高职院校教师岗位职责
高职院校教师岗位职责(5篇)
高职院校教师岗位职责副教授五级职责：1、每学年系统地承担一门或以上专业课(或专业基础课)的教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文(设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
3、协助系部实施专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。
4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。
根据高职教育特点和市场需求，主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或指导专业建设、课程建设、实验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。
6、指导校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
副教授六级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作(其中一门应为专业基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文(设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
担任科研课题负责人或项目负责人。
3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师；4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人(省级项目应为主要成员)。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
职业学院教师岗位职责
职业学院教师岗位职责(1)认真遵守学院教育教学工作制度，品德言行堪为学生的表率。
(2)积极参加系、室组织开展的各种教育、教学、教研活动，具有创新精神，大胆进行教学改探索。
(3)认真钻研教材、研究教法，了解学生学情，在集体备课的基础上，能独立进行备课并认真写好教案。
(4)认真上课，上课不迟到、不早退、不拖堂。
在课堂教学中充分发挥学生的学习主体性，严格按照大纲和进度计划进行教学，按时完成教学任务，确保教学质量。
(5)认真布置和批改作业。
作业布置数量要适当，要求要规范，内容要灵活多样，作业全批全改，批改后要及时讲评。
(6)认真辅导学生。
在教学内容和方法上要面向全体学生加强指导，对学习有困难的学生要认真、耐心进行个别辅导；对学习有余力的学生要鼓励、创造条件进行引导，做到因材施教。
(7)认真考评学生学业成绩。
针对学生实际，严格、公正、客观地做好学生平时成绩的考查。
针对学科内容，进行科学命题，保证试题的效度、信度、难度和区分度；考前要认真做好必要的复习指导，考后认真阅卷，做好试卷分析、统分、登分成绩合成等工作。
考评学生时不准打人情分、报复分。
(8)认真结合教学对学生进行思想教育和心理教育，寓德育、心育于课堂教学之中，做到既教书又育人，关心爱护每一个学生。
(9)认真虚心向同行教师学习。
坚持相互听课，取长补短。
听课后积极参加教研室开展的教学评议活动。
每学期听课不少于3节。
(10)认真加强自身业务水平提高。
根据自身的情况及系里的教学工作，加强在职或脱产业务进修学习，不断提高自己的教学业务水平。
外出参加学术交流,结束后，应及时向教研室或系汇报学习情况，并将会议资料交资料室。
外出进修学习，学习结束后，要向系和教研室书面汇报，并向本系师生作一次学术讲座。
(11)认真做好教学总结和学科研究工作。
在完成教学工作量前提下，结合教学进行教改和科研，每年至少发表学术论文1篇。
没有任课的教师，应主动制订并向教研室提交教研室教学科研计划，实施过程定期向教研室汇报。
高职院校教师岗位职责
高职院校教师岗位职责
高职院校教师的岗位职责通常包括以下方面：
1. 教学工作：负责开设本专业的相关课程，进行教学和辅导工作，培养学生的专业素养和实践能力。
2. 教学研究：进行教学研究和教学改革，提高教学质量和效果，提出教学改进和创新的方法和手段。
3. 教材编写：参与教材编写和教材评审工作，编写和完善教材内容，提供有效的教学资源。
4. 实践指导：组织学生参与实践教学活动，开展校外实习和实训，指导学生进行实践操作和项目实施。
5. 学生考核：负责学生的考核和成绩评定工作，公平、客观地评价学生的学业表现，提供咨询和指导服务。
6. 学生管理：参与学生管理工作，关心学生的学习和生活情况，促进学生的全面发展和健康成长。
7. 学科建设：参与学科建设工作，积极参加学科竞赛和学术交流活动，推动学科专业发展。
8. 师德师风：遵守师德师风要求，维护良好的教育教学秩序和校园文化环境。
9. 职业发展：参与教育培训和学科专业的进修学习，提升自身专业素养和教学能力。
10. 其他职责：根据学校的具体安排，参与学校的各项教学和行政工作。
以上是一般高职院校教师的岗位职责，不同学校、不同学科专业的具体要求可能会有所不同。
高职教师岗位的职责
高职教师岗位的职责高职教师岗位的职责教师的根本任务是教书育人。
教师必须忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，严于律已、为人师表、全面完成自己的工作任务。
一、助教1、独立承担一门课程的讲授、辅导、答疑和批改作业工作。
全面掌握本学科基本理论、基本知识、基本技能、教学法要求，并熟悉相关学科的内容。
2、指导学生实验、实习、实训、课程设计、毕业设计及学生基本技能训练。
3、参加教学法研究、生产实践、科技开发等工作。
每年至少在学校或系部学术会议上交流、宣读一篇论文或总结报告。
4、根据需要担任二年以上班主任或实验室、实训室建设工作，并积极参加各种形式的业务进修。
二、讲师1、独立承担一门以上课程的教学工作（包括辅导、答疑、批改作业等），参加指导课程设计、毕业设计、毕业论文、毕业答辩等工作。
2、担负实验室和实训室的建设，组织指导实验室和实训室工作，编写实验（训）教材及实验（训）指导书。
