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GUNLIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
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GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
演讲人：XXX
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Information
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Guilin University of Electronic Technology
GUNLIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
2001
2005
2008
2009
2012
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电子科技大学-电磁场与电磁波PPT共49页
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
电子科技大学-电磁场与电磁波
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
END
电子科技大学计算机组成原理计算机组成原理PPT课件
第21页/共62页
计算机的硬件
1.2.1 计算机的硬件系统组成CPU
（第3章） 控 制 器
运算器
高速缓存
总
（ 第
线
4 章
主存储器
和
）
输
入
虚拟存储器
输 出
(磁盘设备)
接 口
（第5章）
输入设备 （ 第 6 章
输出设备 ）
第22页/共62页
计算机的一般组成结构为： 运算器+存储器+控制器+输入/
输出设备。
输出结果
执行指令
存储程序
将程序转换为 指令序列
图 计算机的工作流程
第15页/共62页
1.1.2 信息的数字化表示
1. 在计算机中用数字代码表示各种信息 二进制代码
例1 用数字代码表示数据 5 表示为 0 101
- 5 表示为 1 101
第16页/共62页
例2 用数字代码表示字符
A 表示为 1000001
的辅助存储器。 如：磁盘存储器、光盘存储器等，其主要特
点是存储容量大，价格便宜，工作速度较慢。
第34页/共62页
/
………… …………
地 址 寄 存
译 码 器
器
存储体
控制线路
读
数
写 线
据 寄 存
路
器
讨论
存储单元读/写原理、存储器逻辑设计
第35页/共62页
/
………… …………
地 址 寄 存
译 码 器
B 表示为 1000010
例3 用数字代码表示命令、状态
启动
表示为 00
停止
表示为 01
正在工作 表示为 10
计算机的硬件
1.2.1 计算机的硬件系统组成CPU
（第3章） 控 制 器
运算器
高速缓存
总
（ 第
线
4 章
主存储器
和
）
输
入
虚拟存储器
输 出
(磁盘设备)
接 口
（第5章）
输入设备 （ 第 6 章
输出设备 ）
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计算机的一般组成结构为： 运算器+存储器+控制器+输入/
输出设备。
输出结果
执行指令
存储程序
将程序转换为 指令序列
图 计算机的工作流程
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1.1.2 信息的数字化表示
1. 在计算机中用数字代码表示各种信息 二进制代码
例1 用数字代码表示数据 5 表示为 0 101
- 5 表示为 1 101
第16页/共62页
例2 用数字代码表示字符
A 表示为 1000001
的辅助存储器。 如：磁盘存储器、光盘存储器等，其主要特
点是存储容量大，价格便宜，工作速度较慢。
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地 址 寄 存
译 码 器
器
存储体
控制线路
读
数
写 线
据 寄 存
路
器
讨论
存储单元读/写原理、存储器逻辑设计
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地 址 寄 存
译 码 器
B 表示为 1000010
例3 用数字代码表示命令、状态
启动
表示为 00
停止
表示为 01
正在工作 表示为 10
《电子科技大学》PPT课件
(5) 我们还可以做什么工作？
(6)有无需要进一步完善的内容？
(7) 可否换一种数学工具来解决此问题？
针对问题和初始方案可以先设计出类似的
问题清单，然后反复展开。
2021/3/8
12
例1 穿越公路问题
一条公路交通不太拥挤,以致人们养成“冲” 过马路的习惯,不愿行走到邻近较远处的“斑 马线”.当地交通管理部门不允许任意横穿公 路,为方便行人，准备在一些特殊地点增设 “斑马线”,让行人可穿越公路,并且还要保证 行人的平均等待时间不超过15秒.
增设“斑马线”需考虑哪些方面的问题？
2021/3/8
13
1. 考虑问题的立场, 司机或行人的哪方面的 利益更为重要？
2. 公路情况: 是否有弯道？车道间是否设 3. 有安全隔离带？……
3. 车流情况：车流的密度大小？
4. 行人情况: 穿越公路的速度大小？穿越公 路的人群密度？穿越公路者的性质？
2021/3/8
实际情况与Logistic销售曲线十分吻合
思考 请考虑现实中哪些变量的变化可用 Logistic模型进行描述？
2021/3/8
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例3 “9.11”事件的反思
现代化都市里大楼林立,这些拔地而起的 摩天大楼安全性不容忽视,我们经常耳闻目 睹大楼内发生意外情况,造成令人震惊的人 员伤亡和财产损失.
大楼内居住人员的安全保障在于无论发生 什么情况,都能使人员有组织,有秩序地进行 疏散撤离.
