴和 中提琴的 八度 齐奏呈 。音乐 优美典雅。
(重复) b:宛如连绵不断
的涓涓细流, 柔和而舒展。
a:再现。
以流畅的十六分音 符组成的旋律,具 有华丽而典雅的色 彩。
(多次变化重复)
小步舞曲既作为一个乐章(常为第三 乐章),又可作为单独的器乐曲。
小步舞曲的结构为三段式曲体,中段 常用三个声部写成,故称“三声部中段”, 沿习至今。
莫扎特的《小步舞曲》 管弦乐曲,作于1779-1780年。 原为莫扎特《D大调第十七嬉游曲》中的
第三乐章。 该作品常单独在音乐会上演出。后被改编
为钢琴、小提琴、长笛等乐器的独奏曲。
《小步舞曲》PPT(上课用)3
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• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
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在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里, 由于剧情需要,有时也会有小 步舞曲出现,例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里,玛格丽特 入睡了,魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里,召来一群鬼火的精 灵,它们在玛格丽特的周围飞 舞,一闪一闪地,于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞,这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
•
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
的旋律线。
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教一、学巴洛内克容时期:音乐
• 什么叫巴洛克?巴洛克() 一词原为本义是指一种形 状不规则的珍珠,在当时 具有贬义,当时人们认为 它的华丽、炫耀的风格是 对文艺复兴风格的贬低, 但现在,人们已经公认, 巴洛克是欧洲一种伟大的 艺术风格。
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、简介“巴洛克”这个词在音乐史上的含义 ,以及其音乐特点又 是如何?
•
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
四、巴赫的主要音乐作品
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被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作 以复调手法为主,构思严密,感情内在,富 于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《小 调弥撒曲》;器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。
运用
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在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里, 由于剧情需要,有时也会有小 步舞曲出现,例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里,玛格丽特 入睡了,魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里,召来一群鬼火的精 灵,它们在玛格丽特的周围飞 舞,一闪一闪地,于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞,这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
•
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
的旋律线。
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教一、学巴洛内克容时期:音乐
• 什么叫巴洛克?巴洛克() 一词原为本义是指一种形 状不规则的珍珠,在当时 具有贬义,当时人们认为 它的华丽、炫耀的风格是 对文艺复兴风格的贬低, 但现在,人们已经公认, 巴洛克是欧洲一种伟大的 艺术风格。
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、简介“巴洛克”这个词在音乐史上的含义 ,以及其音乐特点又 是如何?
•
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
四、巴赫的主要音乐作品
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被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作 以复调手法为主,构思严密,感情内在,富 于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《小 调弥撒曲》;器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。
人音版小学四年级音乐课件《小步舞曲 》课件
![人音版小学四年级音乐课件《小步舞曲 》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/728cf4e0700abb68a982fbae.png)
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4、手指分开做好弹奏分解和弦的准备; 5、语气要明确;如第1-2小节为一句,左手是第 1-3小节为一个乐句; 6、连、断要明确;如第21-24小节中连奏、断奏 按乐谱标记的弹奏舞曲的韵律才能体现。
※ 这首二声部的复调乐曲,左右手形 成两条独立的旋律,弹奏时尤其要注 意。
同学们再见
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各种特色
• 小步舞曲既有巴洛克时期那种古雅的风格,又有鲍凯里尼、 莫扎特古典时期富有活力而又保持高度优雅的气质。贝多 芬是一个创新者,他也有很温柔雅致的小步舞曲,但在交 响乐里,他又把小步舞曲写成一种符合他强力性格的、戏 剧性的篇章。19世纪作曲家柏辽兹 · 比才又赋予小步舞 曲新的格调,可见光就是小步舞曲就有各种不同的气质和 姿态。再从它们的乐器编配来说,主旋律是非常清晰的, 低音声部也不难分辨,至于中间的和声声部,只要你留心, 多听,也很容易发现它们的踪迹。
巴赫G大调小 步舞曲
什么是小步舞曲?