3、参加编写教材、教学参考书，了解本学科国内、外学术、技术发展动态，参加教学研究、生产实践、科技开发等工作。
每年至少在校级以上刊物上发表或在校级以上学术会议上宣读一篇论文或在教学、实验（训）、科技开发等方面取得具有一定水平的成果。
4、协助教授、副教授指导教师进修。
5、根据工作需要担任二年以上班主任工作。
三、教授、副教授1、教学工作成绩卓著，能胜任并指导两门以上课程(其中有一门主干基础课或专业基础课、新的选修课)的教学工作（包括辅导、答疑、批改作业等），教学内容能反映现代科学最新成就，教学质量高，组织与指导各教学环节的工作。
2、负责指导或主持生产实习、课程设计、毕业设计、毕业论文、毕业答辩等教学工作。
3、对本门学科具有系统而渊博的'理论知识和丰富的实际经验，主持或参加编写、审订教材、教学参考书。
主持或指导教学研究、生产实践、科技开发、实验（训）室建设等工作。
做好两年教师的培养和指导工作。
4、熟练掌握本专业国内、外科技发展动态。
高职院校教师岗位职责（参考版）
高职院校教师岗位职责高职院校教师岗位职责1、熟悉本学科的教学大纲，教学基本要求，了解教材的内容和各章节在每册教材中的地位，掌握教材中的重点章节和重点内容，对教材中的习题能做出正确、规范的解答。
2、针对学生特点，激发学生兴趣，培养创新精神和良好的学习习惯。
教学中要注意教学内容的趣味性，教学的多样性和教学方法的灵活性。
同时要引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生学习的主动性。
3、英语教学的全部活动都要坚持面向全体学生，使每一个学生每节课都能得到不同程度的提高，要坚持认知、技能、智力、能力、情感的和谐统一发展，使每个学生都能得到全面发展。
4、遵循英语的教学规律，教学内容要渗透思想品德教育，要寓思想品德教育于语言教学之中，使学生在学好英语的同时，在思想品德和良好行为习惯的养成等方面也受到熏陶和教育。
5、英语教学中尽量使用英语，充分利用实物、图片、幻灯、录音、录像及教师的表情、动作等手段组织教学，创设情境，让学生直接理解所学内容。
6、更新教学观念，改进教学方法，要采用与教材编写指导思想和教材结构内容相适应的教学方法，突出听、说训练，带动读写。
7、要创造条件，有计划、有组织、有目的地开展多种形式的适合学生语言发展水平课外活动，配合课堂教学提高学生整体成绩。
8、要重视学生日常考查，及时检查日常作业完成情况。
9、认真备课，要有明确的教学目标和要求，要体现教学中采取的教学方法和学生的学法，要反映教学目标中的主要环节，课后小记、体会和问题。
10、学习教学理论，积极实践，每学期至少写出一篇教学论文或总结。
职责二：高职院校教师岗位职责１、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。
职校教师有哪些岗位职责
职校教师有哪些岗位职责职校教师的岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学工作：职校教师的首要职责是进行教学工作，根据教学大纲和课程要求，制定教学计划、备课和上课。
他们要负责教授学生相关的理论知识和实践技能，并进行教材和教辅材料的选择、解读和讲解。
同时，他们要根据学生的学习情况进行教学评价，帮助学生克服难点和问题。
2. 管理工作：职校教师需要对自己所负责的班级或学生进行管理工作。
他们要参与学生的选课、考试等事务的组织与管理，监督学生的学习态度、行为规范和纪律，及时与学生进行沟通和交流，解决学生在学习中遇到的问题和困难。
3. 教研工作：职校教师要参与教研活动，与同行交流教学经验，共同研究教育教学理论和方法。
他们要积极参加教研组的会议和研讨活动，分享教学心得和教学资源，提出教学改进的建议。
此外，他们还可以参与编写教材、教辅书籍和教学参考资料，为职校教育质量的提升做出贡献。
4. 指导工作：职校教师需要给学生提供职业指导和学习规划。
他们要了解学生的职业兴趣和发展需求，帮助学生制定个人职业发展计划，并给予指导和建议。
他们还可以组织学生参加职业技能竞赛、实习实训等活动，促进学生的实践能力和综合素质的提高。
5. 学科研究：职校教师可以参与学科研究，对所教学科的理论和实践进行深入研究。
他们要关注学科的最新发展动态，掌握前沿知识和技术，不断更新自己的教学内容和教学方法，提高教学质量和水平。
6. 学生管理：在职校教师的岗位职责中，学生管理也是一个重要的方面，他们需要关注学生的身心健康和全面发展。
他们要与学生建立良好的师生关系，了解学生的情况和需求，关注学生的学业进步和生活状况，及时对学生的问题进行干预和协助，保障学生的安全和利益。
综上所述，职校教师的岗位职责包括教学工作、管理工作、教研工作、指导工作、学科研究和学生管理等多个方面。
他们不仅要教授学生相关的知识和技能，还要关注学生的个性发展和职业规划，提高学生的综合素质和就业竞争力。
高职院校教师岗位职责模版
高职院校教师岗位职责模版一、教学工作职责：1. 根据教学计划和教材要求，组织并开展专业课程教学工作；2. 编制教学大纲和教学计划，确定教学目标和教学内容，制定教学大纲和教学计划，确保教学工作的开展；3. 组织并参与教学实践活动，如实验、实训、实习等，提升学生的实践能力和综合素质；4. 评估学生的学习情况，参与学生的考试、考核和评价工作，并及时给予学生及其家长反馈；5. 指导学生进行学习和研究工作，提供学科知识和学习方法的指导，帮助学生培养自主学习和终身学习的能力；6. 对学生进行思想政治教育，加强对学生的道德教育，促进学生健康成长；7. 积极参与教学改革和教研活动，不断提高教学能力和教育教学质量。
二、科研工作职责：1. 开展科研课题研究，深入学术领域，提高专业素质；2. 主持或参与科研项目，完成科研任务，撰写科研成果并发表学术论文；3. 参加学术会议和学术讲座，与同行进行学术交流，积极推动学科发展；4. 指导学生参与科研活动，指导学生进行科研实践和创新工作；5. 积极申请科研课题和项目，争取科研经费和资源，提升科研实力。