怀疑一般常识，
努力发现别人尚未察觉的事物等
以下介绍几种（个体和集体的）创造
性思维方法
2021/3/8
9
一、打开思路的方法
发散性思维和猜测思维是创造性思维方 式的重要组成部分
杭州电子科技大学毕业论文PPT模板.pptx
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建议正文8-14号字，1.3倍字间距。
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号字，1.3倍字间距。
第三部分 | 研究方法
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8-14号字，1.3倍字间距。
第一部分 | 选题背景和意义
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电子科技大学《计算机操作系统》第5章 文件系统-PPT课件
不保护文件
不加任何访问限制的文件。
5.1 文件和文件系统
按文件的组织形式和处理方式分类
普通文件
按一般的文件格式进行组织，如字符流文件。 目录文件
由文件目录组成的，用来管理和实现文件系统功能的系 统文件，通过目录文件可以对其它文件的信息进行检索。
特殊文件
在某些操作系统中，把I/O设备也定义为特殊文件。
写文件
当用户需要在文件中添加信息或修改文件时，可通过写文 件系统调用向系统提出请求。
5.1 文件和文件系统
截断文件
将原有文件的长度设置为0，即放弃原有的文件内容，而文 件名及其它属性保持不变。
设置文件的读/写位置
用于设置文件读/写指针的位置，以便每次读/写文件时，不 是从其始端而是从所设置的位置开始操作。
File Header
.text section
.data section
.bss section
5.1 文件和文件系统
按文件的访问控制属性分类
只读文件
允许所有者或授权用户对文件进行读，但不允许写。 读写文件
允许所有者或授权用户对文件进行读写。
执行文件 允许授权用户调用执行，但不允许对它进行读写。
5.1 文件和文件系统
按文件中的数据形式分类
源文件
由源代码和数据构成的文件。通常是由ASCII码或汉字所 组成。 目标文件 指源程序经过编译程序编译后，但尚未链接成可执行文 件的目标代码文件。 可执行文件 指目标代码经过链接程序链接后所形成的可以执行的文 件。
5.1 文件和文件系统
文件系统实现模型
5.1 文件和文件系统
文件操作
创建文件
删除文件 打开文件
电子科技大学ppt
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PART 03
研究过程
研究过程
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Part 02Βιβλιοθήκη 03Part 03
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03 请输入标题
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05 相 关 建 议
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06 论 文 总 结
Summary Of Papers
我已经疲惫不堪，但我的心一点都不累作文！我的心好似被老师对我的关心及照顾融化了。是她让 我明白了什么叫坚持！点点滴滴话师恩！点点滴滴话师恩，还记得，那段被恩情和;甜蜜;缠绕的岁月。 再度翻阅记忆的故事，那是一个乌云密布的上午。阵阵头疼向我袭来;;我被难题逮住了。我步履蹒跚 的来到办公室，您正在紧张地埋头批作业。我正犹豫要不要推门进去而打扰您，您发现了并让我进 来，还随手塞给我一块糖，说：;吃吧，吃完就会做题了！;我只是腼腆地笑着，没有接。然后您便开 始一手拿着笔，一手拿着题，还不时地与我进行眼神沟通的给我讲题。这道题的任何细节您都不放 过，仍是那般细细地、不紧不慢地、平和地微笑着耐心给我讲。您冲我莞尔一笑
PART 03
研究过程
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我已经疲惫不堪，但我的心一点都不累作文！我的心好似被老师对我的关心及照顾融化了。是她让 我明白了什么叫坚持！点点滴滴话师恩！点点滴滴话师恩，还记得，那段被恩情和;甜蜜;缠绕的岁月。 再度翻阅记忆的故事，那是一个乌云密布的上午。阵阵头疼向我袭来;;我被难题逮住了。我步履蹒跚 的来到办公室，您正在紧张地埋头批作业。我正犹豫要不要推门进去而打扰您，您发现了并让我进 来，还随手塞给我一块糖，说：;吃吧，吃完就会做题了！;我只是腼腆地笑着，没有接。然后您便开 始一手拿着笔，一手拿着题，还不时地与我进行眼神沟通的给我讲题。这道题的任何细节您都不放 过，仍是那般细细地、不紧不慢地、平和地微笑着耐心给我讲。您冲我莞尔一笑
杭州电子科技大学介绍 PPT课件
下沙东校区
4
三、学校规模
占地面积
2000 亩
校舍面积
70 万平方米
教职工
3200 余人
（其中事业编制2200余人）
普通全日制在校生 28000余人
（其中研究2500余人）
5
四、学科特色明显
•学科门类：工、理、经、管、文、法、教等7个 •重点学科
国防特色主干学科、浙江省重中之重一级学科：控制理论与控制工程 省重中之重二级学科：电路与系统、控制科学与工程、
近五年，主持和承担国家级项目 300余项，获国家科技进步奖一二 等奖 4 项，国家技术发明奖二等奖 2项，国防科技进步二等奖 1 项， 近六年获省部级奖励 50余项，其 中一等奖 11 项。
10
八、办学特色
电子信息特色 国家较早成立的一所以信息科技（IT）学科为主导的高
等院校，是全国信息产业科技创新先进集体，在电子信息方 面曾获国家科技进步一等奖1项、二等奖5项，国家发明二等 奖1项、三等奖1项。
7
六、师资力量雄厚
校拥有共享院士 5 名、国家有突出贡献中青年专家 2 人、中组部国家“千人计 划”特聘专家 3 人、国家新世纪百千万工程人才 3 人、国家杰出青年基金获得者 2 人、教育部新世纪优秀人才支持计划8人、全国优秀教师 4 人、国家级三大奖获 得者 20 余人、拥有浙江省特级专家 3 人、浙江省有突出贡献中青年专家 6 人、 浙江省“千人计划”特聘专家 9 人、浙江省特聘教授 6 人、浙江省“ 151 ”人才 87 人次，博士生导师 25 人，享受政府特殊津贴 42 人。
19
• 百万新生奖学金，专为优秀考生设立
• 卓越工程师培养计划
• 灵活的转专业机制
• 卓越学院 实施严格的选拔制、滚动制、准入制、导师制、四年一贯制、荣誉
计算机网络和Internet-电子科技大学PPT83页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
Байду номын сангаас 1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
计算机网络和Internet-电子科技大学
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Байду номын сангаас 1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
计算机网络和Internet-电子科技大学
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
电子科技大学精品资源共享课21页PPT
电子科技大学精品资源共享课
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 Nhomakorabea，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 Nhomakorabea，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
1
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、 答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
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2
毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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答辩人：
导师：
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
02
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
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02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
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文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
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03 研 究 综 述 REVIEW OF
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02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、 答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
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毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
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研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
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05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
毕业论文答辩PPT模板
答辩人：
导师：
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
02
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
查论文的重要形式
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05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
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02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
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规的审查论文的重要形式
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04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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