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• 小步舞曲(Minuet)源于一种法国古老的民间舞 曲——土风舞,17世纪(约1650年)流入宫廷, 逐步变得速度徐缓、风格典雅,逐渐盛行于贵族 社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子,中 庸速度,能描绘许多礼仪上的动态,风格典雅优 美。19世纪初,小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的 第三乐章,后又被谐谑曲所代替。
运用
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• 在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里,由于剧情需要, 有时也会有小步舞曲出现,例如法国作曲家柏辽 兹在他的清唱剧《浮士德的沉沦》第五场里,玛 格丽特入睡了,魔鬼梅菲斯特闯进她的房间里, 召来一群鬼火的精灵,它们在玛格丽特的周围飞 舞,一闪一闪地,于是魔鬼和它们一起跳着小步 舞,这就是著名的《鬼火小步舞曲》。
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新人教版七年级上册音乐课件 第6单元:小步舞曲 (共20张PPT).ppt
![新人教版七年级上册音乐课件 第6单元:小步舞曲 (共20张PPT).ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/8741d1d859eef8c75fbfb3e2.png)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't haveห้องสมุดไป่ตู้seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 青年时代离家出走
•
巴赫15岁时,终于只身离家,走上了独立生活的道
路。他靠美妙的歌喉与出色的古钢琴、小提琴、管风琴
的演奏技艺,被吕奈堡圣·米歇尔教堂附设的唱诗班录
取,同时进入圣·米歇尔学校学习。这里的图书馆藏有 丰富的古典音乐作品,巴赫一头钻进去,像块巨大的海 绵,全力吸取、融合着欧洲各种流派的艺术成就,开阔 了自己的音乐视野。为了练琴,他常常彻夜不眠,通宵
• 问题 • 1.同学们认为小步舞曲一般用在什么时候? • 答:舞会、演奏会等。 • 2.通过学习和了解巴赫以及西方音乐,你们
都学到了什么?
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
巴赫的主要音乐作品
被尊称为西方“现代音乐之父”。其创作 以复调手法为主,构思严密,感情内在,富于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《b小 调弥撒曲》;器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。
小学五年级音乐《小步舞曲》PPT
![小学五年级音乐《小步舞曲》PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/1d6b05a60d22590102020740be1e650e52eacf80.png)
这是一首具有复调性质的合唱作品,每个 声部都有自己的旋律进行,在演唱中需要 保证本声部旋律的流畅性和细致的强弱变 化,也要和另一个声部做到和谐地配合。 你还知道哪些同类的音乐作品吗?
请同学们保持欢快的情绪再次完整演唱这 首二声部的作品,注意倾听你的音色是否 集中和干净?
巴赫的作品还有很多,如果你感兴趣,请 在课余时间再搜集一些巴赫的作品与同学 们分享。
小步舞曲
制
作
:
郭
志
先
我们已经学习过小步舞曲这种音乐体裁, 请问小步舞曲的音乐体裁具有什么特点?
请欣赏一首小步舞曲,随音乐挥拍,这首 作品采用了什么节拍创作而成?
作曲家介绍
这首作品是德国作曲家巴赫创作的,请说一说你对巴赫的 了解。
J.S.Bach 巴赫(1685-1750)
巴赫被称为“音乐之父”,是西方音乐史上十分重要的 音乐家,巴罗克时期的代表人物。他一生没有离开过德国, 但他的创作却具有同时代不同国家的特色,具有深厚的音乐 文化内涵。在他不同的人生阶段,他对管风琴、世俗音乐、 宗教音乐作品都进行了创作上的尝试,为世界音乐文化贡献 了大量优秀的作品,他的代表作品有《平均律钢琴曲集》 《勃兰登堡协奏曲》以及弥撒曲等。
高声部用“噜”轻声演唱,低声部填词演唱,共同完成二声部,体 会两声部之间的关系。
高声部填词演唱,低声 部轻声配合,同时注意 保证两个声部音色的统 一和声音的整齐与干净。
再次欣赏范唱,轻声跟唱,请仔细听辨, 说一说范唱在两个声部配合时是如何处 理的。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲。
请观察这首歌曲的乐谱, 你认为高声部与低声部 的旋律具有什么特点?
视唱下面两条乐谱,请问这两条旋律 的音乐进行和发展具有怎样的特点? 1. 2.
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• 2、什么叫主调音乐?