三、管理工作职责：1. 负责学生的课堂管理和日常管理工作，组织学生参加校园文化活动和学生社团组织；2. 指导学生进行学生工作，培养学生的组织、协作和管理能力；3. 参与制定和完善学校的管理制度和规章制度，组织实施和落实学校相关政策和规定；4. 参与教务管理和教研工作，协助学校完成教学工作的规划和管理；5. 协助完成学科建设和教师队伍建设，提高学校的教育教学水平；6. 参与相关会议和工作，协作解决学校的各项管理问题。
四、师德师风职责：1. 树立良好的师德师风，做到德才兼备，以身作则，为学生树立榜样；2. 关心爱护学生，关注学生的成长和发展，积极引导学生健康成长；3. 尊重学生的差异，平等对待学生，不歧视学生，保护学生的合法权益；4. 遵守教育教学工作的规范和纪律，不违反法律法规和学校的相关规定；5. 提高师德修养，加强师德教育，提升教师职业道德和教育教学能力。
职业高校老师岗位职责
职业高校老师岗位职责一、教学工作- 根据教学计划和教学大纲，开展本学科的教学工作；- 组织备课，准备教学所需的教案、课件等教学资源；- 为学生提供系统、全面的学科知识讲解与传授；- 根据学生的学习情况，制定个性化的教学方案；- 设计教学活动，提供多样化的教学方法和工具；- 帮助学生掌握学科的基本理论和实践技能；- 激发学生对学科的兴趣和热爱，培养学生的创新思维和实践能力；- 及时反馈学生的学习情况，为学生提供针对性的学习辅导；- 组织课堂互动，增加学生的参与度和学习效果；- 组织课外教育活动，拓宽学生的知识面。
二、科研工作- 积极参与学校或学科相关的科研项目；- 进行科研课题的研究，撰写科研论文和学术著作；- 关注学科的最新发展动态，积极参与学术交流和讲座；- 探索并运用新的教学方法和教学资源；- 不断提高学科水平，提升自身研究能力和学术造诣。
三、学生管理工作- 关心学生的学习进展和身心健康，及时发现和解决学生问题；- 组织学生学习小组，促进学生之间的合作与交流；- 指导学生参加学科竞赛和学术活动；- 培养学生的课堂纪律和良好的学风；- 关注学生的综合素质发展，培养学生的社会责任感。
四、教学研究工作- 参与教学研究课题，推动教学改革与创新；- 研究和总结教学经验，提高教学质量；- 对教材进行分析和评价，提出改进建议；- 推动课程体系和教学方法的更新与优化；- 参与教学质量评估和教学改进工作。
五、职业道德和师德建设- 严格遵守职业道德和教育法律法规，维护职业形象；- 尊重学生，平等对待学生，关心学生的成长；- 以身作则，做学生的榜样，引导学生正确的行为；- 搭建师生交流平台，及时回应学生的疑问和需求；- 积极参与教师培训，提升自身的职业素养。
六、文化建设- 传承和弘扬学校的文化传统和价值观；- 参与学校的校园活动和文化建设；- 组织学生参观考察，增加学生的社会经验；- 建立和维护良好的师生关系，凝聚校园文化力量。
高职教师岗位职责
高职教师岗位职责【篇一：高校专业教师的基本职责】教师的基本职责教学工作是学校的中心工作，为加强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，特制定教师教学工作基本要求。
一、教师的基本职责（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。
（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。
（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。
（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
二、任课教师的资格和职责（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。
任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。
（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。
（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。
2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。
3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。
高职院校岗位职责与工作标准
高职院校岗位职责与工作标准第1篇：高职院校各岗位职责岗位职责一、教学岗位岗位职责1、教授岗位职责(1)主讲两门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；(2)主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；(3)指导教学改革，领导本学科建设，主持指导实验室建设；(4)指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作；(5)主持或指导课程建设和实验室建设，编审教材；(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、副教授（高级讲师）岗位职责(1)主讲两门课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；(2)主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；(3)主持或参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；(4)指导讲师及其以下岗位教师教学与研究工作；(5)主持或指导课程建设和实验室建设；(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、讲师岗位职责(1)主讲一门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；(2)接受学院规定的培训；(3)参与课程建设和实验室建设；(4)参加本学科科学技术研究或在国内外期刊上发表学术论文；(5)参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；(6)指导助教岗位教师教育教学工作；(7)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
4、助教（助理讲师）岗位职责(1)主讲一门以上课程，指导实验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好；(2)接受学院规定的培训；(3)参与课程建设和实验室建设；(4)参与本学科科学技术研究；(5)参与教育教学改革及本学科建设；(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
5、教员岗位职责(1)掌握本学科基础理论知识；(2)具有一定的组织教学能力，达到课堂教学基本要求；(3)具备使用现代化教学手段的能力；(4)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
高职院校教师岗位职责
高职院校教师岗位职责高职院校教师是指在高等职业院校从事教学、科研与管理等工作的专业人员。
高职院校教师岗位职责主要包括教学工作、科研工作和管理工作三个方面。
一、教学工作1.备课：根据课程教学大纲，制定课程教学计划，准备课件和教材，为学生提供高质量的教学资源。
2.授课：按照教学计划，组织和进行课堂教学，采用适合学生特点和教学目标的教学方法，注重培养学生实际操作和解决问题的能力。
3.作业和考核：布置学生作业，及时批改作业，给予学生反馈；组织并参与考试、考核工作，评定学生的学术水平和综合能力。
4.辅导和指导：关注学生的学习情况，进行个别指导和集体辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
5.实践教学：组织学生进行实践教学活动，提高学生的实际操作能力和职业素养。
二、科研工作1.科研项目：申报科研项目，组织和参与科研项目的实施，开展教育科研工作。
2.科研成果：进行学术研究，撰写科研论文和学术著作，发表论文和专著，提高学科建设和学术水平。
3.学术交流：参加学术研讨会、学术报告和学术交流活动，积极推动学科交流和学术合作。
三、管理工作1.班级管理：担任班主任或导员，负责对班级进行管理和指导，关注学生的学习和生活问题。
2.党务工作：参与学校的党务工作，负责党支部建设、党员教育培养和党风廉政建设等工作。
3.教务管理：参与教务管理工作，负责教学计划的制定和调整，课程管理和教材建设等教务管理工作。
4.团委工作：参与学校团委的工作，指导学生团队的活动和发展，培养学生的组织能力和领导力。
高职院校教师岗位职责的核心是教学工作。
在教学中，高职院校教师要以学生为中心，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和动力；要关注学生的实际需求，加强实践教学和项目实训，培养学生的实际操作能力和职业素养；要关注学生的个别差异，进行个别辅导和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
同时，高职院校教师还要积极参与科研工作，提高学科建设和学术水平。
科研工作是高职院校教师的重要职责之一，通过科研工作，高职院校教师可以不断提高自身的专业能力和学术水平，为学校和学科的发展做出贡献。
高职院教师岗位职责
高职院教师岗位职责========岗位背景高职院教师是指在高等职业学院从事教学和科学研究工作的专业人员。
随着我国高等教育事业的发展，高职院教师的角色日益重要，他们在培养人才、推动技能教育、促进产学研结合等方面发挥着重要的作用。
本文将详细介绍高职院教师的职责和工作内容。
岗位职责1. 教学工作高职院教师的首要职责是进行教学工作。
他们需要根据教学大纲和教学计划，组织和开展课堂教学。
教师们应该在教学中认真贯彻的教育方针，积极培养学生的实践能力和创新思维。
在教学过程中，教师要不断改进自己的教学方法和手段，使学生更好地掌握相关专业知识和技能。
2. 教材和课程建设高职院教师还要参与教材和课程建设工作。
他们需要开发和更新教材，根据行业需求和学科前沿，制定和修订课程大纲和教学计划。
教师们应该密切关注相关领域的最新发展，不断更新自己的知识水平，并将最新研究成果融入到教学中。
3. 科研工作高职院教师也要进行科研工作。
他们要积极参与科研项目的申报和承担，深入研究相关学科领域，推动学科的发展。
教师们应该积极投稿学术论文，在相关学术期刊上发表高质量的科研成果。
此外，教师还要参与学科竞赛和评奖评优工作，为学院赢得更多的荣誉。
4. 实践教学和产学研结合高职院教师的另一个重要职责是组织和指导学生的实践教学活动，并推动产学研结合。
他们要根据行业需求，组织学生参与实习、实训和项目实践活动，帮助学生掌握实际操作能力。
教师们还要积极与企业和科研机构合作，开展联合科研项目，促进产学研结合，提高学生成果转化的效率。
5. 学生指导和管理高职院教师还要负责学生的指导和管理工作。
他们要关心学生的学习和生活情况，积极进行学生心理健康辅导和学业指导。
教师们要及时发现和帮助学生解决学习和生活中的问题，帮助学生健康成长。
此外，教师还要参与招生和课程评估工作，为学院的发展和提升做出贡献。
6. 继续教育和自我提升高职院教师还要进行继续教育和自我提升。
教师们要关注教育改革的新要求和发展趋势，学习和领会新的教学理念和方法，并将其应用到教学实践中。
高职教师岗位职责
高职教师岗位职责职责概述高职教师是指在高职教育领域从事教学工作的专业人员。
他们的职责是负责为学生提供高质量的教育和培训，培养学生的专业技能和职业素养，使他们能够胜任相关行业的工作岗位。
主要职责1.教学工作–开展课堂教学，根据教学计划和教学大纲进行教学活动。
–准备教学材料和教学辅助工具，如教案、课件等。
–激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
–组织课堂互动，促进学生思维能力和创新意识的培养。
–定期组织测验和考试，评估学生的学习成果。
–给予学生针对性的指导和反馈，帮助他们解决学习困难。
2.实践教学–组织学生参与实践教学活动，如实习、实训等。
–指导学生进行实践项目，提高他们的实际操作能力。
–监督学生的实践过程和实践成果，及时进行评估和反馈。
–教授实践技能和工作方法，培养学生的职业素养。
3.教学管理–编写教材和教学资源，保障教学质量和教学内容与实际工作需求的匹配性。