✓ 答:主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴 奏形式,加强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音 乐而言,其主要旋律可位于任何声部,而以处于高声部为多。
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约翰·赛巴斯蒂安·巴赫
(Johann Sebastian Bach,1685-1750),巴洛克时期 的德国最伟大的作曲家之一,生 于爱森那赫市音乐世家。十八岁 起历任多处教堂和宫廷的乐长及 管风琴师。巴赫生前仅以管风琴 演奏家著名,去世近百年后,其 创作才得到应有的尊重。
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• 小步舞曲(Minuet)源于一种法国古老的民间舞 曲——土风舞,17世纪(约1650年)流入宫廷, 逐步变得速度徐缓、风格典雅,逐渐盛行于贵族 社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子,中 庸速度,能描绘许多礼仪上的动态,风格典雅优 美。19世纪初,小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的 第三乐章,后又被谐谑曲所代替。
教学目标:
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• 1、了解巴赫所处时代及音乐风格特点; • 2、了解巴赫生平; • 3、感受作品,理解作品。
教学重点:
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No • 掌握高贵典雅的古 典小步舞曲风格;
• 音与音之间的跨度,
Image 熟悉固定同种琶音
类型手位。
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教学难点:
• 巴赫作品触键特点; • 二声部复调乐曲左右手奏出两条独立
四、巴赫的主要音乐作品
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被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作 以复调手法为主,构思严密,感情内在,富 于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《b小 调弥撒曲》;器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。
(1)巴洛克(Baroque)原意为不圆的、形状不规则 的珍珠,现指欧洲17世纪和18世纪初期豪华的建筑 风格。音乐家借用此语概括地说明同一时期的音乐 风格 ; (2)巴洛克音乐的一些特点:节奏强烈、跳跃,采 用多旋律、复音音乐的复调法,比较强调曲子的起 伏,所以很看重力度、速度的变化。
二、什么是小步舞曲?
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
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在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里, 由于剧情需要,有时也会有小 步舞曲出现,例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里,玛格丽特 入睡了,魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里,召来一群鬼火的精 灵,它们在玛格丽特的周围飞 舞,一闪一闪地,于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞,这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套LOG曲O 中,作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章,也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体,中段常用三个声部写成, 故称“三声部中段”,通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是:旋律流畅、娇媚, 伴奏清晰,速度从容,具有典雅、大方的气质。
弹奏要领:
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• 本曲性质活泼,弹奏时声音要求饱满、爽快;
1、速度稍快不超过=108;
2、下键较有分量;如第1-2小节为f,第17-18小节为p,与
第一段形成对比。
3、强调节奏的准确;如第15、23小节右手三连音要均匀 ;
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教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的,学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指 则愚。造烛求明,读书求理。做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。你在任何时候 分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措 然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。如果你追求的只是那种表 起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。书籍 类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。立身以立学为先,立学以读书为本。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西,它包藏 样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读,熟读精思子自知。读书有三到,谓心到,眼到,口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。读书破万卷,下笔如有神。韬略终须建新国,奋发还得读良书 世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动 开始。自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。不好企图永远活下去,你不会成功的。忧劳能够兴国,逸豫能在你发怒的时候,要紧闭你 循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。积土而为山,积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由 人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识仁慈胆量。学习从来无捷径,循序渐进登高峰。把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。人生的旅途,前途很远,也 的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。贤者能自反,则无往不善; 怨,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。人须有自信之能力,当从自己良心上认定是非,不可以众人之是非为从违。我只有 人忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败,只有暂时停止成功!做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后 信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念,希望 走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。生活 有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽。马行软地易失蹄,人贪安逸易 生活要活泼。同样的旋车,车轮不知前进了多少,陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的!一个人敢于暴露自己的弱点,代表他自信强大。如果圆规的两只脚都 无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道�
的旋律线。
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教学内容:
一、巴洛克时期音乐
1 什么叫巴洛克?巴洛克(Baroque)一 词原为本义是指一种形状不规则的珍 珠,在当时具有贬义,当时人们认为 它的华丽、炫耀的风格是对文艺复兴 风格的贬低,但现在,人们已经公认, 巴洛克是欧洲一种伟大的艺术风格。
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2、简介“巴洛克”这个词在音乐史上的含义 ,以及其音乐特 点又是如何?
三、复调音乐与主调音乐
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• 1、什么叫复调音乐?