–定期参加教研活动，学习教学新方法和教学技巧。
–参与教学改革和课程开发，提升教学水平和教学效果。
–维护课堂纪律，确保教学秩序的正常进行。
4.学生管理–关注学生的学习情况和生活状况，及时发现和解决问题。
–指导学生进行职业规划和就业准备。
–建立良好的师生关系，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
–组织和参与学生活动，促进学生的全面发展。
5.研究工作–参与教育教学研究课题，进行教育教学改革研究。
–发表教育教学研究成果，提升教学水平和学术声誉。
–参加学术交流和研讨会，学习教育研究前沿知识。
–建立教育教学档案，记录教学经验和研究成果。
任职要求•具备相关专业知识和技能，熟悉相关行业的发展趋势和需求。
•具备较强的组织能力和管理能力，能够有效地组织和管理教学活动。
•具备良好的沟通能力和协作能力，能够与学生和教职工保持良好的关系。
•具备创新意识和学习能力，能够不断更新教学理念和教学方法。
•具备高度的责任心和职业道德，关心学生的发展和成长。
结语高职教师是培养高素质人才的重要角色，他们通过教学工作和实践教学，为学生提供高质量的教育和培训。
2023年高职院校教师岗位职责
2023年高职院校教师岗位职责随着科技的不断发展和社会的进步，高职院校教师的角色和职责也在不断演变。
2023年，高职院校教师岗位职责将更加多元化和细分化，教师需要具备更广泛的知识和技能，在教学、科研、指导学生、社会服务等方面发挥更大的作用。
本文将详细介绍2023年高职院校教师岗位的职责。
一、教学高职院校教师的首要职责是教学。
教师需要根据学科特点和教学目标，制定教学计划和教学内容，组织和开展课堂教学。
教师应具备扎实的学科知识和教学方法，能够灵活运用教育技术手段进行教学，提高教学效果。
教师还应注重培养学生的实践能力和创新意识，引导学生进行项目实践和创新设计，培养学生的实用技能和综合素质。
二、指导学生高职院校教师还承担着指导学生的任务。
教师需要根据学生个体差异和学科特点，进行研究性学习指导，帮助学生解决学习中的问题，提高学习效果。
教师还应关注学生的心理健康和发展，提供必要的心理辅导和职业规划指导，帮助学生掌握自己的职业发展方向，为其顺利就业做好准备。
三、科研高职院校教师需要积极参与科学研究，推动学科的发展。
教师可根据自己的研究方向和兴趣，进行科研项目的申报和实施，开展基础研究和应用研究。
教师还应积极参与学术交流和合作，增加自己的学术影响力。
四、社会服务高职院校教师还应积极参与社会服务工作，为地方经济和社会发展做出贡献。
教师可以组织学生参与社会实践、技能培训和创新创业活动，提供相关服务和支持。
教师还可以组织和参与社区教育和继续教育项目，满足社会对人才培养的需求。
五、自我发展高职院校教师应不断提高自己的教学水平和专业素养。
教师可以参加教师培训和职称评审，提高自己的教育教学能力和教育管理水平。
教师还应积极参与学科研究和学术交流，不断拓宽自己的学识视野和学科思维。
综上所述，2023年高职院校教师的职责将更加多元化和细分化，需要具备扎实的学科知识和教学方法，能够灵活运用教育技术手段进行教学。
教师承担着教学、指导学生、科研和社会服务等任务，需要不断提高自己的教育教学能力和专业素养，为学生的全面发展和社会的进步做出贡献。
高职 教师 岗位职责
高职教师岗位职责高职教师的岗位职责主要包括教学工作、科研工作、指导学生工作以及教育教学管理等方面。
以下是对高职教师岗位职责的详细说明：一、教学工作1.制定教学计划和教学大纲，组织实施教学活动。
根据课程要求和教学大纲，制定教学计划，确定每个学期的教学内容、教学方法和教学进度，并按规定时间进行教学。
组织实施教学活动，进行课堂授课，开展实验、实习、实训等教学环节。
2.进行教学评估和学业指导。
根据学生的学习情况，及时进行教学评估，了解学生的学习进度和学业水平，并采取相应措施进行学业指导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
3.参与教材编写和教学研究。
参与教材编写工作，对教学内容进行深入研究，不断更新教学理念和教学方法。
积极开展教学研究，提高自身的教学水平和教学能力。
二、科研工作1.开展科学研究项目。
参与科研项目的课题申报和立项工作，负责项目研究过程中的数据收集、实验设计、实验操作、数据分析等工作。
2.撰写科研成果和论文。
根据科研项目的要求，完成科研成果的撰写，包括科研报告、科研论文等。
并积极参与学术交流活动，发表论文，提高科研水平和学术影响力。
3.指导学生参与科研活动。
鼓励学生参与科研项目，指导学生进行科研实践，培养学生的科研创新思维和能力。
三、指导学生工作1.班级管理和学生辅导。
负责所带班级的日常管理工作，包括学生出勤、考勤、学籍管理等。
组织开展班级会议，进行班级建设，关心学生的学习情况和生活状况，及时解决学生的困难和问题，开展心理辅导工作。
2.职业规划和就业指导。
指导学生进行职业规划和就业准备工作，包括就业形势分析、简历制作、面试技巧培训等，帮助学生提高就业竞争力和就业成功率。
四、教育教学管理1.参与教育教学改革和课程建设。
根据教育教学改革的要求，参与教学内容的调整和更新，配合学校开展课程改革和教育教学改革工作。
2.班级考核和学生成绩管理。
负责所带班级的考核工作，包括平时成绩、考试成绩以及期末总评成绩的统计和分析，确保成绩的准确和公正。
高职院校教师岗位职责范本
高职院校教师岗位职责范本一、教学工作1.负责本专业课程的教学工作，编写教材、讲义、课件等教学教材。
2.组织和参与教学活动，制定教学计划和教学方法，确保教学质量。
3.指导学生开展实践、实验和实习活动，培养学生的实际操作能力。
4.批改学生的作业、实验报告等，评估学生的学习成绩和绩点，并及时与学生和家长进行沟通。
5.关注学生的学习情况，帮助学生解决学习问题，提高学生的学习能力和综合素质。
二、课程建设1.参与本专业的课程设置和修订工作，制定教学大纲和教学目标。
2.开发和更新教学资源，推广先进的教学方法和教学技术。
3.定期进行课程质量评估和课程改革，提出改进建议并提供支持。
三、科研工作1.参与科研项目的申报和执行，开展课题研究和学术论文撰写。
2.关注本专业领域的最新动态，跟踪研究热点，提高科研水平。
3.积极参加学术会议和学术报告，增加学术交流和合作机会。
四、指导工作1.担任学生指导教师，负责学生的日常教育管理和学习指导。
2.帮助学生解决学习、生活和就业等方面的问题，提供专业咨询和指导。
3.组织学生参加各类科技创新、学科竞赛和实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。
五、管理工作1.参与本专业的管理工作，配合院系领导完成各项工作任务。
2.协助完成各类文件、报告和统计工作，保证工作的准确和及时。
3.参与教学质量评估和教学改革工作，提出改进意见和建议。
六、自我学习和提升1.不断学习本专业的新知识、新理论和新技术，提高自身的专业素质。
2.参加教师培训和学术交流活动，提高教学和科研水平。
3.关注高职院校教育改革和发展动态，了解教育政策和教学要求。
以上是高职院校教师岗位职责范本，作为参考模板供您参考，具体的职责应结合具体岗位要求和学校的具体情况进行确定。
高职院校教师岗位职责
高职院校教师岗位职责
高职院校教师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 授课：负责教授相关专业课程，并根据课程设置制定教学计划和教学大纲，讲授课程内容并进行评估和考核。
2. 教学管理：负责教学管理工作，包括课程安排、学生考核、学生成绩管理等。
3. 学生指导：协助学生进行学业和生涯规划，提供学习和职业指导，引导学生形成正确的学习态度和行为习惯。
4. 科研工作：参与相关科研项目，开展科研研究活动，提高自身学术能力和水平。
5. 教育教学改革：参与学校教育教学改革工作，制定教育教学改革方案，推动教育教学质量和水平的提高。
6. 学科建设：参与学科建设工作，根据自己所授课程的特点和教学需求，开发教材、教具和教学资源。
7. 学术交流：参加学术会议和学术讲座，与同行进行学术交流和合作，提升学术影响力。
8. 学校管理工作：积极参与学校的各项管理工作，如学生管理、教务管理、科研管理等。
总体来说，高职院校教师主要职责是以教学为主，同时还需参与科研和学校管理等相关工作。
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高职院校教师岗位职责范文
高职院校教师岗位职责范文一、教学岗位职责：1. 负责本专业相关课程的教学工作，制定教学方案，并组织实施；2. 指导学生进行实验、实习以及课程设计等实践活动，帮助学生巩固和应用所学知识；3. 对学生的学习情况进行评估和测评，提供针对性的学习指导和辅导；4. 参与教材的编写和教学改革研究工作，提出教学改进的建议；5. 组织并参与教学评估和教学质量监控工作；6. 指导和管理学生毕业设计、实习报告等相关工作；7. 参与教育教学机构的各项管理工作，如教务处工作、教材采购等；8. 积极参与教学团队和学科团队的建设工作，推动教学研究和教学成果的转化。
二、科研岗位职责：1. 开展本专业领域的科研工作，参与科研项目的申报和组织实施；2. 积极参加学术会议和学术讲座，提高学术水平和科研能力；3. 发表高水平的学术论文，并参与相关学术期刊的审稿工作；4. 参与学科建设和学术团队的建设工作，推动学科发展和科研成果的转化；5. 对本专业领域的新技术、新理论进行研究和开发，为教学提供科学依据；6. 指导学生参与科研项目，并培养学生的科研兴趣和能力；7. 积极参与学术活动，如学术研讨会、学术交流等，拓宽学术视野。
三、管理岗位职责：1. 参与本专业实验室、实训中心的管理工作，保证实验设备的正常使用和维护；2. 管理本专业相关的实践教学工作，包括学生实习、实训等；3. 执行教育教学机构的各项管理规定，如学生管理、教学质量管理等；4. 组织和参与教学团队和学科团队的建设工作，推动教学改革和学科发展；5. 参与本专业的教学质量评估和教学工作情况的汇报。
四、其他岗位职责：1. 参与学校的各项会议和活动，积极发挥教师的职能和作用；2. 指导学生参与各类学科竞赛和科研活动，培养学生的综合素质；3. 参与学校的文化建设和校园文化活动，为学校营造良好的教育环境；4. 参与学校的社会服务工作，为地方经济社会发展做出贡献。
以上是高职院校教师岗位的一些主要职责范文，具体的职责会因不同院校和岗位而有所不同，但总体来说，高职院校教师需要承担教学、科研、管理和服务等多项职责，既要注重学科知识的传授，又要注重学生的实践能力培养和综合素质的提升。
2024年高职岗位职责4篇
2024年高职岗位职责4篇目录第1篇高职教师-岗位职责第2篇高职院校教师岗位工作职责第3篇高职教师岗位职责任职要求第4篇高职教师岗位职责高职院校教师岗位工作职责职责一:高职院校英语教师岗位职责1、熟悉本学科的教学大纲,教学基本要求,了解教材的内容和各章节在每册教材中的地位,掌握教材中的重点章节和重点内容,对教材中的习题能做出正确、规范的解答。
2、针对学生特点,激发学生兴趣,培养创新精神和良好的学习习惯。
教学中要注意教学内容的趣味性,教学的多样性和教学方法的灵活性。
同时要引导学生明确学习目的,端正学习态度,培养学生学习的主动性。
3、英语教学的全部活动都要坚持面向全体学生,使每一个学生每节课都能得到不同程度的提高,要坚持认知、技能、智力、能力、情感的和谐统一发展,使每个学生都能得到全面发展。
4、遵循英语的教学规律,教学内容要渗透思想品德教育,要寓思想品德教育于语言教学之中,使学生在学好英语的同时,在思想品德和良好行为习惯的养成等方面也受到熏陶和教育。
5、英语教学中尽量使用英语,充分利用实物、图片、幻灯、录音、录像及教师的表情、动作等手段组织教学,创设情境,让学生直接理解所学内容。
6、更新教学观念,改进教学方法,要采用与教材编写指导思想和教材结构内容相适应的教学方法,突出听、说训练,带动读写。
7、要创造条件,有计划、有组织、有目的地开展多种形式的适合学生语言发展水平课外活动,配合课堂教学提高学生整体成绩。
8、要重视学生日常考查,及时检查日常作业完成情况。
9、认真备课,要有明确的教学目标和要求,要体现教学中采取的教学方法和学生的学法,要反映教学目标中的主要环节,课后小记、体会和问题。
10、学习教学理论,积极实践,每学期至少写出一篇教学论文或总结。