✓ 答:概括地说,是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。换句话说,是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式,形成不同类型 的复调乐曲,如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调,以及 二声部、三声部、四声部,还有更多声部的复调。
✓ 答:主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴 奏形式,加强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音 乐而言,其主要旋律可位于任何声部,而以处于高声部为多。
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约翰·赛巴斯蒂安·巴赫
(Johann Sebastian Bach,1685-1750),巴洛克时期 的德国最伟大的作曲家之一,生 于爱森那赫市音乐世家。十八岁 起历任多处教堂和宫廷的乐长及 管风琴师。巴赫生前仅以管风琴 演奏家著名,去世近百年后,其 创作才得到应有的尊重。
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• 小步舞曲(Minuet)源于一种法国古老的民间舞 曲——土风舞,17世纪(约1650年)流入宫廷, 逐步变得速度徐缓、风格典雅,逐渐盛行于贵族 社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子,中 庸速度,能描绘许多礼仪上的动态,风格典雅优 美。19世纪初,小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的 第三乐章,后又被谐谑曲所代替。
教学目标:
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• 1、了解巴赫所处时代及音乐风格特点; • 2、了解巴赫生平; • 3、感受作品,理解作品。
教学重点:
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No • 掌握高贵典雅的古 典小步舞曲风格;
• 音与音之间的跨度,
Image 熟悉固定同种琶音
类型手位。
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教学难点:
• 巴赫作品触键特点; • 二声部复调乐曲左右手奏出两条独立
四、巴赫的主要音乐作品
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被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作 以复调手法为主,构思严密,感情内在,富 于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《b小 调弥撒曲》;器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。
(1)巴洛克(Baroque)原意为不圆的、形状不规则 的珍珠,现指欧洲17世纪和18世纪初期豪华的建筑 风格。音乐家借用此语概括地说明同一时期的音乐 风格 ; (2)巴洛克音乐的一些特点:节奏强烈、跳跃,采 用多旋律、复音音乐的复调法,比较强调曲子的起 伏,所以很看重力度、速度的变化。
二、什么是小步舞曲?
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
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在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里, 由于剧情需要,有时也会有小 步舞曲出现,例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里,玛格丽特 入睡了,魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里,召来一群鬼火的精 灵,它们在玛格丽特的周围飞 舞,一闪一闪地,于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞,这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套LOG曲O 中,作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章,也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体,中段常用三个声部写成, 故称“三声部中段”,通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是:旋律流畅、娇媚, 伴奏清晰,速度从容,具有典雅、大方的气质。
弹奏要领:
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• 本曲性质活泼,弹奏时声音要求饱满、爽快;
1、速度稍快不超过=108;
2、下键较有分量;如第1-2小节为f,第17-18小节为p,与
第一段形成对比。
3、强调节奏的准确;如第15、23小节右手三连音要均匀 ;
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教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的,学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指 则愚。造烛求明,读书求理。做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。你在任何时候 分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措 然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。如果你追求的只是那种表 起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。书籍 类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。立身以立学为先,立学以读书为本。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西,它包藏 样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读,熟读精思子自知。读书有三到,谓心到,眼到,口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。读书破万卷,下笔如有神。韬略终须建新国,奋发还得读良书 世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动 开始。自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。不好企图永远活下去,你不会成功的。忧劳能够兴国,逸豫能在你发怒的时候,要紧闭你 循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。积土而为山,积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由 人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识仁慈胆量。学习从来无捷径,循序渐进登高峰。把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。人生的旅途,前途很远,也 的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。贤者能自反,则无往不善; 怨,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。人须有自信之能力,当从自己良心上认定是非,不可以众人之是非为从违。我只有 人忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败,只有暂时停止成功!做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后 信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念,希望 走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。生活 有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽。马行软地易失蹄,人贪安逸易 生活要活泼。同样的旋车,车轮不知前进了多少,陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的!一个人敢于暴露自己的弱点,代表他自信强大。如果圆规的两只脚都 无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道�
的旋律线。
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教学内容:
一、巴洛克时期音乐
1 什么叫巴洛克?巴洛克(Baroque)一 词原为本义是指一种形状不规则的珍 珠,在当时具有贬义,当时人们认为 它的华丽、炫耀的风格是对文艺复兴 风格的贬低,但现在,人们已经公认, 巴洛克是欧洲一种伟大的艺术风格。
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2、简介“巴洛克”这个词在音乐史上的含义 ,以及其音乐特 点又是如何?
三、复调音乐与主调音乐
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• 1、什么叫复调音乐?
✓ 答:概括地说,是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。换句话说,是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式,形成不同类型 的复调乐曲,如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调,以及 二声部、三声部、四声部,还有更多声部的复调。