职责二:高职院校教师岗位职责1、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动做好学生的思想工作。
职校教师岗位职责优秀
职校教师岗位职责优秀职校教师岗位职责优秀在我们平凡的日常里，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责是组织考核的依据。
制定岗位职责需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的职校教师岗位职责优秀，欢迎大家分享。
职校教师岗位职责优秀1一、工作目标：本学期我组将以加强常规管理为重点，以促进学生的发展为教学理念，以本教研组的校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理。
二、具体措施：1、教材的教研活动作为工作的重点。
每位教师认真参与学校及教研组组织的各类远程培训学习，认真做好笔记，一学期不少于2次培训学习，交二次培训笔记。
2、教研组要加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，根据学校安排，由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、。
高一年级集体备课由俞志茹老师负责，高二年级集体备课由陈瑞雪老师负责，高三年级集体备课由陈萍老师负责。
3、高一重在打基础，培养学生学习生物的兴趣，为分科做准备；高二工作的重点是根据新高考要求，按时完成教学内容，尤其是生物选修班更是要在夯实基础的前提下，提高学生综合能力；高三是等级赋分的第一届，工作重点是做好一轮复习，要求具体到每节课复习的内容，做到心中有数，认真对待调研考试及模拟考试，将问题落实到具体人头上。
4、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课，公开课课后要及时点评，做到开课人有成长，听课人有收获。
5、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于15节，学科带头人和教学骨干做好带头表率作用，每学期听课不少于20节。
6、组内教师，尤其是40周岁以下的年轻教师，要不断要求自我发展，积极撰写论文和课题，积极参加省市区校的各类教学比赛。
职校教师岗位职责优秀2高中生物教研组是一个有朝气、团结协作、人人争先、后劲十足的集体，各项工作的开展比较顺利，在各个方面都取得了较好的成绩，但我们知道，随着教育教学改革的深入，我们的许多工作还得细化、强化、做实。
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高职院校教师岗位职责篇一：大学各级教师的岗位职责副教授五级职责：1、每学年系统地承担一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
3、协助系部实施专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。
4、掌握本行业的职业和岗位现状与发展变化，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的意见。
根据高职教育特点和市场需求，主持或指导专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或指导专业建设、课程建设、实验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目研究。
6、指导校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
副教授六级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
担任科研课题负责人或项目负责人。
3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师；4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（省级项目应为主要成员）。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
副教授七级职责：1、每学年系统地承担一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够积极运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、掌握本专业范围内的学术发展动态，主持或参加科学研究、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。
担任科研课题负责人或项目负责人。
3、协助系部负责专业教学团队建设，指导和培养年轻教师。
4、掌握本行业中职业和岗位的现状与发展变化，能根据高职教育特点和市场需求，主持或参与专业人才培养方案的制定和修订。
主持教学大纲(课程标准)的制定和修订。
5、主持或参与专业、课程和实验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担任项目负责人（或为主要成员）。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，积极撰写论文。
8、根据工作需要，担任学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
9、完成领导交办的其他工作。
讲师八级职责：1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
能够主持院级一般或重点教科研项目(或省级项目为成员)。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、主持或参与校内实验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
讲师九级职责： 1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
能够主持院一般教科研项目(或院级重点项目为主要成员)。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
讲师十级职责： 1、完成学院规定的教学任务。
任职期间系统地担任一门以上课程的讲授工作，根据教学计划，指导学生进行实习、实训、社会调查、等教学任务，在教授、副教授指导下辅导学生进行毕业论文撰写或毕业设计工作。
积极进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。
2、严格执行学院的教学计划，并按要求开展教学活动，编写所承担的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。
3、参加学术交流活动，探索技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。
4、积极参与教育教学改革、教科研项目、社会服务、教育教学管理工作。
5、指导和培养年轻教师；积极参加院、系组织的各种教学活动。
6、参与校内实验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。
7、积极参加教科研活动，撰写论文。
8、协助开展学生的思想政治工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
助教十一级职责：1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。
2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。
3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。
4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作；协助指导毕业设计、毕业论文。
5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写6、协助开展学生的思想政治工作。
7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。
8、担任教授、副教授的助教工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
助教十二级职责：1、完成学院规定的教学任务，任职期间承担一门或以上课程的教学工作，承担课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。
2、严格执行教学计划，并按要求开展教学活动。
3、自觉学习有关高职教育理论，不断更新教育观念，钻研业务，了解专业发展动态。
4、参加指导学生实习实训、社会调查等方面的工作。
5、参加教学研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作，积极撰写论文。
6、协助开展学生的思想政治工作。
7、专业课教师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经历；任期内有一年在实验（实训）室工作的经历。
8、担任教授、副教授的助教工作。
9、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
教员十三级职责：1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作；2、参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作。
担任学生的思想政治工作；3、担任教授、副教授的助教工作；4、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务。
实验师十级职1、遵守学校规章制度，认真贯彻实施实验室管理制度。
2、掌握所分管实验实训室仪器设备的分布情况，装备水平、技术状态和使用情况，为仪器设备的合理配置、更新改造提供依据；掌握相关仪器设备的原理、性能、调试和使用技术，严格执行实验实训室的规章制度，做好日常管理工作。
3、负责所分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申购管理工作；认真做好仪器设备、工量具的日常保养、维修工作；及时到相关部门办理有关仪器设备报废、报损、报失及校内外调拨等手续；对精密贵重仪器设备应做到精心维护，定期保养和检测，并做好使用、维修、保养及检测等记录。
4、做好大型仪器设备的专管共用工作，及时反馈本系大型仪器设备篇二：高校专业教师的基本职责教师的基本职责教学工作是学校的中心工作，为加强教学工作的规范化管理，使教师明确在承担各项教学任务中的职责，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，特制定教师教学工作基本要求。
一、教师的基本职责（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。
（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。
（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。
（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。
（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
二、任课教师的资格和职责（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。
任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。
（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。
（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。